四年级上册《语文园地七》作文
读了这个故事，乌塔的所作所为深深地感染 了我，我虽然不能像乌塔那样去跨国旅游，但一 定要学习她那种自强、自立、自信的精神，做一 个合格的好少年！（写决心。）
乌塔在家里就设计了出行路线，准备 了地图，还阅读了许多国家书籍，每到一 处就会先查寻警察局的号码，以便遇到危 险时请求帮助。而中国的孩子根本就不的 可能有这样独立的机会。一方面是家长总 是排我们干不了，不让我们去；另一方面 是从小就由父母带着，没有锻炼的机会。 就拿我来说吧；读了乌塔后，我想乌塔一 个人都敢独闯欧洲，我为什么不可以从独 立睡觉开始呢？所以，我在晚上不怕了， 变的像乌塔一样勇敢和具有独立性。
至于你后来遭到某些同学们的冷漠，你大可不必放在 心上，最好以一种非常平和的态度去面对他们。那些找 你过生日的好朋友，你应该找他们去谈一谈，委婉的说 说你没去的原因。同时能不能把你的苦恼和想法说给你 的班主任老师，看她（他）怎么看这件事情。可以让老 师为这一主题内容召开一次班会，讨论如何给同学过生 日更有意义。我想班会一定会开得很成功，到那时，你 的这种苦恼一定会烟消云散的。
我们要飞翔 -----从《乌塔》想到的
今天，我们学习了《乌塔》这篇课文。文章讲 述的是一个14岁的德国女孩乌塔一个人独自游历欧 洲的故事。
“爱孩子，为什么就不能让他们独立出门”文 中的这句话让我感触很深。并让我想到了我们中国 的孩子，一个个娇生惯养，都像小公主，小皇帝似 的，过着衣来伸手，饭来张口的生活，什么事都由 父母代劳，什么风雨也没经过。天天赖在妈妈的怀 抱里，既固执又任性。哪会有乌塔那样独立自主的 能力呢？
好吧，就说到这里。 祝你 学习进步，愉快生活每一天！
知心姐姐 2006年5月29日
给王虹同学的回信 王虹同学： 你好。你来信中所提到的问题，我已经知道。 下面我来帮你分析一下造成这种局面的原因。首先 你不应该马上就答应同学去他家，既然要和父母商量， 就应该对同学说清楚。其次你要知道爸爸妈妈是为你们 的健康成长着想。 你们还是孩子，没有经济来源，如果这么小就铺张 浪费的过生日，长大了怎么办呢？最后，给同学们过生 日不一定要晚上去她家呀，年一可以送给她一件礼物嘛！ 对于同学对你的做法，你可以给他们解释清楚，希 望得到他们的谅解！ 以后再遇到这种情况，不要那么快就答应，而应该 先和父母商量。
生活的味道 沁着日月融在三餐 平淡是爱 时光的表盘 数着星辰耕着心田 恒久是爱 相守的心一起向阳 爱的年轮静静地生长 一圈一圈 把日子缠绕 默默相伴 默默花开 默默至老 一路平凡 一路温暖 一路相爱 这是我在结婚八周年的时候写的几行句子，那一夜无眠却不煎熬，夜凉却不落寞，仿佛有一种平和的温暖包裹着我，徐徐而来的不是晚风而是回忆，踏月而来的不是花香而是憧憬，那一刻的我， 就在想：结婚十年时的我们会是怎样的呢？ 如今，结婚十年了，我们依旧没有长长久久的陪伴、没有朝朝暮暮的厮守，反而依旧是两地而居，依旧是隔着150公里的距离，那是3个小时的车程，是漫漫长夜的思念！
不知道我的回答能否让你满意，以后有什么烦恼还 要和我联系哦！ 祝 学习进步！
知心姐姐 2006年6月20日
Байду номын сангаас
妈妈曾不只一次的告诉我，做什么事 都要有计划，有安排，早完成，剩余的时 间就可以灵活使用。可我总当耳旁风，心 想，反正我能完成，不用你管。可第二天 上学的时候，才发现该完成的并没有完成， 只有哭着鼻子写作业。学了这一课，乌塔 的事迹给了我很大的启发。从今以后，我 做什么事就都要有计划，有安排，早完成。
