统编版四年级上册语文试题：第二单元检测(含答案)
第二单元检测
（时间：90分钟满分：100分）
一、积累运用。
（54分）
1.加点字读音完全正确的一项是（）。
（3分）
A.揭．示（jiē）木框．（kuānɡ）僵．硬（jiānɡ）囚．犯（qiú）
B.启．发（qǐ）锐．利（ruì）证．明（zhènɡ）培．土（bèi）
C.船舶．（bó）依赖．（lài）喧．哗（xuān）避．雨（bì）
D.媒．介（móu）屋檐．（yán）账．单（zhànɡ）祝贺．（hè）
2.读拼音，写字词。
（9分）
（1）wān dòu（）从qiānɡ（）里“飞”出去，撞在了玻璃上又弹了回来。
（2）汽车发生了故障，jià shǐ（）员lì jí（）掀开车罩，专心yán jiū（）起来。
（3）只要yì（）万儿女lián hé（）起来，共同实践与 tàn suǒ（），人们的生活水平一定会rì yì（）提高。
3.用“改”扩词填空。
（6分）
（）面貌（）生活（）错误
（）土壤（）技术（）文字
4.将词语补充完整，并填空。
（4分）
呼风（）雨归根（）底横七（）八腾云（）雾
（1）孙悟空不仅会七十二般变化，而且能，来去自由。
（2）东海龙王神通广大，能够。
（3）与“横七（）八”一样含有两个数字的成语有
和。
5.句子训练。
（12分）
（1）照样子，改写句子。
例：什么是推动社会进步的力量？当然是科学技术。
科学技术是推动社会进步的力量。
①马铃薯和藕是植物的根吗？不是的，它们是茎。
②是谁让小河唱起了欢乐的歌？是春天。
（2）仿写句子。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
（3）给下面的句子加上标点。
豆荚不久就要被打开了豌豆们说于是它们就等待这件
事情的到来
6.积累与运用。
（7分）
（1）妈妈常说：“喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富；
主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。
”正如《尚书》里说的“，”。
（2）“博学之，，慎思之，，。
”这句话告诉我们的是正确的（学习方法学习态度）；“为
学患无疑，”这句话告诉我们的是正确的（学
习方法学习态度）。
7.口语表达。
（4分）
小A：“喂！书我看完了，还给你！”
小B：“又把我的新书弄脏了，以后再也不借书给你！”
为了避免引发同学间的矛盾，请你为他们重新设计对话：
小A：
小B：
8.回忆课文内容填空。
（9分）
（1）梳理课文内容，完成下表。
（2）雷达的天线就像是蝙蝠的。
雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的。
雷达的荧光屏就像是蝙蝠
的。
二、阅读能力。
（16分）
苍蝇与宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但
仿生学却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。
但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来嗅气味呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。
若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。
大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。
因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制成一种十分奇特的小型气体分析仪。
这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。
就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析仪；分析仪一经发现气味物质的信号，便能发出警报。
这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
1.联系上下文理解词语。
（2分）
风马牛不相及：
2.根据短文内容填空。
（4分）
仿生学家根据，仿制成一种。
这种仪器被安装在，用来。
3.苍蝇是怎样区别不同气味的物质的？（2分）（）
A.气味进入鼻孔——神经把气味转化成神经电脉冲——分辨物质
