怎样写小动物__作文指导
作文指导：我喜欢的一种小动物
作文指导：我喜欢的一种小动物教学目标：1、选择自己喜欢的一个小动物，可以写它的外形、生活习性等特点。
2、按一定的顺序写并运用恰当的修辞手法。
3、要写出你对小动物的喜爱之情。
教学重难点：引导学生进一步深入领悟写动物的方法，通过实例把特点写具体。
教学过程：一、激趣导入请大家猜一猜它们是谁，同学们敢接受它们的挑战吗？a、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。
b、大耳朵，撅嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。
c、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。
小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。
为什么大家一下子就能猜出它们是谁呢？总结：正是因为谜语抓住了小动物的特点，而同学们也注意到了小动物的特点，所以一下子就猜出来了。
看，抓住特点多么重要呀！今天我们就来写一写我们喜欢的一种小动物。
二、合作互动1、同学之间交流喜欢的动物。
2、师生互动。
a、说说你喜欢哪种小动物？为什么喜欢？b、外形：怎样才能把动物的外形写好呢？（1）、写动物外形要按一定的顺序，可以先从整体到部分，也可以按照方位顺序如从头――身子――尾部，写头部时可以从头顶――眼睛――鼻子――嘴，写身子时可以从躯干――四肢。
总之，按一定的顺序写才能有层次地把小动物可爱的样子写出来。
【例文】：咪咪的眼睛绿莹莹的，像两颗闪闪发光的绿宝石。
耳朵似小白兔那样顺风竖着，也像小朋友玩儿的积木中的一对三角形，还会灵活地转动。
鼻子嗅觉灵敏，如果买到鱼，它老远能闻出鱼腥来，围着篮子叫。
“咪咪”的尾巴像松鼠尾巴一样，毛茸茸的。
它整天跳上跳下，可从来没见它摔倒过。
它的脚掌软绵绵的，像海绵一样厚，常常用来洗脸。
它一身黑白相间的毛，就像一块有黑花纹的白丝绒。
它浑身白胖胖的，像一只小熊猫，显得十分可爱。
【评析】：作者在描写小花猫的外形时，按从部分到整体的顺序，层次清楚。
先写了猫身体各部分的特点：“眼睛绿莹莹的”，“耳朵顺风竖着、三角形、还会来回转动”，“鼻子嗅觉灵敏”，“尾巴毛茸茸的”，“脚掌软绵绵的、像海绵一样厚。
写小动物的作文技巧指导及参考范文
写小动物的作文技巧指导及参考范文小动物的作文不好写，因为很难抓住它们的特点，这类的作文需要好好地指导一番。
下面就是啦店铺给大家整理的写小动物的作文指导，希望大家喜欢。
小动物的作文技巧一、仔细观察抓住特点鸟、兽、虫、鱼都是动物。
写动物呢?让我们来看看下面这篇文章。
可的小白兔你喜欢小白兔吗?告诉你，我可喜欢小白兔啦!你看，小白兔全身长着雪白的绒毛，没有一点杂色。
它一蹲下来，就像一个魄的绒球，多可爱!它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石，特别美。
小白兔的耳朵和别的动物不一样，长得比较长，只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动，警惕地注视着周围的动静。
最有趣的要算是小白兔嘴巴了。
别的动物只有上下，两瓣嘴唇，可它呢，上嘴唇豁成两半，加上下面一瓣嘴唇，就成"三瓣嘴"了，它长成了这"三瓣嘴"是为了好看吗?不!因为小白兔最爱吃大萝卜，小嘴张不大，怎么能吃大萝卜呢?现在有了这"三瓣嘴"，它不就可以张大嘴巴大口大口地吃了吗?小白兔的前腿短，后腿长，走起路来总是一蹦一跳，它那屁股后面贴着的短尾巴，也跟着一撅一撅的，怪有趣的。
