高考题型练题型三 漫画类选择题
高中漫画历史试题及答案
高中漫画历史试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下面这幅漫画描绘的是中国古代的科举制度。
科举制度最早出现在哪个朝代？A. 秦朝B. 汉朝C. 隋朝D. 唐朝答案：C2. 漫画中的人物正在参加科举考试，科举考试的主要目的是什么？A. 选拔官员B. 选拔士兵C. 选拔工匠D. 选拔商人答案：A3. 这幅漫画反映了中国古代的什么社会现象？A. 重农抑商B. 重文轻武C. 重男轻女D. 重商轻农答案：B4. 漫画中的人物正在参加科举考试，科举考试的最高级别是什么？A. 秀才B. 举人C. 进士D. 状元答案：C5. 这幅漫画中的人物正在参加科举考试，科举考试的主要内容是什么？A. 诗词歌赋B. 武艺骑射C. 法律条文D. 儒家经典答案：D6. 这幅漫画描绘的是中国古代的科举制度，科举制度对中国古代社会的影响是什么？A. 促进了社会阶层的流动B. 阻碍了社会阶层的流动C. 加剧了社会阶层的固化D. 无关紧要答案：A7. 这幅漫画中的人物正在参加科举考试，科举考试的举办周期是多久？A. 每年一次B. 每两年一次C. 每三年一次D. 每四年一次答案：C8. 这幅漫画描绘的是中国古代的科举制度，科举制度在哪个朝代被废除？A. 明朝B. 清朝C. 民国D. 新中国答案：B9. 这幅漫画中的人物正在参加科举考试，科举考试的举办地点通常在哪里？A. 皇宫B. 书院C. 考场D. 寺庙答案：C10. 这幅漫画描绘的是中国古代的科举制度，科举制度对中国古代文化的影响是什么？A. 促进了文化的发展B. 阻碍了文化的发展C. 无关紧要D. 无法确定答案：A11. 这幅漫画中的人物正在参加科举考试，科举考试的举办机构是什么？A. 礼部B. 吏部C. 户部D. 工部答案：A12. 这幅漫画描绘的是中国古代的科举制度，科举制度对中国古代政治的影响是什么？A. 促进了政治的清明B. 阻碍了政治的清明C. 无关紧要D. 无法确定答案：A13. 这幅漫画中的人物正在参加科举考试，科举考试的录取标准是什么？A. 考试成绩B. 家庭背景C. 社会关系D. 财富地位答案：A14. 这幅漫画描绘的是中国古代的科举制度，科举制度对中国古代经济的影响是什么？A. 促进了经济的发展B. 阻碍了经济的发展C. 无关紧要D. 无法确定答案：A15. 这幅漫画中的人物正在参加科举考试，科举考试的考试科目有哪些？A. 经、史、子、集B. 诗、词、歌、赋C. 琴、棋、书、画D. 骑、射、书、数答案：A16. 这幅漫画描绘的是中国古代的科举制度，科举制度对中国古代社会的影响是什么？A. 促进了社会的进步B. 阻碍了社会的进步C. 无关紧要D. 无法确定答案：A17. 这幅漫画中的人物正在参加科举考试，科举考试的考试形式是什么？A. 笔试B. 口试C. 实践操作D. 面试答案：A18. 这幅漫画描绘的是中国古代的科举制度，科举制度对中国古代教育的影响是什么？A. 促进了教育的发展B. 阻碍了教育的发展C. 无关紧要D. 无法确定答案：A19. 这幅漫画中的人物正在参加科举考试，科举考试的考试时间是多久？A. 一天B. 两天C. 三天D. 四天答案：C20. 这幅漫画描绘的是中国古代的科举制度，科举制度对中国古代社会的影响是什么？A. 促进了社会的稳定B. 阻碍了社会的稳定C. 无关紧要D. 无法确定答案：A二、填空题（每题2分，共20分）21. 科举制度最早出现在_______朝，由_______创立。
高考政治热点题型《漫画类选择题》真题练习含答案
高考政治热点题型《漫画类选择题》真题练习含答案选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.[2024·湖南卷]受蝙蝠飞翔的启发，中国人在公元前500年就制作了会飞的竹蜻蜓，古代科学家通过研究竹蜻蜓，提出了关于旋翼的制造原理。
后来苏州巧匠根据这一原理，发明了一种飞车，通过脚踩踏板驱动转动机构来带动螺旋桨转动，让飞车离地一尺多高。
