煤的组成高中化学

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高中化学人教版(2019)必修第2册8.1.第2课时 煤、石油、天然气的综合利用

高中化学人教版(2019)必修第2册8.1.第2课时 煤、石油、天然气的综合利用

2.化学中“两裂”的比较
名称
定义
目的
裂化
在一定条件下,把相对分子质量大、沸点高的烃断裂为相 提高轻质油的产量,特别是提高汽油
对分子质量小、沸点低的烃
的产量
裂解
在高温下,使具有长链分子的烃断裂成各种短链的气态烃 和少量液态烃
获得短链不饱和烃
3.化学“六气”的主要成分
高炉 煤气
水煤气

要 成
CO、CO2
直馏汽油和裂化汽油有什么区别? 提示:直馏汽油和裂化汽油的成分不同,性质有明显的区别,直馏汽油的成分为饱 和烃,裂化汽油为饱和烃和不饱和烃的混合物,故裂化汽油可以发生加成反应,可 使酸性高锰酸钾溶液和溴水褪色。
【典例示范】 【典例】如图是实验室干馏煤的装置图,根据图示回答下列问题。
(1)指出图中仪器名称:b________;d________。 (2)装置c的作用是____ ____, d中的液体有____ __和__ ____。煤焦油可以通 过________的方法使其中的重要成分分离出来。 (3)e处点燃的气体是________,火焰的颜色是________色。 (4)下列叙述错误的是________。 A.煤发生了化学变化 B.d中液体的pH>7 C.d中液体只有一层 D.e处的气体可以还原氧化铜,可以使溴水褪色
3.气体产品作为现代工业重要的基础原料,应用范围十分广泛,例如冶金、钢铁、
石油、化工、机械、电子、玻璃、陶瓷、建材等行业。以下气体不是从煤炭或
石油工业获得的是
()
A.水煤气
B.裂解气
C.焦炉气
D.氧气
【解析】选D。水煤气是煤气化得到的,焦炉气是煤干馏得到的,裂解气是石油裂
解得到的。
4.煤是“工业的粮食”,石油是“工业的血液”,有关煤和石油加工的说法正确 的是 ( ) A.煤的干馏产物主要是各类有机物 B.石油的裂解、分馏和煤的干馏都属于化学变化 C.煤焦油经过分馏可得到苯、甲苯等,说明煤中含有苯和甲苯 D.石油的裂化,说明长链烃在高温条件下可以分解为短链烃

高中化学2.3.2煤的综合利用碳化学课件新人教版选修2

高中化学2.3.2煤的综合利用碳化学课件新人教版选修2
3.煤的干馏与石油的分馏本质上有何差别? 答案:分馏:用加热蒸馏、冷凝的方法把液体混合物分成不同沸点范 围的产物,里面无新物质生成,属于物理过程。煤的干馏是指把煤隔绝空 气加强热,使煤分解的过程,是化学变化。
第十一页,共33页。
一二三
知识(zhī shi思)精考要(sīkǎo)典探题究例解 迁移(qiānyí)应用
但该实验没有进行此操作,实验中需要多排一会儿气体,至气泡均匀时
再点燃。
(3)取下具支试管,可以发现其中的液体分为两层,上层是
,下
层是
,在溶液中滴加酚酞溶液,溶液显
色,原因是 。
第十七页,共33页。
一二 三
知识(zhī shi思)精考要(sīkǎo)典探题究例解 迁移(qiānyí)应用
解析:这是实验室中进行煤干馏的实验方法。该题考查了实验安全问题,煤 干馏产生的气体的可燃性及煤焦油的成分,值得注意的是煤干馏的产 物中含有部分氨气,且煤焦油中多为苯、甲苯等芳香族化合物,不溶于水。
1.某混合气体通过溴水(使其褪色),再通过灼热的氧化铜(使其由黑色 变红色),再通过无水CuSO4白色粉末(使其变蓝色),再通过澄清石灰水(石灰 水由澄清变浑浊,再变澄清),最后剩余气体在空气中点燃,火焰呈蓝色,这种
混合气体是( ) A.水煤气
B.焦炉煤气
C.石油液化气
D.高炉煤气
解析:水煤气的主要成分为CO、H2等,焦炉煤气的主要成分为H2、 CH4、C2H4、CO等,石油液化气的主要成分为C3H8、C4H10,高炉煤气的主 要成分为CO2、CO、N2等。能符合题意的气体只有焦炉煤气。
答案:B
第十五页,共33页。
一二三
知识(zhī shi思)精考要(sīkǎo)探典究题例解 迁移(qiānyí)应用

