(中图版)七年级地理下册课件：4.1《水资源及其开发利用》ppt
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中图版地理七年级下册第4章第一节水资源及其开发利用课件
● 二、中国的水资源分布特点
【忆一忆】：说出我国水资源时空分布特点。
● 三、水资源短缺的原因 【圈一圈】：在图中圈出哈密瓜与棉花可能种植的区域。
是不是
降水总量达到一定程度， 水资源就一定丰富呢？
北京德胜门
乌鲁木齐气温年变化 曲线和逐月降水量
北京气温年变化曲 线和逐月降水量
“年人均水资源占有量1000立方米是国际 公认的缺水下限，但北京的这一数据仅为100 立方米。”近日，北京广渠门中学学生孟祥 轩在北京初中综合社会实践展示会上，公布 了自己团队的研究成果。
香港万宜水库
香港建了将近20个水库
保护水资源，我可以做……
手动水龙头
自动感应水龙头
一水多用
小结：
区域比较分析法
新疆 缺 水
北京 自然原因
自然原因 人为原因
储水 能力差
香港
人口密集
● 练一练
★楼兰古国是古丝绸之路上的一个小国，位于罗布泊 西部。猜一猜，楼兰古国的消失可能和什么资源有关？
★图中漫画反映的是不合理的经济增长方式 导致的什么问题？
★2015年01月10日，广东省珠海市，情侣路附 近水域呈现红色，这是什么原因造成的？ 珠江口赤潮
★以色列国土面积的45%是沙漠，但却实现了“让沙漠
灌溉 技术的改进有关。 开满鲜花”的奇迹，与其对______
★气候变暖，冰川退化，加剧了西北地区 的缺水。请提出合理的解决方案！
50
0
★ 我国云贵高原，地形崎岖，岩石裸露、多裂隙，下 图是云贵高原中的贵阳气候资料图。据此判断云贵高 原水资源的主要特征，正确的是（ B ）
A.地下水资源缺乏
B.地表水资源缺乏
气温℃
降水量mm
中图版地理七年级下册《水资源及其开发利用》课件
这样是很费水的，应该让脸盆脚盆重新发挥作用。
一水多用 ——洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；洗衣服的水也可以 用来冲厕所；家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以 保证冲厕所需要的水量；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗 筷，去油又节水；养鱼的水浇花，能促进花木生长。
清洗餐具要讲究方法 ——有些餐具油污很多，可用一张卫生纸擦拭干净，再洗 时就方便多了，这样不但节约了用水，也省了洗涤剂。另 外，餐具最好放到盆里洗，不要直接用水龙头洗。
合理用水，保护水资源！
2
水资源
三、问题 ——缺水
2
1、水浪费 水资源
原因
2、水质型缺水，如水污染
3、时空分布不均
2 四、措施
1、水资源浪费 ——合理用水和节约用水
水资源
喷灌
滴灌
滴灌
使用脸盆脚盆
——目前的一些城市家庭，渐渐离开了盆洗的方式，采用
直接在水龙头下面接水洗手洗脸，甚至刷牙的方式，其实
科学使用洗衣机
——用洗衣机洗衣服比较费水，所以目前市场上推出了一些节
水型的洗衣机。但尽管如此，洗衣机仍是家中的用水大户，因
此使用时需注意以下事项：洗衣机洗少量衣服时，水位不要定 得太高。衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的 办法。如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可 以省下30至40升清水。小件、小量衣物提倡手洗，可节约大量
的水。
2 2、时空分布不均
① 空间分布不均
水资源
——实施跨流域调水工程
如：南水北调工程、引黄济青工程、引滦入津工程等。
2
水资源
2
2、时空分布不均
水资源
② 时间分布不均 ——修建水库
2
3、水污染 水资源
一水多用 ——洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；洗衣服的水也可以 用来冲厕所；家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以 保证冲厕所需要的水量；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗 筷，去油又节水；养鱼的水浇花，能促进花木生长。
