2017时评类材料作文写作指导范文
时评类作文材料及范文
时评类作文材料及范文
近年来，社会上发生了许多引起广泛关注的事件，这些事件不仅在社交媒体上引发了热烈讨论，也成为了时评类作文的重要素材。
下面将通过一些具体事件，为大家提供一些时评类作文的材料及范文，希望能够帮助大家更好地理解和应用这些素材。
材料一，某地发生了一起环境污染事件，导致当地居民生活受到严重影响。
范文一，环境污染事件引发了人们对环保问题的深思。
我们不能再对环境视而不见，只有加强环境保护意识，才能让我们的家园更加美丽。
材料二，某公司因为产品质量问题被曝光，引起了消费者的广泛质疑和抵制。
范文二，企业应当以消费者的利益为重，加强产品质量管理，树立起良好的企业形象。
只有如此，才能赢得消费者的信任和支持。
材料三，某地政府因为工作不力，导致了一系列社会问题的产生，引发了民众的不满情绪。
范文三，政府是为了人民的利益而存在的，应当时刻牢记为民服务的宗旨，认真履行好自己的职责。
只有这样，才能赢得民众的信任和支持。
材料四，某高校发生了一起学术不端事件，引发了社会对教育公平和学术道德的广泛关注。
范文四，教育是培养人才的摇篮，学术诚信更是教育的灵魂。
我们应当加强对学术道德的教育，让每个学生都明白，只有诚实守信，才能成为真正有用的人才。
通过以上的材料及范文，我们可以看到时评类作文的素材来源非常广泛，可以是社会热点事件，也可以是个人经历。
而范文的写作可以围绕这些事件展开，从不
同角度去思考和分析，表达自己的观点和看法。
希望大家在写作时能够善用这些素材，写出更加生动、有深度的时评类作文。
2017最新时评类作文范文
2017最新时评类作文范文最新时评类作文范文篇一：参天古木不仅繁茂昌盛、哺育生灵，更是用智慧告诉我们；天无绝人之路，只要有梦想，只要想办法，梦想就会照进现实。
大树的绿荫浓浓，为生灵送来凉意。
大树的梦想是旅行，伟大的它却不能完成自己的梦想，飞禽嫌它没有翅膀，走兽嫌他没有脚和腿，断定它不可能旅行，自身条件的先天不足似乎注定无法旅行。
于是大树想出了办法，结出累累硕果，为生灵带去甘甜。
天无绝人之路，梦犹在，路就在，当飞鸟曾将它的果实传播到世界每一个角落时，它的旅行之梦实现了。
人生旅途亦像大树，追梦途中有坎坷，那就想办法跨越，自身条件不足，那就想办法创造条件，天无绝人之路。
拿破仑说过，困难要靠自己克服，障碍要靠自己冲破，在我的字典里没有“难”字。
梦想的实现在于创造出实现梦想的条件。
要实现梦想，就要想出切合实际的办法。
尽人皆知的阿里巴巴首席执行官马云，有着宏伟的梦想。
他与常人不同的是，他不仅有梦想，更有实现梦想的办法。
他的办法就是为他人，为合作者创造财富，正像他自己所说的，我不是赚别人的钱，而是钢珠别人赚钱。
正是他想出了互惠互利的办法，所以他的事业迅猛发转起来，2015年双十一，他的天猫购物销售额达到970亿元。
如果他不是既有梦想，又有切合实际的解决方案，他就不会在梦想的道路上越走越远。
可见，想出办法，创造出条件是梦想之旅的铺路石。
古往今来，许多人想出办法，创造出条件，取得了成功。
最著名的是三国时期的蜀国军师诸葛亮，当魏国大军从水上进犯吴国的时候，吴国的箭只严重不足，于是就有了诸葛亮"草船借箭”的故事，从魏国船上借来了“十万只箭”；赤壁之战中，诸葛亮巧借东风，“欲破曹军，须用火攻。
万事俱备，只欠东风。
”诸葛亮装模作样地上坛作法，要“借东风”。
到了作战那天，果然东南风大起，周瑜乘机发动进攻，火烧连营，一举击攻了曹军。
正像毛泽东所说，我们的任务是过河，但是要先解决桥的问题。
想办法，才能够创造出条件，让梦想变为现实。
高考作文：2017年时事类素材作文题目解析及范文(5则)
高考作文：2017年时事类素材作文题目解析及范文(5则)2017年时事类素材作文题目解析及范文(5则)一、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)中国科学家屠呦呦因青蒿素的研究荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。
