六年级上册语文试题-修辞专项练习(二)-人教部编版(含答案及解析)
部编版六年级语文上册修辞专项练习（二）（有答案及解析）一、选择题。
1、下面各句修辞手法不同的一项是（）A、丽莎既聪明又漂亮,红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。
B、树上的小鸟们唱着一支支动听的歌。
C、每一树梅花,都是一树诗。
D、富于色彩的连绵不断的山峦,像孔雀开屏,艳丽迷人。
2、下面的标题运用了什么修辞手法? 选出正确的一项( )(1)《手术台就是阵地》(2)《蟋繂的住宅》(3)《沙漠里的船》(4)《把牢底坐穿》A.比喻拟人比喻夸张B.夸张比喻拟人比喻C.比喻拟人夸张夸张D.夸张拟人比喻夸张3.下面的广告词都用了一定的修辞手法，与其他三项不同的一项是( )A.既营养，又清新，牙齿好喜欢。
(纳爱斯牙膏)B.我饿了，喂喂我吧!(青岛城市垃圾箱上的广告)C.一握农行手，永远是朋友。
(中国农业银行)D.山之青，水至清;源之静，水至净;雾之轻，水至淳。
(千岛湖纯净水)4、下列各句中没有使用修辞的一项是（）A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。
C．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
D．在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
5、下列句子没有运用比喻修辞手法的一句是（）A．一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子，静静地停驻在那里。
B．我们互相看着对方的脸，每个人的脸都泛着红光。
我们感到自己像在画中。
C．它是那样鲜艳、温柔，就像我早年间，家里的墙壁上画着的一个姑娘的红脸蛋。
D．地平线上那一轮胭脂色的物什，终于从我们的眼前魔术般消失。
6．下面句子修辞手法判断不正确的一项是（）A．烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台．（排比）B．在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃．（夸张）C．风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合．（拟人）D．夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女．（比喻）7．下面句中修辞方法使用不当的一项是（）A．她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花．B．南京的“金城”摩托车在广交宫赫然登场．C．阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听见．D．谁会喜欢脱离实际的空头理论家呢？8．“风儿每天梳理着柳树姑娘的长发，等着燕子妹妹的到来。
”下列句子中和这句表达方法一样的一句是（）A．雨，落叶儿般轻，针尖儿样细。
B．灿烂阳光下盛开的百合花就是你的笑容。
C．白杨树哗哗地响，在杨树头上不断地号叫。
D．我的心激动得要跳出胸膛9、对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（）A．什么是路?就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
——什么是路?作者胸中早有定见，只是故意提问，以引起别人对问题的注意，接着给出答案，给人的印象鲜明深刻。
B．以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民，有的悲秋伤逝、嗟老叹卑……——用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。
C．黑龙江人常说。
这里的土，插根筷子都会发芽。
——“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方，以写土地的“肥沃”，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动。
D．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”应该成为我们的座右铭。
——句中“横眉”与“俯首”，“冷对”与“甘为”，“千夫指”与“孺子牛”都是相对的，整个句子形式匀称，谈起来声音和谐，给人以美感。
10、深圳是我国最早建立的经济特区，曾经吸引了全国许多人才前往。
今年春节刚过，深圳人才智力市场就门庭若市。
如果给某报就此事写的一篇消息拟一个形象化的标题，表述最恰当的一项是（）A.特区依然有魅力，孔雀仍向深圳飞B.深圳依然有魅力，人才仍向特区飞C.深圳依然有魅力，孔雀仍向东南飞D.人才仍向东南飞，深圳依然有魅力11、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
这个句子使用的修辞方法（）A．比喻 B．拟人 C．夸张12．忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这个句子使用的修辞方法（）A．比喻 B．拟人 C．夸张13、下列各句，属于比喻句的是（）A天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
B这时，我仿佛看到了一条光明大道。
C海水像脱缰的野马一样，奔腾咆哮而来D每天清晨，啄木鸟就开始给老树看病了。
A．AB B．AC C．AD D．ABC14．读读下面几句话，属于比喻句的是（）A．女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似的。
B．只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。
C．水像白花花的“珍珠”，长流不尽。
D．罗丹好像跟谁说悄悄话似的。
15．下列各句使用的修辞手法依次正确的一项是（）A、在那漫长的岁月中，思念你啊，香港；在哪一串串的故事里，讲述你啊，香港。