清洗餐具要讲究方法 ——有些餐具油污很多，可用一张卫生纸擦拭干净，再洗 时就方便多了，这样不但节约了用水，也省了洗涤剂。另 外，餐具最好放到盆里洗，不要直接用水龙头洗。
合理用水，保护水资源！
2
水资源
三、问题 ——缺水
2
1、水浪费 水资源
原因
2、水质型缺水，如水污染
3、时空分布不均
2 四、措施
1、水资源浪费 ——合理用水和节约用水
水资源
喷灌
滴灌
滴灌
使用脸盆脚盆
——目前的一些城市家庭，渐渐离开了盆洗的方式，采用
直接在水龙头下面接水洗手洗脸，甚至刷牙的方式，其实
科学使用洗衣机
——用洗衣机洗衣服比较费水，所以目前市场上推出了一些节
水型的洗衣机。但尽管如此，洗衣机仍是家中的用水大户，因
此使用时需注意以下事项：洗衣机洗少量衣服时，水位不要定 得太高。衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的 办法。如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可 以省下30至40升清水。小件、小量衣物提倡手洗，可节约大量
的水。
2 2、时空分布不均
① 空间分布不均
水资源
——实施跨流域调水工程
如：南水北调工程、引黄济青工程、引滦入津工程等。
2
水资源
2
2、时空分布不均
水资源
② 时间分布不均 ——修建水库
2
3、水污染 水资源
中图版七年级地理下册4.1 水资源及其开发利用 (共23张PPT)
二、缓解缺水问题的有效途径
跨流域调水和兴修水库。
节约用水，合理用水，保护水资源，防治水污染， 提高水资源的利用效率。
该图为中国节水标志，你能说说这个标志 的含义吗？ 中国节水标志的绿色圆形代表地球，象征节约用水是保护
地球生态的重要措施；白色部分像一只手托起一滴水。手是拼
音字母J和S的变形，寓意节水。 为提高公民的节水意识，促使公民养成节水习惯，请你设 计一个节水标志，并说明设计的寓意。
占年径流量的60%~80%。 长江径流量季节变化
中国水资源在时间
分配上具有年际变化大
的特点。
往往丰水年和枯水
年常交替出现，有时甚 至出现连续丰水年或连 续枯水年的现象。
黄河径流量年际变化
中国水资源地区分布不均衡，有必要兴建跨流域调水，把水资
源较丰富流域的水调至水资源紧缺的流域，以弥补缺水地区的用水 不足。
（ C ） B ．郑州、石家庄、兰州
D．台北、海口、乌鲁木齐 3．我国首都北京缺水严重的原因有 （ A ）
②经济集中 ④政治职能突出 C．①②④ D．①③④
4．下列措施不利于节约用水的是
A．大力发展重工业 C．适当提高水价 A．流动人口分布的不均
（ A） B．实施喷灌、滴灌技术
D．统一管理调度全流域用水
合理利用建议。
想一想，你家里有没有浪费水资源的现象？ 读图，请制订一个具体的家庭节水计划。
1．位于我国缺水带的地区是 A．西北内陆沙漠地区 C．华北平原地区 A．哈尔滨、兰州、拉萨
（ A） B．内蒙古东部草原地区
D．青藏高原地区
2．都位于我国多水带的一组城市是 C．武汉、昆明、广州
①人口众多 ③水源地供水量不大 A．①②③ B．②③④
引黄济青工程干渠
跨流域调水和兴修水库。
节约用水，合理用水，保护水资源，防治水污染， 提高水资源的利用效率。
该图为中国节水标志，你能说说这个标志 的含义吗？ 中国节水标志的绿色圆形代表地球，象征节约用水是保护
地球生态的重要措施；白色部分像一只手托起一滴水。手是拼
音字母J和S的变形，寓意节水。 为提高公民的节水意识，促使公民养成节水习惯，请你设 计一个节水标志，并说明设计的寓意。
占年径流量的60%~80%。 长江径流量季节变化
中国水资源在时间
分配上具有年际变化大
的特点。
往往丰水年和枯水
年常交替出现，有时甚 至出现连续丰水年或连 续枯水年的现象。
黄河径流量年际变化
中国水资源地区分布不均衡，有必要兴建跨流域调水，把水资
源较丰富流域的水调至水资源紧缺的流域，以弥补缺水地区的用水 不足。
（ C ） B ．郑州、石家庄、兰州
D．台北、海口、乌鲁木齐 3．我国首都北京缺水严重的原因有 （ A ）
