小学语文(1-6年级)前五周教学计划表
一年级语文上册进度计划表

以下是一年级语文上册的进度计划表,仅供参考:第一周:
认识语文课本和语文学习用品
学习汉语拼音:a、o、e
学习声调:第一声、第二声和第四声
第二周:
学习汉语拼音:i、u、v、i、u、v的书写格式
学习简单的笔画:横、竖、撇、捺
学习简单的汉字:一、二、三、十
第三周:
学习汉语拼音:b、p、m、f
学习复韵母ai、ei、ui及其四声
学习汉字:爸爸、妈妈和我
第四周:
学习汉语拼音:d、t、n、l
学习整体认读音节:yi、wu、yu及其四声
学习汉字:学校和老师
第五周:
学习汉语拼音:g、k、h、j、q、x
学习复韵母ao、ou、iu及其四声
学习汉字:我爱学习语文
第六周:
学习汉语拼音:z、c、s、zh、ch、sh、r
学习整体认读音节:yi、wu及其四声
学习汉字:数字1-100
第七周:
学习汉语拼音:复习整体认读音节及其四声
学习汉字:我爱我的祖国和家人
练习书写简单的汉字,培养良好的写字习惯
第八周:
复习本学期所学的汉语拼音和汉字,进行听写和默写练习完成本学期的学习任务,进行期末考试和总结评价。
部编版语文一至六年级全年级教学计划及教学进度表

部编版语文一至六年级全年级教学计划及教学进度表部编版语文一年级上册教学计划及教学进度表一、学情分析:本班共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人。
学生年龄小,自我约束力不强,且刚刚过完自由散漫的暑假,还没有适应小学的生活,但绝大部分学生自我意识比较强,讲文明懂礼貌,爱交流,极个别学生性格孤僻,不爱言语,爱独坐沉思。
因此,开学初,首先引导学生通过介绍我和我的家庭,增进相互了解,促进相互认识,更好地适应小学生活,同时鼓励学生牢记一些简短的口令,便于有序开展课堂活动;第二语文课堂教学中注重劳逸结合,逐渐培养学生的有意注意力。
第三关注学生良好的学习习惯培养,比如正确的坐姿、握笔姿势、学具摆放等;同时采取积极正面的强化教育。
对于个别学生没有掌握正确的执笔方法,鼓励家长与老师一起努力,不断纠正、督促孩子执笔姿势。
至于其他方面还有待于在今后工作去了解。
二、教材分析本册共有八个单元,每个单元有主题。
每个单元后还是“语文园地”,最后是《识字表》《写字表》和新增的《常用笔画名称表》。
1个识字单元,然后安排两个拼音单元,再安排5个单元的识字和阅读(其中识字1个单元)。
第一单元学习404个汉字,包括数字、天地、物象、人称、人体、站坐、上下等,强化母语文字的意识,体现识字的传统经验——口语基础学识字;注重幼小衔接,避免突然的陌生和枯燥。
《识字表》安排300个汉字。
《写字表》安排100个汉字。
在每一课的“识字”栏新增了共50个偏旁部首的认识,有助于学生认识汉字的特点,书后还附了《常用笔画名称表》,提供了横竖撇捺点提及复合笔画名称22个,对规范笔画的称谓很有好处。
新教材的标题是《我上学了》,以受教育者的视角呈现,体现以学生为本的思想,定位准确。
内容分别是:“我是中国人”“我是小学生(含《上学歌》)”“我爱学语文(分别是三幅图“读书”“写字”“讲故事听故事”,既暗示一年级上册语文学习的三大任务:朗读、写字、口语交际,也暗示着整个语文学习的三大任务:阅读、写作、运用),语文任务明确。
1-6周语文教学计划

第一周教学计划本周主题:中华民风民俗本周内容:1、北京的春节;2、腊八粥;3、古诗三首;4、藏戏;习作:家乡的风俗本周目标:1、会写38个生字,并理解课文中的字词意思。
2、正确、流利、有感情的朗读课文,并会背古诗三首。
3、了解传统的民风民俗,吸收民族文化智慧,感受这些独具魅力的民俗风情中蕴含的民族文明和传统美德。
4、进一步了解文章的表达方法,体会详写、略写的好处。
教学准备:相关课件、范文课时安排:1、北京的春节 1课时 2.172、腊八粥 1课时 2.183、古诗三首 1课时 2.194、藏戏 1课时 2.20习作:家乡的风俗 1课时 2.21第二周教学计划本周主题:外国名篇名著本周内容:第一单元语文园地;5、鲁宾逊漂流记(节选);6、骑鹅旅行记(节选);7、汤姆索亚历险记(节选);第二单元快乐读书吧本周目标:1、会写14个生字,正确理解课文中的词语。
