统编版二年级语文下册同步练习6《千人糕》(有答案)
人教部编版二年级语文下册同步练习
6.千人糕
一、看拼音写词语。
zhuō zi
áo dòng nán dào jīng guò
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
糕．点(gāo tāo）特．别(tè tě）面粉．(fēn fěn）白糖．(tàng tāng）
销．售(xiāo xāo）的．确(dí de）应．该(yīng yìng）甘蔗．(zhè zhé）
三、比一比，再组词。
具（）菜（）劳（）味（）能（）
县（）彩（）牢（）妺（）熊（）
四、下面声母完全相同的一组是（），韵母完全相同的一组是（）
A、掩探坛餐
B、探坛剪绚
C、局寄剪剧
D、邓坛咨询
E、勃裹破漏
F、邮丝裁袄
五、在不同类的词语下画横线。
1. 大米小麦高粱肥料
2. 甘蔗汁甜菜汁墨汁西瓜汁
3. 工具农具文具用具
4. 白菜香菜蔬菜黄花菜
六、查字典,填空。
“糕”用部首查字法应先查( )部,再查( )画。
“糕”在字典里的解释有:①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；②姓。
“千人糕”的“糕”应选解释（）。
七、给句中加点词找一个意思相近的词。
1.“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇
．．地问。
（）
2.孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别
．．大,也许比桌子还大吧?（）
3.爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时
．．吃的糕没有什么两样。
（）
八、句子训练。
1. 不改变原意，换个说法。
难道它的味道很特别吗?
2.把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。
（1）它味道的很特别难道吗
.
（2）糕很多很多这做成要人才能
.
3.照样子，写句子。
一块糕要．经过很多很多人的劳动,才能
．．摆在我们面前。
.
九、课内阅读
爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。
你知道这糕是怎么做成的吗?”
孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。
”
爸爸说:“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。
农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、菜汁熬出来的。
甘蔗、甜菜也要有人种。
熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。
”
1.从文中找出下面词语的近义词。
平时——（）出售——（）
2.在选文中用“”画出米糕做好后还需要经过的工序。
3.这段文字告诉我们，米糕是经过（）的劳动才能让我们吃到的。
（多选）
A. 种甘蔗、甜菜的人
B. 加工米糕的人
C. 包装、送货、销售的人
4.课文告诉我们，米糕是经过很多人的劳动才做出来的，我们要懂得（）。
A.珍惜粮食
B.珍惜别人的劳动成果
C.珍惜粮食和珍惜别人的劳动成果
5.以你生活中的一样东西为例,学习选文的表达方式,说说这种东西是怎样由许多人的劳动创造出来的。
.
.
十、课外阅读
浪费粮食不应该
草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。
吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。
吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。
草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。
肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。
”
丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。
草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。
“没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。
”
“谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西！”
猪也笑，狗也笑：“这个道理你该知道，浪费粮食不应该，这个毛病要改掉。
”
小朋友浪费粮食不应该，你知道我们吃的粮食种出来多不容易吗？农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。
如果我们每天每个人浪费一粒米，那么一年浪费的米就够一百个小朋友吃一年的。
所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉，否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。
1.短文有个自然段，第自然段写的是草莓兔浪费粮食的行为。
2.种粮食多不容易啊，农民伯伯要经过、、、
、这么多步骤才能种出粮食来。
3.说一说，我们平时应该怎样做才能不浪费粮食？
.
.
参考答案：
一、才能桌子味道工具甜菜劳动难道经过
二、gāo tè fěn tāng xiāo dí yīng zhè
三、工具县长白菜云彩劳动牢固味道妹妹才能熊猫
四、声母完全相同的一组是（ C ），韵母完全相同的一组是（ A、）
五、 1. 肥料 2. 墨汁 3. 用具 4. 蔬菜
六、米 10 ①
七、 1.惊奇 2.非常 3.平常
八、1. 它的味道很特别。
2.（1）难道它的味道很特别吗？（2）这糕要很多很多人才能做成。
3. 一定要有适宜的温度，细菌才能生长。
九、1.平常销售
2.还得要人包装、送货、销售。
3. A. B. C.
4.C.