B、滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。
C、期待的日子一转眼就来了。
D、难道我忍心让他一个人去吗？A．排比﹣﹣对偶﹣﹣夸张﹣反问B．拟人﹣﹣对偶﹣﹣夸张﹣反问C．排比﹣比喻﹣﹣夸张﹣反问D．拟人﹣比喻﹣﹣夸张﹣反问二、写出下列句子所运用的修辞手法。
1.忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
( )2.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
( )3.下课了，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。
( )4. 生物从小到大，本来是天天的长，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
( )5.吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。
( )6.青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。
( )7.没有了动物，人类会怎样,如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。
( )8.我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷起涛声，夜间闪着粼粼的波光。
( )9.这，不是太像杂技了吗,您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分，自古如此，如今还保留着。
( )10.我素不知道天下有许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
( )11.我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。
( )12.“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗,”( )三、指出下面比喻句是用什么比喻什么、把什么比作什么。
1、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
比作2、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
比作3、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。
比作4、笔直的公路上,一对对玉兰花灯柱,像等待检阅的仪仗队,整整齐齐地站着。
比作5、玉屑似的雪沫风飘扬。
比作四、用指定的修辞手法改写句子。
1.防风林挡住狂风。
比喻句:拟人句:2.一片片树叶从空中飘落。
比喻句:3.广场上的人很多。
夸张句：4.同学们的寒假生活丰富多彩。
排比句:5.大礼堂里面挤满了人。
夸张句:6、（1）满园的鲜花开得真鲜艳。
拟人句：（2）伯父的话刺痛了我的心。
比喻句：五、判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。
1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这是比喻句。
( )2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这是作者直接写草原的景色。
( )3.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
是排比句。
( )4.空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
这里运用了拟人的修辞手法。
( )5.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
这是对偶句。
( )6.紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕它死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了。
这句话是心理描写。
( )7.狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义～”“中国共产党万岁～”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音～这声音惊天动地，气壮山河～这里的描写是语言描写。
( )8.竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人的背上，神气～这里运用了拟人的修辞手法。
( )9、走哪条路呢,为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走”，带头向棋盘陀走去。
这句话是设问句。
( )10.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
这里写的是盲姑娘的所看到的景象。
( )11.有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。
这里用的是对比的表现手法。
( )六、仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿句:七、请参考下列三个句子，仿写出两个结构，修辞相近的句子。
事业说，人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说，人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说，人生就是与风浪搏斗的双浆。
八、仿照例句修辞，在下列横线上把句子补充完整，每句补写部分不得超过10个字。
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
参考答案及解析：一、1、B【解析】ACD都是拟人，B是比喻。