2、拓宽学生阅读的视野,引导阅读适合他们程度的外国名篇名著;3、通过阅读,了解不同国家多样的文化,关心人物命运;4、进一步培养学生把握主要内容(尤其是概括能力),体会作品中人物思想感情的能力。
教学准备:相关课件课时安排:第一单元语文园地 1课时 2.245、鲁宾逊漂流记节选 1课时 2.256、骑鹅旅行记节选 1课时 2.267、汤姆·索亚历险记节选 1课时 2.27第二单元快乐读书吧 1课时 2.28第三周教学计划本周主题:爱国主义教育本周内容:习题课;《伟大的祖国》班会课;第二单元口语交际:通读一本书;第二单元习作:写作品梗概;第二单元语文园地本周的目标:1、通过爱国主义教育班会课增强学生的爱国精神。
2、明白作品梗概的主要含义,浏览作品节选的片段,把握名著的主要内容进行概括,做到语言简洁。
3、会从多方面、多角度对人物进行评价;可以抓住人物的语言、动作、神态去分析人物的性格,然后作出评价。
4、了解夸张修辞手法的运用。
教学准备:相关课件、习题册、习作范文课时安排:第一单元自我检测习题课 1课时 3.2《伟大的祖国》班会课 1课时 3.3第二单元口语交际:通读一本书 1课时 3.4第二单元习作:写作品梗概 1课时 3.5第二单元语文园地 1课时 3.6本周主题:感恩教育,人间真情本周内容:第二单元自我检测习题课;8、匆匆;第八课习题课+抽背古诗;9、那个星期天;感恩教育主题班会本周目标:1、会写20个生字,正确理解课文中的字词。
一年级上册语文教学进度安排表2022至2023上

一年级上册语文教学进度安排表2022至2023上第一周:识字与基础拼音- 研究常用的汉字和拼音- 通过游戏和练巩固识字和拼音的能力第二周:听说训练与口语表达- 听力训练,提高学生的听力理解能力- 进行简单的口语练,培养学生的口语表达能力第三周:阅读与理解- 研究阅读基础技巧,如识别字、理解课文等- 进行小组阅读活动,培养合作意识和阅读理解能力第四周:写作与作文- 研究基础的写作技巧,如书写规范、构思写作等- 练写作短文和小作文,提高学生的写作能力第五周:古诗文欣赏- 研究古诗文的基本知识和技巧- 欣赏、背诵和理解一些经典的古诗文作品第六周:常见偏旁与词语拼接- 研究常见的偏旁部首和词语的拼接规则- 进行词语拼接练,巩固偏旁与词语的搭配第七周:综合复与考试- 复前几周所学的内容- 进行小测验或考试,检验学生的研究效果第八周:朗读与表演- 进行朗读比赛和小剧场表演- 提高学生的朗读和表演能力第九周:小说与阅读- 介绍并阅读一些适合一年级学生的小说- 进行小组讨论和阅读心得分享第十周:写作与作文- 继续研究写作技巧- 练写作短文和小作文,提高学生的批判性思维和表达能力第十一周:课文导读与理解- 研究课文的导读和理解技巧- 进行课文讨论和分析,提高学生的阅读理解能力第十二周:综合测试与总结- 进行一次综合性的测试,检验学生的综合能力- 总结本学期的研究成果和反思以上是一年级上册语文教学进度安排表2022至2023上的详细安排。
请根据实际情况做适当调整,并随时关注学生的研究效果和反馈,以提高教学质量。
人教版小学一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级语文教学进度表下载

人教版小学一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级语文教学进度表下载人教版小学一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级语文教学进度表下载一年级语文教学进度表XX——XX学年度第一学期周别起止日期教学内容第1周8月24日——8月28日入学教育(2课时) 汉语拼音:a o e(2课时) i u ü(3课时) b p m f(1课时)第2周8月31日——9月4日b p m f(2课时) d t n