《议论文阅读》PPT课件
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识字写字 综合学习 标 议 论 文 教 学 课 口语交际
新课标要求
课前 提示
单 元 提 示 全面提高学 生的语文能 力和人文素 养 学会自主 合作 探究 的学习方 式
课后 练习 综合性 学习
练习 设计
课后 练习
突出工具性， 让学生在实践 中学习语文
教 材 编 写 体 例
《事物的正确 答案不止一个》 《应有格物致 知精神》 《致女儿的信》 《短文两篇》 《中国人失掉 自信力了吗》 《谈生命》
巧设练习 深入浅出 掌握知识 突出重点 联系实际 理解文本
说 教 学 建 议
14、应有格物致知的精神
丁肇中
多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此， 多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会向大 家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。 家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。 在中国传统教育里，最重要的书是“囚书” 四书”之一的《大学》 在中国传统教育里，最重要的书是“囚书”。“四书”之一的《大学》 里这样说：一个人教育的出发点是“格物” 致知” 就是说， 里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物 体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。 体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术 的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。 的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。 但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。 但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教 育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。 大学》 育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。《大学》本身 就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、 就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国和田 从而追求儒家的最高理想——平天下。因为这样，格物致知的真正意义 平天下。 地，从而追求儒家的最高理想 平天下 因为这样， 被埋没了。 被埋没了。 大家都知道明朝的大理论家王阳明， 大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验 的态度。有一天王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。 的态度。有一天王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定 院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里， 要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想 了七天，结果因为头痛而宣告失败。 了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨 自己、、、、、、 自己、、、、、、
议论文PPT课件[148张]
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有关语言题温馨提示（金钥匙五）
结合语境分析议论文的语言特点，一般从三个方面去 品味：
1、从逻辑的角度分析用词的准确、严密。
2、从说理的角度分析其叙述的概括性和 简洁性。
3、从修辞的角度分析其用词的鲜明、生 动和感情的色彩。
有关拓展题温馨提示（金钥匙六）
1、根据论点，补充论据或相应的内容 方法：（1）根据中心论点或分论点，填写恰当的道理 论据或事实论据。论据要能证明论点。
心脏在有力地跳动着，我感受着生命，感受 着生命勃勃的生机。生命总是以一股向上的力 量，敲击着生长的鼓点，传递着奋发的动力。
生命的这种勃勃生机如此强大，来自何方？ 自身还是自然？细细地感受，哦，正是一切自 然生物的生命跳动，激昂着自己生命的跳动。
只要有一寸泥土，一粒种子的生命就开始跳 动，吸收养料，发育胚芽，破土而出，向着太 阳挺拔。生命的勃勃生机真的是无处不在，鸟 的展翅，花的开放，虫的鸣叫…… 都闪耀着各 自的色彩，呈示着各自的奉献， 正是生命生机 的跳动，坚韧、豪迈、乐观富有力量，汇织成 一支激昂的交响乐。那乐曲的高潮，是生命燃 烧的演奏。这时生命便绽开最灿烂的花朵。那 瞬间就如流星划过夜空，虽然极其短暂，但让 人震撼激荡。
议论文论点提出的方法： 1、文题就是中心论点，
如《多一些宽容》 2、开门见山，直接提出中心论点，
如《得道多助，失道寡助》； 3、引用材料引出中心论点，
如《说勤》； 4、层层论证，文末归纳得出中心论点，
如《纪念白求恩》
二、理解论据
论据是证明论点的理由和证据。议论文 的论据有两类：
一类是用有代表性的事例、可靠的事实 和确凿的统计数字来充当，叫事实论据；
回望我们的这个世界，有着太多暴力、毒品、 甚至战争，我看见了烽火连天的中东，流离失 所的乡民辗转于枪弹的攒射……点亮心灯 吧，一个人的呼喊当然微弱，千万万人 的呢？驱除你这黑夜，世界需要光明。
中考语文一轮复习：《议论文阅读理解专题》课件
1. 补写事实论据的一般答题格式为：人物+事例+简短评价。 2. 补写道理论据，要补写一句与论点相关的名言警句、公理、俗语或诗词等。
考点3：论证方法及其作用
一．区分常见的四种论证方法：
(1)举例论证：通过具体的事例加以论证，从而使论证更 具体、更有说服力。
(2)道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概 括、更深入。
2.文章第二段：如果第一
是灵魂，分论点是为证明
段列举生活的种种现象.