从《乌塔》想到的
今天，我读了《乌塔》这篇课文，深有感触， 受益匪浅。（先写总体感受。）
这篇文章主要讲了年仅14岁的德国小女孩乌 塔独自一个游历欧洲的事。乌塔特别细心，她总 是在家就设计好旅行路线和日程，每到一地就先 查警局的电话号码。她自立，不怕苦，也不怕一 个人力量单薄。（再写文章的主要内容。）
她自强，中国人认为孩子都是家里的小皇帝 小公主，都得捏在手心里，不能让他们受苦受委 屈；但乌塔的父母却觉得，爱孩子，就必须让他 们经受挫折和磨炼。（结合实例。）
读了本文，我想了很多很多。我们同样是孩 子，却有截然不同的生活态度。采用排比的形式 去写：我已上四年级了，日常生活还需要爸爸妈 妈打理，而乌塔，却独自一人游历各国；我，总 是跟爸爸妈妈要零花钱吃吃喝喝，而乌塔却自己 打工挣钱周游世界；我，自己一人走在马路都惊 惶失措，而乌塔一人游历各国却镇定自若。（写 自己的内心感受，联系自己的生活实际，也可以 结合课文的某些句子谈感受。）
成长的故事可以写什么。写成长的故事，可以从不 同的角度选材。它可以是自己的成长故事：如通过 不断努力考上好成绩，从中体会到学习的方法；在 生活中遇到困惑怎样解决，从中悟到诀窍和捷 径……写成长的故事，也可以写我们从别人处得到 的启发，如《乌塔》这篇课文中的“爱孩子，为什 么就不能让他们单独出门”“光从电视和书本中认 识世界总不完美”等几句话，大家感触颇深，可能 都有自己的体会，这也可以写一写。这些习作内容， 写什么好呢？同学们可以比较一下，从中选择最值 得写的故事写下来。
密切的好朋友，让他们为你说说话，我 想同学之间的感情绝不会因为这一点小 事而断开的。他们的心中也一定不会丢 下，也不愿意失去你这样一个好朋友， 你说对吗？也不知道这些办法管不管用， 你先试试看吧。
祝你 学习进步，马到成功！
知心姐姐 5月20日
给王虹同学的一封信 王虹同学：
你好！ 你的来信我已经看到，知道了你因为父母的阻拦而没 有参加上同学的生日party，为此你很是苦恼。你此时此 刻的心情，知心姐姐能够体会得到，下面我就来谈谈我的 一点想法，希望你能从苦恼的心境中解脱出来，变得快乐。 其实你所遇到的事情不仅仅是你一个人，有很多同学 都向我来过信，诉说他们心中的苦恼。我们不妨先把这种 苦恼放在一边，分析一下其中的原因。爸爸妈妈之所以不 让你去，一是因为时间太晚，你的安全成了他们心中的牵 挂；二是举行生日party，怕你们当中掺杂着他们心中所 谓的“差生”，会给你带来不良方面的影响；三是怕你们 从中沾染不良的社会风气，从小就开始礼尚往来。从以上 三方面原因来讲，你的爸爸妈妈是非常爱你的。
口语交际
口语交际要求
1.说话清楚，条理明白。 2.抓住重点，用心倾听。 3.用普通话，声音洪亮。 4.表情自然，姿态大方。 5.态度真诚，真心实意。
口语交际一：
1、回顾自己的成长经历，如果你已 经养成了写日记的好习惯，翻翻自己 的日记，你会发现在你的成长中有许 多动人的故事。 2、畅谈成长故事。
每年杨绒柳絮飘舞时，心情都会异常低落。很多时侯，静心思考，我们和植物有许多相似的地方。如今与昔日对比，乡镇柏油路两侧多数都栽种的法桐树，修建的鱼塘、荷塘旁栽种的多数是垂柳； 法桐替代了昔日的杨树，垂柳替代了往日的普通柳树。而我们随着光阴的流转，不能适应社会的人群也渐渐地被淘汰。现在，我也明白了城市绿化区域为什么很少栽种杨树或柳树了，是为了让环境更 加环保，让空气更加清新，让我们心情更加舒畅，还大自然一份更加和谐美好的境界。 网上足球注册