竹蜻蜓传入欧洲后，为研制现代螺旋桨、直升机提供了灵感。
由此可见()①从蝙蝠到竹蜻蜓运用了模拟方法②从竹蜻蜓到飞车运用了比较推理③从竹蜻蜓到直升机运用了类比推理④从竹蜻蜓到直升机运用的推理是必然推理A．①③B．①④C．②③D．②④答案：A解析：类比推理受蝙蝠飞翔的启发，中国人制作出会飞的竹蜻蜓，这一过程模仿了生物的构造及功能，运用了模拟的方法，①正确。
竹蜻蜓传入欧洲后，为研制现代螺旋桨、直升机提供了灵感，这一过程运用了类比推理，但类比推理是或然推理，不是必然推理，③正确，④错误。
比较是一种简单的认识方法，不是推理，②说法错误。
2.[2024·湖南卷]漫画《肯做好事，还要会做好事》(作者：郑辛遥)给我们的哲学启示是()①全面把握客观实际，是肯做好事达到积极效果的前提②方法论比世界观更重要，“会做”比“肯做”更不容易③辩证否定的实质是扬弃，“会做”是对“肯做”的否定④正确发挥能动性，才能实现由“肯做”到“会做”的转变A．①③B．①④C．②③D．②④答案：B解析：正确发挥主观能动性和尊重客观规律相结合漫画显示，一个人出于好心帮别人打伞，但却遮住了被帮助人的眼睛，给被帮助人带来了麻烦，这启示我们不仅要肯做好事，还要会做好事，做好事时既要全面把握客观实际，尊重客观规律，又要正确发挥主观能动性，①④符合题意。
世界观和方法论都很重要，既要肯做，又要会做，二者不可偏废，②错误。
我们要把“会做”和“肯做”结合起来，“会做”不是对“肯做”的否定，③错误。
3．[2024·山东卷]玑衡抚辰仪由18世纪在华任职的欧洲学者主持设计，是中国古代传统仪器制度与西方计量刻度的完美结合。
高考漫画复习题
高考漫画复习题一、选择题1. 下列关于漫画的描述，哪一项是正确的？A. 漫画是一种静态的艺术形式，不包含动态元素。
B. 漫画是一种文字和图像结合的艺术形式。
C. 漫画只能通过黑白形式呈现。
D. 漫画不能用于教育和启蒙。
2. 漫画中常用的表达方式不包括以下哪一项？A. 讽刺B. 幽默C. 直白D. 抽象3. 漫画在教育中的作用不包括以下哪一项？A. 培养审美能力B. 提高阅读兴趣C. 促进思维发展D. 完全替代文字阅读二、简答题1. 请简述漫画在现代社会中的作用和意义。
2. 漫画与动画有何不同？请列举至少两点区别。
三、论述题1. 漫画作为一种艺术形式，如何影响青少年的价值观和世界观？请结合具体漫画作品进行分析。
2. 论述漫画在传统文化传承中的作用及其面临的挑战。
四、分析题1. 阅读以下漫画作品《环保小卫士》，分析漫画中所传达的环保意识，并讨论其对公众环保行为的影响。
2. 漫画《成长的烦恼》通过一系列生动的画面，描绘了青少年成长过程中的困惑和挑战。
请分析漫画中所反映的青少年心理特点，并提出如何帮助青少年解决这些问题的建议。
五、创作题1. 请以“和谐社会”为主题，创作一幅漫画，并附上简短的创作说明。
2. 设计一个以“科技改变生活”为题的漫画故事，要求包含至少三个场景，并简要描述每个场景的内容。
六、综合题1. 阅读以下漫画《网络时代》，分析漫画中对网络时代人们生活方式的描绘，并讨论网络时代对青少年的正面和负面影响。
2. 漫画《历史长河》通过一系列历史事件的再现，展现了中国悠久的历史和文化。
请分析漫画中所采用的艺术手法，并讨论其在历史教育中的作用。
七、案例分析题1. 阅读漫画《校园欺凌》，分析漫画中所反映的校园欺凌现象，并提出预防和解决校园欺凌的策略。
2. 漫画《时间管理》通过一个学生的日常学习生活，展示了时间管理的重要性。
请分析漫画中所传达的时间管理技巧，并结合自身经验，谈谈如何更有效地管理时间。
八、开放性问题1. 你认为漫画在现代社会中还有哪些潜在的应用领域？请列举并说明理由。
新高考政治一轮习题热考题型3漫画类选择题
热考题型3:漫画类选择题题型特点赢分锦囊1.基本特征:以漫画为素材,创设问题情境,考查对社会现象、思想行为的理解,或者从中认清某种规律或现状,或者从中分析出对社会问题的讽刺和批判。
漫画多取材于社会现实和热点问题,具有强烈的时代感和现实性。
