(沪教版)一年级数学下册课件 两位数加减一位数(二)
两位数减一位数（退位）
32－5＝ 27
两位数减一位数（退位）
32 - 5 = 27
20
12
7
两位数减一位数 32 - 5 = 27
十位个位
3 2
十位 个位
十位 个位
2
12
2
7
两位数减一位数 32 - 5 = 27
-3 -2
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
小结：
两位数减一位数， 有退位时 可以先去掉零头， 再减去剩下的数， 也可以先用退下的一个十和个位的数合起来减去一位数， 然后再把十位上的数和结果相加。
沪教版一年级数学下册
两位数加减一位数（二）
学习目标
• 理解和掌握两位数加减一位数（有进退位） 的计算方法。 • 培养学生构造算法的能力，提倡算法的多 样化。 • 通过学习、游戏的过程，享受成功的喜悦。
科技书 69本
还回来4本书。
现在有多少本书？
69+4= 4+69=
（本） （本）
69+4= 73 （本）
两位数加一位数（进位）
4 + 69 = 73
3
1
70
两位数加一位数（进位）
69 + 4 = 73
十位个位
十位个位
7 3
两位数加一位数（进位）
69 + 4 = 73
+1 +3
65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75
两位数加一位数（进位）
小结
一个两位数加上一位数， 有进位时， 可以用凑十的方法，然后加上剩下的数字。
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（完整版）沪教版小学数学教材大纲.doc小学一年级（一）一、 10 以内的数说一说分一分数一数几个与第几个比一比数射线二、 10 以内数的加减法分与合加法讲讲算算（一）减法讲讲算算（二）加与减看数射线做加、减法10的游戏连加、连减加减混合三、 20 以内的数及其加减法11— 20 的数十几就是十和几20以内数的排列加减法（一）加减法（二）讲讲算算（三）加进来、减出去数墙四、识别图形物体的形状五、整理与提高分彩色图形片推算比较加倍与一半大家来做加法大家来做减法组算式数学游乐场一年级（二）一、复习与提高20以内数的加减法复习计算游戏比一比二、 100 以内数的认识十个十个的数认识 100百以内数的表示百以内数的大小比较小练习（一）认识人民币三、时间的初步认识（一）认识钟表几时、几时半四、 100 以内数的加减法两位数加减整十数两位数加减一位数两位数加两位数两位数减两位数连加、连减及加减混合小练习（ 2）五、几何小实践左与右上、中、下、左、中、右长度比较度量线段六、整理与提高百数表两位数加减法复习交换各人眼中的20小练习（三）二年级（一）一、复习与提高两位数加减法的复习加与减巧算方框里填几二、乘法、除法（一）乘法引入看图写乘法算式倍10的乘法5的乘法2的乘法4的乘法8的乘法2、 4、 8 的乘法之间的关系分一分与除法用乘法口诀求商几倍被除数为0 的除法小练习（一）三、统计统计表初步条形统计图（一）四、乘法、除法（二）7的乘、除法3的乘、除法6的乘、除法9的乘、除法3、 6、 9 的乘、除法之间的关系“九九”——乘法口诀表看图编乘、除法问题分拆为乘与加有余数的除法有余数除法的计算小练习（二）五、几何小实践角与直角正方体、长方体的初步认识长方形、正方形的初步认识六、整理与提高大家来做乘法乘除大游戏5 个 3 加 3 个 3 等于 8 个 35 个 3 减 3 个 3 等于 2 个 3乘与除数学广场——点图与数数学广场——幻方数学广场——从不同方向观察物体二年级（二）一、复习与提高小复习分拆成几个几加几个几相差多少二、千以内数的认识与表达千以内数的认识与表达数射线（千）位置图上的游戏三、时间的初步认识（二）时、分、秒小练习（ 1）四、三位数的加减法整百数、整十数的加减法三位数加减一位数三位数加法三位数减法三位数加减法的估算小练习（ 2）五、质量、重量的初步认识轻与重克、千克的认识与计算六、几何小实践东南西北角三角形与四边形三角形的分类（1）七、整理与提高万以内数的认识与表达万以内数的读写与大小比较解决问题巧算（ 2）数学广场——列表枚举数学广场——七巧板数学广场——流程图（1）三年级（一）一、复习与提高小复习连乘、连除正方形组成的图形——多连块二、用一位数乘乘整十数、整百数看图列式一位数与两位数相乘一位数与三位数相乘小练习（ 