三亚2017年中学教师招聘考试真题及答案解析
1：对学生的发展最有利的师生关系类型是（）单项选择题A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型2：掌握学习理论认为，学生能否成功掌握教学内容，不决定于他们能力上的差异，而在于他们的（）。
单项选择题A、学习积极性B、智力水平C、学习自觉性D、学习时间3：在欧洲的中世纪教育，最受重视和尊重的教育是（）单项选择题A、培养僧侣人才的教育B、宗教教育C、骑士教育D、世俗教育4：下列不属于送别诗句的一项是（）。
单项选择题A、感时花溅泪，恨别鸟惊心B、又送王孙去，萋萋满别情C、海内存知己，天涯若比邻D、浮云游子意，落日故人情5：教师的科研活动权包括（）。
多项选择题A、有权发表自己的观点B、有权决定是否参加学术团体=^_^=(^_^)C、有权确定科研课题的科研方法D、有权确定自己的教学内容•E、有权为改善实践而研究6：习惯与技能不同。
（）判断题对错7：注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。
这是（）单项选择题A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、技能型课程8：根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（）。
单项选择题A、普遍伦理取向阶段B、社会契约取向阶段C、相对功利取向阶段D、寻求认可取向阶段9：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。
单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价10：（）是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。
单项选择题A、终身教育B、普通教育C、职业教育D、义务教育11：促进系统发展的最重要的机制是（）单项选择题A、激励机制B、淘汰机制C、协作机制D、竞争机制12：教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）决定的。
单项选择题A、人身自由权B、隐私权C、人格尊严权D、荣誉权13：教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法，是二者的有机统一。
（）判断题对错14：班级的终极目标是（）单项选择题A、促进所属班级全体学生的全面、健康发展B、教育学生学习现代化专业知识C、使学生在一个班级内达到共同的目标D、促进班集体共同进步和学习15：教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）单项选择题A、凯洛夫和赫尔巴特B、杜威和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威16：讲授法是较为古老的教学方法，容易导致注入式教学，与新课程的要求不符，应逐渐淘汰。
（）判断题对错17：（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。
单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、群体气氛D、人际关系18：教育法与教育政策的区别是（）多项选择题A、两者的制定机关和程序不同B、两者的表现形式不同C、两者的实施方式不同D、两者的调整范围不同•E、两者的稳定程度不同19：衡量人的品德的重要标志是__________单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为20：对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有（）。
多项选择题A、孟子B、苟子C、威尔逊D、格赛尔•E、洛克21：以下关于高原现象说法正确的是（）多项选择题A、出现在练习的中期B、简单的技能比较容易出现高原现象C、是练习成绩停滞不前的现象D、在练习过程中必然出现•E、学生的学习兴趣下降、情绪厌倦、身体疲劳或疾病等，是产生高原现象的原因之一22：启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是（）单项选择题A、《大教学论》B、《教育漫话》C、《爱弥儿》D、《普通教育学》23：吹、拉、弹、唱属于（）。
单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能24：德国教育家赫尔巴特是（）单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表25：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果，”这是（）的言论。
单项选择题A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图26：马杰指出，行为目标要包括__________、行为发生的条件及__________三个要素。
（）多项选择题A、行为的意义B、可观察的行为C、行为的目的D、行为的标准27：问题解决的基本特点是（）。
