高考作文指导：备战高考之议论文写作升格方案6
详例与排例【训练目的】1．明确事例论据的两种类型。
2．分别掌握运用详例与点例。
【范例引路】我们先看看下列两个语段，看看它们在证明语段论点时用例有何不同。
例1：在曲径中转身，也许能创造奇迹。
当你在曲径中跌跌撞撞，头破血流甚至奄奄一息的时候，不要放弃，只要稍事休息，来个华丽的转身，即可东山再起。
拿破仑在被反法同盟军打败后，被流放在大西洋的一个孤岛上，但他并没有因此而绝望，他重返法国，建立“百日王朝”，创造了一个神话，一个前无古人后无来者的奇迹。
尽管滑铁卢之战他再次失败了，但他的这次转身却在历史上写下了厚重的一笔。
所以，即使在艰难困苦中也不要放弃，即使山重水复，只要你肯转身，相信前面定会是“柳暗花明又一村”。
（以“转身”为话题的作文片段）例2：自卑像根受潮的火柴，难以将希望之火点燃；自负像个可怕的陷阱，一旦身陷其中即难以自拔；唯有自信自强，才能扬起生活的风帆。
我国宋朝的文豪苏洵，几次赶考都名落孙山，一些人更是对他冷嘲热讽，但他没有灰心，而是闭门苦读，终于因散文有极高的造诣而名列唐宋八大家；举世闻名的音乐家贝多芬，30岁就耳聋，他没有屈服于命运的安排，在听不见声音的情况下，创造了大量优秀作品，并谱写出时代的最强音“扼住生命的咽喉”；居里夫人，这位伟大的科学家，作为镭的发现者，荣获诺贝尔化学奖，耀眼荣誉没有使她陶醉，他仍如从前一样孜孜不倦的工作，使它成为获得这一殊荣的唯一女性。
这些伟人之所以能够取得成功，是因为他们在挫折面前毫不自卑，在成就面前毫不自负，始终有自强不息的精神。
（考场优秀作文《自卑•自负•自强》）我们发现，证明语段论点时，例1在举例论证时仅用了一个事例，而且较详细，我们称之为“详例”；例2在举例论证时则用了三个事例，叙述简约，而且句式上排比，我们称之为“排例”。
【知识钩玄】俗话说：事实胜于雄辩。
要证明论点，我们用得较多的方法是举例论证。
举例的数量可一个（详例），可以两个（对比例），也可以三个（排例），甚至你可以将三者结合起来综合运用。
这一讲我们重点学习详例与点例，下一讲我们学习对比例。
1．以详例证明观点所谓详例，即用典型的具体的事例作论据来证明语段论点，叙例文字较多，即通常所说的“摆事实”“例证法”。
由于这种方法是以个别事实作为前提证明一个观点的，因此，选例要有较强的说服力，列举的事实必须注意应该真实、典型。
详例看似简单，但最易出问题，我们看以下病例：例3：欧洲有位化学家，在一次实验中，发现一种新物质，可是他没有把这种新物质提炼出来，就放弃了这个实验。
后来另一位化学家也做了这样的实验，由于他坚持不懈，另一种新元素终于被他发现了。
（事例语焉不详，甚至虚假。
提到的两位化学家，没有写出他们的姓名，做什么实验，发现一种什么新物质，模糊不清，因此降低了论据的说服力。
）例4：法国的托尔斯泰为写《战争与和平》深入采访，光笔记就写了40万字，最后终于用60年的时间完成了这部巨著。
（事例不准确，出现硬伤。
托尔斯泰是俄国作家，哪个不知道？“用了60年时间完成了这部巨著”，与事实不符。
事实上，托尔斯泰写《战争与和平》，一共用了7年时间。
论据不真实，失去可信度，同样就没有说服力了。
）例5：做事必须要有恒心。
唐代大诗人白居易在诗坛上颇负盛名，但他从不满足，从不松懈，经常深入民间把自己的新诗念给村妇老农们听，问他们听懂听不懂，虚心征求他们的意见，并加以修改。
所以他的诗通俗易懂，深受广大人民喜爱。
（事例与观点若即若离，打擦边球。
用这个事例论证“做事要有恒心”显然是不妥的，虽然其中也有“不松懈”、“经常”等字样，却不能用来论证“有恒”。
如果用它来论证“作家应该有严谨的创作态度”则是很切题的。
）例6：“有志者事竟成”的例子实在不胜枚举。
西汉历史学家司马迁，年轻时遵父命写史书，遍访天下古迹，花费二十年进行资料搜寻蓄备。
正当他潜心著书时，一场灾难降临了他的头上。
因为他为李陵辩护而惹怒了汉武帝，被捕下狱，遭受宫刑。