我想，经我这么一介绍，你一定也喜欢上小白兔了吧!这篇文章的小作者写小白兔，做到了以下几点：1、有一定的顺序。
小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
2、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。
尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。
如何写好自己喜欢的小动物的作文指导课
如何写好自己喜欢的小动物的作文指导课小动物的世界可真是个奇妙的地方，它们各有各的特点，让人忍不住想要一探究竟。
今天，我就来给大家讲讲我最喜欢的小动物——猫咪。
猫咪呢，是一种非常神秘的动物。
它们总是那么优雅地走来走去，好像在说：“我是世界上最美的猫。
”其实，猫咪的美不仅仅在于它们的外表，更在于它们的性格。
猫咪有时候会调皮捣蛋，但大多数时候它们都是那么的温顺可爱。
而且，猫咪还特别有主见，它们喜欢自己决定吃什么、玩什么，这让它们显得更加独立和自由。
说到猫咪的外表，我觉得每个猫咪都有自己的特点。
有的猫咪毛色鲜艳，就像穿了一件漂亮的衣服；有的猫咪眼睛大大的，像两颗闪亮的宝石；还有的猫咪身材苗条，走起路来轻盈飘逸。
只要你用心去观察，你就会发现每一个猫咪都是独一无二的。
除了外表和性格之外，猫咪还有很多有趣的习惯。
比如说，它们喜欢晒太阳。
每当阳光明媚的时候，你总能看到猫咪懒洋洋地躺在窗台上晒太阳的样子。
这时候的它们，就像是一个小公主或小王子，享受着温暖的阳光和宁静的时光。
另外，猫咪还喜欢玩耍。
有时候它们会追逐羽毛、线团等小物件，有时候又会在纸箱里打滚儿。
这些小小的举动，都让人感受到了猫咪的快乐和幸福。
当然啦，养猫咪也有很多需要注意的地方。
比如说，你要给它们提供一个舒适的生活环境。
这包括足够的空间、干净的食物和水、以及柔软的床垫等等。
你还要定期给猫咪洗澡、修剪爪子、打疫苗等等。
虽然这些工作可能会让你觉得有些麻烦，但是当你看到猫咪健康快乐的样子时，你会发现这一切都是值得的。
最后呢，我想说的是：如果你也喜欢猫咪的话，那就赶快去领养一只吧！相信我，它们会给你带来很多欢乐和惊喜。
当然啦，如果你已经有了一只猫咪，那就要好好照顾它哦！希望我们都能和心爱的猫咪度过一个美好的时光！。
小动物作文指导教学设计5篇
现在请小朋友们选择一个自己喜欢的小动物，写上三到四句话。
老师看下小朋友们写的很好，现在请小朋友们互相交换修改。修改以后，请小朋友把自己修改的话大声读出来。给予适当的奖励。
小动物作文指导教学设计3
小动物作文指导教学设计5篇
任教学科：_________________
任教年级：_________________
任教教师：____作文指导教学设计1
通过游戏，引导小朋友用同样的方法口述小白兔的特征。再导入故事和图片。
1、描述小白兔的外观和性格
第四幅图，月亮姐姐是不是还在睡觉啊?没有。在做什么?为小白兔高兴。为什么为它高兴啊?因为他的小苗终于长成大白菜了。小白兔自己高兴不高兴啊?高兴。他怎么做了呢?推了小车子来运大白菜，获得了大丰收。
好了，小朋友们，你们喜不喜欢这个小白兔啊?为什么呢?因为它勤劳。那小朋友们要不要向它学习啊?要。恩。小朋友们也要向小白兔学习，做一个勤劳的孩子。
好，假如小朋友们是小白兔，老师也请一个小朋友来向老师介绍一下小白兔。
2、寻找喜欢的小白兔
小朋友们知道不知道跟小白兔有关的故事啊。有没有小朋友要自告奋勇的讲给老师听。讲的好的话，老师奖励一颗小星星。
其他小朋友要仔细听故事，看下那只小白兔小朋友们比较喜欢，为什么呢?
