双学双讲学习心得体会
双学双促心得体会范文(三篇)
双学双促心得体会范文双学双促是指在全面推进素质教育的背景下，要求学生要既要学好知识，又要培养良好的品德和行为习惯，双重学习，双重促进。
学校和社会都要为学生提供条件和机会，让他们能够在知识和品德方面得到全面发展。
作为一名学生，我深受双学双促的影响，在实践中不断体会到它的重要性和价值。
下面，我将结合自己的学习经历和感悟，谈谈自己对双学双促的心得体会。
首先，双学双促要求学生既要注重学习知识，又要培养良好的品德和行为习惯。
在我的学习过程中，我深刻认识到这两者之间的密切关系。
学习知识是培养学生的智力和能力的基础，而良好的品德和行为习惯则是确保学生能够正确运用所学知识和技能的保障。
没有良好的品德和行为习惯，学习的成果便会流于形式。
例如，在学习中，缺乏责任心和积极性的学生往往不会主动去学习，只是走过场，无法真正掌握知识。
而具备了良好的品德和行为习惯的学生，能够主动学习，勤奋钻研，从而获得更好的学习成绩。
因此，双学双促是相辅相成、不可分割的。
其次，双学双促要求学生学会自主学习和自我管理。
自主学习是指学生能够主动地寻求学习资源，独立思考和解决问题的能力。
自我管理则是指学生能够有效地安排自己的学习时间，并合理利用学习资源。
在双学双促的教育环境下，学生需要掌握这两个能力才能更好地发展自己。
在我个人来说，通过双学双促的培养，我逐渐明白了自主学习和自我管理的重要性。
在过去的学习中，我总是依赖老师和家长的指导，缺乏自主学习的能力。
但是，在双学双促的教育环境下，学校提供了丰富的学习资源和培训课程，我可以自由选择自己感兴趣的科目进行学习，培养了自己的学习兴趣和动力。
同时，学校也鼓励我们制定学习计划，培养自己的时间管理能力，通过自主学习和自我管理，我能够更好地掌握学习的主动权，并取得更好的学习成果。
再次，双学双促要求学生注重实践应用和锻炼能力。
学好知识不仅仅是为了应付考试，更重要的是能够灵活运用所学的理论知识来解决实际问题。
良好的品德和行为习惯也不仅仅是为了在学校获得好的评价，更重要的是能够在日常生活中形成良好的行为习惯和价值观。
2024年双学双促心得体会例文(2篇)
2024年双学双促心得体会例文双学双促是近年来教育系统中推行的一项重要政策，旨在通过学习和促进两个方面的发展，全面提升学生的综合素质和能力。
我从初中开始接触到这一政策，并在高中阶段进行了实践，在这个过程中，我获得了许多宝贵的经验和体会。
首先，双学双促注重学业和实践的结合，使我意识到学习不仅仅是在课堂上听老师讲解，更重要的是通过实践活动来巩固知识。
在我所在学校，每个学期都会组织各种实践活动，如科研实践、社会实践、艺术实践等。
这些活动让我有机会将所学的理论知识应用到实际中去，提高了我的实践操作能力和综合素质。
例如，在一次科研实践活动中，我与同学一起进行了一项关于植物生长的实验，通过实际操作和数据分析，我深入理解了植物生长的过程以及环境对植物生长的影响。
这种实践经验不仅仅让我对所学知识更加深入理解，还培养了我的观察、思考和分析问题的能力。
其次，双学双促鼓励学生参与各种兴趣课程和社团活动，培养学生的兴趣和特长。
在高中阶段，我积极参与了学校的音乐社团和篮球队，并担任了一些重要角色。
音乐对我来说一直是一种特殊的表达方式，通过音乐，我能够释放压力，调节情绪，培养审美情趣。
参加音乐社团让我有机会与其他对音乐有共同兴趣的同学一起学习和交流，我们共同演奏出美妙的音乐作品。
篮球运动则锻炼了我的团队合作精神和身体素质。
在每个比赛中，我们都要通过互相配合和协作来实现最佳成绩。
这些兴趣课程和社团活动丰富了我的课余生活，也让我更加全面地发展自己，增加自信和责任感。
双学双促还注重提高学生的综合素质，特别是思维能力和创新能力。
在我校进行的许多学术科研和创新创业活动中，我深切感受到了这一点。
通过参与科研项目和创新创业活动，我学会了独立思考和解决问题的方法。
在一次科研实践中，我选择了一个对人类健康有益的话题，通过大量查找文献和实验，最终成功得出了一些对人体有益的结论，并写成了一份研究报告。