中心论点服务的。
就可能在第二段出现论
2.区分论题和论点：论题
点。
是文章所议论的问题、
3.文章中间有一个承上启
话题，指出作者是对什
下的过渡句，可能是论
么问题而发议论的；而
点。
论点是作者针对这个问 题所持的看法。
4.文章有分论点出现，没 有中心论点。要把分论
议论文的结构
议论文的一般结构形式是：引论——本论——结论。
在思路上体现为：提出问题、分析问题、解决问题。
Байду номын сангаас
考点
寻找中心论点 2-3分
论据的分析和 补写3-4分
辨析论证方法 及作用3分
理清论证过程 3分
把握关键词句， 理解议论文的 语言特色3-4 分
联系实际生活， 开放拓展谈看 法2-4分
考点1、把握论点
作用：通过讲道理的方法证明论点,使论证更深入，更使人信服。 （3）比喻论证：用打比方的方法形象地对论点进行证明的一种论证方法。 作用：通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。 （4）对比论证：用正、反两方面的事实或道理论证论点的方法。对比的可 以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。
题型：
考点3：论证方法及其作用
一．区分常见的四种论证方法：
(1)举例论证：通过具体的事例加以论证，从而使论证更 具体、更有说服力。
(2)道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概 括、更深入。
2.文章第二段：如果第一
是灵魂，分论点是为证明
段列举生活的种种现象.
中心论点服务的。
就可能在第二段出现论
2.区分论题和论点：论题
点。
是文章所议论的问题、
3.文章中间有一个承上启
话题，指出作者是对什
下的过渡句，可能是论
么问题而发议论的；而
点。
论点是作者针对这个问 题所持的看法。
4.文章有分论点出现，没 有中心论点。要把分论
议论文的结构
议论文的一般结构形式是：引论——本论——结论。
在思路上体现为：提出问题、分析问题、解决问题。
Байду номын сангаас
考点
寻找中心论点 2-3分
论据的分析和 补写3-4分
辨析论证方法 及作用3分
理清论证过程 3分
把握关键词句， 理解议论文的 语言特色3-4 分
联系实际生活， 开放拓展谈看 法2-4分
考点1、把握论点
作用：通过讲道理的方法证明论点,使论证更深入，更使人信服。 （3）比喻论证：用打比方的方法形象地对论点进行证明的一种论证方法。 作用：通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。 （4）对比论证：用正、反两方面的事实或道理论证论点的方法。对比的可 以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。
题型：
《议论文阅读》PPT课件
辨别论证方法，分 析其作用
技巧三：论证方法的作用
①举例论证：
所举的能证明论点的具体事例、概括事实、
各种现象、统计数据，及作者对此所做的分 析，合为举例论证。（摆事实、事例论证） 答题技巧：使用了举例论证的论证方法， 举……（概括事例）的事例，具体有力地论 证了……的观点（如果有分论点，则写出它 证明的分论点，否则写中心论点），增强了 文章的说服力 。
练一练
一个人生命价值的高低，是与他可能遇到 挫折的大小成正比的。以《人间喜剧》而名扬 天下的法国大作家巴尔扎克，拥有顽强的精神， 具备大无畏的勇气，决不轻言失败，决不向命 运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话： “我粉碎每一个障碍。”这根手杖是坚定人生 信念的象征，使他具有直面每一个挫折的勇气， 从而战胜了一次又一次的磨难，铸就了辉煌的 人生。
②道理论证：
通过讲道理的方式证明论点，使论 证更概括更深入。
答题技巧：引用……的名言或格言、谚 语等，充分有力地论证了……的观点， 增强文章的说服力。使论证更有权威性。
③对比论证：
对比论证的作用就是突出强调。
答题技巧：使用了对比论证的论证 方法，将……和……进行对比，突 出强调了……的观点。给人以深刻 的印象。
这段文字的观点是 欣赏十分重要
练一练
现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前， 明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的 观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得 成功。
刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面 指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提 示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人 诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关 中去……他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获 得事业的成功。
技巧三：论证方法的作用
①举例论证：
所举的能证明论点的具体事例、概括事实、
各种现象、统计数据，及作者对此所做的分 析，合为举例论证。（摆事实、事例论证） 答题技巧：使用了举例论证的论证方法， 举……（概括事例）的事例，具体有力地论 证了……的观点（如果有分论点，则写出它 证明的分论点，否则写中心论点），增强了 文章的说服力 。
练一练
一个人生命价值的高低，是与他可能遇到 挫折的大小成正比的。以《人间喜剧》而名扬 天下的法国大作家巴尔扎克，拥有顽强的精神， 具备大无畏的勇气，决不轻言失败，决不向命 运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话： “我粉碎每一个障碍。”这根手杖是坚定人生 信念的象征，使他具有直面每一个挫折的勇气， 从而战胜了一次又一次的磨难，铸就了辉煌的 人生。
②道理论证：
通过讲道理的方式证明论点，使论 证更概括更深入。