小兔子乖乖的故事
兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴.一天兔妈妈要去拔萝卜，对三个孩子说：“好好看家，不要给陌生人开门!”兔妈妈提着蓝子去树林里拔萝卜了，从树从里走来的大灰狼发现兔妈妈不在家，想把小兔当点心吃!于是来到兔子家门口，但不知如何进去。正在这时兔妈妈回来了，大灰狼赶紧藏了起来。兔妈妈来到门前唱到：“小兔乖乖，把门儿开开，妈妈回来，快把门儿开!”三只小兔一听妈妈回来了，高兴地就把门打开了。兔妈妈带回整整一蓝子的萝卜，小兔子们高兴得不得了。第二天，兔妈妈又要去拔萝卜，小兔子们把门关得紧紧的。这一次大灰狼扮成兔妈妈的模样，来到门前，也唱道：“小兔乖乖，把门儿开开!”红眼睛和短尾巴一听妈妈回来了要开门，但是长耳朵却说：“好像不是妈妈的声音。”红眼睛从门缝一看果然不是妈妈，是一只大灰狼!于是小兔子们回答说：“不开不开我不开，妈妈没回来，谁来也不开!”大灰狼又细声细气地说：“我就是你们的妈妈，快把门打开让我进去!”短尾巴说：“我们不信，要不你把你的尾巴从门缝伸进来，让我们看看到底是不是妈妈。”大灰狼想也没想，就把尾巴从门缝伸了进去，三只小兔一起用力把门狠狠地关上了，把大灰狼的尾巴刚好夹住，这时兔妈妈也回来了，放下手中的蓝子，拿起棒子，对准大灰狼的头狠砸，大灰狼挣断了尾巴赶紧逃跑了。这时小兔子们也看到妈妈回来了，妈妈夸他们是好兔乖乖。
如何写好自己喜欢的小动物的作文指导课
如何写好自己喜欢的小动物的作文指导课你想写一篇关于如何给小动物做一堂有趣的指导课？那咱们就来聊聊怎么把这个课搞得既有趣又有料吧！拿出你的笔记本，咱们开始吧！首先，设想一下你在教室里，前面坐着一堆小朋友，后面则是你最爱的那只小动物——比如小兔子、仓鼠，或者是你的小猫咪。
如果你打算用这只小动物作为你的教学对象，那最好先让大家对它有点了解。
“嘿，小朋友们，今天我们要认识一位特别的朋友！”你可以这样开场。
接着，你拿出你的小兔子，或者仓鼠，它肯定会在笼子里转来转去，搞笑极了。
然后，你可以展示一下它们的“特殊技能”——比如小兔子用后腿跳跃，或者仓鼠在跑轮上疯狂奔跑。
“看！这是我们的小兔子‘跳跳’，它可是跳得特别高呢！就像你们在蹦床上的样子！”你一边说，一边模仿兔子跳跃的姿势，孩子们肯定会笑得合不拢嘴。
接下来，你可以带大家玩个游戏。
例如，你可以让小朋友们分成小组，每组一个任务，比如“用纸箱子做个兔子窝”或者“画出你最喜欢的仓鼠玩具”。
这样既能激发他们的创意，又能让他们更了解这些小动物。
别忘了，你可以在过程中加入一些有趣的“动物冷知识”。
“你们知道吗？仓鼠的胃可厉害了，它们可以在嘴里存储很多食物，然后慢慢吃！”这样的知识既能吸引小朋友们的兴趣，又能让他们对小动物多一些了解。
当然，教学中也少不了互动环节。
可以让孩子们上台来“试试手”。
“谁来给‘跳跳’喂胡萝卜呀？看看它喜欢吗？”这样一来，不仅让小朋友们能亲手接触小动物，还能学到照顾小动物的一些基本知识。
在课程的最后，可以安排一个小小的总结环节。
大家可以一起分享一下今天学到的知识，或者说说自己最喜欢的小动物和为什么。
这样不仅能够巩固所学的知识，还能鼓励孩子们表达自己的想法。
“好了，今天的课就到这里。
希望你们回去后能好好照顾你们的小宠物哦！记住，小动物可是很需要我们的关心和爱护的。
”你可以这样结束课程，让大家带着美好的回忆和满满的知识离开。
总之，要写好这堂关于自己喜欢小动物的课，就要让它充满趣味和互动。
描写小动物作文教案
描写小动物作文教案描写小动物作文教案（通用9篇）作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的描写小动物作文教案，希望对大家有所帮助。
描写小动物作文教案篇1一、教学目标：1、能把一种动物的外形和它的活动情况有条理地写下来2、培养喜爱小动物的情趣。
二、课时安排：2课时第一课时1、谈话揭题。
你最喜欢什么动物?说明理由。
同学们见过许多动物，有天上的鸟，地上的虫，还有水中的鱼;有动物园里的猴子、大象，还有家里养的小狗、小猫等。
今天，我们就来写写自己最熟悉、喜欢的一种动物。
(揭题)如果让你写，你会写些什么?2、学习课文，明确习作要求。
(1)自学课文，思考：这次习作训练的任务是什么?(2)交流：关于这次习作任务，你明确了什么?3、交流准备写什么动物，用一两个词说说它最大的特点。
(如活泼的金鱼，忠实的狗，调皮的猴，美丽的小鸟等。
