部编版语文一年级上册第三单元 汉语拼音12 an en in un ün
12 ɑn en in un ün
遥控器，摁一摁，屏幕映出天安门。 场面欢快音乐美，人们越看越开心。现 在让我们一起来学习前鼻韵母 ɑn、en、 in、un、ün吧！
ɑn
ɑ加n，ɑn ɑn ɑn 红旗飘扬天安（ɑn）门
en
e加n，en en en
手扶门铃轻轻摁（en）
in
i加n，in in in
写法：un由两个字母组成，占中格。先 写u，再写n，字母要写紧凑、匀称，四
笔写成。
u ü ü ün
写法：ün由两个字母组成，占上、中格。 先写ü，再写n，字母要写紧凑、匀称，
六笔写成。
ɑn yuɑn
in yin
yuān 纸鸢 渊博 yuán 元旦 花园 yuǎn 远大 远足 yuàn 院子 心愿
pīn
nín jìn
xīn
qīn mín
pīn 拼图
p īn
nín 您好
n ín
jìn 远近
j ìn
xīn 红心
x īn
qīn 亲人
q īn
mín 农民
m ín
再来学习前鼻韵母un与其他声母组成的音节。
un
rùn
tūn
zhǔn
lún
hūn chūn
rùn 湿润
r ùn
tūn 云吞
t ūn
泥土是种子的家。
wǒ men shì zǔ ɡuó de huā duǒ
我们是祖国的花朵，
zǔ ɡuó jiù shì wǒ men de jiā
祖国就是我们的家。
白 bái 草 cǎo 家 jiā 是 shì
lún chuán lún chuán
➢ 练习书写本课拼音。
➢ 联系日常生活，学会用含有ɑn、en、in、
q ü án
然后来学习前鼻韵母en与其他声母组成的音节。
en
chén rén
kěn zhēn wèn nèn
chén 清晨
ch én
kěn 肯定
k ěn
zhēn 珍珠
zh ēn
rén 人们
r én
wèn 问号
w èn
nèn 嫩芽
n èn
接着来学习前鼻韵母in与其他声母组成的音节。
in
草原 森林
接下来我们学习一首儿歌《家》，我们一 起来读读吧！
jiā
家
lán tiān shì bái yún de jiā
蓝天是白云的家，
shù lín shì xiǎo niǎo de jiā
树林是小鸟的家，
xiǎo hé shì yú ér de jiā
小河是鱼儿的家，
ní tǔ shì zhǒnɡ zi de jiā
c ɑ ɑn
写法：ɑn由两个字母组成，占中格。 先写ɑ，再写n，字母要写紧凑、匀称，
四笔写成。
e
en
写法：en由两个字母组成，占中格。先 写e，再写n，字母要写紧凑、匀称，三
笔写成。
i i in
写法：in由两个字母组成，占上、中格。 先写i，再写n，字母要写紧凑、匀称，
四笔写成。
u u un
yīn 因为 音乐
yin yín 金银 吟唱
yǐn 引导 饮水机 yìn 印刷 印花
yun
yūn 晕头转向 yún 白云 匀称 yǔn 允许 陨石 yùn 好运 孕育
同学们，刚才我们认识了前鼻韵母“ɑn、 en、in、un 、ün”的认读、拼写，接下来让我 们继续来学习它们与其他声母组成的音节吧。
q u án 轻读 快读 响亮
声母 介母 前鼻韵母
q连u读án
三拼音节
三拼音节的拼读口诀： 声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
Wān 豌豆
w ān
yǎn 眼睛
y ǎn
nán 男孩
n án
zhàn 站着
zh àn
duǎn 长短
d u ǎn
rǎn 染色
r ǎn
jiān 尖尖的
j i ān
quán 安全
g
guān
k u ɑn kuān
h
huān
从这3张图中，你发现了什么？
j
juān
q ü ɑn quān
x
xuān
小ü见了j q x ，脱掉帽子敬个礼。
yuán yīn yùn
先来学习前鼻韵母ɑn与其他声母组成的其他音节。
ɑn
wān yǎn nán zhàn duǎn rǎn jiān quán
树木茂盛有树荫（in）
un
u加n，un un un
消除四害要灭蚊（un）
ün
ü加n，ün ün ün
天空飘着朵朵云（ün）
前鼻韵母是指由鼻辅音n作韵尾的韵母。
ɑn en in un ün
它们都是前鼻韵母
ɑ加n,ɑn ɑn ɑn，红旗飘扬天安门。 e加n,en en en，手扶门铃轻轻摁。 i加n,in in in，树木茂盛有树荫。 u加n,un un un，消除四害要灭蚊。 ü加n,ün ün ün，天空飘着朵朵云。