这一打击使他痛不欲生，几欲绝命于世。
正是著写史书的大志支撑着他，使他忍辱苟活，终于完成了历史巨著《史记》。
（用例冗长，以叙代议。
这是初学议论文的同学最易犯的毛病。
司马迁的事迹众所周知，无须详细介绍。
这样不仅拉长篇幅，成为赘语，而且冲淡了论点。
）2．以排例证明观点所谓排例，即用三个或三个以上的例子排比并举的形式证明语段观点，叙例的文字简约，句式整饬，点到为止。
因而又称之为“点例”。
巧用点例，能使材料丰富，文采斐然，赢得“发展等级”分。
运用点例排比构段需注意两个问题：一是排比事例一定要有内容上的某种相关性，这是运用点例排比的基础，如果事例间缺乏这种相关性的，就不能集中运用；二是在分述事例时，尽可能保持语言句式的相似，从而形成排比，彰显气势与文采。
请欣赏以下范例，特别注意构句方法：例7：如果没有钟子期的知音之声，也许伯牙的《高山流水》只能埋葬于荒山野林间。
如果没有那位老教授的欣赏，也许瞎子阿炳的《二泉映月》只能长眠于街市深巷间。
如果没有能人善士的指点迷津，那么没有哪一位君主可以成就千秋霸业，名垂千古！（运用了假设句来形成排例，如果…也许只能…）例8：勤学苦练是成功的必要条件。
有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也方有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了张海迪“当代保尔”的称号，也才有了“通五经、贯六艺”的这位当代青年学习的楷模。
我国伟大的数学家华罗庚不也曾积数十年辛勤耕耘慨而叹道：“一分辛苦一分才，勤能补拙是良训”吗？由此可见，碌碌无为与大有作为之间差的不就是一个“勤”吗？勤，有如一架彩桥，把人们从无知引向有知，从有知引向有才，从有才引向有为。
（运用了条件句来形成排例，有了…才有了…，也才有了…）例9：兼听则明，偏听则暗，这已是被无数古今事实证明了的真理。
邹忌直言讽谏，齐王悬赏纳谏，齐国得以强盛；王平诚心忠告，马谡固执己见，街亭终致失守；唐太宗任用魏征，开言路、纳直谏，得有贞观之治；朱元璋求教朱升，广积量、缓称王，建立大明天下；李鼎铭的意见得到采纳，精兵简政，人民拥护；马寅初的理论遭到批判，人口激增、国家受害……这些事例，不都有力地说明了“从善如流”的重要吗？（运用了对称句来形成排例，两两对偶，句式整饬，画线句前后两组例句式不一样）例10：事业是人生的不朽丰碑。
人类的史册告诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。
孔子、司马迁、鲁迅之所以千秋万代传颂，是因为他们为民族文化宝库增添了财富；屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册，是因不他们为中华民族留下了伟大的爱国精；李自成、洪秀全、孙中山之所以名垂千古，是因为他们推动了历史的前进;蔡伦、毕生、祖冲之之所以永远为人民纪念，是因为他们贡献了自己的聪明才智，在科学领域为后人留下了享用不尽的发明创造。
谁建树了对人类有益的事业，谁就筑起了一座人生的纪念碑。
（运用因果句形成排例, …之所以…，是因为…；因为…，所以…）例11：徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。
这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。
有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘；有的人愿自己有一副郎平的“铁榔头”，却怠于无数次的扣杀训练。
如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢！（运用转折句来形成排例，想…，可是却…）3．详略结合证明观点写语段时，如果连用几个详例，难免显得臃肿堆砌；如果一味地略举，难免显得单薄。
