尊重规范让美德成为习惯(课堂PPT)
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主题班会--学会尊重.ppt
促进个人成长和发展
尊重他人是个人成长的重要因素
01
学会尊重他人可以培养个人的自尊、自信和自爱，促进个人成
长和发展。
尊重他人有助于个人自我实现
02
尊重他人可以激发个人的潜能和创造力，有助于个人实现自我
价值和目标。
尊重他人是个人品德的体现
03
尊重他人是个人品德的重要组成部分，也是一个人在社会中获
得认可和尊重的重要基础。
05
学会尊重他人的实践行动
从自身做起，树立榜样
尊重他人
尊重他人的观点、感受和需求， 避免对他人的不尊重行为。
礼貌待人
以礼貌的态度待人接物，使用文 明用语，不粗鲁、不傲慢。
谦逊有礼
保持谦逊有礼的态度，不炫耀、 不骄傲，虚心向他人学习。
积极参与公益活动，传递正能量和爱心
参与志愿者活动
加入志愿者组织，为社会公益事业贡献自己的力 量。
捐款捐物
积极参与慈善捐款、捐赠物品等活动，帮助需要 帮助的人。
宣传正能量
通过社交媒体等渠道，宣传正能量和爱心，鼓励 更多人参与公益事业。
关注弱势群体，给予关爱和支持
关注留守儿童
关注留守儿童问题，为他们提供帮助和支持，如捐赠学习用品、 组织志愿者活动等。
帮助孤寡老人
为孤寡老人提供生活上的帮助和精神上的支持，如探访、陪伴等 。
在讨论和交流中，尊重他 人的意见和观点，不进行 人身攻击或贬低他人。
尊重他人的劳动成果
珍惜物品
感谢付出
不随意破坏或浪费他人的物品，珍惜 他人的劳动成果。
对他人的付出和努力表示感谢，认可 他人的贡献和价值。
尊重知识产权
尊重他人的知识产权，不抄袭或盗用 他人的成果。
文明礼仪习惯养成ppt课件
2021精选ppt
15
小游戏
双手十指交叉一握，看看你 压在最上面的大拇指是左手大 拇指，还是右手大拇指？
2021精选ppt
16
你们猜猜，我到底是谁 ？
• 我不是你的影子，但我和你最亲密。 • 我不是你的手脚，但我最听你的话。 • 对成功的人来说，我是功臣。 • 对失败的人来说，我是坏蛋。
谜底：习惯
2021精选ppt
19
真实的故事
10分钟后，总经 理回来了，他说：“面 试已经结束，你们全都 没有被录用。”大学生 们个个瞪大了眼睛， “这是怎么回事，面试 还没开始呢？”总经理 说：“我不在的这一段 时间，你们的表现就是 面试。很遗憾，本公司 从来不录用那些乱翻别 人东西的人。”
2021精选ppt
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31
用文明点亮人生 用习惯塑造自我
2021精选ppt
32
2021精选ppt
28
人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的
拉锯战，要创造精彩的人生，就要让自己 的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于 好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。
2021精选ppt
29
“告别陋习，挑战自我” 挑战计划书
这是一份给自己下的战书，挑战的是你
的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学 习和生活中的陋习。
一见面，总经理说：“很抱歉， 年轻人，我有点急事，要出去10分 钟，你们能不能等我？”这仅剩的 几位大学生们都说：“没问题，您 去吧，我们等您。”经理走了，大 学生们闲着没事，围着经理的大写 字台看，只见上面文件一叠，信一 叠，资料一叠。都是些什么呢？他 们你看这一叠，我看这一叠，看完 了还交换：哎哟，这个好看，哎哟， 那个好看。
2021精选ppt
《学会尊重》PPT—小学道德与法治学会尊重ppt教学4
《学会尊重》PPT—小学道德与法治学 会尊重 教学课 件4
莫言在诺贝尔文学奖颁奖典礼上， 说自己长得丑：小时候村里很多人 当面嘲笑他：“你瞧你那个熊样！ ”学校里有几个性格霸蛮的同学甚 至为此打他。莫言为此常常流泪， 母亲却对他说：“儿子，你不丑， 你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑 在哪里？只要你心存善良，多做好 事，即使是丑也能变美。”