hūn 黄昏
h ūn
zhǔn 准备
zh ǔn
lún 轮船
l ún
chūn 春天
ch ūn
最后来学习前鼻韵母ün与其他声母组成的音节。
ün
jūn
qún
xún
jūn 军人
j ǖn
qún 羊群
q ǘn
xún 寻找
x ǘn
lán tiān bái yún
蓝天 白云
cǎo yuán sēn lín
un、ün的带调音节说话。
谢 谢 观 看！
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《名师面对面》编写组
部编版一年级上册语文《an en in un ün》PPT教学课件
我 们 是 祖 国 的 花 朵， 祖 国 就 是 我 们 的 家。
小朋友们，学着诗歌的样子，你也 来写一写吧。
巩固字词
认读
jiā
家
cǎo yuán
草原 森林
是
摘苹果游戏
inuɑnnyeunɑnüyinn yun
指导书写
lún c
书写时注意： 每个音节之间要空开一点距
学习介母是u ü的三拼音节
自由拼读。 ɡ－u－ān→ɡuān k－u－ān→kuān
回忆j、q、x和ü相拼时的读法，说一说。
小ü有礼貌，见到j、q、x，要把点去掉。
j
juān
q ü ān quān
x
xuān
指导书写
将韵母送到四线三格，认真看书写。
ɑn en in un ün
每个韵母都是一个整体，2个字 母要靠近一些，但不要太拥挤。
学习整体认读音节yuɑn yin yun
Y
in——yin
in ün
ün——yun
yin yun
请同学们仔细观察观察，客厅里还放了 一个小主人的什么玩具呢？是什么形状的？
足球 圆的
yuɑn
读一读
yīn、yín、yǐn、yìn yūn、yún、yǔn、yùn yuān、yuán、yuǎn、yuàn
q－ü－ān→quān x－ü－ān→xuān
看图识字 你能介绍一下这里的美丽景色吗？
请小组同学之间互相说一说。
lán
cǎo
yuán
蓝天
草原
bái yún 白云
森林
说一说
你能选一个词练习说一句话吗？
蓝天 白云 草原 森林
朗读儿歌
家 蓝 天 是 白 云 的 家， 树 林 是 小 鸟 的 家。 小 河 是 鱼 儿 的 家， 泥 土 是 种 子 的 家。
部编版小学一年级语文上册-三单元-第四课时-汉语拼音12 ɑn en in un ün
à én
ǎi ūn
部编版 语文 一年级 上册
二、找一找，连一连。
下云 石 花 词桌 花 桥 石语 人 家 白棋 雪 草
山雨 画家 下纸 白石
部编版 语文 一年级 上册
部编版 语文 一年级 上册
二、开火车读一读。
an en i n
un vn
yīn yǔn yìn yuán
部编版 语文 一年级 上册
复习卡片翻翻翻
第二课时
i1n u2n a3n v4n e5n
6 7 8 yuan yin yun
部编版 语文 一年级 上册
kuān
宽敞
huān
欢乐
guān
开关
部编版 语文 一年级 上册
开始
部编版 语文 一年级 上册
复习闯关
第三课时
第一关：我翻你读
1 2 3 4 guān kuān juān quán
5xuān
6 7 8 9 10 yuān zhèn zhàn chūn qún
部编版 语文 一年级 上册
第二关：看图说词
bái
yīn yuè
qīn wěn
yún
部编版 语文 一年级 上册
部编版 语文 一年级 上册
你能仿照儿歌中的句子 来说一说吗？
（草地 ）是（ 花儿）的家。
（天空 ）是（ 星星）的家。
（大地 ）是（ 小草）的家。
部编版 语文 一年级 上册
书写音节词
lún chuán
关注每个音节中字母 之间的距离以及音节与音 节之间的距离。
部编版 语文 一年级 上册
课堂演练 一、我能把音节补充完整。
练读en与声母组成的音节
chén nèn en kěn wèn zhēn
部编版一年级语文上册汉语拼音12.an en in un ün 课件(共20张PPT)
同桌互读，看谁读得最熟练。
duǎn kù
短裤
quán shuǐ
泉水
duǎn xiù
短袖
quán tóu
拳头
wān yǎn
quán
nán
jiān ɑn zhàn
rǎn duǎn
chén
nèn
kěn
en
wèn
zhēn
rén
in组成的双拼音节
pīn
mín i nín qīn n jìn
xīn
un组成的双拼音节