多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、明确性•E、开放性28：我国中小学课程内容的组成部分包括（）多项选择题A、修身、齐家、治国方面的准备知识B、关于自然、社会和人的基础知识C、某些社会活动方面的经验D、关于提高能力的经验•E、培养情感的内容29：班级管理法主要有（）多项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、活动教育法D、情境陶冶法30：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。
单项选择题A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数31：我国历史上最早的一部兵书是指（）。
单项选择题A、《孙膑兵法》B、《孙子兵法》C、《老子》D、《易经》32：教师要从每个学生的（）出发实施教学。
多项选择题A、个性特点B、认知特点C、特殊教育需求D、年龄特点33：教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。
这就是（）单项选择题A、依法执教B、爱岗敬业C、热爱学生D、严谨治学34：人类学习与动物学习的本质区别主要有（）多项选择题A、由反复经验引起B、以语言为中介C、积极主动性D、掌握社会经验•E、后天习得性35：根据福勒和布郎的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中的主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。
据此，这位教师的成长可能处在下列哪阶段（）。
单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受36：17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是（）单项选择题A、夸美纽斯B、帕利门C、赫尔巴特D、昆体良37：计划策略属于（）单项选择题A、精加工策略B、支持策略C、资源管理策略D、元认知策略38：ABC理论是（）的核心理论。
单项选择题A、行为疗法B、理性情绪疗法C、以当事人为中心疗法D、运动改变法39：素质教育是以（）为重点的教育。
单项选择题A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展40：教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应（）单项选择题A、人的身心发展的顺序性B、人的身心发展的阶段性C、人的身心发展的不平衡性D、人的身心发展的个别差异性41：性格根据知、情、意在性格中的表现程度可以分为理智型、情绪型和（）单项选择题A、独立型B、经济型C、外倾型D、意志型42：衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看（）单项选择题A、有没有浓厚的学习气氛B、班干部队伍是否建立起来C、有没有共同的奋斗目标D、班主任与任课教师是否团结合作43：由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久的。
（）判断题对错44：教育目的的功能有（）。
多项选择题A、导向功能B、强制功能C、激励功能D、示范功能•E、评价功能45：下列导电导热性最好的金属是（）单项选择题A、铜B、铝C、银D、铅46：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）单项选择题A、强化B、刺激C、反应D、评价47：“培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的性格”，这一教育目标是（）单项选择题A、生理素质教育B、文化素质教育C、道德素质教育D、审美素质教育48：要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的方法是（）单项选择题A、以发散思维为指标的创造力测验B、以创造个性为指标的调查问卷C、以创造成果为指标的产品评定D、以韦氏智商为指标的智力测验49：道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认识的发展水平是（）。
单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、超习俗水平50：教育学成为一门独立学科的标志性著作是（）单项选择题A、《大教学论》B、《普通教育学》C、《民本主义与教育》D、《教育漫画》51：在一般情况下，飞机从上海到纽约和从纽约到上海所花的时间哪个长?（）单项选择题A、从上海到纽约B、从纽约到上海C、一样长D、不确定52：教学强化的类型可以分为（）多项选择题A、语言强化B、标志强化C、动作强化D、活动强化53：艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的规律是（）单项选择题A、元明显变化B、先慢后快C、前后均衡D、先快后慢54：技能学习的过程包括（）多项选择题A、定向阶段B、分解阶段C、定位阶段D、熟练阶段•E、应用阶段55：高智商虽非高创造性的充分条件，但可以说是高创造性的必要条件。
判断题对错56：“时教必有正业，退息必有居学”出自（）。
单项选择题A、《大学》B、《论语》C、《孟子》D、《学记》57：教育心理学的性质是（）。
