人教版七年级地理第三单元知识点复习
第三章知识点复习
第一节多变的天气
1，天气是。
2，气候是。
3，天气分析和天气预报的重要依据是，其中绿色表示，蓝色表示，白色表示，阴雨区是指。
4，风向是指，八个基本方向是，风力是。
5，写出下列风向标的含义
北风八级东北风二级西南风四级西北风八级南风六级
6，写出下列天气的天气符号
雷阵雨多云雾沙尘暴霜冻冰雹小雪雨夹雪
7，空气质量的高低，与有关，用表示，清新的空气，，污浊的空气，。
第二节气温的变化与分布
1，气温是指。
2，一天中，最高气温出现在，最低气温出现在，气温日较差是指，日平均气温是指。
3，一年中，北半球气温，通常大陆上月最高，月最低；海洋上月最高，月最低；南半球。
气温年较差是指。
4，气温在时间上的变化用来表示。
5，地面气象观测中测定的气温是离地面处的气温；观测2仪器主要有等，这些是放置在中。
6，在等温线图中，同一条等温线上；等温线呈封闭形状时，如果中心气温低，表示是，相反，就是。
7，等温线大致沿东西方向延伸，说明方向存在气温差异。
8，等温线密集的地方，气温；等温线稀疏的地方，气温。
9，北半球等温线数值递减，南半球等高线数值递减；气温大致。
10，在山地和丘陵，气温随海拔的升高而，大致每升高100米，气温约。
11，夏季陆地气温，海洋气温；冬季气温低，气温高。
这是造成的。
第三节降水的变化与分布
1，降水的含义，主要形式是。
2，测量降水量的基本仪器是。
3，用来表示一个地区一年内降水的季节变化。
4，不同地区年降水量的季节分配不相同：有的地区，降水量的季节分配；有的地区，降水量的。
5，通常用等降水量线图来表示，同一条等降水量线上各点的。
6，世界年降水量分布的一般规律：
降水多，两极地区；南、北回归线两侧，大陆西岸，大陆东岸；中纬度降水多，降水少。
7，世界的“雨极”是，“干极”是。
第四节世界的气候
1，气候的两大要素是。
2，创立了气候分类法的著名气象、气候学家是。
3，由赤道地区到极地地区，有规律的分布着热带的、
的气候。
其中，热带的气候大致分布在，亚热带和温带的气候大致分布在，寒带的气候大致分布在。
不同的气候类型呈现出不同的。
4，地中海气候主要分布地区，其气候特征是。
温带海洋性气候的主要分布地区，其气候特征是。
温带季风气候的主要分布地区，其气候特征是。
热带雨林气候的主要分布地区，其气候特征是。
热带草原气候的主要分布地区，其气候特征是。
寒带气候的主要分布地区，其气候特征是。
5，影响气候的主要因素。
6，一个地方的纬度位置对气温影响很大。
一般来说，纬度低，接受的太阳，气温；纬度高，接受的太阳，气温。
7，海陆位置也是影响气候的重要因素。
一般来说，距海近，降水，气温变化；距海远，降水，气温变化。
8，就地形而言，地势高，气温；地势低，气温；山地迎风坡，少雨。
9，气候影响人类活动，人类活动也会对气候产生影响。
（自己做简单的叙述即可。
）。
人教版(2024新版)七年级上册地理期中复习：第1~3章知识点提纲
人教版（2024新版）七年级上册地理期中复习：第1~3章知识点提纲第一章地球第一节地球的字宙环境知识点一：宇宙1.概念：宇宙是时间和空间的统一体，是由各种形态的物质构成的。
2.天体类别：宇宙中有众多的天体，如恒星（巨大的气体球体，通过核聚变反应产生能量，发出光和热）、行星（本身不发光。
围绕恒星运行的天体）、卫星（绕行星或其他天体运行的天体，受到行星或其他天体的引力束缚。
）、星云等。
3.天体系统：天体之间相互吸引、相互绕转，构成天体系统。
4.天体层次：由低到高依次为地月系、太阳系、银河系（河外星系）和可观测宇宙。
5.太阳系：太阳系由太阳（恒星）、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等组成。
其中太阳是太阳系的中心天体，质量占太阳系总质量的 99.86%。
6.八大行星按照距离太阳的远近：依次为水星、金星、地球、火星（小行星带）、木星（最大）、土星、天王星、海王星。
7.地球的普通性和特殊性普通性：地球在太阳系中的位置、体积、质量等方面与其他行星有相似之处。