那天我从考场中出来，看着花、 草、树、木依旧是那么美丽，闻着淡 淡的清香，感到无比欣慰。
小河，依然静静地流过，河里的 小鱼还是那样游过。时而快，时而慢。 一切，都是那样的平淡，可我的心却 久久不能平静。为了那条小鱼……
口语交际二：
回顾《乌塔》这篇课文，确定交际 内容，是“我与乌塔比童年！
乐起来，不能因为它而影响了你的学习。 其次，要变被动为主动，虽然在他们心 中你是个“不够朋友的人”，但是你不 能就此一言不发，你应该在平日的学习 生活中继承发扬你乐于助人的品质，通 过自己的实际行动证实你是爱他们的。 有句话不是说得好，“精诚所至，金石 为开”嘛！
另外，你能不能找一些平日和你关系
父母的过分溺爱，不利于我们的成长， 不经风雨，很难成才，我们要学会独立， 放开爸爸妈妈的手，去追寻自己的天地。
口语交际三：
王虹同学的信中充满了真诚，她迫切 希望得到你的帮助，归纳信中提出的 关于成长的问题，如何与人交往，怎 样才能过个有意义的生日等等。
给王虹同学的回信：
王虹同学： 依知心姐姐来看，你首先自己要快
成长中的故事 记忆的小河，静静地流过，河中的小鱼不停地游过。时而快，时而慢。但是它们 随着时间的过去而消失了。可是有一条五彩斑斓的小鱼至今还在小河里，留在我的 心窝里。 那是2004年的一个盛夏，我参加了钢琴六级的考试。炎炎的酷热挡不住我喜悦的 心情，我高兴的来到了侯等厅。可当我坐下时，才发现头上冒着冷汗。不久，大厅 里发出了我最害怕的声音：“06186号、06186号、06186号，请进考场侯等室。我 摸了摸自己的胸口，心跳的好快！我极不情愿地走进了练习室。想练练，心却不能 平静。我望了望窗外，只见花儿沐浴着阳光正尽情地开放着，小草绿油油的，好可 爱。远处的鸽子在尽情地翱翔。远处那一墙绿绿的爬山虎，绿得那么沉郁。在阳光 的透照下，闪烁着迷离的光点。我紧张的心情仿佛一下子减去了许多。 “06186号、06186号、06186号，请进考场、请进考场、请进考场。我略带紧张 的走了进去。像评委老师深深地鞠了个躬。然后走上了钢琴。我的手指刚一触上琴 键，便立刻陶醉在那音乐之中了。听，那首《欢乐的牧童》，好象以为欢乐的牧童 在的草原上跑着、跑着。悠扬的笛声传到很远、很远…… 再听听《喜悦》吧，好象是一位小男孩一蹦一跳地走在乡间小路上，看者丰收的 麦子，哼着小曲儿，品尝着丰收的喜悦。还有小副格、练习曲……弹完以后，我才 从音乐的海洋中回来。 “你弹得非常棒”，评委老师笑着对我说，“你是今天早上六级考试中唯一录取 人中的10人之一。”我高兴地差点跳了起来。真是有志者事竟成啊！我这么多年的 努力终于没有白费，我终于考过六级了！
四年级上册语文园地七习作：成长故事作文2篇
四年级上册语文园地七习作：成长故事作文2篇爸爸妈妈工作很忙，我两岁半就上了幼儿园小班。
那时侯老师上课，我还不会听讲。
有一天，小朋友们都在画画，我在下面摇晃椅子玩。
摇着摇着椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齿把舌头扼了一个洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鲜红的血。
没法敷药没法包扎，我只好忍着。
我没有掉一滴眼泪。
第二天，我的嘴肿得像猪嘴似的，照样去幼儿园上学。
我刚学会说话，妈妈就告诉我见到熟人要说话。