尽管长达10多年的青蒿素研究是协作攻关的集体结晶，但诺贝尔评奖委员会之所以把奖颁给屠呦呦，所依据的是三个第一：第一个把青蒿素带到523项目组，第一个提取出有100%抑制率的青蒿素，第一个做了临床实验。
以第一论英雄，也是其他国际科学奖项所遵循的共同原则。
以第一论英雄，并不是推崇个人主义、否定其他参与者的功劳，而是旨在强调第一发现者在科学研究中独一无二的贡献。
只有尊重第一、崇尚首创，才能激发更多的勇者不畏艰难，向着光辉的顶点执着攀登。
要求：自选角度，明确立意，自选文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
文题解析：近年来，高考作文命题贴近社会现实，贴近学生生活，贴近社会主流思想，注重考查学生的理性思维和思辨能力。
如2015年高考，全国新课标卷I女儿举报父亲开车打材料作文、全国新课标卷谁是当代最具风采的人材料作文、重庆卷小男孩让公交车司机等残疾母亲材料作文等。
这道题目也是有关时代热点的材料作文，与上述几道高考作文题目的命题思路一脉相承。
要写好材料作文，就要认真分析材料，弄清材料中的关键内容。
这则材料的关键内容是屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖的依据，其关键词是第一(或首创)，写作中可围绕着关键词选择其中一个角度来谈，也可以多角度展开。
以下角度可供参考：(1)创新才能成功。
何为创新?走前人没有走过的路，便是创新。
创新是支持一个人精彩生活的支柱，是支撑一个国家持续发展的动力，是推动一个时代被尊崇的荣耀来源。
(2)勇争第一。
世界之大，人才之多，不去争取，是不会轻易得到出人头地的机会的。
一个人没有永争第一的激情，很可能会被埋没于人之中。
(3)敢为人先。
时评类作文材料及范文(通用九篇)
时评类作文材料及范文(通用九篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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时评类作文写作指导
广电封杀劣迹演员，封得好
广电总局日前下发“封杀劣迹艺人”的通知，明 确点名“有吸毒、嫖娼等违法犯罪行为者”参与制作的电 影、电视剧、电视节目、广告节目、网络剧、微电影等， 都列入暂停播出范围。 对这一封杀令多数网民叫好，“早就该封杀，只是封 杀得太晚了”，“为什么总是这样千呼万唤才出来？”还 有网民认为，“这个文件的岀台实际上宣告了黄海波等人 的死判”，“犯了错误改了就好，不能一棍子把人打死”。 更有网民为黄海波叫屈，“这是枪挑一条线，棍扫一大片 呀。海波不知道得罪了谁，6个月的期限快到的时候，就 出来这个文件。”
广电总局封杀劣迹艺人有哪三大意义？ 据媒体报道，广电总局近日下发封杀令：各级广播电视 播出机构要坚持正确导向，不得邀请有吸毒、嫖娼等违法犯罪 行为者参与制作广播电视节目；不得制作、播出以炒作演艺人 员、名人明星等的违法犯罪行为为看点、噱头的广播电视节目； 暂停播出有吸毒、嫖娼等违法犯罪行为者作为主创人员参与制 作的电影、电视剧、各类广播电视节目以及代言的广告节目。 封杀劣迹艺人的行动虽然迟了些，但终于来了！ 一个时期以来，中国的娱乐圈堕落到了变态的程度，越 是有劣迹的艺人，越有卖点，越受到追捧。若是过气明星想要 东山再起，也由一些策划公司炒作劣迹而重新“红”起来，并 美其名曰“剑走偏锋”，在这种从艺思想指导下，少数女艺人 以脱为荣，少数男艺人以吸毒为时尚，不以为耻，反称“因工 作累要释放压力”。现在，广电总局封杀这类人，至少具有三
黄海波嫖娼被刑拘时，一些网民甚至为其嫖娼叫好，成为一种 奇观。“海波挺住”、“海波加油”、“今夜我们都是海波”充斥网络。 这种“叫好”无论出于什么样的动机，其结果只会拉低社会道德门槛， 模糊社会底线，对社会公平正义毫无益处，只会徒增社会的负能量。
2017届高三作文讲座之时评类作文写法汇总