单项选择题A、自然科学B、社会科学C、兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主D、兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主58：“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（）单项选择题A、先行组织者的教学策略B、认知发展的教学策略C、自我管理的教学策略D、概念形成的教学策略59：田某热爱学习，关心同学，助人为乐，认真组织班级活动，属于（）性格特征。
单项选择题A、态度特征B、理智特征C、意志特征D、情绪特征60：奥苏贝尔认为，学生课堂学习动机的组成部分不包括（）单项选择题A、情感的内驱力B、认知的内驱力C、附属的内驱力D、自我提高的内驱力查看答案•1：答案D解析民主型是对师生关系最有利的类型，也是最理想的师生关系类型。
2：答案D解析3：答案A解析略4：答案A解析 A项是杜甫的《春望》，B项是白居易的《赋得古原草送别》，C项是王勃的《送杜少府之任蜀州》，D项是李白的《送友人》。
B、C、D三项均为送别之作。
5：答案A,B,C,E解析研究能力是综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力。
重视科研的教师，才会在教学过程中激励学生的探索精神。
但是，教师的科研活动权不能包括自己教学的内容。
6：答案正确解析略。
7：答案C解析拓展型课程，是注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。
因此，本题选择C选项。
(本解析由何龙提供)8：答案A解析9：答案D解析略。
10：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度，它主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。
终身教育思想已经成为很多国家教育改革的指导思想。
2017年教师招聘考试试题及答案第2页
2017年教师招聘考试试题及答案第2页A、男女性别差异B、幼儿与少年的差异C、同年龄人群内部差异D、同一个体身心不同构成方面的差异个体思维方式的差异〔解析〕A、C、DE幼儿与少年是不同的年龄阶段，属于身心发展的阶段性。
4、以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是()。
A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础知识的结构化D、重视能力的培养E重视个别差异〔解析〕BC、DE课程改革是教育改革的核心，课程研究与教学研究同样重要。
随着社会的发展，世界各国课程都有不同程度的改革，故BC、DE选项均为共同的发展趋势。
5、课程目标的规定性有()。
A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性〔解析〕A、BC、E见大纲相关内容。
[page]6、下列因素属于学习环境的设置的有()。
A、流通的空气B、适宜的温度C、空间范围D、室内布置〔解析〕A、BC、D学习环境的设置首先要注意调节自然条件，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。
其次，要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。
7、如何做关系图()。
A、找出文中的主要观点B、找出次要的观点或支持主要观点的部分C、标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来D、一般从左向右展开，用箭头连接各步〔解析〕A、BC、 D项是流程图的要求。
8、义务教育的学制，通常有()。
A、”六三”学制B、”五四”学制C、”九年一贯制”D、”四二”学制E、”六年制”〔解析〕A、BC、我国义务教育的学制年限通常有：小学六年，初中三年的”六三学制”，小学五年，初中四年的”五四学制”;小学和初中”九年一贯制”。
[page]9、义务教育中，以下各方必须履行一定的义务()。
A、儿童B、国家C、家庭D、社会E、企业〔解析〕A、BC、D义务教育是指国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。
2017年上半年教师资格考试中学教育知识与能力真题及详细答案
2017年上半年教师资格考试中学教育知识与能力真题一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共21小题，每小题2分，共42分)1. 在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是( )。
夸美纽斯A 夸美纽斯B 赫尔巴特赫尔巴特C 斯宾塞斯宾塞D 杜威杜威2. 在儿童身心发展存在缟素发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。
