作物栽培学总论题

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作物栽培学习题集.

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作物栽培学总论部分复习参考题一、概念1.基本营养生长期:即使作物处在适于发育的温度和光周期条件下,也必须有最低限度的营养生长,才能进行幼穗(花芽)分化。

这种在作物进入生殖生长前,不受温度和光周期诱导影响而缩短的营养生长期,称为~。

2.基本营养生长性:不同作物品种的基本营养生长期的长短各异,这种基本营养生长的差异特性,称为作物品种的基本营养生长性。

3.相对生长率(RGR)4.净同化率(NAR)5.叶面积比率(LAR)6.比叶面积(SLA)7.叶干重比(LWR)8.作物生长率(CGR)9.叶面积指数(LAI)10.源、流、库11.作物品质:是指作物产品的质量,可概括为营养品质、食用品质、加工品质和商品品质。

12.光合有效辐射:太阳辐射光谱中能被绿色植物所吸收,用于光合作用的可见光区中波长390~760nm范围内的(大部分)辐射称为~。

13.积温:将作物全生育期或某一生育时期高于一定温度度数的昼夜温度总和叫~。

14.有效积温:活动温度与生物学最低温度之差叫有效温度。

作物在全生育期或某一生育时期有效温度的总和。

15.活动积温:高于生物学最低温度的温度叫活动温度。

活动温度的总和叫活动积温。

16.生物学最低温度:作物有效生长的温度下限叫~。

17.冻害和冷害18.黑霜:温度下降到0℃或0℃以下时,空气干燥,水气达不到饱和就不会形成霜,但这时的低温仍能使作物受害,这种无霜仍能使作物受害的天气称为~。

二、判断1.通常作物产品高蛋白质、脂肪、赖氨酸等含量很难与丰产相结合,即高产和优质往往是相抵触的。

2.不利的环境条件往往会增加蛋白质的含量,提高蛋白质含量的多数农艺措施往往导致作物产量降低。

3.合理的栽培措施,适宜的生态环境常常是既有利于提高产量,又利于改善品质。

4.红光有利于碳水化合物的合成,蓝光则对蛋白质合成有利,紫外线照射对果实成熟起良好作用,并能增加果实含糖量。

5.丰富的蓝紫光是高原春小麦高产的重要生态因素之一。

作物栽培学总论复习习题

作物栽培学总论复习习题

作物栽培生理考试试卷及答案(一)一、名词解释(每小题3分,共15分)1、作物:广义是指对人类有利用价值,为人类栽培的各种植物;狭义是指农作物,称为“庄稼”。

2、经济产量:指栽培目的所需要的有经济价值的主产品收获量(即一般所指的产量)。

3、作物布局:指一个地区或生产单位种植作物的种类极其种植地点的配置.4、间作:在同一块地上于同一生长期内分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式。

5、蒸腾系数:指作物生产1克干物质蒸腾所需水量的克数。

二、填空题(每空1分,共20分)1、作物栽培学具有综合性、复杂性、季节性、区域性、可变性等属性.2、双子叶作物的分枝方式由单轴分枝、合轴分枝、假二叉分枝三种。

3、禾谷类作物的产量构成因素是:穗数、每穗实粒数、粒重.4、作物按产品用途和植物系统相结合的方法分类,可将作物分为粮食作物、经济作物、饲料和绿肥作物三大类.其中粮食作物分为谷类作物、豆类作物、薯芋类作物三小类.5.作物施肥方法有:基肥、追肥、种肥。