②经济集中 ④政治职能突出 C．①②④ D．①③④
4．下列措施不利于节约用水的是
A．大力发展重工业 C．适当提高水价 A．流动人口分布的不均
（ A） B．实施喷灌、滴灌技术
D．统一管理调度全流域用水
合理利用建议。
想一想，你家里有没有浪费水资源的现象？ 读图，请制订一个具体的家庭节水计划。
1．位于我国缺水带的地区是 A．西北内陆沙漠地区 C．华北平原地区 A．哈尔滨、兰州、拉萨
（ A） B．内蒙古东部草原地区
D．青藏高原地区
2．都位于我国多水带的一组城市是 C．武汉、昆明、广州
①人口众多 ③水源地供水量不大 A．①②③ B．②③④
引黄济青工程干渠
新中图版七年级地理下册《水资源及其开发利用》(1) 课件
知识点2：水是重要的自然资源
2.5 ﹪， 地球上水量的＿ 97.5 ﹪为咸水，淡水只占＿ 冰川和永久积雪 且68.7﹪的淡水以＿ ＿ 形式存在。
知识点2：水是重要的自然资源
海洋
陆地
陆地上的淡水资源,主要来自于大气降水。
要点点拨
（1）通常所说的水资源，是指陆地上的 淡水资源 。它是由 江河 及淡水湖 泊中的水、高山积雪、 冰川 以及 地下水 等组成的。 （2）降落到地面的水，一部分沿地面流动，形成 地表径流 ；一部分渗入地 下，形成 地下径流 。 （3）我国水资源总量很大，居世界第 六 位，但人均水资源量很少，仅为世 界人均占有量的 28% 。
活动点拨
【活动】我国水资源空间分布不均，对水资源的利用有哪些影响？
地区 耕地比重 径流量比重
中国南部
中国北部 黄淮海流域
40%
60% 38%
80%
20% 8%
【点拨】黄淮海流域用水最为紧张。该区域耕地比重大，且人口稠密，工业
发达，需水量大，而水资源总量较少，水土资源配合不协调，用水十分紧张。
知识点4：合理用水 保护水资源
夏秋多、 冬春少 兴修水库 三 峡 小 浪 底
东多西少 南丰北缺
跨流域调水 引 引 南 滦 黄 水 入 济 北 津 青 调
人 经 口 济 增 发 长 展
节约用水、防治水污 染
节约用水、保护水资源
退出
退出后，进入预习检测模块，看看你收获了多少吧！
（4）防治 水污染 。
要点点拨
中国主要跨流域调水工程
要点点拨
解决水资源时间分配不均
三峡水利枢纽
小浪底水利枢纽
解决水资源地区分配不均
要点点拨 南水北调Fra bibliotek引黄济青工程干渠
中国地图出版社七年级下册第4章第1节水资源及其开发利用课件(共16张PPT)
总量不多，人均不少
我国水资源的时空分布
我国水资源的分布主要受降水的影响，表现 出时间分配不均匀、空间分布不平衡的特点。
时间的分布特点：夏秋季节大， 冬春季节小
原因：
措施：
知识链接
储量有限
海水淡化
自然
在空间上分布不均
跨流水调工程
在时间上
修建水库
控制人口 增长
防治水污染
节、森林、 土地、空气
水是一种重要的自然资源。我们通常所 说的水资源，是指陆地上的淡水资源。它是 由江河以及淡水湖泊的水、高山积雪、冰川 以及地下水等组成的。海洋中虽然存水量巨 大，但海水又咸又苦，目前还不能被广泛利 用。
地球的淡水情况
地球上的淡水量的97.5%为咸水，淡 水只占2.5%，而且68.7%的淡水来自 冰川和永久积雪存在
陆地上的淡水资源，主要来自大气降水。降落 在地面的水，一部分沿地面流动，形成地表径流； 一部分渗入地下，形成地下径流。一个国家水资源 的多少，主要以径流量的多少来衡量。所以，一般 来说。降水多的地区，淡水资源丰富，降水少的地 区，淡水资源贫乏。 我国水资源总量很大，居世界第五位，但人均 水资源总量很少，仅为世界人均占有量的34%。
想一想，水资源是属 于什么资源呢？接下 来让我们一起来探究 千变万化的地理吧~！
自然资源
人类直接从自然界获得，用于生活和生 产的物质和能量，叫做自然资源。自然资源 主要包括水资源、土地资源、矿产资源、气 候资源、生物资源和海洋资源。正是有了这 些资源，人类才得以生存与发展。
有的资源可以持续利用，比如阳光、空 气、水和生物等，利用后还能循环再生，或 者不断更新，这些资源称为可再生资源；有 的资源用了一点就少一点，如化石燃料、金 属矿产、非金属矿产等，在相当长的时间内 不可恢复，也不能更新，这些资源称为非可 再生资源。
水资源及其开发利用(课件)七年级地理下册(中图版)