这一现象体现了儿童身心发展的那一阶段?( )A 顺序性顺序性B 阶段性阶段性C 个别差别差异性个别差别差异性D 不平衡性不平衡性3. 明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”“臧息相辅”等重要的思想的文献是( )《论语》A 《论语》B 《学记》《学记》C 《孟子》《孟子》D 《大学》《大学》4. 在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于( )A 个人本位论个人本位论B 社会本位论社会本位论C 知识本位论知识本位论D 能力本位论能力本位论第 1 页 共 19 页5. 世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。
这说明学制的建立主要依据( )。
A 社会政治经济制度社会政治经济制度B 生产力发展水平生产力发展水平C 青少年身心发展规律青少年身心发展规律D 名族和文化传统名族和文化传统6. 学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。
这种课程内容的组织形式是( ).A 直线式直线式B 螺旋式螺旋式C 纵向式纵向式D 横线式横线式7. 某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程，这种课程属于( )。
国家课程A 国家课程B 地方课程地方课程C 校本课程校本课程D 生本课程生本课程8. 李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。
市中中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【下载版】
市中中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【下载版】市中中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【下载版】1：班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课，提高智力。
（）判断题对错2：道德教育的认知模式是由柯尔伯格创立的。
（）判断题对错3：动机作为活动的一种动力，具有的功能包括（）多项选择题A、激活的功能B、指向的功能C、调节与维持的功能D、稳定的功能E、满足的功能4：在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是（）。
单项选择题A、科技B、经济C、综合国力D、教育5：人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有（）。
单项选择题A、示范性B、主体性C、复杂性D、创造性6：根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。
（）判断题对错7：遗忘的规律是（）单项选择题A、先慢后快B、逐渐变慢C、先快后慢D、逐渐变快8：素质教育应把（）放在首要位置。
单项选择题A、智育B、美育C、德育D、体育9：教师专业发展不竭的动力是（）。
单项选择题A、关爱学生B、教书育人C、终身学习D、爱岗敬业10：高智商虽非高创造性的充分条件，但可以说是高创造性的必要条件。
判断题对错11：司南是哪个朝代发明的?（）单项选择题A、南朝B、战国C、宋朝D、清朝12：学习动机越强，学习效率越高。
（）判断题对错13：教师终身学习在教学中的作用不包括（）。
单项选择题A、教师终身学习是教育国际化趋势的要求B、教师终身学习可以提高课堂教学效率C、教师终身学习是教学发展的需要D、教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念14：道德情感从表现形式上看，主要包括（）。
多项选择题A、直觉的道德情感B、自发的道德情感C、想象的道德情感D、灌输的道德情感E、伦理的道德情感15：课堂教学结构设计的重点环节是（）单项选择题A、组织教学B、检查复习C、学习新教材D、巩固新教材16：备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到（）多项选择题A、钻研教材B、了解学生C、研究教法D、制定学期教学进度计划E、制定课题、课时计划17：智力是指人们的认识能力，其核心是（）。
【真题】2017年海南特岗教师初中数学学科专业知识试卷全解析版
2016-2019年全国特岗教师招聘初中数学真题卷温馨提示：本套试卷收录2016-2019特岗教师招聘考试中最具有代表性的初中数学真题，包含了四川省、辽宁省、河北省、河南省、海南省、江西省、黑龙江省、安徽省、云南省、甘肃省等主要招考省份，内容详实，覆盖面广，有利于考生把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时有效复习的目的。
2020年度，全国特岗教师招聘计划分配名额表如下：以下为试题，参考解析附后一、单选题1．地铁1号线是重庆轨道交通线网东西方向的主干线，也是贯穿渝中区和沙坪坝区的重要交通通道，它的开通极大地方便了市民的出行．现某同学要从沙坪坝到两路口，他先匀速步行至沙坪坝地铁站，等了一会，然后搭乘一号线地铁直达两路口（忽略途中停靠站的时间）．在此过程中，他离沙坪坝的距离的函数关系的大致图象是（ ）A ．B ．C ．D ．2．如图，四边形ABCD 是菱形，对角线AC ，BD 交于点O ，AC 8=，BD 6=，DH AB ⊥于点H ，且DH 与AC 交于G ，则OG 长度为( )A ．92B ．94C ．35D ．35 3．一名射击运动员连续打靶8次，命中的环数如图所示，这组数据的众数与中位数分别为（ ）A ．9与8B ．8与9C ．8与8.5D ．8.5与94．