2017届高三作文讲座之——“时评类”作文的写法“时评类”作文是一种新材料作文，指对新近发生的一件事发表自己看法的文章，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的文章样式。
它的特点主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。
一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）杭州图书馆允许拾荒者、无业游民入馆，让他们在设有空调的书馆内免费阅读、看影视、上网、听音乐。
图书馆对他们的唯一要求，就是把手洗干净再阅读。
这个做法已经坚持了十余年。
因此，杭州图书馆被称赞为“史上最温暖的图书馆”。
曾有读者对身边的流浪读者散发异味而感到不满，无法接受，说允许他们进图书馆是对其他人的不尊重。
对此，馆长回答，我无权拒绝他们入内读书，您如觉不便可更换座位，或者选择离开。
对于以上事情，你怎么看？请将你的看法写一篇评论。
要求综合材料内容及含义，体现你的思考。
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
解说：作文要求“将你的看法写一篇评论”，实际上就规定了文体，那么“明确文体”就是按论说文的文体规范来写。
就这则材料来看，有两种写法，一是立论，谈正面的观点，支持、赞赏杭州图书馆的做法，并加以论证，说明支持的理由；二是驳论，先指出某些读者的错误认识，加以批驳，然后亮出自己的观点。
这两种写法，可以用其中一种行文，也可以综合起来写。
例文：尊重每一份灵魂文王定邦，以成宗法，列序陈次，杀伐遂起。
唯贤者墨翟，兼相爱，层尚贤，以成仁治，其人虽没，其魂犹存，今之吾辈，当承先贤遗志，兼相爱，无差等，尊重每一份灵魂。
杭州图书馆允许流浪者进馆阅读，传为美谈，究其根本，乃在尊重。
馆长尊重每一道渴求知识的目光，尊重每一份赤诚的灵魂，每每念起，唏嘘不已！尊重每一份拼搏的灵魂，才能成就百炼的英才。
耶和华说：你来，亲吻我，在我面前，所有的罪都被宽恕，我视你们，如视我子，因而皆无分别。
2017年时评议论文范文优秀范文（2）
2017年时评议论文范文优秀范文(2)推荐文章2017社会热点时评议论文写作材料热度：北京老规矩议论文作文4篇热度：与责任有关的议论文热度：宽容的议论文作文600字热度：宽容议论文600字热度：2017年时评议论文篇4近期备受全国人民关注的佛山被碾女童小悦悦已于今晨去世。
微博写道：“据了解，凌晨三点钟，小悦悦的父母去最后一次去到ICU 病房见小悦悦最后一面。
小悦悦妈妈悲恸欲绝，只有爸爸王持昌在工作人员的陪同下处理小悦悦的遗体。
我们祝福小悦悦在去往天国的路上一路走好。
”(析：带着情感写，从题目上能看出，从第一段引述材料中可以看出。
其实，时评时评，因“时” 而评，你能无动于衷吗?再进一步说，即使不是时评，既然你下笔写出来，笔墨背后的你，不是在怦怦心动着吗?)小悦悦走了，这个可爱的小天使还是走了，在晨光熹微、黎明还未降临的凌晨三点。
但愿天堂里没有车来车往，没有残忍与冷漠，没有人情浇薄(社会风气浮薄，不淳朴敦厚)、闲言碎语。
小悦悦走了，这个生年只有两岁的女童，还未来得及鲜花盛开，还没有阅读世间繁华、没有领略人间美好，就这样走了。
(析：在这种情感的影响下，继续表达自己内心的悲伤。
中心词语已然显现：残忍与冷漠。
)如果小悦悦被碾，18名路人默然经过而不施救，我们该向小悦悦说声对不起。
那么，面对小悦悦的撒手人寰，我们每个人都应该默哀，在内心深处点一支叫做良知的蜡烛。
这支蜡烛照不出小悦悦的明亮未来，却能照出我们人性的小，照出人间的苦难与挣扎，照出这个尘世的灰暗和阴冷。
(析：“点一支良知的蜡烛”，这个形象的表达，令人深思而又非常贴切。
这样一支“蜡烛”，照彻人性的小，照出尘世的黑。
)连日来，关于小悦悦世间的讨论可谓多矣，如今，小悦悦的辞世又让无数人泪流，不能自已。
我想，过不了几天人们便会忘记小悦悦，忘记我们的道德苦痛。
“时光永是流逝，街市依旧太平”，小悦悦身上流淌在街道上的殷红血迹，会很快被淡忘和冷漠冲洗得一干二净。
