动画导演基础ppt课件
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《影视导演基础》课件
摄方案
拍摄过程：导 演需要指导演 员进行表演， 控制拍摄进度
和拍摄质量
后期制作：导演 需要与剪辑师、 特效师等团队成 员进行沟通，对 影片进行后期制 作和修改，直至
完成影片
影视剧本的理解与创作
剧本的选择与改编
选择剧本：根据导演风格、市场需求、演员阵容等因素选择合适的剧本
改编剧本：根据导演意图、市场需求、演员特点等因素对剧本进行适当改编
特效制作与合成技术
感谢观看
汇报人：
பைடு நூலகம்
演员选择：根据角色特点和剧本需求选择合适的演员 角色塑造：通过表演指导帮助演员深入理解角色，塑造角色形象 表演指导：导演需要具备一定的表演知识，能够指导演员进行表演 角色定位：明确角色的性格特点、行为动机等，帮助演员更好地塑造角色
演员表演的评价与指导
观察演员的表演，了解其特点和优势 针对演员的表演，提出具体的改进建议 指导演员如何更好地理解和诠释角色 帮助演员调整情绪，进入角色状态
影视导演基础PPT 课件
,
汇报人：
添加目录标题
影视导演概述
影视剧本的理 解与创作
导演的场面调 度与镜头运用
影视导演的表 演指导与演员 选择
影视导演的视 觉语言与画面 构图
影视导演的剪 辑与后期制作
添加章节标题
影视导演概述
影视导演的定义和职责
定义：影视导演是负责电影、电 视剧等影视作品的创作、拍摄和 后期制作的核心人物，他们需要 具备丰富的艺术素养和实践经验。
构图：中心构图、三分法构 图、对称构图等，根据画面 需要选择合适的构图方式
光影：自然光、人造光、光 影对比等，根据剧情和情感 需要选择合适的光影效果
色彩：色彩搭配、色彩对比 等，根据剧情和情感需要选 择合适的色彩效果
拍摄过程：导 演需要指导演 员进行表演， 控制拍摄进度
和拍摄质量
后期制作：导演 需要与剪辑师、 特效师等团队成 员进行沟通，对 影片进行后期制 作和修改，直至
完成影片
影视剧本的理解与创作
剧本的选择与改编
选择剧本：根据导演风格、市场需求、演员阵容等因素选择合适的剧本
改编剧本：根据导演意图、市场需求、演员特点等因素对剧本进行适当改编
特效制作与合成技术
感谢观看
汇报人：
பைடு நூலகம்
演员选择：根据角色特点和剧本需求选择合适的演员 角色塑造：通过表演指导帮助演员深入理解角色，塑造角色形象 表演指导：导演需要具备一定的表演知识，能够指导演员进行表演 角色定位：明确角色的性格特点、行为动机等，帮助演员更好地塑造角色
演员表演的评价与指导
观察演员的表演，了解其特点和优势 针对演员的表演，提出具体的改进建议 指导演员如何更好地理解和诠释角色 帮助演员调整情绪，进入角色状态
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,
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影视导演概述
影视剧本的理 解与创作
导演的场面调 度与镜头运用
影视导演的表 演指导与演员 选择
影视导演的视 觉语言与画面 构图
影视导演的剪 辑与后期制作
添加章节标题
影视导演概述
影视导演的定义和职责
定义：影视导演是负责电影、电 视剧等影视作品的创作、拍摄和 后期制作的核心人物，他们需要 具备丰富的艺术素养和实践经验。
构图：中心构图、三分法构 图、对称构图等，根据画面 需要选择合适的构图方式
光影：自然光、人造光、光 影对比等，根据剧情和情感 需要选择合适的光影效果
色彩：色彩搭配、色彩对比 等，根据剧情和情感需要选 择合适的色彩效果
动画导演基础
4.后期制作阶段
放大设计稿 导 演 画面分镜头台本 原动画 摄影表 剪 辑 混 录 输 出 正式音乐、对白、动效 上色 合成（拍摄） 预录音乐与对白 背 景 美术设计（场景）
试片发行
五、动画片的主要工作人员：
1.编剧：
①参加动画片企划会； ②接触生活素材、发现生活中的形象和美；
③编写文学剧本，创造影片的“基础”；
a.传达给观众模糊的景象；
b.体现人物的主观视线，描写人物晕眩、昏沉的效果；表现极为迅速的快节奏画面。
8.综合镜头
①特点： 镜头综合运动产生了更为复杂多变的画面造型效果。
②作用：
a.有利于在一个镜头中记录和表现场景中一段相对完整的情节 ； b.形成画面造型形式美的有力手段 ； c.有利于再现现实生活的流程 ； d.有利于通过画面结构的多元性形成表意方面的多义性 。