l(2课时) 温习一(2课时) g k h(2课时)第3周9月7日——9月11日g k h(1课时) j q x(2课时) z c s(2课时)zh ch sh r(1课时)zh ch sh r(2课时)第4周9月14日——9月18日温习二(2课时) ai ei ui (2课时) ao ou iu(1课时) ao ou iu(1课时)ie üe er(2课时) 第5周9月21日——9月27日9月26日正常公休温习三(2课时) an en in un ün(2课时) ang eng ing ong(1课时) ang eng ing ong(2课时)温习四(2课时)第6周9月28日——9月30日10月1日——4日国庆休息识字(一)1(2课时)2(2课时)3(3课时)第7周10月5日——8日国庆休息10月9日——10月10日4(2课时) 语文园地一(1课时)第8周10月12日——10月16日语文园地一(1课时) 口语交际(1课时) 课文1(2课时) 2(2课时) 3(2课时)第9周10月19日——10月23日课文4(2课时) 5(2课时) 语文园地二(2课时) 口语交际(1课时) 课文6(1课时)第10周10月26日——10月30日课文6(1课时) 7(1课时) 8(2课时) 9(2课时) 10(2课时)第11周11月2日——11月6日语文园地三(2课时) 口语交际(1课时) 识字(二)1(2课时) 2(2课时) 3(1课时)第12周11月9日——11月13日识字(二)3(1课时) 4(2课时) 语文园地四(2课时) 口语交际(1课时) 课文11(2课时)第13周11月16日——11月20日课文11(1课时) 12(3课时) 13(2课时) 14(2课时)第14周11月23日——11月27日课文14(1课时)15(2课时) 语文园地五(2课时) 口语交际(1课时) 课文16(2课时) 第15周11月30日——12月4日课文16(1课时) 17(2课时) 18(3课时) 19(2课时)第16周12月7日——12月11日课文20(3课时) 语文园地六(1课时) 口语交际 (1课时) 温习(3课时)第17周12月14日——12月18日复习第18周12月21日——12月25日习人教版小学一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级语文教学进度表下载一年级语文教学进度表XX——XX学年度第一学期周别起止日期教学内第1周8月24日——8月28日入学教育(2课时) 汉语拼音:a o e(2课时) i u ü(3课时) b p m f(1课时)第2周8月31日——9月4日b p m f(2课时) d t n l(2课时) 温习一(2课时) g k h(2课时)第3周9月7日——9月11日g k h(1课时) j q x(2课时) z c s(2课时)zh ch sh r(1课时)zh ch sh r(2课时)第4周9月14日——9月18日温习二(2课时) ai ei ui (2课时) ao ou iu(1课时) ao ou iu(1课时)ie üe er(2课时) 第5周9月21日——9月27日9月26日正常公休温习三(2课时) an en in un ün(2课时) ang eng ing ong(1课时) ang eng ing ong(2课时)温习四(2课时)第6周9月28日——9月30日10月1日——4日国庆休息识字(一)1(2课时)2(2课时)3(3课时)第7周10月5日——8日国庆休息10月9日——10月10日4(2课时) 语文园地一(1课时)第8周10月12日——10月16日语文园地一(1课时) 口语交际(1课时) 课文1(2课时) 2(2课时) 3(2课时)第9周10月19日——10月23日课文4(2课时) 5(2课时) 语文园地二(2课时) 口语交际(1课时) 课文6(1课时)第10周10月26日——10月30日课文6(1课时) 7(1课时) 8(2课时) 9(2课时) 10(2课时)第11周11月2日——11月6日语文园地三(2课时) 