B.气味进入嗅觉感受器——神经把气味转化成神经电脉冲——
传给分析器——分辨物质
C.气味进入嗅觉感受器——神经把气味转化成神经电脉冲——
传给大脑——分辨物质
D.气味进入鼻孔——神经把气味转化成神经电脉冲——传给大
脑——分辨物质
4.“苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
”这句话运用了（）
的说明方法。
（2分）
A.举例子
B.列数字
C.打比方
D.作比较
5.明明同学在读本文的时候提出了这样一个问题：仿生学家仿制的
这种仪器还能干什么？（4分）
（1）这个问题是从的角度提出来的。
（2）我来解答这个问题。
6.对画“”句子分析正确的一项是（）。
（2分）
A.这里作者提出问题，是情感上的需要。
B.这里先提出疑问，然后解答，运用的是设问的修辞手法。
C.这里运用的是反问的修辞手法，表达的感情很强烈。
D.这里表面在问，实际上在告诉读者苍蝇是个神奇的昆虫。
三、习作表达。
（30分）
题目：我的全家福
提示：你家有几口人？他们有什么突出的特点，如：外貌、衣着、性格、喜好。
把你的家人一一介绍给大家吧！
参考答案
一、
1.C
2.（1）豌豆枪（2）驾驶立即研究（3）亿联合探索日益
3.改变改善改正改良改进修改
4.唤到竖驾（1）腾云驾雾（2）呼风唤雨（3）五颜六色七颠八倒
5.（1）①马铃薯和藕是植物的茎。
②是春天让小河唱起了欢乐的歌。
（2）这里真好,有花,有草,有山,有水。
（3）“ ! ”。
6.（1）好问则裕自用则小
（2）审问之明辨之笃行之学习态度疑则有进学习方法
7.小A:“谢谢你的书,我看完了。
很不好意思,给你弄脏了。
”
小B:“没关系,你也不是故意的。
下次有什么需要还可以向我借。
”
8.（1）
（2）嘴超声波耳朵
二、
1.比喻两者全不相干。
2.苍蝇嗅觉感受器的结构和功能十分奇特的小型气体分析仪宇宙飞船的座舱里检测舱内气体的成分
3.C
4.C
5.（1）联系实际生活
（2）这种小型气体分析仪,也可用来测量潜水艇和矿井里的有害气体。
6.B
三、略。
统编版小学四年级上册语文第二单元的测试题及答案
统编版小学四年级上册语文第二单元的测试题及答案一、选择题1. 下面哪个字的读音与其他三个不同？A. 书B. 竹C. 拾D. 梳2. 下面哪个词的拼音与其他三个不同？A. xīnB. zhīC. dànD. jìn3. 下面哪个词的声调与其他三个不同？A. gāoB. huǒC. shūD. lín4. 下面哪个字的部首与其他三个不同？A. 木B. 水C. 火D. 石5. 下面哪个字的笔画数与其他三个不同？A. 日B. 月C. 星D. 太二、填空题1. 请在横线上填上正确的字。
一年有四个_________。
2. 请在横线上填上正确的拼音。
这个字的拼音是m__。
3. 请在横线上填上正确的声调。
这个字的声调是第_声。
4. 请在横线上填上正确的字。
这个字的部首是木。
5. 请在横线上填上正确的笔画数。
这个字有_画。
三、简答题1. 解释什么是部首？2. 解释什么是拼音？3. 解释什么是声调？4. 解释什么是笔画数？5. 举一个你会写的字，并写出它的部首、拼音、声调和笔画数。
四、写作题请根据以下提示，写一篇80字以上的短文。
提示：你最喜欢的字是什么？它的部首、拼音、声调和笔画数是什么？请用2-3句话描述你为什么喜欢这个字。
五、附加题请写出拼音为"zài"的字的正确写法。
统编版2024-2025学年语文四年级上册第二单元基础知识检测(含答案)
部编版四年级语文上册第二单元基础知识小练习一、给划线字体注音豌豆（）僵硬（）预示（）囚犯（）窗框（）即使（）潜水（）物质（）摇撼（）荧光屏（）青苔（）曾经（）蝙蝠（）漆黑（）避开（）敏锐（）揭开（）障碍（）杂物（）依赖（）哲学（）二、多音字系雀曾系三、形近字组词豌（）枪（）深（）坚（）碗（）抢（）探（）竖（）便（）绳（）堵（）漆（）硬（）蝇（）绪（）膝（）架（）即（）驾（）既（）五、同音字shì 舒（）（）情（）验yú （）波（）快（）民jí 立（）（）时南（）jì 世（）（）术（）录六、近义词按照——（）舒适——（）预感——（）丰满——（）盘绕——（）敏锐——（）洞察——（）喧嚷——（）轻盈——（）僵硬——（）温暖——（）似乎——（）快乐——（）启示——（）清楚——（）证明——（）立刻——（）试验——（）研究——（）模仿——（）显示——（）依赖——（）获得——（）探索——（）的确——（）七、反义词温暖——（）明亮——（）僵硬——（）丰满——（）虚弱——（）相信——（）快乐——（）敏锐——（）清楚——（）安全——（）简单——（）坚决——（）幻想——（）获得——（）八、词语积累ABB式的词语：1．