教职工身心健康状况调查

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学院教职工体育锻炼情况调查及对策研究

摘
要：通过对学院不同性别．同年龄段．同在岗情况和不同职称的教职工闲暇生活体育锻炼情况调查，不不并对结果进行比较分析，为
学院教师合理安排闲暇生活，行体育锻炼提出建设性意见，而加强教职工的要自我保健意识，高教职工体质健康水平，好地为学进从提更院教育事业工作。关键词：职工体育饭炼对策研究教中图分类号：１Ｇ７２文献标识码：Ａ文章编号：６４９Ｘ（０１０（）０１０１７ —０８２１）８ａ一Ｏ０－２
问卷要求如实填写。目包括：别、称、等以上的负荷强度。这一标准来衡量教项性职从专业学科、参加体育锻炼的目的、否制定师是否参加体育锻炼，本次调查和访谈是在锻炼计划、锻炼所持续时间、加体育锻炼中发现，院高职称的教９领导平时的参学币或时间、育锻炼项目、育锻炼场所，体体以及锻炼时间大于中、职称的教职工，低而探究体承担着教学、研和管理等多项任务。强对体育硬件设施的评价、育锻炼自我感其原因，要是因为高职称的教师能更合科高主度脑力劳动以及工作和家庭压力等诸多因觉等，调查结果建立数据库，ＳＳ软件统理地安排好工作和生活时间，时他们的用ＰＳ同素，得目前我院教职工的健康状况普遍计分析，对若干子项目进行相关性分析。身体更需要他们有足够的体育运动来保证使并较差，甚至处于 “ 健康 ” 态，也是全国亚状这正常的工作需要；时表３表明低职称教同也教师的一个普遍现象。院一直十分关心３结果与分析我师也有更大比例的锻炼时间，要是这个主广大教职工的身心健康，年定期组织身３．每１锻炼频率，１表群体的教师相对年纪较轻（计显示平均统体健康检查、展相应的健康教育和健康开从调查结果来看，院教职工锻炼热年龄 ≤３岁）刚上工作岗位不久，趣爱好我０，兴保健活动，时，会每年组织教职工进行情度并不高，科学界定体育人口的标准致使他们参与到锻炼中去；中级职称的同工按而体育运动竞赛，仅丰富了教职工的课余来看，在一定时期，定地域，常从事教师，称压力是他们无法抽出时间进行不即一经职生活，炼身体，强了体质。在对学院体育锻炼、身娱乐，受体育教育、加体育活动，时他们肩负着学校教学主力锻增但健接参同教职工问卷调查和走访考查后发现，校运动训练和竞赛，及其他与体育事业有军的重任，们把更多的时间花在工作上。学以他教师身体状况较差，出于 “ 健康 ” 态。密切关系的、有统计意义的一种社会群从这个表格数据显示，们应该更加关注或亚状具我归其缘由，师体育锻炼较少，排不合理体，院只有６教安我％的人Ｉ强称得上为体育中级职称的教师，养他们成为体育人口，：１勉培等是造成这种现象的根本原因。所周知，人口，远达不到杭州市４１总远５．％的平均水从而更好地为学校教学事业做出贡献。体育锻炼对于个人的体质健康水平和抗病平，探究其原因，仅因为个人时间、而不兴能力的提高有很大的作用，行前期的预趣等因素，有学校体制的因素存在，进也急需４结论与建议防和过程的控制，高教师健康水平。课改革和提高。提本４１学院教职工 “ 育人口” ．体数较低。健康状题将通过深入的调查、卷走访等形式了３．问２锻炼动机，表２况不容乐观解我院教职工的健康状况，分析他们的并参与动机是个体参加体育运动的动力随着高职院校的不断发展和国家对高锻炼习惯和现有的锻炼情况，后针对性所在，是个体的内在驱动力，最也从调查结果职院校的重视程度的提高，职教育越来高地提出体育锻炼的对策和措施，旨在努力来看，人的参与动机不经相同，自身需越受到社会的重视和学生的亲昧，作为个有而提高广大教职工的健康水平，好地为教要参与运动的，工作压力需缓解的，至民办院校，具有教学灵活、制多样和教更有甚它体学科研工作服务。有陪同家人运动的。调查数据看，炼动学资源丰富等特征，几年民办高职教育从锻近机第一位的是减压时的放松活动，也许蓬勃发展，临着一个广大的发展前景。这面但２对象和方法是个社会现象，同时反映了教职工在学机遇与压力并存，院想要在压力下生存，但学２．１调查对象院工作倍感压力，要体育运动减压；需同时必然需要自身的发展，这些发展的前提而随机对学院四个系部、肮分院和基也反映出学院工会或相关组织缺乏组织各是教师付出更大的努力，有这些导致了民所础部教师发放问卷２０，中男８人，０份其５女类体育项目，足不了教职工的体育需求。学院教师没有更多时间去参与体育锻炼，满１人，１５回收问卷１７，效率为９．％。９份有８５３３职称与锻炼频率的相关分析，３．表身体健康状况逐步下滑。调查结果来看，从２．调查方法２体育人１易的标准即每人每周至少６％的教职工每天的工作时间在８３简７ｈ以上，设计调查问卷，有的调查对象按照锻炼３，次时间不少于３ｒｉ感觉到中相当一部分教职工长期超负荷工作在教所次每０ｎ，ａ学、研及管理工作的第一线，作压力科工表１参加体育锻炼频率调查结果（＝１７Ｎ）９大，争激烈，力和脑力透支，校教职竞体学动频翠每天锻炼三～四天锻炼偶尔锻炼不锻炼工的职称晋升、级考核等都对教师充满院人数ｌ２２５４７ｌ３ｌ了挑战和压力，定程度上影响教职工的一

