高考作文典型案例：“看得见和看不见”
看得见,看不见的作文
看得见,看不见的作文
以下是修改后的内容：
温和的阳光透过窗户，照在我新买来的彩色铅笔上，它们闪闪发光，可爱极了。
可是，我却能看见铅笔里的颜色，一些红、黄、蓝，还有不少虚渺的颜色都藏在那木头壳子里面，只有我能用它们画画。
放学路上，我一眼就看到路边的花坛，里面开满了各种颜色的小花。
我一眼就看到了它们的颜色，也能闻到它们的香味，只是我却能看到一些花朵里还在努力工作的蜜蜂，它们在花丛中飞来飞去，嗡嗡地唱歌，只有我能听见。
回到家，爸爸妈妈都在，他们总是会这样关心我，问我今天在学校好不好，有没有遇到开心的事。
我盯着他们，却像也能看到他们，我只看见了他们在我的眼中，他们总是会这样温柔如水，那样慈祥和蔼可亲。
晚上，我在床上，望着天花板，脑子里冒出了一些纳闷的想法。
我一眼就看到了星星，看见了月亮，也看到了月亮上传说中的兔子，不过它们都是我美好幻想中出现的，此刻我能一眼就看到它们。
闭上双眼，我好像看到了炼狱。
但我却一点也不害怕，因为我很明白，即使我看不到，也有很多东西陪着我，比如爸爸妈妈的爱，朋友的友谊，以及我的梦想，它们都存在于我的心里，即使我什么都看不到，我也能感受到它们。
看得见重要,看不见更关键申论作文
看得见重要,看不见更关键申论作文《看得见与看不见》生活里啊，常常有很多东西是看得见的，但也有好多是看不见的。
这看得见的和看不见的啊，都有着不可替代的重要性，就像发生在我身边的一件事儿。
我们小区有个老大爷，每天早上都会在院子里打太极。
那一招一式，舒缓又沉稳，白花花的胡子随着动作一颤一颤的，这就是看得见的。
大家看到他打太极，都觉得这老头可真会享受生活，身体也倍儿棒。
看得见他那健康的身体，矫健的动作，还有那脸上安详的笑容。
但这里面看不见的才更关键呢。
有一次我好奇，跟老大爷唠嗑问他为啥天天打太极。
他就给我打开了话匣子。
他说年轻的时候啊，身体差，还总生病，工作也不顺心，整个人掉进了低谷。
后来开始练太极，刚开始只是想锻炼锻炼身体，谁知道打着打着，心里那些烦恼啊焦虑啊渐渐就没了。
他在打太极的过程中，学会了专注，学会了让自己的心平静下来。
那些在每一个招式里的一呼一吸，是他和自己内心对话的时候。
他开始思考人生的意义，开始感受身体的每一次舒展和收缩带来的能量流动。
这种内心的平静、对生活的感悟就是看不见的。
就像我们看小区里的绿化，看得见那一片片生机勃勃的花草树木，心里觉得舒服，觉得这小区环境真好。
但看不见的是园林师傅在背后默默的付出呢。
有回我早起瞧见园林师傅给花草浇水修剪，那熟练的手法，妥妥的行家。
他一边忙碌一边跟我念叨啊，一颗小树苗要长成参天大树，得精心照顾，什么时候浇水，浇多少，都有讲究。
这花草树木带给我们美好的视觉享受是看得见的，可园林师傅的汗水、他对树木花草的关爱这些看不到的才是关键啊。
这就好比在生活里，我们不能光看那些表面的东西，还得仔细琢磨背后隐藏的价值和意义呢。
所以说啊，生活中的看得见固然重要，但千万别忽视了那些看不见的东西，它们也许才是真正推动事情向前发展、让生活变得更美好的重要因素呀。
《看得到的和看不到的那些事儿》咱就拿读书来说事儿吧。
读书这事儿啊，看得见的东西可不少。
你看那些个书架上摆着一排排的书，各种颜色的封面花花绿绿的甚是好看。
高分作文范文-看得见与看不见
高分作文范文-看得见与看不见几年前，有一个名叫张伟的发明家。
张伟像个野人一样冲出实验室，这时实验室里传来一声由化学药品混合在一起发出的隆隆声。
他的脸蓬乱，眼睛睁得大大的，露出牙齿，由于太过兴奋，他的脸看起来很狰狞，他的手在空中大幅度地、不规则地摆动。
事实证明，经过无数次实验，他的发明终于成功了。
张伟发明了一种叫做“洞察”的机器。
这台机器可以清楚地看到世界上的任何物体:甚至是看不见的、感觉不到的、甚至是精密仪器看不到的细微物体，比如附着在人类心脏表面的细菌。