三、单项选择题(每小题1分,共15分)1、决定作物产量和品质的首先是(C )。

A.环境B。

措施C。

品种D。

肥料2、喜温作物生长发育的最低温度为(B )。

A.5℃左右 B.10℃左右 C.15℃左右D。

20℃左右3、( A )是指一年之内在同一土地上种植两季或多季作物的种植方式。

A。

复种B。

复种指数C。

间作 D. 套作4、按产品用途和生物学系统分类,下例属于薯类作物的是(C )A。

大豆B。

油菜C。

马铃薯 D.苜蓿5、小麦种子安全贮藏水分为( C).A. 18%B。

15% C。

13% D. 5%6、作物一生中对水分最敏感的时期称谓(B )A.最大效率期B。

需水临界期C. 旺盛生长期 D. 开花期7、在同一农田上两种或两种以上的作物从平面上,时间上多层次利用空间的种植方式通常称为(D)。

A。

套作B。

间作C。

混作D。

立体种植8、(A)是采用机械和人工的方法,按一定的种、药比例,把种衣剂包在种子表面并迅速固化成一层药膜。

作物育种学总论各章试题

作物育种学总论各章试题

作物育种学总论各章试题第一章绪论一、选择题:在每题下面的几个答案中选择你认为正确的答案作上记号。

1?作物进化的基本因素有:()A.遗传B.变异C.选择D.漂变2?作物育种的实质:()A.遗传B.作物的进化C.选择D.作物的人工进化3?作物育种学的基本理论是()。

A.遗传学B.生物学C.植物学D.生物进化论4. 在人工选择的过程中,自然选择起作用吗?()。

A.不起作用B ?起一定作用C ?起主要作用D ?起有利作用5. 从生态学上讲,一个作物品种就是一个()。

A.地区型B.地理型C.地域型D.生态型6. 在育种历史上,大幅度提高了作物单位面积产量的育种途径是哪些?()。

A.系统育种B ?抗病育种C ?矮化育种D ?杂种优势利用E.辐射育种7. 品种是人类根据一定地区生产和生活需要而创造的一种作物群体,它具有()。

A遗传性状的相对稳定性 B.遗传性状的相对一致性C. 遗传性状的新颖性 D ?区域性E ?时间性8?作物育种的基本任务是()。

A.研究作物牲状的遗传规律 B ?搜集、研究和创造种质资源C.培育作物新品种 D ?研究育种方法 E ?研究种子生产技术二、填空:1?作物进化与生物进化无本质区别,它们都涉及____ 、_____ 、___ 这几个主要因素。

—是植物进化的基础,—能够巩固和积累优良的变异,—可使变异向有利方向巩固和发展,形成新类型、新物种。

2?作物育种和良种繁育学研究的对象是 ____ 。

三、判断下面各题的正误,正确的划“乂”错误的划“X。

”1. 如果是杂交种,在品种标准中,除说明栽培技术要点外,还需要说明杂交制种技术。

()2. 农业种子可归纳为三种类型,即真正的种子、类似种子的果实,营养器官。

()3 ?作物育种学又称为人工进化的科学。

它是利用人工创造的遗传变异,而不是利用自然发生的变异培育新品种。

()4. 生物进化的三大要素是生存竞争、变异和选择()。

5?从生态学来讲,一个作物品种就是一个地区型。

作物栽培学总论题库

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作物栽培学总论题库一、填空题001B.农业生产是最、最及最的产业。