教师心理健康问卷调查表

教师心理健康问卷调查表尊敬的教师：您好！首先非常感谢您参加这次问卷调查。

本问卷旨在了解目前我校教师的职业心态，所得资料仅作研究之用。

问卷采用不记名方式填写，问卷完全保密，对您决无任何影响。

各问题无对错之分，您的真实回答对我们的研究非常重要，敬请您根据自己的真实感受回答。

衷心谢谢您的协助！金秀县民族高中2017年6月8日个人基本信息：（共17题均为单选题，请在选项前的“□”内打“√”，第17题请务必填写）1．您的性别：□男□女2．您的婚姻状况：□已婚□未婚3．您是否是班主任?□是□否4．您是否是师范院校毕业?□是□否5．您的最高学历：□中专及以下□大专□本科□研究生6．您的职称：□无□中学二级□中学一级□中学高级7．您的年龄：□25岁以下□26-35岁□36-45岁□46岁以上8．您所教的年级：□一年级□二年级□三年级9．您任教的科目：□语文□数学□英语□音乐、□体育、□美术□物理□化学□生物□地理□历史、□政治、□信息技术10．您在学校里的岗位是：□普通教师□行政岗位（包括后勤）11．您认为目前中学教师的社会地位处于（包括经济地位、职业声望地位和权利地位三方面）□上层□中上层□中层□中下层□下层12．您选择教师职业的主要原因：□热爱教师职业□工作较稳定□有较多假期□能从中获得成就感□人际关系相对简单□没有别的专长□其他（请注明）13．如果让您再择业，您：□一定会再当教师□可能还会当教师□坚决不再当教师□说不清楚14．您目前专业发展的需求和愿望：□非常强烈□比较强烈□一般□较低□极低15．您追求专业发展主要动机是：□职称评定□岗位竞争□行政命令□提高业务水平□自我完善16．您每周授课时数是：□12节以下□12-16节□16节以上*17．您的具体从教年限：（）年（非常重要，请务必填写）18．教师职业倦怠自测调查。

以下这些情况是否经常在你的工作中出现？请根据你的实际情况填写问卷：分值标准：A、根本没有这种情况；B、很少有这种情况；C、有时会有这种情况；D、很大程度上有这种情况；E、完全符合。

幼儿园教职工健康体检报告的综合分析

幼儿园教职工健康体检报告的综合分析幼儿园教职工健康体检报告的综合分析1. 介绍在幼儿园中，教职工的身体健康状况直接关系到幼儿的安全和健康成长。

定期进行健康体检对于保障教职工的身体健康非常重要。

本文将综合分析幼儿园教职工健康体检报告，以探讨教职工的整体健康状况，并提供对于体检结果的观点和理解。

2. 教职工健康体检报告的综合分析通过对幼儿园教职工健康体检报告的综合分析，可以得出以下几个方面的观点和理解：2.1 体质评估通过测量身高、体重、体脂率等指标，可以初步评估教职工的体质状况。