1）三、时间的初步认识（三）年、月、日平年与闰年制作年历小练习（ 2）四、用一位数除整十数、整百数的除法两位数被一位数除三位数被一位数除除法的应用单价、数量、总价小练习（ 3）五、几何小实践千米的认识米与厘米分米的认识轴对称图形三角形的分类（2）面积长方形与正方形的面积平方米六、整理与提高乘乘除除解决问题图形的拼嵌它们有多大计算小胖家的面积数学广场——植树问题数学广场——周期问题数学广场——流程图（2）三年级（二）一、复习与提高乘除法计算括号先算树叶的面积面积单位面积计算二、乘与除谁跑得快用两位数乘用两位数除运动会上的小统计三、分数的初步认识（一）整体与部分几分之一几分之几四、计算器从算筹到计算器算盘计算器使用计算器计算五、几何小实践周长长方形、正方形的周长六、整理与提高乘与除分数应用周长与面积数学广场——谁围出的面积最大数学广场——搭配四年级（一）一、复习与提高加法与减法乘法与除法用计算器计算节约用水分数二、数与量大数的认识四舍五入法平方千米从平方厘米到平方千米从克到吨从毫升到升三、分数的初步认识（二）比一比分数的加减计算小研究——“分数墙”四、整数的四则运算工作效率树状算图三步计算式题正推逆推文字计算题运算定律应用五、几何小实践圆的初步认识线段、射线、直线角角的度量角的计算六、整理与提高大数与凑整分数几何小练习数学广场——相等的角数学广场——通过网格来估算四年级（二）一、复习与提高四则运算整数的运算性质看谁算得巧愉快的寒假二、小数的认识与加减法生活中的小数小数的意义你知道吗？小数的大小比较小数的性质小练习综合练习小数点移动小数加减法三、统计折线统计图的认识折线统计图的画法四、几何小实践垂直平行小练习你知道吗？五、整理与提高问题解决小数加减法的应用小数与测量凑整垂直与平行数学广场——用多功能三角尺画垂线与平行线数学广场——五舍六入数学广场——计算比赛场次数学广场——位置的表示方法五年级（一）一、复习与提高符号表示数小数二、小数乘除法小数乘整数小数乘小数连乘、乘加、乘减整数乘法运算定律推广到小数除数是整数的小数除法除数是小数的除法循环小数用计算器计算积、商的凑整三、统计平均数平均数的计算平均数的应用四、简易方程（一）用字母表示数化简与求值方程找等量关系列方程，解应用题五、几何小实践平行四边形平行四边形的面积三角形的面积梯形的面积六、整理与提高小数的四则混合运算水、电、天然气的费用——小数应用问题解决图形的面积数学广场——时间的计算数学广场——编码五年级（二）一、复习与提高小数的四则混合运算方程面积的估测自然数二、正数和负数的初步认识正数和负数数轴三、简易方程（二）列方程解应用题小总结四、几何小实践体积立方厘米、立方分米、立方米长方体与正方体的体积组合体的体积正方体、长方体的表面积小练习体积与容积五、问题解决表面积的变化体积与重量可能性可能情况的个数可能性的大小六、总复习数与运算练习一方程与代数练习二图形与几何练习三统计初步练习四预初六年级（一）第一章数的整除1、整数和整除1.1整数和整除的意义1.2因数和倍数1.3能被2,5整除的数2、分解素因数1.4素数、合数与分解素因数1.5公因数与最大公因数1.6公倍数与最小公倍数第二章分数1、分数的意义和性质2.1分数与除法2.2分数的基本性质2.3分数的大小比较2、分数的运算2.4 分数的加减法2.5 分数的乘法2.6 分数的除法2.7 分数与小数的互化2.8 分数、小数的四则混合运算2.9 分数运算的应用第三章比和比例1、比和比例3.1 比的意义3.2 比的基本性质3.3 比例2、百分比3.4 百分比的意义3.5 百分比的应用3.6 等可能事件第四章圆和扇形1、圆的周长和弧长4.1圆的周长4.2弧长2、圆和扇形的面积4.3圆的面积4.4扇形的面积六年级（二）第五章有理数1、有理数5.1有理数的意义5.2数轴5.3绝对值2、有理数的运算5.4有理数的加法5.5有理数的减法5.6有理数的乘法5.7有理数的除法5.8有理数的乘方5.9有理数的混合运算5.10科学记数法第六章一次方程（组）和一次不等式（组）1、方程与方程的解6.1 列方程6.2 方程的解2、一元一次方程6.3 一元一次方程及其解法6.4 一元一次方程的应用3、一元一次不等式（组）6.5 不等式及其性质6.6 一元一次不等式的解法6.7 一元一次不等式组4、一次方程组6.8 二元一次方程6.9 二元一次方程组及其解法6.10 