答题技巧：引用……的名言或格言、谚 语等，充分有力地论证了……的观点， 增强文章的说服力。使论证更有权威性。
③对比论证：
对比论证的作用就是突出强调。
答题技巧：使用了对比论证的论证 方法，将……和……进行对比，突 出强调了……的观点。给人以深刻 的印象。
这段文字的观点是 欣赏十分重要
练一练
现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前， 明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的 观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得 成功。
刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面 指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提 示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人 诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关 中去……他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获 得事业的成功。
议论文阅读专题-知识梳理课件PPT(35页)
• 中心论点起统率分论点的作用；分论点是中心论点的分支，是为中 心论点服务的。
（一）议论文的三要素
中心论点的 表现形式
指示型
在文中明确标出中心论点，读者一眼就能看出 来或基本能看出来。
蕴含型
没有明确所指，表述又不集中，作者的观点蕴 含在整篇文章当中。
（一）议论文的三要素
指示型中心论点
明确文中论点的指示位置就可 顺利找到中心论点。
答：四种形态分别是：朦胧美、神秘美、活力美、 精致美。
（二）
议论文的结构
引论→本论→结论
17
（二）议论文的结构
常见的议论文三段式结构
提出问题 (引论)
分析问题 (本论)
解决问题 (结论)
（二）议论文的结构
纵式结构一般层层深入分析。
如《怀疑与学问》：
（二）议论文的结构
论证一 “富贵不能淫”
横式结构一般并列展开。
如《谈骨气》的论证：
中心论点：
“我们中国人 是有骨气的”
论证二 “贫贱不能移”
论证三 “威武不能屈”
（二）议论文的结构
分析结构要注意：
①弄明白各段落层次间的内在联系； ②注意文章中承上启下的过渡段、过渡句及过渡词语； ③理解富有概括力的关键性词语。
阅读《不求甚解》选段，回答问题。
①不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中 写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他 说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不 满意，这是何苦来的呢？他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常 清楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习，完全不应该对他滥加 粗暴的不讲道理的非议。
阅读《米洛的维纳斯》选段，回答问题。
（一）议论文的三要素
中心论点的 表现形式
指示型
在文中明确标出中心论点，读者一眼就能看出 来或基本能看出来。
蕴含型
没有明确所指，表述又不集中，作者的观点蕴 含在整篇文章当中。
（一）议论文的三要素
指示型中心论点
明确文中论点的指示位置就可 顺利找到中心论点。
答：四种形态分别是：朦胧美、神秘美、活力美、 精致美。
（二）
议论文的结构
引论→本论→结论
17
（二）议论文的结构
常见的议论文三段式结构
提出问题 (引论)
分析问题 (本论)
解决问题 (结论)
（二）议论文的结构
纵式结构一般层层深入分析。
如《怀疑与学问》：
（二）议论文的结构
论证一 “富贵不能淫”
横式结构一般并列展开。
如《谈骨气》的论证：
中心论点：
“我们中国人 是有骨气的”
论证二 “贫贱不能移”
论证三 “威武不能屈”
（二）议论文的结构
分析结构要注意：
①弄明白各段落层次间的内在联系； ②注意文章中承上启下的过渡段、过渡句及过渡词语； ③理解富有概括力的关键性词语。
阅读《不求甚解》选段，回答问题。
①不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中 写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他 说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不 满意，这是何苦来的呢？他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常 清楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习，完全不应该对他滥加 粗暴的不讲道理的非议。
阅读《米洛的维纳斯》选段，回答问题。
《议论文阅读》论证思路 ppt课件
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阅读《想和做》，思考问题：
1、本文是怎样提出中心论点的？
文章针对一般人在生活中常会遇到的两个现象， 概述“空想”和“死做”两种人的表现， 对人们的错误认识进行评价进一步阐明了理由， 最后提出了中心论点。
2、第6段文字的论证过程是怎样的？ （回顾）
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《想和做》第6段点“学习要有
恒心，有毅力。”然后通过引用毛泽东的话从道理上论
证;最后举了我国历史上学有所长的人获得成功的例子充
分证明了“学习需要有恒心，有毅力”的观点。
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7
答案比较：
首先点明“要不耻相师”的观点然，后引用古人的话阐明择 师不论高下， 接着又举了张曜以妻为师的事例充分证明了 “不耻相师就会有所成就”的观点。
4、喻证法
把___比做___
充分证 明了 “__” 的观点.