如图，△ABC 中，AB ＝6，BC ＝8，tan ∠B ＝43，点D 是边BC 上的一个动点（点D与点B不重合），过点D作DE⊥AB，垂足为E，点F是AD的中点，连接EF，设△AEF的面积为y，点D从点B沿BC运动到点C的过程中，D与B的距离为x，则能表示y与x的函数关系的图象大致是（）A．B．C．D．5．钟鼎文是我国古代的一种文字，是铸刻在殷周青铜器上的铭文，下列钟鼎文中，不是轴对称图形的是( )A．B．C．D．6．下列计算正确的是（）A．a3+a2＝a5B．a8÷a4＝a2C．（2a3）2﹣a•a5＝3a6D．（a﹣2）（a+3）＝a2﹣67．下列计算正确的是（）A．2a+3a＝6a B．a2+a3＝a5C．a8÷a2＝a6D．（a3）4＝a7 8．某排球队6名场上队员的身高(单位：cm)是：180，184，188，190，192，194．现用一名身高为186cm的队员换下场上身高为192cm的队员，与换人前相比，场上队员的身高( )A．平均数变小，中位数变小B．平均数变小，中位数变大C．平均数变大，中位数变小D．平均数变大，中位数变大。
2017年中小学教师招聘考试题库与答案(Word版)
2017年中小学教师招聘考试题库及答案 1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1) A ．桑代克 B ．斯金纳 C ．华生 D ．布鲁纳 [A] 2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2) A ．桑代克 B ．斯金纳 C ．华生 D ．布鲁纳 [D] 3. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 (2.1) A ．2岁 B ．4岁 C ．5岁以前 D ．1—3岁 [ A] 4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2) A ．2-3岁 B ．4岁 C ．5岁以前 D ．1—3岁 [B ] 5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的 A ．行为系统 B ．意识特点 C ．综合心理特征 D ．品德与修养 [ C] 6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4) A ．控制 B ．基本看法 C ．改造 D ．意识 [ D] 7. 广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1) A ．地升华 B ．发挥 C ．表现 D ．持久的变化 [ D] 8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的A ．能力B ．技能C ．兴趣 D ．刺激—反应联结 [D ] 9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是 A ．苏联心理学家 B ．美国心理学家 C ．俄国生理学家和心理学家 D ．英国医生 [C ] 10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家 A ．斯金纳 B ．布鲁纳 C ．奥苏伯尔 D ．桑代克 [C ] 11. 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为 (4.1) A ．社会动机与个人动机 B ．工作动机与提高动机 C ．高尚动机与低级动机 D ．交往动机与荣誉动机 [ C] 12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为 A ．近景的直接动性机 B ．兴趣性动机 C ．情趣动机 D ．直接性动机 [ A] 13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作 A ．远景的间接性动机 B ．社会性动机 C ．间接性动机 D ．志向性动机 [A ] 14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作 A ．外部学习动机 B ．需要学习动机 C ．内部学习动机 D ．隐蔽性学习动机 [C]15.由于外部诱因引起的学习动机称作A．外部学习动机 B．诱因性学习动机 C．强化性动机 D．激励性学习动机[ A]16.学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(5.1)A．另一种学习的影响B．对活动的影响 C．对记忆的促进 D．对智力的影响[ A]17.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。
2017年教师招聘考试笔试练习题教答案解析
2017年教师招聘考试笔试练习题（1）1.新课改中所说的“课标”是指( )。
A.课堂目标B.课堂标准C.课程目标D.课程标准2.问题—假设—验证—总结提高是( )的教学环节。
A.抛锚式教学模式B.探究式教学模式C.发现式教学模式D.范例教学模式3.德育要坚持集体教育与个别教育相结合的原则，其要求不包括( )。
A.建立健全的学生集体B.开展丰富多彩的集体活动，充分发挥学生集体的教育作用C.加强个别教育，并通过个别教育影响集体D.教师应有强烈的责任心和事业心，通过教师个人去影响集体4.达到预期课程目标的基本途径是( )。