这个过程让我明白了科研的难度和重要性，也提高了我的分析和判断能力。
2023年双学双促心得体会模板
2023年双学双促心得体会模板双学双促是指要求在学习的基础上，进行全面的思想政治学习和理论修养，促进个人全面发展的一种学习方式。
我在2023年积极参与双学双促活动，并且从中获得了许多收获和体会。
首先，参与双学双促活动让我体会到学习的重要性。
在活动中，我们被要求阅读各类书籍、报纸、杂志，并进行书面记录和思考。
通过这个过程，我逐渐意识到通过学习来丰富自己的知识和思想是非常重要的。
在现实生活中，我们往往会忙于琐事，忽视了学习的重要性。
然而，通过双学双促活动，我明白了学习是持续进步的动力，只有通过不断地学习，我们才能够获得更多的知识和经验，才能够更好地适应社会的发展和变化。
其次，参与双学双促活动让我加深了对党的理论的理解。
在活动中，我们不仅要学习基础的理论知识，还要学习习近平新时代中国特色社会主义思想等最新理论成果。
通过学习，我更加深刻地理解了党的理论对我们个人和社会发展的重要性。
党的理论是指导我们思想和实践的灯塔，只有通过深入学习，我们才能够更好地理解和把握党的理论，进一步认清和认同党的核心价值观，自觉践行社会主义核心价值观。
再次，参与双学双促活动让我锻炼了自己的思考和表达能力。
在活动中，我们要求进行书面记录和思考，以及进行小组讨论和汇报。
通过这些活动，我逐渐掌握了一些科学的学习方法和思考方式，提高了自己的思考和表达能力。
在与他人交流和讨论的过程中，我能够更好地表达自己的观点，并且充分倾听和尊重他人的意见。
这不仅帮助我更好地提升自己，也培养了我与他人合作和沟通的能力，为将来的工作和生活打下了坚实的基础。
最后，参与双学双促活动让我增强了社会责任感。
在学习和活动过程中，我们要求关注国家大事、社会热点，关注国家和人民的利益。
通过这个过程，我逐渐意识到每个人都应该有自己的社会责任，我们应该积极参与到社会发展中去，为人民的利益贡献自己的力量。
双学双促活动让我认识到，只有把个人的学习和成长与国家和社会的发展紧密结合起来，我们才能够实现自己的价值，也才能够为社会做出更大的贡献。
幼儿教师双学心得体会
作为一名幼儿教师，我深知自己的责任重大，不仅要关注孩子们的成长，还要不断学习，提升自己的教育教学水平。
近期，我有幸参加了“幼儿教师双学”活动，通过这次学习，我对幼儿教育有了更深的理解和感悟，以下是我的一些心得体会。
首先，我认识到“双学”活动的重要性。
所谓“双学”，即学习专业知识与学习先进的教育理念相结合。
在这次活动中，我不仅学习了幼儿教育的基本理论，还了解了国内外先进的幼儿教育理念。
这些知识让我对幼儿教育的本质有了更深刻的认识，也让我明白，作为一名幼儿教师，必须具备扎实的专业知识和不断更新的教育观念。
其次，我学会了如何将理论与实践相结合。
在活动中，我们通过观摩优秀教师的课堂教学，了解了他们在教学过程中如何运用教育理论，如何关注每个孩子的个体差异，如何激发孩子们的兴趣。
这些经验让我明白了，要将所学知识应用到实际工作中，需要不断实践和反思。
例如，在课堂上，我学会了如何创设有趣的教学情境，如何引导孩子们主动参与活动，如何通过游戏化的教学方式让孩子们在快乐中学习。
再次，我认识到了自我提升的必要性。
在活动中，我发现许多优秀教师在教育教学方面有着丰富的经验，他们不仅专业素养高，而且有着敏锐的教育洞察力。
这让我深感自己的不足，也激发了我不断学习的动力。
我意识到，作为一名幼儿教师，必须时刻保持学习的状态，不断提升自己的专业能力和综合素质。
此外，我深刻体会到了团队协作的重要性。
在“双学”活动中，我们共同探讨教育教学问题，分享教学经验，互相鼓励，共同进步。
这种团队精神让我感受到了集体的力量，也让我明白了，只有团结协作，才能更好地为孩子们提供优质的教育服务。
最后，我对幼儿教育有了更深的情感。
通过这次活动，我更加坚定了从事幼儿教育事业的信念。
我明白了，幼儿教师不仅是孩子们的启蒙老师，更是他们成长道路上的引路人。