高一化学下册知识点:资源综合利用、环境保护

高一化学下册知识点:资源综合利用、环境保护

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高中化学必修二知识点大全

高中化学必修二知识点大全

高中化学必修二知识点大全高中化学必修2知识点归纳总结第一章物质结构、元素周期律一、原子结构原子由质子、中子和电子组成。

其中,质子数量决定了元素的种类,中子数量则决定了同一元素不同核素的存在,而电子则决定了元素的化学性质。

原子序数等于核电荷数等于质子数,也等于核外电子数。

电子按照能量最低的原则排布在不同的电子层中,每个电子层最多容纳2n个电子,最外层电子数不超过8个(K层为最外层不超过2个),次外层不超过18个,倒数第三层电子数不超过32个。

二、元素周期表元素周期表是按照原子序数递增的顺序,将元素按照电子层数和最外层电子数的不同排列而成的表格。

周期数等于元素最外层电子层数,主族序数等于元素最外层电子数。

元素周期表中,横行称为周期,纵列称为族,共有7个主族和7个副族,以及三个Ⅷ族和一个零族。

周期表中的元素按照一定的规律排列,能够显示出元素的物理和化学性质的周期性变化。

例如,同一周期内的元素具有相似的电子结构和化学性质,而同一族内的元素具有相同的最外层电子结构和化学性质。

三、元素周期律元素周期律是指元素周期表中元素物理和化学性质的周期性变化规律。

元素周期律包括原子半径、电子亲和能、电离能、电负性等物理和化学性质的周期性变化。

例如,原子半径随着周期数的增加而逐渐减小,而同一周期内原子半径随着原子序数的增加而逐渐减小。

电子亲和能和电离能则相反,随着周期数的增加而逐渐增大,而同一周期内电子亲和能和电离能随着原子序数的增加而逐渐减小。

掌握元素周期律可以帮助我们预测元素的物理和化学性质,从而更好地理解和应用化学知识。

元素周期律是指元素的性质随着核电荷数的递增而呈现周期性变化的规律。

这些性质包括核外电子排布、原子半径、主要化合价、金属性和非金属性。

这种周期性变化实际上是元素原子核外电子排布周期性变化的必然结果。

同一周期内的元素性质也存在递变规律。

以第三周期元素为例,它们的电子排布和原子半径随着核电荷数的增加而发生变化,而主要化合价则依次为+1、+2、+3、-4、+5、-3、+6、-2、+7和-1.此外,金属性和非金属性、单质与水或酸置换、氢化物的化学式、与H2化合的难易、氢化物的稳定性、最高价氧化物的化学式、酸碱性以及变化规律等方面也存在一定的变化规律。

邳州市第二中学2013年高中化学选修四课件课题2 家用燃料的更新

邳州市第二中学2013年高中化学选修四课件课题2 家用燃料的更新

有机化合物 (1)煤是由____________和无机物组成的复杂
混合物,主要含碳元素。 (2)煤分为________、烟煤、褐煤、泥煤等。 无烟煤 (3)煤燃料的优缺点
a.优点:资源丰富 b.缺点:产生__________、烟尘以及有害 二氧化碳 气体二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等。
zxxkw
2.煤的气化 (1)概念:通过一定的方法将固体煤变成 煤气
_____的过程。
(2)将煤气化,可以制成发生炉煤气、 水煤气 _______、干馏煤气等。
①发生炉煤气产生的反应方程式 ________________。 2C+O2=====2CO ②水煤气产生的化学方程式
点燃
C+H2O=====CO+H2
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高温

隔绝 ③煤的干馏:把煤_______空气加强热使其分
D.骑自行车出行
解析:选D。A、B、C选项没有从根本上控制
CO2的排放。
2.下列叙述不正确的是( . 气态煤的过程
)
A.煤的气化是将固体煤在一定条件下转化为
B.煤气化的本质是发生了化学变化 C.煤经气化加工可提高煤的热效率,还可以 减少煤燃烧对环境的污染 D.煤气化途径有多种,所得煤气的成分也各 不相同
A、E叙述错误。
高温 (2)水煤气制备:C+H2O(g) ===== CO+H2, 生成的CO和H2既可以作为化工原料,也可用
做减少污染的清洁燃料,且燃烧充分,便于
运输,可使用管道输送。CO和H2按1∶1反应 合成物质时,可达到零排放,符合“绿色化学”
的要求,则合成的物质的最简式应满足CH2O,
则b、d符合。 【答案】 (1)AE
高温
(2)①C+H2O(g) ===== 染,燃烧充分,方便运输