表
演
摄
影
①构图自由； ②用光用色不局限于自然； ③逐格拍摄 ④创造虚拟世界的主观影像。 夸张、变形、幽默
①构图、用光、用色追求自然真实； ②摄像机运动自由，推拉摇移跟升降 俯仰自由拍摄； ③构建物质世界的客观影像。 自然、生活化
声
音
四、动画片的生产制作流程：策划阶段、前期制作、中期制作、后期制作
1.策划阶段
课堂练习：画出以下镜头的机位与轴线，并按顺序标清机位号。
3. 如何合理越轴？
①采用骑轴镜头过渡； ②采用视线转换； ③采用场面人物的调度与位移； ④插入稍长的人物、景物或道具的特写镜头； ⑤采用机位移动； ⑥几个人边走边谈地越轴。
4. 顺轴与反打：
1）顺轴：（顺拐） 在前后相邻的镜头中，人物以相同的朝向或前后镜头画面小于90o的朝向出 现时，会使得观众产生不舒服的感觉，应避免。
《动画基础》PPT课件
实例：旋转的三棱锥
实例：庆祝国庆
1、新建文档，大小：400，330，背景：白色 2、导入背景图片并延长至80帧，导入背景音乐 3、创建灯笼：
椭圆：线条无，填充白红放射渐变，大小65，40 矩形1：大小30，10，线条无，填充FF9900,FFFF00,FFCC00 矩形2：大小7,10 4、复制3个灯笼放在三个新建的层上，并在20与40帧处插入关 键帧，并在40帧处用字代替灯笼。 5、创建形状补动画 6、复制动画部分，粘贴后并翻转
（2）创建形状补间动画的方法
在时间轴面板上动画开始播放的地方创建或选择一个关键帧并 设置要开始变形的形状，一般一帧中以一个对象为好，在动画结束处 创建或选择一个关键帧并设置要变成的形状，再单击开始帧，在【属 性】面板上单击【补间】旁边的小三角，在弹出的菜单中选择【形 状】，此时一个形状补间动画就创建完毕。
单击工具箱中的【文本工具】 ，在【属性】面板上选好要输入 的文本类型、字体大小、颜色、排版方式等，就可以在场景中输入文
字了。
Flash的文本对象有三种类型： 静态文本字段：显示不会动态更改字符的文本。 动态文本字段：显示动态更新的文本，如体育得分、天气报告。 输入文本字段：使用户可以将文本输入到表单或调查表中。
（4）声音对象
在动画中添加声音，可以使你的作品更有吸引力。Flash支 持的声音文件有WAV（仅限Windows）、AIFF（仅限Macintosh）、 MP3（Windows或Macintosh）。如果你的机器上装有QuickTime 4或更高的版本，还可以支持更多的格式。 （5）按钮对象
按钮在实现Flash 交互性方面有非常重要的作用，通过按 钮，你可以实现场景之间的跳转、指定实例的动作、定义与各 种按钮状态关联的图形等等。
动画基础知识课件
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4
三、动画的分类
•从制作技术和手段看，动画可分为以手工绘制为主的传统动画 和以计算机为主的电脑动画 •按动作的表现形式来区分，动画大致分为接近自然动作的“完善 动画”（动画电视）和采用简化、夸张的“局限动画”（幻灯片动 画）。 •如果从空间的视觉效果上看，又可分为平面动画和三维动画。 从播放效果上看，还可以分为顺序动画（连续动作）和交互式动 画（反复动作）。
的时间，这就是视觉暂留 • 利用人眼具有“视觉暂留”的特性，让一系列静态图像在前
一幅图像还没有消失前显示出下一幅图像，形成了动态 的影像。
• 得出结论：动画是将一张张静态的图片通过软件连续地 播放，产生影像的动态效果。
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二、中国动画历史
• 1947年，我国制作了第一部木偶动画《皇帝梦》
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动画
传统动画
计算机动画
二维动画
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三维动画
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四、从网上获取计算机动画
1、从网上下载的动画有：GIF动画和Flash动画
GIF动画：制作简单，不可添加音频，不能交互。用于网页，PPT演示文稿。
Flash动画：可添加音频，能交互。常用于网页，游戏，教学课件
2、下载GIF动画的方法：①右击图片，点击“在新标签页中打开图片”
②在新标签页的网址尾部的“.jpg”改为“.gif”后缀