一般说来，应详略并举。
众人皆知的熟悉事例不妨略举，众人陌生的事例不妨详举。
详略事例组合，以点带面，点面结合，即能能增强文章的论证效果。
这招在考场上最有效。
请欣赏如下范例：成功的人，总是能享受挫折的。
古今中外，概莫能外。
我国宋朝名医庞安，幼年患耳病，却著有《难经辨》、《本草补遗》等书。
科普作家高士其在科学实验中得了甲型脑炎，全身瘫痪，舌头僵硬，讲话困难，但长期以顽强的毅力口授了大量科普作品。
第一次世界大战中，一支英国军队被拿破仑所率大军击溃，这支军队的将领们落荒而逃，其中一位逃到了农夫的牛棚中，当他身心交困时，他惊奇的发现了一只蜘蛛在狂风中织网。
网被狂风一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新编织。
将军被这小精灵震撼了。
于是他回到部队，重整旗鼓，厉兵秣马，终于在比利时境内的滑铁卢击溃了不可一世的拿破仑大军。
他就是第一次世界大战中威震四方的一代名将——威灵顿。
（考场优秀作文《享受挫折》）[魅力点评]这个语段，以威灵顿击溃拿破仑这个典型事例（详例）为论据，以庞安、高士其等人为辅助论据（点例），较好的论证了“成功者能享受挫折”这个语段中心。
这就是说，作为例证的事例，只要能恰到好处的起到证明的作用，针对性强，有说服力，一桩事例同样也能证明论点。
但为了突出和强调所选事例，必须作适当的阐述。
只有这样，才能突出论点所需要的部分；也只有这样，才能使事例与论点之间真正具有了逻辑关系，才能使事例起到论证作用。
【热身训练】有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶里去，他尽其所能地抓了一把榛果，当他想把手收回来时，手却被瓶口卡住了。
他既不愿放弃榛果，又不能把手缩回来，不禁伤心地哭了起来。
一个旁边的人对他说：“你知足些吧！只拿一半，让你的拳头小一些，那么你的手就可以很容易地拿出来了。
”在生活中，有时候只有放弃才能得到，但许多人却不明了二者的辩证关系，一味地想要获得，不想放弃，结果却什么也得不到。
请以“放弃”为话题，写一个350字以内的议论语段，注意详例与点例的结合哦。
[高考]备战高考之议论文写作升格方案
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备战高考之议论文写作升格方案一、高中议论文写作的逻辑思路及其操作方法议论文写作是高二作文教学的重要任务，也是高中语文教学的重头戏，更是高考取胜法宝之一。
在教学中我们发现：不少学生在平时已积累了不少作文材料，练笔文章也写了不少，但到了高考时还是写不出文字通顺、条理清晰的议论文来。
究其原因，除了文字基本功外，逻辑思路不对头是其主要症结所在。
鲁迅先生说过，“好文章全篇都写着作法”。
那么，议论文写作有哪些逻辑思路？又有哪些可以具体操作的方法？一、从确定中心论点中理清逻辑思路确定中心论点的逻辑思路主要体现在动笔之前的构思上。
那么，动笔之前，怎样进行构思呢？构思好比是设计文章的草图，在教学实践中可以采用让学生编写提纲的方式来对文章进行构思。
1.列议论文提纲的方法（一）引论：①用什么方法提出中心论点？②用判断句表述中心论点。
（二）本论：用三种方法（并列、递进、对照）之一将中心论点分解为几个分论点，理清分论点之间的关系，将各个分论点按一定顺序置于各段之首，为每一个分论点找出论据，论据要兼顾事实道理、正面反面、古今中外。
论证要揭示论据与论点之间的必然联系。
（三）结论：①用什么方法作出结论？②注意点题、扣题。
例如：议论文《工作即生活》写作提纲（一）引论（1-4）：用先分后总的方法由寒号鸟、水杉、社会精英的命运引出中心论点：人们应当平衡工作与休息的关系。
（二）本论（5-6）：论证中心论点第一层（5）：奋斗要把握“度”（用因果分析法）第二层（6）：人的生活观也要与时俱进，要全面理解“适者生存”。