2.设问的方式:问题十分简练,侧重于结合漫画回答所获得的启示、警示、如何做等。
3.类型:此类试题是一种融知识、能力和情感觉悟为一体的题型。
4.适用场景:漫画类试题多出现在哲学试题中,经秘笈1 审漫画标题。
漫画一般都有自己的标题,这是漫画的眼睛,透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。
秘笈2 审漫画主旨。
注意漫画上每一要素所提供的信息,一定要找到漫画中的错误、不合理之处。
秘笈3 透视漫画寓意。
直观意义反映的只是漫画的表面现象,背后必然隐藏着深刻的寓意,这就是漫画所要揭示的真正主题,也是审题的关键。
秘笈4 逆向推断。
从漫画讽刺的现象出发,逆向推断题肢的内容是否符合教材相关知识、现实生活常识以及党和国家的文件精神。
秘笈5 牢记口诀。
“画面要看全,褒讽意在先,深入抓题旨,联系课本选。
”(1)“画面要看全”是指要看全漫画中的人和济、政治、文化试题也不时出现,要求分析漫画所给出的启示、漫画蕴含的哲理等。
5.能力要求:通过画面、文字、标题等信息,融知识、能力和情感觉悟为一体,突出考查学生对各种漫画信息的准确解读能力。
此类试题难度中等,也是每年高考的重点题型之一。
物,注意漫画中的文字,注意漫画中的人、物与文字的关系,从整体上把握漫画的寓意。
(2)“褒讽意在先”,我们先弄清是褒还是贬,这对于选择有导向作用。
(3)“深入抓题旨”,是指要在分析漫画的基础上,真正弄清漫画的寓意和主旨,实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。
(4)“联系课本选”,是指在具体做题时,将题干、题肢和书本主干知识相联系,不能脱离课本知识。
【新题体验】1.漫画启示我们,政府及其工作人员需要 ( )①转变工作作风,增强服务意识②畅通民意渠道,诚心为民办事③规范管理职能,提高管理水平④明确权责关系,提高行政效率A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】选A。
高中高考思想政治二轮总复习课后习题 热考题型练 3.漫画类选择题
三、漫画类选择题对应训练1.(山东青岛三模)漫画《走好自己选择的路,才能拥有真正的自己》,这给我们的哲学启示是( )①功到自然成,坚持到底就能实现人生价值②持之以恒,坚定理想和信念③志存高远,作出正确的价值判断和价值选择④实事求是,将价值观作为行动依据A.①②B.①④C.②③D.③④2.(湖北黄冈中学校考)漫画《“艺术处理”》启示我们在工作中要( )艺术处理①树立创新意识,提高工作效率②从实际出发,主观与客观符合③注重量的积累,坚持循序渐进④正视客观矛盾,作出正确选择A.①③B.①④C.②③D.②④3.(山东潍坊三模)下图漫画给我们的哲学启示是( )站得高望得远,可一味地好高骛远就什么也看不见。
①努力增长自身才干才能创造出卓越的人生②要从客观存在的实际出发,正确发挥主观能动性③应把握事物发展趋势,正确对待人生道路上的曲折④社会提供的客观条件是创造和实现人生价值的前提A.①②B.②③C.①④D.③④4.(广东模拟)漫画《找不对方法,付出再多也没用》(作者:石松涛)告诉我们( )找不对方法,付出再多也没用①尊重客观规律是规律能否起作用的前提和基础②只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥能动作用③离开事物的真实联系,主观能动性就不能得到发挥④要尊重事物固有的本质的必然的稳定的联系,切忌唯意识论A.①②B.①③C.②④D.③④5.(河北校联考模拟)下图漫画(作者:林帝浣)启示我们要( )要从一座山攀上另一座更高的山第一步便是先下山①开拓创新,在实践中深化和发展理性认识②坚持在对立中把握统一,在统一中把握对立③根据客观条件的变化,正确地发挥主观能动性④善于抓住机遇,努力创造出更加卓越的人生A.①③B.①④C.②③D.②④6.(湖北武汉统考模拟)漫画《发挥特长》(作者:刘志永)蕴含的辩证法道理有( )①要坚持矛盾的普遍性与特殊性相结合②想问题要善于抓住复杂事物的主要矛盾③要注重联系的多样性,把握本质的联系④人们对同一确定对象会产生不同的认识A.①②B.①③C.②④D.③④7.(河北邯郸三模)漫画蕴含着丰富的哲理。