特殊性：地球上存在生命，其条件包括适宜的温度和液态水（原因：日地距离适中）、适合生物呼吸的大气（原因：地球体积和质量适中）等。
8.太空探索的意义：有助于推动科技进步，促进新资源开发；帮助我们了解宇宙的起源与演化，探索生命的起源；通过太空探索，人类能更好地保护地球家园；体现了人类的探索精神和对未知世界的好奇心。
第二节地球与地球仪知识点2：地球的形状和大小1.形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2.大小：平均半径约为 6371 千米（赤道半径6378千米，极半径6357千米），赤道周长约为 4 万千米，表面积约为 5.1 亿平方千米。
3.地球仪：人们仿照地球的形状，并按照一定的比例把它缩小制作的地球模型。
4.地轴：地球仪上，地球绕转的轴，其北端始终指向北极星附近。
5.两极：地轴与地球表面相交的两点，叫两极。
对着北极星方向的点叫北极，它是地球上的最北点；与北极对应的点叫南极，是地球上的最南点。
部编人教版初一地理第三章知识点
部编人教版初一地理第三章知识点现在，初一新生准备开学了，上了初中后觉得课程变得多，学习讲究的是一种方法，很多人可能之前没怎么接触过地理，接下来小编为大家介绍初一地理学习的相关内容，一起来看看吧!部编人教版初一地理第三章知识点世界的气候1、气候的地区差异⑴气候：是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。
例如，昆明四季如春等。
⑵气候的两个要素：气温和降水。
⑶气候与天气的差异：⑷世界气候的分布(P58中的图3.23)2、影响气候的主要因素⑴区分气候要素和气候因素：①气候组成要素：指组成气候的气温和降水。
②气候形成因素：纬度、地形、海陆是影响气候的因素。
⑵各气候因素对气温、降水的影响①纬度因素：低纬度气温高，高纬度气温低;赤道地区降水多，两极地区降水少。
②海陆因素：同一纬度，气温夏季陆高海低，冬季陆低海高;降水沿海地区多，内陆地区少。
③地形因素：同纬度山上的气温比山下低，迎风坡降水多，背风坡降水少。
3、气候与人类活动的关系⑴气候对人类活动的影响：影响着人们的吃、穿、住、行及农业生产等方面，气候发生异常，常会带来危害。
⑵人类活动对气候的影响：人类排放大量二氧化碳造成的温室效应降水的变化与分布1、降水与生活⑴降水：从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水，其中降雨是降水的主要形式。
⑵测量：测量降水的工具是雨量器，表示降水量大小的单位一般为毫米。
⑶对人类活动的影响：降水影响交通、农业生产等。
2、降水的季节变化(P55中的图3.19)⑴通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化情况。
⑵降水量柱状图的绘制方法：一横月、二纵水、三柱形。
人教版七年级地理上册第三章复习提纲
第三章知识要点与复习提纲班级姓名1.天气是一个地区（长、短）时间里的大气状况，它是时刻在的。
气候是一个地区（短时间、多年）的天气平均状况，一般变化。
2.风向是指。
东北风是指风从向刮的。
3.风力是指。
风尾上的一条短线代表风力级。
4.西北风六级的符号是。
5.在卫星云图上，绿色表示，蓝色表示，白色表示。
云层厚的地方一般是区。
6.在相应的天气符号的下面写出其名称：7.空气质量的高低，可以用来表示，清新的空气，污染指数，对人体健康有利；污浊的空气，污染指数，对人体健康有害。
9.汽车尾气的污染严重，解决的措施有：。
10.生活中，人们比较关心一天中的气温和气温。
气温的常用单位是。
11.以为周期的气温变化，叫气温日变化；以为周期的气温的变化，叫气温年变化。
12.一天中，最高气温出现在，最低气温出现在；最高气温与最低气温的差，叫作。
13.一年中，北半球大陆上，月气温最高，月气温最低；海洋上，月气温最高，月气温最低。
14.一年中，南半球大陆上，月气温最高，月气温最低；海洋上，月气温最高，月气温最低。