然而，这台机器只有隐形眼镜那么大，只能戴在眼睛上才能使用。
《洞察》成功的消息像火箭一样传遍了世界的每一个角落。
那时，这条消息传遍了大街小巷，几乎每个人都在谈论它。
你看，就连在市场卖蔬菜的阿姨也在和隔壁的小贩聊天。
顿时，张伟成了名人。
首先他去申请专利，然后他高兴地去采访主要媒体、报纸，并找到一个工厂开始大规模生产“洞察”。
接着，订单源源不断，工厂夜以继日地工作，产品供不应求。
张伟一夜暴富，赚了很多钱。
“洞察”很快被应用到各行各业。
宇航员用它来探索其他星球的奥秘，潜水服用它来发现海洋中的微生物，医生用它来寻找病人的病因，检查员用它来检查物品是否符合标准，农民用它来检查植物是否滋生了害虫...简而言之，“洞察”是那个时代最伟大的发明。
张伟的社会地位随着“洞察”的广泛使用而飙升，他一举获得了各种奖项，成为科技行业的精英。
然而，在享受各种名利的同时，张炜的性格也发生了变化。
他逐渐变得傲慢自大，认为自己是世界上最聪明的人，是上帝的宠儿。
没有人能超过他。
他无视记者的提问。
他蔑视别人的崇拜。
对妻子的关心和体贴，满脑子劈头盖脸的骂。
即使是我在平日最喜欢的女儿也不理我。
最后，在一个雨夜，张伟大声咒骂他的妻子打碎了盘子，并想和她离婚——因为他的妻子不是医生，张伟觉得她不值得自己。
尽管妻子和女儿一再挽留，张伟还是毫不留情地抛弃了他们，恢复了单身状态，并开始寻找新的爱情。
看得见,看不见的作文
看得见,看不见的作文
哎呀，这夜空里的星星，亮得跟啥似的，看得我眼睛都快瞎了。
我站在阳台上，抬头一看，心里就开始琢磨，这城市里的灯火跟星星，哪个是真的，哪个是假的？
雨后的空气啊，真是好闻，泥土的味道和花香混在一起，感觉
整个人都清爽了。
我闭上眼睛，深深吸了口气，就好像能听到大自
然在跟我说话似的。
那些雨点，就像是音符一样，落在地上，组成
了一首好听的歌。
人群中，有个人特别显眼。
他穿了一身黑衣服，戴了个墨镜，
脸上一副酷酷的表情，感觉他跟别人都不一样。
我就在想，他到底
是个啥样的人啊，背后是不是有啥故事？
这书啊，真是神奇。
我一页一页地翻着，感觉每个字都在跟我
说话。
我就像跟书里的主人公交朋友一样，一起经历了好多事情，
开心、难过、离别、重逢，啥都有。
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嘿，小朋友们！今天我们来聊一聊生活中那些看得见和看不见的东西。
作文看得见与看不见 初中生议论文600字
作文:看得见与看不见初中生议论文600字看得见与看不见我们身边有很多东西，有些是我们能够看得见的，但是还有很多东西是我们看不见的。
这些东西或许比我们看得见的更加重要，因为它们影响着我们的生活和环境。
首先，我们来谈谈看得见的东西。
在我们周围，有很多能够直接影响我们生活的物品，比如衣服、书籍、电视等等。
这些东西对我们的生活有着很大的帮助，让我们更加便利和舒适。
衣服可以让我们保暖和美丽，书籍可以让我们开阔眼界和增长知识，电视可以让我们获得娱乐和信息。
看得见的东西不仅仅是物品，还有很多人和事物，比如家人、朋友、老师等等。
这些人和事物陪伴着我们成长，让我们更加快乐和自信。
然而，看得见的东西并不是我们生活中唯一的重要元素。
总有一些看不见的东西，比如空气、水、微生物等等，它们虽然不可见，但是对我们的生活和环境却是至关重要的。
空气可以让我们呼吸和生存，水可以让我们饮用和洗浴，微生物可以保持环境卫生和营养循环。
这些看不见的东西对我们的生命和健康有着至关重要的作用。
除此之外，还有很多看不见的东西，比如情感、思想、信仰等等。
这些东西直接或间接地影响着我们的行为和决策。
情感可以让我们体验到爱、友谊和同情，思想可以让我们思考和创造，信仰可以让我们坚定和自信。
这些看不见的东西同样重要，因为它们让我们成为更好的人，并且影响着我们的社会和文化。