江苏省2020版高考政治三轮复习 高考题型专练 题型三 漫画类选择题(含解析)
题型三漫画类选择题(建议用时：15分钟)1．漫画《朝令夕改》给政府的警示是（）①借助人大代表联系群众制度完善决策程序②审慎行使权力,坚持科学、民主和依法决策③通过社情民意反映制度确保公民行使监督权④坚持求真务实，自觉接受社会与公民的监督A．①② B．①③C．②④D．③④2．漫画《越位》对我国政府工作的启示是( ）①坚持求真务实的工作作风②秉持法无授权不可为的原则③推进政务公开，建设阳光政府④厘清公共权力与公民权利边界A．①② B．①③C．②④D．③④3．现实生活中一直存在着“不下水，怎能学会游泳”和“不会游泳，怎能下水”的争论，这体现的哲理有( ）①任何具体的认识主体总是具有自身的局限性②对同一事物的认识,真理只有一个③实现人生价值需要全面提高个人素质④价值判断与价值选择具有主体差异性A．①③B．①④C．②③D．②④4．诗词谚语蕴含着丰富的哲学智慧，是中华优秀传统文化的重要组成部分。
下列古语与漫画《一滴就会改变本质》的哲学寓意最相近的是（）A．物有甘苦，尝之者识B．草木本无意，荣枯自有时C．唇齿相依,唇亡齿寒D．金无足赤,人无完人5．漫画《结论》中人物的做法错在（)①因循守旧，没有坚持创新精神②生搬硬套，没有坚持一切以时间、地点和条件为转移③浅尝辄止，没有充分发挥人的主观能动性④照猫画虎，没有坚持理论和实践的具体的历史的统一A．②③ B．①③C．①④D．②④6．漫画《两驴吃草》给我们的哲学启示是（)①要学会统筹考虑以实现最优目标②要抓住时机实现事物的飞跃和发展③要善于在矛盾斗争性中把握矛盾同一性④要在发挥主观能动性的基础上尊重客观规律A．①② B．②④C．①③D．③④7．郑辛遥漫画《吵架需要两个人,停止吵架只需一个人》体现的哲理是( )A．矛盾双方相互依存,共处于一个统一体中B．矛盾双方相互贯通,在一定条件下相互转化C．矛盾双方具有相互排斥、相互分离的趋势D．矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的发展8．下图蕴含的哲理有（)①矛盾的斗争性在事物的发展中起决定作用②矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的发展③矛盾的同一性寓于斗争性之中④矛盾具有普遍性，要在对立中把握统一A．①② B．①③C．②④D．③④9．漫画《按别人的眼光去追求生活——太累》给我们实现自己的人生价值的哲学启示是( )①别人的价值观对自己的人生不具备正确的导向作用②自己坚持不懈的努力是成功实现人生价值的不二法门③处理好个人与社会的关系是实现人生价值的必要条件④从自己的实际出发是实现人生价值的基本前提A．①②B．③④C．①③D．②④10．漫画《心中的天气是晴是雨,全在自己》蕴含的哲理是（)A．意识在特定条件下决定和控制客观对象B．意识对人们认识和改造世界的活动有指导作用C．意识对“心中的天气”具有调控作用D．人们的心情都是由自己的意识决定的11．郑辛遥的漫画《内耗—一种聪明人干的低能活》告诉我们( )①内耗决定着事物发展的道路和趋势②要注意遵循系统内部结构的有序性③想问题、办事情要注意尊重规律④整体效能取决于个体的聪明程度A．①②B．③④C．②③D．①④12．下边漫画《勿贪多》的哲学寓意是（)①想问题办事情要坚持适度原则②认识与实践是主观与客观具体的历史的统一③要把握矛盾的主要方面,善于抓主流④矛盾双方在一定条件下可以相互转化A．①③ B．①④C．②③D．②④题型三漫画类选择题1．解析：选C.漫画中政府的“朝令夕改"警示政府审慎行使权力，坚持科学、民主和依法决策,坚持求真务实，自觉接受社会与公民的监督，②④符合题意；人大代表联系群众制度是民主监督的方式，不涉及民主决策，①错误;社情民意反映制度是公民参与民主决策的方式，③错误.2．解析：选C.漫画《越位》对我国政府工作的启示是要依法行政，厘清公共权力与公民权利边界,秉持法无授权不可为的原则，制定“权力清单”,明确政府该做什么，不该做什么，②④符合题意；漫画强调政府行使权力不能超出法律边界，不体现坚持求真务实的工作作风,也不涉及推进政务公开,建设阳光政府,①③与题意不符。