002B.农业生产的现代要求是、、、、。

003B.栽培作物包括、、三个环节。

004B. 是由著名植物学家蔡希陶于20世纪50年代发现营养价值很高的作物。

005B.作物引种一般包括、两种。

006B.作物栽培的特点包括、、、。

007B.作物生产的性质有:、、、、、、。

008B.作物栽培学研究方法包括:、、、、。

009B.不是起源于中国本土的作物有:、、、、。

010B.云南的野生稻资源包括、、。

011B.任举5种喜温作物:、、、、。

012B.任举5种耐寒作物:、、、、。

013B.任举5种C4作物:、、、。

014B.任举5种C3作物:、、、、。

015B.作物因播种期的不同,可分为:、、和南方的。

016B.任举5种常见的薯类作物、、、、。

017B.粮食作物通常包括、、等大类。

018B.纤维作物通常包括、、等大类。

019B.棉花的纤维属纤维;属韧皮纤维作物的有、、。

属叶纤维作物的有、、。

020B.任举5种油料作物:、、、、。

021B.糖料作物包括、、、。

022B.嗜好作物主要有、、、等。

023B.任举5种主要药用作物、、、、。

024B.染料作物主要有、、等。

025B.香料作物主要包括、、、、等。

026B.红花按用途可以划归于、、作物。

027B.玉米按用途可以划归于、、作物。

028B.饲料与绿肥作物主要包括科、科及等作物。

029B.列举5种属禾本科的饲料与绿肥作物主要包括、、。

030B.列举5种属豆科的饲料与绿肥作物主要包括、、、、草木樨、等。

031B.种植业的“三元结构”是指——。

032B.根主要功能有、、、及等。

033B.作物的根系按形态可分为和两种类型。

034B.作物的根,根据其发生部位的不同,可分为、及等三种。

035B.影响根生长的条件有、、、、及作物生长良好的地上部分等。

036B.作物茎的功能有、、、及等。

037B.禾谷类作物的茎为圆筒形,节间大多为空心,如、等;也有实心,如、、等。

作物栽培学习题集

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作物栽培学总论习题集一、名词解释作物作物学作物生育期作物栽培学作物生产喜温作物耐寒作物定日作物秋播作物夏收作物中耕作物禾谷类作物豆科作物小穗节间剑叶穗颖花糙米精米分蘖生育期营养生长生殖生长基本营养生长性苗田本田休眠直根系须根系拔节有效分蘖无效分蘖一次分蘖二次分蘖单轴分枝合轴分枝叶龄叶龄指数叶龄余数叶层分组LAI NARCGR 光合势减数分裂期器官同伸温度三基点它感作用产量收获指数产量构成因素产量潜力现实产量经济产量生物产量种植密度种植方式品种浸种基本耕作辅助耕作植株配置营养临界期根外追肥水分临界期生育诊断播种期穴播精量播种直播育苗移栽抛秧旱抛秧底肥追肥种肥缓释肥全层一次性施肥农家肥作物模式化栽培作物品质营养品质加工品质卫生品质大田生育期短日照作物发芽率连作套作复种指数作物布局发芽率长相长势复种指数种子驯化引种农业资源长日照作物夏播作物轮作育苗移栽种子寿命休眠授粉发芽率基本营养生长期源限制型配方施肥产量结构双膜覆盖根外追肥穗肥分蘖肥叶令模式二、判断题:1.作物株高的增加,叶片数的增多是生长现象。

()2.豆类,油菜的种子由子房发育而成。

()3.双子叶作物的茎生长方式是居间生长。

()4.水分对作物生长发育的影响主要是通过旱。

涝不均引起的。

()5.旋耕是土壤辅助耕作措施之一。

()6.作物幼穗分化、花芽分化是发育现象。

()7.禾谷类的籽粒是颖果,它由胚珠发育而成。

()8.单子叶作物的茎生长方式是顶端生长。

()9.我国作物布局的发展趋势是要稳定粮食作物面积。

()10.水稻和油菜都是短日照作物。

()11.作物栽培学是协调作物与环境关系,研究作物栽培理论与措施的一门科学。

()12.作物栽培的任务,就是千方百计地改善环境,创造条件,使作物的遗传潜力得以最大表达。

()13.品种是作物生产的一个重要因素,有了一个优秀的品种,就可以获得丰收。

()14.苗肥的主要作用可以促进作物的幼苗生长,尽快扩大叶面积。

()15.将两种生育期相近的作物种在一起是套作。

作物栽培学总论题

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作物栽培学总论一、名词解释1、作物:广义上指有利于人类而由人工进行栽培的植物。

狭义上指农田大面积种植的农作物。

2、作物栽培学:研究作物生长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的关系,并在此基础上采取栽培技术措施,以达到作物高产、稳产、优质、高效目的的一门应用科学。

3、引种:作物引种就是从外地或外国引入当地没有的作物品种或品系,借以丰富当地的作物资源。

4、简单引种:由于植物本身的适应范围广,以致不改变遗传性也能适应新的环境条件,或者是原分布区域可引入地的自然条件差异较小,或引入地的生态条件更适合植物的生长,植物生长正常甚至更好。

5、驯化引种:植物本身适应性很窄,或引入地的生态条件与原产地的差异太大,植物生长不正常甚至死亡,但是经过精细的栽培管理,或结合杂交、诱变、选择等改良植物的措施,逐步改变遗传性以适应新的环境,使引进的植物正常生长。