自由读整首儿歌，还可以配上动作。 蓝天/是白云的家,树林/是小鸟的家， 小河/是鱼儿的家,泥土/是种子的家。 我们/是祖国的花朵,祖国/就是我们的家。
学书写
lún chuán
lún chuán
复习巩固
拼音12 ɑn en in un
ün
ɑn
en
in
un
ün
lún
chuán
bái yún 白云 lán tiān 蓝天 sēn lín 森林
cǎo yuán 草原
看图识字，学词说句
会认字
如果让你去旅游， 你打算去哪儿游玩？
bái yún 白云 lán tiān 蓝天
我想去（ sēn lín）游玩， sēn lín 森林
那里肯定空气清新。
cǎo yuán 草原
白 白色、白天、纯白 草 小草、青草、草地
纯白的雪花是那样晶莹。草地上到处开满了野花。 春天到了，小草发芽了。
学儿歌
jiā
家
shì
是
cǎo
草
jiā
家
shì
是
会认字
茅草、野草、稻草、草地、花草、水草、小草
部编版一年级上册汉语拼音12《ɑneninunün》图文讲解
部编版一年级上册汉语拼音12《ɑneninunün》图文讲解电子教材▼▼▼▼课文朗读知识点一、an en in un ün的歌诀天安门，an an an摁门铃，en en en树阴树阴，in in in蚊子蚊子，un un un白云白云，ün ün ün5 个前鼻韵母都是由一个单韵母和一个字母 n 组成的。
二、音节1、整体认读音节凡是 i、ü 开头的韵母，都有相对应的整体认读音节，它们的读音和韵母一样。
前鼻韵母in、ün和整体认读音节yin、yun，并借助“音、阴”“晕、云”等口语中常用的发音准确认读yin、yun这两个整体认读音节。
yuɑn 比较特殊，没有相对应的韵母。
y 后面的是“ü”，省写了两点。
这个音节要整体认记，不要拼读。
yuɑn归音在-n上，是前鼻音，yue最后归音是e，发音时舌头放平，不能抵住上齿龈。
2、两拼音节和三拼音节注意 j、q、x和ü相拼时ü上两点省略的书写规则 j-ün→jun q-ün→qun x-ün→xunj-ü-an→j uan q-ü-an→quan x-ü-an→xuan注意事项这一课要学习的韵母有点多同学们可千万别犯晕细心的你们有没有注意到今天这几个韵母里都有“n”所以它们都叫前鼻韵母看名字就知道因为有n的加入注意发音时鼻子有微微震动的感觉哦总结一下今天的难点两个长得很像的韵母别读错一只蚊子 un un un蓝天白云ün ün ün另外小ü见到y擦掉眼泪笑嘻嘻所以整体认读音节yun里面其实是小“ü”这里省去了两点它的读音和“ün”可是相同的哦视频朗读图文解读▼▼▼▼同步练习1同步练习2。
部编版语文一年级上册拼音教学12.an en in un ün课件PPT(附教案+课堂练习)
韵母家族又来新成员了，它们 是前鼻韵母——ɑn、en、in、un、 ün，它们还带来了整体认读音节— —yuan、yin、yun，让我们和新朋 友打个招呼吧！
12 an en in un ün
an
yuán
圆
足球圆圆ɑn ɑn ɑn
发音方法：先发ɑ的音，然后用舌头抵住 上牙床，软腭下垂，使气流从鼻腔透出。
一声平平左到右， 二声就像上山坡，
ān ān ān
án án án
三声下坡又上坡， 四声就像下山坡，
ǎn ǎn ǎn
àn àn àn
ān 天安门广场把旗升。
án 蓝蓝的天上白云飘！ ǎn 谁不说俺家乡好？ àn 小河对岸有宝物。
en
手拿遥控 en en en
发音方法：先发e的音，然 后用舌头抵住上牙床，软腭下垂， 使气流从鼻腔透出。
同步教案
课堂练习
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提示：打开后可根据需要点进行击编此辑，处打添印，加保标存。题
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ün
白云朵朵ün ün ün
发音方法：先发ü的音，然 后用舌头抵住上牙床，软腭下垂， 使气流从鼻腔透出。
一声汽车平平走，
ǖn ǖn ǖn
二声汽车要上坡，
ǘn ǘn ǘn
三声汽车下坡又上坡，四声汽车一直往下走，
ǚn ǚn ǚn
ห้องสมุดไป่ตู้
ǜn ǜn ǜn
拼一拼，读一读
一年级上册语文课件第三单元(12+an+en+in+un+ün)部编版
了解一些基本的汉 字结构和偏旁部首
教学重点与难点
• 教学重点是帮助学生掌握拼音的正确发音和书写规则，难点是帮助学生理解拼音与汉字之间的关系，以及正确的汉字书写 规范。同时，对于一些发音和书写有困难的学生，需要给予更多的指导和练习。