“时事评论”(社会现象)类材料作文写作指导
作为清华大学的校长，他代表了中国教育水平最高的学府之 一的教育水平；作为主持，他掌握着欢迎仪式的成功与失败； 作为将在全世界的媒体中出现的公众人物，他代表着自己，更 代表着中国；作为大陆同胞，他是与台湾同胞互通友谊的信使。 这着这多重身份的顾校长，是不是应该对自己的讲话更加谨慎 些呢？再者，古文在现在并不常用，不会读也在情理之中，骂 得响亮的人也不见得有多少个能读出那个字来。但是，连小学 生也知道，不会读的字可以查查字典。这种很简单就可以避免 卡壳的办法，为什么身为清华大学校长却没有采用？如果在讲 话之前认真地看一遍诗句，发现有难读的字马上想办法解决， 那么还会出现卡壳的“事故”吗？当然不会！所以，归结原因， 只能说顾校长的责任心不强，对自己要承担的责任没有清醒的 认识。
每个人在青少年时期都不免会喜欢舞台上光彩夺目的 明星，追星本身并没有错，可是如果失去理性，走向极 端，就会很危险，甚至酿成惨案。杨丽娟的悲剧并非孤 例。2000年2月，因追星破产，一个26岁的女子被发现 在寓所中吞服大量安眠药自杀身亡；2003年4月1日晚， 张国荣跳楼自杀。成都一少女为偶像自闭三年；2005年 12月17日，20岁的谢锋在广州的周杰伦演唱会上当场服 下了30颗安眠药自杀„„。（联系实际，强化观点） 追星追到这个份上，真是让人无话可说。这些粉丝 的疯狂行为不仅会让明星望而生畏，敬而远之，更会给 自己和家庭造成无可挽回的伤害。可是，他们虽是追星 梦的制造者，同时也是娱乐造星运动的受害者。
社会现象类材料作文是近几年高考作文的一个热 点题型。如：2009年辽宁卷的“明星代言”，江西卷 的“圆明园铜兽首拍卖”事件；2011年课标卷的对 “中国变化”所见所思所闻所感，大纲卷的“彩票最 诚信业主”；2013年江西卷“三怕”——奥数、英文、 周树人；2015年课标卷“高速上打电话女儿举报父亲 问题”，还有2016新课标卷虽是漫画的外衣其实也属 时评类（社会现象类）。 我们必须明白：这种直击社会热门话题的作文命题 形式，我们必须面对；这种充分体现公民意识、彰显 大语文教学理念、洋溢着强烈时代责任感的“时评类 （社会现象类）”作文模式，我们必须掌握！
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2017时评类材料作文写作指导范文时评作文主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。
那么高考时评材料作文怎么写?下面为大家分享高考时评写作指导，希望对大家高考时评作文写作高分有帮助!一、明确要求，弄清任务。
在写作任务驱动型材料作文时，考生要细读材料，明确题目要求，完成写作任务。
题目最后两段文字应是考生予以关注的，这里集中展示了命题者设置的任务要求，仔细分析应有如下的任务：①“对以上的事你怎么看?表明你的态度，阐述你的看法”这就表明要写成议论文，不能写成记叙文。
“表明你的态度，阐述你的看法”就要求写作时学生有个性化的思考。
②“请给小陈、老陈或是相关方写封信”，这就加强了考生论述观点的针对性，要求就事说理，不能脱离材料任意写作。
同时要求写成一封信，以信的形式来展开论述。
信的格式无疑就会成为判分的依据之一。
③“综合材料内容及含义”，就是要求考生围绕材料中的核心事件，形成明确的的看法，以便展开阐述，体现自己的思考，表达自己的想法。
有关联的其他材料也可以涉及，但是不能“喧宾夺主”，目的只是为了更好地议论材料所提供的事件。
④“选好角度”。
针对这一点，有的老师明确指出，任务驱动型作文材料角度有核心角度、主要角度、次要角度、沾边角度之分。
因此考生写作时，就要抓住核心事件来确立核心角度、主要角度。
明白了这些要求，再按照这些要求来写就不会偏离命题者的意图了。
二、抓住核心，明辨是非。
这则材料表达的有这么几层意思：⒈陈父在高速路上开车时打电话，家人屡劝不改;⒉小陈迫于无奈，为了父亲的生命安全，通过微博私信向警举报自己的父亲;⒊警方查实后，依法教育处罚老陈，并将这起举报放在官方微博上;⒋小陈之行为、警方的做法，赢得众多网友的点赞，也引发一些质疑;⒌媒体报道后激起了更大范围更多角度的讨论。