体质评估的结果有助于了解教职工的身体状况是否处于健康范围内，并作出进一步的健康干预措施。

如果体质评估结果显示有较高的体脂率或体重超标等问题，建议幼儿园采取相应的健康管理措施，如提供健身指导、饮食建议等。

2.2 常见疾病筛查教职工的健康体检还包括常见疾病的筛查，如高血压、糖尿病、乙肝等。

通过这些筛查，可以及时发现潜在的健康风险，帮助教职工采取预防和治疗措施。

如果发现了患有以上疾病的教职工，幼儿园应该建议他们及时就医并进行相应的治疗，以确保教职工的健康状况。

2.3 心理健康评估除了身体健康，教职工的心理健康也十分重要。

通过心理健康评估，可以了解教职工是否存在心理问题，如焦虑、抑郁等。

如果发现有心理问题的教职工，幼儿园可以提供心理咨询和支持服务，帮助他们缓解压力，提升心理健康水平。

2.4 职业病检查由于教职工的工作特点，如长时间与幼儿接触、频繁低头、声音过大等，他们容易受到一些职业病的影响。

颈椎病、声带疾病等。

通过职业病检查，可以及时发现职业病症状，并采取必要的干预措施，如调整工作姿势、科学合理的用声等，以保障教职工的职业健康。

3. 对体检结果的观点和理解基于对幼儿园教职工健康体检报告的综合分析，可以提出以下观点和理解：3.1 健康管理的重要性教职工的身体健康直接影响到他们的工作表现和幼儿的健康。

幼儿园应该重视教职工的健康管理，定期进行体检以及开展健康教育活动，提高教职工的健康意识和健康水平。

幼儿园教职工健康体检综合报告及健康指导

幼儿园教职工健康体检综合报告及健康指导在现代社会，幼儿园教职工们的工作压力逐渐增大，身心健康问题也日益凸显。

对幼儿园教职工进行健康体检，及时了解和关注他们的健康状况，是非常重要的。

本文将通过对幼儿园教职工健康体检综合报告及健康指导的探讨，为大家提供更全面、深刻和灵活的健康理解。

一、幼儿园教职工健康体检综合报告1.身体健康状况幼儿园教职工的身体健康状况是他们工作生活的基础。

健康体检报告应包括身体各系统功能的评估，如心血管、消化系统、呼吸系统等。

也可包括骨密度、肌肉力量、体脂肪率等参数的评估，以全面了解教职工的身体健康状况。

2.心理健康状况幼儿园教职工长期面对学生和家长，工作压力较大，心理健康问题尤为重要。

心理健康评估应包括情绪状态、压力水平、心理韧性等参数，也可以通过心理测试等方式进行评估。

3.生活习惯及健康行为生活习惯和健康行为直接影响教职工的健康状况，如饮食习惯、运动情况、睡眠质量等。

健康体检报告应对教职工的生活习惯进行评估，并提供相关的健康建议。

二、健康指导1.饮食指导针对教职工的饮食习惯，可以给予合理的营养膳食建议，如增加蔬菜水果摄入、减少油脂糖分摄入等，以维持身体健康。

2.运动锻炼指导针对教职工的工作特点，可以制定相应的运动锻炼计划，如规律的有氧运动、力量训练等，以增强体质、缓解压力。

3.心理健康指导通过心理健康沟通、心理疏导等方式，帮助教职工缓解工作压力、保持良好的心态，提高心理韧性。

4.健康生活方式指导提倡健康的生活方式，如规律作息、避免熬夜、保持良好的心态等，以改善生活质量，预防各类疾病。

三、结语通过对幼儿园教职工健康体检综合报告及健康指导的探讨，我们应重视教职工的健康状况，并通过健康体检和健康指导，关爱教职工的身心健康，建设更加美好的教育工作环境。