③打开迅雷或其他下载软件，新建下载任务，将图片新网址
复制粘贴进去，
就可以下载到该网站的gif图啦。（若是不改为.gif后缀，下载下来的依旧是静态图片）
3、Flash动画下载：用flash Catcher软件下载 / 站长素材
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电影与电视制作与导演技巧含动画培训ppt
角色塑造
角色定位：明确角色性格、特点、背景等信息 角色表演：通过演员的表演技巧，将角色生动地呈现给观众 角色塑造技巧：运用镜头、音效、灯光等手段，增强角色的表现力 角色塑造与故事情节的融合：将角色塑造与故事情节紧密结合，使观众更加投入
情感表达
情感表达的重 要性
情感表达在电 影与电视制作
中的应用
情感表达的方 式和技巧
电影与电视制作与 导演技巧培训ppt
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目录
添加目录项标题 导演技巧培训 案例分析与实践操作
电影与电视制作概述
电影与电视制作中的导演 技巧应用
总结与展望
01
添加章节标题
02
电影与电视制作概 述
电影与电视制作的基本概念
电影与电视制作的定义
电影与电视制作的流程
电影与电视制作的设备与 技术
人工智能、机器学习等技术 在制作流程中的应用
03
导演技巧培训
导演的基本素质与技能
具备扎实的 影视制作知
识
具备良好的 艺术审美和
创意能力
具备丰富的 影视制作经 验和实践能
力
具备优秀的 领导和组织 能力，能够 有效地指导
团队工作
具备敏锐的 市场洞察力 和商业思维， 能够将作品 与市场需求
相结合
具备高度的 责任心和职 业道德，能 够为作品的
过分组模拟拍摄练习，学生可以亲身实践电影与电视制作的全过程，加深对导演 技巧的理解和掌握。同时，这种实践活动也有助于培养学生的团队协作能力和创 新思维。
• 通过分组模拟拍摄练习，学生可以亲身实践电影与电视制作的全过程，加深对导演技巧的理解 和掌握。同时，这种实践活动也有助于培养学生的团队协作能力和创新思维。
动画造型第二章《基础知识》PPT课件
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(2)想——思考、研究
这是与观察密切相关的。如果看了之后不思索，常常 便会看过即忘。世界上各种物体运动都有它一定的规律， 但又是千变万化的。以人的走路为例，在日常生活中司空 见惯、不足为奇，但是只知道它的一般规律，不研究它的 特殊性是不全面的。走路动作各式各样，有散步、急匆匆 地赶路；有轻松的走；有心事重重地走；有胖子走、瘦子 走、老人走、孩子走、等等，人人都看见过。但是到画角 色走路时，却千篇一律，毫无特色。究其原因，就是因为 对平时所看到的各种走路姿态，并未好好研究，寻出它的 共性与特性，因此在头脑中没有什么印象，如果平时多观 察，又经过思考和研究，积累了较多的素材，画出来的走 路动作，就会丰富多彩了。
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有的时候，为了画好角色喜怒哀乐的情绪变化，原画 人员对着镜子，揣摩一下自己的表情，看看面部肌肉、五 官形态的变化，便可将角色的神情表现得更为确切。
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(4)画——技能、能力
勾画形象，画好动态都离不开绘画的功底。有的想象得很 丰富，自己也很满意，可是到具体勾画原画稿时，常常会感到 力不从心，不是形画不准，便是动态结构不舒服。在纸上反复 修改仍达不到理想的地步。因此，碰到难度较高的动态，就避 开不画，也就必然影响了动作的效果。这些都反映出绘画基础 还不扎实。应该在平时随身带个本子，多画速写、默写、记忆 画等，也可以创作一些漫画、夸张画、装饰画等作品，这是提 高绘画水平和创作构思能力的一种有效办法。
想象，并不是凭空臆造，丰富的想象来源于知识的广博和丰富的 生活积累。见多识广思路才会开阔，要善于将平时看到的、听到的、 学到的知识，经过吸收、消化、取舍，运用到创作实践中去，加以发 挥。想象是一种艰苦的脑力劳动，思维要灵活，要展开想象的翅膀， 勤于思索。只有具备丰富的想像力，懂得一定的表演技巧，在构思动 作、设计动态和表情时，才能在生活真实的基础上，加以提炼、概括 和夸张，塑造出活灵活现的动画艺术形象，使影片中的动作生动有趣， 富有动画特色。
导演基础ppt总ppt课件
第一章概述