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3
简述此段的论述过程。（限60个字左右） 引
①要不耻相师。②古人说：“弟子不必不如师，师不
必贤于弟子。”③意思是说，老师并不一定样样都比弟子
高明，弟子也不一定不如老师。④尺有所短，寸有所长，
每个人都有自己的长处和短处。⑤认为只有样样胜过自例己 的人才可以拜他为师，是大可不必的。⑥要放下架子，不
② 论点是怎样被证明的；
（用了什么论证方法，用了哪些道理和事实，简要分析 其作用，看是否有正反两面的分析说理）
③ 从本文段结构入手，看是否有结论。 （最后得出了什么样的结论）
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《想和做》全文的论证过程：
首先列举并评析 “空想”和“死做” 的常 见现象，提出论点——想和做是分不开的，一定 要联接起来；
《议论文阅读》PPT课件
把握论证方法
01
02
03
论证方法分类
论证方法包括事实论证、 理论论证、比较论证、因 果论证等。
识别论证方法
在阅读议论文时，要注意 识别作者使用的论证方法 ，并分析其作用。
分析论证严密性
要注意分析作者的论证是 否严密，是否有逻辑上的 缺陷或漏洞。
解析议论文的语言特点
01
02
03
04
语言特点分析
议论文的语言特点主要包括准 确性、严密性、鲜明性和概括
学生作品展示与点评
总结词：互动交流
详细描述：选取几篇学生写的议论文进行展示，并邀请学生和老师进行点评，通过互动交流，提高学 生的写作兴趣和水平。
THANKS.
《议论文阅读》ppt课 件
汇报人：可编辑 2023-12-24
目 录
• 议论文概述 • 议论文的阅读技巧 • 议论文的写作技巧 • 议论文阅读练习与解析 • 议论文写作实践
议论文概述
01
议论文的定义与特点
总结词
议论文是一种以议论为主要表达方式的文章体裁，旨在阐述作者的观点和见解 ，通过摆事实、讲道理的方式说服读者。
论点应明确、具体，论据应准 确、相关，能够有力地支持论
点。
确定论点与论据的过程是议论 文构思的重要环节，需要认真
思考和选择。
选择合适的论证方法
01 02 03 04
恰当、多样
论证方法是用来证明论点的手段和方式，常见的论证方法包括举例论 证、道理论证、对比论证、类比论证等。
选择合适的论证方法可以使论点更有说服力，增强文章的说服力。
性。
语言准确性的体现
议论文中使用的概念、判断和 推理要准确无误，语言表达要
议论文阅读优质课件PPT
卧龙先生说：“夫志当存高远。”在改革腾飞的今日，
我们每一个人，无论是作人杰还是作小草，都应树立鸿鹄之
志，有一种无私奉献的精神。小草可绿野，小杰当擎天。在
这样一片天地里，小草与人杰都不可少，伟大与平凡都很重
要。2021/02/02
8
1、本文谈论的观点是什么？ 答：_“_平__凡__”__与__“__伟__大__”__二__者__并__不__矛__盾__。_______________
初三语文议论文复习讲座
2021/02/02
1
议论文的文体特点
1、议论文：以议论为主要表达方式，表明作者 对某个问题的见解和主张的文章。(本质特征是说理 性，即以理服人)
2、议论文的三要素：论点、论据、论证。
3、议论文的结构层次：
提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)
横式: 并列式 对照式
被前进的社会的车轮所辗没。可见，李清照诗中们的人生，会以壮丽的
诗篇2作021/为02/0致2 全人类的答案。
7
另一方面，如果不能作人杰，起码应甘为小草，默默地
做出自己的贡献。因为“人杰”的贡献虽大，在社会中毕竟 是少数，而“小草”则不然。人人都有一颗甘为小草的心， 就能长成一片辽阔的绿野。有人认为，“小草”的作用不及 “人杰”。其实从“质”上来说，两者同是在做贡献。平凡 的东西，常常就是最宝贵的东西。而真正的英雄，即使是默 默无闻，他仍是英雄！为小草者，除了有默默奉献的精神； 还必须有高远的志向，有同样的敢为人杰的精神，这是奉献 的巨大动力，有了这种动力，才能具有一颗经得起风雨考验 的伟大的心，才能做出更大的贡献！
6、为什么说文章第一段中两种人的说法“都不无道理”？ (可从最后一段中选取精要语言回答)
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面？）； ③根据个人知识储备选取相应的材料； ④补写材料（事例要典型、真实；原理、定理是
经实践检验后被人们所公认的；名言警句、俗语谚语是 广为流传的）
⑤巧改有联系的名人事例（同一事例从不同角度
叙述可证明不同的观点）。
练一练