在现代社会，幼儿园教职工们的身心健康问题越发凸显，对其进行健康体检及健康指导显得尤为重要。

综合健康体检和健康指导，为教职工提供更全面，更深刻和更灵活的健康关怀，将有助于改善他们的身心健康状况，提高工作效率，也有助于提升教育质量。

我高校教职工身体健康状况调查与对策

我省高校教职工身体健康状况调查与对策江苏省教育科技工会华翼扬高顺岭去年以来，省教育科技工会高校部对我省部分高校教职工身体健康状况进行了调查，期间共发放问卷6000份，有效回收5184份。

这次大规模的问卷调查，拟定了50个问题，涵盖了教职工的自然情况、身体状况、心理品质、工作环境、生活质量、建议诉求等方面的内容，其目的在于切实了解和掌握我省高校广大教职工的身体健康状况，及时向有关部门汇报并采取相应的措施。

一、基本情况在接受健康调查的人员中，男教职工：2664人，占调查总数的51%，女教职工2520人，占调查总数的49%。

其中30岁以下25%，30-39岁30%，40-49岁30%，50岁以上15%。

在被调查的教职工中，博士11％，硕士26％，本科41％，大专15％，专科以下人员7％；在职务分布上，科级以下39％，科级 38％，处级21％，校级2％；在工资收入情况方面，调查显示，1200-3000元占58%，3001—5000占35％，5000以上占7%。

被调查人员绝大部分为一线教职工，切实体现广大普通教职工的生活工作健康状况。

我们在调查中按不同性别，年龄段，岗位，学历，工作环境等多方面进行了统计和分析，对数据处理后我们发现，在不断深化高教体制改革的形势下，广大教职工在承担着创新理论，传播知识，教书育人的特殊职责，同时面临更大的挑战，在社会环境的影响，精神和心理的负担，工作的压力等因素下，致使许多教职工身体和心理都处于亚健康状况态，需要很好地去疏导和调理。

二、健康状况分析（一）身体状况让人堪忧从数据中反映出：教职工中自我感觉身体健康的只有11%，感觉良好33.8%，感觉一般27.4%，也有9.8%的教职工认为身体较差。

患有职业病的情况：颈椎和腰椎病占34%，咽炎、鼻炎占26%，精神紧张占13%，头昏、失眠占13%，静脉曲张占8%，其他占6%（表一）。

教职工的常见病主要有：胃病、颈椎病、肩周炎、高血压四种。

小学教师心理健康状况研究

小学教师心理健康状况研究
研究目的
本研究旨在调查小学教师的心理健康状况，并分析其可能的影响因素。

通过了解小学教师的心理健康状况，可以为改善教师工作环境和提供相应的支持措施提供依据。

研究方法
本研究采用问卷调查的方式收集数据。

通过设计合适的问卷，收集小学教师的基本信息以及与心理健康相关的数据。

问卷内容包括但不限于工作压力、职业满意度、情绪状态等。

通过对收集的数据进行统计分析，得出小学教师心理健康状况的整体情况。

研究结果
根据初步分析，小学教师的心理健康状况普遍较好，大部分教师对自己的工作感到满意，并且情绪状态较为稳定。

然而，也有部分教
师存在工作压力较大的情况，需要进一步关注和支持。

影响因素分析
通过对收集的数据进行进一步分析，可以探讨可能影响小学教师心理健康状况的因素。

例如，工作环境、工作压力、个人特质等因素可能对教师的心理健康产生影响。

进一步研究这些因素之间的关系，可以为提供相应的干预和支持措施提供依据。

结论
小学教师的心理健康状况是一个重要的研究领域。

通过深入了解和研究教师的心理健康状况，可以为改善教师的工作环境、提高教师的工作满意度以及提供相应的心理支持措施提供依据。

进一步的研究可以探讨更多影响因素，并提出具体的改善建议，以促进小学教师的心理健康。

民办高校教师健康状况调查分析

民办高校教师健康状况调查分析作者：王丽华刘宽浩李月灵来源：《科技创新导报》2011年第24期摘要:目的:对民办高校教师健康状况进行调查分析,并与同地区、同性别、同年龄段公办高校教师健康状况比较,关注高校教师健康状况同时探讨提高教师健康水平的干预机制。

方法:对血液检验结果进行统计分析。

结果:高校教师身体状况不容乐观,肝表面抗原总携带率高于全国水平、男性教师脂肪肝高达35.87%;高血脂、脂肪肝、肝功能异常三个方面民办高校男性教职工发病率比公办高校明显升高。