第一节 电影的历史轨迹
第一节 电影的历史轨迹
一、电影的发明 1、为了时间的记忆（从走马灯到灯影戏） ☆ 灯影戏——电影发明的先导
第一节 电影的历史轨迹
2、视觉暂留原理
第一节 电影的历史轨迹
3、1895年12月28日卢米埃尔兄弟正式在法 国巴黎卡普辛大街14号大咖啡馆放映他们 制作的影片，电影诞生。 ——确立写实主义的电影创作传统
运用表现的方法，去创造一个感人的令人 思考的世界。
第一节 电影的历史轨迹
2、逼真性（直观性）
“电影最擅长于纪录和揭示具体的现实， 因而现实对它具有自然的吸引力”
——《电影的本性——物质 现实的复原》 （德）齐格弗里德.克拉考尔
第一节 电影的历史轨迹
*如何理解逼真性和真实性的关系？ 逼真性是由于电影的技术手段赋予电影的声
和一组好的人物关系 3、看有有无可供导演等组成摄制组充分发挥
创造力的余地，文艺片看人物的发展，娱 乐片要看有无绝招和兴奋点
第二章 导演与剧本
4、能否使观众感兴趣 冲突或竞争 喜剧性 爱、浪漫和性感 人情味 情感的激发 信息 重要事件
——观众可以识别的七种感染力因素
第二章 导演与剧本
*传统媒体：广播、电视、报纸杂志 *新媒体：网络媒体、数字电视、手机电视等
第三节 导演的职责与工作
导演如何学？
1、从经验中来 2、从模仿中来 3、从拍摄实践中来
第三节 导演的职责与工作
导演的基本素质要求：
1、要有灵性——准确的直觉判断 2、要有悟性——学习的敏感 3、要有韧性——吃苦精神
第三节 导演的职责与工作
1、关注整体把握
要有统观全局的思想 要协调好整体与局部以及局部与局部之间
第一节 电影的历史轨迹
第一节 电影的历史轨迹
一、电影的发明 1、为了时间的记忆（从走马灯到灯影戏） ☆ 灯影戏——电影发明的先导
第一节 电影的历史轨迹
2、视觉暂留原理
第一节 电影的历史轨迹
3、1895年12月28日卢米埃尔兄弟正式在法 国巴黎卡普辛大街14号大咖啡馆放映他们 制作的影片，电影诞生。 ——确立写实主义的电影创作传统
运用表现的方法，去创造一个感人的令人 思考的世界。
第一节 电影的历史轨迹
2、逼真性（直观性）
“电影最擅长于纪录和揭示具体的现实， 因而现实对它具有自然的吸引力”
——《电影的本性——物质 现实的复原》 （德）齐格弗里德.克拉考尔
第一节 电影的历史轨迹
*如何理解逼真性和真实性的关系？ 逼真性是由于电影的技术手段赋予电影的声
和一组好的人物关系 3、看有有无可供导演等组成摄制组充分发挥
创造力的余地，文艺片看人物的发展，娱 乐片要看有无绝招和兴奋点
第二章 导演与剧本
4、能否使观众感兴趣 冲突或竞争 喜剧性 爱、浪漫和性感 人情味 情感的激发 信息 重要事件
——观众可以识别的七种感染力因素
第二章 导演与剧本
*传统媒体：广播、电视、报纸杂志 *新媒体：网络媒体、数字电视、手机电视等
第三节 导演的职责与工作
导演如何学？
1、从经验中来 2、从模仿中来 3、从拍摄实践中来
第三节 导演的职责与工作
导演的基本素质要求：
1、要有灵性——准确的直觉判断 2、要有悟性——学习的敏感 3、要有韧性——吃苦精神
第三节 导演的职责与工作
1、关注整体把握
要有统观全局的思想 要协调好整体与局部以及局部与局部之间
动画编导课件
◦ 它属于一款专业2D动画软件。你能像AI里一样画矢量图，也能像Maya一样把你画的图绑定在骨 骼上，并且让角色流畅运动起来。当然如果是已经画好的位图素材也可以柔性绑定骨骼。
◦ 最为高效的功能就是可以建立动作库，眨眼跑步翻跟头随调随用。推荐最新版本12，因为它的新 功能中增加了有如Spine一样的网格（这个软件稍后会提到），能用节点控制位图素材的变形； 还增加了AE中很好用的图钉功能，名字叫做“针骨”。不过Moho的集成化k帧要比AE好用多了。
◦ (3)指导 演员的演出，其中包括亲自为演员设定拍摄位置及动作和协助演员培养演出的情绪;
◦ (4)组 织和选择电影拍摄场地;
◦ (5)管理技术方面如摄影机摆位、灯光、布景格局、配乐内容与时 间配合等。在实际操作中，电 影导演会把不少的工序分配给剧组的其他成员，例如他会把某组 戏的要求告知剧组成员，由他们 去寻找适合的拍摄场地或设定灯光效果。
◦ 形象。导演也是创意的容器，他应该充分授权工作人员，给大家再创造的空间，善于听取 别人的 意见，让所有的工作人员在集思广益的开放环境中完成影片的创作
◦ 电影导演在电影制作中担当的角色主要包括:
◦ (1)体会电影的整个艺术风格，并加强或 达到电影所需的艺术效果;