15.一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫作。
16等温线密集的地区，气温差异，等温线稀疏的地区，气温差异。
17.等温线大致沿东西方向延伸，说明方向存在气温差异。
18.读世界年平均气温分布图可以发现：北半球等温线数值由向递减，南半球等温线数值由向递减。
据此可以归纳：气温大致由向递减。
19.世界年平均气温在200C以上的地区，其纬度位置大部分分布在之间的（温度带）。
20.世界最炎热的大陆是洲，最寒冷的大陆是洲。
21.影响世界气温分布的主要因素有：、、。
22.在山地和丘陵，气温随海拔升高而，大致每升高100米，气温约下降。
23.南半球等温线比北半球平直，原因是。
24.从大气中降落的、、等，统称为。
降水量的基本单位是。
25.降水的主要形式是。
气象部门把降雨划分为、、、等不同等级。
26.世界年降水量分布的一般规律是：赤道附近地带降水；两极地区降水；北回归线两侧，大陆西岸降水，大陆东岸降水；中纬度沿海地区降水，内陆地区降水。
七年级地理上册第三章单元知识点（新人教版）
七年级地理上册第三章单元知识点(新人教版)七年级地理上册第三章单元知识点(新人教版)初中地理的知识点多，而且不太好理解，我们来总结一些新人教版七年级地理上册第三章的知识点吧。
下面是小编为大家整理的关于七年级地理上册第三章单元知识点，欢迎大家来阅读。
新人教版七年级地理上册第三章单元知识总结第三章天气与气候一.多变的天气1、天气与气候的区别：天气是短时间的、多变的、具有地方性。
气候是长时间的、稳定的。
气候的两大要素是气温和降水。
2、卫星云图上绿色——陆地，蓝色——海洋，白色——云区，无云的地方一般是晴天3、(右图表示西北风4级)风向(指风的来向)的判断：有风羽的一头指向就是风向。
右图的风向是西北风风力的判断：一道风羽=2级，半道风羽表示1级，右图的风力是4级风4、常用的天气符号(识记)二.气温和气温的分布1.气温的变化(1)气温日变化：一天中，一般14时(午后2时)气温最高，日出前后气温最低气温日较差(一天中最高气温和最低气温的差)(2)气温年变化：北半球陆地(7月最高、1月最低) 北半球气温：大陆7月最高，1月最低，海洋上8月最高，2月最低，南北半球相反，气温年较差：一年中最高月平均气温和最低月平均气温的差2.降水和降水的分布(1)世界降水的分布规律：①赤道地区降水多，两极地区降水少。
(影响因素：纬度)。
②中纬度地区，内陆地区降水少，沿海地区降水多。
(影响因素：海陆)。
③山地迎风坡降水多，背风坡降水少。
(影响因素：地形;地形雨)。
世界“雨极”———印度的乞拉朋齐(在喜马拉雅山南坡，迎风坡，地形因素)。
(2)降水的类型：(1)对流雨(2)地形雨(3)锋面雨3.气温、降水的分布都受纬度位置、海陆因素和地形因素的影响。
气温的分布降水的分布纬度因素低纬度气温高，高纬度气温低(气温由赤道向两极递减) 赤道降水多，两极降水少海陆因素夏季陆地气温高于海洋，冬季海洋气温高于陆地中纬度地区沿海多于内陆;南、北回归线附近大陆西岸和内陆降水少，大陆东岸降水多地形因素海拔越高，气温越低。
2024版七年级地理上册“第三章 陆地和海洋”的必背知识点
2024版七年级地理上册“第三章陆地和海洋”必背知识点一、海陆分布1. 海陆比例：地球表面71%是海洋，陆地面积仅占29%。
形象地称为“七分海洋，三分陆地”。
2. 海陆分布特点：世界海陆分布不均，陆地主要集中在北半球和东半球，海洋主要集中在南半球和西半球。
二、大洲和大洋1. 七大洲名称：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
面积排序：亚洲 （最大）、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲（最小）。
位置及特点：东半球大洲：亚洲、非洲、欧洲、大洋洲。
西半球大洲：北美洲、南美洲。
北半球大洲：北美洲、欧洲、亚洲（大部分）。
南半球大洲：南极洲、南美洲 （大部分）、非洲 （部分）、大洋洲。