A.课程计划B.课程内容C.课程实施D.课程方法5.下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是( )。
A.教学策略受制于教学方法B.教学策略从层次上低于教学方法C.教学方法的采用不受教学策略的支配D.教学方法是教学策略的具体化1.选D。
【解析】新课改中所说的“课标”是“课程标准”的简称。
课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。
课程标准与教学大纲相比，在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述更详细、明确，特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。
课堂教学目标是指教学活动预期达到的结果，是教育目的、教学目标和课程目标的具体化，也是教师完成教学任务所要达到的要求和标准。
在广义上的课程目标的涵义定位于教育与社会的关系，是一个比较大的视角，涵盖面是全层次的。
它包含了“教育方针”、“教育目的”、“培养目标”、“课程教学目的”和“教学目标”，而教学目标又包含年级教学目标、单元教学目标和课时教学目标。
2.选B。
【解析】抛锚式的教学方法包括搭建脚手架、主动学习、合作学习。
探究式教学模式又叫“引导----发现教学模式”教学环节：问题—假设—验证—总结提高。
发现式教学模式的三个环节：问题情境、假设验证、整合与运用。
3.选D。
【解析】集体教育与个别教育相结合原则是指在德育过程中，教育者既要通过集体的力量教育个别学生，又要通过对个别学生的教育来影响集体，把集体教育和个别教育辩证地统一起来。
三亚市教育系统教师招聘真题
三亚市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学习策略是学习者制订的学习计划，由（）构成。
A.认知策略B.意识和能力C.规则和技能D.经验和方法【答案】：C2.研究表明，在备课时，专家型教师会在头脑中形成包括教学目标在内的课堂表象和心理表征，并且能预测执行计划时的情况。
这说明专家型教师在备课时具有一定的（）。
A.操作性B.预见性C.灵活性D.计划性【答案】：B3.青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有（）。
A.社会教育B.单独教育C.团队教育D.家庭教育【答案】：D4.学习课文时分段、总结段意属于（）。
A.理解一控制策略B.精细加工策略C.组织策略D.复述策略1/ 13【答案】：B5.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）。
A.引起注意B.分化概念C.激发兴趣D.丰富想像力【答案】：B6.（）是国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件。
A.课程计划B.教学计划C.教学大纲D.教科书【答案】：C7.教育改革的核心是（）。
A.内容改革B.途径改革C.方法改革D.课程改革【答案】：D8.记忆过程包括（）。
A.再认、重现和回忆B.识记、保持和遗忘C.识记、再认和遗忘D.识记、保持、回忆或再认【答案】：D9.按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（）。
A.外在调节B.整合调节C.认同调节D.涉入调节【答案】：D2/ 1310.服从与惩罚的道德定向阶段属于（）水平。
A.后习俗B.习俗C.超越习俗D.前习俗【答案】：D11.在归因理论中，属于外在的、稳定性因素的是（）。
A.任务难度B.努力C.能力D.运气【答案】：A12.学生临考的怯场属于（）。
A.理智感B.激情C.应激D.心境【答案】：C13.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指（）。
2017年教师招聘考试试题及答案
2017年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共30分）1. 教育的质的规定性是指（）。
A. 教育是一种社会现象B. 教育是一种上层建筑C. 教育是一种生产力D. 教育是培养人的社会活动答案：D2. 教育的本体功能是（）。
A. 促进个体发展B. 促进社会发展C. 促进经济发展D. 促进文化发展答案：A3. 教育的直接目的是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 促进文化发展答案：B4. 教育的间接目的是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 促进文化发展答案：C5. 教育的起源是（）。
A. 生物界B. 人类社会C. 劳动D. 语言答案：C6. 教育的构成要素包括（）。
A. 教育者、受教育者、教育影响B. 教育者、受教育者、教育内容C. 教育者、受教育者、教育环境D. 教育者、受教育者、教育方法答案：A7. 教育的双重功能是（）。
A. 个体发展功能和社会功能B. 政治功能和经济功能C. 文化功能和科技功能D. 道德功能和审美功能答案：A8. 教育的个体发展功能主要表现为（）。
A. 促进个体社会化B. 促进个体个性化C. 促进个体全面发展D. 促进个体自我实现答案：C9. 教育的社会功能主要表现为（）。
A. 促进社会稳定B. 促进社会变革C. 促进社会进步D. 促进社会和谐答案：C10. 教育的双重任务是（）。