◦ (2)依照电影剧本，控制电期
◦ 对于导演来说，艺术创作能力与沟通能力同等的重要。导演首先必须是一个很好的 “说书人”， 要会讲故事。他必须和美术设计一起设定视觉风格，并将想法传达给每一个 环节的工作人员。在 项目的筹划初期，很多工作都处在初始阶段，这需要众多主创人员集 思广益。导演应该给予他们 最大限度的自由，激发工作人员的灵感、创意，当构想比较具 体后，导演再主导意见，逐渐形成 影片统一的风格。
◦ 1985年宫崎骏创立了吉卜力工作室(GhibliStudio)(图1-13)，开始制作《天空 之城》、《龙 猫》、《红猪》、《魔女宅急便》、《幽灵公主》、《千与千寻》及《哈 尔的移动城堡》等长篇 动画作品。经过20年的努力耕耘，其累计作品总数虽然不到20部，宫崎骏却都能在商业营收和 艺术境界上迭创佳绩，终成日本动画界的中流砥柱(图 1-14)。
◦ 最为高效的功能就是可以建立动作库，眨眼跑步翻跟头随调随用。推荐最新版本12，因为它的新 功能中增加了有如Spine一样的网格（这个软件稍后会提到），能用节点控制位图素材的变形； 还增加了AE中很好用的图钉功能，名字叫做“针骨”。不过Moho的集成化k帧要比AE好用多了。
◦ (3)指导 演员的演出，其中包括亲自为演员设定拍摄位置及动作和协助演员培养演出的情绪;
◦ (4)组 织和选择电影拍摄场地;
◦ (5)管理技术方面如摄影机摆位、灯光、布景格局、配乐内容与时 间配合等。在实际操作中，电 影导演会把不少的工序分配给剧组的其他成员，例如他会把某组 戏的要求告知剧组成员，由他们 去寻找适合的拍摄场地或设定灯光效果。
◦ 形象。导演也是创意的容器，他应该充分授权工作人员，给大家再创造的空间，善于听取 别人的 意见，让所有的工作人员在集思广益的开放环境中完成影片的创作
◦ 电影导演在电影制作中担当的角色主要包括:
◦ (1)体会电影的整个艺术风格，并加强或 达到电影所需的艺术效果;
◦ (2)依照电影剧本，控制电期
◦ 对于导演来说，艺术创作能力与沟通能力同等的重要。导演首先必须是一个很好的 “说书人”， 要会讲故事。他必须和美术设计一起设定视觉风格，并将想法传达给每一个 环节的工作人员。在 项目的筹划初期，很多工作都处在初始阶段，这需要众多主创人员集 思广益。导演应该给予他们 最大限度的自由，激发工作人员的灵感、创意，当构想比较具 体后，导演再主导意见，逐渐形成 影片统一的风格。
◦ 1985年宫崎骏创立了吉卜力工作室(GhibliStudio)(图1-13)，开始制作《天空 之城》、《龙 猫》、《红猪》、《魔女宅急便》、《幽灵公主》、《千与千寻》及《哈 尔的移动城堡》等长篇 动画作品。经过20年的努力耕耘，其累计作品总数虽然不到20部，宫崎骏却都能在商业营收和 艺术境界上迭创佳绩，终成日本动画界的中流砥柱(图 1-14)。
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动画的概念分析？
动画的概念 动画就是“会动的画”
动：是对经验和技术的较高的要求 画：对艺术性有较高的要求
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动：指它作为一种“活动影像”，能够表现在连续时空中的动作和状态 画：是指它所具有的绘画性或者人工制作的含义
Page 4
2.动画的特性
(1)艺术审美特性
动画和其他造型艺术一样，在诞生之初就有自己明确的方向。
在这种类型的动画片中，真人真事是最主要的。 例如：《萤火虫之墓》
《萤火虫之墓》，这是一部根据真人真事 改编的动画片，揭示了战争带给人类的悲剧。
Page 11
3.动画的叙事风格
4.抽象性风格 抽象性风格的动画没有故事情节，甚至连一个具体的形象也没有，是采用一种类似于构
成的动画形式，通过抽象图形、规则或不规则的几何图形或线条来阐释一种状态。 这类影片通常用来尝试表现音乐、生命等难以表现的题材。这类作品带有一定的实验性。 例如：《人造世界》和《点线面》 构成：----最主要的几个要素：点、线、面、体
动画短片的传播形式主要有三个方面： 1.影院 2.电视台 3.网络媒体（重点）---网络媒体的传播速度是相对来说最快的。
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第二章 动画短片的制作分述
第一节 动画短片的制作特点 （5）动画短片引发创意 全球视频网站的飞速发展，让动画短片的快速传播成为了可能，并吸引了众多非专业人