6．下列有关南水北调工程说法正确的是（ ）
A．东线工程利用京杭大运河输水
B．导致了长江流域严重缺水
C．缓解了我国降水季节分配不均匀 D．解决了北方缺水的问题
7．中线工程以隧道形式穿越黄河的主要原因是（ ）
A．黄河含沙量大
B．黄河水污染严重
C．黄河下游水流平稳
D．黄河下游是“地上河”
2022年中考真题特训
夏秋多，水白流、冬春少，水不足。
我国水资源的时空分布
2
我国水资源的时间分布特点：年际变化大
我国水资源的时空分布
2
我国水资源的时间分布特点：年际变化大
我国河流径流量夏秋季节大，冬春季节小，径流量的年际变化大。
长江径流量季节变化图
黄河径流量年际变化
我国水资源的时空分布 3 我国水资源的空间分布特点：
江河
湖泊
高山积雪 冰川
水是重要的自然资源 3 水资源的数量
水是重要的自然资源 3 水资源的数量
可直接利用淡 水资源仅占全 球淡水资源的 0.3％
比重最大
水是重要的自然资源 3 水资源的数量
广义的水资源是指地球表层可供人类利用的水，狭义的水资 源则是能为人类直接利用的淡水。
水是重要的自然资源 3 水资源的来源
合理用水 保护水资源
9 思维拓展：阶梯水价的目的
我国人均水资源仅占世界平均水平的四 分之一，水资源供应紧张，且利用率低， 浪费严重。实行阶梯水价，在确保居民 基本牛活用水的基础上，过量使用水资 源，水价提高，通过价格调节居民用水 量，可以促使家庭节约用水，增强全民 节水意识。
5
2022年中考真题特训
（2022·内蒙古赤峰·统考中考真题）我国人均水资源量远远低于世界平均线，且时空分
第4章第一节 水资源及其开发利用第1课时课件2022-2023学年中图版地理七年级下册
高效上好每节课·快乐上好每天学
退出
高效上好每节课·快乐上好每天学
降落在地面的水，一部分沿地面流动，形成地 表径流；一部分渗入地下，形成地下径流。
陆地
蒸发 海洋
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知2 水是重要的自然资源（精讲点拨）
降水量 影响 径流量 衡量
水资源
降水多的地区， 淡水资源丰富
降水少的地区， 淡水资源贫乏
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知2 水是重要的自然资源（精讲点拨）
特点 可以持续利用，利用后还能循环再生，或者不断更新
阳 光
空 气
水
生 物
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知1 自然资源（精讲点拨）
（2）非可再生资源 特点 用一点就少一点，在相当长的时间内不可更新，也不能再生。
化石燃料 煤
金属矿产
金矿
石油
非金属矿产
石墨
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知1 自然资源（活动探究）
冰川
地下水
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知2 水是重要的自然资源（精讲点拨）
淡水资源的来源 陆地上的淡水资源主要来自哪里？
大气降水
高效上好每节课·快乐上好每天学
拓展延伸
视频：降水的形成
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知2 水是重要的自然资源（精讲点拨）
陆地上的淡水资源主要来自大气降水
大气降水
3.下列自然资源，全部属于可再生资源的是( B )
A.石油、森林、煤炭、太阳能
B.阳光、土地、水、草原
C.铁矿、天然气、铀矿、阳光
D.森林、水、天然气、铁矿
高效上好每节课·快乐上好每天学
中图版初中地理七下4.1《水资源及其开发利用》 课件(共45张PPT)
生 产 离 不 开 水
第一节 水资源及其开发利用
水资源
广义：水圈内的水体总量。 狭义：目前技术条件下，可为人们利 用的那一部分淡水，包括河水、淡水 湖泊水和浅层地下水。
第一节 水资源及其开发利用
地 球 上 的 淡 水
水资源的构成
第一节 水资源及其开发利用
江河水
淡水湖泊水
地下水
高山冰川
高山积雪
极地冰川
第一节 水资源及其开发利用
水 资 源 短 缺
第一节 水资源及其开发利用
中国某山 区极度缺 水，课间 同学们只 能分喝一 壶水。