（讲道理）（三）结论（7）：总结本论，得出结论：在快乐工作中生活，在享受生活中快乐工作。
2.议论文本论部分三种提纲模式：（一）并列式注：A代表论题（1）A的内涵（本质属性、内容）是什么（2）A的外延（范围）是什么（3）为什么要有A（或A有什么用）（4）怎么样才会有A（二）对照式（1）分论点对照（2）分论点内部对照（三）递进式（1）按议论步骤递进（2）按论点内涵递进例如：《愿景》（2006年天津卷）（一）并列式（1）愿景的内涵是什么①愿景是对人生未来状态的一种期待②愿景是对事业发展前景的一种向往③愿景是对社会历史发展的一种憧憬（2）愿景的外延是什么①愿景是普通人的人生追求②愿景是企业家的发展蓝图③愿景是政治家的社会理想（3）为什么要有愿景①愿景是指引人们前进的灯塔②愿景是鼓动人们前进的风帆③愿景是团结各种力量共同奋斗的纽带（4）怎么样才会有愿景①实现愿景需要矢志不渝的意志②实现愿景需要坚忍不拔的毅力③实现愿景需要天时地利的帮助（二）对照式（1）分论点对比对待外来文化（大宅子）的三种态度：①全盘肯定。
2023年高考作文指导：如何写好议论文
2023年高考作文指导：如何写好议论文【导读】2023年高考作文题目：如何写好议论文2023年的高考即将来临，议论文作为高考作文的常见题型之一，对于考生来说非常重要。
那么，如何写好议论文呢？下面将为大家介绍如何写好议论文的方法和技巧。
一、明确议论文的特点和结构议论文是一种主张性的文体，通过论证某个观点、主张或提出某种问题，引导读者对这个问题加以思考并作出对应的反应。
而议论文的结构一般包括引言、论点、论证和结尾四个部分。
二、明确议论文的写作步骤1. 理解题目：仔细阅读题目，理解题目要求，并明确自己的观点和论点。
2. 提炼论点：根据题目要求和自己的观点，提炼出一个简明扼要的论点，作为文章的中心思想。
3. 收集证据：准备一些有说服力的证据，可以是事实、统计数据、实例等，用来支持自己的论点。
4. 编写提纲：根据论点和论证材料，编写一个清晰的提纲，包括引言、论点、论证和结尾四个部分，以确保文章结构严密。
5. 写作论文：根据提纲，展开论述，注意逻辑严密、观点清晰、论证有力，同时注意语言的表达和行文的流畅。
6. 修改完善：仔细检查论文的内容，检查逻辑关系是否紧密，论证是否有力，删除冗余的信息，同时注意改正语法错误和表达不准确的地方。
7. 语言修辞：在写作过程中，可以使用合适的修辞方法来增加文章的表达力，如比喻、排比、对比、夸张等。
三、注意技巧和方法1. 立场明确：在写作过程中，要明确自己的立场，并在文章中有力地表达出来。
2. 引言吸引：在引言部分尽量使用引人入胜的开头，吸引读者的注意力。
3. 论点准确：论点要准确、明确，避免含糊不清或太宽泛的表达。
4. 论证有力：在论证过程中，可以使用多种方法，包括举例、引用权威观点、引用统计数据等，以增加论证的说服力。
5. 结尾收束：结尾要简洁明了，对文章进行总结，并给读者一个深入思考或启发的观点。
四、实践与反馈1. 练习写作：多参加写作训练，积累写作经验，培养良好的写作习惯。
2023届高考语文复习议论文作文升格技巧 课件16张
以匠心求 极致
④以匠心求极致，成于对时代精神的引领。 ⑤“这是最好的时代也是最坏的时代。”狄更斯笔下的英国像极了当代中国。 这个高速变革的大时代使不可能成为可能，它'令人着迷。但是，如果只顾高歌 猛进，物质的洪流就会湮没了初心。在耀眼的镁光灯下，在粉丝的高呼声中， 在浮躁的风将人们吹向 高空的时候，有些“明星的确晃是然、飘飘然，以为只要“利用”规则、获取 “红利”便可一生高枕了。然而，偏有人选取难行的那条路-老戏骨们不求名气、 不比热度，钻研剧本、用作品说话。就像深泉学院对“人”的期待一样 “真正 的伟人，能在 愚昧和喧嚣的物质世界中静心倾听荒漠的声音。”众声喧哗，他们把极致当成 幸福来追求；万物骚动，他们将初心磨成匠心来坚守0时代洪流滚滚，他们不等 待属于自己的时代，他们开创属于自己的时代!