高考资料选摘题型三漫画类选择题
题型三漫画类选择题一、透视寓意法1．漫画中的某企业管理者“少配一个”的决定()①表明企业管理者的素质有待提高②能够节省企业开支，增加企业的利润③侵害了劳动者获得劳动安全卫生保护的权利④没有正确处理眼前利益与长远利益的关系A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④答案C解析“少配一个灭火器”侵害了劳动者获得劳动安全卫生保护的权利，会损害企业的长远利益，表明该管理者的素质有待提高。
2．下列对漫画《主动召回路漫漫》的认识正确的是()①厂家行为有损企业形象，不利于企业长远发展②单纯的市场调节具有自发性的缺陷③厂家行为有利于实现经营目的，但不利于维护消费者权益④“主动召回”是维护市场秩序的治本之策A．①②B．③④C．①④D．②③答案A解析阅读漫画可知，厂家不肯主动召回有问题的产品，既损害了消费者的合法权益，也损害了企业的信誉和形象，故①入选，①排除；这一现象的发生说明市场调节具有自发性，①入选；①错误，维护市场秩序的治本之策是形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用体系。
3．漫画《问责》说明，建立健全行政问责制度()①是制约和监督权力的关键②有助于推动政府依法行政③有助于防止行政权力滥用④为公民行使监督权开拓了新渠道A．①②B．②③C．③④D．①③答案B解析漫画旨在强调行政问责制度实施后，政府工作人员行使行政权力更加慎重，故①①正确。
①错误；行政问责与公民监督无直接关系，排除①。
4．漫画《庇护》，启示我们()①联系具有多样性，应注意分析和把握事物发展的各种条件②事物的发展具有前进性，应热情支持和悉心保护新事物③矛盾具有普遍性，应坚持一分为二的观点看问题④矛盾具有特殊性，应坚持具体问题具体分析A．①③B．②④C．①④D．②③答案A解析漫画《庇护》表明，人们为事物提供保护的同时，也为事物的发展带来了不利的影响，我们要注意分析和把握事物发展的各种条件，既要认识事物发展的有利条件，又要注意不利的影响，坚持一分为二的观点看问题，故①①与漫画寓意相符。
高中漫画试题及答案
高中漫画试题及答案一、选择题（每题5分，共50分）1. 漫画中的人物形象通常具有哪些特点？A. 抽象化B. 夸张化C. 写实化D. 以上都是答案：B2. 漫画的起源可以追溯到哪个时期？A. 古埃及时期B. 古希腊时期C. 古罗马时期D. 中国唐代答案：D3. 以下哪位艺术家被认为是现代漫画的奠基人？A. 威廉·布莱克B. 奥诺雷·多米埃C. 爱德华·蒙克D. 保罗·高更答案：B4. 漫画在社会中的作用不包括以下哪一项？A. 娱乐B. 教育C. 讽刺D. 制造恐慌答案：D5. 以下哪部作品被认为是漫画史上的里程碑？A. 《丁丁历险记》B. 《小王子》C. 《三毛流浪记》D. 《阿童木》答案：A6. 漫画的叙事方式通常包括哪些元素？A. 图像B. 文字C. 色彩D. 以上都是答案：D7. 漫画中的色彩运用通常有什么作用？A. 增强视觉效果B. 表达情感C. 区分角色D. 以上都是答案：D8. 以下哪部漫画作品以其深刻的社会批判而闻名？A. 《海贼王》B. 《进击的巨人》C. 《死亡笔记》D. 《钢之炼金术师》答案：D9. 漫画中的对话框通常用来做什么？A. 展示角色对话B. 展示角色内心独白C. 展示旁白D. 以上都是答案：D10. 以下哪种漫画风格以其简洁的线条和强烈的黑白对比而著称？A. 美式漫画B. 日式漫画C. 欧洲漫画D. 中国水墨漫画答案：C二、填空题（每题5分，共20分）11. 漫画中的“分镜”是指_________________________。