口语交际(1课时) 识字(二)1(2课时) 2(2课时) 3(1课时)第12周11月9日——11月13日识字(二)3(1课时) 4(2课时) 语文园地四(2课时) 口语交际(1课时) 课文11(2课时)第13周11月16日——11月20日课文11(1课时) 12(3课时) 13(2课时) 14(2课时)第14周11月23日——11月27日课文14(1课时)15(2课时) 语文园地五(2课时) 口语交际(1课时) 课文16(2课时) 第15周11月30日——12月4日课文16(1课时) 17(2课时) 18(3课时) 19(2课时)第16周12月7日——12月11日课文20(3课时) 语文园地六(1课时) 口语交际 (1课时) 温习(3课时)第17周12月14日——12月18日复习第18周12月21日——12月25日复习人教版小学一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级语文教学进度表下载一年级语文教学进度表XX——XX学年度第一学期周别起止日期教学内容第1周8月24日——8月28日入学教育(2课时) 汉语拼音:a o e(2课时) i u ü(3课时) b p m f(1课时)第2周8月31日——9月4日b p m f(2课时) d t n l(2课时) 温习一(2课时) g k h(2课时)第3周9月7日——9月11日g k h(1课时) j q x(2课时) z c s(2课时)zh ch sh r(1课时)zh ch sh r(2课时)第4周9月14日——9月18日温习二(2课时) ai ei ui (2课时) ao ou iu(1课时) ao ou iu(1课时)ie üe er(2课时)9月21日——9月27日9月26日正常公休温习三(2课时) an en in un ün(2课时) ang eng ing ong(1课时) ang eng ing ong(2课时)温习四(2课时)第6周9月28日——9月30日10月1日——4日国庆休息识字(一)1(2课时)2(2课时)3(3课时)第7周10月5日——8日国庆休息10月9日——10月10日4(2课时) 语文园地一(1课时)第8周10月12日——10月16日语文园地一(1课时) 口语交际(1课时) 课文1(2课时) 2(2课时) 3(2课时)10月19日——10月23日课文4(2课时) 5(2课时) 语文园地二(2课时) 口语交际(1课时) 课文6(1课时)第10周10月26日——10月30日课文6(1课时) 7(1课时) 8(2课时) 9(2课时) 10(2课时)第11周11月2日——11月6日语文园地三(2课时) 口语交际(1课时) 识字(二)1(2课时) 2(2课时) 3(1课时)第12周11月9日——11月13日识字(二)3(1课时) 4(2课时) 语文园地四(2课时) 口语交际(1课时) 课文11(2课时)第13周11月16日——11月20日课文11(1课时) 12(3课时) 13(2课时) 14(2课时)第14周11月23日——11月27日课文14(1课时)15(2课时) 语文园地五(2课时) 口语交际(1课时) 课文16(2课时) 第15周11月30日——12月4日课文16(1课时) 17(2课时) 18(3课时) 19(2课时)第16周12月7日——12月11日课文20(3课时) 语文园地六(1课时) 口语交际 (1课时) 温习(3课时)第17周12月14日——12月18日复习第18周12月21日——12月25日复习。
人教部编版小学语文一至六年级下册教学进度表