三元一次方程组及其解法6.11 一次方程组的应用第七章线段和角的画法1、线段的相等与和、差、倍7.1 线段的大小比较7.2 画线段的和、差、倍2、角7.3 角的概念与表示7.4 角的大小的比较、画相等的角7.5 画角的和、差、倍7.6 余角、补角第八章长方体的再认识1、长方体的元素2、长方体的直观图的画法3、长方体中棱与棱位置关系的认识4、长方体中棱与平面位置关系的认识5、长方体中平面与平面位置关系的认识初中七年级（一）第九章整式1、整式的概念9.1字母表示数9.2代数式9.3代数式的值9.4整式2、整式的加减9.5合并同类项9.6整式的加减3、整式的乘法9.7同底数幂的乘法9.8幂的乘方9.9积的乘方9.10整式的乘法4、乘法公式9.11平方差公式9.12完全平方公式5、因式分解9.13提取公因式法9.14公式法9.15十字相乘法9.16分组分解法6、整式的除法9.17 同底数幂的除法9.18 单项式除以单项式9.19 多项式除以单项式第十章分式1、分式10.1分式的意义10.2分式的基本性质2、分式的运算10.3 分式的乘除10.4 分式的加减10.5 可以化为一元二次方程的分式方程10.6 整数指数幂及其运算第十一章图形的运动1、图形的平移11.1 平移2、图形的旋转11.2 旋转11.3 旋转对称图形与中心对称图形11.4 中心对称3、图形的翻转11.5 翻折与轴对称图形11.6 轴对称七年级（二）第十二章实数1、实数的概念12.1实数的概念2、数的开方12.2平方根和开方根12.3立方根和开立方12.4几次方根3、实数的运算12.5用数轴上的点表示实数12.6实数的运算4、分数指数幂12.7分数指数幂第十三章相交线，平行线1、相交线13.1 邻补角、对顶角13.2 垂线13.3 同位角、内错角、同旁内角2、平行线13.4平行线的判定13.5平行线的性质第十四章三角形1、三角形的有关概念及性质14.1三角形的有关概念14.2三角形的内角和2、全等三角形14.3全等三角形的概念与性质14.4全等三角形的判定3、等腰三角形14.5等腰三角形的性质14.6等腰三角形的判定14.7等边三角形第十五章平面直角坐标系1、平面直角坐标系15.1平面直角坐标系2、直角坐标系平面内点的运动15.2直角坐标系平面内点的运动八年级（一）第十六章二次根式1二次根式的概念及性质16.1 二次根式16.2 最简二次根式和同类二次根式2二次根式的运算16.3 二次根式的运算第十七章一元二次方程1一元二次方程的概念17.1 一元二次方程的概念2一元二次方程的解法17.2 一元二次方程的解法17.3 一元二次方程根的判别式3一元二次方程的应用17.4 一元二次方程的应用第十八章正比例函数和反比例函数1正比例函数18.1 函数的概念18.2 正比例函数2反比例函数18.3 反比例函数3函数的表示法18.4 函数的表示第十九章几何证明1几何证明19.1 命题和证明19.2 证明举例2线段的垂直与角的平分线19.3 逆命题和逆定理19.4 线段的垂直平分线19.5 角的平分线19.6 轨迹3直角三角形19.7 直角三角形全等的判定19.8 直角三角形的性质19.9 勾股定理19.10 两点的距离公式八年级（二）第二十章一次函数1一次函数的概念20.1 一次函数的概念2一次函数的图像与性质20.2 一次函数的图像20.3 一次函数的性质3一次函数的应用20.4 一次函数的应用第二十一章代数方程1整式方程21.1 一次整式方程21.2 特殊的高次方程的解法2分式方程21.3 可化为一元二次方程的分式方程3无理方程21.4 无理方程4二元二次方程组21.5 二元二次方程和方程组21.6 二元二次方程组的解法5列方程（组）解应用题21.7 列方程（组）解应用题第二十二章四边形1多边形22.1 多边形2平行四边形22.2 平行四边形22.3 特殊的平行四边形3梯形22.4 梯形22.5 等腰梯形22.6 三角形、梯形的中位线4平面向量及其加减运算22.7 平面向量22.8 平面向量的加法22.9 平面向量的减法第二十三章概率初步1事件及其发生的可能性23.1 确定事件和随机事件23.2 事件发生的可能性2事件的概率23.3 事件的概率23.4 概率计算举例九年级（一）第 24章相似三角形1相似形24.1 放缩与相似形2比例线段24.2 比例线段24.3 三角形一边的平行线3相似三角形24.4 