5.书本为例，伐木造纸裁剪印刷装订
十、1.六一
2.耕地播种浇水施肥除草
3.吃多少盛多少不剩饭粒等。
部编版二年级语文下册《千人糕》同步练习(附答案)
部编版二年级语文下册《千人糕》同步练习（附答案）一、拼一拼，写一写。
yěhuāzǐxìkǒu kědài lǐng（________）（________）（________）（________）chuāng wài sōng bǎi shíwùqíng lǎng （________）（________）（________）（________）yāng miáo cāng máng nán dào píng jiǎng （________）（________）（________）（________）二、把下面的四字词语补充完整。
（____）（____）古迹云（____）雾（____）惊弓（____）（____）花（____）柳（____）（____）（____）交加（____）飞（____）舞（____）（____）满园（____）井（____）天如（____）得（____）三、形近字组词。
铜（_______）柱（_______）称（_______）幅（_______）尽（_______）桐（_______）住（_______）评（_______）福（_______）尺（_______）四、选词填空。
灾害灾难1.雪也会给人们带来一些（____）。
2.洪水冲走了我们的家园，这是一场多么令人痛心的（____）哪！著名闻名3.北京是（_______）世界的古都。
4.达.芬奇是（_______）的画家。
五、想一想，连一连。
难忘的笑容挥树苗满意的风景挖土坑美丽的日子扶铁锹六、根据课文内容填空。
（1）瞧，那花瓣上晶莹的____，就是他____的汗滴。
（2）一块___的糕，经过_____的劳动，才能摆在我们面前。
七、课内阅读。
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
最新部编版二年级语文下册《千人糕》同步练习及答案
最新部编版二年级语文下册《千人糕》同步练习及答案一、看拼音，写词语。
bēn zǒu tái wān dàjiēmín zú（________）（________）（________）（________）zhāng tiēlóng zhōu ài cǎo rènao （________）（________）（________）（________）二、按样子写词语。
叽叽喳喳（AABB）______ ______ ______又大又圆（ABAC）______ ______ ______红彤彤（ABB）______ ______ _______东张西望（含反义词）______ ______ _______三、形近字，来组词。
桃（_________）植（_________）具（_________）温（_________）跳（_________）值（_________）真（_________）湿（_________）四、选择恰当的词填空。
急及1.走路去上学已经来不（_____）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。
2.飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（_____）。
发明发现1.小老师（______）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课……”2.爱迪生（_____）了电灯，让许多人在夜间享受光明。
五、我会读一读，连一连。
一架鲜花电话呼呼地刮一张花炮雨嘟嘟嘟地响一串风车小鸟叽叽喳喳地叫一束纸条寒风哗啦哗啦地下六、根据课文内容填空。
（1）瞧，那花瓣上晶莹的____，就是他____的汗滴。
（2）一块___的糕，经过_____的劳动，才能摆在我们面前。
七、课内阅读。
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
”孩子听了爸爸的话，仔细．．想了想，说：“爸爸，这糕的确．．应该叫‘千人糕’啊！”1．文段写了________和________的对话。
部编人教版二年级语文下册《千人糕》同步练习及答案(精选)
部编人教版二年级语文下册《千人糕》同步练习及答案（精选）一、看拼音写词语。
hē水dá案lǎng读yè晚感xièqí怪lín居yàn语难dào chǎn业biǎn担wàng记pào火zhàn士rèn识二、按样子写词语。
叽叽喳喳（AABB）______ ______ ______又大又圆（ABAC）______ ______ ______红彤彤（ABB）______ ______ _______东张西望（含反义词）______ ______ _______三、比一比，再组词。
园（______）吵（______）峰（______）纸（______）今（______）圆（______）抄（______）蜂（______）低（______）令（______）四、读一读，选合适的字填空。
请清小河里的水（______）（______）的，小河边的草绿绿的。