年级第一周第二周第四周第五周一识字1春夏秋冬-3小青蛙4猜字谜-快乐读书吧4四个太阳-语文园地二5小公鸡和小鸭子-6树和喜鹊二1古诗二首-2找春天3开满鲜花的小路-4邓小平爷爷植树6千人糕-语文园地二识字1神州谣-2传统节日三1古诗三首-2燕子3荷花-语文园地7鹿角和鹿腿-快乐读书吧9古诗三首-10纸的发明5守株待兔-6陶罐和铁罐课文1吃水不忘挖井人-3一个接一个语文园地一-5雷锋叔叔,你在哪里第三周四1古诗词三首-2乡下人家3天窗-口语交际:转述6飞向蓝天的恐龙-7纳米技术就在我们身边8千年梦圆在今朝-快乐读书吧五1古诗三首-2祖父的园子3月是故乡明-习作6景阳冈-习作:写读后感语文园地-汉字真有趣语文园地-5草船借箭习作:我的乐园-5琥珀学进表第七周第八周第十周8静夜思-10端午粽11彩虹-语文园地四8人之初-语文园地五语文园地三-8彩色的梦9枫树上的喜鹊-10沙滩上的童话12寓言二则-13画杨桃13花钟-14蜜蜂15小虾-语文园地习作例文-习作11赵州桥-语文园地16小真的长头发-17我变成了一棵树7怎么都快乐-语文园地三识字5动物儿歌-7操场上3“贝”的故事-口语交际11我是一只小虫子-语文园地四教度第六周第九周11白桦-语文园地13猫-14母鸡16海上日出-17记金华的双龙洞10青山处处埋忠骨-11军神12清贫-语文园地习作例文-15自相矛盾我爱你,汉字-9古诗三首13人物描写一组-14刷子李9短诗三首-10绿15白鹅-语文园地(语第十一周第十三周第十四周课文12古诗二首-13荷叶圆圆15文具的家-17动物王国开大会18小猴子下山-语文园地七14小马过河-语文园地五17要是你在野外迷了路-语文园地六19大象的耳朵-20蜘蛛开店18童年的水墨画-19剃头大师22我们奇妙的世界-23海底世界24火烧云-语文园地20肥皂泡-语文园地25慢性子裁缝和急性子顾客-26方帽子店14要下雨了-语文园地六19棉花姑娘-20咕咚15古诗二首-16雷雨21青蛙卖泥塘-语文园地七文)第十二周第十五周习作例文-18小英雄雨来(节选)21古诗三首-22文言文二则23“诺曼底号”遇难记-语文园地16田忌赛马-17跳水19牧场之国-习作语文园地-21杨氏之子习作-18威尼斯的小艇22手指-口语交际19我们家的男子汉-语文园地25宝葫芦的秘密(节选)-26巨人的花园第十六周第十七周第十八周21小壁虎借尾巴-语文园地八总复习总复习23祖先的摇篮-24当世界年纪还小的时候25羿射九日-语文园地八总复习27漏-语文园地复习总复习27海的女儿-语总复习复习测试文园地习作-语文园地总复习复习测试。
小学语文教学进度表一至六年级语文上册
十二
11.21—11.17
语文园地五20古诗两首
7
十三
11.28—11.24
22跨越海峡的生命桥搭石21
7
十四
12.5—12.1
23﹡卡罗纳24﹡给予是快乐的语文园地六
7
十五
12.12—12.8
那片绿绿的爬山虎为中华之崛起而读书25 26
7
十六
12.19—12.15
语文园地七2827﹡乌塔﹡尺有所短寸有所长
十二
11.17—11.21
20、纸船和风筝21、从现在开始22、窗前的汽球
6
十三பைடு நூலகம்
11.24—11.28
23、假如24、日记两则25、古诗两首
6
十四
12.512.1—
语文园地六识字7 26、“红领巾”真好
6
十五
12.8—12.12
27、清澈的湖水28、浅水洼里的小鱼29、父亲和鸟
6
十六
12.15—12.19
7
十七
12.26 12.22—
29﹡电脑住宅呼风唤雨的世纪30
7
十八
1.2 12.29—
﹡飞船上的特殊乘客3231飞向蓝天的恐龙
7
十九
1.9—1.5
语文园地八期末复习
7
二十
1.19
—1.12
总结工作期末测试阅卷
备注:建议每周上课7节
4 / 6
义务教育课程标准实验教科书三年级语文(上册)教案进度表
识字8 30、我是什么语文园地七
6
十七
12.2612.22—
31、回声32、太空生活趣事多33、活化石
6
十八
12.29—1.2
人教部编版小学语文一至六年级下册教学进度表