第二，举例要紧扣观点。举例是为了论证观点，因此所用的例子就必须 能够证明自己的观点，这就要求所举的事例与自己的观点一致，如果不 能证明自己的观点，再好的例子也不要用。
第三，举例要有典型性。即要求所举例子是被人们公认了的事例， 或是大家熟知的事例，不要用只是自己才知道的例子，不要动辄我 的同桌或我的朋友。
以匠心求 极致
⑥以匠心求极致，止于对生命终极意义的追求。 ⑦“奚以之九万里而南为?”小知不及大知，蝸与学鸠当然不能理解大鹏的追， 求——飞这么高、这么久、这么远，拼尽全力、追求极致，你这是何苦呢?可是 大鹏知道，想要获得自由，必须追来极致、不断超越-超越小智慧、超越平凡的 高度，超越人生的短暂-自古以来，人类就于宇宙的无穷与生命的短暂，希望在 生命中留下某种永恒。以匠心求极致，才能留下有生命力的作品，才能在精神 上完成对人生短暂的超越，才能收获永恒的精神生命。
那么，在写作议论文时，该怎样运用事例论证自己的观点呢？
高考作文议论文升格五步法
高考作文议论文升格五步法高考作文议论文升格五步法在高考作文文体不限的情况下，很多同学都喜欢选择写议论文。
遗憾的是，在这么多的议论文中，能评为一等文的作文只有15%左右，为什么还有那么多议论文不能跻身一等文的行列呢？结合自己阅卷的情况和多年作文教学的实践来分析，文章立意不高，中心不明，选材不当，点题不足，语言欠缺锤炼是主要原因。
有鉴于此，笔者在教学中尝试实践议论文升格五步法，让学生自己动手修改文章，收到了比较好的效果。
在此，以学生写作湛江一模作文题的习作为例展示如何操作议论文升格五步法，希望能起到抛砖引玉的作用。
湛江一模作文题：生活中有很多困难和障碍。
有的来自我们所处的外部环境，有的来自我们自己，比如我们自己偏信的所谓的传统、经验或习惯。
这些困难和障碍搁住了我们前进的手脚。
请以“生活的绳索”为标题，写一篇文章。
注意：①立意自定。
②文体自选（诗歌除外）。
③不少于800字。
学生作文：生活的绳索①义，亦我所欲也；利，亦我所欲也，两者不可兼得，将何为？我的回答是：舍利而取义者也！②在当今，“拜金主义”似乎飘荡在许多人的思想中，“利欲”使他们停止了前进的脚步，最终在它的束缚下走向了绝路。
③曾经的国家药监局局长郑筱臾，一位惜日寒窗苦读，发奋立志报效祖国的可造之材，终于在刻苦中拼搏向上，由一名贫苦学子当上了国家药监局局长，可惜，“利欲”使他走上了不归路，一张一百万的支票促使他大开合格之门，令害人的假药流入市场；一幢杭州西湖别墅令他酿成震惊全国的齐齐哈尔市第二制药厂假药的惨案……原来的国家栋梁之才，就此倒下，在“利欲”的束缚下走向死刑的刑场。
④金钱的利欲威力的确很大，要不是这样，贪污的苏丹总统又怎会遭全球通辑呢？陈水扁又怎么会入大牢呢？但在有些人看来，它不过是跟玩具差不多的东西。
⑤诺贝尔奖的获得者居里夫人，在获得了诺贝尔奖后，放弃了奖项的一份十分诱人的奖金，将这奖金全捐给了慈善机构。
平时，邻居的小孩到居里夫人家来玩的时候，居里夫人竞把瑞士皇家学院颁给她的金质奖章给他们玩。
2025届高考写作指导：议论文主体段落
①躬身入局，我们当海纳百川，包容并举，再现春色满园。
②历史如同一面镜子，它不断提醒我们，海纳百川，有容 乃大；尊重多元，共同发展。③春秋时期，有诸子百家争鸣， 文化空前繁荣；亦有鲍叔牙、齐桓公包容管仲,三人合力断金, 成就春秋霸业。④当今天下，人类命运共同体已成全球共识， 不同的文明以各自的姿态屹立于世界之林，文化的碰撞让世界 呈现出一派生机勃勃的景象，我们更应尊重世界文明的多样性， 创造文化包容的环境。⑤正如《中庸》所言:“万物并育而不 相害，道并行而不相悖。”⑥一家独大，看似前路光明，却是 绝路的开端;百花齐放才能迎来春色满园。