2、A3、D【解析】A B C都是拟人。
4、【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】A．把“春风”比作“母亲的手”，是比喻修辞。
B．把红花比作火，把粉花比作霞，把白花比作雪，运用比喻、排比的修辞手法。
C．给'桃树、杏树、梨树“赋予人的动作、行为，是拟人修辞。
D．只是叙述了事情经过，没有运用任何修辞手法。
故选：D。
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
5、【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】A．把“血红的落日”比作“一辆勒勒车的轮子”，运用了比喻修辞。
B．没有本体和喻体，不是比喻句。
C．把“它”比作“姑娘的红脸蛋”，运用了比喻修辞。
D．“物什”比作“魔术”，运用了比喻修辞。
部编版部编语文六年级上册全套测试卷(有答案)
最新部编版六年级语文上册全套测试卷（含答案）最新人教部编版六年级语文上册第一单元测试题时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(36分)(一)读拼音,写词语。
(8分)1.才艺展示开始了,jùn qiào()的女孩子们略带xiūsè(),给大家表演了模仿明星走红dìtǎn()的情境;看起来bèn zhuō()的男孩子们一点儿也不jūshù(),他们敞开yījīn(),为大家表演了中国式shuāi jiāo()的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富!(二)下面词语没有错别字的一组是( )。
(2分)A.巾飘带舞一碧千里顾影自怜B.孤芳自赏宠然大物全神贯注C.翠色欲流花色斑斓熙熙攘攘(三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。
(4分)1.我俩你看看我,我看看你,会心．．地笑了。
( )2.花儿在微风中不停地摇曳．．。
( )3.在草原上行车十分洒脱．．,只要方向不错,怎么走都可以。
( )4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味．．草原的无限乐趣。
( )(四)根据要求,完成句子练习。
(18分)1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。
(6分)(1)比喻句:(2)拟人句:2.用一组排比句,写一写你眼中的课间活动。
(3分)3.把反问句改成陈述句。
(3分)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?4.把下面的句子改写成反问句。
(3分)这些哲理,人类尚未完全领悟。
5.用自己的话说说下面诗句的意思。
(3分)卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
(五)判断正误。
正确的打“√”,错误的打“✕”。
(4分)1.“清早,我同晨风一道将光明欢迎,傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
”句中的标点符号没有错误。
( )2.《西江月·夜行黄沙道中》是一首词,“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是词的题目。
( )3.《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”,但表达的思想感情却完全不一样。
【单元测试】人教部编版六年级语文上册语文第二单元分层训练B卷(提升篇)【含答案】
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
【单元测试】六年级语文上册第二单元分层训练B卷（提升篇）时间：90分钟满分：100分班级：姓名：得分： .第一部分：积累运用(47分)一、根据语境，看拼音写词语。
（9分）天安门广场上人山人海，qí zhì（）飘扬，盛大的国庆yuè bīnɡ（）式开始了。
解放军战士身着zhì fú（），迈着矫健有力的步伐走向jiǎn yuè（）台，tǎn kè（）、导弹发射车保持相同的jù lí（）前进，飞机也在lónɡ lónɡ（）声中划过天空。
人群fèi ténɡ（）了，bào fā（）出热烈的掌声。
二、按要求填空。
(6分)1．请把下列词语补充完整。
(3分)全神( )注悬( )峭壁居高( )下( )山倒海( )精会神斩钉( )铁2．写出下列句子所运用的修辞手法。
(3分)(1)五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
( )(2)顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
()(3)下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
()三、选择题。
(请将正确答案对应的字母填在括号里)(12分)1．下列加点字的读音完全正确的一项是()A．逶迤．(yě)诞．生(dàn) 绷．着脸(běnɡ) 千钧．一发(jūn)B．屹．立(yì) 政．府(zhènɡ) 擎．着旗(qín) 气势磅．礴(pánɡ)C．磨．盘(mò) 璀璨．(càn) 黑魆．魆(xū)沉着．冷静(zhuó)D．电钮．(niǔ)瞻．仰(zān)围歼．战(jiān)崎岖．不平(qū)2．下列词语书写完全正确的一项是()A．全神贯注斩钉截铁爆发一至B．聚精汇神粉身碎骨豪迈手榴弹C．惊天动地横七竖八度河喧告D．自言自语热血沸腾电钮宏伟3．[成语运用]下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是()。
六年级上册语文试题-扩句与缩句专项练习-人教部编版(含答案及解析)
部编六年级语文上册扩句与缩句专项练习（有答案及解析）一、选择题。
1、下面缩句正确的是（）金黄色的沙滩上有许多五颜六色的贝壳。
A沙滩上有许多五颜六色的贝壳。
B沙滩上有许多贝壳。
C沙滩上有贝壳。
2、下面缩句正确的是（）我最爱看天上亮晶晶的星星。
