人教版七年级下册英语试卷unit1第6课时sectionb(3a-3b)(含答案)
第6课时Section B(3a-3b)
本单元以“订餐”为话题，围绕食物展开，重点学习了就餐的常用句型，以及有关食物方面的可数名词和不可数名词，此外还学习了在饮食方面，不同国家的不同的风俗习惯。
具体到书面表达中，要求同学们要掌握有关描叙食物和点餐订餐的常用句型，来应对一般性的作文；同时还要学会写食品广告。
教材中出现的常用句型：
①I’d like some noodles．
②I’d like a small／medium／large bowl of beef soup．
③Would you like to eat ice-cream?
④We have some great specials．
⑤We have different kinds of fruit ice-cream．
⑥Would you like a big bowl for four Yuan?
⑦You can try our specials．
⑧It’s very good／delicious．
拓展常用句型：
①The small pancake with cabbage and carrots is just 3 Yuan
②Welcome to Pancake House．You’11 like them．
经典范文展示
假如你是烙饼店的经理(House of Pancakes)。
请根据下面的提示，写一则广告，介绍一下你的烙饼店(60词左右)。
参考词汇：onion洋葱。
烙饼店
种类价格特价价格
小号 4 Yuan 卷心菜胡萝卜烙饼 3 Yuan
中号 6 Yuan 西红柿鸡蛋烙饼 4 Yuan
大号8 Yuan 洋葱牛肉烙饼 6 Yuan
Would you like some pancakes? Please come to House of Pancakes．There are all
kinds of Dan cakes here，small ones，medium ones and large ones．Tell small one is 4 Yuan，the medium one is 6 Yuan and the large one is 8 Yuan．We have some great specials．The small pancake with cabbage and carrots is just 3 Yuan．The medium pancake with tomatoes and eggs is just 4 Yuan．You can also try our large pancake with onions and beef for just 6 Yuan．Welcome to It use of Pancake．You will like them. 热点作文练习
请根据以下信息为“朱老大饺子屋”(Zhu Laoda Dumpling House)写一则英文广告。
70词左右。
提示：1．本店饺子品种齐全．个大味美：
2. 现有两种特价饺子：鸡蛋蔬菜饺子每10个3元；牛肉蔬菜饺子每10个5元；
3．欢迎光临本店。
地址：光明路118号。
电话：685-8588。
参考答案
One possible version：
Players Wanted for the Sports Club Do you like sports? We want some players for the school sports club．Can you run? Can you swim? Can you play basketball，volleyball oil tennis? Then you can be in our Sports club．If you want to join us，please call us at×××，or e-mail at×××．。
七年级下册英语Unit1 Section B 同步练习(含答案)
Unit1 Can you play the guitar?第三课时Section B (1a～1f)I.根据句意及汉语提示写单词。
1. Jim can’t play the (小提琴) but he can play basketball.2. Lingling has a one-hour (钢琴)lesson on Saturday.3. My son likes playing the (鼓)very much.4. There are some great (节目) at the school art festival.5. You can (交谈)to your parents about the problem.Ⅱ.单项选择。
( )1. I spend(花费) hour playing drums. every day.A. a; theB. an;/C. an; the( )2. -Can Tom play the well?-Yes, he can.A guitar B. chess C. soccer D. volleyball ( )3.What club Sandy want to ?-The music club.A. does;joinB. do; joinC. does; joins D do;joins( )4.-Where are your family?-My father I are in the room, my mother isn’t.A. but;andB.and; butC. and; andD. but; but( )5. Jimmy his son a story before going to bed every night.A.speaksB. tellC. talkD. saysIII.根据情景及首字母提示用合适的单词补全海报。
The school band RainThis is our school band-Rain. There are four musicians in the band- Bill, Frank, Ann and Alan. Bill plays the. guitar well. Frank plays the 2. d well, and he also dances well. Ann plays the 3.v well. Alan plays the 4. p well, and he can sing well, too. Come and watch our first 5. s at 8:00 p.m. this Saturday in the school music room.IV.根据短文内容从方框中选择恰当的选项还原到文中。