• 满怀热情地尝试为实现目标奠基。爱因斯坦从小善于发 现，勤于思考，勇于尝试，虽然他不为学术界所认同 ，他仍 不气馁，依然满怀热情特投入科学研究，最终发表相对论， 震惊世界。袁隆平怀揣着让所有人都吃饱饭的目标，满怀热 情地在田中尝试，培育出了杂交水稻，为世界带来了数不尽 的粮食，拯救了天下千千万万人的生命。如果他们没有满怀 热情地投身于对目标事业的追求，又怎会获得如此璀璨的成 果呢？如果没有对目标事业的一腔热血，又怎会历百折而不 挠，直到梦想之花开？由此可见，满怀热情地尝试可以为逐 梦奠基，使梦想发出更耀眼的光芒。
然而，我们不该忘记对于“为什么”的追问，是得 出结论的必经之路。君不见，“日心说”的提出，源自 哥白尼对地日运行原理的好奇；万有引力的发现，源自 牛顿对一个落下的苹果的疑问；蒸汽机的发明,源自瓦特 对烧水时跳动的壶盖的深思...倘若没有那一份好奇心的 驱使,没有那一一声“为什么”的追问，人类历史上许多 伟大的发现恐怕都将与我们失之交臂。可以说,心底那一 -句“为什么”的疑问，正是引领我们通往知识，发现规 律，得到实际结论的原初之光。
议论文主体段落 写作指导
“在语言表达中，段落是至关重要的。几乎可以断 言，能够写好一段，一定能写好一篇。不重视段落 的训练，这是不少学生写不好作文的重要原因。”
作文布局系列之高考作文议论文布局
01 根据材料，自拟题目，写一篇议论文，字数不少于700 1994年11月下旬，辽宁阜新一家卡拉OK厅起火。由于大 家惊慌失措，没有打开安全门进行疏导。厅里的人个个争先 恐后，互不相让，竟有233人拥挤在门口，也死在了门口。 如果指挥有序，悲剧即可避免。
02 作文布局系列之高考作文议论文布局
1/一个可以避 免的悲剧
2/一个一个走
3/人类的自私
4/居安思危 5/欲速则不达 6/循序渐进
7/知识与能力 8/做事要看长远的利益学习 9/己所不欲，勿施于人 10/学习需要好方法
11/良好的国民素质是强国的根本
12/提高你的思想素质
13/ 呼唤道德
14/人们处理突发事件的素质应提高
最佳立意：学会合作是现代社会发展的需要（陈金枝、王婷婷）
读下面这则材料，联系实际，写一篇读后感，不少 于700字。
台湾著名的实业家王永庆出身于贫苦家庭，又是长子，从小就干很多粗重的 活。每天一大早起床，赤着脚，翻过小山去挑水，往返五六次，之后再帮着 做其它家务。做完了，才匆匆赶六七里山路去上学。由于从小生活环境如此， 后来他到外地谋生，什么苦都能吃得下，经过千辛万苦，终于开创了一番事 业。因此他常对人说，他之所以有今天，多亏了年轻时吃够了苦。他又说： “我成功的秘诀无它，就是吃必要的苦，耐必要的劳。
了少年头，空悲切”。（反）
采用一个精当的结构
——四步十三句作文法
第一步：定题——
A、论点式命题 B、非论点式命题
第二步：开篇——
A、点材料引入 B、析材定论点
第三步：论证——
分论一：立\摆\议 （或正或反） 分论二：立\摆\议 （或反或正）
第四步：收篇——
A、收拢全篇，增强力度 B、总括议论，照应全文
2024年高考作文备考之议论文结构篇(技法指导+优秀范文3篇)
如何在数以万计的考场作文中脱颖而出，获得高分呢?除了材料新颖，立意深刻外，结构创新也是一条捷径。
这好比同样的布料做衣服，款式新颖的就会招人喜爱；一、何为作文的结构是文章部分与部分，部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。
二、常见的作文内部结构形式：总分式结构（总分、分总、总分总）、并列式结构、对照式、递进式等。
三、容易得高分的作文外部结构形式：除了传统的题目+正文外，还有以下几种容易得高分的结构形式：1、题记式:题记是在作文题目的下方，在作文的上方，可以摘抄一句简洁明了的名言警句，或自己创作一段精彩的话。