棵课星期六和星期天不用上（_______）。
根跟松鼠沿着一（_______）树干往上爬。
挑跳小白兔走路总是一蹦一（________）的。
直植同学们在小河岸上（_________）树。
五、看一看，连一连。
《登鹳雀楼》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
《夜宿山寺》欲穷千里目，更上一层楼。
《小儿垂钓》危楼高百尺，手可摘星辰。
《江雪》路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
六、按要求填空。
（1）给加点的字注音：一块平平常常的．（_____）糕，经过很多很多人的．（_____）劳动，才能摆在我们面前。
这糕的．（_____）确应该叫“千人糕”啊！（2）“糕、粉﹑糖”这几个字都有米字旁，都与_____（①大米、米饭②谷物、粮食）有关。
“米”字作偏旁时，第六笔______要变成_______。
七、阅读理解千人糕一天,爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧”“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
人教部编版二年级下册语文课文2第6课《千人糕》同步练习(含答案解析)
人教部编版二年级下册语文课文2第6课《千人糕》同步练习(含答案解析)1.看拼音，写字词。
桌子做菜干天举体为道2.照样子，一字组多词。
桌（桌子）、桌布、桌面劳动、劳动力、劳动者具体、器具、工具3.根据课文内容填空。
爸爸说的千人糕是米糕，爸爸把他称作“千人糕”，目的是为了告诉孩子要珍惜劳动成果。
二、语言表达.1.读一读，用划线的词语写句子。
①难道这个糕的味道很特别吗？②一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
三、现代文阅读.1.阅读下文，回答问题。
1）写出下列词语的近义词。
平平常常——普通；的确——确实2）因为经历了许多人的劳动，所以要称这糕为“千人糕”。
3）我们用的很多东西都经过了许多人的劳动，请你举例说说。
例如：我们穿的衣服、吃的食物、用的电器等等。
2.阅读课文选段，回答问题。
1）看图认词语，照样子标上序号。
①米糕②包装③送货④销售①米糕2）“经过”一词在文中的意思是②过程。
3）这两段文字主要是写②米糕得来不易。
4）为什么这平平常常的米糕要叫“千人糕”？因为制作这个米糕需要很多人的劳动，包括种植、加工、包装、销售等环节，所以称之为“千人糕”。
3.阅读下文，回答问题。
能用的“废纸”班上，有些小朋友经常浪费纸张。
XXX看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏惯呢？一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。
问题：XXX为什么要摆放三叠“废纸”？XXX告诉大家，造纸需要十几道工序，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，需要千千万万的人共同合作。
另外，造纸就要伐树，树木减少会对环境造成影响。
因此，我们要节约纸张，保护环境。
XXX带头，提倡一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。
班上的小朋友研究XXX的做法，再也不浪费纸张了。
现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”了！填空题：1.浪费2.课桌、劳动、具体、辛劳、具有、文具3.经过很多人的劳动才做成的、珍惜他人的劳动成果语言表达题：1.①难道他还没有完成作业吗。
部编版二年级语文下册第6课《千人糕》同步练习题(含答案)
部编版二年级语文下册第6课《千人糕》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。
cái néng zhuō zi wèi dào gōng jùtián cài láo dòng nán dào jīng guò2．给带点的字读音不正确的一项是（）A．好．奇（hào）种．树（zhòng）B．得．到（dé ）好．像（hào）C．种．子（zhǒng）空．地（kòng）D．音乐．（yuè ）盛．饭（chéng）3．“糕”字的意思，最可能与什么有关？（）A．羊B．米粉，面粉C．手D．人4．根据形声字的规律，我猜“窖”字的意思和（）有关。
A．嘴巴B．洞穴C．说话D．容器5．下面数量词搭配不当的一组是（）A．一片绿毯B．一块枝条C．一块米糕D．一群绵羊6．“狗是个忠实．．的朋友。
”加点词语重读强调的是（）A．什么是个忠实的朋友B．狗是不是个忠实的朋友C．狗是个什么样的朋友D．狗是个忠实的什么7．填空。
( )结构，( )画，组词( )( )( )结构，( )画，组词( )( )( )结构，( )画，组词( )( )( )结构，( )画，组词( )( )8．比一比，再组词。