)小结：每种动物的特点是不同的，即使是同一种动物，也有不同的特点。
同样是猫，有的调皮，有的温顺，有的懒惰。
我们一定要仔细观察，抓住它们各自的特点。
4、指导介绍动物的外形。
(1)指名介绍动物的外形特点。
评议重点是：是否观察有序，是否抓住特点。
比较①嵌着一双大眼睛。
②桃子形的脸上嵌着一双机灵的大眼睛。
小结：作者按从全身到各部分，从上到下的顺序，用“桃子形的脸、机灵的大眼睛、毛茸茸的身子、红红的屁股”等词语写出了猴子的外形特点。
5、指导介绍动物的活动。
(1)你重点观察了动物的什么活动?(如吃食、睡觉、玩耍、洗澡等。
)(2)在四人小组里介绍动物的活动情况。
(3)讨论：要有条理、有重点地介绍动物的活动，有哪些困难?(4)阅读《猴子吃食》，讨论作者是分那几步把猴子吃食写清楚的。
小结：只要将动物活动的全过程分成几步，用准确的词语描写动作，就可以把它的活动情况有条理地写下来。
(5)仿照板书，根据各自观察的情况列出提纲。
怎样写小动物作文
怎样写小动物作文
小动物是我们身边最可爱的生物之一，它们有着各种各样的形态和习性，给人们的生活增添了许多乐趣。
那么，怎样写一篇关于小动物的作文呢？下面我将分享一些写小动物作文的方法和技巧。
首先，我们可以选择一个具体的小动物作为写作的对象，比如可爱的小猫、小狗、小兔子等。
在描述小动物的外貌特征时，可以用生动的语言描绘它们的毛色、眼睛、耳朵等，让读者通过文字感受到小动物的可爱和美丽。
其次，我们可以描述小动物的生活习性和行为特点。
比如，小猫会懒洋洋地蜷缩在阳光下打盹，小狗会欢快地追逐玩耍，小兔子会调皮地在草丛中蹦跳。
通过对小动物的生活习性进行描述，可以让读者更加了解小动物的可爱和活泼。
另外，我们还可以通过讲述小动物与人类之间的故事来吸引读者的注意。
比如，小狗会陪伴主人度过快乐的时光，小猫会在主人生病时默默守候，小兔子会在孩子们的陪伴下快乐成长。
这些温馨的故事可以让读者感受到小动物对人类的情感和陪伴。
最后，我们可以适当加入一些小动物的趣闻轶事或者有趣的小
故事，让作文更加生动有趣。
比如，小猫喜欢玩线团，小狗会在主
人回家时摇尾巴欢迎，小兔子会在草地上跳来跳去。
这些有趣的描
写可以让读者更加喜爱小动物，也更能够引起读者的共鸣和情感。
总之，写小动物作文需要用生动的语言描绘小动物的外貌特征、生活习性和行为特点，讲述小动物与人类之间的温馨故事，适当加
入一些小动物的趣闻轶事，让作文更加生动有趣。
希望以上的写作
方法和技巧能够帮助到你，也希望你能够通过自己的观察和想象，
写出更加生动、有趣、感人的小动物作文。
如何写好自己喜欢的小动物的作文指导课
如何写好自己喜欢的小动物的作文指导课亲爱的小伙伴们，今天我们来聊聊如何写好自己喜欢的小动物的作文。
我们要明确一点，写作文可不是一件简单的事情，但是只要我们用心去写，就一定能写出一篇让老师和同学们都喜欢的好作文！咱们先来说说如何选择自己喜欢的小动物吧。
其实，每个人都有自己喜欢的小动物，有的人喜欢可爱的小猫咪，有的人喜欢憨态可掬的小狗狗，还有的人喜欢神秘的小老鼠......只要是你喜欢的，都可以成为你作文的主角哦！接下来，我们要开始动笔写作了。
我们要给自己的作文起一个吸引人的标题。
比如说：“我和我的小猫咪”，“我家的小狗狗”，“我与小老鼠的故事”等等。
这样的标题既能让人一眼看出你的主题，又能引起读者的兴趣。
然后，我们要为自己的小动物做一个简单的介绍。
比如说：“我有一只非常可爱的小猫咪，它的名字叫咪咪。
咪咪的毛色是橘黄色的，眼睛又大又圆，像两颗闪亮的宝石。
每当我回家的时候，咪咪总是第一个迎接我的，它会用它的小爪子抓我的裤腿，让我抱它。
”这样的介绍不仅能让读者了解你的小动物，还能让你自己更深入地去感受你和小动物之间的感情。
接下来，我们要开始讲述自己和小动物之间的趣事了。
比如说：“有一次，我在家看电视，咪咪突然跑到我身边，用它的小爪子拍打着我的手，好像在跟我说：‘主人，陪我玩嘛！’于是我就带着咪咪一起去玩耍。
我们在客厅里追逐嬉戏，把家里弄得乱七八糟的。
虽然爸爸妈妈责怪了我，但是我觉得跟咪咪在一起的时光真的很快乐。
”这样的描述不仅能让读者感受到你和小动物之间的欢乐时光，还能让你自己更加珍惜这段美好的回忆。
我们要总结一下自己和小动物之间的故事。
比如说：“通过和咪咪相处的日子，我学会了关爱和责任。
每当我看到咪咪满足地趴在我怀里睡觉时，我就会觉得自己是多么的幸福。
我会一直陪伴着咪咪，让它的生活变得更加美好。