第一节 水资源及其开发利用
四、合理用水、保护水资源
• 造成水资源紧缺的原因： ——自然原因：水资源时空分布不均、 部分地区气候反常等。 ——人为原因：用水量迅速增加、浪 费、水质污染等。
我国水资源的特点：总量不少，人均不多
第一节 水资源及其开发利用
按水资源总量大小，前几名依次是：巴西、俄 罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国、印度。
第一节 水资源及其开发利用
思考
我国主要的淡水资源是哪两种水体？
河流和湖泊
第一节 水资源及其开发利用
如不能正常播放动画！请点击文字播放！
第一节 水资源及其开发利用
据科学家研究，一个人如果停止喝水，能
活过7天已经算是一个奇迹了，而一个人只要有
生
水喝，至少可活30多天。国外曾有10多个探险者 作过空腹旅行的尝试，即只喝水，不吃饭，身上
命
还要背十几千克重的东西，每天步行几十千米，
之
都坚持了30多天没有死亡。
源
第一节 水资源及其开发利用
生 活 离 不 开 水
第一节 水资源及其开发利用
第一节 水资源及其开发利用
水资源
广义：水圈内的水体总量。 狭义：目前技术条件下，可为人们利 用的那一部分淡水，包括河水、淡水 湖泊水和浅层地下水。
第一节 水资源及其开发利用
地 球 上 的 淡 水
水资源的构成
第一节 水资源及其开发利用
江河水
淡水湖泊水
地下水
高山冰川
高山积雪
极地冰川
第一节 水资源及其开发利用
水 资 源 短 缺
第一节 水资源及其开发利用
中国某山 区极度缺 水，课间 同学们只 能分喝一 壶水。
第一节 水资源及其开发利用
四、合理用水、保护水资源
• 造成水资源紧缺的原因： ——自然原因：水资源时空分布不均、 部分地区气候反常等。 ——人为原因：用水量迅速增加、浪 费、水质污染等。
我国水资源的特点：总量不少，人均不多
第一节 水资源及其开发利用
按水资源总量大小，前几名依次是：巴西、俄 罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国、印度。
第一节 水资源及其开发利用
思考
我国主要的淡水资源是哪两种水体？
河流和湖泊
第一节 水资源及其开发利用
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第一节 水资源及其开发利用
据科学家研究，一个人如果停止喝水，能
活过7天已经算是一个奇迹了，而一个人只要有
生
水喝，至少可活30多天。国外曾有10多个探险者 作过空腹旅行的尝试，即只喝水，不吃饭，身上
命
还要背十几千克重的东西，每天步行几十千米，
之
都坚持了30多天没有死亡。
源
第一节 水资源及其开发利用
生 活 离 不 开 水
第一节 水资源及其开发利用
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第四章 自然资源与经济发展
一、自然资源
人类直接从自然界 获得、用于生活和生产
的物质和能量。
自然资源可分为：可再生资源、非可再生资源
A森林
B石油
C煤炭 D土地
G生物
F阳光
可再生资源 ADEFG
E湖泊水
非可再生资源 BC
自然资源的形态分类
A
B
D
E
F
矿产资源
ABC 土地资源
D
C
生物资源
E
气候资源
F 水资源
……
水污染
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水污染治理
污水处理厂
北京高碑店污水处理厂工艺流程图
水资源短缺原因和对策分析表
淡水短缺原因
解决措施
储量有限
自然
原因 在空间上分布不均
海水淡化 跨流域调水
在时间上分布不均
修水库
用水量大大增加 节约用水，控制人口增长
人为
原因 水污染严重
防治和治理水污染
东南多、西北少——空间分布不均
（点击地图可放大）
由东南沿海向西北内陆逐渐减少
我国降水的时间变化
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
我国水资源的 季节分布特点
夏秋多， 冬春少。 时间分布不均
我国的水资源
如不能正常播放视频！请点击文字播放！
时间: 夏秋两季多，冬春两季少， 各年之间变化率大