A我最爱看天上的星星。
B我最爱看星星。
C我看星星。
3、下面各项缩句正确的是（）A满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。
缩句：老奶奶等待灵车。
B这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。
缩句：小绒球是小鸡。
C工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。
缩句：草地上开满了野花。
D我不相信他那种骗人的鬼话。
缩句：我相信鬼话。
二、判断下列缩句是否正确，对的打“√”，错的打“╳”。
1、“这不是伟大的奇观吗？”缩写为“这不是奇观。
”（）2、“红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
”缩句为“主力奔赴最前线。
”（）3、“高大挺拔的白杨树像一排卫兵似的的，在宽阔而又笔直的公路两旁排列。
”可缩写为“白杨树在公路排列。
”（）4、“风景如画的桂林山水，吸引了成千上万的中外游客来此观光。
”可缩写为“游客观光。
”三、扩句练习（注意括号里面的要求）。
1.田野上开满鲜花。
（什么样的田野？怎样的鲜花？）2.我游览了西湖。
（我怎样游览的？游览了什么样的西湖？）3.太阳升起来了。
（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）四、按要求改写句子。
1、妈妈买来了桔子。
（扩句）2、歌声打破了沉寂。
（扩写句子）3、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。
（缩句）4、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。
五、按要求改写句子。
1.他那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
（缩写句子）2.他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。
（缩写句子）3.爸爸的书房里，挂着一幅从森林里捡来的大鹿角。
（缩写句子）4.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
（缩写句子）5.天空中挂着明月。
【10篇】部编人教版小学语文六年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
【10篇】部编人教版小学语文六年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．阅读下文，回答问题。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。
人们有的擎着红旗，有的提着红灯。
进入会场后，按照预定的地点排列。
工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
（1）用“________”画出这段文字的中心句。
（2）这段文字在写法上运用了先________后________的方法，重点写了________、________，应该说他们是全场三十万人的“________”。
（3）用“________”标出文中的一个比喻句，这个句子把________比作________，把________比作________。
【答案】（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
（2）总；分；工人；农民；主力（3）到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
；人群；海洋；翻动的红旗；波浪【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
这段话的中心句在段首。
（2）本题考查文章的写作手法。
主要运用了“总-分”方法的手法，结合短文的内容做具体分析即可。
（3）此题主要考查学生运用比喻修辞手法的能力。
就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。
本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
故答案为：（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
（2）总、分、工人、农民、主力（3）到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
部编人教版六年级语文上册病句修改专项练习（含答案）
部编人教版六年级语文上册病句修改专项练习（含答案）部编人教版六年级语文上册病句修改专项练习（含答案）1. 按要求写句子。
（1）一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用灯是很节约的。
（换一种说法，句子的意思不变。
）（2）我俩的心思好像被张老师看出来了。
（改成不含“被”字的句子，意思不变。
）（3）经过努力，我的错别字大大改进了。
（修改病句）（4）那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。
（仿写句子）（5）我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。
（仿写句子）2. 下面一段话有五个句子，每个句子都有一处毛病。
在原文上修改。
近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。
经过一段时间的努力，人们的素质普遍得到了提高。
城市周围的环境也得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。
上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。
如今，我市的面貌真是改头换面了。
3. 我的姑父在外国语学院工作，他会三四国英语。
