军人道德法纪教育遵守法律法规教案
模范遵守法纪恪守道德规范

主题教育教案模范遵守法纪恪守道德规范授课人:部职别:授课时间:模范遵守法纪恪守道德规范备课时间:审核时间:审批人:目的:通过教育,培养广大官兵遵守法纪和恪守道德规范的自觉意识,严格遵守公安机关“五条禁令”、公安消防部队“四个严禁”等一系列规章制度。
工作和生活中始终做到清白做人、廉洁从警。
内容:第一部分军人守法和军人道德概述第二部分军人恪守道德法纪的原因和意义第三部分军人恪守法纪道德应重点解决的问题联系实际讲授,典型事例分析,解答疑难问题,小结讲评。
时间:2个课时地点:学习室保障:笔记本电脑、投影仪等授课要点一、军人守法和军人道德概述守法,从一般意义上来讲,是指按法律的规定办事或不干违法的事,正确行使法定权利,切实履行法定义务。
在民主或现代社会里,守法意味着所有社会主体都遵守法律,包括一切国家机关、政党、武装力量、社会团体和个人都平等地遵守法律。
以集体形式存在的国家机关和社会组织无疑是守法的重要主体,但组成这些集体的公民个人日常合法行为、守法活动才是正常社会秩序的基础,也是法的运作的主体,更是法形成的直接的、具体的目标。
军人是国家武装力量的组成人员,作为“穿着军装的公民”,无疑也是守法的重要主体。
军人作为公民的一分子,虽然是一类特殊的守法主体,但首先也要像普通公民一样,遵守国家的一般法律,包括宪法、基本法律、行政法规、地方政府规章。
同时,消防部队同样作为中国共产党缔造和领导的,用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装的人民军队,肩负着防火、灭火、抢险救援等一系列的神圣使命,有更高的政治要求和行为标准,这就决定了军人要做遵守国家法律的模范。
同时军人还要遵守各项军事法律和军事规章。
军人作为军事社会关系的重要主体应遵守军事法的各项规定。
军人自觉遵守军事法,严格依法办事,才能体现军事法的本质,发挥军事法的作用,维护军事法的权威,形成依法治军和加强部队现代化建设的重要基础。
道德是指社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范。
军人道德法纪教育(教案)

军人道德法纪教育xx中队指导员 xx授课目的:通过教育,使广大官兵提高对开展军人道德法纪教育重大意义的认识,深刻领会军人道德法纪教育的精神实质,准确把握其科学内涵,牢固树立“遵纪守法”的观念,切实担负起党和人民赋予的神圣职责和使命,为构建社会主义和谐社会创造良好的消防安全环境。
授课要点:一、军人道德规范的基本内容二、保持良好道德修养的意义三、保持军人良好的思想道德四、军队法纪教育的重要意义五、誓做遵纪守法的合格军人内容:一、军人道德规范的基本内容听党指挥:对党忠诚,信念坚定,自觉贯彻党的基本理论、基本路线和基本纲领,在思想上政治上同党中央保持一致。
坚持党对军队绝对领导的原则,维护党中央、中央军委的领导权威,维护各级党组织在部队中的核心领导地位。
接受党的教育,执行党的指示,出色完成党赋予的各项任务。
爱国奉献:热爱祖国,拥护支持改革,以振兴中华为己任,积极为社会主义现代化建设贡献力量。
全心全意为人民服务,个人利益服从国家、民族的根本利益。
树立强烈的民族自尊心、自信心和自豪感,忠实履行宪法赋予的神圣职责,誓死捍卫国家主权、安全和统一。
爱军习武:安心服役,献身国防,时刻准备打仗。
勤奋学习,刻苦训练,掌握打赢高技术战争的本领。
爱岗敬业,忠于职守,高标准做好本职工作。
关心集体,勇于创新,当好部队建设主人翁。
尊干爱兵:坚持官兵一致的基本原则,军官维护士兵的人格和民主权利,自觉接受士兵的监督,士兵尊重军官的领导,服从军官的管理。
保持健康纯洁的官兵关系,军官公道正派地处理涉及士兵切身利益的问题,士兵要依靠自身努力争取荣誉和进步。
发展团结互助的官兵情谊,军官关心士兵疾苦,主动为士兵排忧解难,士兵体谅组织困难,积极协助军官做好工作。