含有数字的成语2．含有近义词的成语：九、词语搭配【形容词】（）的豆荚（）的世界（）的想象（）的眼光（）的叶子（）的光彩（）的夜空（）的风雨（）的阳光（）的豌豆花（）的夜里（）的电线（）的眼睛（）的愿望（）的身体（）的彩粉（）的发现（）的世纪（）的世界（）的神仙【副词】（）地避开（）地坐着（）地询问【量词】一（）豆荚一（）豌豆一（）囚犯一（）旧板子一（）绳子一（）叶子一（）鸽子一（）小花园一（）飞机一（）电线一（）试验一（）世纪一（）神话一（）奇迹十、关联词一……就…… 一边……一边…… 即使……也…… 不是……而是……1．它（）飞，（）从嘴里发出声音。
2．（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。
统编版四年级语文上册第二单元测试题(含答案)
小学四年级语文（上）第二单元测试题（2）一、看拼音，写词语。
（8分）wān dòu àn zhào nài xīn jiāng yìngyán jiūjiàshǐchéng dùào mì二、给下面的句子选择正确的词语。
打“√”。
（6分）1、我的姐姐脑筋（灵巧灵活），双手（灵巧灵活），总能用纸条编出有趣的玩意儿。
2、现代科学技术（改善改变）了人们的生活方式，也（改善改变）了人们的生活。
3、屠呦呦的青蒿素研究（成就成果）挽救了数百万人的生命。
她说自己的（成就成果）源自阅读力和思考力。
三、根据画“”的意思改成四字词语，填在括号里，（6分）1、土地开裂出了有的横着，有的竖着，纵横杂乱的裂纹，期待着雨水的滋润。
（）2、要获得成功，归结到根本上，都是要努力。
（）四、选择恰当的词语概括课文中人物的特点。
（填序号）（6分）A、妄自尊大，自高自傲B、纯真善良，有爱心C、随遇而安1、“该怎么样就怎么样吧！”最后那一粒说。
（）2、“我将直接飞进太阳里去。
这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份来说非常相称！”于是，它也飞走了。
（）3、我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？（）五、把搭配合适的词语用线连起来。
（8分）丰满的生活捕捉奥秘轻盈的豆荚探索深海密集的身体改变飞蛾美好的雨点潜入方向六、下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）3分）A、经过老师一番教育，他发生了呼风唤雨的变化。
B、这件事归根结底都是你的错。
C、谁知道事情出乎意料，原以为能办成的事儿却因下雨耽误了。
D、飞机起飞或降落时，乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。
七、下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视我们。
B、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”C、我情不自禁地为李蕾的表演喝彩。
D、读了《呼风唤雨的世纪》这一课，深受启发。
统编版2024-2025学年语文四年级上册第二单元基础测试卷(含答案)
2024-2025学年度第一学期四年级语文第二单元基础测试卷班级：_________________ 姓名：_________________ 成绩：_________________一、看拼音，写词语。
（8分）kǒng pà jiāng yìng gǎn jī líng qiǎocāng ying léi dá lián xì wù zhì二、用“√”选择加点字正确的读音或汉字。
（6分）豆荚（jiā jiá）揭晓（jiē xiē）核桃（hé hú）（莹荧）屏依赖（lǎi lài）屋檐（yān yán）船舶（pō bó）（驾架）驶裂缝（féng fèng）蒙骗（mēng méng）系紧（jì xì）（懊奥）恼三、词语搭配。
（9分）1.在括号内填入恰当的词语。
（6分）清朗的（）湿漉漉的（）（）地躺着柔嫩的（）黑压压的（）（）地微笑2.填字组词，使前后词语搭配恰当。
（所填的字不重复）（3分）改（）策略改（）缺点改（）环境四、写形声字。
（6分）例：形旁不同，声旁相同。
注——住陪——（）炒——（）粉——（）例：形旁相同，声旁不同。
树——松账——（）狗——（）怕——（）五、选择恰当的关联词填空。