人教版高中化学必修2课时训练23煤含答案

人教版高中化学必修2课时训练23煤含答案

课时训练23煤、石油和天然气的综合利用一、煤的综合利用1.下列不属于煤的综合利用的是( )A.将煤干馏制得煤焦油和焦炭B.在一定条件下将煤与氢气转化为液体燃料C.煤变为煤饼作燃料D.将煤干馏制得甲苯和乙烯解析:煤的综合利用包括煤的干馏、煤的气化和煤的液化。

因此A、B、D三项都正确,不属于煤的综合利用的只有C项。

答案:C2.煤在干馏时得到的气态产物是( )A.天然气B.水煤气C.焦炉气D.高炉煤气解析:煤干馏时得到的气体是焦炉气,主要成分为氢气、甲烷、乙烯和一氧化碳。

答案:C3.煤是我国农村中应用最广泛的燃料,矿藏丰富,但随着人们无节制地开采,正面临枯竭的危险,下列关于煤的描述不正确的是( )A.煤在隔绝空气的条件下加强热而分解的过程叫作煤的干馏B.煤是化石能源,属于不可再生能源,不能无节制开采C.煤俗称“炭”,其主要成分为碳单质D.工业上芳香烃的原料可由煤的干馏得到,其存在于煤干馏所得的煤焦油中解析:煤属于不可再生资源,因此不能无节制开采,故B项正确;煤是由有机物和少量无机物组成的,C项错误。

答案:C4.有关煤的叙述中不正确的是( )A.煤是工业上获得苯、甲苯、二甲苯等芳香烃的重要来源B.煤是由多种有机物组成的混合物,其中含煤焦油等成分C.煤除了含有碳元素外,还含有少量的N、H、S、O等元素D.煤等化石燃料的储量有限,节能和开发新能源是人类实现可持续发展的关键解析:该题主要考查煤的成分及利用,煤是由有机物和少量无机物组成的混合物,煤焦油是煤干馏的产物之一,不属于煤本身的成分,故选B项。

答案:B5.下图是实验室模拟煤的干馏的实验装置,下列说法错误的是( )A.图示实验中发生了化学变化B.实验后水溶液的pH>7,溶液Y是黑色黏稠的煤焦油,上层X是粗苯等C.气体Z易燃,可以还原氧化铜D.液体Y是一种纯净物解析:煤的干馏是化学变化,A项正确;所得产物有焦炉气(含有CH4、H2、C2H4、CO等)、煤焦油(不溶于水的一种多成分混合物)、粗氨水(溶于水)、焦炭等,焦炉气中的H2、CO可还原氧化铜,且易燃,C项正确;氨水的pH>7,煤焦油居于水层以下,粗苯密度小于水,在上层,故B项正确;煤焦油中含有多种物质,属混合物,D项错误。