严守纪律:遵守宪法法律和法规政策,执行条令条例和规章制度,服从上级命令和组织决议。
注重自我约束,自觉养成令行禁止、雷厉风行的优良作风。
保守军事秘密,坚决抵制非法组织在军队的活动,维护军队的高度集中统一和稳定。
部队法制教育教学设计案例

部队法制教育教学设计案例一、背景介绍部队法制教育是培养官兵坚定法治信念、遵守法律纪律、维护国家安全的重要途径。
为了提高官兵的法制意识和法律素养,制定一套科学有效的教学设计方案是至关重要的。
本文将以部队法制教育教学设计案例为标题,探讨如何设计一堂生动、实用、有趣的法制教育课程,并提供具体案例进行说明。
二、教学目标设定1.知识目标:了解国家法律法规、军队纪律以及部队内的法律制度;2.态度目标:树立高度的法制意识,牢固树立法律观念;3.技能目标:掌握常见法律知识和法律应急处置能力。
三、教学内容设计1.法律法规知识讲解a) 国家法律法规概述:介绍我国的宪法、刑法、行政法等基本法律法规;b) 军队法律法规概述:介绍军队内的法律法规,如军纪条令等;c) 部队内法律制度:介绍部队内的法律制度,如军事法庭、惩罚条款等。
2.法律知识运用演练a) 案例分析:选取一些与军队相关的法律案例进行分析,引导官兵分析案例中的法律问题、依据和处理方式;b) 角色扮演:设置一些法律相关场景,让官兵分别扮演法官、检察官、当事人等角色,模拟法庭审理过程,提升官兵的法律应对能力;c) 随机题答:设计一些法律知识的随机题,让官兵举手抢答并解答问题,以提高官兵对法律知识的掌握程度。
3.法律教育案例分享a) 部队法制教育成功案例分享:邀请一些经验丰富、具有一定法律知识背景的官兵分享他们在军队法制教育方面的成功经验;b) 法律知识应用案例分享:邀请一些官兵讲解自己在实际工作、生活中遇到的法律问题,并分享自己是如何应对解决的,启发其他官兵的思考。
四、教学方法选择1.讲授法:通过PPT、课件等形式,结合案例和实际生活,向官兵传授法律知识。
2.讨论法:组织课堂讨论,引导官兵自行思考、提出问题,激发主动学习的兴趣。
3.互动法:通过小组合作、角色扮演、随机题答等形式,增强官兵参与感,培养他们的法律应对能力。
4.案例法:通过引入真实案例,进行分析和讨论,培养官兵的法律思维和判断能力。
部队法纪教育教案

部队法纪教育教案部队法纪教育教案【篇一:遵纪守法教育教案(上、下)】遵纪守法专题教育授课教案(共分上、下两篇)目录(上)第一讲增强法律意识自觉学法用法第一节法律的基本常识第二节学法用法是依法治国、依法治警的必然要求第三节消防官兵应做学法用法的模范第二讲正确行使权利忠实履行义务第一节公民的基本权利第二节公民的基本义务第三节正确处理权利和义务的关系第三讲熟知法律法规预防违法犯罪第二节刑事犯罪及处罚第三节军人违反职责罪及处罚第四节公安消防机构工作人员的法律责任(下)第四讲遵守条令条例严格规范行为第一节条令条例的主要内容及特点第二节条令条例的精神实质和内在要求第三节违反军队纪律的表现与处分第四节全面落实“五条禁令”第五节《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党内监督条例》第五讲认真履行职责严格依法办事第一节依法做好消除监督和灭火救援工作第二节依法维护军人的合法权益第六讲树立正确价值观抵制拜金主义第一节金钱与人生第二节金钱与职权第三节金钱与法纪第四节金钱不是万能的第一讲增强法律意识自觉学法用法严格遵守国家的法律法令,依法办事,是每位消防官兵应尽的义务和责任。
消防部队是要完成保卫国家经济建设和人民生命财产安全、维护社会稳定的历史重任,就必须不断提高部队战斗力,而法律素质的提高又是部队战斗力的重要组成部分。
为止,每名消防官兵都要不断增强法律意识,努力学习法律知识,熟练掌握法律武器,自觉做学法用法的模范。
第一节法律的基本常识法律是指国家按照统治阶级的意志制定或认可,并由国家强制力保证实施的行为规范的总和。