我们要用爱心、耐心和责任心，为孩子们创造一个充满欢乐、充满爱的成长环境。
总之，通过参加“幼儿教师双学”活动，我收获颇丰。
教师双学心得体会
教师双学心得体会
作为一名教师，我深深体会到了双学的重要性和价值。
双学即教师不仅在教学过程中
对学生进行知识传授，同时也从学生身上获得了新的知识和经验。
首先，通过与学生的互动交流，我可以更好地了解他们的思维方式和学习需求。
每个
学生都有自己独特的学习方式和学习困难，只有我能主动去了解他们的需求，才能更
好地帮助他们。
双学让我意识到只有站在学生的角度去思考问题，才能更好地针对性
地辅导他们，使教学更加有效。
其次，通过与学生的沟通交流，我受益匪浅。
学生身上有着丰富的生活经验和独特的
思维方式，通过与他们交流，我可以从他们身上获得新的知识，拓宽自己的视野。
学
生们对待问题的方式和思维逻辑往往与我们成年人不同，他们的独立思考和创新能力
往往能给我带来新的启发和灵感，让我更加开阔我的思维。
另外，双学也提醒我在教学中要时刻保持谦虚和敬意。
作为一名教师，我不仅教给学
生知识，更应该尊重学生的个性和努力。
每个学生都是独一无二的，他们有自己的优
点和努力，我应该从学生身上学到更多并赞赏他们的努力。
双学让我懂得教师不能抱
着高姿态和傲慢心态对待学生，而是应该虚心倾听他们的想法和意见，不断修正自己
的教学方法和理念。
总之，双学让教师不再只是单方面地传授知识，而是与学生相互学习、相互成长。
通
过与学生的互动交流，我能更好地了解他们的需求，从他们身上获得新的知识和经验。
这种双向的学习体验不仅能提高我的教学水平，也能让我更好地与学生建立良好的师
生关系，共同成长。
小学教师双学心得体会
作为一名小学教师，我有幸参加了“双学”活动，这是一次难得的学习机会。
通过这段时间的学习，我对教育教学有了更深刻的认识，对自身的工作也有了更高的要求。
以下是我对“双学”活动的几点心得体会。
一、教育理念的提升“双学”活动让我对教育理念有了全新的认识。
在教育过程中，我们要关注学生的全面发展，而不仅仅是知识的传授。
教育应以人为本，尊重学生的个性差异，培养学生的创新精神和实践能力。
在今后的工作中，我将更加注重学生的个体发展，关注学生的兴趣和特长，努力为每个学生提供适合其发展的教育。
二、教学方法的改进“双学”活动让我了解到许多新颖的教学方法。
在今后的教学中，我将尝试运用这些方法，以提高课堂教学效果。
例如，小组合作学习、探究式学习、情景教学等，这些方法能够激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
同时，我也将关注学生的情感需求，注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
三、师德师风的培养“双学”活动让我认识到师德师风的重要性。
教师是学生的楷模，我们要以身作则，为人师表。
在今后的工作中，我将严格要求自己，遵守职业道德规范，关心学生，关爱每一个学生，以高尚的师德感染学生，为学生树立良好的榜样。
四、团队协作的提升“双学”活动让我认识到团队协作的重要性。
在教育教学中，我们要学会与他人沟通、协作，共同为学生提供优质的教育资源。
在今后的工作中，我将积极参与集体备课、教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，共同提高教育教学水平。
五、自身素质的提高“双学”活动让我意识到自身素质的重要性。
作为一名教师，我们要不断学习，提升自己的教育教学能力。
在今后的工作中，我将积极参加各类培训，学习先进的教育教学理念，不断提升自己的专业素养。
总之，“双学”活动让我受益匪浅。
在今后的教育教学工作中，我将以此次学习为契机，不断反思、总结，努力提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
我相信，在全体教育工作者的共同努力下，我国的教育事业一定会取得更加辉煌的成果。
双学心得体会