答案：漫画中用来划分不同画面的框格12. 漫画中的“网点纸”是用来模拟_________________________效果的工具。
答案：阴影和渐变13. 漫画中的“拟声词”是指用来模拟声音的_________________________。
答案：文字14. 漫画中的“角色设计”包括角色的外貌、服装、性格等_________________________。
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题型三漫画类选择题
漫画类选择题利用漫画形象生动的特点，多对某种错误的思想或行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判，从而给人以启迪和教育。
漫画选择题，一般由漫画(含漫画中的文字)、漫画标题、画注和选择要求等要素构成。
题干以简单的文字提出问题，要求从备选选项中作出选择。
一、透视寓意法
方法指导：透过漫画标题、文字说明、注等提炼漫画的寓意，符合这一寓意的题肢入选。
1．漫画中的某企业管理者《少配一个》的决定()
①表明企业管理者的素质有待提高②能够节省企业开支，增加企业的利润③侵害了
劳动者获得劳动安全卫生保护的权利④没有正确处理眼前利益与长远利益的关系A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
答案 C
解析“少配一个灭火器”侵害了劳动者获得劳动安全卫生保护的权利，会损害企业的长远利益，表明该管理者的素质有待提高。
2．下列对漫画《主动召回路漫漫》的认识正确的是()
①厂家行为有损企业形象，不利于企业长远发展②单纯的市场调节具有自发性的缺陷
③厂家行为有利于实现经营目的，但不利于维护消费者权益④“主动召回”是维护市
场秩序的治本之策
A．①②B．③④C．①④D．②③
答案 A
解析阅读漫画可知，厂家不肯主动召回有问题的产品，既损害了消费者的合法权益，也损害了企业的信誉和形象，故①入选，③排除；这一现象的发生说明市场调节具有自发性，②入选；④错误，维护市场秩序的治本之策是形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用体系。
3．《五指分工》漫画蕴含的哲理是()
A．自在事物的联系是主观的
B．运动是物质的根本属性和存在方式
C．意识活动具有自觉选择性和主动创造性
D．矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
答案 D
解析五个手指各有长处，体现了矛盾具有特殊性。
4．漫画《问责》说明，建立健全行政问责制度()
①是制约和监督权力的关键②有助于推动政府依法行政
③有助于防止行政权力滥用④为公民行使监督权开拓了新渠道
A．①②B．②③
C．③④D．①③
答案 B
解析漫画旨在强调行政问责制度实施后，政府工作人员行使行政权力更加慎重，故
②③正确。
①错误；行政问责与公民监督无直接关系，排除④。
5．漫画《我们植了一片森林》中的两个人()
A．缺乏实事求是的精神
B．不能解放思想、与时俱进
C．缺乏积极进取的精神
D．忽视了量变对事物发展的作用
答案 A
解析漫画反映了某些人弄虚作假，违背了实事求是的原则，故选A。
6．读漫画《旅游景区刮涨价风市民出游成本加重》，针对漫画中存在的问题，政府应该履行()
A．经济调节B．市场监管
C．社会管理D．公共服务
答案 B
解析漫画揭示了旅游市场上景区乱涨价现象，对此政府应履行市场监管职能，B项符合题意。
A、C、D三项均不符合题意。
7．漫画《插头与插座思想不一致》讽刺的是()
①形而上学的思想观点②没有看到矛盾的斗争性寓于同一性之
中③主观唯心主义的观点④没有看到矛盾差别和对立以同
一为前提
A．①②B．①③C．②④D．③④
答案 A