（4分）即使……也……一边……一边……要是……就……虽然……但是……1.蝙蝠（）飞，（）从嘴里发出超声波。
2.谁（）能告诉我真相，我（）不着急了。
3.（）这个目标听起来很难实现，（）他决定去试一试。
4.（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。
六、按要求完成句子。
（8分）1. 那时没有收音机，没有电视，更没有飞机。
（仿写排比句）______________________________________________________________________________________ 2. 它们的家会不会在桥下面呢？这也未可知。
统编版语文四年级上册第二单元测试卷(含答案)
四年级上册第二单元测试卷一、基础训练1．读拼音写词语。
jià shǐhūhuànàn zhào yú kuàijì shùào mìkǒnɡpàtàn chū2．写出下列句中加点词语的近义词。
(1)．她快乐地坐在温暖的太阳光里。
( ) ( )(2)．三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
( ) ( )(3)．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？( ) ( )3．下列选项中，字音完全正确的一项是（）A．豆荚（jiā）僵硬（jiāng）青苔（tái）框架（kuāng）B．蝙蝠（piān）障碍（zhàng）荧屏（pín）即使（jí）C．躲避（bì）喧闹（xuān）预测（yù）屋檐（yán）D．潜水（qiǎn）品质（zhì）哲学（zhé）船舶（bó）4．下列选项中，词语搭配有误的是哪一项？（）A．改善生活B．改良技术C．改正方法D．改变态度5．下列句子中加点字的词语运用正确的是哪一句？（）A．汽车在公路上横七竖八地奔驰着。
B．弟弟一声不响地坐在房间的角落。
C．因为我们做好了准备，所以夺冠当然是出乎意料。
D．经过老师的一番教育，他发生了呼风唤雨的变化。
6．按要求写句子。
（1）我是五粒豌豆中最了不起的一粒。
（改为反问句）（2）科学改变了人类的精神文化生活。
科学改变了人类的物质生活。
（用关联词语把两句话合成一句话）（3）这粒豌豆说：“我又胖又美！我胖得要爆裂开来了。
”（改为提示语在中间）（4）它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）二、填空7．课本直通车（1）．世纪是一个呼风唤雨的世纪。
这个世纪的成就，真可以用“ ，”来形容。
统编版2024-2025学年四年级上册语文第二单元 单元练习(含解析)
第二单元一．试题（共15小题）1．下列词语中书写有误的一项是（ ）。
A．豌豆恐怕耐心构造B．收集驾驶苍绳即使C．按照舒适世纪核心2．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）A．囚犯（qiú）系着（jì）B．避开（bì）青苔（tái）C．蝙蝠（piān）僵持（jiāng）3．选择正确的读音，填在横线上。
（1）我的手受伤了没办法系（jìxì） 鞋带，弟弟走过来说：“没关系（jìxì） ，我来帮你。
（2）麻雀（qiǎo què） 在有的地区叫家雀（qiǎo què） 儿，这是一种极为常见的小鸟。
4．下列词语中，构词形式与其他三项不同的是（ ）。
A．频频点头B．自言自语C．亭亭玉立D．欣欣向荣5．“它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
”句中破折号的作用是（ ）A．表示解释或补充说明。
B．表示话题的转变。
C．表示声音的延长。
6．句子轻松练。
（1）仿写句子。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（2）即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
（用加点的词语造句）（3）后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
（用加点的词语造句） （4）他做任何工作都非常认真得很。
（修改病句）7．根据课文内容填空。
（1）《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的 。
文中 具有顽强的生命力，它让小姑娘的病好起来了。