一个人生命价值的高低，是与他可能遇到挫折的大小成 正比的。以《人间喜剧》而名扬天下的法国大作家巴尔扎克， 拥有顽强的精神，具备大无畏的勇气，决不轻言失败，决不向 命运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话：“我粉碎每 一个障碍。”这根手杖是坚定人生信念的象征，使他具有直面 每一个挫折的勇气，从而战胜了一次又一次的磨难，铸就了辉 煌的人生。
选文例举刘邦的事例，想表达的观点是：
在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。
Байду номын сангаас
论据
1、请用简短话语概括事实论据。 2、为文中某个观点补写事实论据或道理论据。 3、论据的作用？
技巧二：论据类型巧辨析
１ 、论据的种类（会区分）
①事实论据 是有代表性的事例、 史实、数据等。
②道理论据
经过实践检验的真理、 名言、警句、格言、
这段文字的观点是 欣赏十分重要
练一练
现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前， 明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的 观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得 成功。
刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面 指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提 示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人 诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关 中去……他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获 得事业的成功。
请概括选段中的事实论据。（字数不超过20字）
示例：巴尔扎克直面挫折，战胜磨难，铸就了辉煌的人生。
练一练
一个人生命价值的高低，是与他可能遇到挫折的大小成 正比的。以《人间喜剧》而名扬天下的法国大作家巴尔扎克， 拥有顽强的精神，具备大无畏的勇气，决不轻言失败，决不向 命运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话：“我粉碎每 一个障碍。”这根手杖是坚定人生信念的象征，使他具有直面 每一个挫折的勇气，从而战胜了一次又一次的磨难，铸就了辉 煌的人生。
（3）若是事实论据，则激发读者的阅读兴 趣，吸引读者；若是道理论据，则增强权威 性和可信度。
（4）、文章开头事例或 故事的作用： a.引出中心论点； b.充当论据证明论点； c.引出论题； d.引起读者的兴趣。
3、如何补充事实论据和道理论据：
人/物+事件(与论点密切相关的方面)+结果
方法： ①找准论点； ②看清要求（事实论据？道理论据？正面？反
技巧一：中心论点要找准
（二）分析论点在文章中的位置 1、标题揭示 2、开头提出 3、结尾归纳 4、文章议论过程中鲜明提出 5、文章中没有提出，需读者 自己归纳
技巧一：中心论点要找准
文中提示文章论点的词语，还有 “总之”、“因此”、“总而言 之”、“由此可见” 、“我认 为”、“综上所述”、“足以证 明”、“所以”、“不难看出” 等。
三、掌握解题方法
论点
1、本文的中心论点是什么？ 2、本文阐述的主要观点是什么？ 3、作者通过列举**事例，想要表达怎样的观点？
解题方法： 怎样找中心论点？
技巧一：中心论点要找准 （一）、论点的把握
论点的句式特点（表述形式）：
1、是一个完整的句子。是作者看法的完 整陈述。 2、是一个明确表态的肯定或否定的判断 句式！ 3、不用修辞和疑问句，语言简洁。
该段中用巴尔扎克的事例来论证观点，请你再写出 一个类似的事实论据。
示例：史学家司马迁，惨遭凌辱，忍辱负重，写下了被鲁迅称 为 “史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，名传千古。
练一练
④进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。 创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段 禁止进化论的传播。结果怎样呢？进化论身经百 战，越战越勇，而创世说却破绽百出，只好以百 万元大奖向科学家频送秋波求援。
一个人生命价值的高低，是与
这段文字的观点是 他可能遇到挫折的大小成正比的 。
练一练