他家里多极了书报，我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸，还喜欢看一些医学方面的书籍，可以增长知识，这样我们的健康与疾病就有了保障。
4. 下列句子没有语病的一句是（）A .小丽加入少先队员，她高兴得乐开了花。
B .老师慈母般的关怀，我一辈子终身难忘。
C .通过社会实践活动，我们接触了社会，开阔了视野。
5. 修改病句（1）乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。
______（2）我情不自禁脱口而出地说出来。
______（3）菜园里种了很多蔬菜：有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
______6. 按要求写句子。
（1）用修改符号修改病句。
第十届安阳航空运动文化旅游节，主要亮点是从德国引进了许多十架先进的特技表演飞机。
（2）用“桥梁”的不同意思造句。
①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。
②比喻能起沟通作用的人或事物。
（3）请用环境描写突出考场的安静。
考场上静极了，______。
（4）六月的人民公园，荷塘中盛开着美丽的荷花，有人即兴出了个上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出最合适的下联。
2021年六年级上册语文试题-第三单元测试题(含答案)人教部编版 (2)
1．D
【解析】
【详解】
略
2．huōchǎ
yǎnyǎn
yǎnɡfú
xīɡū
【解析】
【详解】
略
3．尚棍趴燥疙瘩沮丧
【解析】
【详解】
略
4．威风凛凛怒气冲冲无边无际冷言冷语炯炯有神井井有条前功尽弃叱咤风云观众们全神贯注地观看魔术师的精彩表演。
【解析】
【详解】
略
5．孩子们老师虎视眈眈大步流星怒气冲冲地球之外的太空中是否有生命存在？追求真知不断探索
④在大自然和人类共同制造的万千声音中，音乐的响声似乎并不强烈。它像夜晚的烛光，像草尖上的露珠，像悠悠的诉说，像大地上的溪流，像轻轻的抚摸，像空中的鸽哨，像春天的微风，像冬日的炉火，像露出海面的小岛，像挂在嘴角的微笑，像初恋者的心扉，像告别时的一个回望……世间所有的声音中，也许只有音乐能够把人和大自然巧妙地连接在一起。如果把我们的耳朵比作通往心灵的河道，那么音乐就是这条河道里流淌的一股清泉，当我们的心灵被音乐的阳光雨露彻头彻尾地浸泡时，或许会感觉到，此刻正被一种神秘的力量驱赶着，从一处到另一处，从一天走向另一天。刹那间，自己的内心便被一道耀眼的光芒照亮了，开始觉察到了另外一个世界的存在，尽管暂时对它谈不上多么了解，但在那个世界中，我们的梦想却能够得到滋养和支撑。因此我想告诉你：只要音乐还在继续，我们就永远也不能说——没有希望。
3.由于天气干zào（____），姐姐的脸上长了几个小ɡē dɑ（____）（____），她的心情十分jǔ sànɡ（____）（____）。
4．读一读，完成下面各题。
前功尽弃 威风凛凛 呆头呆脑 叱咤风云
怒气冲冲 一无所获 津津有味 全神贯注
1.上面的词语中_______与_______结构形式相同。
小学语文人教部编版(2019)六年级上册第五单元16 盼-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】下列选项中，运用比喻修辞手法的一项是（）A. 妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。
B. 我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
C. 快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
D. 路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
【答案】D【分析】本题考查辨析比喻句的能力。
【解答】ABC都不是比喻句，没有喻体，D选项的句子中，把杨树上的y雨珠比作珍珠玛瑙。
故答案为：D。
2.【答题】“路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺上了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
”下列选项中理解最准确的一项是（）A. 这句话赞美了雨后美丽的街景。
B. 这句话借赞美雨后美丽的街景，抒发了自己未能穿上心爱的雨衣漫步雨中的遗憾心情。
C. 这句话赞美了雨后美丽的街景，表达了因下雨而十分兴奋的心情。
D. 这句话赞美了雨后美丽的街景，表达出对妈妈不让她穿雨衣出去的气愤。
【答案】B【分析】本题考查对文中句子的理解能力。
【解答】注意结合文章作答，文中“路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
”后文跟的内容是“可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。
我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。
”可知，这里不仅赞美雨后美丽的街景，还抒发了自己未能穿上心爱的雨衣漫步雨中的遗憾心情。
3.【答题】百字小练笔。
小时候，你最盼望什么？写一写吧！_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：我最盼望寒暑假，因为放了假，我就可以去北京，和在那里工作的爸爸妈妈团聚。
部编版小学语文六年级上册期末专项训练试题含答案(全套)
六年级期末生字专项训练时间：40分钟满分：100分1．[易错音]下列加点字读音全部正确的一项是( )。
（3分）A．笨拙．(zhuó)疙瘩．(dɑ) B．抡．拳(lūn) 颠簸．(bǒ)C．曝．晒(bào) 祭祀．(sì)D．蛮横．(hèn g) 撒．腿(sǎ)2．[多音字辨析]下列加点字读音有误的一项是( )。
（3分）A．薄．饼(báo) 薄．荷(bó)B．枪弹．(dàn) 弹．性(tán)C．缝．补(fénɡ) 缝．隙(fènɡ) D．瘦削．(xuē) 削．皮(xiāo) 3．[隔音符号]下列音节都不需要加隔音符号的一项是( )。