一、法律的产生及本质特征(一)法律的产生在原始社会,没有阶级和压迫,没有国家,也没有法律。
随着生产工具的不断改进,社会产生力的不断提高,逐步产生了私有制,才有了奴隶主阶级意志的行为规则,法律随之产生。
(二)法律的本质特征1、法律是统治阶级意志的体现只有掌握政权的统治阶级,才能把本阶级的意志通过一定的立法程序并由国家定成法律。
军人道德法纪教育教案

军人道德法纪教育xx中队指导员 xx授课目的:通过教育,使广大官兵提高对开展军人道德法纪教育重大意义的认识,深刻领会军人道德法纪教育的精神实质,准确把握其科学内涵,牢固树立“遵纪守法”的观念,切实担负起党和人民赋予的神圣职责和使命,为构建社会主义和谐社会创造良好的消防安全环境。
授课要点:一、军人道德规范的基本内容二、保持良好道德修养的意义三、保持军人良好的思想道德四、军队法纪教育的重要意义五、誓做遵纪守法的合格军人内容:一、军人道德规范的基本内容听党指挥:对党忠诚,信念坚定,自觉贯彻党的基本理论、基本路线和基本纲领,在思想上政治上同党中央保持一致。
坚持党对军队绝对领导的原则,维护党中央、中央军委的领导权威,维护各级党组织在部队中的核心领导地位。
接受党的教育,执行党的指示,出色完成党赋予的各项任务。
爱国奉献:热爱祖国,拥护支持改革,以振兴中华为己任,积极为社会主义现代化建设贡献力量。
全心全意为人民服务,个人利益服从国家、民族的根本利益。
树立强烈的民族自尊心、自信心和自豪感,忠实履行宪法赋予的神圣职责,誓死扞卫国家主权、安全和统一。
? 爱军习武:安心服役,献身国防,时刻准备打仗。
勤奋学习,刻苦训练,掌握打赢高技术战争的本领。
爱岗敬业,忠于职守,高标准做好本职工作。
关心集体,勇于创新,当好部队建设主人翁。
? ?尊干爱兵:坚持官兵一致的基本原则,军官维护士兵的人格和民主权利,自觉接受士兵的监督,士兵尊重军官的领导,服从军官的管理。
保持健康纯洁的官兵关系,军官公道正派地处理涉及士兵切身利益的问题,士兵要依靠自身努力争取荣誉和进步。
发展团结互助的官兵情谊,军官关心士兵疾苦,主动为士兵排忧解难,士兵体谅组织困难,积极协助军官做好工作。
? ? ?严守纪律:遵守宪法法律和法规政策,执行条令条例和规章制度,服从上级命令和组织决议。
注重自我约束,自觉养成令行禁止、雷厉风行的优良作风。
保守军事秘密,坚决抵制非法组织在军队的活动,维护军队的高度集中统一和稳定。
军人法纪教育教案

军人法纪教育教案【篇一:当代军人的忠诚观教案】当代军人的忠诚观教案【授课目的】通过分析当前部队在忠诚教育方面存在的问题,引导官兵正确理解忠诚观的含义,教育引导广大官兵切实增强集体主义荣誉感,以对党、对部队、对人民的绝对忠诚,立足本职岗位做奉献。
【授课提纲】一、对军人忠诚的理解;二、影响官兵对党对国忠诚的四个因素;三、当代官兵忠诚体现。
【授课内容】忠诚是中华民族的优秀品质。
自古至今,人们都视忠诚视为最高尚的美德。
远指三纲五常、忠孝仁悌、精忠报国;近讲恪尽职守、忠贞不渝、赴汤蹈火、忘我牺牲,这些都是忠诚。
忠诚从哪里来?它源于无数边防军人对党、对祖国、对人民、对社会主义、对军队的爱。
革命年代,董存瑞舍身炸碉堡,把忠诚于党化为巨响一声;黄继光奋勇堵枪眼,把忠诚于党化为纵身一跃;当今,九八抗洪、汶川大地震救援、中国防暴队海地维和等等,我们的官兵把忠诚于党化为舍身一行将自己对党对国的无限忠诚演绎成一种惊天动地的气势,书写成一部彪炳千秋的史诗。
然而,在这个充满诱惑、光怪陆离的世界,也有一些人被个人利益冲昏头脑,把国家利益抛在脑后。
【篇二:军人道德法纪】3.社会主义道德法纪,是凝聚社会共识、促进社会和谐、培育“四有”新人的重要精神力量和基本保证。
军人的觉悟肯定是高于地方老百姓的,因为部队有着纪律和条令的约束与规范。
模范带头:很多事情虽然大家看起来无关痛痒,但是自穿上这身军装开始我们就必须要在公众面前树立良好的形象,我们代表的已经不是本身,而是一名军人。