年级第一周第二周第四周第五周一识字1春夏秋冬-3小青蛙4猜字谜-快乐读书吧4四个太阳-语文园地二5小公鸡和小鸭子-6树和喜鹊二1古诗二首-2找春天3开满鲜花的小路-4邓小平爷爷植树6千人糕-语文园地二识字1神州谣-2传统节日1古诗三首-2燕子3荷花-语文园地7鹿角和鹿腿-快乐读书吧9古诗三首-10纸的发明三5守株待兔-6陶罐和铁罐课文1吃水不忘挖井人-3一个接一个语文园地一-5雷锋叔叔,你在哪里第三周一除法一除法一除法二图形的运动四1古诗词三首-2乡下人家3天窗-口语交际:转述6飞向蓝天的恐龙-7纳米技术就在我们身边8千年梦圆在今朝-快乐读书吧五1古诗三首-2祖父的园子3月是故乡明-习作6景阳冈-习作:写读后感语文园地-汉字真有趣三习作:我的乐园-5琥珀语文园地-5草船借箭一除法学进表第七周第八周第十周8静夜思-10端午粽11彩虹-语文园地四8人之初-语文园地五语文园地三-8彩色的梦9枫树上的喜鹊-10沙滩上的童话12寓言二则-13画杨桃13花钟-14蜜蜂15小虾-语文园地习作例文-习作11赵州桥-语文园地16小真的长头发-17我变成了一棵树7怎么都快乐-语文园地三识字5动物儿歌-7操场上3“贝”的故事-口语交际11我是一只小虫子-语文园地四教度第六周第九周三乘法三乘法整理与复习11白桦-语文园地13猫-14母鸡16海上日出-17记金华的双龙洞10青山处处埋忠骨-11军神12清贫-语文园地习作例文-15自相矛盾9短诗三首-10绿15白鹅-语文园地我爱你,汉字-9古诗三首13人物描写一组-14刷子李二图形的运动三乘法(语第十一周第十三周第十四周课文12古诗二首-13荷叶圆圆15文具的家-17动物王国开大会18小猴子下山-语文园地七14小马过河-语文园地五17要是你在野外迷了路-语文园地六19大象的耳朵-20蜘蛛开店18童年的水墨画-19剃头大师22我们奇妙的世界-23海底世界24火烧云-语文园地20肥皂泡-语文园地25慢性子裁缝和急性子顾客-26方帽子店14要下雨了-语文园地六19棉花姑娘-20咕咚15古诗二首-16雷雨21青蛙卖泥塘-语文园地七文)第十二周第十五周四千克、克、吨五面积五面积习作例文-18小英雄雨来(节选)21古诗三首-22文言文二则23“诺曼底号”遇难记-语文园地16田忌赛马-17跳水19牧场之国-习作语文园地-21杨氏之子19我们家的男子汉-语文园地25宝葫芦的秘密(节选)-26巨人的花园习作-18威尼斯的小艇22手指-口语交际四千克、克、吨数学好玩第十六周第十七周第十八周21小壁虎借尾巴-语文园地八总复习总复习23祖先的摇篮-24当世界年纪还小的时候25羿射九日-语文园地八总复习27漏-语文园地复习总复习六认识分数七数据的整理和表示总复习27海的女儿-语文园地总复习复习测试习作-语文园地总复习复习测试。
小学语文学习进度计划
小学语文学习进度计划学科:语文适用年级:小学一年级学习目标:1. 掌握汉字的书写和认读;2. 听、说、读、写基本汉字和词语;3. 理解简单的课文内容并能复述;4. 培养阅读兴趣,提高阅读理解能力;5. 能够正确使用标点符号和语法规则。
学习计划:1. 周一至周三:汉字学习首先,从认识最基本、最重要的汉字开始,一步一步向前推进。
通过认读练习,逐渐扩大学生的识字量。
在识字的过程中,给予学生足够的写字练习,确保学生书写规范、工整。
2. 周四至周五:词语学习在学习汉字的基础上,学习常用的词语,例如:家人、天气、动物等。
通过词语的学习,让学生初步了解词语的构成和使用规则。
同时,带领学生进行听、说、读、写的综合学习。
3. 周六:课文学习通过课文学习,让学生初步理解课文的内容,并掌握一些简单的阅读技巧。
在课文学习过程中,老师可以通过提问和讨论的方式,引导学生思考,培养学生的阅读兴趣。
4. 周日:综合学习周日可以进行综合性的复习和巩固学习。
同时,老师也可以利用这一天与家长进行沟通,了解学生在家学习的情况,共同探讨如何更好地帮助学生。
学习方法:1. 多听多说在学习语文的过程中,要多听多说。
通过听故事、说话题,培养学生的语感和表达能力。
可以利用朗读、对话等方式,增加学生的口语表达能力。
2. 多读多写语文学习离不开阅读和书写。
学生需要大量的阅读时间,不仅可以提高汉字的识别能力,而且也能增加扩大词汇量。
学生还需要大量的书写练习,掌握正确的笔顺和书写规范。
3. 多讨论多思考通过口头交流和讨论可以增进学生对课文的理解,同时也可以培养学生的思维能力。
让学生多思考、多发问,引导他们去主动探索和思考,达到更好地理解课文。