6、生物学零度:指植物光合作用与呼吸消耗相等情况下的温度。

7、生长:指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加,是个不可逆的量变过程。

8、发育:指作物一生中,其结构、机能的质变过程,它的变现是细胞、组织和器官分化,最终导致植物根、茎、叶、花、果实和种子的形成。

9、生长发育的周期性:作物在历史的演变过程中,适应着周围环境的变化,所发生的生长发育上的节奏性,称为周期性。

10、生育期:作物从播种到收获的整个生长发育所需时间为作物的大田生育期,以天数表示11、作物的生育时期:指作物一生中其外部形态、特征及其内部生育特性会发生一系列的变化,并根据这些变化划分的时期。

12、作物的物候期:指作物的生长发育在一定条件下所表现的形态特征,人为地制定的一个具体标准,以便科学地把握作物的生育进程。

13、植物学上的种子:指由胚珠受精后发育而成的有性繁殖器官。

生产上的种子:泛指用于播种繁殖下一代的播种材料。

种子寿命:种子从采收到失去发芽力的时间14、种子的休眠:在适宜萌发的条件下,作物种子和供繁殖的营养器官暂时停止萌发的现象。

作物栽培学试卷和答案解析(十八套)

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作物栽培学总论试题库(新定)作物栽培学总论复习题一、名词释义1 .作物栽培学一一是研究作物生长发育、产量与品质形成规律及其与环境条件的关系,并在此基采取栽培技术措施以达到高产、稳产、优质、高效的目的,是一门应用科学。

2 .持续农业一一指既能保证食物安全,又能保持经济效益、生态效益、环境效益协调发展,加速向市场化、科学化和现代农业发展。

3 .引种一一指从外地(包括国外)引入当地没有的作物,借以丰富当地的作物资源。

4 .生长是指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加,这是一个不可逆的量变过程。

5 .发育是指作物细胞、组织和器官的分化和形成过程,即作物形态、结构和功能的变化,质的变化。

6 .S形生长过程是指作物器官、个体或群体的大小、数量和重量随时间的变化线呈S形。

S形生长进程即〃慢-快-慢〃的生长进程。

7 .作物物候期一一即人工配制的作物形态特征,用于判断作物是否达到某一生长期,即作物达到某一生育时期的一个人为标准。

8 .种子寿命是指种子从生理成熟到失去活力的寿命。

9.休眠一一作物种子在适合发芽的条件下停止发芽的现象。

10.叶面积指数一一总绿叶面积/土地面积。

IL自花授粉作物一一具有自交亲和性的作物(水稻、小麦、大麦、大豆、花生等)。

12 .异花授粉作物一一具有自交不亲和性的作物(白菜型油菜、向日葵)。

13 .经常进行异花授粉的作物一一具有自交亲和性,但杂交率超过5%(甘蓝型油菜、棉花、高粱、蚕豆等)。

14.作物光敏性是指作物经过一段光周期诱导后,从营养生长转变为生殖生长的能力特性。

15 .作物的温度敏感性是指一些二年生作物(冬小麦、冬油菜、冬黑麦等)必须经历一段低温期温诱导后才能从营养生长转入生殖生长的特性。

16 .短日照作物一一只有当日照长度小于某一临界日照长度时才能开花的作物,如大豆、烟草、晚稻等。

长日照作物一一只有当日照长度超过某一临界日长时才能开花的作物,如小麦、油菜等。

中性作物一一对日照时间和四季开花没有严格要求的作物,如养麦。

(完整版)作物栽培学各论题库

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作物栽培学各论题库一、名词解释1. 棉花苗期:棉花出苗到现蕾的时期。