跟妈妈岁数差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶岁数差不多的称“奶奶”……又一天，幼儿园放学了，我到奶奶工作的学校那边去了。
老师们围了过来，都问我称呼他们什么。
我睁大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。
任老师走过来问我管她叫什么，我端详了半天，她比妈妈岁数大，比奶奶年轻，我临时发明了一种称呼“阿奶”。
我一叫“阿奶”，在场的人哈哈大笑。
直到现在我还叫她“阿奶”。
上了一年级我开始跟奶奶学电脑。
我学会了输入汉字、用word 编排页面、用excel编辑各种表格，我还会用word作简单的电子小报呢！我最大的乐趣是浏览因特网。
我申请了网上英语老师（我的师爷，他教过爸爸，我才这样称呼）让我给他找找中年级的英语练习题。
我用“百度”很快就搜出来了。
打开一看是压缩文件。
先把它下载到E盘，下载完成后，找到它，解压。
师爷看了看题目，说：“琳琳，就是它了。
排排页面，用打印机打出来。
”我按师爷说的做了。
旁边围观的老师们看了说：“这小东西，比咱们都强！”我听到老师们的赞许，很得意。
但是我决不骄傲，要继续努力。
童年是美好的，是灿烂的，是五颜六色的。
这些事对我来说是美好的回忆。
成长的故事成长的故事童年，多么让我留恋！可它却用层层烟雾，将我遮住。
童年，多么令人回味！可它却像一片片羽毛，越飘越远。
偶然间，我采了一串童谣放在口中。
啊！那正是我的童年，它像一串糖葫芦，又酸又甜！记得那年，我只有六岁，每次看到爸爸喝啤酒时那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口过过瘾。
人教版小学语文四年级上册《语文园地七习作读后感》
读后感的结构模式
1、定题目… 2、述读（前提）发感 … 3、感点（桥梁） … 4、结感（升华）
第一步：题目的写法（有两种）
第一种：主标题加副。副标题为从《乌塔》想到的。如：
我们要飞翔
——从《乌塔》想到的
第二种：直接以书名为题。 如：读《乌塔》有感 《乌塔》读后感 从《乌塔》想到的
第二步：述读、发感
通过读文，概述课文的
主要内容，并由此引发感 想。
第三步：感点——议
紧承“述读”所引述的材料 ， “亮”出自己的感点，也就是中心论 点。
议——就自己“感”的重点、中心 （或观点）进行分析议论，说明道理。
读《乌塔》有感: A 、你认识了一个什么样的女孩，独立 的？聪明的？文章哪些地方可以看出它 的独立和聪明？ B 、举例说说，在中国，“宝贝”体现 在那些地方？而在国外，又是如何体现 乌塔是父母眼中的“宝贝”？ C 、你想跟现在的孩子说些什么？你又 想跟现在的父母们说些什么？ D 、说一说自己打算从哪件事做起，克 服依赖思想，培养自己独立生活的能力。
作者对独立自主的生活充满向往，充满期待。
联系自己的生活 实际去写。写读后感 时，应注意避免引述 原文过多，“感”是 作文的重点。
学了《乌塔》这一 课，我也拿起手中的笔 写一篇读后感。
我来展示
人教版小学语文四年级上册语文园地七习作
读后感
课文讲了一个14岁的德 国女孩乌塔独自一人游欧洲 的事情，表现了这个少年独 立生活的能力和自立意识， 同时也表现了她对生活的热 爱。
我们能向乌塔学习什么？ 我们可以怎么做？
习作要求： 学了《乌塔》这篇课文 后，你有什么感想？联系自 己的生活 实际，写一写，注 意要用具体的事例来反映自 己的真实想法，不要空洞地 议感想，题目自拟。
语文园地七的奇异的石头作文
语文园地七的奇异的石头作文
《语文园地七的奇异石头》