跨经度最广的大洲：南极洲。
全部位于北半球的大洲：欧洲、北美洲。
全部位于南半球的大洲：南极洲、大洋洲（部分）。
2. 四大洋名称：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
特点：太平洋：面积最大，位于亚洲、大洋洲、南极洲、南北美洲之间。
大西洋：呈 “S”形，位于南北美洲、南极洲、非洲和欧洲之间。
印度洋：位于非洲、南极洲、大洋洲和亚洲之间。
北冰洋：面积最小，位于北极圈内。
三、大洲分界线亚洲与欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。
亚洲与非洲：苏伊士运河、红海。
亚洲与北美洲：白令海峡。
欧洲与非洲：直布罗陀海峡、地中海。
南北美洲：巴拿马运河。
四、海陆变迁1. 变迁方式地壳运动：如喜马拉雅山脉的形成，证明地壳在运动。
海平面升降：如我国东部海域的海底古河道遗迹，说明海平面发生过变化。
人类活动：如荷兰的围海造陆，改变了局部海陆分布。
2. 大陆漂移学说与板块构造学说大陆漂移学说：由德国气象学家魏格纳提出，认为大陆在漂移。
板块构造学说：认为地球岩石圈由六大板块组成，板块交界处地壳运动活跃，多火山、地震。
五、重要地形区高原：青藏高原（世界最高）、巴西高原（世界最大）、东非高原等。
平原：亚马孙平原 （世界最大）、西西伯利亚平原、北美大平原等。
七年级地理第3单元知识点
七年级地理第3单元知识点地理是我们学习生活中不可或缺的一部分，是人类认识和改造自然的基础学科。
而在七年级地理教材的第3单元中，我们学习了许多重要的知识点。
这篇文章将会为你详细介绍这些知识点，帮助你更好地理解和掌握地理学知识。
第一部分：自然地理环境的特点和分类自然地理环境是指地球表面的各种元素和物质，包括大气、水、岩石和植被等。
地球上的自然环境因气候、水文、地形等因素而呈现出多样性。
在七年级地理教材的第3单元中，我们学习了自然地理环境的特点和分类。
1.地球自转和公转：地球自转是指地球在自己轴线上的旋转运动；公转是指地球绕太阳的运动。
地球自转导致昼夜交替，而公转则导致季节变化。
2.地球的形状和结构：地球的形状是椭球形，其结构包括地壳、地幔和地核。
地壳是地球最外层的岩石壳，地幔是地球的中层，地核是地球的内部，由铁和镍组成。
3.气候和气象：气候是指在一个地理区域内长期的气象状况，而气象则是指短时间内的气候变化。
4.自然植被：自然植被是指生长在各种自然环境下的，不受人类干扰和管理的植物群落。
不同的植被类型适应不同的气候和生态环境，具有较强的适应性。
第二部分：人口与城市人口与城市是七年级地理教材的第3单元中重要的内容之一。
下面我们将详细介绍这些知识点。
1.人口概念：人口是指具有一定居住地和民族属性的人口总数。
2.人口问题：包括人口数量的变化、人口结构的变化和人口分布的不平衡。
3.城市概念：城市是指人口聚居、经济发达、文化繁荣的集中地区。
4.城市特征：城市的特征包括高密度的人口、商业和交通的繁荣、文化与教育的发达以及政治与行政机构的设置。
第三部分：资源与环境保护资源与环境保护是七年级地理教材的第3单元中重要的内容之一。
下面我们将详细介绍这些知识点。
1.资源的分类：资源可以分为自然资源、人文资源和社会资源。
2.自然资源的开发与利用：自然资源的开发与利用需遵循可持续发展的原则，合理利用自然资源，并保护环境。
3.环境保护的意义：环境保护是为了保护生态环境，维护人类健康和经济的可持续发展。
初一地理第三章知识点归纳总结
初一地理第三章知识点归纳总结第一节：地球与地理坐标地球是我们所居住的星球，具有自转和公转两个运动。
自转使得地球产生了昼夜的变化，而公转则导致了四季的交替。
地理坐标是地球上地理位置的标识系统。
它由纬度和经度组成，纬度表示北纬或南纬的位置，经度表示东经或西经的位置。
纬度和经度共同形成了地球上点的唯一坐标。
第二节：地球的内部结构地球的内部结构可以分为地壳、地幔和地核三个部分。
地壳是地球最外层的岩石层，分为洲际壳和海洋壳。
地幔是介于地壳和地核之间的区域，由岩石和熔融岩石组成。