A. 传授知识和培养人才B. 培养人才和促进社会发展C. 传授知识和促进社会发展D. 培养人才和促进个体发展答案：B11. 教育的双重价值是（）。
A. 个体价值和社会价值B. 经济价值和文化价值C. 政治价值和道德价值D. 科学价值和艺术价值答案：A12. 教育的双重目的是指（）。
A. 个体发展和社会进步B. 个体发展和社会稳定C. 个体发展和社会变革D. 个体发展和社会和谐答案：A13. 教育的双重目标是指（）。
A. 知识传授和能力培养B. 知识传授和道德培养C. 能力培养和道德培养D. 知识传授和道德培养答案：D14. 教育的双重任务是指（）。
海南中学招聘教师笔试真题2023.docx
海南中学招聘教师笔试真题2023（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列不属于师爱特征的是（）.A原则性B.职业对象性C.稳定性D.广播性【答案】：C2.“亲其怵、信其道”，主要表明了（）的作用。
Λ.道德动机B,道德情感C.道德意志D.道谯认识【答案】：B3.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场炒，在场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点。
然后将所要记的内容全部视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系起来，回忆时，按这条路线上的各个点提取所记的项目。
这是运用了哪种记忆方法？（）A.关键词法B.谐音联想法C.视觉想象法D.位苴记忆法【答案】：D4.教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的.但乂要有•定的难度，需要他们经过努力才能掌握。
这就是教学的（）,A.直观性原则B.启发性原则C.可接受性原则D.循序渐进原则【答案】：C5.选择教学方法的主要依据是（）。
Λ.教师的爱好B. “教学有法、教无定法”C.教学媒体D.教学目标和学生学习结果的类型【答案】：D6.在课堂教学任务以外,有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（）βΛ.课外活动B.群众活动C.课余活动D.体育活动【答案】：A7.《学记》中说:“相观而善之谓摩”是指教学中要（）.A.互相观察，互相模仿8.注重教材教法分析C.相互观摩、切嵯D.互相观摩，从而变得善良【答案】：C8.在我国，“教育”一词最早见于（）。
Λ.《论语》9.《孟子》C.《说文解字》D.《学记》【答案】:B10关于教育质的规定性，表述不正酹的是（）.A.教育就是生活的准备B.教育是培养人的活动C教育是人类特有现象D∙教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者培养的过程【答案】：AΛ.外部动力B.主要力量C∙重要力量D.内部动力【答案】：DIL下面哪一选项是迁移（）。
A学生学习一位数加法，作业是两位数加法B.学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程C.学生刚学习一篇文章，教师带领学生用真实情乐演示出来D.学生学习古诗文后，老师让学生默写【答案】：A12.哲学家利托尔诺根据对动物生活的观察，认为在动物世界里存在若有如“大猫教小猫捕食” 之类的教育。
2017年教师招聘考试试题及答案
2017年教师招聘考试试题及答案2017年教师招聘考试是备受广大教育工作者关注的一场重要考试，下面将向您介绍2017年教师招聘考试试题及答案。
希望对即将参加或正在备考的教师招聘考试的人员提供一些帮助和参考。
一、语文试题Passage 1小说创作基本上是写人。
写人有两个方面的东西要写：人物的外在形象和人物的内心世界。
写人物的外在形象是通过描写他的衣着、相貌、动作、语言以及他与周围环境的关系以及一些细节的写作展现的。
写人物的内心世界是通过人物的言谈行动、心理活动、心理心态、人物性格、他的心里的变化来表达的。
1. 以下信息属于描写人物的外在形象的是（）。
A. 人物的衣着B. 人物的心理活动C. 人物的思维方式D. 人物的聪明才智答案：A. 人物的衣着2. 描写人物内心世界主要是通过以下哪个方面来表达的？（）A. 人物的行为B. 人物的身份C. 人物的相貌D. 人物的聪明才智答案：A. 人物的行为Passage 2面试是教师招聘考试的重要环节，面试中考官往往会提问一些问题来了解考生的教育教学观念和实际操作经验。
以下是几个常见的面试题：1. 请您介绍一下您的教学理念。
2. 如何评价素质教育在现代教学中的作用？3. 请谈谈您的教学方法和策略。
4. 在您的教学实践中，您曾遇到过哪些困难和挑战？您是如何应对的？以上是几个常见的面试题目，希望考生能在备考过程中充分准备面对这些问题，以便顺利通过面试环节。
二、数学试题1. 有三个球，其中两个不同重，如何用最少的称量次数找出较重的一个球？答案：先将两个球随机分成两组，分别称重。
若两组的重量相等，则较重的球在第三组中；若两组的重量不等，则较重的球在重量较重的那组中，通过再次称重即可找出。
2. 一只兔子，从地下室爬上楼梯，每次跳了3个台阶，最后剩余2个台阶。
若改为每次跳5个台阶，则最后剩余几个台阶？答案：每次跳5个台阶，最后剩余4个台阶。
以上是部分数学试题的答案，希望考生能够灵活运用数学知识并善于分析解题思路。