相似三角形的判定24.5 相似三角形的性质4平面向量的线性运算24.6 实数与向量相乘24.7 向量的线性运算第 25 章锐角三角形1锐角的三角比25.1 锐角的三角比的意义25.2 求锐角的三角比的值2解直角三角形25.3 解直角三角形25.4 解直角三角形的应用第 26 章二次函数1二次函数的概念26.1 二次函数的概念2二次函数的图像26.2 特别二次函数的图像26.3 二次函数y=ax^2+bx+c的图像九年级（二）第 27 章圆与正多边形1圆的基本性质27.1 圆的确定27.2 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系27.3 垂径定理2直线与圆、圆与圆的位置关系27.4 直线与圆的位置关系27.5 圆与圆的位置关系3正多边形与圆27.6 正多边形与圆第 28 章统计初步1统计的意义28.1 数据整理与表示28.2 统计的意义2基本的统计量28.3 表示一组数据平均水平的量28.4 表示一组数据波动程度的量28.5 表示一组数据发布的量28.6 统计实习高中高一（一）第一章集合和命题1集合1.1 集合及其表示法1.2 集合之间的关系1.3 集合的运算2四种命题的形式1.4 命题的形式及等价关系3充分条件与必要条件1.5 充分条件，必要条件1.6 子集与推出关系第二章不等式2.1 不等式的基本性质2.2 一元二次不等式的解法2.3 其他不等式的解法2.4 基本不等式及其应用*2.5 不等式的证明第三章函数的基本性质3.1 函数的概念3.2 函数关系的建立3.3 函数的运算3.4 函数的基本性质第四章幂函数、指数函数和对数函数(上 ) 1幂函数4.1 幂函数的性质图像与性质2指函数4.2 指数函数的图像与性质4.3 借助计数器观察函数递增的快慢高一 (二 )第四章幂函数、指数函数和对数函数(下 ) 3对数4.4 对数概念及其运算4反函数4.5 反函数的概念5对数函数4.6 对数函数的图像与性质6指数方程和对数方程4.7 简单的指数方程4.8 简单的对数方程第五章三角比1任意角的三角比5.1 任意角及其度量5.2 任意角的三角比2三角恒等比5.3 同角三角比的关系和诱导公式5.4 两角和与差的余弦、正弦和正切3解斜三角形5.6 正弦定理、余弦定理和解斜三角形第六章三角函数1三角函数的图像与性质6.1 正弦函数与余弦函数的图像性质6.2 正切函数的图像性质6.3 函数y=Asin(wx+ ψ )的图像、性质2反三角函数与最简三角方程6.4 反三角函数6.5 最简三角方程高二 (一 )第七章数列与数学归纳法1数列7.1 数列7.1 等差数列7.3 等比数列2数学归纳法7.4 数学归纳法7.5 数学归纳法的应用7.6 归纳——猜想——论证3数列的极限7.7 数列的极限7.8 无穷等比数列各项的和第八章平面向量的坐标表示8.1 向量的坐标表示及其运算8.2 向量的数量积8.3 平面向量的分解定理8.4 向量的应用第九章矩形和行列式初步1矩形9.1 矩形的概念9.2 矩形的运算2行列式9.3 二阶行列式9.4 三阶行列式第十章算法初步10.1 算法的概念10.2 程序框图*10.3 计算机话语和算法程序高二（二）第 11 章坐标平面上的直线11.1 直线的方程11.2 直线的倾斜角和斜率11.3 两条直线的位置关系11.4 点到直线的距离第 12 章圆锥曲线12.1 曲线和方程12.2 圆的方程12.3 椭圆的标准方程12.4 椭圆的性质12.5 双曲线的标准方程12.6 双曲线的性质12.7 抛物线的标准方程12.8 抛物线的性质第 13 章复数13.1 复数的概念13.2 复数的坐标表示13.3 复数的加法和减法13.4 复数的乘法与除法 13.5 复数的平方根与立方根13.6 实系数一元二次方程高三（一）第 14章空间直线与平面14.1 平面及其基本性质 14.2 空间直线与直线的位置关系 14.3 空间直线与平面的位置关系 14.4 空间平面与平面的位置关系第 15 章 1 多面体15.1 多面体的概念 15.2 多面体的直观图 2 旋转体15.3 旋转体的概念3 几何体的表面积、体积和球面距离15.4 几何体的表面积15.5 几何体的体积15.5 球面的距离第 16 章排列组合与二项式定理16.1 计数定理 1——乘法定理 16.2 排列16.3 计数定理 2——加法定理 16.4 组合 16.5 二项式定理概率论初步古典概率频率概率基本统计方法18.1 总体和样本18.2 抽样技术18.3 统计估计18.4 实例分析18.5 概率统计实验高三（拓展 & 理科）专题一三角恒等变换17.2第 18 章17.1 高三（二）第 17章。