制作短片的投入主要是指的是： 1.时间分配--制作时间灵活，不需要特定的时间和要求。 2.工具---不需要特别的计划预算、寻求投资，不需要专业化的设备。 3.具体要求---可以做到投入的最小化，可以用日常生活的材料进行完成。
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第二章 动画短片的制作分述
第一节 动画短片的制作特点 （4）动画短片的传播形式多样化
的因果。 联系，有很强的逻辑性。---主要是以美国动画片为代表。
例如：《人猿泰山》就是强调动作刻画的逼真性和音乐渲染主题的情感性。
《人猿泰山》，由于动画片的形象、 场景的虚拟性，使得动画短片有着不一 样的感受。
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3.动画的叙事风格
3.纪实性风格 纪实性风格的动画片在内容方面有具体时代背景或者以真实事件为创作契机，形式 上更真实逼真，时间和空间的演变更加符合自然的物理规律。
良的美感。
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《三个和尚》
第二章 动画短片的制作分述
第一节 动画短片的制作特点 （1）动画短片的实现形式多样化
在动画发展的初期，由于动画形式单一，动画片的实现也非常的简单。随着动画行业的不 断发展壮大，动画片的实现形式也越来越多。
这就要求我们在动画短片制作的时候，更加的具有责任感和团队合作精神，才能呈现出灵 活化、多元化的局面。
动画的发展，已经涉及到很多 的设计领域
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2.动画的特性
(3)综合艺术特性 动画在技术成熟之后，形成了以绘画为基础的影像形式，综合了文学剧本、美
术造型、戏剧模式、舞蹈动作、音乐情绪等艺术手段，形成了多元文化特征形态的 综合艺术。 美术、文学、舞蹈、音乐等。 综合艺术的形成是在后现代主义时期出现的。
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3.动画的叙事风格
6.寓意性风格 通过寓意式的简单故事来阐述一个深刻的道理。在短时间内，带给人们一种思考。
影片是根据中国民间谚语改编而成的，通过三个和尚没水吃、寺庙失火、三个和尚 齐心协力救火直至后来三人合作吊水的情节，既批评了“三个和尚没水吃”这种社会 上存在的落后思想，又提倡了“人心齐，泰山移”的社会新风尚，与现实生活紧密地 联系在一起。影片还把西方动画片的现代漫画表现手法，巧妙地结合并融化在自己的 民族风格之中。 漫画家韩愈对三个和尚的造型设计既具有亦庄亦谐的幽默感，又给人以朴拙、善
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第二章 动画短片的制作分述
第一节 动画短片的制作特点 （2）动画短片的创作周期短
动画短片具有制作周期相对自由化的特点。团队人员可以根据成员的自由度。资金的 投入等因素来灵活确定制片的进度。
例如：动画短片《打，打个大西瓜》
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第二章 动画短片的制作分述
第一节 动画短片的制作特点 （3）动画短片的投入较少
各种类型动画的应用都是最大程度地展现审美特性。
美学在任何设计领域中，都是非常关键的，起到的作用都是举足轻重。
例如：动画长片《狮子王》就是利用二维技术完成
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2.动画的动画仅用来娱乐观众，后来用于产品的广告片、政府的宣传片、科学教
育片以及农业技术推广片等。
例如：建筑动画
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2.动画的特性
(4)时代特性 动画和不同时代的流行文化、科
学技术进步之间有着密切的联系。 在不同的时代和文化背景下，我
们的思想都应该是与时俱进、相互 进步。
例如：动画原理的出现。 动画、电影、电视的本质是一样
的，都是视觉原理的结果。
现代审美的《怪物史莱克》就有明确的 时代特性，给人眼前一亮的感觉，在之后 很多的广告动画、栏目包装动画中出现。
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3.动画的叙事风格