命
还要背十几千克重的东西，每天步行几十千米，
之
都坚持了30多天没有死亡。
源
生 活 离 不 开 水
生 产 ：目前技术条件下，可为人们利 用的那一部分淡水，包括河水、淡水 湖泊水和浅层地下水。
地 球 上 的 淡 水
水资源的构成
江河水
淡水湖泊水
地下水
清洗餐具要讲究方法——有些餐具油污很多，可用一张卫
生纸擦拭干净，再洗时就方便多了，这样不但节约了用水，也省 了洗涤剂。另外，餐具最好放到盆里洗，不要直接用水龙头洗。
科学使用洗衣机——用洗衣机洗衣服比较费水，所以目前市场
上推出了一些节水型的洗衣机。但尽管如此，洗衣机仍是家中的用水 大户，因此使用时需注意以下事项：洗衣机洗少量衣服时，水位不要 定得太高。衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的办法。 如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下30至40 升清水。小件、小量衣物提倡手洗，可节约大量的水。
如不能正常播放动画！请点击文字播放！
为什么从某种意义上说，水是取之不尽用之不竭的。
陆地
海洋
水循环主要是哪两种水相互转化而完成？有什么意义？
三、我国水资源的时空分布
我国水资源总储量 约2.83万亿立方米，居 世界第六位，但人均水 资源量很少，仅为世界 人均占水量的28%，相当 于美国的1/5,原苏联的 1/7，加拿大的1/48，世 界排名110位，被列为全 球13个人均水资源贫乏 国家之一。
空间: 南方多、北方少，东部多、西部少
我国南、北方水资源、土地、耕地及人口对比
你能发现什么规律？
水 资 源 短 缺
中国某山 区极度缺 水，课间 同学们只 能分喝一 壶水。
四、合理用水、保护水资源
• 造成水资源紧缺的原因：
——自然原因：水资源时空分布不均、 部分地区气候反常等。
——人为原因：用水量迅速增加、浪 费、水质污染等。
解决水资源时空分布不均
空间分布不均
对 策
东多西少，南多北少
跨流域调水 （南水北调）
季节—— 夏秋多，冬春少 时间分布不均
对 策
年际——
丰水年、枯水年交替出 现或连年枯水、连年丰水
修 建 水 库 （三峡工程）
（点击地图可放大）
三门峡水利枢纽 三峡工程
小浪底水利枢纽 葛洲坝水利枢纽
长江三峡工程
我国水资源的特点：总量不少，人均不多
按水资源总量大小，前几名依次是：巴西、俄 罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国、印度。
思考
我国主要的淡水资源是哪两种水体？
河流和湖泊
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同一个时间，中国不同地方降水量一样吗？
中国径流带分布
（点击地图可放大）
为什么会形成这样的分布规律？
我国历年供（需）水量及缺水一览表
年份 人口 需水量 供水能力 需水缺口
（亿人） （亿米 ３ ） （亿米 ３） （亿米 ３ ）
1993 12.11 5 466 5 240 226
需
水
缺
2000 12.65 6 100 5 800 300
口
逐
年
2010 13.96 6 988 6 600 388
增 大
G
G
活动
下面列出的物体，哪些是自然资源，哪些不是自然资源？请将其中 的自然资源分类，并说明理由。
汽油 石油 煤 煤气 手机 湖泊
桥梁 铜矿 空气 酒精
海盐 洗衣粉 纸张
二、水是重要的自然资源
据科学家研究，一个人如果停止喝水，能
活过7天已经算是一个奇迹了，而一个人只要有
生
水喝，至少可活30多天。国外曾有10多个探险者 作过空腹旅行的尝试，即只喝水，不吃饭，身上
高山冰川
高山积雪
极地冰川
大气中的水
海洋水
大气降水
1.从自然资源概念看，图中的各种水体哪些是自然资源？为什么？ 2.日常生活和生产能大量利用的淡水有哪些？ 3.人类能利用的淡水所占水资源比例如此小，淡水会不会用完呢？
陆地上的可再生的淡水资源
单 击 图 上 播 放
陆地上的淡水主要来自哪里？怎样衡量水资源的多少？
改变灌溉方式，废弃大水浸灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌、膜上 灌技术； 改变作物品种，种植耐旱、耗水少的作物； 减少农药、化肥的使用； 采用渠道防渗技术，改变土渠送水一路渗漏现状；