（3分）A．提案(tíàn) 马蹄(mǎtí)B．对偶(duìǒu) 骤然(zhòurán) C．目的(mùdì) 会心(huìxīn) D．西安(xīān) 次序(cìxù) 4．[多音字运用]给加点字选择正确的读音。
（12分）虽然说人的水平参差．( )不齐，存在差．( )距，但差．( )遣谁去做这件事，结果都是差．( )不多的。
A．cīB．chāi C．chāD．chà5．[声旁辨析]下列与“摔”读音相似的一项是( )。
（3分）A．碎B．打C．率D．拌6．[读音辨析]下列姓氏按音序排列正确的一项是( )。
（3分）解(Xiè)查(Zhā) 阮(Ruǎn) 宁(Níng)A．宁阮解查B．查解宁阮C．解宁阮查D．查宁解阮7．[笔画辨析]下列生字的笔画数有误的一项是( )。
（3分）A．贯(8画) B．隆(11画)C．嚷(20画) D．慨(13画)8．[查字典]下列说法有误的一项是( )。
（3分）A ．“曝”用部首查字法，先查“日”部，再查15画。
【单元专项】六年级上册语文试题-第四单元课内知识专练卷(二) 人教部编版 (含答案)
第四单元课内知识专练卷姓名：_______________一、选择题。
1.下列诗句中，不是赞美优秀品质的一项是（）A.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
B.但是龙城飞将在,不教胡马度阴山。
C.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
D.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
2.下列句子理解有误的一项是（）A.《穷人》中，关注写桑娜语言、动作、心理的内容，可以感受到她对丈夫的担忧体贴，以及对邻居的关心。
B.当人们惊慌失措时，老支书却像一座山一样站立着,让我们看到了一位关心群众的老支书。
C.当儿子排在队伍中时，老支书“突然冲上前”“凶得像只豹子”,表现了老支书的铁面无私。
D.在最后关头，老支书对儿子吼道:“少废话,快走。
”从这里可以看出他是一位慈爱的父亲。
3.下列说法有误的一项是（）A.小说，是一种以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
B.人物、事情、环境是小说的三要素。
C.小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”D.情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。
4.下列对《桥》语句赏析有误的一项是（）。
A.“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
”这句话运用了比喻的修辞方法，把咆哮的山洪比作受惊的野马，生动形象地写出了山洪来势凶猛、不可阻挡的气势。
B.“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
”句中洪水“跳舞”运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了洪水疯狂肆虐的魔鬼形象。
C.“水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
”句中“窜”写出了水上涨得迅速，“放肆地舔着人们的腰”运用比喻的修辞方法，生动形象地刻画了洪水疯狂肆虐的魔鬼形象。
D.“木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
”这一句是说老汉先于村民来到木桥，没有立即逃生，而是留下来指挥人们撤离，真是一个为村民着想的好书记，怪不得全村人都拥戴他。
5.下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（）A.列夫▪尼古拉耶维奇▪托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜▪卡列尼娜》《复活》等。
人教部编版六年级上册语文单元测试-第二单元测试卷 (含答案)
人教部编版六年级语文上册单元检测试卷第二单元考试时间：90分钟满分：100分一、积累与运用。
（35分）1.完成课文及古诗（词）填空。
（6分）（5）祖宗疆土，，不可以尺寸与人。
——[宋]李纲（6）位卑未敢。
——[宋]陆游2.根据拼音写词语。
（8分）rì kòu xuán yá shuǐ qú bào fā（）（）（）（）qí zhì xǐ yuè jù lí yì lì（）（）（）（）3.按要求选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。
（10分）（1）下列几组词语中构词方式有不同的一组是（）A 逶迤崎岖璀璨B 轰隆隆哗啦啦咕噜噜C 排山倒海斩钉截铁聚精会神D 坚强不屈坚持不懈坚决不说（2）下列加点汉字注音全部正确的一组是（）A 磨．（mò）盘擎．（qíng）着飘拂．（fó）围歼．（jiān）阳B 千钧．（jūn）一发电钮．（niǔ）诞．（dàn）生沉着．（zhuó）C 拧．（nǐng）开雹．（báo）子坠．（zhuì）落政．（zhèng）府D 外宾．（bīng）欢跃．（yuè）瞻．（zhān）仰汇．（huì）集（3）下列说法与诗文内容不符的一项是（）A “大渡桥横铁索寒”，“寒”字写出了红军战士“飞夺泸定桥”的惊险悲壮。
B “战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
他们知道班长要把敌人引上绝路。
”但战士们并不知道，这样一来，他们自己也走上了绝路。
C “可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
”郝副营长明知道这样做会暴露自己把自己置于危险之中，但为了战斗的胜利，他宁愿牺牲自己。
D 两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
这句话中“红流”不仅指高举灯笼火把的游行队伍，还表示已经取得革命胜利、必将取得更大胜利的中国共产党领导下的日益壮大的“红色”革命力量。