嘿，大家知道吗？在我们的语文园地七里啊，藏着好多奇异的石头呢！
有一次，我和小伙伴跑到语文园地七里去玩，哇，一进去就被那些石头吸引住了。
有一块石头特别有意思，它的形状就像一只小狗蹲在那里，那模样简直太逗啦！你瞧，那小脑袋歪着，好像在好奇地看着我们呢，尾巴还卷卷的，感觉随时要跑起来似的。
我就蹲在它旁边瞅啊瞅，越瞅越觉得这块石头神奇。
我还尝试去摸摸它，哎呀，那触感冰冰凉凉的，还挺舒服。
我跟小伙伴说：“嘿，你看这块像小狗的石头，是不是超级可爱呀！”小伙伴也凑过来，和我一起围着这块石头叽叽喳喳地讨论起来。
我们在那琢磨着，这块石头是怎么就长成了小狗的样子呢？难道是大自然这个神奇的雕刻师特意弄出来的？在这里有这么多独特的石头，每一块都好像有自己的故事一样。
我想啊，如果这些石头能开口说话，那肯定会给我们讲好多好多奇妙的事情呢。
在语文园地七里的这些奇异石头，真的给我带来了好多欢乐和好奇。
每一次想起来，都觉得特别有意思，真是让我难忘啊！这就是我遇到的语文园地七的奇异石头的故事，你们觉得有趣不？哈哈！。
小学四年级语文上册语文园地七“成长的故事”同步作文_教案教学设计
小学四年级语文上册语文园地七“成长的故事”同步作文本文是关于小学四年级语文上册语文园地七“成长的故事”同步作文，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
主题：成长的故事要求：说、写自己或别人的成长故事；交流读《乌塔》的想法，写“从《乌塔》想到的”讨论信中的问题，写回信。
提示：1、先说说预备写什么，交流一下各自的写作打算。
2、把自己想到的内容写下来。
3、大家评议习作，修改习作。
范文一给王虹同学的一封信王虹同学：你好！你的来信我已经看到，知道了你因为父母的阻拦而没有参加上同学的生日party，为此你很是苦恼。
你此时此刻的心情，知心姐姐能够体会得到，下面我就来谈谈我的一点想法，希望你能从苦恼的心境中解脱出来，变得快乐。
其实你所碰到的事情不仅仅是你一个人，有很多同学都向我来过信，诉说他们心中的苦恼。
我们不妨先把这种苦恼放在一边，分析一下其中的原因。
爸爸妈妈之所以不让你去，一是因为时间太晚，你的安全成了他们心中的牵挂；二是举行生日party，怕你们当中掺杂着他们心中所谓的“差生”，会给你带来不良方面的影响；三是怕你们从中沾染不良的社会风气，从小就开始礼尚往来。
从以上三方面原因来讲，你的爸爸妈妈是非常爱你的。
至于你后来遭到某些同学们的冷漠，你大可不必放在心上，最好以一种非常平和的态度去面对他们。
那些找你过生日的好朋友，你应该找他们去谈一谈，委婉的说说你没去的原因。
同时能不能把你的苦恼和想法说给你的班主任老师，看她（他）怎么看这件事情。
可以让老师为这一主题内容召开一次班会，讨论如何给同学过生日更有意义。
我想班会一定会开得很成功，到那时，你的这种苦恼一定会烟消云散的。
好吧，就说到这里。
最后祝王虹同学学习进步，舒畅生活每一天！知心姐姐****年*月**日简评：本文能从王虹同学的来信入手，分析了爸爸妈妈不让参加“生日party”的原因，目的是让王虹同学能准确看待父母的一片良苦专心，以便今后王虹不要因为这件事而和父母产生隔阂。
四年级上册第七单元优秀作文
四年级上册第七单元优秀作文《我的好朋友》
我的好朋友叫小雨，她有一双明亮的大眼睛，笑起来像弯弯的月牙。
小雨特别善良。
有一次，我们在公园里玩，看到一只受伤的小鸟。
小雨心疼极了，小心翼翼地把小鸟捧起来，带它回家照顾。