改革农村水价制度（包户制度），提高用水效率； 关注天气预报，收集雨水，多利用天然降水水源；
……
工业用水重复使用、循环使用； 降低生产耗水，提高利用效率； 污水处理，达标排放； 厂区内一水多用；
普遍浪费水 节约用水，减少浪费
1993年第47届联合国大会通过一项决议： 将每年的3月22日定为“世界水日”。
相应于世界水日，“中国水周”的时间 为每年的３月22日—28日。
2012年 “世界水日”宣传主题：水与粮食安全 “中国水周”宣传主题：大力加强农田水利，保障国家粮食安全
这两幅漫画说明了什么？
生 活 节 水 小 贴 士
使用脸盆脚盆——目前的一些城市家庭，渐渐离开了盆洗的方式，
采用直接在水龙头下面接水洗手洗脸，甚至刷牙的方式，其实这样是 很费水的，应该让脸盆脚盆重新发挥作用。
一水多用——洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；家中应预备
一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量；淘米水、 煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；养鱼的水浇花，能促进 花木生长。
一、自然资源
人类直接从自然界 获得、用于生活和生产
的物质和能量。
自然资源可分为：可再生资源、非可再生资源
A森林
B石油
C煤炭 D土地
G生物
F阳光
可再生资源 ADEFG
E湖泊水
非可再生资源 BC
自然资源的形态分类
A
B
D
E
F
矿产资源
ABC 土地资源
D
C
生物资源
E
气候资源
F 水资源
……
水污染
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水污染治理
污水处理厂
北京高碑店污水处理厂工艺流程图
水资源短缺原因和对策分析表
淡水短缺原因
解决措施
储量有限
自然
原因 在空间上分布不均
海水淡化 跨流域调水
在时间上分布不均
修水库
用水量大大增加 节约用水，控制人口增长
人为
原因 水污染严重
防治和治理水污染
东南多、西北少——空间分布不均
（点击地图可放大）
由东南沿海向西北内陆逐渐减少
我国降水的时间变化
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
我国水资源的 季节分布特点
夏秋多， 冬春少。 时间分布不均
我国的水资源
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时间: 夏秋两季多，冬春两季少， 各年之间变化率大
命
还要背十几千克重的东西，每天步行几十千米，
之
都坚持了30多天没有死亡。
源
生 活 离 不 开 水
生 产 ：目前技术条件下，可为人们利 用的那一部分淡水，包括河水、淡水 湖泊水和浅层地下水。
地 球 上 的 淡 水
水资源的构成
江河水
淡水湖泊水
地下水
清洗餐具要讲究方法——有些餐具油污很多，可用一张卫
生纸擦拭干净，再洗时就方便多了，这样不但节约了用水，也省 了洗涤剂。另外，餐具最好放到盆里洗，不要直接用水龙头洗。
科学使用洗衣机——用洗衣机洗衣服比较费水，所以目前市场
上推出了一些节水型的洗衣机。但尽管如此，洗衣机仍是家中的用水 大户，因此使用时需注意以下事项：洗衣机洗少量衣服时，水位不要 定得太高。衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的办法。 如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下30至40 升清水。小件、小量衣物提倡手洗，可节约大量的水。
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为什么从某种意义上说，水是取之不尽用之不竭的。
陆地
海洋
水循环主要是哪两种水相互转化而完成？有什么意义？
三、我国水资源的时空分布