还有一次，“坏脾气”小子在公园的墙 上乱涂乱画，“好脾气”先生刚说了句 “不能这样做”，“坏脾气”小子就恶 狠狠地说：“老家伙，一边去！”“好 脾气”先生摇摇头，叹着气走开了。
老朋友“讲道理”先生知道了以后，皱着眉头说：“这些人真不像话 ！怎么可以随意侮辱他人？”他拍拍“好脾气”先生的肩膀说：“你 这样没有原则地一团和气也是不对的，这是不尊重自己。”
表姐考上了大学，刘菲有些羡慕，却还是在心 里说：“我脑子笨，这种好事可轮不到我头上 ，我才不做白日梦……”
《学会尊重》PPT—小学道德与法治学 会尊重 教学课 件4
刘菲用什么样的眼光看待自己的？ 你觉得刘菲是一个尊重自己的人吗？为什么？ 你有什么好建议能帮助刘菲走出困境，让她 发现更好的自己吗？
《学会尊重》PPT—小学道德与法治学 会尊重 教学课 件4
《学会尊重》PPT—小学道德与法治学 会尊重 教学课 件4
《学会尊重》PPT—小学道德与法治学 会尊重 教学课 件4
马云曾被嫌丑：长 成这样有什么前途
我长的不丑，只 是比较特别，像 外星人而已。
《学会尊重》PPT—小学道德与法治学 会尊重 教学课 件4
《学会尊重》PPT—小学道德与法治学 会尊重 教学课 件4 《学会尊重》PPT—小学道德与法治学 会尊重 教学课 件4
活动园
《学会尊重》PPT—小学道德与法治学 会尊重 教学课 件4
讲文明懂礼貌、养成良好的习惯主题班会PPT课件
❖ 现在对我们每个人来说，最重要的事情 是珍惜时间，做好自己现在应该做的事！
精品
管
我们是每分钟的主人， 理
否则便是每分钟的奴隶， 你
我们利用时间，
的
否则时间利用我们。
时
间
精品
精品
精品
活动
❖ 请拿出一张课作业纸，左右对折，在左边的 格子里写上你已有的好习惯，在右边的格子 里写上你已存在的坏习惯（如下所示）。
精品
讲文明，讲礼貌 讲卫生，讲道德，讲秩序
精品
列举班级中不 文明的现象
精品
但是:
❖ 有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易 做起来难。我们要经常性地思考，我在做 什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。” 做怎样的人，一百个人会有一百种答案， 但在每一个答案的背后都有一个基点，那 就是做人首先要做一个文明的人。 而要做一个文明的人,首先就要做到不说脏 话.
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人， 人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
精品
❖ 如果你失去了今天，你 不算失败，因为明天会 再来。
❖ 如果你失去了金钱，你 不算失败，因为人生的 价值不在钱袋。
❖ 如果你失去了文明，那 你就是真真正正的失败， 因为你失去了做人的真 谛
精品
❖ “养文明习惯，做文明学生”。
3可是在这一段时光里每年双休日节假日近180天基本不用于学习和工作去掉12每天睡觉约8小时也不能工作或学习再撕去剩下部分的13吃饭玩耍娱乐锻炼休闲生病烦恼忧愁上下学交通如厕等等耗时每天累计约6个小时应从剩余纸条中撕去14
讲文明，懂礼貌 ——主题班会
精品
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
精品
管
我们是每分钟的主人， 理
否则便是每分钟的奴隶， 你
我们利用时间，
的
否则时间利用我们。
时
间
精品
精品
精品
活动
❖ 请拿出一张课作业纸，左右对折，在左边的 格子里写上你已有的好习惯，在右边的格子 里写上你已存在的坏习惯（如下所示）。
精品
讲文明，讲礼貌 讲卫生，讲道德，讲秩序
精品
列举班级中不 文明的现象
精品
但是:
❖ 有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易 做起来难。我们要经常性地思考，我在做 什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。” 做怎样的人，一百个人会有一百种答案， 但在每一个答案的背后都有一个基点，那 就是做人首先要做一个文明的人。 而要做一个文明的人,首先就要做到不说脏 话.