可能地方老表随地吐痰人家不会怎么说,但是我们穿军装在外面随地吐痰人家就说当兵的素质真差。
6.道德作为一种柔性的社会规范,主要明确人们应当做什么,不应当做什么;法纪作为一种刚性的社会规范,主要明确允许做什么,禁止做什么。
道德的“软约束”与法纪的“硬规定”相结合,共同服务于人类社会,促进社会的和谐。
这也就是平时说的道德底线和法律底线,两者是属于一种互补的关系。
8.广大官兵要成为有理想,有道德,有纪律,有文化,有纪律的新一代革命军人,就必须深刻把握社会主义道德法纪的基本内涵和精神实质。
部队法纪观念教育教案

部队法纪观念教育教案教案标题:培养学生部队法纪观念的教育教案教学目标:1. 了解部队法纪的概念和意义;2. 培养学生遵守部队法纪的意识和行为;3. 培养学生尊重和遵守社会法律法规的意识。
教学内容:1. 部队法纪的定义和内涵;2. 部队法纪的重要性和作用;3. 部队法纪的基本要求和规定;4. 部队法纪与社会法律法规的关系。
教学步骤:第一步:导入(5分钟)通过引入实际案例或图片,激发学生对部队法纪的认识和兴趣。
第二步:讲解部队法纪的定义和内涵(10分钟)教师简要介绍部队法纪的概念,强调其对于军队建设和战斗力的重要性。
通过实例解释部队法纪的内涵,如服从命令、纪律严明、廉洁奉公等。
第三步:探讨部队法纪的重要性和作用(15分钟)教师与学生共同讨论部队法纪对于军队的重要性和作用,引导学生思考部队法纪对于维护军队正常秩序、提高战斗力的意义。
第四步:介绍部队法纪的基本要求和规定(20分钟)教师详细介绍部队法纪的基本要求和规定,包括服从命令、遵守纪律、廉洁奉公、保守军事机密等。
通过案例分析,让学生了解具体的法纪要求和违规行为的后果。
第五步:讨论部队法纪与社会法律法规的关系(15分钟)教师引导学生思考部队法纪与社会法律法规的关系,强调部队法纪是社会法律法规的延伸和补充,同时也是军队特有的法规要求。
第六步:总结和反思(5分钟)教师总结本节课的内容,并提醒学生在日常生活中要遵守部队法纪,树立正确的法纪观念。
鼓励学生思考如何将部队法纪观念应用到自己的学习和生活中。
教学评估:1. 学生参与讨论的积极程度;2. 学生对部队法纪的理解和认识程度;3. 学生对部队法纪与社会法律法规关系的思考能力。
拓展活动:1. 学生可以进行小组讨论,分享自己对部队法纪的认识和看法;2. 学生可以通过调查研究,了解不同国家和地区的部队法纪制度差异;3. 学生可以撰写一篇关于部队法纪的短文或演讲稿,表达自己对于部队法纪的认识和看法。
教学资源:1. 图片或案例相关部队法纪的实际应用;2. 相关的教育视频或PPT资料;3. 案例分析材料。
“依法治军”教案

“依法治军”教案一、教学目标1. 了解“依法治军”的含义和重要性;2. 掌握依法治军的基本原则和具体措施;3. 培养学生依法遵纪、遵纪守法的意识和能力。
二、教学内容1. “依法治军”的概念介绍;2. 依法治军的原则;3. 依法治军的具体措施;4. 依法遵纪守法的意义和作用。
三、教学步骤步骤一:概念介绍1. 通过讲解和讨论,向学生介绍“依法治军”的概念和含义。
2. 引导学生思考“依法治军”对于军队建设和国家安全的重要性。
步骤二:依法治军的原则1. 解释并讲解依法治军的基本原则,如宪法至上、依法用兵、法定权力、法定职责等。
2. 引导学生讨论这些原则对于军队建设和军人行为的影响。
步骤三:依法治军的具体措施1. 分析依法治军的具体措施,如建立健全法治军队制度、加强法律宣传教育、加强法律监督等。
2. 引导学生思考这些措施对于维护军队法律权益和提高军队作战能力的重要性。
步骤四:依法遵纪守法的意义和作用1. 介绍依法遵纪守法的意义,如强化纪律意识、维护军队形象、保障部队正常运转等。
2. 引导学生讨论依法遵纪守法对于个人、集体和军队的作用和影响。