2.棉花蕾期:棉花从现蕾到开花的时期。

3.花铃期:棉花从开花到吐絮的时期4.吐絮期:棉铃开始吐絮到全田收花基本结束的时期。

5.棉花果枝:能直接现蕾结铃的分枝。

6.棉花叶枝:不能直接现蕾结铃的分枝。

7.有限果枝:果枝只有一个结,顶端着生蕾铃,称为有限果枝。

8.无限果枝:果枝有多结的称无限果枝。

9.棉花的无限生长习性:在温度、肥水和光照条件允许下,棉花可以不断增长新叶、新枝和幼蕾。

10. 3/8叶序:8片叶刚好围成3周,第9片叶与第一片叶在垂直面上的叶序。

11.棉花现蕾:棉株第一果枝上出现肉眼可见(3mm长)的三角形苞片幼蕾的现象。

现蕾期:在生产中把群体中,50%以上棉株开始出现第一个直径达3mm的花蕾时称之为现蕾期。

12.盛蕾期:50%以上棉株第四台果枝现蕾时称之为盛蕾期。

13.伏前桃:7/15以前开花的成铃14.伏桃:7/16至8/15期间开花的成铃15.早秋桃:8/16至8/25期间开花的成铃16.晚秋桃:8/26至有效开花结铃终止期(9/15)开花的成铃17. 单铃重:是指单个棉铃的子棉重量18.衣分:指百公斤子棉中皮棉占子棉的比重。

籽指:100粒棉花种子的重量。

19. 长势:棉株不同时期生长发育速度20.长相:棉株不同时期的外部形态特征21.双低油菜:芥酸和硫苷含量低于相应标准的油菜品种。

22.油菜苗期:油菜从出苗(子叶平展)到现蕾历经的时期23.蕾薹期:从现蕾到初花为蕾薹期24.油菜现蕾:指扒开主茎顶端1~2片幼叶可见到明显花蕾的时期。

25.油菜抽薹:油菜一般在现蕾时(或前或后),主茎节间开始伸长,当主茎薹高达到10cm时,称为抽薹26. 角果发育成熟期:油菜从终花到角果、种子成熟为角果发育成熟期27.油菜有效分枝:具有一个或一个以上有效角果的分枝。