这则材料中涉及老陈、小陈、警方、网友、媒体这五方。
从材料看，老陈、小陈、警方三方是核心事实，网友点赞、质疑，媒体报道是这些核心事实产生的影响。
因此分析材料要紧抓这三个核心事实。
首先我们来分析老陈的行为。
老陈不顾家人多次劝告，总在高速路上开车时接电话。
命题者对老陈之行为明显是持批评态度，老陈这是把生命当儿戏，是极不正确的。
这种行为要批判。
再看小陈“迫于无奈，更出于父亲生命的考虑，通过微博私信举报自己的父亲。
”从举报的原因、目的来看，小陈是正确的。
但在举报方式上是否有更好的呢?值得考生思考。
警方查实后依法教育处罚老陈，体现了实事求是以及法治精神，值得称赞;但把这一事件公布到官方微博，其主观目的是为了警醒大众，但客观上也将小陈置身舆论的漩涡之中。
通过这样的分析我们能够辨别是非，为后面的写作找到方向。
三、选好角度，确立观点。
所谓“选好角度”，就是指要从核心角度、重要角度来立意，这一则材料中就应围绕老陈、小陈、警方这三个核心角度或重要角度来写作;当然，在核心角度这一前提下，应兼顾自己擅长的角度。
也就是自己积累了相关素材，有思想、理论上的准备的角度。
在写作时，可围绕是非来设置分论点。
比如从老陈角度来写，可以着力围绕其错误做法来展开论证。
如在高速路上开车时打电话的危害等来展开，劝其注意生命安全、遵守交通法规等。
又如从小陈角度来写，一方面可突出其举报的意义，围绕其积极意义来阐发;另一方面，也要指出其举报方式值得商榷，以及举报自己父亲有违中国的传统伦理，并可提出自己应对一情况的做法。
还可以从警方的角度，抓住警方“查实”后“依法”“教育处罚”老陈，体现了实事求是、依法执行等精神，值得称赞;并指出警方把这一事件公布到官方微博，其主观目的是为了警醒大众，但客观上也将小陈置身舆论的漩涡之中的事实，探讨警方执法是否可以人性化些。
这样确立观点，就比较准确、全面、有思辨性。
四、缘事析理，类比论证。
过去的材料作文中，材料总是起引出观点的作用，引出观点后，用途不多。
而任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。
所谓“事”，时事也。
材料关注生活中的矛盾，设计了一种情境。
所谓“理”，即主流价值观——社会主义核心价值观。
分析关系，无非是人与社会、人与自然和自我观照。
所谓“析”，透过现象看问题，由果溯因，由小见大，由浅入深，由此及彼，说深说透。
角度可深可浅，可古可今，围绕话题，细细剖析，认真挖掘。
就全国卷Ⅰ而言，在写作时就应紧紧围绕材料中的一方来提出观点，展开论证，要结合材料入情入理地阐述自己的看法。
也可联系类似材料进行类比、辨析，分析事件背后的情、理、法等核心价值观。
而考生往往在写作中类比不当，造成论证乏力，说服力不强。
所谓类比事理，就是同材料中相关方的行为在本质上应该有同一性。
五、六步结构法简而言之，任务驱动型材料作文可以采用六步结构法，即：引—析—议—联—解—结。
1.引：简引材料，引出问题，导出论点。
2.析：包括析现象、析问题、谈意义或危害、阐释道理、明确概念等。
“析”是为了下面的“议”做准备。
“析”要公允，合情合理。
3.议：议要辩证，要全面。
材料要典型，要恰当得体，要有细节;正反议论之间要注意过渡;引材料的目的，是为了“议”，无议不成文，只有材料没有分析，就犯了以材料代分析的毛病。
4.联：联系现实，明确写作的解决意图。
议论文就是为了解决现实中的某个问题或思考某类现象。
脱离了“联”这个环节，文章思考就没有着陆点，作者的评论意图就不明晰。
对现实的关注，尽可能细节化，而不是泛泛而谈。
5.解：解决问题。
提供方法。
前面所有的议论，都为下文解决问题做好了铺垫。
解决问题不仅体现了考生的参与意识，也是文章不可缺少的一个环节。
解决问题尽可能避免直白式或条目式的，要用细节说话。
6.结：结尾要回扣材料，要简洁有力，耐人回味，力避免平面化的结尾、无关痛痒的结尾、照抄题目的结尾。