一年级数学下册说教材、说课 PPT
组成和顺序，会比较100以内数的大小。 3、能够比较熟练地计算20以内的退位减 法，会计算100以内两位数加、减一位数 和整十数，会用加、减法计算知识解决一 些简单的实际问题。 4、 会用上、下、前、后、左、右描述物 体的相对位置；能用自己的语言描述长方
2.学会独立思考，体会数学 的基本思想。
3、会独立思考问题，表达自 己的想法。
主要考查学生在教师指导下，从
定性描述的
日常一生年活级中学发生现问年题龄，小提，出他简们单对 问题数，学能的否感说受出解，决是问否题喜的欢大学致数
方式呈现
评 过 们程 教学的和。 师十评质像 根量分价这 据，关采样 学给键用的 生予问 提。教定题 出因师性的 问此评评评 题，价价价 的。对、， 数孩学我 量子生 互评、家长评价相结合。 评价是多用鼓励性的语言描
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充分用好教科书、教学 用书、教与学的辅助用 书、教学挂图等，使学 生有足够的机会阅读数 学、了解数学、欣赏数 学。
课开 程发 资和 源利 的用
感谢您的聆听， 欢迎您的批评指正！
数学思考
知识技能
数
获得适应社会生活和
学
进一步发展所必需的
课
数学的基础知识、基
程
本技能、基本思想、
总
基本活动经验 。
目
标
运用数学的思维方式进行思 考，增强发现和提出问题的 能力、分析和解决问题的能 力。
问题解决
情感态度
了解数学的价值，提高学习 数学的兴趣，增强学好数学 的信心，养成良好的学习习 惯，具有初步的创新意识和 严谨的科学态度。
价 对一年级学生学习过程的评价，应
苏教版数学一年级下4.3 两位数加整十数、一位数(不进位)(2)PPT课件
（2）王小刚两次一共收集了50张
，第一次收集
了30张，第二次收集了多少张？
50 - 30 = 20（张）
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8
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
通过今天的练习，我们不仅复习 两位数加整十数、一位数的计算方法， 还知道了交换两个加数的位置，和不 变的规律。
60 + 35 = 95
54 + 4 = 58 4 + 54 = 58
交换两个加数的位置，和不变。 同时两个算式的计算方法也是一样的。
苏教版一年级数学下册
3
5.
2＋224＋=5232＋6=625＋55=4276＋7=7214＋9=3673= 38
24 53 65 47 71 36 20＋2204＋=52304＋4=627503＋=24087＋5=72106＋7=3961= 56
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
再见
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苏教版 数学 一年级 下册
4 100以内的加法和减法（一）
两位数加整十数、一位数 （不进位）（2）
复习旧知
巩固练习
课堂小结
课后作业
复习旧知
21+5= 26
20 1 6
21+50= 71
20 1 70
同桌互相说说每 题的计算过程。
相同数位上的数 才能直接相加。
巩固练习 4. 35 + 60 = 95
比比谁跳得快！
苏教版一年级数学下册
4
6.先说出得数是几十多，再计算。
65＋30 = 95 九十多
56＋3 = 59 五十多
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第一单元 1. 我们的教室 2. 掷双色片 3. 听着数、摸着数 4. 数射线 5. 两个 5 是 10、零 6. 美丽的星座 7. 小于、等于、大于 8. 课间大休息、玩积木 9. 买冰淇淋、运动会 10. 对应与比较
“
”
“
”
At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!