学习评价:1. 坚持每周定期进行语文测试,评定学生的识字量、词语理解和课文理解能力。
2. 课堂上进行学生书写和表达的练习,及时进行评价和指导。
3. 鼓励学生进行课外阅读,并在课堂上分享阅读心得,提高学生的阅读习惯和阅读理解能力。
部编版语文一年级上册教学安排表
部编版语文一年级上册教学安排表第一学期单元一:迎接开学- 第1周:研究办学纪律及课堂规则- 第2周:了解学校及班级环境- 第3周:研究和朋友- 第4周:研究幼儿园经验分享单元二:我的家庭- 第5-6周:研究认识家庭成员- 第7周:了解家庭与亲情的重要性- 第8周:研究描述家庭成员的特点和爱好单元三:我的学校- 第9-10周:研究讲述学校的基本情况- 第11周:了解课程设置和研究方法- 第12周:研究描述自己的研究惯和目标单元四:我的朋友- 第13周:研究与同学相处的技巧- 第14周:了解友谊的重要性- 第15周:研究描述朋友的特点和共同爱好单元五:我喜欢读书- 第16周:研究认识各类图书- 第17周:了解读书的快乐与益处- 第18周:研究描述喜欢的图书和其故事单元六:我的生活- 第19周:研究描述日常生活的活动- 第20周:了解健康生活的重要性- 第21周:研究描述自己健康的饮食和运动惯单元七:我的心情- 第22周:研究表达自己的心情- 第23周:了解情绪管理的重要性- 第24周:研究描述不同心情和情感表达单元八:我的爱好- 第25周:研究认识不同爱好和兴趣- 第26周:了解培养兴趣的意义- 第27周:研究描述自己的爱好及其乐趣单元九:我爱祖国- 第28周:研究认识祖国的基本情况- 第29周:了解祖国的文化与传统- 第30周:研究表达对祖国的热爱和祝福评估与总结- 第31周:期中考试准备- 第32周:期中考试- 第33-36周:学期总结与庆祝*注:以上仅为大致安排,具体授课内容和时间可能根据实际情况进行调整。
*。
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5.写字(课文第7课、识字第1课生字)
6.《传统节日》第1课时
7.《传统节日》第2课时
8.阅读《神笔马良》
1.《“贝”的故事》第1课时
2.《“贝”的故事》第2课时
3.《中国美食》第1课时
4.《中国美食》第2课时
5.写字(识字第2、3课生字)
6《口语交际:长大以后做什么》
7.《语文园地三》第1课时
2.《语文园地》第2课时
3.《草船借箭》第1课时
4.《草船借箭》第2课时
5.《小作文:读〈西游记〉》第1课时
6.《小作文:读〈西游记〉》第2课时
1.《景阳冈》第1课时
2.《景阳冈》第2课时
3.《猴王出世》第1课时
4.《猴王出世》第1课时
5.《大作文:写读后感》第1课时
6.《大作文:写读后感》第2课时
1.《红楼春趣》第1课时
2.《红楼春趣》第2课时
3.《口语交际:怎么表演课本剧》
4.《语文园地》第1课时
5.《语文园地》第2课时
6.《快乐读书吧:读古典名著,品百味人生》
六年级
6
1.《古诗三首》第1课时
2.《古诗三首》第2课时
3.《藏戏》第1课时
4.《藏戏》第2课时
5.《大作文:家乡的风俗》第1课时
7.《大作文:看图画,写一写》第2课时
1.《快乐读书吧:小故事大道理》
2.《古诗三首》第1课时
3.《古诗三首》第2课时
4.《纸的发明》第1课时
5.《纸的发明》第2课时
6.《小作文:读中国古代寓言》第1课时
7.《小作文:读中国古代寓言》第1课时
四年级
7
1.《天窗》第2课时
2.《三月桃花水》
3.《口语交际:转述》
1.《纳米技术就在我们身边》第2课时
2.《千年梦圆在今朝》1课时
3.《口语交际:说新闻》
4.《语文园地》第1课时
5.《语文园地》第2课时
6.《大作文:我的奇思妙想》第1课时
7.《大作文:我的奇思妙想》第1课时
1.《快乐读书吧:十万个为什么》
2.《短诗三首》第1课时
3.《短诗三首》第2课时
4.《绿》第1课时
4.《汤姆·索亚历险记》第2课时
5.《大作文:写作品梗概》第1课时
6.《大作文:写作品梗概》第1课时
1.《口语交际:同读一本书》