作为一名学习努力的学生，我在过去的一段时间里进行了一次双学的学习，亲身体验到了双学的独特魅力。在这个过程中，我获得了很多收获，也有了一些体会，现在我将这些体会分享给大家。
一、明确目标
在双学的学习过程中，我意识到明确的学习目标非常重要。通过双学，我可以全面发展自己的技能、知识和能力。因此，我非常注重设定学习目标，并且在学习过程中不断检查和调整这些目标。这使我在学习过程中有了明确的方向，更加有效率地提升自己。
二、时间管理
双学让我在繁忙的学习和生活中学会了更好地管理时间。动和生活。我学会了合理安排时间，分配学业、家务和休闲时间，让自己的生活更加有序和充实。这也让我在双学学习中取得了更好的成绩。
三、提升自我
双学让我更加注重自我提升。除了学业知识，我还可以学习其他方面的技能，比如沟通能力、团队合作能力等。这让我受益匪浅，不仅在学业上有了更大的进步，同时也在人际交往和个人成长方面有了很大的提升。
六、发展创新
最后，双学的学习让我有了更多的创新思维。在不同的学习环境和学科交叉中，我可以更多地进行思维碰撞，挖掘自己的潜力。这让我在创新方面有了更大的突破，也为我未来的发展打下了良好的基础。
总的来说，双学的学习给我带来了很多收获和体会。通过双学，我明确了学习目标，提升了时间管理能力，对自己进行了全面提升，激发了学习动力，培养了兴趣爱好，发展了创新思维。相信这些收获将会让我在未来的学习和生活中受益良多。希望未来还能有更多的学习机会，继续不断提升自己，实现更多的梦想和目标。
四、推动学习
在双学的学习中，我发现了学习的动力。双学让我有了更多的学习机会，我可以在课堂中学到知识，同时在实践中运用这些知识。这种学习模式让我更加主动地学习，更加积极地探索和实践，让我对学习有了更强的动力和热情。
双学双讲活动总结
双学双讲活动总结近年来，双学双讲活动在各级学校中得到了广泛的开展和推广。
这一活动旨在通过学生之间的互学互教，促进知识的分享和交流，提升学生的学习能力和综合素质。
在本文中，将对双学双讲活动进行总结和评价。
双学双讲活动为学生提供了一个展示自己才能和分享知识的平台。
通过主讲人的身份，学生们可以将自己所学的知识向同学们进行展示，增加自信心和表达能力。
而作为听众的同学们，则可以从主讲人那里获得新的知识和信息，拓宽自己的眼界。
这种互动的方式，使得学习不再是单向的，而是变得更加有趣和生动。
双学双讲活动有助于培养学生的团队合作和沟通能力。
在活动中，主讲人需要准备充分的内容并进行演讲，而听众则需要提出问题和参与讨论。
这一过程需要学生们之间相互协作和交流，以达到更好的效果。
通过这样的合作，学生们可以互相帮助和支持，培养团队意识和合作精神。
双学双讲活动可以激发学生们的学习兴趣和动力。
在活动中，学生们可以选择自己感兴趣的话题进行分享和探讨，从而激发自己的学习热情。
同时，通过听取他人的讲解和观点，学生们也可以拓宽自己的视野，培养对不同学科的兴趣。
这种积极的学习态度和主动参与，有助于提高学生的学习效果和成绩。
双学双讲活动还可以促进学生的思维能力和创新能力的培养。
在活动中，主讲人需要对所选择的话题进行深入的研究和思考，提出自己的见解和观点。
而听众则需要对主讲人的内容进行思考和分析，提出问题和建议。
通过这样的过程，学生们可以锻炼自己的思维能力和创新思维，提高问题解决能力和创造力。
双学双讲活动作为一种新的学习方式和交流平台，给学生们带来了许多好处。
通过这种活动，学生们可以分享和交流知识，培养团队合作和沟通能力，激发学习兴趣和动力，培养思维能力和创新能力。
因此，双学双讲活动应该得到进一步的推广和应用，为学生们提供更多的学习机会和发展空间。
希望在未来的学习中，双学双讲活动能够继续发挥其积极的作用，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。
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双学双讲学习心得体会
篇一：学习“双学双严”党纪条规心得体会
学习“双学双严”党纪条规
心得体会