高中化学煤的知识点总结

高中化学煤的知识点总结煤的化学性质和组成煤是一种重要的化石燃料,其形成源于古代植物在地下经过长时间的地质作用和化学变化。

在高中化学课程中,了解煤的化学性质和组成对于理解能源转化和环境保护具有重要意义。

一、煤的化学组成煤主要由碳、氢、氧、氮和硫组成,其中碳是最主要的元素。

煤的化学组成可以通过元素分析来确定,通常表示为碳(C)、氢(H)、氧(O)、氮(N)和硫(S)的含量百分比。

除了这些主要元素外,煤中还可能含有磷、灰分和其他微量元素。

二、煤的物理性质煤的物理性质包括颜色、光泽、硬度、密度、孔隙率和层理等。

煤的颜色通常为黑色或暗棕色,具有暗淡至亚金属光泽。

煤的硬度较低,可以用钢针轻易刻画。

密度一般在 1.2-1.4 g/cm³之间,孔隙率较高,有利于煤的燃烧和气化。

三、煤的分类根据煤化程度的不同,煤可以分为泥炭、褐煤、烟煤、无烟煤等。

泥炭是煤化程度最低的煤,含有较多的水分和挥发分。

褐煤是介于泥炭和烟煤之间的一种煤,碳含量较高,但仍然含有较多的水分。

烟煤是最常见的煤种,具有较高的碳含量和较低的水分。

无烟煤是煤化程度最高的煤,碳含量最高,水分和挥发分最低。

四、煤的化学反应1. 燃烧:煤在空气中燃烧时,主要发生氧化反应,生成二氧化碳(CO₂)和水(H₂O),同时释放能量。

2. 气化:在缺氧条件下,煤可以转化为气体燃料,如一氧化碳(CO)、氢气(H₂)等。

3. 液化:煤可以在高温高压下与氢气反应,转化为液态燃料,如甲醇等。

五、煤的工业应用煤是重要的工业原料和能源,广泛应用于发电、钢铁制造、化工产品生产等领域。

煤的燃烧是最主要的能源利用方式,而煤的气化和液化技术也在不断发展中。

六、煤的环境影响煤的燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物,对环境造成严重影响。

因此,减少煤的使用和开发清洁煤技术是当前环境保护的重要课题。

七、煤的化学处理为了减少煤燃烧产生的污染物,可以对煤进行化学处理,如脱硫、脱硝等。

(鲁科版)高中化学必修二:3.2(2)煤的干馏、苯ppt课件


化学 必修2
第3章 重要的有机化合物
自主预习区 互动探究区 巩固训练区 课时作业
[练一练] 2.(1)用两种物理方法鉴别苯和水。
(2)根据图示,你能区分出上层液体是苯还是水?为什
么? (3)苯加入溴水中充分振荡静止后的现象为 ________________________________________。
化学 必修2
第3章 重要的有机化合物
自主预习区 互动探究区 巩固训练区 课时作业
[记一记]
(1)苯分子中碳碳键不存在单双键交替的结构,苯分子中 的碳碳键完全等同。
(2)苯分子的结构简式也可表示为

化学 必修2
第3章 重要的有机化合物
自主预习区 互动探究区 巩固训练区 课时作业
(3)苯除与硝酸发生取代反应外,在催化剂的作用下还与 液溴(不是溴水)发生取代反应: Br+HBr。 (4)硝基的符号为—NO2,不能写出NO2—。 (5)苯可与氢气等物质发生加成反应,但较困难。 催化剂 +Br2 ――→
化学 必修2
第3章 重要的有机化合物
自主预习区 互动探究区 巩固训练区 课时作业
第2课时
煤的干馏

化学 必修2
第3章 重要的有机化合物
自主预习区 互动探究区 巩固训练区 课时作业
自主预习区
化学 必修2
第3章 重要的有机化合物
自主预习区 互动探究区 巩固训练区 课时作业
1.了解煤的干馏及其产品的应用。 2.了解苯的分子结构特征、物理性质和用途,掌握苯的 化学性质。
3.培养学生的实验能力、分析推理能力和严肃认真的科
学态度。
化学 必修2
第3章 重要的有机化合物
自主预习区 互动探究区 巩固训练区 课时作业

高中化学 物质的组成、性质和分类-易错点

1.下列物质分类正确的是A.SO2、SiO2、CO均为酸性氧化物B.稀豆浆、硅酸、氯化铁溶液均为胶体C.烧碱、冰醋酸、四氯化碳均为电解质D.福尔马林、水玻璃、氨水均为混合物【错因分析】不熟悉酸性氧化物的概念,错误地认为非金属氧化物都是酸性氧化物,则会错选A;不知道分散系的分类标准,则会错选B;不理解电解质的概念,则会错选C。

为避免错解,先应明确概念的落脚点,再分析所给物质的组成和性质,判断其与概念的落脚点是否一一对应。

【参考答案】D物质的分类内容涉及面广,但难度不大,多属于识记方面的内容。

掌握一些高频考点考查的物质的类别或特殊物质,对快速解题很有帮助。

(1)同种元素组成的物质不一定是单质,如O2与O3组成的气体时混合物,金刚石和石墨。

(2)同位素形成的单质混合在一起可以是纯净物,如H2和D2。

(3)强碱都是离子化合物,盐不一定都是离子化合物,如AlCl3是共价化合物。

(4)能电离出H+的物质不一定是酸,如NaHSO4属于盐;溶于水显碱性的物质不一定是碱,如NaCO3。

盐中一定有酸根离子,有酸根离子的不一定为盐,如H2SO4。

(5)碱性氧化物一定是金属氧化物,但金属氧化物不一定是碱性氧化物。

(6)酸性氧化物不一定是非金属氧化物,如Mn2O7;非金属氧化物也不一定是酸性氧化物,如CO。

(7)酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应的酸、碱,如SiO2。

1.物质的分类多种多样,下列说法及物质的分类均正确的是A.金属氧化物一般为碱性氧化物,Na、Mg、Al、Fe、Mn的最高价氧化物均为碱性氧化物B.非金属氧化物一般为酸性氧化物,C、N、S、P、Cl、Si的最高价氧化物均为酸性氧化物C.在水溶液中能导电的物质一般是电解质,HCl、H2O、CH3COOH、AgCl、NH3、NaOH均为电解质D.高分子化合物在人类生活中必不可少,淀粉、纤维素、蛋白质、油脂、橡胶、塑料均为高分子化合物【答案】B易错点2常见物质的成分不清导致错误归类2.下列关于物质分类的说法正确的是A.纯碱、烧碱都属于碱B.漂白粉、小苏打都属于纯净物C.氯化铵、次氯酸都属于电解质D.合成纤维和光导纤维都是新型无机非金属材料【错因分析】不熟悉常见物质的俗称易错选A或B。