四、教学方法1. 讲授法治教育知识,结合案例分析和讨论;2. 引导学生进行小组活动,共同研究和讨论依法治军的相关问题;3. 进行角色扮演和讨论,让学生理解依法遵纪守法的内涵和要求。
五、教学评价1. 利用小组讨论和问答等方式,检查学生对于“依法治军”相关知识的掌握情况;2. 设计案例分析题目,测试学生对于依法治军原则和措施的理解和应用能力。
六、教学资源1. ppt课件,包括相关理论知识、案例分析和讨论题目等;2. 相关法律法规和法治教育材料。
七、教学延伸1. 对于学有余力的学生,可以引导他们进一步了解军事法律和国际人道法的相关知识;2. 组织参观军事法庭等活动,让学生近距离接触和了解军事司法的实际运作。
以上为“依法治军”教案的基本内容,通过本教案的指导,希望能够让学生深入理解“依法治军”的重要性和意义,以及积极培养学生依法遵纪守法的意识和能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
授课时间:2015年10月27日授课地点:中队学习室学习方式:集中学习授课人:xxx授课内容:遵守法律法规遵守法律法规遵纪守法教育,是我军经常性思想政治教育工作的一个重要内容。
新形势下,加强我军思想政治建设必须大力开展遵纪守法教育,从法纪上保障思想政治建设目标的顺利实现。
就每一个革命军人来说,认真学习国家的法律法令、军队的纪律和各种规章,自觉地培养遵纪守法、令行禁止的优良作风,对于我军始终保持文明之师、威武之师的良好形象,胜利地履行自己的神圣使命,圆满完成党和人民赋予的各项任务,都具有特别重要的意义。
一、树立社会主义法治理念党的十八大报告提出,要“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力”。
这也是历次党代会报告中首次要求干部要用“法治思维”和“法治方式”来执政。
中国经过几千年封建社会的洗礼,上至高层下至普通百姓,人治观念根深蒂固,就当前中国而言,一方面强调依法治国,可另外一方面我们也看到人治凌驾于法治,行政干预司法,一些地方党政领导做决定时往往是拍脑袋等等。
养成法治思维是一个长期的过程。
那么,下面我们就来探讨如何树立社会主义法治理念:(一)社会主义法治理念的基本内容1、依法治国依法治国是社会主义法治的核心内容,是党领导人民治理国家的基本方略。
依法治国,就是广大人民群众在中国共产党的领导之下,依照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,保障人民享有广泛的自由和权利。
依法治国就是以宪法和法律作为国家领导和人民治理国家的基本方式,包括四项基本要求:一是科学立法,二是严格执法,三是公正司法,四是全民守法。
2、执法为民执法为民是社会主义法治的本质要求,是人民当家作主的社会主义国家性质在法治上的必然反映。
有三项基本要求:一是以人为本,尊重人民群众的法律主体地位,坚持以维护最广大人民群众的根本利益为出发点。
二是尊重和保障人权,切实维护公民的合法权利。
三是文明执法。
以人为本——以人为本就是以最广大人民群众的根本利益为根本。
执法工作中坚持以人为本,就是要尊重人的法律主体地位,坚持把人作为执法工作的最高价值取向,突出人在执法中的地位和作用,强调尊重人、理解人、关心人,切实把维护人民群众的合法权益,作为执法工作的出发点和归宿。
以人为本落实到执法工作中,就是要坚持目的观和方法论的统一,即坚持执法为了人民,执法依靠人民。
一切为了人民是执法目的,—切依靠人民是执法方式,只有把二者结合起来,才能真正做到以人为本。
保障人权——社会主义执法工作首先要维护最广大人民群众的根本利益,反映到人权领域,就要维护人民群众的生存权和发展权。
执法工作中尊重和保障个人人权,就是要尊重和保障执法当事人的合法权利,包括尊重和保障行政管理相对人的合法权利,尊重和保障犯罪嫌疑人、被告人、罪犯的合法权利,尊重和保障被害人的合法权利等。