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人， 人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
精品
❖ 如果你失去了今天，你 不算失败，因为明天会 再来。
❖ 如果你失去了金钱，你 不算失败，因为人生的 价值不在钱袋。
❖ 如果你失去了文明，那 你就是真真正正的失败， 因为你失去了做人的真 谛
精品
❖ “养文明习惯，做文明学生”。
3可是在这一段时光里每年双休日节假日近180天基本不用于学习和工作去掉12每天睡觉约8小时也不能工作或学习再撕去剩下部分的13吃饭玩耍娱乐锻炼休闲生病烦恼忧愁上下学交通如厕等等耗时每天累计约6个小时应从剩余纸条中撕去14
讲文明，懂礼貌 ——主题班会
精品
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
弘扬传统美德培养优秀品质主题班会PPT课件
友善的行为能温暖人心，使人感到快乐和被重视。它能拉近人与人之间的距离，构建良好的社会关系。
友善的表现
真诚地关心他人
乐于助人，提供帮助
尊重他人的感受
宽容待人，理解包容
积极参与公益活动
谦逊：谦逊有礼的品行
1
1. 尊重他人
谦逊是尊重他人的表现，它体现在待人接物时的礼貌和真诚。
2
2. 虚心学习
谦逊的人善于向他人学习，他们不骄不躁，不断提升自己。
逆境
在生活中，我们总会遇到各种各样的困难和挫折，但拥有坚韧的意志，我们才能克服一切困难，最终取得成功。
坚持
坚韧不拔的意志，需要我们不断地坚持，不断地努力，才能最终实现自己的目标。
责任：责任心的养成
从点滴做起
从小事做起，培养责任感。爱护环境，帮助他人，都是责任感的体现。
承担责任
在学习和生活中，勇敢承担责任，乐于助人，展现责任心的重要性。
敬业：敬业精神的培养
敬业精神的重要性
敬业精神是成功的关键，它意味着对工作充满热情和责任感。敬业的人会努力完成任务，不断学习提升，并为团队贡献力量。
培养敬业精神的方法
明确目标，找到工作的意义和价值。
积极学习，不断提升工作技能和知识。
乐于助人，与同事建立良好的合作关系。
主动承担责任，面对挑战勇于克服困难。
爱国之责
爱国也意味着关心国家环境、社会发展，积极参与社会建设，为祖国未来贡献力量。
团结：团结协作的精神
共同目标
团结协作是团队精神的体现。共同努力，朝着共同的目标前进。
互相帮助
团结协作意味着相互帮助，互相支持，共同克服困难。
力量倍增
团结协作可以汇聚力量，实现1+1大于2的效果，战胜更大的挑战。
友善的表现
真诚地关心他人
乐于助人，提供帮助
尊重他人的感受
宽容待人，理解包容
积极参与公益活动
谦逊：谦逊有礼的品行
1
1. 尊重他人
谦逊是尊重他人的表现，它体现在待人接物时的礼貌和真诚。
2
2. 虚心学习
谦逊的人善于向他人学习，他们不骄不躁，不断提升自己。
逆境
在生活中，我们总会遇到各种各样的困难和挫折，但拥有坚韧的意志，我们才能克服一切困难，最终取得成功。
坚持
坚韧不拔的意志，需要我们不断地坚持，不断地努力，才能最终实现自己的目标。
责任：责任心的养成
从点滴做起
从小事做起，培养责任感。爱护环境，帮助他人，都是责任感的体现。
承担责任
在学习和生活中，勇敢承担责任，乐于助人，展现责任心的重要性。
敬业：敬业精神的培养
敬业精神的重要性
敬业精神是成功的关键，它意味着对工作充满热情和责任感。敬业的人会努力完成任务，不断学习提升，并为团队贡献力量。
培养敬业精神的方法
明确目标，找到工作的意义和价值。
积极学习，不断提升工作技能和知识。
乐于助人，与同事建立良好的合作关系。
主动承担责任，面对挑战勇于克服困难。
爱国之责
爱国也意味着关心国家环境、社会发展，积极参与社会建设，为祖国未来贡献力量。
团结：团结协作的精神
共同目标
团结协作是团队精神的体现。共同努力，朝着共同的目标前进。
互相帮助
团结协作意味着相互帮助，互相支持，共同克服困难。
力量倍增
团结协作可以汇聚力量，实现1+1大于2的效果，战胜更大的挑战。
遵守社会公德 争做文明学生主题班会课件(共17张PPT)
……
不大声喧哗 不追逐打闹 不影响其他同学学习 不乱扔垃圾 ……
名人名言：
1.纪律是胜利之母。--苏沃洛夫（俄罗斯军事家） 2.学校没有纪律便如磨房里没有水。 3.要有必要的清规戒律。--毛泽东 4.秩序是自由的第一条件。--黑格尔 5.挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽 向大地。 6.自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。 --孟德斯鸠（法国思想家）
遵守社会公德 争做文明学生
——让生活更美好
勿以恶小而为之，勿以善小而不为
——诸葛亮
制度有尊严，社会有良序
公共场合
在学校里
上课上课讲讲话 话
结合自身经历遵守课堂纪律 不做小动作 不插嘴 认真听讲 积极回答问题 回答问题要举手
不大声喧哗 不追逐打闹 不影响其他同学学习 不乱扔垃圾 ……
名人名言：
1.纪律是胜利之母。--苏沃洛夫（俄罗斯军事家） 2.学校没有纪律便如磨房里没有水。 3.要有必要的清规戒律。--毛泽东 4.秩序是自由的第一条件。--黑格尔 5.挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽 向大地。 6.自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。 --孟德斯鸠（法国思想家）