讨论:探讨实施健康教育、定期体检、健康档案等干预机制。

关键词:民办高校教师健康状况干预机制中图分类号:G455 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)08(c)-0210-02健康是衡量国家国民素质的一个重要方面,健康不仅是个人成长发展的基础,也是人类社会生存发展的客观要求。

健康是人生命活动和劳动、工作能力的基础。

众所周知,教师的劳动是艰苦的,是智力和体力双重付出。

高校是培养人才的摇篮,高校教师的健康状况直接关系到培养人才的质量。

关注高校教师的健康,是当前高校教师队伍建设中一个不容忽视的重要课题。

为了解民办高校大学教师的身体健康状况,对某民办高校教师进行了全面健康检查,现将血液检验结果报告如下。

1 资料与方法1.1 一般资料收集全校共576名教师(男教师304名、女教师272名)的肝功能、乙肝表面抗原(HBsAg)、血糖(GLU)、甘油三脂(TG)、总胆固醇(T-CHO)检验结果进行分析。

1.2 检测方法本次调查所采用的实验结果均来自郑州市第二人民医院(二级甲等)检验科,采集空腹晨间静脉血(采血前天晚餐禁食高脂肪、高糖食物、戒酒限烟、保证充足睡眠)3ml,进行相关项目的分析。

2 结果2.1 教师年龄、性别分布男性304人,女性272人,教师年龄主要集中在20～30岁年龄段,教师性别比例基本平衡。

(见表1)2.2 肝功能、乙肝表面抗原检测结果肝功能异常率为17.01％,其中男教师为21.71％,女教师为12.13％;乙肝表面抗原总携带率为9.72％(见表2),高于全国平均水平(7.18％,2008年卫生部公布血清流行病学调查结果)。

山东省高校工会开展教职工体育活动现状的调查研究

是活动项目的难易程度与适合、活动项目参与面、是否与工作
时间相冲突等问题，文旨在对山东省高校工会进一步组织开本
展教职工体育活动提出相应的改革对策。关键词：高校工会；育活动：状；策体现对
多数高校在管理上实行高度集中的行政管理体制，没有发挥出
基层工会和教职工体育社团的优势，教职工体育活动的开展对
本
起到了制约作用。２２２工会体育工作人员的构成．．
图３教职工对工会开展教职工体育活动满意度调查
体育部来具体负责教职工体育活动的高校仅有９所，占只１％；立教职工体育社团并能坚持正常开展活动的有１０成５所，占１．７６％；学校二级部门工会中设有工会体育小组的高校仅在有５所，数高校的二级部门工会只有分工会主席１人。绝大多
３次 —４
２７％
ｏｐｃｑｉｍｅｔａｄｉｓｆｃｅｔｔｏｒａｉａｉｎｌａｔｉｆｓａｅｅｕｐｎｎｎｕｉｎｉｉｍｅｆｒｏｇｎｚｔａｃｉ — ｏｖ
ｔｅｏｎｉｅｓｔｅｃｅｓｔａｔｃｐａｅｉｉｎｅｓａｔｖｔｅｆｔａｉｓ；ｆｕｖｒｉｙｔａｈｒｏｐｒｉｉｔｎｆｔｓｃｉｉｉｓｏｄｅｒｕｏｃｉｉｊｓｔｅｍａｎｆｃ０ｓｔａｅｗｉｓｔｂ１ｃｉｉｉｓｉｎｉｎｓａｔｖｔｅｈｉａｔｒｉｈｅｅｓｔｕｉｅ８ｔｔｅｎｈａＶ