执法机关在执法活动中,要严格遵守有关法律规定,对于未成年人、妇女、老年人、残疾人等弱势群体给予特殊保护,对特殊群体给予更多关爱,使他们的权利得到切实保障。
文明执法——文明执法是指执法机关和执法人员以社会主义法治理念为指导,以社会主义道德规范为依据,以文明的方式去执行法律,以高度的热情服务社会,以积极向上的精神风貌影响社会而体现出的执法文明进步状态。
文明执法是执法为民的本质要求和外在体现。
3、公平正义公平正义是社会主义法制建设的根本价值追求,也是中国特色社会主义法治的内在要求。
有两方面要求:一是坚持立法公正和执法公正并重。
二是坚持实体公正和程序公正并重。
公平正义是立法、执法和司法工作的生命线。
立法是公平正义的起点,司法是公平正义的最后一道防线。
公平正义是社会主义和谐社会的基本特征。
4、服务大局服务大局是社会主义法治的重要使命是由建设中国特色社会主义的根本任务所决定的,也是广大人民群众的根本利益和共同愿望,是社会主义初级阶段最大的大局。
把握大局——正确认识大局,牢牢把握大局,是服务大局的首要前提。
大局具有根本性、统领性、历史性和层次性,深刻认识大局的特征,才能围绕大局——围绕大局,就是要坚持决策部署以大局为重;立足本职——服务大局不是一个空洞抽象的概念,而应要正确处理好法律效果、社会效果和政治效果之间的关系;围绕大局——围绕大局,就是要坚持决策部署以大局为目标方向,执行落实以大局为行为准则,工作成效以服务大局为检验标准,全面保障服务社会主义经济建设、政治建设、文化建设与社会建设。
立足本职——服务大局不是一个空洞抽象的概念,而应是具体行为的表现。
社会主义法治服务大局的要求,落实到部门、单位和个人,就是要立足本职,切实履行好岗位职责,发挥好职能作用。
5、党的领导党的领导是我国宪法确立的基本原则,是实现社会主义法治的根本保证和强大推动力。
(1)党对社会主义法治的思想领导坚持党对社会主义法治的思想领导,就是要坚持马克思主义在法治意识形态领域的指导地位。
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。
中国社会主义法治建设必须坚持以马克思主义为指导,绝不能搞指导思想多元化。
(2)党对社会主义法治的政治领导党的政治领导主要是政治原则、政治方向、重大决策的领导,核心是路线、方针和政策的领导。
在政治与法律的关系中,政治占据主导地位,决定着不同国家法治发展模式的特殊性。
只有在政治上始终坚持党的领导,才能确保法治建设的正确方向。
(3)党对社会主义法治的组织领导党的组织领导,王要就是通过推荐重要干部,充分发挥党组织的作用,推动党的路线、方针、政策的贯彻落实。
(二)如何树立社会主义法治理念如何树立社会主义法治理念,应认识和把握以下几方面的关系:1、社会主义法治理念与中国传统法律思想的关系中国传统法律思想既是社会主义法治理念产生的文化背景和历史土壤,又为社会主义法治理念提供了思想元素和文化资源。
但是,社会主义法治理念并不是中国传统法律思想的直接延续,而是对中国传统法律思想的批判吸收。
我们在继承中国传统法律思想精华的同时,必须坚决反对和摒弃封建人治思想。
2、社会主义法治理念与资本主义法治思想的关系社会主义法治理念与资本主义法治思想虽有一定的联系,但存在着根本的区别。
资本主义法治思想的一些有益思想和观点,对社会主义法治建设有借鉴意义,但从根本上来讲,资本主义法治思想是建立在资产阶级生产关系之上,服务于资产阶级的民主法治建设,根本目的是在于维系有利于资产阶级的经济和政治秩序。
因此,在借鉴资本主义法治思想的某些合理因素的同时,要清醒的认识到社会主义法治理念与资本主与法治理念的根本区别,认清资本主义法治思想的实质,有力抵御其中的错误思想观点的侵蚀。
3、党的领导与依法治国的关系党的领导与依法治国是有机统一的关系。
一方面,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,坚持党的领导是社会主义法治的根本保证;另一方面,依法治国是党执政基本方式。