人教版英语七年级下册Unit1_Section B (3a~3b)教案与反思
Section B第5课时（3a~3b）知人者智，自知者明。
《老子》原创不容易，【关注】店铺，不迷路！类别学习重点重点单词musician重点短语ScusicFestival重点句式Canyouplayts?课前预习写一写音乐家musician译一译学校音乐节ScusicFestival 背一背你会弹吉他或者打鼓吗？Canyouplayts?新课导入icfestival?WusicFestival?Let’sdiscussingroupsandcompletethead.新课展示新课【完成教材3a~3b的教学任务】1.请同学们读3a的广告，然后从方框中选词将广告补充完整。
2.请同学们大声朗读3a的广告。
3.请同学仿照3a的广告为学校的活动写一则海报。
4.写完后小组内互相交流。
教师展示佳作并作点评。
典例参考:展示MusiciansWantedforScusicClubAreyouamusician?Canyoudance?Canyousing?Canyouplayts,ortaybeyoucanbeinourfantasti cclub,pleasecallAlanat790-4230.活学活练（C）1.Shecanplay______piano,butshecan’tplay_____basketball.A.the;theB./;theC.the;/D./;/布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
教学反思本课时主要通过听、说、读、写相结合的教学方式巩固重点知识，既加深了学生对课文内容的理解，又提升了学生的综合能力。
教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：【素材积累】岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。
又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。
”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。
人教版七年级英语下册 Unit 3 第六课时 Section B (3a~3b)—单元同步作文指导
热点作文练习
假如你是林同，你所在的英语俱乐部本周讨论的主题是“Talk about how you go to school”。请你根据下列图示介绍你的到校方式。 要求：1.内容应包括所有信息，可适当发挥； 2．语句通顺、意思连贯、条理清楚； 3．50词左右。
提示词汇：共享单车a shared bike I'm_Lin_Tong.My_home_is_far_away_from_school.Every_day_I_get_ up_early_at_6：30.After_breakfast， I_leave_my_home_for_school_at_7： 00.First_I_walk_to_the_subway_station.It_takes_me_about_ten_minut es.And_then_I_take_the_subway.The_subway_ride_is_about_twenty_ minutes.At_last， I_ride_a_shared_bike_to_my_school.It_usually_takes_five_minutes.
人教版
第六课时 Section B (3a3b) —单元同步作文指导
Байду номын сангаас
本单元主要围绕日常生活中人们的出行方式、出行所花费的时间及两 地之间的距离来展开话题的。此类话题与我们的生活非常贴近，同学 们在写作过程中，应熟练运用所学句型来表达怎样到达某地、某地有 多远、到该地需要多少时间等。 教材中出现的常用句型： ①I usually take the bus/train/subway to school.我通常乘公交车/火车/ 地铁去学校。 ②I usually ride a bike to school.我通常骑自行车去学校。
Unit1第4课时(SectionB2a-3b)(教案)
-小组讨论：讨论各自喜欢的天气，并解释原因。
四、教学流程
的是Unit 1 Section B 2a-3b，关于天气的描述。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中遇到过怎样描述天气的情况？”例如，当你和朋友通电话时，你如何告诉他/她现在的天气状况？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何用英语描述天气的奥秘。
（3）功能句型：询问和描述天气的日常用语，如"What's the weather like...?", "It's sunny/cloudy/windy..."等，是本节课的教学重点。
2.教学难点
（1）词汇：学生可能对某些天气形容词的用法容易混淆，如sunny和sunny, cloudy和overcast等。教师应通过对比和实例，帮助学生明确词汇含义及用法。
（3）听力：在听力练习中，教师可以指导学生关注以下关键信息：
- Who is talking?（谁在说话？）
- What are they talking about?（他们在谈论什么？）
- What's the weather like?（天气怎么样？）
（4）口语表达：教师可以组织以下活动，帮助学生提高口语表达能力：
Unit 1第4课时(Section B 2a-3b)（教案）
一、教学内容
Unit 1第4课时(Section B 2a-3b)：本节课我们将继续深入探讨《英语》七年级下册的单元主题“人与自然”。教学内容主要包括以下几部分：2a部分，学生将学习描述天气的形容词，如sunny, cloudy, windy等；2b部分，通过听力练习，让学生掌握询问和描述天气的日常用语；3a部分，学生将通过观察图片，练习使用现在进行时描述正在进行的天气现象；3b部分，以小组合作的形式，编写关于天气的小对话，巩固所学词汇和语法。整个教学内容旨在提高学生对英语听说能力的运用，并学会在实际场景中描述天气。
人教版七年级下册英语试卷unit1第5课时sectionb(2a-2c)(含答案)
初中英语学习材料madeofjingetieji第5课时Section B(2a-2c)一、根据句意及汉语提示写单词。