（2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，而是靠 和 配合起来探路的。
8．日积月累。
（1）人非 ，孰能无惑？（2）好问则裕， 。
（3）智能之士， ， 。
（4） ，审问之，慎思之， ，笃行之。
9．写出下列句子运用的修辞方法。
（1）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
（2）超声波像波浪一样向前推进。
（3）难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ （4）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
统编版小学语文四年级上册第二单元试卷(含答案)
2024-2025学年度第一学期小学四年级语文科单元练习（二）（内容：第二单元）班级：姓名：座号：一、基础知识。
1、读拼音，写词语。
gǎi shàn jiāng yìng ào mì zhé lǐyán jiū( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给加点字选择正确的读音，画“ ”。
豌豆（wān wān）蝙蝠（biān piān) 家雀儿（què qiǎo）狡猾（jiāo jiǎo) 窗框（kuāng kuàng）荧光屏（píng bǐng)3、写同音字。
zhàng dǔjì àn zhèng （）碍拥（）世（）（）时( ）明（）篷目（）科（）( ）淡( ）好4、把下列词语补充完整，并选词填空。
呼（）唤（）（）云（）雾( )(）到底山（）地（）( ）七（）八（）（）意料（1）今天的天气真是，原本预报有雨，现在却阳光明媚。
（2）我们现在有这么多的问题，还是因为当初没好好学习的缘故。
5、按要求改写句子。
（1）在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。
（缩句）（2）花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）（3）一个小朋友非常确定地说：“蝴蝶和我们一样，肯定有家。
”（改这转述句）（4）蝙蝠能在夜里飞行。
蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。
（用关联词合并成一句话）（5）我们的祖先大概可能没有料到，他们的那么多幻想在现代变成了现实。
（修改病句）四语单元（二）第1页（共4页）二、积累与阅读。
1、根据你的积累填空。
（1）20世纪的科学成就，真可以用“”来形容。
（2）博学之， , , ，笃行之。
（3）再聪明的人，也要不断地学习，正如王充所说的“ , , 。
”(4) ，孰能无惑。
(5) ，自用则小。
2、阅读课文片段，回答问题。
它的确在向上长-一人们每天都可以看到它在生长。
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。
统编版语文四年级上册第二单元测试卷(含答案)
第二单元测试卷(满分100分)一、读句子，根据拼音写字词。
(13分)1．在nuǎn huo( )的院子里，我看见爷爷shū shì( )地坐在躺椅上，这kǒng pà( )是爷爷感觉最yú kuài( )的时候了吧！2．科学家经过反复yán jiū( )，终于揭开了其中的ào mì( )，发现蝙蝠通过嘴和耳朵来探路，实现在夜里捕捉飞蛾和wén zi( )。
3．虽然人们的生活条件gǎi shàn( )了很多，但还有许多卫生死角，居住处还是有cāng ying( )。
二、给加点的多音字选择正确的读音。
(3分)【qiāo qiǎo】1．秋天终于按捺不住酷暑的热，悄( )然而至了。
2．因为爸爸妈妈已经睡着了，所以家里静悄( )悄的。
【què qiǎo】3．妹妹就像一只麻雀( )，整天叽叽喳喳地吵个不停。
4．家雀( )儿一下雨就飞到人家的屋檐下去避雨了。
【xì jì】5．系( )鞋带这个简单的动作，奶奶已经不能完成了。
6．为了得到老师的联系( )方式，妈妈询问了很多人。
三、选词填空。
(2分)虚弱微弱1.大雁在岸边的芦苇丛中发出( )的鸣声。
2.她有一个女儿,身体非常( ),躺在床上一整年了。
揭露揭晓3．考试成绩( )了，我考得很不理想。
4．这个展览有力地( )了侵华日军残暴的罪行。
四、在括号里填上合适的词语。
(6分)( )的成就 ( )的麦地 ( )秘密( )地冲洗 ( )地发展 ( )月球五、照样子，写词语。