遵守社会公德 争做文明学生
——让生活更美好
勿以恶小而为之，勿以善小而不为
——诸葛亮
制度有尊严，社会有良序
公共场合
在学校里
上课上课讲讲话 话
结合自身经历遵守课堂纪律 不做小动作 不插嘴 认真听讲 积极回答问题 回答问题要举手
文明礼仪伴我行文明礼仪从我做起图文PPT课件
文明礼仪从我做起
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
布一样
，花已
经趴倒
在地。
主讲人：XXX 时间：20XX.XX 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树
雨点像 叶上、
一颗颗 地上、
黄豆， 窗户上
，打发在雨出树宝“叶宝啪上不啪、甘”地落的上后响、，声窗纷。户纷雨上降落越，人下发间越出雨，大“宝小，啪宝雨一啪不点阵”甘像赶的落一着响后颗一声，颗阵。纷黄，雨纷豆像越降，细下落打线越人雨在一大间宝树样，，宝叶。一小不上雨阵雨甘、变赶点落地得着像后上更一一，、加阵颗纷窗猛，颗纷户烈像黄降上了细豆落，，线，人发瓢一打间出泼样在，“似。树小啪的雨叶雨啪雨变上点”落得、像的下更地一响来加上颗声像猛、颗。一烈窗黄雨片了户豆越瀑，上，下布瓢，打越一泼发在大样似出树，，的“叶一花雨啪上阵已落啪、赶经下”地着趴来的上一倒像响、阵在一声窗，地片。户像。瀑雨上细布越，线一下发一样越出样，大“。花，啪雨已一啪变经阵”得趴赶的更倒着响加在一声猛地阵。烈。，雨了像越，细下瓢线越泼一大似样，的。一雨雨阵落变赶下得着来更一像加阵一猛，片烈像瀑了细布，线一瓢一样泼样，似。花的雨已雨变经落得趴下更倒来加在像猛地一烈。片了瀑，
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
布一样
，花已
经趴倒
在地。
主讲人：XXX 时间：20XX.XX 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树
雨点像 叶上、
一颗颗 地上、
黄豆， 窗户上
，打发在雨出树宝“叶宝啪上不啪、甘”地落的上后响、，声窗纷。户纷雨上降落越，人下发间越出雨，大“宝小，啪宝雨一啪不点阵”甘像赶的落一着响后颗一声，颗阵。纷黄，雨纷豆像越降，细下落打线越人雨在一大间宝树样，，宝叶。一小不上雨阵雨甘、变赶点落地得着像后上更一一，、加阵颗纷窗猛，颗纷户烈像黄降上了细豆落，，线，人发瓢一打间出泼样在，“似。树小啪的雨叶雨啪雨变上点”落得、像的下更地一响来加上颗声像猛、颗。一烈窗黄雨片了户豆越瀑，上，下布瓢，打越一泼发在大样似出树，，的“叶一花雨啪上阵已落啪、赶经下”地着趴来的上一倒像响、阵在一声窗，地片。户像。瀑雨上细布越，线一下发一样越出样，大“。花，啪雨已一啪变经阵”得趴赶的更倒着响加在一声猛地阵。烈。，雨了像越，细下瓢线越泼一大似样，的。一雨雨阵落变赶下得着来更一像加阵一猛，片烈像瀑了细布，线一瓢一样泼样，似。花的雨已雨变经落得趴下更倒来加在像猛地一烈。片了瀑，
《学会尊重》PPT_小学道德与法治学会尊重精品课件1
尊重自己包括 哪些方面？
尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。
活动园
刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习 还是能力，她都觉得自己比不上别人。
刘菲认为没有同学喜欢自己，因此也不主动参 加班级活动。
在学习上，刘菲很不认真，作业经常不按时完 成作业。老师找她谈话，她心想：“学那么好也没 什么用，反正都是要外出打工的。”
感觉被别人 尊重时，你会有 什么样的表现？
在什么情况下，你 感受到了别人对你的尊 重？当时对方做了什么？ 你的感受是怎样的？
小文的学习成绩不太理想， 总觉得低人一等，因而和同学 渐渐疏远了。一次，班主任无 意中得知小文小提琴拉得很好， 于是推荐他去参加才艺展示， 小文得了第一名，得到了老师 和同学们的夸赞。
大康是班里的学习尖子，可他的朋友却很少。平时， 同学们有问题向他请教时，他总是不愿意帮助别人，常说： “你自己想去！”有时还骗同学说：“我也不会。”
我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐 心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
小军和小明是同桌，一次数 学测试的试卷发下来了，小军考了 62 分 ， 他 急 忙 问 小 明 考 了 多 少 ， 小明没有告诉他。
课间时间，小军偷偷看了小 明 的 试 卷 ， 原 来 他 只 考 了 58 分 。 于是小军很骄傲地对小明说：“哈 哈，原来你考了个不及格啊！”
小军会是什 么感受？
小明会是什 么感受？
活动园
六（3）班的班规中有一条：如果上课迟到，应在教 室前门处喊“报告”，经老师允许再进入教室。最近黄凯 有两次因彩排节目迟到了，他悄悄地从教室后门走进去。 负责纪律的秦波问他：“你是怕老师发现你迟到吧？这样 做不尊重老师。”黄凯却说：“我正想找你呢。我觉得老 师已经上课了，如果从前门进来，还喊‘报告’，老师和 同学的思路都会被打断，这才是不尊重大家。我建议修改 这条班规。”
尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。
活动园
刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习 还是能力，她都觉得自己比不上别人。
刘菲认为没有同学喜欢自己，因此也不主动参 加班级活动。
在学习上，刘菲很不认真，作业经常不按时完 成作业。老师找她谈话，她心想：“学那么好也没 什么用，反正都是要外出打工的。”
感觉被别人 尊重时，你会有 什么样的表现？
在什么情况下，你 感受到了别人对你的尊 重？当时对方做了什么？ 你的感受是怎样的？
小文的学习成绩不太理想， 总觉得低人一等，因而和同学 渐渐疏远了。一次，班主任无 意中得知小文小提琴拉得很好， 于是推荐他去参加才艺展示， 小文得了第一名，得到了老师 和同学们的夸赞。
大康是班里的学习尖子，可他的朋友却很少。平时， 同学们有问题向他请教时，他总是不愿意帮助别人，常说： “你自己想去！”有时还骗同学说：“我也不会。”
我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐 心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
小军和小明是同桌，一次数 学测试的试卷发下来了，小军考了 62 分 ， 他 急 忙 问 小 明 考 了 多 少 ， 小明没有告诉他。
课间时间，小军偷偷看了小 明 的 试 卷 ， 原 来 他 只 考 了 58 分 。 于是小军很骄傲地对小明说：“哈 哈，原来你考了个不及格啊！”
小军会是什 么感受？
小明会是什 么感受？
活动园
六（3）班的班规中有一条：如果上课迟到，应在教 室前门处喊“报告”，经老师允许再进入教室。最近黄凯 有两次因彩排节目迟到了，他悄悄地从教室后门走进去。 负责纪律的秦波问他：“你是怕老师发现你迟到吧？这样 做不尊重老师。”黄凯却说：“我正想找你呢。我觉得老 师已经上课了，如果从前门进来，还喊‘报告’，老师和 同学的思路都会被打断，这才是不尊重大家。我建议修改 这条班规。”
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谁知店老板脸色一变，揪住他， 非剥他的衣服不可。一个人走进酒店 要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱 了,便对老板说“店家今日忘带钱了， 改日送来”店老板连声“不碍事，不 碍事”并恭敬地把他送出了门。
数控系 纪洪奎
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭 店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板 说“店家今日忘带钱了，改日送来”。
《校园文明公约》 （齐诵）
不吸烟喝酒、不打架骂人、不擅自离校。（纪律） 不偷盗财物、不损坏公物、不浪费水电。（公物） 不乱扔乱倒、不乱贴乱画、不堵塞便池。（公共卫生） 不存脏衣物、不蓬头垢面、不随地吐痰。（个人卫生） 不翻越护栏、不拥挤加塞、不喧哗打闹。（文明） 不奇装异服、不染烫披发、不衣冠不整。（仪容） 不顶撞老师、不欺辱同学、不挑拨是非。（礼貌） 不私藏刀具、不私接电器、不滥交朋友。（安全） 不赌博迷信、不迷恋网络、不攀比消费。（生活） 不迟到早退、不玩看手机、不趴桌睡觉。（学习）
一席话，说得无赖哑口无言，只得留下 外衣，狼狈而去。
数控系 纪洪奎
除陋习 扬正气 知礼仪 树新风
数控系 纪洪奎
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方
水
在
滴
，
资
源
是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他 的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那 人可以记帐，我就不行？”店家说：“人家 吃饭，筷子在桌子上找齐，吃饭规规矩矩， 斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行 的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前 找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳， 端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分 明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我 岂能饶你！”
班级倡议书（齐诵）
①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不随 意插嘴；
②课间有秩序，不喧哗打闹； ③语言有礼貌，不讲脏话； ④穿着得体，不盲目追求时尚； ⑤心中有他人，不自私，多为他人着想； ⑥学习上有目标，不得过且过。
⑦讲究卫生，地上无纸屑，墙上无污痕，桌 上无刻划，门窗无破损；⑧勤俭节约，不 浪费水电资源，发扬艰苦奋斗的精神。
• “六不”：不说脏话，不乱扔垃圾，不随 地吐痰，不浪费，不打架，不违犯纪律。
数控系 纪洪奎