如：《做一个有理想的人》理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
——题记2、后记式:后记是在文章写完后对作文进行补充说明，或是对之前的情节或悬念进行补充说明，或者是让人深思，令人回味无穷。
如：《杞人忧天》后记：但愿我能从这篇文章里稍微折射出一点点关于这个时代的东西……3、小标题式:在写作的过程中运用简洁的让人醒目的小标题。
小标题之间要有联系，要么形式统一，要么内容并举，要么情节推动。
小标题式应该是最易掌握的也是最易提分的。
4、一线贯穿式:一线贯穿就是一个线索或一个词语来统领全文，就像串一颗颗珍珠一样，让文章的字字句句有机的联系在一起。
一线贯穿式既可以是一个物品贯穿，也可以是通过变化的景色贯穿，还可以以情贯穿。
小结：新颖独特的结构形式还有很多种，不同的体裁也属于文章的结构形式，如书信体、日记体、小说体、说明书、实验报告、童话体、寓言体、戏剧体、采访实录等等，只要你能够驾驭的都可以派上用场。
补充：写小标题式的小妙招基本是“总分总”，第一段是引起下文，不要长，顶多三四行。
结尾是抒情扣题，总结全文，也不要长，三四行中间可以把作文分三层或三部分，设置成三个小标题。
这种形式的作文，条理很清楚，能够使阅卷老师毫不费力地知道你在写什么，一旦出彩，就是高分。
高考议论文写作升格提分方案
高考议论文写作升格方案1---高中议论文升格的突破点作文的升格，就好比艺术家对已经有一定雏形的作品进行雕琢，使其完善，尽可能成为艺术品乃至珍品。
当然，对作文的增剔扬弃总是有一定的方向和规律的，因而议论文的升格约略也有以下三个点可重点突破。
一、语言：逻辑性与简洁性语言是思想传递与情感表达的载体，为了强化议论文文体的特征、为了使说理生动且思维深广，要注意语言必须与文章内容、风格、特色相统一。
议论文语言特点主要体现为：①准确、严密，即是富逻辑性。
议论文主要是运用逻辑思维来论证说明问题的，因而它必须具备各种逻辑因素，概念、判断、推理。
词语是概念的表达形式，要把一个概念准确地表达出来，就需要选择最恰当的词语。
如韩愈的《师说》里的“师者，传道受业解惑者也。
”就极为简洁地对“师”的概念作了解释。
②概括性和简洁性。
议论文是通过直接说理、论述来阐明问题的，故要求语言要有概括性。
它不能像记叙文那样，以逼真形象地描绘取胜，但也不是说就一味地不要形象。
不过，议论文的形象描写同时又具备着概括。
如《师说》中就有对话描写，但是寄寓在说理的概括和文字之中。
我们说，形象化的语音有助于说明抽象化的道理，运用得好可以使读者于感受中加深对深奥道理的理解。
③生动性。
好的议论文，力求在逻辑性、概括性的基础上，写得生动、富有文采，增强文章语言的表达效果。
生动性常用的方法是恰当地运用一定的修辞方式，如比喻、拟人、反语、对偶、排笔、设问、反问等，除此还可以适当应用一些俗语、歇后语、群众的口语来说明事理。
【例1】[升格前]法国的普鲁斯特患有严重的哮喘病。
在一间门窗紧闭的房间里静静地思索。
历时十五年，终于写成了《追忆似水年华》。
这部著作不知拨动了多少人的心弦。
巴尔扎克躲在一个小楼上慢慢地喝完了一万杯咖啡，《人间喜剧》横空出世。
我国著名作家张承志在昏暗的灯光下，伴着呼啸的西北风，几年如一日，静静地在那儿写作，终于写成了《北方的河》。
身前不事张扬，身后为人所敬仰。
2023届高考作文复习----议论文谋篇布局的写作指导
2023届高考作文复习----议论文谋篇布局的写作指导一、议论文的基本模式标题第一部分：提出全文中心论点第二部分：论证中心论点分论点一确定选用的材料（例子）分论点二确定选用的材料（例子）分论点三确定选用的材料（例子）第三部分：解决问题第四部分：结尾部分（一）标题标题要求及作用：1、提示论点；2、提示论题（议论的范围及对象）（二）第一部分:本部分的中心任务：鲜明、正面地提出中心论点。