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上海小学数学教材目录(沪教版)第一篇范文：沪教版小学数学书一至五年级目录第二篇范文：上海小学数学教材目录(试用版)沪教版小学数学教材目录一年级上册一、10以内的数说一说分一分数一数几个与第几个比一比数射线二、10以内数的加减法分与合加法讲讲算算（一）减法讲讲算算（二）加与减看数射线做加、减法10的游戏连加、连减加减混合三、20以内的数及其加减法11—20的数十几就是十和几20以内数的排列加减法（一）加减法（二）讲讲算算（三）加进来、减出去数墙四、识别图形物体的形状五、整理与提高分彩色图形片推算比较加倍与一半大家来做加法大家来做减法组算式数学游乐场一年级下册一、复习与提高20以内数的加减法复习计算游戏比一比二、100以内数的认识十个十个的数认识100百以内数的表示百以内数的大小比较小练习（一）认识人名币三、时间的初步认识（一）认识钟表几时、几时半四、100以内数的加减法两位数加减整十数两位数加减一位数两位数加两位数两位数减两位数连加、连减及加减混合小练习（2）五、几何小实践左与右上、中、下、左、中、右长度比较度量线段六、整理与提高百数表两位数加减法复习交换各人眼中的20小练习（三）二年级上册一、复习与提高两位数加减法的复习加与减巧算方框里填几二、乘法、除法（一）乘法引入看图写乘法算式倍10的乘法5的乘法2的乘法4的乘法8的乘法2、4、8的乘法之间的关系分一分与除法用乘法口诀求商几倍被除数为0的除法小练习（一）三、统计统计表初步条形统计图一四、乘法、除法（二）7的乘、除法3的乘、除法6的乘、除法9的乘、除法3、6、9的乘、除法之间的关系“九九”——乘法口诀表看图编乘、除法问题分拆为乘与加有余数的除法有余数除法的计算小练习（二）五、几何小实践角与直角正方体、长方体的初步认识长方形、正方形的初步认识六、整理与提高大家来做乘法乘除大游戏5个3加3个3等于8个35个3减3个3等于2个3乘与除数学广场——点图与数数学广场——幻方数学广场——从不同方向观察物体二年级下册一、复习与提高小复习分拆成几个几加几个几相差多少二、千以内数的认识与表达千以内数的认识与表达数射线（千）位置图上的游戏三、时间的初步认识（二）时、分、秒小练习（1）四、三位数的加减法整百数、整十数的加减法三位数加减一位数三位数加法三位数减法三位数加减法的估算小练习（2）五、质量、重量的初步认识轻与重克、千克的认识与计算六、几何小实践东南西北角三角形与四边形三角形的分类（1）七、整理与提高万以内数的认识与表达万以内数的读写与大小比较解决问题巧算（2）数学广场——列表枚举数学广场——七巧板数学广场——流程图1三年级上册一、复习与提高小复习连乘、连除正方形组成的图形——多连块二、用一位数乘乘整十数、整百数看图列式一位数与两位数相乘一位数与三位数相乘小练习（1）三、时间的初步认识（三）年、月、日平年与闰年制作年历小练习（2）四、用一位数除整十数、整百数的除法两位数被一位数除三位数被一位数除除法的应用单价、数量、总价小练习（3）五、几何小实践千米的认识米与厘米分米的认识轴对称图形三角形的分类（2）面积长方形与正方形的面积平方米第三篇范文：上海小学数学教材目录一年级上册第一单元1.我们的教室2.掷双色片3.听着数、摸着数4.数射线5.两个5是10、零6.美丽的星座7.小于、等于、大于8.课间大休息、玩积木9.买冰淇淋、运动会10.对应与比较第二单元1.小胖过生日2.加与减3.10的游戏4.合在一起5.绿地6.小胖下车7.还缺几个8.秋游9.小胖上车10.加减混合11.数楼12.在书中射线上做加、减法13.连加、连减第三单元1.20以内数的排列2.海底世界3.数点块4.它们与10的关系、它是几与几5.乘火车6.摆一摆、算一算、找规律7.相像的题8.