地核是地球的中心部分，分为外核和内核。
地壳的厚度不均匀，平均约为30公里，而地球的半径则约为6400公里。
地壳也表现出了不同的地貌特征，如山脉、平原、高原和盆地等。
第三节：地球的水资源地球的水资源包括地表水和地下水两部分。
地表水主要存在于河流、湖泊、湿地和冰川等自然形式中，而地下水则储存在地下岩石中。
水循环是地球上水资源的重要循环方式。
它包括了蒸发、凝结、降水、入渗、径流和冰雪的形成等过程。
水循环不仅供给了生物的生存与发展，也对地球的气候和生态环境起着重要的调节作用。
第四节：城乡规划与地理环境的适宜性城乡规划是指对城乡发展进行规划和布局，以实现经济、社会和环境的可持续发展。
地理环境的适宜性则是指城市和农村在自然条件、资源分布、交通和通信等方面的适宜程度。
城乡规划应考虑地理环境的适宜性，合理利用资源、保护生态环境，使城市和农村的发展更加平衡和协调。
例如，在规划城市时，需要考虑土地利用、交通网络和生态保护等因素，以打造宜居城市。
第五节：工业与能源资源工业是社会经济发展的重要部门，能源资源是工业生产的基础。
能源资源包括传统能源和新能源两个方面，传统能源主要有煤炭、石油和天然气，而新能源则包括太阳能、风能和水能等。
工业的发展应注重能源的合理利用和环境保护，推动绿色工业发展。
合理选择能源类型，采用清洁技术，减少污染物排放，实现可持续发展。
第六节：自然资源与环境保护自然资源是地球上存在的各种可供人们利用的物质，包括土地、水资源、矿产资源和植物资源等。
人教版七年级上册地理第三章知识点
人教版七年级上册地理第三章知识点学好地理就需要平时的积累。
知识积累越多 ,掌握越熟练 ,查字典地理网编辑了七年级上册地理第三章知识点 ,欢送参考!1.气温的测量是用放在百叶箱里的温度计测得的。
温度计放置的高度 ,离地面1.5米。
单位：℃(摄氏度)。
日平均气温一般取8时、14时、20时、2时四个时刻的气温均值。
2.气温的变化：(见P51图3.12、3.13 ,会做活动题1.2)。
⑴日变化指以一天为周期的气温变化。
气温的日较差=(该天)最高气温-(该天)最低气温;一天中最高气温出现在午后2点 ,最低气温出现在日出前后(南北半球一样);⑵年变化指以一年为周期的气温变化。
气温年较差=最高月平均气温-最低月平均气温;一年中北半球气温 ,大陆上7月最高 ,1月最低;海洋上8月最高、2月最低(南北半球相反：一年中南半球气温 ,大陆上1月最高 ,7月最低;海洋上2月最高 ,8月最低)。
3.气温分布规律：(见P53图3.17)。
⑴世界气温由低纬向高纬逐渐降低(不同纬度)。
⑵同纬度相比 ,夏季陆地气温高于海洋 ,冬季相反(同纬不同海陆)。
⑶同纬度相比 ,海拔越高气温越低(同纬同陆)。
⑷世界最低气温分布在南极地区 ,最高气温在西亚巴士拉。
4.将气温相等的各点连接成线即等温线。
在同一条等温线上的各点气温相等。
5.等温线呈封闭形状 ,如果中心气温低 ,表示这里是低温中心 ,反过来就是高温中心。
6.等温线判断：⑴等温线密 ,温差大;等温线稀 ,温差小。
⑵等温线与纬线平行 ,说明气温主要受纬度影响。
⑶等温线与海岸线平行 ,说明气温受海陆影响显著。
⑷等温线呈封闭曲线 ,气温内高外低为盆地 ,低地;反之为高原、山地。
⑸等温线向北数值增大为南半球 ,向南增为北半球。
⑹等温线向高纬凸起说明该地气温比同纬高;向低纬凸起气温比同纬低(假设为夏季 ,等温线向高纬凸起处为陆地 ,向低纬凸起处为海洋;假设为冬季 ,等温线向低纬凸起处为陆地 ,向高纬凸起处纬海洋)。
第三章知识点清单
第三章天气与气候知识点清单（★为重点符号，△为难点符号）第一节多变的天气一、★天气与气候：人们经常用_______、________和_________等来描述天气。
天气是一个地区__________里的大气状况，它是_________在变化的。
人们通常用某一个地区一年或一段时期的_____________________来描述气候。
一般变化__________。