”这样的总结既能表达出你对小动物的感情，还能让读者感受到你的成长和进步。
好啦，亲爱的小伙伴们，关于如何写好自己喜欢的小动物的作文，我已经给大家提供了很多建议。
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怎样写小动物作文指导
一、仔细观察抓住特点
鸟、兽、虫、鱼都是动物。
怎样写动物呢？让我们来看看下面这篇文章。
可爱的小白兔
你喜欢小白兔吗？告诉你，我可喜欢小白兔啦！你看，小白兔全身长着雪白的绒毛，没有一点杂色。
它一蹲下来，就像一个魄的绒球，多可爱！它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石，特别美。
小白兔的耳朵和别的动物不一样，长得比较长，只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动，警惕地注视着周围的动静。
最有趣的要算是小白兔嘴巴了。
别的动物只有上下，两瓣嘴唇，可它呢，上嘴唇豁成两半，加上下面一瓣嘴唇，就成"三瓣嘴"了，它长成了这"三瓣嘴"是为了好看吗？不！因为小白兔最爱吃大萝卜，小嘴张不大，怎么能吃大萝卜呢？现在有了这"三瓣嘴"，它不就可以张大嘴巴大口大口地吃了吗？小白兔的前腿短，后腿长，走起路来总是一蹦一跳，它那屁股后面贴着的短尾巴，也跟着一撅一撅的，怪有趣的。
我想，经我这么一介绍，你一定也喜欢上小白兔了吧！
这篇文章的小作者写小白兔，做到了以下几点：
１、有一定的顺序。
小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
２、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写
眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。
尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。
小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴" 的猜想。
３、抓住动物的活动特点。
如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。
４、注意用词准确，尽量做到语句优美。
耳朵"竖"起来，尾巴"贴" 在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。
如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红、亮。
读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
二、写好外形
小动物的外形（就是样子）长得非常有趣可爱。
怎样才能把它们有趣可爱的样子写下来呢？写动物的外形要学会两点：
一是要学会仔细观察。
观察可以按从整体到部分或从部分到整体的顺序进行。
先从整体看，它的整个身子是什么样子的，全身的毛是什么颜色的。
再按从头到尾的顺序一部分一部分地看：头、耳朵、眼睛、脚、尾巴是什么样子的。
观察好了，就把观察的内容按顺序先练习说一说，然后写下来。
二要学会抓动物的特点。
动物都有头部、身子、尾巴、脚或翅
膀，但各不相同。
观察的时候就要抓住它们的特点。
如猫的外形特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。
这是猫与别的动物不同的地方。
观察的时候就要抓住这些特点。
可爱的小花猫
我家有一只小花猫，它天天和我在一起，我们成了好朋友。
小花猫样子长得很可爱。
它有一身黄白相间的花毛，摸上去，毛茸茸的。
圆圆的脸上，长着一对杏叶似的耳朵，特别灵敏。
一双透亮灵活的大眼睛有趣极了！那黑黑的瞳仁一天要变三次：早晨，像枣核；中午，成了一条线；晚上，却变成两只绿色的灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。
鼻子下面长着一张人字形的嘴，两边有六根长长的胡须，非常神气。
它的脚很特殊，脚趾甲尖尖的，像小钩，抓老鼠很厉害；脚掌上有一块软绵绵的肉垫，跑起路来一点儿声音也没有，老鼠很难防备。
我们全家人都非常喜欢这只小花猫。
小作者把小花猫写得可爱极了。