法治社会的形成和发展,不仅意味着法律向社会结构的各个方面和层次的扩张和渗透,而且意味着法律是人们生存和发展的必备知识和技能,是人们用于创造新型社会的重要手段。
增强全体公民的法律意识和法制观念,是全面落实依法治国基本方略的一项基础性工程。
美国著名法哲学家和法律史家伯尔曼指出,“确保遵从规则的因素如信任、公正、可靠性的归属感,远比强制力更为重要。
”如果没有现代法律观念,没有公民对法律的普遍信仰,公民的守法精神和良好的法治氛围就不能形成,法治就不可能实现。
而要增强全体公民的法律意识和法制观念,就必须坚持不懈地进行法制教育和法律宣传,使人人知法,懂法,树立正确的法律价值观,“真正使人人懂得法律,使越来越多的人不仅不犯法,而且能积极维护法律。
”(三)依法治军是建军治军的重要方针依法治军,就是要严格按照国家的法律、法令和军队的军事法规管理军队,协调和处理军事活动中的各种关系,使军队建设的各个方面、各个环节都走向规范化、制度化。
1999年7月,全军政工会议更是将依法治军正式写入《决定》,明确指出要重视法规建设在军队建设中的地位和作用,大力推进依法治军。
因此,依法从严治军体现了新时期社会生活对军队纪律建设提出的新的要求,是加强我军思想政治建设的重要内容之一,是保证我军“打得赢”、“不变质”的重要条件。
它要求每一个革命军人必须适应新的形势,把自身的遵纪守法素养提高到一个新的水平。
1、依法治军是新时期加强我军思想政治建设的客观需要进入新时期以来,在改革开放和社会主义市场经济深入发展的新形势下,我军建设面临许多新情况、新问题。
要保证我军“不变质”,始终不渝地坚持党对军队的绝对领导,保持政治上的坚定不移和道德品质上的纯洁无理,一个极其重要的方面就是大力加强纪律建设,并将纪律建设纳入依法治军的轨道。
《关于改革开放和发展社会主义市场经济条件下军队思想政治建设若干问题的决定》明确指出,“坚持用严格的组织纪律约束官兵”是强化精神支柱的一个重要方法,并要求纪律建设必须为依法从严治军服务。
所以,江泽民同志指出:“在新的历史时期,军队肩负着艰巨而繁重的任务,我们要在复杂的环境中经受住考验,要在建立社会主义市场经济体制的条件下履行好军队的职责,提高部队的战斗力,更离不开严格的组织,严明的纪律。
”“要使部队具有严格的纪律和良好的作风,必须加强思想教育,严格各项制度。
我们军队有一整套条令条例和规章制度,这是从严治军的依据。
”(转引自1993年7月22日《解放军报》)而所有这一切,既是加强我军思想政治建设的客观需要,又是思想政治建设必不可少的内容。
讲思想教育,不讲纪律法制,治军就缺少制度的保证。
思想政治的目的之一就是要“为保持人民军队的性质、本色和作风提供可靠的政治保证。
”而坚持依法从严治军,不断增强广大官兵的法律意识、纪律观念,增强抵制资产阶级腐朽思想文化和生活方式侵蚀的能力,正是一条重要途径和一个基本方法。
只有加大依法治军的力度,才能确保军队的高度集中统一,为军队全面建设提供坚强保障。
2、依法治军是实现我军现代化的必然要求现代化的军队是融知识、技术、人才于一体的武装集团,其先进性、精确性和整体协调性都是以往军队所无法比拟的。
实践证明,军队的现代化程度越高,就越需要加强法制,严明纪律。
第二次世界大战期间,在欧洲战场上对德军作战的美国陆军第二军,由于纪律松弛,作风稀拉,土气低落,犹如一群乌合之众,因而屡战屡败,损失惨重。
素有“血胆将军”之称的巴顿将军出任该军司令后,从多方面严肃军纪,严格制度,严格管理,凡违反战场纪律的人员一律严肃处理,从而提高了士气,振奋了军威,连战皆胜,成为当时一支颇具战斗力的部队。
随着战争的发展,高技术广泛运用于战争之中,军队的纪律性就显得越发重要。
如果没有完备的法律手段,没有严格正规的管理,没有具有良好遵纪守法素养的官兵,无论多么先进的武器装备都不可能形成整体效应,发挥不出应有的威力。