这六步如果按照“起承转合”的传统结构方式来看，引即“起”，析、议即“承”，联、解即“转”，结即“合”。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)7月23日下午3时许，在北京延庆八达岭野生动物园内猛兽区，一辆自驾游轿车突然在老虎园区停下，一年轻性擅自下车来开司机插门的瞬间，被躲藏在附近的老虎袭击，随后母亲为救女儿，不顾一切下车冲了过去，园区救险车及时赶到，但为时已晚，其中母亲被老虎咬死，女儿受重伤，野生动物园现已被勒令停业整顿。
该园规定，游客在游园前，必须先行跟园方签订《自驾车入园游览车损责任协议书》，内容包括“本园内散放的动物均属于野生动物，具有相当的野性”;“进入园区必须关好、锁好车门车窗，禁止投喂食物，严禁下车”。
猛兽区内的警示语随处可见，广播时时告知相关事项。
请结合材料的内容，做出你的选择和权衡，阐述你的看法和理由。
不要脱离材料内容及含意的范围作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
敬畏规则，不可亵玩八达岭野生动物园老虎袭人事件，社会舆论不断发酵，引起轩然大波。
或是认为游客不遵守景区规章制度，违规下车，自作自受;或是批评管理部门漏洞百出，难辞其咎;抑或双方都有疏忽和责任……猛兽伤人事件并非第一次，再次暴露出了怎样的问题?该如何防止悲剧再次上演?我认为制度与规矩，不可亵玩。
纵观大部分野生动物伤人事件，都是游客不遵守园区规定，擅自行动造成的。
老虎吃人，世人皆知，为何会出现“明知山有虎，偏向虎山行”的状况呢?“任性”而为，充分暴露了公民素质问题。
签订协议书，警示和广播，但在有些人眼中视同儿戏，不以为然。
无视和蔑视规则，终酿恶果。
平心而论，无论制定规则还是提供保护预防措施，动物园方面已经做得相对完善。
对比之下，那位大摇大摆下车的女游客，则毫无疑问触犯规则。
即使原意为此自负其责，那母亲的生命谁来负责?不守规则的代价，残忍又惨痛，藐视规则猛于虎。
现实是悲剧事件不仅仅是意外，从某种程度讲，更是对不守规矩之人的警告。
随意横跨护栏，红灯前飞速通过的电动车，随意变道、动辄逆行的汽车……对规则的无视早已内化为一种坏习惯，一次次的侥幸让他们忘记了潜在危机。
甚至抱着我是女性我怕谁的心理，但坏习惯展现在老虎面前，老虎比你还任性，吃肉是它的天性。
以其母虎口丧命为代价，虽过于残忍，却反向昭示了规则的价值和意义，这是重冲动的惩罚。
可是，当游客用生命、健康为其付出代价的同时，野生动物园可免责吗?我看不可以。
从事件本身讲，动物园允许私家车进入猛兽区，园区的一些列做法似乎到位了，实则却成了园方单方规避了自己安全责任的借口。
但绝不能成为推卸责任的借口。
即便园方作了保护，可能会误导工作人员，认为出现意外与园区没关系，从而疏于管理。
作为管理方，动物园应对潜在的危险应充分考量并严防死守，因为伤不起，人命关天。
除了履行各种义务外，还须做好设置防护隔离，保持安全距离等其它义务，单靠救险车也是杯水车薪。
我不禁要问，允许私家车游园有无专业人员陪护?能否借鉴非洲野生动物保护区的做法，专门的车辆，专门的保护，完全可以避免悲剧发生，岂能一纸协议了事?频发猛兽伤人事故给人们敲响警钟，也折射出游客规则意识淡薄，行业规范与安全保障的欠缺等问题。
加强公众安全教育，完善落实好安全管理措施。
正视责任，敬畏规则，才是对生命的最大敬畏。
辽宁省沈阳市第二中学2017届05班周心慧指导教师：孙延堂【修改与点评】(1023——948字)1.题目《敬畏规则，不可亵玩》直击材料和文章的中心，表明了选择和权衡，画龙点睛。
2.开篇引述材料，提出问题和中心。
然后围绕事件，分别从园区管理部门、游客自身、规矩意识等几个方面展开论述，拓展延伸深化，最后再次回到事件本身论述，重申观点，强化中心，照应开头。
3.全文围绕中心事件展得开，收得拢，思路清晰，层次分明，结构严谨，语言朴实又犀利。
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