说一说在日常生活中容易被我们忽略 的文明细节：
• 剧场内穿行座位时要面向座位上的人。 • 观看演出时不要迟到进场或提前退场。 • 剧场观看演出或影片时，待字幕或
结束曲结束后再退场。
• 介绍要注意“顺序”。 • 睡衣莫要穿到大街上。
数控系 纪洪奎
谢谢观赏
数控系 纪洪奎
数控系 纪洪奎
积跬步 至千里 修德行 贵在恒
数控系 纪洪奎
• “六问好”：见老师问好；见父母问好； 见同学问好；见客人问好；见外宾问好； 见长辈问好；
• “六认真”：上课认真、作业认真、锻炼 认真、值日认真、办事认真、劳动认真；
• “六美”：穿衣干净整洁；课桌干净，书 本整齐；文明礼貌有修养；做事利落爽快 有青春；不留长发、不戴饰物形象好；勤 俭节约从我做起；
……
数控系 纪洪奎
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的数那控扇系门 纪洪奎
数控系 纪洪奎
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数控系 纪洪奎
数控系 纪洪奎
效先贤 即思齐 知而行 省吾身
数控系 纪洪奎
《弟子规》节选
冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽 衣贵洁 不贵华 上循分 下称家 对饮食 勿拣择 食适可 勿过则 年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑
数控系 纪洪奎
小品：酒 店 老 板 与 无 赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸 摸口袋发现忘带钱了,便对老板说 “店家今日忘带钱了，改日送来”店 老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬 地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了， 他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了 一下口袋对店老板说“店家今日忘带 钱了，改日送来”。
尊重规范， 让美德成为习惯
14秋微机韩绍征
数控系 纪洪奎
【导言】
社会的进步要看公民的文明行为习惯，文明行为本身 并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是 微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总 体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个社 会公民的道德水平。要做一个合格的学生，就必须遵守学 校的纪律和规范，必须从身边小事做起。养成良好的行为 习惯，让学生成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护 环境的好学生，让我们的社会更加和谐、更加美丽。俗话 说：一滴水可以映衬太阳的光辉。同样，我们的一句话、 一个动作乃至一个眼神，也许就能折射出一所职业学校的 文明程度，让人一眼就看透了新时代中职生的本质。
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• 公共场合切忌高谈阔论，或者高声打电话。 • 在银行、移动电话营业厅等涉及隐私的场合排队
等在一米线外。 • 切忌在公共场合补妆或整理衣着。 • 见到警卫敬礼要“还礼”。 • 受邀做客勿擅带“他人”。 • 着装要合时、合事、合体。
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倡和谐 兴道德 知荣辱 爱中华
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这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭 店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板 说“店家今日忘带钱了，改日送来”。
《校园文明公约》 （齐诵）
不吸烟喝酒、不打架骂人、不擅自离校。（纪律） 不偷盗财物、不损坏公物、不浪费水电。（公物） 不乱扔乱倒、不乱贴乱画、不堵塞便池。（公共卫生） 不存脏衣物、不蓬头垢面、不随地吐痰。（个人卫生） 不翻越护栏、不拥挤加塞、不喧哗打闹。（文明） 不奇装异服、不染烫披发、不衣冠不整。（仪容） 不顶撞老师、不欺辱同学、不挑拨是非。（礼貌） 不私藏刀具、不私接电器、不滥交朋友。（安全） 不赌博迷信、不迷恋网络、不攀比消费。（生活） 不迟到早退、不玩看手机、不趴桌睡觉。（学习）
一席话，说得无赖哑口无言，只得留下 外衣，狼狈而去。
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除陋习 扬正气 知礼仪 树新风
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这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方
水
在
滴
，
资
源