二、天气预报：1.天气预报要说明一日或几日内_______、________、________和_________等的情况。
2.风向是指_________________，一共_______个基本方向。
风力是风___________的级别，共分________级。
3.★卫星云图：绿色表示________。
蓝色表示__________。
白色表示__________。
云层越厚，颜色越______。
云层厚的地方一般是________区。
4.常用天气符号：课本P49三、空气质量：空气质量的高低，与空气中所含____________的数量有关，可以用_______________来表示。
空气质量指数越小，说明对人体健康越有利。
（帮助整理：七一班李怡萱）第二节气温的变化与分布一、什么是气温1.气温：________的温度称气温，单位为摄氏度℃。
2.气温的描述：日平均气温：一天中不同时间观测的气温值的平均数；月平均气温：一月中各日平均气温值的平均数；年平均气温：一年中各月平均气温值的平均数。
二、气温的变化：3.★日最高气温与日最低气温：（看P53图3.11）陆地上最高气温出现在__________，最低气温出现在__________。
4.★月最高平均气温和月最低平均气温：北半球陆地月平均最高气温出现在____月，平均最低气温出现在______月。
海洋上________最高，________最低。
南半球相反。
5.气温年较差：一年内，最高月平均气温与最低月平均气温的差值。
人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》知识点详解+单元测试
人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》知识点详解+单元测试第三章天气与气候第一节多变的天气1、天气及其影响⑴含义：是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等大气状况。
⑵特点：短时间（时间）、相差大（空间）、变化大（变化）⑶影响：天气对交通、生活、农业生产、军事等人类活动有着深刻的影响。
天气与我们的生活：知道“天气”和“气候”的区别：天气气候概念一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况一个地方多年的天气平均状况区别 1 短时间2、经常变化1、长时间 2、变化不大联系两者都是指大气的状况，气候是对长时间天气的综合2、明天的天气怎么样？⑴天气预报：是气象工作者通过对天气资料的分析，发布将要出现的天气状况。
⑵天气预报图：通常，天气预报要说明一日内阴晴、风雨、气温和降水的情况。
气象预报图（卫星云图）：蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区。
不同地区，云层厚度是不同的。
云的颜色越白，表示云层越后。
云层厚的地方一般是阴雨区。
符号图。
大雪中雪小雪暴雨大雨中雨小雨画图：地理书第49页图3.5 常用的天气符号知道：①.降水的概率表示降水可能性的大小。
②.气温是大气冷热的程度，气温的单位一般用℃表示，读作摄氏度。
③.风力和风向的表示方法。
风向是指风吹来的方向，风力指风的大小。
④.污染指数与空气质量等级：指数小，质量好；级别大，质量差的制作过程：世界各地获取气象信息→卫星传输接收→对信息加工处理→分析判断得出结论→预报⑶天气预报的形式：电视、报纸、互联网、广播、手机短信、打电话⑷天气预报的内容：①卫星云图：蓝色表示海洋、绿色表示陆地、白色表示云区②城市天气预报：说明一日内阴晴、风、气温和降水等常规情况，另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹、大雾等特殊预报。
⑸常用的天气符号（P46中的图3.6）3、我们需要洁净的空气评价空气质量的方式：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，用污染指数来表示。
污染指数小，对人体健康有利；污染指数大，对人体健康有害。