栏( ) 慢( ) 刨( ) 埋( ) 彩( )拦( ) 漫( ) 抱( ) 理( ) 采( )句( ) 格( ) 详( ) 脑( ) 玲( )甸( ) 胳( ) 样( ) 恼( ) 岭( )9．填上合适的词语。
( )的小溪 ( )的孩子 ( )的细雨 ( )的露珠( )地问 ( )地想 ( )的米糕 ( )的劳动10．读下面的句子，判断加点词语的意思，再把正确序号填入括号中。
①与众不同；不普通②格外（1）火车跑得特别．．快。
( )（2）这件衣服的样式真特别．．。
部编版语文二年级下册 6千人糕 练习题(含答案)
千人糕练习题一、看拼音，写词语。
mǎi wèi gān tián1.妈妈给我（）的苹果（）道（）（），特别好吃。
néng láo2.难道我们（）够忘记农民伯伯的辛（）吗？二、给带点的字选择正确的读音，用横线画出。
好奇（ hǎo hào）种树（ zhǒng zhòng ）的确（ dé dí）好像（ hǎo hào ）种子（ zhǒng zhòng ）天空（ kōng kòng）音乐（ lè yuè）盛开（ chéng shèng ）三、按样子写词语。
平平常常 ___________ ___________ ____________许多许多 ___________ ___________ ____________红彤彤 ___________ ___________ ____________ 四、比一比，再组词。
具（）买（）味（）真（）卖（）沫（）五、在括号内填上合适的量词。
一（）米糕一（）甘蔗一（）野菜一（）种子一（）桌子一（）水六、数笔画填空。
“能”共（）画，第5画是（），组词（）。
“桌”共（）画，第5画是（），组词（）。
“甜”共（）画，第3画是（），组词（）。
“劳”共（）画，最后1画是（），组词（）。
七、写出下列词语的反义词。
急——（）忙——（）仔细——（）买——（）甜——（）平常——（）参考答案：一、看拼音，写词语。
买味甘甜能劳二、给带点的字选择正确的读音，用横线画出。
三、按样子写词语。
平平常常仔仔细细认认真真打扫打扫观察观察雪白雪白亮晶晶金灿灿绿油油四、比一比，再组词。
具家具买买花味气味真真假卖卖货沫泡沫五、在括号内填上合适的量词。
块根棵粒张滴六、数笔画填空。
“能”共 10 画，第5画是一，组词能够。
“桌”共 10 画，第5画是 | ，组词桌椅。
6 千人糕 同步练习(含答案)
6 千人糕同步练习（含答案）6 千人糕任务单二年级语文下任务一：字词积累与运用一、我会查字典填空。
1、“糕"属于（）结构，按音序查字法，先查音序（），再查音节（）；按部首查字法先查部首（），再查（）画，组词（）。
“糕”在字典里的解释有：①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；②姓。
“千人糕"的“糕”应选解释( )。
2、“甜"是（）结构，按音序查字法，先查音序（），再查音节（）；按部首查字法先查部首（），再查（）画，组词（）。
二、读拼音，写词语。
néng gòu mǎi dào gān tián ɡōnɡjùwèi dào三、用“√”给加点的字选择正确的音节。
加糖（táng tán ）甘蔗（zhèzhé）甜菜（cài càn）销售（xiāo shòu ）的确（díquè）应该（yīng y ēng）四、比一比，再组词。
能（）桌（）味（）卖（）菜（）熊（）早（）抹（）买（）采（）五、找出每组中不是同一类的画横线。
1、大米小麦高粱肥料2、甘蔗汁甜菜汁墨汁西瓜汁3、汽车火车车轮轿车4、老师小学生学校大学生六、选词填空。
好奇_惊奇1、我的( )心终于控制不住了。
2、看到这幅杰作，我( )得瞪大了眼睛。
特别_特殊3、难道它的味道很( )吗？4、如果没有( )情况，明天八点必须准时到校集合。
七、写出加点词语的近义词。
1、爸爸,什么是千人糕"孩子好奇地问。
___ （）2、这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧（）3、爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。
（）4、你想想,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
（）5、这糕的确应该叫‘千人糕’啊! _________ （）任务评价：A级（）A级（）A级（）A级（）任务二：句子理解与训练一、按要求写句子。
最新部编版二年级语文下册千人糕同步练习及答案
最新部编版二年级语文下册千人糕同步练习及答案一、看拼音写词语。
liǎng tiáo nǎlǐtóu dǐng dùpíhái zi yǎn jīng tiào shàng lái二、把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。
（____）言（____）语（____）（____）雪地（____）鸣（____）吠（____）井（____）天（____）（____）如画（____）假（____）威（1）比喻眼光狭小，见识短浅。
（_________）（2）含动物名称的词语是（_________）、（_________）；描写风景的词语是（_________）；描写天气的词语是（_________）。