02
生字学习
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
测试题2
请根据图片读音，填写正确的拼音。
题目
fēi jī zài wǎng shàng pāi pāi pāi dǎo dǎo dǎo
答案
飞机 在 网上 拍 拍 拍 倒 倒 倒
学生自我评估与反思
学生可以对照上述测试题的答案进行自我评估，检查自己在听音、读音方面是否存 在问题。
学生应该反思自己在学习过程中是否认真听讲、练习，是否有及时的复习和预习， 是否形成了良好的学习习惯。
写一篇日记，记录自己的一天，运用本单元学到的生字和 语言点
总结词
详细描述
运用单元生字和语言点记录一天的生活
记录自己一天的生活，如早上的起床、吃早 餐、上学等，并运用本单元学到的生字和语 言点进行描述。例如，“今天早上，我7点 钟就起床了。我很快地洗漱完毕，然后吃了 一份丰富的早餐。吃完早餐后，我就去上学
生字的拓展与延伸
总结词
通过拓展与延伸，加深对生字的理解和记忆。
详细描述
在学习本单元的生字时，可以结合拼音、词语、句子等拓展和延伸，例如将生字 与其他汉字组合成词语、句子，或者通过造句来加深对生字的理解和记忆。
03
课文学习
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
课文内容解析
角色扮演，进行简单对话
部编版语文一年级上册汉语拼音12 an en in un ün
部编版语文一年级上册汉语拼音12 an en in un ün［教学目标］1.能够准确认读前鼻韵母an、en、in、un、ün以及整体认读音节yuan、yin、yun。
同时，能够识别并读出“草、家、是、白”四个生字。
2.能够正确拼读由声母和an、en、in、un、ün组成的音节，并能在四线格中正确书写音节词“lún chuán”。
3.具备独立拼读课文中音节词的能力，并能正确流利地朗读儿歌《家》。
4.通过儿歌的描绘，加深对家的美好感受，并树立保护地球的意识。
［教学重难点］1.准确认读前鼻韵母以及整体认读音节yuan、yin、yun。
2.准确拼读音节，包括声母与前鼻韵母的组合。
3.正确拼读由声母、介母和前鼻韵母组成的三拼音节。
［教学课时］2课时第一课时［课时目标］正确掌握前鼻韵母an、en、in、un、ün以及整体认读音节yuan、yin、yun的发音和书写形式。
（重点）一、复习检查1.学生应能准确认读以下复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe以及特殊韵母er。
2.教师总结：至此，我们已经成功学习了8个复韵母和1个特殊韵母。
3.教师展示整体认读音节ye和yue，并要求学生找出与这两个音节读音相同的复韵母。
二、教学前鼻韵母an和整体认读音节yuan1.出示课件、看插图说话引出an:电视机里面出现的是什么画面？（天安门，板书：ɑｎ)2.教授an的发音。
(1)详细讲解发音要领。
将a和n组合在一起，首先发出a音，口部不宜张得过大，随后用舌尖抵住上颚的前部，使气流从鼻孔流出，确保发音为一个音节。
(2)教师进行范读，学生可自由举手进行朗读、开火车朗读、全班齐读等练习。
(3)学习并练习an的书写方法。
先写a，再写n，强调团结友爱的重要性。
学生可进行书写练习。
3.an的四声练习，分别有以下发音：一声（ān）：天安门二声（ǎn）：俺家三声（àn）：黑暗4.接下来，我们将学习整体认读音节"yuan"。
汉语拼音12 an en in un ün 人教部编版一年级上册语文教案
教案标题：汉语拼音12 an en in un ün 教学设计一、教学目标：1. 让学生掌握汉语拼音中的韵母an en in un ün，并能够正确拼读。
2. 培养学生对汉语拼音的兴趣，提高学生的自主学习能力。
3. 通过学习拼音，提高学生的语言表达能力，培养学生的语文素养。
二、教学内容：1. 韵母an en in un ün 的发音及书写。
2. 韵母an en in un ün 与声母的拼读。
3. 韵母an en in un ün 的应用练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：韵母an en in un ün 的发音及书写，与声母的拼读。
2. 教学难点：韵母ün 的发音及书写，与声母的拼读。