2.《语文园地》第1课时
3.《语文园地》第2课时
4《快乐读书吧:漫步世界名著花园》
5.《小作文:读〈汤姆·索亚历险记〉》第1课时
6.《小作文:读〈汤姆·索亚历险记〉》第2课时
7.《快乐读书吧》
8.阅读《中华优秀传统文化》(一下)
1.《吃水不忘挖井人》第1课时
2.《吃水不忘挖井人》第2课时
3.《我多想去看一看》第1课时
4.《我多想去看一看》第2课时
5.写字(课文第1、2课生字)
6.《一个接一个》第1课时
7.《一个接一个》第2课时
8.阅读《日积月累》(一下)
1.《四个太阳》第1课时
5.《绿》第2课时
6.《小作文:写一首小诗》第1课时
7.《小作文:写一首小诗》第2课时
五年级
6
1.《月是故乡明》第1课时
2.《月是故乡明》第2课时
3.《梅花魂》
4.《口语交际:走进他们的童年岁月》
5.《大作文:那一刻,我长大了》第1课时
6.《大作文:那一刻,我长大了》第2课时
1.《语文园地》第1课时
8.阅读《中华优秀传统文化》(二下)
三年级
7
1.《荷花》第2课时
2.《昆虫备忘录》
3.《口语交际:春游去哪儿玩》
4.《语文园地》第1课时
5.《语文园地》第2课时
6.《大作文:我的植物朋友》第1课时
7.《大作文:我的植物朋友》第2课时
1.《守株待兔》第1课时
2.《守株待兔》第2课时
3.《陶罐和铁罐》第1课时
4.《陶罐和铁罐》第2课时
5.《鹿角和鹿腿》第1课时
6.《小作文:读〈中国古代寓言〉》第1课时
7.《小作文:读〈中国古代寓言〉》第2课时
1.《鹿角和鹿腿》第2课时
2.《池子与河流》1课时
3.《口语交际:该不该实行班干部轮流制》
4.《语文园地》第1课时
5.《语文园地》第2课时
6.《大作文:看图画,写一写》第1课时
7.《口语交际:请你帮个忙》
8.阅读《中华优秀传统文化》(一下)
二年级
8
1.《邓小平爷爷植树》第1课时
2.《邓小平爷爷植树》第2课时
3.《口语交际:注意说话的语气》
4.写字(课文第3、4课生字)
5.《语文园地一》第1课时
6.《语文园地一》第2课时
7.《快乐读书吧》
8.阅读《中华优秀传统文化》(二下)
1.《雷锋叔叔,你在哪里》第1课时
2.《雷锋叔叔,你在哪里》第2课时
3.《千人糕》第1课时
4.《千人糕》第2课时
5.写字(课文第5、6课生字)
6.《一匹出色的马》第1课时
7.《一匹出色的马》第2课时
8.阅读《日积月累》(二下)
1.《语文园地二》第1课时
2.《语文园地二》第2课时
3.《神州谣》第1课时
6.《大作文:家乡的风俗》第2课时
1.《语文园地》第1课时
2.《语文园地》第2课时
3.《鲁滨逊漂流记》第1课时
4.《鲁滨逊漂流记》第2课时
5.《小作文:读〈鲁滨逊漂流记〉》第1课时
6.《小作文:读〈鲁滨逊漂流记〉》第2课时
1.《骑鹅旅行记》第1课时
2.《骑鹅旅行记》第2课时
3.《汤姆·索亚历险记》第1课时
小学语文(1-6年级)前五周教学计划表
年级
周课时
第二周
(2月17-21日)
第三周
(2月24-28日)
第四周
(3月2-6日)
第五周
(3月9-13日)
一年级
8
1.《猜字谜》第1课时
2.《猜字谜》第2课时
3.《口语交际:听故事,讲故事》
4.写字(识字第3、4课生字)
5.《语文园地一》第1课时
6.《语文园地一》第2课时
2.《四个太阳》第2课时
3.《语文园地二》第1课时
4.《语文园地二》第2课时
5.写字(课文第3、4课生字)
6.《小公鸡和小鸭子》第1课时
7.《小公鸡和小鸭子》第2课时
8.阅读《读读童谣和儿歌》(二)
1.《树和喜鹊》第1课时
2.《树和喜鹊》第2课时
3.《怎么都快乐》第1课时
4.《怎么都快乐》第2课时
5.写字(课文第5、6课生字)
4.《语文园地》第1课时
5.《语文园地》第2课时
6.《大作文:我的乐园》第1课时
7.《大作文:我的乐园》第2课时
1.课时
4.《飞向蓝天的恐龙》第2课时
5.《纳米技术就在我们申报》第1课时
6.《小作文:纳米技术就在我们身边》第1课时
7.《小作文:纳米技术就在我们身边》第2课时