许多年轻人都喜欢可口可乐。为什么？可口可乐 不仅味道独特瓶体更是独特：眼睛看着外观美，手掌 握着不滑脱。这个独特的瓶子是怎么设计出来的呢？ 当年，有一个叫路透的青年制瓶工人在与女友约会时， 非常欣赏女友穿的套裙，由欣赏产生联想，设计出了 瓶子的图纸，获得了专利，并且在１９２３年被可口 可乐公司用600万美元买走了。正是欣赏激发了路透 的创造力，可见，欣赏十分重要。
二、了解考题设置
你遇到过哪些 议论文考题呢？
考题设置：
安徽近几年中考议论文考题
各地历年中考议论文考题
1、寻找或概括中心论点。★ 2、论据的概括分析和补写。★ 3、辨析论证方法及作用。★ 4、理清文章的结构层次和论证过程。 5、对文章内容的感知、理解与把握，从文中 获取重要信息。 6、重要句段在结构、内容、及表达上的作用。 7、联系实际生活，开放拓展谈看法。
复习步骤
一、回顾知识要点 二、了解考题设置 三、掌握解题方法 四、随堂练习反馈
一、回顾知识要点
议论文三要素： 论点 、 论据 、 论证 。 论据的类型： 事实论据 、 道理论据 。 常见论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证 、对比论证。 议论文的结构方式：
、 、 。 引论（提出问题） 本论（分析问题） 结论（解决问题） 论证的方式： 立论 、 驳论 。
谚语、公理等。
2.论据的作用：论据：证明论点的材料。（真实可信） 答题格式：
（1）、这是……（事实或道理）论据， 是为了（从反面或正面）证明这个论点（如 果有分论点，则写出它证明的分论点，否则 写中心论点。）增强了文章的说服力； 除此之外，还有以下作用：
补充说明：
（2）根据位置判断：材料在前，则考虑 是引出中心论点；材料在后，则考虑是补充 说明中心论点。
练一练
一个人生命价值的高低，是与他可能遇到 挫折的大小成正比的。以《人间喜剧》而名扬 天下的法国大作家巴尔扎克，拥有顽强的精神， 具备大无畏的勇气，决不轻言失败，决不向命 运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话： “我粉碎每一个障碍。”这根手杖是坚定人生 信念的象征，使他具有直面每一个挫折的勇气， 从而战胜了一次又一次的磨难，铸就了辉煌的 人生。
经实践检验后被人们所公认的；名言警句、俗语谚语是 广为流传的）
⑤巧改有联系的名人事例（同一事例从不同角度
叙述可证明不同的观点）。
练一练
一个人生命价值的高低，是与他可能遇到挫折的大小成 正比的。以《人间喜剧》而名扬天下的法国大作家巴尔扎克， 拥有顽强的精神，具备大无畏的勇气，决不轻言失败，决不向 命运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话：“我粉碎每 一个障碍。”这根手杖是坚定人生信念的象征，使他具有直面 每一个挫折的勇气，从而战胜了一次又一次的磨难，铸就了辉 煌的人生。
选文例举刘邦的事例，想表达的观点是：
在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。
Байду номын сангаас
论据
1、请用简短话语概括事实论据。 2、为文中某个观点补写事实论据或道理论据。 3、论据的作用？
技巧二：论据类型巧辨析
１ 、论据的种类（会区分）
①事实论据 是有代表性的事例、 史实、数据等。
②道理论据
经过实践检验的真理、 名言、警句、格言、
这段文字的观点是 欣赏十分重要
练一练
现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前， 明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的 观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得 成功。
刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面 指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提 示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人 诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关 中去……他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获 得事业的成功。
请概括选段中的事实论据。（字数不超过20字）
示例：巴尔扎克直面挫折，战胜磨难，铸就了辉煌的人生。
练一练