综上所述，看得见和看不见的东西都是我们生活中至关重要的元素。
我们需要关注和尊重这些东西，不仅是为了自己的利益，也是为了保护我们的环境和人类社会。
我们应该学会欣赏和感悟这些看得见和看不见的东西，让它们成为我们生命中美好的一部分。
…看得见…看不见作文
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看得见的是路边摊的热闹，热气腾腾的小吃，熙熙攘攘的人群。
大家围在一起，吃吃喝喝，聊聊天，这就是生活的小确幸啊。
看不见的是每个人背后的故事，那些不为人知的努力和坚持。
比如那个卖煎饼的阿姨，她每天起早贪黑，只为给家人一个更好的
生活。
看得见的是朋友圈里的光鲜亮丽，旅行、美食、聚会，好像每
个人都过得那么精彩。
看不见的是那些没发出来的瞬间，比如那些深夜的崩溃，那些
独自承受的压力和困扰。
看得见的是大城市的霓虹灯，高楼大厦，车水马龙，好像那里
就是梦想的天堂。
看不见的是那些在这座城市里默默奋斗的人，他们可能住着狭
窄的出租屋，吃着简单的饭菜，但他们有着坚定的梦想和追求。
看得见的是孩子脸上的笑容，纯真无邪，像是这个世界最美的风景。
看不见的是他们成长的烦恼和困惑，比如对未来的迷茫，对人际关系的处理，这些都是他们需要自己去面对和解决的。
看得见的是恋人们手牵手走在街头的浪漫，好像爱情就是那么简单和美好。
看不见的是他们之间的争吵和磨合，那些不为人知的辛酸和泪水，也是爱情的一部分。
看得见的是老人的慈祥笑容和满头的白发，那是岁月的痕迹和人生的智慧。
看不见的是他们内心的孤独和失落，比如对逝去亲人的思念，对时光流逝的无奈。
这就是生活吧，有看得见的欢笑和美好，也有看不见的泪水和辛酸。
但无论如何，我们都要勇敢地去面对和拥抱它，因为这就是我们的人生啊。
看得见与看不见议论文
看得见与看不见议论文看得见与看不见议论文1 在我们的生活中，无时无刻没有看得见与看不见的身影。
可是到底看得见重要还是看不见重要呢?听，看得见与看不见两个小家伙又开场吵架了看得见说：看得见，才能体会到妈妈对孩子呕心沥血的爱;看不见，往往体会不到妈妈太多的良苦用心。
看不见说：虽然看不见，但能用心感受到爸爸那漠不关心中的默默关注;看不见，也能深入地感受到爸爸平凡而伟大的爱。
看得见说：看得见，才能让深藏不露的人在舞台上大放光荣;看不见，往往埋藏了一个个天生具有极高才赋的人才。
看不见说：虽然看不见，但是金子总会发光的;虽然看不见，但满身的才华横溢永远可以美给自己看。
看得见说：知人知面不知心，商场里的口蜜腹剑，情场里的阳奉阴违，敌场里的尔虞我诈，只有看透这纷尘红世，揭开虚伪面具下的真实面目，才能洞悉世事。
看不见说：纷繁的红尘世界，看得见与看不见有何用?看得见，无法改变社会的黑暗，你无法用自己的力量改变世界，看不见，眼不见心不烦，心才能平静如水，不为物所起欲，在污浊中保持最干净的心。
看得见说：看得见人世间的真善美，才能鼓舞与鼓励心灵，才能化感动为行为，时刻不忘超越自己，改变社会。
看不见说：看不见人世间的假恶丑，才不会让思想沾上污点，才不会让心里充满喧嚣和急躁，才不会与世人同流合污，给心灵留一片不受干扰的静谧。
看得见说：看得见的是走马观灯的.美丽风景，看不见的是一路的赏心悦目。
看不见说：看不见美丽的风景才能关注眼前的路，只顾看得见风景，一不小心就要绊倒。
看得见说：看得见的是英勇将士的浴血拼杀，看不见的是奸臣私下的卑劣歹毒。
看不见说：看得见的是小人罪恶笑容的蛊惑，看不见的是尚士的赤胆忠心。
看得见说：看得见，才是人间最优美的主旋律，是最真挚的感情，是最温暖的笑靥。
看不见说：看不见，才是世间最深入的体会，是最真实的自我，是最纯洁的心灵。
看得见与看不见，是情感的交织，是爱的全部，是人世复杂多样的混合体材料复杂，却样样真实。
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高考作文典型案例：“看得见和看不见”