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面没有明显影响。
关键词：高校教职工；身心健康；影响因素
中图分类号：Ｂ８４４．３文献标识码：Ａ
Ｓｕｒｖｅｙｏｆｓｔａｆｓｐｈｙｓｉｃａｌａｎｄｍｅｎｔａｌｈｅａｌｔｈ
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｈｏｓｐｉｔａｌｏｆｕｎｉｖｅｓｉｒｔｙｉｓｔｈｅｄｅｐａｒｔｍｅｎｔｆｏｒｔｅａｃｈｉｎｇａｎｄｓｃｉｅｎｔｉｉｆｃｒｅｓｅａｒｃｈ．Ｔｈｅｉｆｔｆｈｃｏｍｍｕｎｉｔｙｏｆ
ＣｈａｎｇＱｉｎｇｇａｒｄｅｎｉｓｔｈｅｐｒｉｍａｒｙｒｅｓｉｄｅｎｔｉａｌｒｅａａｏｆｔｈｅｗｏｒｋｅｒｓｏｆｏｕｒｓｃｈｏｏｌｆａｃｕｌｔｙａｎｄｔｈｅｉｒｆａｍｉｌｉｅｓ．Ｉｔｉｓｔｈｅ
ｉｒｆｓｔｔｉｍｅｔｏｃｏｌｌｅｃｔｄａｔａｏｎｐｈｙｓｉｃａｌａｎｄｍｅｎｔａｌｈｅｌｔａｈｏｆｃｏｍｍｕｎｉｔｙｒｅｓｉｄｅｎｔｓｉｎｔｈｉｓｓｔｕｄｙ．Ｔｈｅｔｈｅｓｉｓｒｅｓｅａｒｃｈｅｓ
ｄｉｓｃｏｍｆｏｒｔｉｎｃｌｕｄｅｔｈｅｇｅｎｄｅｒ，ａｇｅ，ｄｉｓｅａｓｅａｎｄＳＯｏｎ，ａｎｄｔｈｅｓｅｆａｃｔｏｒｓａｆｆｅｃｔｔｈｅｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ＇ｓｓｕｂｊｅｃｔｉｖｅｄｉｓｃｏｍ —
ＨＵＡＮＧＸｉａｏ — ｑｉｎ，ＷＡＮＧＸｕａｎ ‘ ，ＱｍＣｈｕｎ－ｘｉａ ‘ ，ＨＵＡＮＧＷａｎ — ｑｉ
（１．ＴｈｅＨｏｓｐｉｔａｌｏｆＷｕｈａｎＰｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，ＷｕｈａｎＰｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃＵｎｉｖｅｓｉｒｔｙ，Ｗｕｈａｎ４３００２３，Ｃｈｉｎａ；２．ＳｃｈｏｏｌｏｆＨｅａｌｔｈＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＮｕｓｉｒｎｇ，ＷｕｈａｎＰｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃＵｎｉｖｅｓｉｒｔｙ，Ｗｕｈａｎ４３００２３，Ｃｈｉｎａ）
ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－４８８１．２０１３．４．００２５
教职工身心健康状况调查
黄小琴。，王旋，秦春霞，黄万琪
（１．武汉轻工大学校医院，湖北武汉４３００２３；２．武汉轻工大学医学技术与护理学院，湖北武汉４３００２３）
第３２卷第４期
２０１３年１
报
Ｖ０１．３２Ｎｏ．４
ＪｏｕｒｎａｌｏｆＷｕｈａｎＰｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ
Ｄｅｃ．２０１３
文章编号：１００９－４８８１（２０１３）０４－０１０３－０４
摘
要：高校医院是服务学校教学、科研工作，保障全院师生身心健康和教学科研任务顺利进
行的后盾力量。常青第五社区是我校教职工及家属的主要居住地。首次问卷调查了本社区居民（主要是学校教职工）的身心健康状况。研究结果显示，社区（我校教职工）身心健康状态良好，性别、年龄、疾病等因素除对个体的躯体主观不适感有显著的影响外，对心理健康的其他方
ｔｈｅｍｅｎｔｌａｈｅｌｔａｈａｎｄｉｔｓｉｎｌｆｕｅｎｃｅｏｎｔｈｅｗｏｒｋｅｓｒｉｎｏｕｒｓｃｈｏｏｌ，ａｎｄｉｆｎｄｓｔｈａｔｔｈｅｃｏｍｍｕｎｉｔｙ（ＭａｉｎｌｙｒｅｆｅｓｒｔｏｆａｃｕｌｔｙａｎｄｓｔａｆｆｉｎＣｏｌｌｅｇｅ）ｍｅｎｔｌａｈｅｌａｔｈｓｔａｔｕｓｉｓｗｅｌ１．Ｔｈｅｉｍｐｏｔｒａｎｔｆａｃｔｏｒｓａｆｆｅｃｔｉｎｇｔｈｅｉｎｄｉｖｉｄｕｌ￣ｓａｕｂｊｅｃｔｉｖｅ