四、教学方法：1. 直观教学法：通过图片、实物等直观教具，帮助学生理解拼音的发音及书写。
2. 情境教学法：创设情境，让学生在实际语境中运用所学拼音。
3. 游戏教学法：设计有趣的游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）利用图片、故事等导入新课，激发学生对拼音的学习兴趣。
2. 新课呈现（15分钟）（1）教师展示韵母 an en i n un ün 的图片，引导学生观察并说出它们的发音。
（2）教师示范韵母an en in un ün 的书写，并让学生跟随书写。
（3）教师带领学生进行an en in un ün 与声母的拼读练习。
3. 情境练习（10分钟）创设一个生活情境，让学生运用所学拼音进行对话练习，巩固发音及书写。
4. 游戏环节（10分钟）设计一个拼音接龙游戏，让学生在游戏中巩固所学知识，提高拼读能力。
5. 课堂小结（5分钟）教师带领学生回顾本节课所学内容，总结发音及书写要点。
6. 作业布置（5分钟）（1）抄写韵母an en in un ün，每个写一行。
（2）用拼音写一段话，尽量用到所学韵母。
一年级上册语文课件汉语拼音12+an+en+in+un+ün人教部编版
词语拼写练习
总结词
增强记忆，提高词语拼写能力。
详细描述
通过听写、默写等方式，让学生 反复练习an、en、in、un、ün 与其他声母组成的词语拼写，加
深记忆。
随堂测试
随机抽取词语卡片，让学生准确 拼写，检验学习效果。
口语交际练习
总结词
增强口语表达能力，提高语言运用能力。
详细描述
通过模拟对话、角色扮演等方式，让学生运用an、en、in、un、 ün进行口语交际练习，提高口语表达能力。
02
教学目标
Chapter
知识与技能
01
学会前鼻韵母 an en in un ün 和 四个声调，能够正确书写。
02
学会使用拼音输入法，能够正确 打出前鼻韵母的音节。
过程与方法
通过观察图片、聆听教师讲解和互动 游戏等方式，学习前鼻韵母的发音和 拼读方法。
通过模仿、练习和反馈，逐步掌握前 鼻韵母的发音和拼读技巧。
学生听读测试
测试评价
评价标准：评价学生的听读准确性和拼写正确 性，同时观察学生在听读过程中的反应速度和 语音意识表现。
反馈与指导：根据学生的测试结果，教师给予 及时的反馈和指导，指出学生在发音和拼读方 面存在的问题，并给予相应的纠正措施。
14
学生拼音书写测试
Chapter
测试一：拼音书写姿势
总结词
教学难点
学会前鼻韵母的发音技巧和拼读 规则。
能够正确区分 尤其是声调的标注。
04
拼音的发音
Chapter
前鼻音与后鼻音
01
02
前鼻音：an、en、in
• 发音时，舌尖抵住上齿龈 ，舌位降到最低，舌面凹 起部分接触软腭，嘴唇较 轻，气流向鼻腔。
一年级上册语文课件12.an+en+in+un+un+部编版
含有拼音an、en、in、un、ün的汉字及词语的拼写。
总结词
掌握常见汉字和词语的拼写。
VS
详细描述
教师可以准备一些常见的汉字和词语，并 示范如何使用这些拼音来拼写它们。例如 ，“安”、“恩”、“因”、“温”、“ 云”等汉字和词语的拼写。同时，教师还 可以引导学生自己尝试拼写一些简单的汉 字和词语，以加深他们的理解和记忆。
。
学生练习拼音的发音和书写。
总结词：模仿练习
详细描述：学生应跟随教师反复模仿练习拼音的发音 和书写，并逐渐熟练掌握。教师可以采用小组合作、 游戏等方式帮助学生加深记忆。
教师讲解含有拼音an、en、in、un、ün的汉字及词语的 拼
总结词：拼读规则
详细描述：教师需要讲解如何拼读含有拼音an、en、 in、un、ün的汉字及词语。教师可以通过举例的方式 ，帮助学生理解并掌握拼读规则。
学生练习拼写含有拼音an、en、in、un、ün的汉字及词 语
总结词：拼写练习
详细描述：学生应通过大量的拼写练习来熟练掌握含有拼音an、en、in、un、 ün的汉字及词语的拼写规则。教师可以采用听写、组词造句等方式进行检查和评 估。
教师引导学生阅读简单的拼音文章，提高学生的阅读能力 和阅读兴趣
03 教学方法
讲解法
01
详细讲解
02
教师通过讲解法，向学生详细介 绍拼音an、en、in、un、ün的 发音及书写规则，让学生明确每 个拼音的发音方法和书写形式。
练习法
拼写练习
教师给出含有拼音an、en、in、un、 ün的词汇和短句，让学生进行拼写练 习，从而巩固学生对拼音的掌握能力 。
阅读法
一年级上册语文课件12.an en in un un 部编版