世界上有很多东西看得见，也有很多东西看不见。
它们的关系很奇妙：花草树木看得见，春天看不见；水果蔬菜看得见，营养看不见；嫁妆婚礼看得见，爱情看不见；书信问候看得见，思念看不见；论文文凭看得见，水平看不见……
你怎样理解“看得见”和“看不见”?如何看待它们之间奇妙而辩证的关系?请认真思考，结合生活中的典型事例，以“看得见和看不见”为题写一篇作文。
立意自定，除诗歌外文体自选，不少于800字。
提示
“看得见”和“看不见”有着内在联系：“看得见”是“看不见”的存在形式；“看不见”是“看得见”的本质和基础。
二者这种奇妙的关系，可以衍生出无数的故事。
这个题目贴近生活实际，选材的范围很宽，可根据手中材料确定文体(如果选写议论文，一定要先想好自己的论点，然后议论开来)。
参考立意：看得见的东西往往不可少，而看不见的东西可能更重要；我们离不开物质的东西，而“看不见”的精神素养(如自信、勇气、毅力、人格)更不可缺少。
例文
看得见和看不见
江苏省太仓高级中学吴亦妍
“儿子，来，把脑轻松吃了。
”随着一阵开门声，脚步越来越近。
他知道，是妈妈来了。
他皱了皱眉，并没有抬头，继续忙着手中的作业。
“冰箱里有西瓜，我去帮你拿来吧。
晚上想吃什么菜?”“哎呀，烦死了!”他的声音虽然不大，但妈妈却听得清清楚楚。
她没有多说什么便走出去，轻轻带上门。
面对一书桌的辅导书，他烦躁地挠了挠头，恨不得把这些书都从五楼扔下——眼不见为净。
他躺到床上，想着这本该是个多美好的“五一”，想着窗外的美丽世界。
想着自己多少个月没碰的电脑，想着被爸爸没收的篮球……迷迷糊糊中，他似乎又看到了心爱的篮球。
还没来得及接近，美好的梦被开门声打破，只剩下浅浅的轮廓。
“儿子，数学老师打电话来通知你，下午三点去她家上课。
”妈妈脸上带着喜悦的笑容。
他撇了撇嘴，说：“我又不认识她家。
”“你爸认识，他一会儿就回来送你。
”妈妈刚要关上房门，他就从床上跳下来，对着惊愕的妈妈吼道：“我不去……我恨你们!”说着就冲出家门，消失在妈妈的视野中。
妈妈愣愣地站在那儿，头脑中一片空白。
他漫无目的地走在马路上，不耐烦地踢着脚边的小石子。
“他们只知道让我做习题，只知道让我上各种补习班……他们一定巴不得把我折磨死!”他愤愤地想着。
一辆汽车突然在他身旁停下，摇下窗，是父亲。
“跟我回家!”表情比往常更严肃。
家里面，妈妈正坐在沙发上擦眼泪。
爸爸点了根烟，深深地吸了一口，狠狠地瞪一眼自己的儿子，强压怒火说：“你还想不想学习?”此时的他像个不愿屈服的战士，固执地扭过头去。
爸爸见了，提高音量问道：“你还有没有一点儿上进心?”他依然强硬着，什么都不说。
爸爸终于拍案而起，怒不可遏地吼道：“我怎么看不见你以前那种上进心了?我就看见你成绩在往下掉!给你要参考书、请老师补习，这都是为了你好你知道吗?”爸爸愤怒地瞪着他，恨不得痛打一顿这个不争气的儿子。
“我没看见你们对我好……天天把我关在家里，死命地让我做题，就是你们对我的好?我就看见你们不停地给我压力，让我喘不过气来!”他也一口气把心里话全说了出来。
爸爸妈妈没说话，沉默，还是沉默。
望着父母日渐增多的白发，他后悔了。
身走回房间，他准备继续做那些没做完的试题。
客厅里；父亲正给老师打电话：“老师，不好意思，我替儿子请个假……我想带他出去散散
心……”
点评
这是一篇扣题紧密的小小说。
巧妙地从两个角度点击命题——一方面是儿子只看见父母逼迫自己学习再学习，却看不见他们的一片苦心；另一方面，父母只看见孩子成绩下降、上进心减退，却看不见他内心的苦闷。
当然，结尾处双方都有所醒悟。
以父亲给老师打电话收篇，留下了耐人回味的余地。
文章选材也值得肯定，看似写的是日常琐事，却借此折射出学习压力过重与家庭内缺少沟通的主题，具有很强的现实意义，又因为本身对所写内容深有感触，故而写来真切实在。
如果再适当增加一些细节描写(有关心理的、神态的)，那就更精彩了。