加进来、减出去9.加倍与一半10.数砖墙12.进位加法第四单元物体的形状第五单元1.大家来做加法表2.兄弟姐妹3.比较4.相邻的题5.巧算一年级下册第一单元复习与提高1.游数城2.玩数图3.比一比第二单元位置1.左与右2.在街上3.上、中、下、左、中、右4.路（前后，左右）第三单元100以内的数及其减法1.十个十个地数2.百数图3.数的表示4.数射线上的数5.百数表6.数龙——百的数列7.两位数加减整十数8.两位数加减一位数（一）9.两位数加减一位数（二）10.两位数加两位数（不进位）11.两位数加两位数（进位）12.笔算加法（进位）13.两位数减两位数（不退位）14.笔算减法（退位）15.郊外活动第四单元应用1.长度比较2.度量3.线段4.长度计算6.统计7.时间第五单元整理与提高1.两位数加法2.两位数减法3.交换4.滑雪5.天气统计6.各人眼中的207.数学广场——掷数点块8.数学广场——七巧板9.我们的郊游二年级上册第一单元1.游海岛——谁先上岸2.估算3.“吃掉”的是几4.三位数加法6.轻与重第二单元1.从加到乘2.倍3.4的乘法4.2、4、8的乘法之间的关系5.游乐场统计图6.8的乘法7.几倍8.用乘法口诀求商9.乘法引入11.看图编乘法题12.分一分与除法13.盒子是空的——被除数为零14.2的乘法15.10的乘法第三单元1.做有余数的除法2.快乐的节日3.9的乘、除法4.掷骰子，做除法5.6的乘除法6.分拆为乘与加7.3、6、9的乘法之间的关系8.游乐场统计图9.“九九”——乘法口诀表10.7的乘除法11.几张长椅12.有余数的除法13.乘一乘、填一填14.3的乘、除法第四单元1.长方形、正方形2.角与直角3.正方体、长方体第五单元1.5个3加3个3等于8个32.5个3减3个3等于2个33.乘法大游戏4.乘法表5.乘与除6.认识时分7.数学广场——幻方8.数学广场——点图与数9.数学广场——折纸10.数学广场——点图与平方数11.数学广场——视图二年级下册第一单元复习与提高1.登险峰2.植树3.分拆成几个几加几个几4.正方体的展开图5.连乘、连除6.相差多少第二单元千以内数的认识与表达1.千以内数的认识与表达2.小探究3.数射线（千）4.位值图上的游戏第三单元三位数的加减法1.整百数、整十数的加减法2.三位数加减一位数3.三位数加法4.三位数减法5.估算与精确计算6.应用题第四单元应用1.轻与重2.直接比较3.间接比较4.秤与它的使用方法5.克、千克与计算6.时间（时、分、秒）第五单元几何小实践1.东南西北2.轴对称3.角4.三角形与四边形5.锐角三角形、直角三角形、钝角三角形第六单元整理与提高1.万以内数的认识与表达2.大数的读与写3.游国家森林公园。
上海小学数学教材目录
上海小学数学教材目录沪教版小学数学教材目录一年级上册第一单元1. 我们的教室2. 掷双色片3. 听着数、摸着数4. 数射线5. 两个5是10、零6. 美丽的星座7. 小于、等于、大于8. 课间大休息、玩积木9. 买冰淇淋、运动会10. 对应与比较第二单元1. 小胖过生日2. 加与减3. 10的游戏4. 合在一起5. 绿地6. 小胖下车7. 还缺几个8. 秋游9. 小胖上车10. 加减混合11. 数楼12. 在书中射线上做加、减法13. 连加、连减第三单元1. 20以内数的排列2. 海底世界3. 数点块4. 它们与10的关系、它是几与几5. 乘火车6. 摆一摆、算一算、找规律7. 相像的题8. 加进来、减出去9. 加倍与一半10. 数砖墙11. 退位减法12. 进位加法第四单元物体的形状第五单元1. 大家来做加法表2. 兄弟姐妹3. 比较4. 相邻的题5. 巧算一年级下册第一单元复习与提高1. 游数城2. 玩数图3. 比一比第二单元位置1. 左与右2. 在街上3. 上、中、下、左、中、右4. 