她每天都会给小鸟喂食、换药，直到小鸟完全康复，能重新飞翔。
小雨还很勇敢。
上次学校组织去探险，在路上遇到了一条大蛇。
大家都吓得不敢动，只有小雨站出来，拿着一根长棍子，把蛇赶跑了。
这就是我的好朋友小雨，一个善良又勇敢的女孩。
《美丽的校园》
我们的校园可美啦！一进校门，就能看到一片大大的操场，那是我们玩耍的地方。
操场上有绿绿的草坪，就像一块大大的绿地毯。
上体育课的时候，我们在上面跑步、跳绳、做游戏，可开心了！
操场旁边是一栋栋高大的教学楼。
教室里宽敞明亮，桌椅摆放得整整齐齐。
墙上还挂着同学们画的画，五颜六色的，好看极了！
校园里还有一个小花园，里面种满了各种各样的花。
春天的时候，花儿们都开了，红的、黄的、紫的，争奇斗艳，把校园装点得像一个美丽的大花园。
我爱我们的校园，它是我们学习和成长的乐园！。
语文园地七作文范文
语文园地七作文范文你知道咱们中国的国宝大熊猫吗？那可真是超级可爱的家伙，就像一个黑白相间的大团子，萌化人心。
大熊猫长得特别有特色。
它的身子胖乎乎、圆滚滚的，就像一个充满气的大皮球。
脑袋也是圆的，耳朵呢，是半圆形的黑色小耳朵，就像两个可爱的小扇子插在脑袋上。
最有趣的是它的眼睛，周围一圈是黑色的，就像戴了一副超大号的墨镜，这让它看起来既酷又呆萌。
还有它的鼻子，小小的，黑黑的，像一颗小黑豆。
嘴巴就更可爱了，总是呈弯弯的月牙形，感觉一直在笑呢。
大熊猫的毛发黑白分明。
白色的毛就像冬天的白雪，柔软又蓬松，而黑色的毛分布在耳朵、眼睛周围、前肢、后肢还有背部，就像是有人特意用黑色颜料精心画上去的图案。
大熊猫的生活那叫一个悠闲自在。
它们大多数时候都在吃竹子。
你看它们坐在地上，两只前爪紧紧地抱住竹子，就像小朋友抱着心爱的玩具一样。
然后，它们把竹子咬断，用牙齿把竹子皮撕开，再把鲜嫩的竹子茎咬下来，慢悠悠地嚼着，那吃相简直太有趣了。
大熊猫一天要花很长时间吃东西，因为竹子的营养不是很丰富，它们得吃很多才能填饱肚子。
吃饱了以后，大熊猫就开始找个舒服的地方睡觉。
它们可会找地方了，有时候趴在大树下的草地上，四脚朝天地躺着，露出圆鼓鼓的肚皮，还不时地打个小呼噜，那模样就像一个无忧无虑的小懒虫。
有时候它们也会爬到树杈上睡觉，身体蜷缩成一团，远远看去，就像一个毛茸茸的大球挂在树上，感觉随时都会掉下来似的。
大熊猫还很调皮呢。
尤其是那些年幼的小熊猫，就像调皮的小娃娃。
它们在竹林里跑来跑去，互相追逐打闹。
一会儿在地上打个滚，一会儿又抱住妈妈的腿撒娇。
它们还会爬树，别看它们胖嘟嘟的，爬起树来可灵活了，就像一个个小杂技演员。
大熊猫是我们中国特有的珍稀动物，全世界的人都特别喜欢它们。
它们就像中国的友好使者，被送到世界上很多国家的动物园里。
每到一个地方，都会引起轰动，大家都排着长队去看这些可爱的小家伙。
这么可爱的大熊猫，我们可一定要好好保护它们，让它们在地球上一直快乐地生活下去哦。
四上语文园地第七单元作文
四上语文园地第七单元作文亲爱的小伙伴们，今天我要给大家讲一个故事，这个故事发生在一个遥远的小镇上。
这个小镇的名字叫做“笑口常开”，因为这里的人们总是面带笑容，生活得非常快乐。
在这个小镇上，有一个叫小明的小伙子。
小明长得高高瘦瘦，戴着一副黑框眼镜，看起来有点儿像个书呆子。
但是，他却是个非常有才华的人。
他的画画得非常好，每一幅画都像是从画里走出来的一样，栩栩如生。
而且，他的作文写得也非常棒，每次老师批改他的作文，都会给我们念一遍，让我们羡慕不已。
有一天，小明的爷爷给他讲了一个故事。