通过这次开展的“双学双严”党纪条规警示教育月活动,让我深刻的感受到“学党章、学条例、严纪律、严规矩”这12个字的重要性。
工作作风建设是我党一直强调的一项重要工作，一个队伍是否有活力、是否有战斗力，在这方面就会表现出来。
特别是我们党员干部，我们的工作作风、工作效率直接会影响到参保职工、失业人员的工作和生活，端正工作作风、提高工作效率，在实质上就是使职工能有更多的精力投入到工作中去，让他们感觉到安全感，同时会促进社会的发展。
通过这次学习我有以下几点体会：
一、提高自身素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。
加强自身理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。
提高自身素质，增强为人民服务的本领，做好本职工作、争创一流业绩；增强做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。
大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。
始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，释
放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去认真做
好工作。
二、提高工作水平。
要做到平时工作做得到位。
不管你在哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把干部作风体现到日常的工作和生活中。
还要做到关键时刻站得出来。
在工作的中遇到问题，遇到困难，必须敢于迎难而上，在急难险重任务面前，能够挺身而出；在生死危难关头，能够豁得出去。
总之在工作中要树立良好的形象，提高工作效率，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实，
三、要严明纪律，俗话说：没有规距不成方圆，作为工作人员，纪律严明我觉得十分重要，首先，我们每个人要特别严格要求自己，遵守规章制度，准时上下班、规范着装，上班时间不做与工作无关的事情，特别是电子游戏、看电影、上网一定要杜绝。
其次，要提高执行力，执行力是一个组织根本，体现一个组织的管理水平，有执行力的组织才有战斗力、凝聚力。
一个人的力量是微薄的，但如果每个人都这样做的话，他将意味着一个机关的效率提升了，如果每个机关的作风提
升了那就意味着整个国家机构的作风提升了。
道理就如此简单。
没有转变不了的作风，就没有提升不了的效率。
如果整个环境都风清气正了，我相信那些不以为然无所事事的人也就无所遁形。
，作为整个活动的践行者，只有从自身做起，努力提高自
身的业务素质，才能谈得上真正的把教育落到实处。
“双学双严”党纪条规警示教育月活动不是阶段性的活动，他是一项长久的活动，是我们中心更好的服务于参保企业、职工的保证。
我们每个人只有把它坚持下来，从自身做起长此以往，才能够把党的事业越做越强，才能更好的发挥
用。
*************的作XX年3月19日
篇二：教师双学心得体会
教师双学心得体会
为改变课堂上一言堂现象，改变重奖不重教现象，改变教师厌教学生厌学现象，我校走出一条适合我校教学之路，学习和借鉴洋思中学，衡水中学教学改革经验，学习实践中，我们全体教师表现脚踏实地，明确目的和意义，通力合作，效果十分可观，下面谈一下本人半年来学习洋思和衡水教学经验的实施和体会，以便更好促进教学工作：
教学中千方(转载于: 小龙文档网:双学双讲学习