(3分)横七竖八(有数字) ____________ ____________ ____________呼风唤雨(有近义词) ____________ ____________ ____________六、选择合适的关联词填入句子中。
(3分)即使……也…… 不是……而是…… 一边……一边……1．蝙蝠夜里飞行，靠的( )眼睛，( )用嘴和耳朵配合起来探路的。
统编版语文四年级上册第二单元达标测试卷(含答案)
统编版语文四年级上册第二单元达标测试卷一、基础运用。
（41分）1.看拼音写词语，并用“√”画出加点字的正确读音。
（11分）在hēi àn（）中飞行的蝙．（biān piān）蝠．（fūfú），在房檐．（yān yán）下筑巢的燕子，在shuǐɡōu（）里戏耍的jiān yìnɡ（）的甲虫，在nuǎn yánɡ yánɡ（）的阳光下生长的豌．（wān wán）豆……都是kē xué jiā（）yán jiū（）的对象，因为它们身上有着无穷的ào mì（）。
2.选择题。
（8分）（1）“暾”的意思最．可．能．与（）有关。
A.朝阳B.晚霞C. 月光D.石器（2）“说这是目前收视率最高的一部电视<。
”填入句中横线上的字正．确．的一项是（）。
A. 剧据B. 具剧C. 具据D. 据剧（3）下列句子有．语．病．的是哪一项？（）A.科技开阔了我们的视野，让我们足不出户就能欣赏到美丽的世界。
B.在现代文明高度发达的今天，人类已经创造出很多“摩天极”的建筑物。
C.既然经受3000℃高温的考验，钨丝就具有很好的强度。
D.杨利伟叔叔作为中国第一位航天员，遨游了浩瀚的太空。
（4）下列说法错．误．的一项是（）。
A.《一个豆荚里的五粒豆》中，那粒要飞进太阳里去的豌豆最有梦想，值得我们学习B.《夜间飞行的秘密》开篇先描写飞机，目的在于激发读者的阅读兴趣C.实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，靠的是嘴和耳朵的配合D.《呼风唤雨的世纪》主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程3.词句段运用。
（16分）（1）补充词语，并选词填空。
（6分）（）风（）雨归根（）（）横七（）八腾云（）雾①孙悟空不仅会“七十二变”，而且能，来去自由。
②东海龙王神通广大，能够。
（2）读下面一段文字，完成练习。
（4分）飞蛾刚一飞起，青蛙就向上猛地一跳，张开大嘴，翻出舌尖，一下子把飞蛾“钩”进嘴里。
统编版小学四年级上册语文第二单元的测验卷(含解答)
统编版小学四年级上册语文第二单元的测验卷（含解答）一、填空题1. 今天的天气非常__（炎热）。
2. 妈妈给我__（准备）了早餐。
3. 我们要__（团结）起来，共同完成任务。
4. 小明是我们班的__（体育委员）。
5. 这本书的内容很__（有趣）。
二、阅读理解阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。
昨天，小明和小红一起去公园玩。
他们在公园里玩了很多游戏，还看到了一只可爱的小猫。
小明和小红非常喜欢小猫，他们马上跑过去摸了摸小猫的毛。
小猫很乖巧，还伸出小爪子握住了小明和小红的手指。
他们非常高兴。
问题：1. 谁和小明一起去公园玩？2. 小明和小红在公园里做了什么？3. 小猫和小明、小红的互动是什么？答案：1. 小红和小明一起去公园玩。
2. 在公园里，他们玩了很多游戏。
3. 小猫伸出小爪子握住了小明和小红的手指。
三、作文题写一篇关于你喜欢的动物的作文，不少于80字。
我的宠物是一只小狗。
它是一只非常聪明和友好的狗狗。
它的毛是棕色的，长长的，非常漂亮。
它的眼睛的，非常有神。
每天，我都会带它出去散步，它总是很开心地跑来跑去。
我喜欢它，也爱护它。
希望我们能一直做好朋友。
四、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，然后回答问题。
秋天到了，果园里的苹果红彤彤，就像小灯笼。
小鸟儿在果树上啄食，开心极了。
果园的大门敞开着，迎接着游客们的到来。
果园里有欢声笑语，有美丽的花朵，还有丰收的果实，真是一个美丽的世界。
问题：1. 诗歌的主题是什么？2. 诗歌中的景象有哪些？3. 诗歌给你的感受是什么？答案：1. 诗歌的主题是秋天的果园。
2. 诗歌中描绘了果园里的苹果红彤彤，小鸟儿在果树上啄食，果园的大门敞开，欢声笑语，美丽的花朵和丰收的果实。
3. 诗歌给我带来了秋天果园的美丽景象和喜悦的感受。