这个故事讲的是一个小猴子，它在森林里遇到了很多困难，但是它总是乐观地面对，最后终于找到了自己的幸福。
小明听完这个故事后，心里豁然开朗，他决定要像那个小猴子一样，勇敢地面对生活中的困难。
于是，小明开始努力学习，他每天都会早早地起床，背着书包去上学。
放学后，他会回家认真地完成作业，然后再去练习画画。
他的努力得到了老师的认可，老师还经常夸奖他是班里的好学生。
就这样，小明一步一个脚印地走在成长的道路上。
他的同学们都非常喜欢和他一起玩，因为他总是能带给他们快乐。
而他的老师们也非常喜欢他，因为他是个非常用功的学生。
有一天，学校举行了一场绘画比赛。
小明报名参加了这次比赛，他想要用自己的画笔描绘出自己心中的美好世界。
比赛当天，小明早早地来到了比赛现场，他认真地观察着周围的一切，想要把最美的画面留在自己的画布上。
比赛开始了，大家都拿起画笔，开始专心致志地作画。
而小明则是一边画一边想象着自己心中的美好世界。
他的画笔在画布上飞舞着，很快就完成了一幅美丽的画作。
这幅画作描绘了一个阳光明媚的小镇，镇上的居民们都过着幸福的生活。
画面中还有一只可爱的小猴子，它正在和一群小朋友一起玩耍。
比赛结束后，评委们纷纷竖起了大拇指。
小明的作品获得了一等奖。
当他拿到奖状的时候，他高兴地跳了起来，他觉得自己的努力得到了回报。
从此以后，小明更加努力地学习，他希望能够用自己的才华为这个世界带来更多的美好。
四年级上册《语文园地七》的作文(完整版)
妈妈曾不只一次的告诉我，做什么事 都要有计划，有安排，早完成，剩余的时 间就可以灵活使用。可我总当耳旁风，心 想，反正我能完成，不用你管。可第二天 上学的时候，才发现该完成的并没有完成， 只有哭着鼻子写作业。学了这一课，乌塔 的事迹给了我很大的启发。从今以后，我 做什么事就都要有计划，有安排，早完成。 父母的过分溺爱，不利于我们的成长， 不经风雨，很难成才，我们要学会独立， 放开爸爸妈妈的手，去追寻自己的天地。
选择词语填入括号里： 平易近人 尺有所短 独立自主 寸有所长 立志成才 一丝不苟
口语交际一：
1、回顾自己的成长经历，如果你已 经养成了写日记的好习惯，翻翻自己 的日记，你会发现在你的成长中有许 多动人的故事。 2、畅谈成长故事。
成长的故事可以写什么。写成长的故事，可以从不 同的角度选材。它可以是自己的成长故事：如通过 不断努力考上好成绩，从中体会到学习的方法；在 生活中遇到困惑怎样解决，从中悟到诀窍和捷 径……写成长的故事，也可以写我们从别人处得到 的启发，如《乌塔》这篇课文中的“爱孩子，为什 么就不能让他们单独出门”“光从电视和书本中认 识世界总不完美”等几句话，大家感触颇深，可能 都有自己的体会，这也可以写一写。这些习作内容， 写什么好呢？同学们可以比较一下，从中选择最值 得写的故事写下来。
不知道我的回答能否让你满意，以后有什么烦恼还 要和我联系哦！ 祝 学习进步！ 知心姐姐 6月20日
日积月累
（1）有志者事竟成
。
有志气的人，只要坚持 不懈，事情终究会取得 成功。
（2）莫以善小而不为， 莫以恶小而为之
。
好事再小也要去做，但坏 事再小也不能去做。
（3）业精于勤，荒于嬉； 行成于思，毁于随。
至于你后来遭到某些同学们的冷漠，你大可不必放在 心上，最好以一种非常平和的态度去面对他们。那些找 你过生日的好朋友，你应该找他们去谈一谈，委婉的说 说你没去的原因。同时能不能把你的苦恼和想法说给你 的班主任老师，看她（他）怎么看这件事情。可以让老 师为这一主题内容召开一次班会，讨论如何给同学过生 日更有意义。我想班会一定会开得很成功，到那时，你 的这种苦恼一定会烟消云散的。 好吧，就说到这里。 祝你 学习进步，愉快生活每一天！ 知心姐姐 5月29日