5.娱乐性风格 娱乐性风格的动画短片在动画短片中占有相当的数量和重要的地位。 目的就是娱乐观众，观众笑声的大小往往决定着动画片成功的程度。
片中的主人公是一个长在北极的胖胖的小 熊，他的好奇心很强。他从遥远的北极来到 了繁华的城市，从此便发生了很多令人啼笑 皆非的故事，令人们在开怀大笑的同时还会 为倒霉熊的单纯而感动。
第一单元 动画短片创作概述
1.动画是什么？
(1)动画是单个画面还是一系列画面？ 一系列画面。 (2)动画是怎样的一系列画面？ 连续播放的一系列画面。 (3)这一系列画面能给视觉造成什么影响？ 视觉上，图像连续变化，呈动态。 -----动画就是连续播放的一系列画面，给视觉造成连续变化的动态图像。
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3.动画的叙事风格
1.文学性风格 文学性风格通常是围绕主人公或某个事件的生活线索展开故事，注重细节刻画，不
注重编造情节和冲突。 主要的步骤：表述的对象----对象的本质（主题）---隐喻的内容（意象化）
《老人与海》就是典型的文学性叙 事风格。
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3.动画的叙事风格
2.戏剧性风格 戏剧性叙述方式的动画是按照传统戏剧结构讲故事、强调戏剧冲突、戏剧性
动画的概念分析？
动画的概念 动画就是“会动的画”
动：是对经验和技术的较高的要求 画：对艺术性有较高的要求
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动：指它作为一种“活动影像”，能够表现在连续时空中的动作和状态 画：是指它所具有的绘画性或者人工制作的含义
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2.动画的特性
(1)艺术审美特性
动画和其他造型艺术一样，在诞生之初就有自己明确的方向。
在这种类型的动画片中，真人真事是最主要的。 例如：《萤火虫之墓》
《萤火虫之墓》，这是一部根据真人真事 改编的动画片，揭示了战争带给人类的悲剧。
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3.动画的叙事风格
4.抽象性风格 抽象性风格的动画没有故事情节，甚至连一个具体的形象也没有，是采用一种类似于构
成的动画形式，通过抽象图形、规则或不规则的几何图形或线条来阐释一种状态。 这类影片通常用来尝试表现音乐、生命等难以表现的题材。这类作品带有一定的实验性。 例如：《人造世界》和《点线面》 构成：----最主要的几个要素：点、线、面、体
动画短片的传播形式主要有三个方面： 1.影院 2.电视台 3.网络媒体（重点）---网络媒体的传播速度是相对来说最快的。
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第二章 动画短片的制作分述
第一节 动画短片的制作特点 （5）动画短片引发创意 全球视频网站的飞速发展，让动画短片的快速传播成为了可能，并吸引了众多非专业人
制作短片的投入主要是指的是： 1.时间分配--制作时间灵活，不需要特定的时间和要求。 2.工具---不需要特别的计划预算、寻求投资，不需要专业化的设备。 3.具体要求---可以做到投入的最小化，可以用日常生活的材料进行完成。
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第二章 动画短片的制作分述
第一节 动画短片的制作特点 （4）动画短片的传播形式多样化
的因果。 联系，有很强的逻辑性。---主要是以美国动画片为代表。
例如：《人猿泰山》就是强调动作刻画的逼真性和音乐渲染主题的情感性。
《人猿泰山》，由于动画片的形象、 场景的虚拟性，使得动画短片有着不一 样的感受。
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3.动画的叙事风格
3.纪实性风格 纪实性风格的动画片在内容方面有具体时代背景或者以真实事件为创作契机，形式 上更真实逼真，时间和空间的演变更加符合自然的物理规律。
良的美感。
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《三个和尚》
第二章 动画短片的制作分述
第一节 动画短片的制作特点 （1）动画短片的实现形式多样化