是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他 的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那 人可以记帐，我就不行？”店家说：“人家 吃饭，筷子在桌子上找齐，吃饭规规矩矩， 斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行 的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前 找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳， 端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分 明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我 岂能饶你！”
班级倡议书（齐诵）
①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不随 意插嘴；
②课间有秩序，不喧哗打闹； ③语言有礼貌，不讲脏话； ④穿着得体，不盲目追求时尚； ⑤心中有他人，不自私，多为他人着想； ⑥学习上有目标，不得过且过。
⑦讲究卫生，地上无纸屑，墙上无污痕，桌 上无刻划，门窗无破损；⑧勤俭节约，不 浪费水电资源，发扬艰苦奋斗的精神。
• “六不”：不说脏话，不乱扔垃圾，不随 地吐痰，不浪费，不打架，不违犯纪律。
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说一说在日常生活中容易被我们忽略 的文明细节：
• 剧场内穿行座位时要面向座位上的人。 • 观看演出时不要迟到进场或提前退场。 • 剧场观看演出或影片时，待字幕或
结束曲结束后再退场。
• 介绍要注意“顺序”。 • 睡衣莫要穿到大街上。
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谢谢观赏
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积跬步 至千里 修德行 贵在恒
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• “六问好”：见老师问好；见父母问好； 见同学问好；见客人问好；见外宾问好； 见长辈问好；
• “六认真”：上课认真、作业认真、锻炼 认真、值日认真、办事认真、劳动认真；
• “六美”：穿衣干净整洁；课桌干净，书 本整齐；文明礼貌有修养；做事利落爽快 有青春；不留长发、不戴饰物形象好；勤 俭节约从我做起；
……
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为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的数那控扇系门 纪洪奎
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一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸 摸口袋发现忘带钱了,便对老板说 “店家今日忘带钱了，改日送来”店 老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬 地把他送出了门。
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尊重规范， 让美德成为习惯
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【导言】
社会的进步要看公民的文明行为习惯，文明行为本身 并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是 微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总 体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个社 会公民的道德水平。要做一个合格的学生，就必须遵守学 校的纪律和规范，必须从身边小事做起。养成良好的行为 习惯，让学生成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护 环境的好学生，让我们的社会更加和谐、更加美丽。俗话 说：一滴水可以映衬太阳的光辉。同样，我们的一句话、 一个动作乃至一个眼神，也许就能折射出一所职业学校的 文明程度，让人一眼就看透了新时代中职生的本质。
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• 公共场合切忌高谈阔论，或者高声打电话。 • 在银行、移动电话营业厅等涉及隐私的场合排队
等在一米线外。 • 切忌在公共场合补妆或整理衣着。 • 见到警卫敬礼要“还礼”。 • 受邀做客勿擅带“他人”。 • 着装要合时、合事、合体。
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倡和谐 兴道德 知荣辱 爱中华
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