语文园地七作文400字
语文园地七作文400字
《我的好朋友》
小明有一双大大的眼睛，笑起来像弯弯的月牙。
他的脸蛋总是红扑扑的，看起来特别可爱。
小明不仅长得可爱，还特别善良。
有一次，我在操场上不小心摔倒了，膝盖破了皮，疼得我直掉眼泪。
小明看到后，马上跑过来，把我扶起来，还关心地问我：“疼不疼？”然后，他小心翼翼地把我扶到了医务室。
还有一次，我们一起做值日。
我扫地的时候，不小心把垃圾扫到了他的脚上，我连忙说对不起。
他却笑着说：“没关系，我们一起把教室打扫干净。
”
这就是我的好朋友小明，一个善良又可爱的小伙伴。
我希望我们能永远做好朋友。
《美丽的春天》
春天来了，大地从沉睡中苏醒过来。
小草从地下探出了脑袋，嫩绿嫩绿的，像是给大地铺上了一层绿色的地毯。
花园里的花朵争奇斗艳，有红的、粉的、黄的、紫的，五颜六色，美丽极了！蝴蝶在花丛中飞舞，好像在和花朵比美。
小河里的冰融化了，河水哗哗地流淌着，就像在唱着欢快的歌。
河边的柳树长出了嫩绿的叶子，长长的柳枝在微风中轻轻摆动，就像小姑娘的辫子。
小朋友们也脱掉了厚厚的棉袄，来到户外玩耍。
有的在放风筝，有的在骑自行车，还有的在捉迷藏，大家都玩得开心极了！
春天真是一个美丽又充满活力的季节！。
四年级上册语文园地七作文：成长故事3篇(300、400字)
四年级上册语文园地七作文：成长故事3篇（300、400字）我们在成长中，都经历了许许多多的磕磕碰碰，这些磕磕碰碰让我在风雨中成长。
有一件事让我记忆犹新，下面就让我给你们说说吧……耶！暑假来咯！爸爸答应我带我去游泳馆游泳。
以前看爸爸游泳易如反掌、轻松自如，所以我以为游泳很简单，小菜一碟。
我跟爸爸坐着大巴士来到了游泳馆，我领了手牌，脱了衣服，来到游泳馆。
不试不知道，一试吓一跳！我刚刚下水，就惊恐万分，走都不敢走一步，我的脑子不知不觉的钻进了一些人因为游泳而溺水丧命的事故，爸爸看见了便用激将法鼓动我说：“你这个胆小鬼，连这个都不敢，真不是条好汉啊！”没想到，这话真的对我有作用啊！我小心翼翼的向前走了一步。
哦！原来在水中走路那么容易啊！渐渐地，我学会了游泳这个逃生技能，只是呛了几口水而已！一分耕耘一分收获啊，嘻嘻！你也来说说你在成长中的故事吧。
黄石路龙南小学四（3） 32号在不知不觉中我已经十岁了，打开我的成长档案，有获奖的喜悦，有弹琴的艰辛，有探究知识宝库的足迹，也有学习做人的脚印……里面的每一个故事都犹如点点春雨滋润着我，教会了我许多道理。
最近的一件事就令我很难忘，我第一次参加了大型综艺晚会的演出，还上了电视。
刚开学的一天，李老师对我说：“王昕怡请你明天到教师进修学院集中，参加第二十二届教师节联欢晚会——金沙滩之夜的彩排，向老师献花。
”刚听到这消息时我甭提有多高兴了。
可从小我就是一个比较内向、胆小的女孩，平时上课都不敢举手，参加这样的活动难免有一些紧张。
第一次彩排时看到那么大的演出场面，导演又那么严格，我有点胆怯了，想打退堂鼓。
这时老师、妈妈都鼓励我：这是代表全金山区的少先队员和苗苗儿童团员向敬爱的老师献花呀！多光荣的任务，小朋友们都羡慕不已呢！在教师节向老师献一束花表达一份心意不是很有意义吗？应该珍惜这样难得的锻炼和展现自我的机会，要相信自己。
一席话让我茅塞顿开，于是我按照导演的要求和指挥，十分认真地投入到彩排中，面带微笑、精神饱满，老师直夸我表现好。