28.油菜“早花早薹”:油菜冬前和越冬时出现抽薹和开花的现象29.冬发油菜:幼苗有9-10片绿叶,LAI1.5以上,开盘直径30cm以上的油菜。

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32、种植制度(作物栽培制度):
指一个地区或生产单位的作物构成、配置、熟制和种植方式的总称。
33、作物布局:
指一个地区或一个生产单位(或农户)种植作物的种类及其种植地点配置。
34、复种:
指在同一地块上一年内接连种植或收获两季或两季以上作物的种植方式。
35、复种指数:
指全年作物收获总面积与耕地面积的百分比。
53、地膜覆盖栽培:
采用透明的塑料薄膜覆盖农作物地面的保护地栽培。露地育苗:
在自然温度满足作物幼苗生长条件下不加覆盖材料采用的育苗方式。
54、寒害:
零度以上低温对作物造成的伤害。冻害:
零度以下低温对作物造成的伤害。
55、春化作用:
经过低温诱导促进植物开花的作用。
56、生理需水:
作物体内保持水分平衡和正常生理活动所需要的水。生态需水:
37、轮作:
指在同一块田地上不同年度间按照一定的顺序轮换种植不用作物或不同的复种形式的种植方式。
38、连作:
指在同一块田地上不同年度间按照一定的顺序轮换种植相同作物或采用相同的复种方式的种植方式。
39、土壤肥力(地力):
指土壤、水、肥、气、热四大地力因素相互制约和协调的结果所综合表现出来的生产能力。
维持作物生长发育良好的环境条件所需要的水。蒸腾系数:
作物制造一克干物质所需要的水分量。
57、生态适应性:
作物生存对生态环境条件的要求与实际生态环境的吻合程度。分蘖力:
作物产生分蘖的特性和能力。分蘖期:
全田有百分之五十植株出现第一分蘖的时间。有效分蘖:
早期发生的低位。顶端优势:
作物顶芽生长抑制侧芽发育或生长的现象。叶龄指数:
21、经济产量:
指对人类最有经济价值的那部分产量的重量,即人类栽培作物的主要利用部分的重量。
22、经济系数(收获指数):
指经济产量占其生物产量的比例,即生物产量转化为经济产量的效率。
23、作物产量:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ指单位土地面积上的作物群体的产量,即由个体产量或产品器官数量所构成。
24、叶面积密度:
冠层内叶的垂直分布密度。
25、相对生长率RGR:
指单位时间、单位重量植株的重量增加的速率。
绝对增长率AGR:
指单位时间内的绝对增长量。
叶面积指数LAI:
单位土地面积与该面积上生长的总叶面积的大小之比。
25、净同化率NAR:
指单位叶面积在单位时间内的干物质增长量。(反映光合效率高低)
26、叶面积比率LAR:
指叶面积与植株干重之比。
16、积温:
某生育时期或某一时期内逐日平均气温的累积之和。
17、活动积温:
生育期或某一生育阶段内大于等于生物学零度的逐日平均温度之和。
18、有效积温:
生育期或某一生育阶段内逐日平均温度大于生物学零度之和。
16、感光性:
不同作物品种的花器分化和形成需要一定光周期诱导的特性。
17、作物的基本营养生长性:
47、开花:
是指花朵张开,已成熟的雄蕊和雌蕊暴露出来的现象。授粉:
成熟的花粉粒借助外力的作用从雄蕊花药传到雌蕊柱头上的过程。受精:
作物授粉后,雌雄性细胞即卵细胞和精子相互融合的过程。
48、临界暗期:
是在昼夜周期中短日照作物能够开花所必需的最短暗期长度,或长日照作物能够开花所必需的最长暗期长度。
49、同伸关系,同伸器官:
5、“S”形生长过程及其应用。
答:
(1)“S”形生长曲线可细分为4个时期:
缓慢增长期、快速增长期、减速增长期、缓慢下降期。
(2)应用:
①S形曲线可作为检验作物生长发育进程是都正常的依据之一;②决定调控时间,控制株高和稻粒的生长;③作为调节各器官平衡生长的参照。
6、作物的生育期、生育时期和物候期的区别。
种皮不透水、不透气和机械约束作用。打破措施有机械磨伤种皮或者用酒精、浓硫酸等化学物质处理。③发芽的抑制性物质存在引起的休眠:
如脱落酸、酚类化合物、有机酸等。打破措施有利用植物激素进行种子处理和清水冲洗。
9、营养生长与生殖生长的关系及其调控。
答:
(1)关系:
①营养生长期是生殖生长的基础;②生殖生长是营养生长的前提。营养生长和生殖生长并进阶段两者矛盾大,要促使其协调发展;③营养生长不良,抑制生殖生长。在生殖生长期,作物营养生长还在进行,要掌握得当。
3、引种驯化的原则与方法。
答:
(1)原则:
适地适树,改树适地,改地适树(很困难)。
(2)方法:
A、引种目标及其可行性分析。
B、引种材料的搜集与检疫。
C、引种试验、驯化与选择。
D、引种材料的评价与应用。
4、生长和发育的关系。
答:
(1)作物的生长是量的增加,而发育是质的变化。
(2)发育是生长的前提,生长又是分化、发育的基础。
13、植物学上的种子:
指由胚珠受精后发育而成的有性繁殖器官。
生产上的种子:
泛指用于播种繁殖下一代的播种材料。
种子寿命:
种子从采收到失去发芽力的时间
14、种子的休眠:
在适宜萌发的条件下,作物种子和供繁殖的营养器官暂时停止萌发的现象。
15、感温性:
指一些作物在其营养生长期必须经过一段较低温度诱导才能转化为生殖生长的特性。
6、生物学零度:
指植物光合作用与呼吸消耗相等情况下的温度。
7、生长:
指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加,是个不可逆的量变过程。
8、发育:
指作物一生中,其结构、机能的质变过程,它的变现是细胞、组织和器官分化,最终导致植物根、茎、叶、花、果实和种子的形成。
9、生长发育的周期性:
作物在历史的演变过程中,适应着周围环境的变化,所发生的生长发育上的节奏性,称为周期性。
(3)作物的生长和发育是交织在一起进行的,没有生长便没有发育,没有发育也不会有进一步的生长,因此,生长和发育是交替进行的。
(4)二者存在矛盾:
①若养分过多,作物生长过旺,枝叶繁茂,致使花芽分化缓慢,花芽数量少,严重时花器官也可转为营养器官,不利作物的发育。②若养分过少,作物生长不良,受到明显抑制,作物花器或果实数量和质量都会降低,也会抑制作物的发育。
作物栽培学总论
一、名词解释
1、作物:
广义上指有利于人类而由人工进行栽培的植物。狭义上指农田大面积种植的农作物。
2、作物栽培学:
研究作物生长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的关系,并在此基础上采取栽培技术措施,以达到作物高产、稳产、优质、高效目的的一门应用科学。
3、引种:
作物引种就是从外地或外国引入当地没有的作物品种或品系,借以丰富当地的作物资源。
29、人工环境:
广义是指所有的作物正常生长发育所创造的环境,而人为的环境污染,干扰和破坏植物资源的现象,是人工环境的负面表现。狭义指在人工控制下的作物环境。
30、光周期反应:
制作物受日照长短所控制的现象。短日照作物:
凡是缩短日照能提早开花的作物。
31、酸雨:
指pH小于5.6的大气酸性化学组分通过降水的气象过程进入到陆地、水体的现象。
44、水分临界期:
指作物一生中对水分最敏感的时期。温度临界期:
对外界温度最敏感的时期。
45、灌溉:
补充作物生长期间利用天然降水不足部分的需水量。
灌溉定额:
指单位面积上作物全生育期内的总灌溉水量。
46、节水灌溉制度:
要充分有效地利用自然降水和灌溉水,最大限度地减少作物耗水过程中的损失,优化灌水次数和灌水定额,把有限的水资源用到作物最需要的时期,最大限度地提高单位耗水量的产量和产值。
(3)物候期:
指作物生长发育在一定外界条件下所表现的形态特征,人为地制定一个具体标准,以便科学地把握作物的生育过程。
7、种子的类型有哪些?
答:
①由胚珠受精后发育而成的种子:
如豆类、麻类、棉花、油菜、烟草等作物的种子;②由子房发育而成的果实:
如稻、麦、玉米、高粱、谷子等的颖果,荞麦和向日葵的瘦果,甜菜的聚合果等;③进行无性繁殖用的根、茎等营养器官:
27、xx干重比LWR:
指叶的干重与植株干重之比。
比叶面积SLA:
指xx面积与xx干重之比。(反映xx片厚度)
作物生长率(群体生长率)CGR:
表示在单位时间、单位土地面积上所增加的干物重。
28、源:
指向其他的生长器官或组织生产和输送光合产物的器官或组织。
库:
指接受或贮藏光合产物的组织或器官。
流:
指源与库间的输导系统,反映了源库间的运输能力。
40、少耕:
指在常规耕作基础上减少土壤耕作的次数或全田间隔耕种,减少耕作面积的一类耕作方法。
41、免耕(零耕直接播种):
指作物播种前不用犁、耙整理土地,直接在茬地上播种,在播后和作物生育期间也不使用农具进行土壤管理的耕作方法。
42、作物营养临界期:
在作物生长发育过程中,常有一个时期对某种养分的要求在绝对量上
10、生育期:
作物从播种到收获的整个生长发育所需时间为作物的大田生育期,以天数表示
11、作物的生育时期:
指作物一生中其外部形态、特征及其内部生育特性会发生一系列的变化,并根据这些变化划分的时期。
12、作物的物候期:
指作物的生长发育在一定条件下所表现的形态特征,人为地制定的一个具体标准,以便科学地把握作物的生育进程。
在同一时间内某些器官呈有规律的生长或伸长,叫做作物器官的同伸关系,这些同时生长的器官就是同伸器官。
50、作物的生命周期:
作物从种子发芽、营养器官的形成生长、花芽分化生长、开花受精,直至种子成熟为止。
51、土壤耕作:
是利用农用机具切割破碎土壤并直接改变土壤物理性状的农作技术。
52、肥料需要总量=(当季作物总吸收量—土壤养分供应量)/(肥料中该养分的含量*肥料利用率)
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