解析漫画反映了插头与插座没有看到二者的联系，而是用对立、片面的观点看问题，没有认识到矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，①②正确且符合题意。
③在漫画中没有体现；④错误，矛盾的同一以差别和对立为前提。
8．下边漫画体现的哲理是()
A．量变的结果必然是质变B．矛盾双方既对立又统一
C．价值观具有主体差异性D．社会意识的相对独立性
答案 B
解析从漫画中的文字看出，体现了矛盾双方在一定条件下相互转化的道理。
二、逆向推断法
方法指导：适合这种方法的漫画型试题所选的漫画一般带有很强的讽刺意味，设问是从启示、警示等角度提出来的。
这需要考生从漫画讽刺的现象出发，逆向推断题肢的内容是否符合教材相关知识点、现实生活常识以及党和国家的文件精神，符合的题肢就当选。
9．漫画《自动售言机》给每一个经济活动参加者的启示是
()
①树立正确的金钱观②遵守诚实守信的市场交易原则
③自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价
值选择④市场调节具有自发性
A．②③④B．①②
C．①②③④D．①③④
答案 C
解析漫画讽刺了某些专家与房地产商进行言钱交易，沦为房地产商的代言机，其言论没有如实反映社会现实，故①②③④都符合题意。
10．右边漫画启示我们()
①在行使权利的时候，不能侵犯他人的合法权益②坚持
权利与义务统一，行使权利的同时不忘履行义务③要提
高法律意识和法制观念，自觉遵守法律法规④要有序参
与政治生活，坚持公民在法律面前一律平等的原则
A．①②③B．①③④
C．①②④D．②③④
答案 A
解析该漫画的寓意是讽刺醉驾对人民的生命安全构成极大威胁。
醉驾司机作为我国公民，在行使权利的同时，没有履行相应的义务，侵犯了他人的生命安全等合法权益，没有自觉遵守法律法规，①②③正确。
漫画没有涉及公民参与政治生活的内容，④排除。
11．漫画《项目审批》启示新一届政府要()
①加强政务公开，增强政府工作的透明度②转变政府职能，逐步取消行政审批
③提高依法行政水平，实现审批权集约化④理清政府权责边界，让公权力回归公共服
务
A．①②B．①③C．②④D．③④
答案 D
解析漫画讽刺了政府项目审批程序繁多，影响市场效率的发挥，故选③④。
①与题意不符，②错在“取消行政审批”。
12．(2013·广东高考)下面漫画(作者：周锐)给我们的哲学启示是()
①对事物的认识受主体差异的影响②认识和改变规律是克服困难的条件③辩证的
否定是事物之间相互的否定④真理都有自己适用的条件和范围
A．①③B．①④C．②③D．②④
答案 B
解析②错误，规律不可以改变；③错误，辩证的否定是事物自身的否定，是自己否定自己。
从对门槛的理解，可知①④正确。
13．漫画《被改善》启示政府要()
A．树立求真务实工作作风
B．不断地增强政治参与度
C．努力提高机关工作效率
D．大力加强执政能力建设
答案 A
解析《被改善》告诉我们政府在工作中必须坚持对人民负责的原则，要树立求真务实的工作作风，为人民办实事，而不是搞“形象工程”违背民意，故选A。
B不是从政府的角度来讲的；C与题意不符，漫画强调的问题不是工作效率问题；D是对中国共产党而非政府的要求。
14．(2011·安徽高考)下图漫画给我们的哲学启示是()
A．把握事物的联系，利用客观规律
B．坚持实践的观点，重视直接经验
C．发挥主观能动性，探究事物本质
D．坚持辩证否定观，树立创新意识
答案 D
解析做好本题的关键是读懂漫画给我们的信息，漫画告诉我们“某些成功，常常是因为一次勇敢的放弃”，这启示我们要坚持辩证否定观，树立创新意识，D项正确。
其他选项虽然都从不同的侧面与题目有关联，但都不是题目主旨所在。
15．漫画《腾不出手》给我们的哲学启示是()
①要充分发挥主观能动性，改造规律②要用发展的观点看
问题③在复杂的事物中要善于抓主要矛盾④要坚持从
实际出发，主观符合客观
A．①②B．③④C．①③
D．②④
答案 B
解析漫画讽刺了该主人公没有从下雨的实际出发，没有抓住下雨时的主要矛盾，故选B。
①错在“改造规律”；②不符合题意。