1．Jim and his parents live in (不同的)countries．2．This is not the only (答案)to the question．3．My sister’s(年龄)is sixteen．4．Alice thinks that she is a (幸运的)person．5．There is a box of (糖果)on the table．二、根据句意。
选择方框中的短语并用其适当形式填空。
cut up，blow out，the number of，in one go, get popular6．students is about 1，500 in this school．7．Tony drinks a glass of milk ．8．It’s to eat out with friends on weekends．9．The child the candles with her friends．10．Let’s the tomatoes and make some soup．三、单项选择。
( )11．--What about going to the village for a trip?--It’s a good ．A．dream B．idea C．problem D．question( )12．Many people like to watch the music show，so it’s very．A．popular B．boring C．old D．new( )13．The number of apples on the table six．A．am B．is C．are D．be( )14．Don’t the candles，or we can’t see the things in the room．A．talk about B．cut up C．blow out D．call back( )15．I will see my grandfather if it tomorrow．A．rains B．doesn’t rain C．will rain D．won’t rain四、根据汉语意思完成下列句子翻译。
Unit1 SectionB 3a—3b selfcheck
樊城区_________学校七年级英语学科导学案课题： Unit1 SectionB 3a—3b selfcheck 课型：复习课课时：一课时学习目标：1 学会填写学生卡信息并能用学生卡信息做自我介绍。
2了解中国人姓名与英美人姓名的异同。
3 能运用本单元句型做出自我介绍并能听懂有关介绍，询问电话号码等的对话。
重、难点：形容词性物主代词。
独学准备： 1.试做3a和3b,用红笔划出文章中的生词，完成随堂笔记一；当堂测评分层达标基础落实★提升素养★★★一．用am , is, are 填空。
1. It ____ a nice day.2.My mother ______ fine.3.How ______ you?4. I_____ not Maria.5.______she your teacher?6. What ____ your name?7.He _____ not bad.8. What ________ your name? My name _______ Jim.9. How old _______ you? I ________ eleven.10. How _______ you? Fine, thank you.11. What is your phone number? It ______ 261 – 9854.12. ________ you Ben? No. I _______ Alan.二．用所给单词的适当形式填空1.Look! It’s a cat.________(it) name is Mimi.________(it) is very beautiful.2.Nice__________(meet) you.3.He ______(be) in Class4,Grade34.________(I) answer is right.5._______(my) am your friend6.______(be) you a student.7.Tom and Tony________(be) my friend.8.Mary is ______(he) sister.9 She _______(be) my friend. ________(she) name is Linda.10.___________(his) is a Chinese boy.三．单项填空。
2019-2020年人教版英语七年级下册Unit 1 Section B 练习题+单元测试(无答案)
2019-2020学年人教版英语七年级下册unit 1 SectionB练习题+单元测试第四课时（Section B 1a-1f ）预习检测：1My grandfather often ____ me stories when he is free.A.speaksB.talksC.saysD.tells2--- Who is ____ man in a black hat ?---It’s Jim Brown. We oftern play ___ basket ball together in our free time.A.an;aB.a;/C.the; aD.the; /3These are the _______ (twin) English book.4I can play chess. But I can’t __________ (speak ) Chinese.5Come and _______ ( join) our clubs. We have many clubs here.6---Can your sister ________(play) the violin ? ---Yes, she can.7---What are you going to do at the party tomorrow?---I’ll ______________________(弹钢琴)8---Mom,can I play tennis ?---_____right now. I’d like you to help me with the housework.A.No, you can.B.Yes, you can’tC.Yes, you can.D.No, you can’t9She can draw a picture . (提问) ________ can she _______?10She can draw a picture . (提问) ________ can she _______?课后作业：1.Susan is good at English and she _____ sing English songs. A.cans B.can C.can to2.---_____I wear any clothes I like to school ? ---No, you can’t. You must wear your uniform.A. MustB.Need c。