段落上可以是一段，可以是两段，但字数应控制在一百字以内。
（三）第二部分：此部分的中心任务：分析问题，使中心论点能够成立。
字数600字左右。
【分论点的要求】1、要是一个明确的句子，不必另起一段2、三个分论点各自的角度或层次不同，不要重复。
3、要按照由浅入深或范围由小到大的顺序。
为了使分论点有说服力，必须要用到事例论证法。
否则内容就是空洞的。
【例证法的要求】1、选用的事例要典型，只有典型才有说服力2、选用的事例要新鲜，事例过于陈旧也乏味。
3、转述事例时要概括、简明，不求细节的生动。
4、转述事例要依据分论点的需要，有所侧重，有所选取。
5、同一个事例因为转述的不同，是可以说明不同的观点的。
6、每个分论点至少需要一个事例，多多益善。
转述事例后，需要分析。
如果缺乏分析，那就是堆砌材料。
【分析的作用】把材料与观点挂钩，使材料与观点融为一体。
分析的要求：依据观点（分论点）的内容，有所侧重，有所指向，尽量能表述观点的含义。
分析的语言也不求过多，点到为止即可。
【分析的方法】解说式分析法，评价式分析法，假设式分析法，因果式分析法，归纳式分析法等。
如果备用材料充足，可以把叙例与分析结合起来，那样文章更厚实，更有力度。
段落上，每一个分论点可以是一段，也可是两段；字数上，每个分论点200字左右。
（四）第三部分：这是一段集中的论述，语言要精要、恰当、字数100字左右。
这一部分的作用：（根据不同的内容会有所不同）1、进一步明确、深化中心论点。
2、对三个分论点的内容进行归纳总结。
作文教学专题：备战高考之议论文写作升格方案——详例与排例(精校WORD版)
作文教学专题：备战高考之议论文写作升格方案——详例与排例作文教学专题：备战高考之议论文写作升格方案——详例与排例天路横断【训练目的】1．明确事例论据的两种类型。
2．分别掌握运用详例与点例。
【范例引路】我们先看看下列两个语段，看看它们在证明语段论点时用例有何不同。
例1：在曲径中身，也许能创造奇迹。
当你在曲径中跌跌撞撞，头破血流甚至奄奄一息的时候，不要放弃，只要稍事休息，来个华丽的身，即可东山再起。
拿破仑在被反法同盟军打败后，被流放在大西洋的一个孤岛上，但他并没有因此而绝望，他重返法国，建立百日王朝，创造了一个神话，一个前无古人后无来者的奇迹。
尽管滑铁卢之战他再次失败了，但他的这次身却在历史上写下了厚重的一笔。
所以，即使在艰难困苦中也不要放弃，即使山重水复，只要你肯身，相信前面定会是柳暗花明又一村。
（以身为话题的作文片段）例2：自卑像根受潮的火柴，难以将希望之火点燃；自负像个可怕的陷阱，一旦身陷其中即难以自拔；唯有自信自强，才能扬起生活的风帆。
我国宋朝的文豪苏洵，几次赶考都名落孙山，一些人更是对他冷嘲热讽，但他没有灰心，而是闭门苦读，终于因散文有极高的造诣而名列唐宋八大家；举世闻名的音乐家贝多芬，30岁就耳聋，他没有屈服于命运的安排，在听不见声音的情况下，创造了大量优秀作品，并谱写出时代的最强音扼住生命的咽喉；居里夫人，这位伟大的科学家，作为镭的发现者，荣获诺贝尔化学奖，耀眼荣誉没有使她陶醉，他仍如从前一样孜孜不倦的工作，使它成为获得这一殊荣的唯一女性。
这些伟人之所以能够取得成功，是因为他们在挫折面前毫不自卑，在成就面前毫不自负，始终有自强不息的精神。
（考场优秀作文《自卑自负自强》）我们发现，证明语段论点时，例1在举例论证时仅用了一个事例，而且较详细，我们称之为详例；例2在举例论证时则用了三个事例，叙述简约，而且句式上排比，我们称之为排例。
【知识钩玄】俗话说：事实胜于雄辩。
要证明论点，我们用得较多的方法是举例论证。