一个人生命价值的高低，是与他可能遇到挫折的大小成 正比的。以《人间喜剧》而名扬天下的法国大作家巴尔扎克， 拥有顽强的精神，具备大无畏的勇气，决不轻言失败，决不向 命运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话：“我粉碎每 一个障碍。”这根手杖是坚定人生信念的象征，使他具有直面 每一个挫折的勇气，从而战胜了一次又一次的磨难，铸就了辉 煌的人生。
（3）若是事实论据，则激发读者的阅读兴 趣，吸引读者；若是道理论据，则增强权威 性和可信度。
（4）、文章开头事例或 故事的作用： a.引出中心论点； b.充当论据证明论点； c.引出论题； d.引起读者的兴趣。
3、如何补充事实论据和道理论据：
人/物+事件(与论点密切相关的方面)+结果
方法： ①找准论点； ②看清要求（事实论据？道理论据？正面？反
技巧一：中心论点要找准
（二）分析论点在文章中的位置 1、标题揭示 2、开头提出 3、结尾归纳 4、文章议论过程中鲜明提出 5、文章中没有提出，需读者 自己归纳
技巧一：中心论点要找准
文中提示文章论点的词语，还有 “总之”、“因此”、“总而言 之”、“由此可见” 、“我认 为”、“综上所述”、“足以证 明”、“所以”、“不难看出” 等。
三、掌握解题方法
论点
1、本文的中心论点是什么？ 2、本文阐述的主要观点是什么？ 3、作者通过列举**事例，想要表达怎样的观点？
解题方法： 怎样找中心论点？
技巧一：中心论点要找准 （一）、论点的把握
论点的句式特点（表述形式）：
1、是一个完整的句子。是作者看法的完 整陈述。 2、是一个明确表态的肯定或否定的判断 句式！ 3、不用修辞和疑问句，语言简洁。
该段中用巴尔扎克的事例来论证观点，请你再写出 一个类似的事实论据。
示例：史学家司马迁，惨遭凌辱，忍辱负重，写下了被鲁迅称 为 “史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，名传千古。
练一练
④进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。 创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段 禁止进化论的传播。结果怎样呢？进化论身经百 战，越战越勇，而创世说却破绽百出，只好以百 万元大奖向科学家频送秋波求援。
一个人生命价值的高低，是与
这段文字的观点是 他可能遇到挫折的大小成正比的 。
练一练
许多年轻人都喜欢可口可乐。为什么？可口可乐 不仅味道独特瓶体更是独特：眼睛看着外观美，手掌 握着不滑脱。这个独特的瓶子是怎么设计出来的呢？ 当年，有一个叫路透的青年制瓶工人在与女友约会时， 非常欣赏女友穿的套裙，由欣赏产生联想，设计出了 瓶子的图纸，获得了专利，并且在１９２３年被可口 可乐公司用600万美元买走了。正是欣赏激发了路透 的创造力，可见，欣赏十分重要。
二、了解考题设置
你遇到过哪些 议论文考题呢？
考题设置：
安徽近几年中考议论文考题
各地历年中考议论文考题
1、寻找或概括中心论点。★ 2、论据的概括分析和补写。★ 3、辨析论证方法及作用。★ 4、理清文章的结构层次和论证过程。 5、对文章内容的感知、理解与把握，从文中 获取重要信息。 6、重要句段在结构、内容、及表达上的作用。 7、联系实际生活，开放拓展谈看法。
复习步骤
一、回顾知识要点 二、了解考题设置 三、掌握解题方法 四、随堂练习反馈
一、回顾知识要点
议论文三要素： 论点 、 论据 、 论证 。 论据的类型： 事实论据 、 道理论据 。 常见论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证 、对比论证。 议论文的结构方式：
、 、 。 引论（提出问题） 本论（分析问题） 结论（解决问题） 论证的方式： 立论 、 驳论 。
谚语、公理等。
2.论据的作用：论据：证明论点的材料。（真实可信） 答题格式：
（1）、这是……（事实或道理）论据， 是为了（从反面或正面）证明这个论点（如 果有分论点，则写出它证明的分论点，否则 写中心论点。）增强了文章的说服力； 除此之外，还有以下作用：
补充说明：
（2）根据位置判断：材料在前，则考虑 是引出中心论点；材料在后，则考虑是补充 说明中心论点。
练一练
一个人生命价值的高低，是与他可能遇到 挫折的大小成正比的。以《人间喜剧》而名扬 天下的法国大作家巴尔扎克，拥有顽强的精神， 具备大无畏的勇气，决不轻言失败，决不向命 运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话： “我粉碎每一个障碍。”这根手杖是坚定人生 信念的象征，使他具有直面每一个挫折的勇气， 从而战胜了一次又一次的磨难，铸就了辉煌的 人生。