人教版七年级下册英语unit1第6课时练习(解析版).docx
Unit 1 Can you play the guitar?Section B（3a-selfcheck）练习1根据句意及汉语提示完成单词1.Mary can play the _______ （小提琴）.2.There are many ________ （人）in the room.3.This is our sports ________ （中心）.4.Do you know that ________ （音乐家）？5.Its Monday________ （今天）.【答案】1. violin2.people3. center4.musician5.today【解析】1.句意:玛丽会拉小提琴。
play lhe+音乐器材；故填violin2.句意：在房I'可了有许多人° many+名词复数；people是复数名词；故填people3.句意：这是我们的运动屮心。
center屮心，故填center4•句意:你认识那个音乐家吗? musician音乐家,根据that可知用单数；故填musician 5.句意：今天星期一。
today今天，故填today根据汉语意思完成课文原句或原句改编6.他不会敲鼓。
He can’t _________________________ .7.我喜欢跟汤姆玩游戏。
I like to __________________________ T om.8.我在学校音乐俱乐部里。
I ________________ the school music club.9.周末你有时间吗？Do you have time _________ _________ _________ ?10.他们是说英语的学生。
(1). play (2). the (3). drums(1). English-speaking (2). students【解析】6. 他不会敲鼓。
play the+ 音乐器材；故填(1). play (2). the (3). drums7. 我喜欢跟汤姆玩游戏。
人教版七年级英语下册 Unit 11 第六课时 Section B (3a~3b)—单元同步作文指导
经典范文展示
假如你是王磊，本周英语口语课你要和同学们分享你的一次愉快的假期旅 游经历，请根据以下要点提示写一篇短文，为你的分享做好准备。 提示：1.When did you go on a trip? 2．Where did you go? 3．Who did you go there with? 4．What did you do there? 5．How do you like your trip? 要求：词数60左右。
热点作文练习
上周六你们班同学在老师的带领下，参观了博物馆。请根据下列提示写一 篇短文介绍活动的过程和你的感受。要求：短文必须包括所有提示点，不 少于60词。提示如下： 1．出发时间(8：30 a．m.)； 2．交通方式(by bus)； 3．路上所用时间(about twenty minutes)； 4．活动内容(see old things，listen to the guide，watch videos)； 5．返程时间及感受(5：00 p．m.，tired，happy and excited)。
单元常见错误诊断 病号1：Did you came late for class again today? 【处方】含有实义动词的一般过去时的陈述句变一般疑问句时，应在句首 加助动词did，同时句中谓语动词应用原形。故原句中的came应改为come。 病号2：What was your school trip? 【处方】询问“……怎么样”应用句型“What＋be＋主语＋like(＋其他)？” 或“How＋be＋主语(＋其他)？”故原句中的What应改为How。
病号3：Did you buy something for your family on your trip? 【处方】something意为“某种东西”，常用于肯定句中；在否定句和疑问 句中，常用anything。故原句中的something应改为anything。 病号4：Can you teach me how fly a kite? 【处方】在英语中，tell，know，teach等动词后面可接“疑问词＋动词不定 式”作宾语。故原句中的how应改为how to。
人教版七年级下册英语试卷Unit1Canyouplaytheguitar习题
Unit 1 Can you play the guitar?第一课时Section A（1a-2d）用括号中所给单词的适当形式填空1.---Can you (dance)? ---Yes, I can.2.David wants to join the (swim) club.3.Jack wants (join) the art club.4.Sally speaks English very (good).5.---Let’s join the chess club.---That sounds (well).单项选（）6. Lin Tao can’t play chess, but he can play guitar.A.the; theB. /;theC. the; /D. /; /( ) 7. David wants the English club.A.joinB. joinsC. to joinD. to joins( ) 8. ---Can you speak English?--- .A.Yes, I canB. Yes, I doC. No, I don’tD. No, I can( ) 9. He sing, but he can dance.A.isn’tB. doesn’tC. don’tD. can’t( )10. If you want to , you can join the club.A.swim; swimB. swimming; swimC. swim; swimmingD. swimming; swimming 根据汉语意思完成英语句子，每空一词。
11. 刘丽想加入美术俱乐部。
Liu Li wants the art club.12. 玛丽不会下棋。
Mary chess.13. 你会画画吗？you ?14. ---迈克尔会弹吉他吗？---不，他不会。