我国水资源总储量 约2.83万亿立方米，居 世界第六位，但人均水 资源量很少，仅为世界 人均占水量的28%，相当 于美国的1/5,原苏联的 1/7，加拿大的1/48，世 界排名110位，被列为全 球13个人均水资源贫乏 国家之一。
空间: 南方多、北方少，东部多、西部少
我国南、北方水资源、土地、耕地及人口对比
你能发现什么规律？
水 资 源 短 缺
中国某山 区极度缺 水，课间 同学们只 能分喝一 壶水。
四、合理用水、保护水资源
• 造成水资源紧缺的原因：
——自然原因：水资源时空分布不均、 部分地区气候反常等。
——人为原因：用水量迅速增加、浪 费、水质污染等。
解决水资源时空分布不均
空间分布不均
对 策
东多西少，南多北少
跨流域调水 （南水北调）
季节—— 夏秋多，冬春少 时间分布不均
对 策
年际——
丰水年、枯水年交替出 现或连年枯水、连年丰水
修 建 水 库 （三峡工程）
（点击地图可放大）
三门峡水利枢纽 三峡工程
小浪底水利枢纽 葛洲坝水利枢纽
长江三峡工程
我国水资源的特点：总量不少，人均不多
按水资源总量大小，前几名依次是：巴西、俄 罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国、印度。
思考
我国主要的淡水资源是哪两种水体？
河流和湖泊
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同一个时间，中国不同地方降水量一样吗？
中国径流带分布
（点击地图可放大）
为什么会形成这样的分布规律？
我国历年供（需）水量及缺水一览表
年份 人口 需水量 供水能力 需水缺口
（亿人） （亿米 ３ ） （亿米 ３） （亿米 ３ ）
1993 12.11 5 466 5 240 226
需
水
缺
2000 12.65 6 100 5 800 300
口
逐
年
2010 13.96 6 988 6 600 388
增 大
G
G
活动
下面列出的物体，哪些是自然资源，哪些不是自然资源？请将其中 的自然资源分类，并说明理由。
汽油 石油 煤 煤气 手机 湖泊
桥梁 铜矿 空气 酒精
海盐 洗衣粉 纸张
二、水是重要的自然资源
据科学家研究，一个人如果停止喝水，能
活过7天已经算是一个奇迹了，而一个人只要有
生
水喝，至少可活30多天。国外曾有10多个探险者 作过空腹旅行的尝试，即只喝水，不吃饭，身上
高山冰川
高山积雪
极地冰川
大气中的水
海洋水
大气降水
1.从自然资源概念看，图中的各种水体哪些是自然资源？为什么？ 2.日常生活和生产能大量利用的淡水有哪些？ 3.人类能利用的淡水所占水资源比例如此小，淡水会不会用完呢？
陆地上的可再生的淡水资源
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陆地上的淡水主要来自哪里？怎样衡量水资源的多少？
改变灌溉方式，废弃大水浸灌、自流灌溉，推广喷灌、滴灌、膜上 灌技术； 改变作物品种，种植耐旱、耗水少的作物； 减少农药、化肥的使用； 采用渠道防渗技术，改变土渠送水一路渗漏现状；
改革农村水价制度（包户制度），提高用水效率； 关注天气预报，收集雨水，多利用天然降水水源；
……
工业用水重复使用、循环使用； 降低生产耗水，提高利用效率； 污水处理，达标排放； 厂区内一水多用；
普遍浪费水 节约用水，减少浪费
1993年第47届联合国大会通过一项决议： 将每年的3月22日定为“世界水日”。
相应于世界水日，“中国水周”的时间 为每年的３月22日—28日。
2012年 “世界水日”宣传主题：水与粮食安全 “中国水周”宣传主题：大力加强农田水利，保障国家粮食安全
这两幅漫画说明了什么？
生 活 节 水 小 贴 士
使用脸盆脚盆——目前的一些城市家庭，渐渐离开了盆洗的方式，
采用直接在水龙头下面接水洗手洗脸，甚至刷牙的方式，其实这样是 很费水的，应该让脸盆脚盆重新发挥作用。
一水多用——洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；家中应预备
一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量；淘米水、 煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；养鱼的水浇花，能促进 花木生长。