为什么写得这样好呢？因为小作者天天和小花猫在一起，对小花猫的样子有什么特点，它的眼睛是怎么变的，都看得仔仔细细，记得清清楚楚。
在写的时候，是按从整体到部分的顺序，先总说"它的样子长得可爱"，按着从头到脚，一部分一部分地写，并注意抓住各部分的特点写，条理非常清楚。
温驯的小羊，会啼明的雄鸡，会唱歌的小鸟……，怎样才能将动物栩栩如生地写出来呢？这期我们来学写小动物。
指点迷津
动物描写要细致感人
写小动物，我们首先就得熟悉它，观察它。
一般来说，描写一种小动物，首先要描写它的外形，仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，形状、颜色是怎样的；然后再看它的生活习性又是怎样的，如如何吃食，如何睡觉等。
描写小动物外貌侧重于静态描写，而描写小动物活动情况，侧重于动态描写。
按照从静态到动态有条理、有层次地观察和描写。
不过写动物时要注意以下三点：首先要突出重点，写动物不能面面俱到像“流水账”，一定要突出重点，有的可以侧重写小动物的外形，有的可以侧重写小动物的习性。
无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
其次，要细致描写，无论是写动物外形，还是写生活习性，都不能几笔带过概括叙述。
特别描写小动物生活习性时，要注意准确使用动词，再现小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
再者，要条理清楚。
写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。
在动笔之前想好先说什么，后说什么，再说什么。
句与句之间怎样关连，层与层之间怎样联系。
怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
如何描写小动物
在我们周围生活着很多可爱的小动物，怎样写好一种可爱的动物，是我们作文考试时经常碰到的命题。
因此，我们平时就该掌握这类题目的写作要领，具体要注意以下几点：
第一，写好动物，怎样写小动物作文关键是善于观察。
只有在观
察细致的基础上，才能写好它们。
观察一般从外形特征、活动特性、你和动物之间发生的有趣的事情等几个方面有顺序地进行。
在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。
第二，描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。
按照从静态到动态，从外形到活动，有条理、有层次地观察和描写。
首先要描写它的外形，头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，然后再写它的生活习性，如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉、怎样活动等。
第三，如果你喜欢小动物，一定就和动物之间发生过许多有趣的事情，挑选一件具有典型性的事情来写一写，就更能表达出你对小动物的喜爱之情。
第四，要把自己的喜爱之情写进文章中。
可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。
除此之外，还应该注意一点，那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话，但是它们也有语言，也有自己的喜怒哀乐。
观察小动物的时候，应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的情绪;变化。
恰当地运用拟人的手法，这样写出的小动物就会活泼可爱。
例文3
这篇作文用“我非常喜欢青蛙”一句，概括了全文的中心，接着依次写了青蛙的鸣叫、外形，以及捕虫的情景。
文脉清楚，段落分明。
那么，这篇作文作者是怎样表达感情的呢？
文章的开头先用“我非常喜爱青蛙”一句，直抒了作者情怀，表达了喜
爱的心情。
接着用“常常去池塘边看青蛙”，表现了作者对青蛙“喜欢”之深。
在听到青蛙叫声时，作者感到了那叫声就像“一曲气势磅礴的交响乐呀！”语句不多，却写出了青蛙叫声的响亮、动听，从中我们也感受到了作者对青蛙的感情是多么深呀！作者对青蛙的感情为什么这样深呢？因为青蛙一年之内最少能捕捉到“一万只害虫”，这是作者喜爱青蛙原因所在。
最后作者感慨地说：“青蛙，真是我们的好朋友。
”结尾收笔有力，感情表达真实。