人教版高中化学必修二课件第二节_来自石油和煤的两种基本化工原料


注意:反应能 生成两种产物。
或 CH2-CH2-CH3 Cl 较少
[练习9] CH2
CH2=CHCH3叫丙烯,CH2 CH2 叫环丙烷。
二者的分子式为_C__3H__6 _,结构_不_同___(相同、
不同),互为同_分__异__构_体______。由此推测,C4H8 分子与C2H不4_一__定___(一定、不一定)互为同系物, 其理由是__C_4_H_8_不__一__定_是__烯__烃__。____________
a.取一定量的该烃,使其燃烧后的气体通过干燥管, 干燥管增重7.3g,再通过石灰水,石灰水增重
17.6g
b.经测定,该烃(气体)的密度是相同状况下氢气的 密度的14倍
请回答:
该烃的电子式为............. ,该烃的名称是

例1、等物质的量的下列烃完全燃烧时,消耗O2
最多的是( D )
A、CH4 B、C2H6 C、C3H6 D、C6H6
CH3 A.1种
CH3 B.2种
C.3种
D.4种
(4).烃完全燃烧前后气体体积变化规律:
CxHy +(x+y/4)O2 →xCO2 + y/2H2O
●H2O为气态:体积不变 y = 4(CH4 C2H4 C3H4) 体积减小 y < 4(C2H2) 体积增大 y > 4(C2H6 C3H8)
【例1】两种气态烃以任意比例混合,在105℃时1
高中化学课件
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第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料 乙烯
衡阳县五中化学组
教学目的
1、使学生理解掌握乙烯的结构和性质 2、了解乙烯的实验室制法 3、掌握烯烃的结构特点及其性质.
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煤的组成高中化学
煤是一种重要的自然能源,也是人类历史上最为重要的能源之一。

煤的化学组成可以追溯到地球上古生命的演变。

煤的组成一直是化学家和科学家们研究的重要课题,也是高中化学课程重要的知识内容之一。

煤是一种复杂的有机物质,它的组成取决于植物物质和化石燃料的演化。

一般煤中都含有氢、碳和氧,并且还有微量的其他元素,比如硫、氯、氮、磷等等。

大部分煤都以CHO含水物质为主,即碳氢含水物质,而ODF(全氢质)煤更为常见,ODF煤的主要成分是由一种
碳氢合物(一种有机物)所组成的,这个有机物中含有相当大量氢,也就是说,ODF燃煤含有大量的氢。

在化学反应过程中,可以将煤拆分成多种不同的化学物质,比如二氧化碳、一氧化碳、尿素、石油醚、碳氢化合物、二氧化硫、水和氢等等。

而这些化学物质拆分出来后,又可以用于燃料、能源和化学原料制造等等。

在煤的化学构成方面,经过近十几年来不断改进,现在存在着许多不同的类型的煤种。

比如白煤、烟煤、无烟煤等等。

每种煤的组成都不一样,煤的组成因素对于煤的性能也有着至关重要的影响。

关于煤的组成,高中化学课程在简介方面都以原理为主,但细节层次上多关注了燃料煤的组成,比如煤中的氢、碳、氧这三种元素,还有煤中微量元素的组成等等。

高中化学课程中涉及到煤的组成,既可以简介核心原理,也可以
在细节层次上进行更深入的详尽讨论。

比如它的燃烧性能,氧化反应、酸雨、灰化反应等等,以及延存热、热效应等等。

此外,学习煤的组成有助于我们更好地理解煤的物理与化学性质,并有助于我们增加了自然资源的利用率,更好地应对能源危机。

综上所述,煤的组成是高中化学课程的重要知识内容,学习煤的组成有助于我们更好地理解煤的物理与化学性质,并有助于我们增加了自然资源的利用率,更好地应对能源危机。

并且,这也是更好地保护环境、减少空气污染,改善能源利用率的重要步骤。

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