心得体会)百计地激发学生自主学习的热情，强化学生自学习的内驱力，促成学生在课堂上三动：动脑，动口，动手．激发学生的潜能，发扬学生的优良品质和各种本领，让学生主动投入紧张的学习中，感受到成长的快乐和幸福，课堂上让学生划分学习小组，选出组长，便于展开兵教兵，合作学习策略，课前教师集体备课，确定知道学生自学纲领，首先提出本课学习目标，提出自学纲领内容，首先将本课基本知识点以填空题等方式表现出来，难度设置要小一点，便于学生自学掌握，题目表现形式，与期中期末试题型接轨，还要有自学效果自馈，预计到学生通过自学将基本知识点掌握之后，适时设置较深层次的问题，需要学生通过自学与交流合作的形式来解决，即＂兵教兵＂把这些重要问题在课堂上分给各学习小组解决，之后教师点拨，据教学内容和学生展示状况进行调空，针对学生展示过程中出现的意外情况及时机智处理，学生对自学的回顾，对内容的思考，在黑板上回答问题，以各种形式展示自己的才华，最后有当堂训练，拟检测题，检测已学知识是否已经了解并掌握，拓展知识面，提高能力教学中使我们意识到，学生比以前乐意学了，教师比以前乐意教了，师生的思想得到了统一，得到理解学习洋思和衡水中学教改经验的目的所在，取其精华，为我所用，理解进行课堂教学改革给学生带来的好处，乐意接受改革，乐
意改变自己，使自己的成长得到发展，学习积极性得到调动，学习动机得到了激发，传统的课堂教学结构得到了冲破，抛弃了课堂上的满堂灌和教师讲学生听，运用了先学后教，当堂训练的教学模式，使学生从压抑的状态中解放出来，获得了主体地位，课堂上的教学过程中，变成了学成的动脑，动口，动手的学习过程，变成了全面实施素质教育才过程，以竞赛，检查，试题，评比等方式严格训练，培养了学生的竞争意识，顽强意识，高度负责的精神
教学模式的效果和成效非一日之功，虽然取得了一定的成效，但还需好长一段路可走，不断探索，不断创新是我们的宗旨，引导学生大胆思考想象，激活思维，开启心智，提高实践能力，使我校的教育工作再创辉煌．
篇三：双学双严心得体会
“双学双严”心得体会
通过这次开展的“双学双严”党纪条规警示教育活动,让我深刻的感受到“学党章、学条例、严纪律、严规矩”这12个字的重要性。
工作作风建设是我党一直强调的一项重要工作，一个队伍是否有活力、是否有战斗力，在这方面就会表现出来。
特别是我们党员干部，我们的工作作风、工作效率直接会影响到参保职工、失业人员的工作和生活，端正工作作风、提高工作效率，在实质上就是使大家能有更多的精
力投入到工作中去，让大家感觉到安全感，同时会促进社会的发展。
通过这次学习我有以下几点体会：
一、重视党纪条规教育。
校长带头为全校党员讲授党课，利用专题会议从纪律和规矩的重要性、党员干部应当如何守纪律讲规矩等方面对全体党员进行思想教育，强调党员干部要牢记自己的身份和使命，做到对党忠诚，勇于担当，严格执纪。
他指出，作为一名教育教学人员，一定要对党纪国法心存敬畏，时刻坚守职业底线，严守纪律、严遵规矩，做到慎初、慎微、慎行，自觉维护教师职业道德及其尊严。
二、观看警示教育片。
让全校党员接受党性、党风、党纪教育，专题教育影片反映的深刻主题使全校党员受到了强烈震撼和深刻教育，纷纷表示要引以为鉴，严于律己，洁身自好，经得住考验，抵得住诱惑，守得住自我。
三、强调“两个责任”，认真落实“一岗双责”制度。
新年伊始，我校结合县局精神就明确并落实了党风廉政建设、反腐工作任务、目标责任书、校党组班子管理办法等具体工作和要求，要求党员干部带头遵纪守法，认真落实“一岗双责”要求，管好自己，发挥好表率作用。
四、开展集中整治，以专项整治促进作风建设。
结合学校工作实际以及全县开展专项整治活动的要求，确立了多项整治任务，对师生家长反映的一些突出问题进行集中整治。
以专项整治促作风建设，使全校职
工主动接受纪律约束，坚持按规矩办事，做到心中有党、心中有生、心中有责、心中有戒。
开展“双学双严”党纪条规警示教育活动，是深入贯彻党要管党、从严治党要求的重要举措，是净化政治生态，实现弊革风清的有效手段。
校党支部要求迅速组织实施，做到规定动作有着落，自选动作有创新，活动开展有效果。
各党员职工要紧密结合实际，坚持“双学双严”党纪条规警示教育活动与学习讨论落实活动有机结合，与学习贯彻中央和省市纪委全会精神有机结合，实现弊革风清有机结合，与当前各项工作的开展有机结合，创造性和创新性地开展活动，防止走形式，力求好效果。
要培树典型，总结经验，将好的经验做法上升到制度层面，建立警示教育活动的长效机制，逐步将警示教育活动常态化和制度化。