三、比一比，再组词。
称（__________）桂（__________）底（__________）秤（__________）挂（__________）低（__________）闭（__________）领（__________）园（__________）闪（__________）邻（__________）圆（__________）四、选词填空。
呼喊召唤1.他向着大家（______）：“快离开这里，这里危险！”2.我们要听从祖国的（______）。
温暖温和3.太阳公公照射着大地，（______）着大地。
4.爷爷用（______）的目光看着我。
五、连一连，再读一读。
①《坐井观天》 a事物之间是有联系的。
②《寒号鸟》 b人外有人，天外有天，做人不能自以为是。
③《我要的是葫芦》 c做事要有长远目标，不能懒惰。
六、根据课文内容填空。
（1）瞧，那花瓣上晶莹的____，就是他____的汗滴。
（2）一块___的糕，经过_____的劳动，才能摆在我们面前。
七、阅读课文片段，完成练习。
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常．．．．的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
2021部编版二年级语文下册《千人糕》同步练习及答案(新)
2021部编版二年级语文下册《千人糕》同步练习及答案（新）一、我会看拼音，写词语。
qíguài zhùfúkūjǐng cāng máng shíwùsàn bùbiǎn dan nán wàng yāng miáo zāi nàn二、把下列词语补充完整。
神气（______）现半（______）半疑东张西（______）（______）吞虎咽惊弓之（______）漏网之（______）害群之（______）如（______）添翼（______）飞凤舞三、形近字组词。
波（_________）堆（_________）主（__________）披（_________）推（_________）注（__________）被（_________）难（_________）往（__________）四、选词填空。
愿望盼望1. 中国球迷的共同_________就是中国队打入世界杯。
2.我们________着春天早点来到。
继续连续3.张磊________三年被评为“优秀少先队员”。
4.毛毛虫不理会螳螂的嘲笑，__________往前爬。
平静安静5.秋儿听到远处传来音乐，心里__________下来。
6.上课铃响了，教室里立刻__________下来。
五、读一读，连一连。
十年树木言而有信唱铁环树高百尺勿施于人滚秋千与朋友交百年树人荡泥人己所不欲叶落归根捏京戏六、按要求填空。
（1）给加点的字注音：一块平平常常的．（_____）糕，经过很多很多人的．（_____）劳动，才能摆在我们面前。
这糕的．（_____）确应该叫“千人糕”啊！（2）“糕、粉﹑糖”这几个字都有米字旁，都与_____（①大米、米饭②谷物、粮食）有关。
“米”字作偏旁时，第六笔______要变成_______。
七、阅读课文选段，回答问题。
2021部编版二年级语文下册千人糕同步练习题及答案
2021部编版二年级语文下册千人糕同步练习题及答案一、看拼音写汉字。
zhírìrén lèi jiān nán ɡōnɡjiànnónɡlǜkàn wànɡzhāi huātāo qián三、比一比，在组词。
胆（________）杖（________）抖（________）陡（________）担（________）仗（________）料（________）徒（________）四、选词填空。
团结团圆1．春节是全家（______）的日子，是个喜庆的日子。
2．老师经常教导我们，同学之间要（______），要相互帮助。
热闹吵闹3．国庆节的广场上人山人海，（______）极了。
4．夜晚，（______）了一天的弟弟累了，很快就睡着了。
五、读一读，把搭配合适的词语用线连一连。
葱葱绿绿的虫子生气心如刀割叮叮咚咚的灯光难过火冒三丈蹦蹦跳跳的田野害怕喜气洋洋隐隐约约的溪水高兴胆战心惊六、按要求填空。
（1）给加点的字注音：一块平平常常的．（_____）糕，经过很多很多人的．（_____）劳动，才能摆在我们面前。
这糕的．（_____）确应该叫“千人糕”啊！（2）“糕、粉﹑糖”这几个字都有米字旁，都与_____（①大米、米饭②谷物、粮食）有关。
“米”字作偏旁时，第六笔______要变成_______。
七、阅读课文选段，回答问题。
①爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。
农民种稻子需要种子、农具、肥料、水······”②爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。
甘蔗、甜菜也要有人种。
熬汤的时候，要有工具、还得有火······就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。