在动画发展的初期，由于动画形式单一，动画片的实现也非常的简单。随着动画行业的不 断发展壮大，动画片的实现形式也越来越多。
这就要求我们在动画短片制作的时候，更加的具有责任感和团队合作精神，才能呈现出灵 活化、多元化的局面。
动画的发展，已经涉及到很多 的设计领域
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2.动画的特性
(3)综合艺术特性 动画在技术成熟之后，形成了以绘画为基础的影像形式，综合了文学剧本、美
术造型、戏剧模式、舞蹈动作、音乐情绪等艺术手段，形成了多元文化特征形态的 综合艺术。 美术、文学、舞蹈、音乐等。 综合艺术的形成是在后现代主义时期出现的。
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3.动画的叙事风格
6.寓意性风格 通过寓意式的简单故事来阐述一个深刻的道理。在短时间内，带给人们一种思考。
影片是根据中国民间谚语改编而成的，通过三个和尚没水吃、寺庙失火、三个和尚 齐心协力救火直至后来三人合作吊水的情节，既批评了“三个和尚没水吃”这种社会 上存在的落后思想，又提倡了“人心齐，泰山移”的社会新风尚，与现实生活紧密地 联系在一起。影片还把西方动画片的现代漫画表现手法，巧妙地结合并融化在自己的 民族风格之中。 漫画家韩愈对三个和尚的造型设计既具有亦庄亦谐的幽默感，又给人以朴拙、善
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第二章 动画短片的制作分述
第一节 动画短片的制作特点 （2）动画短片的创作周期短
动画短片具有制作周期相对自由化的特点。团队人员可以根据成员的自由度。资金的 投入等因素来灵活确定制片的进度。
例如：动画短片《打，打个大西瓜》
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第二章 动画短片的制作分述
第一节 动画短片的制作特点 （3）动画短片的投入较少
各种类型动画的应用都是最大程度地展现审美特性。
美学在任何设计领域中，都是非常关键的，起到的作用都是举足轻重。
例如：动画长片《狮子王》就是利用二维技术完成
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2.动画的动画仅用来娱乐观众，后来用于产品的广告片、政府的宣传片、科学教
育片以及农业技术推广片等。
例如：建筑动画
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2.动画的特性
(4)时代特性 动画和不同时代的流行文化、科
学技术进步之间有着密切的联系。 在不同的时代和文化背景下，我
们的思想都应该是与时俱进、相互 进步。
例如：动画原理的出现。 动画、电影、电视的本质是一样
的，都是视觉原理的结果。
现代审美的《怪物史莱克》就有明确的 时代特性，给人眼前一亮的感觉，在之后 很多的广告动画、栏目包装动画中出现。
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3.动画的叙事风格
5.娱乐性风格 娱乐性风格的动画短片在动画短片中占有相当的数量和重要的地位。 目的就是娱乐观众，观众笑声的大小往往决定着动画片成功的程度。
片中的主人公是一个长在北极的胖胖的小 熊，他的好奇心很强。他从遥远的北极来到 了繁华的城市，从此便发生了很多令人啼笑 皆非的故事，令人们在开怀大笑的同时还会 为倒霉熊的单纯而感动。
第一单元 动画短片创作概述
1.动画是什么？
(1)动画是单个画面还是一系列画面？ 一系列画面。 (2)动画是怎样的一系列画面？ 连续播放的一系列画面。 (3)这一系列画面能给视觉造成什么影响？ 视觉上，图像连续变化，呈动态。 -----动画就是连续播放的一系列画面，给视觉造成连续变化的动态图像。
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3.动画的叙事风格
1.文学性风格 文学性风格通常是围绕主人公或某个事件的生活线索展开故事，注重细节刻画，不
注重编造情节和冲突。 主要的步骤：表述的对象----对象的本质（主题）---隐喻的内容（意象化）
《老人与海》就是典型的文学性叙 事风格。
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3.动画的叙事风格
2.戏剧性风格 戏剧性叙述方式的动画是按照传统戏剧结构讲故事、强调戏剧冲突、戏剧性