路（前后，左右）第三单元 100以内的数及其减法1. 十个十个地数2. 百数图3. 数的表示4. 数射线上的数5. 百数表6. 数龙――百的数列7. 两位数加减整十数8. 两位数加减一位数（一）9. 两位数加减一位数（二）10. 两位数加两位数（不进位）11. 两位数加两位数（进位）12. 笔算加法（进位）13. 两位数减两位数（不退位）14. 笔算减法（退位）15. 郊外活动16. 连加、连减、混合加减第四单元应用1. 长度比较2. 度量3. 线段4. 长度计算5. 人民币6. 统计7. 时间第五单元整理与提高1. 两位数加法2. 两位数减法3. 交换4. 滑雪5. 天气统计6. 各人眼中的207. 数学广场――掷数点块8. 数学广场――七巧板9. 我们的郊游二年级上册第一单元1. 游海岛――谁先上岸2. 估算3. “吃掉”的是几5. 加与减6. 轻与重第二单元1. 从加到乘2. 倍3. 4的乘法4. 2、4、8的乘法之间的关系5. 游乐场统计图6. 8的乘法7. 几倍8. 用乘法口诀求商9. 乘法引入10. 5的乘法11. 看图编乘法题12. 分一分与除法13. 盒子是空的――被除数为零14. 2的乘法15. 10的乘法第三单元1. 做有余数的除法2. 快乐的节日3. 9的乘、除法4. 掷骰子，做除法5. 6的乘除法7. 3、6、9的乘法之间的关系8. 游乐场统计图9. “九九”――乘法口诀表10. 7的乘除法11. 几张长椅12. 有余数的除法13. 乘一乘、填一填14. 3的乘、除法第四单元1. 长方形、正方形2. 角与直角3. 正方体、长方体第五单元1. 5个3加3个3等于8个32. 5个3减3个3等于2个33. 乘法大游戏4. 乘法表5. 乘与除6. 认识时分7. 数学广场――幻方8. 数学广场――点图与数9. 数学广场――折纸10. 数学广场――点图与平方数11. 数学广场――视图二年级下册第一单元复习与提高1. 登险峰2. 植树3. 分拆成几个几加几个几4. 正方体的展开图5. 连乘、连除6. 相差多少第二单元千以内数的认识与表达1. 千以内数的认识与表达2. 小探究3. 数射线（千）4. 位值图上的游戏第三单元三位数的加减法1. 整百数、整十数的加减法2. 三位数加减一位数3. 三位数加法4. 三位数减法5. 估算与精确计算6. 应用题第四单元应用1. 轻与重2. 直接比较3. 间接比较4. 秤与它的使用方法5. 克、千克与计算6. 时间（时、分、秒）第五单元几何小实践1. 东南西北2. 轴对称3. 角4. 三角形与四边形5. 锐角三角形、直角三角形、钝角三角形第六单元整理与提高1. 万以内数的认识与表达2. 大数的读与写3. 游国家森林公园4. 巧算5. 数学广场――给小兔涂色6. 数学广场――加与减三年级上册第一单元1. 登月2. 正方形组成的图形篇二：2021上海小学数学教材目录小学一年级（一）一、10以内的数说一说分一分数一数几个与第几个比一比数射线二、10以内数的加减法分与合加法讲讲算算（一）减法讲讲算算（二）加与减看数射线做加、减法 10的游戏连加、连减加减混合三、20以内的数及其加减法11―20的数十几就是十和几20以内数的排列加减法（一）加减法（二）讲讲算算（三）加进来、减出去数墙四、识别图形物体的形状五、整理与提高分彩色图形片推算比较加倍与一半大家来做加法大家来做减法组算式数学游乐场一年级（二）一、复习与提高20以内数的加减法复习计算游戏比一比二、100以内数的认识十个十个的数认识100百以内数的表示百以内数的大小比较小练习（一）认识人名币三、时间的初步认识（一）认识钟表几时、几时半四、100以内数的加减法两位数加减整十数两位数加减一位数两位数加两位数两位数减两位数连加、连减及加减混合小练习（2）五、几何小实践左与右上、中、下、左、中、右长度比较度量线段六、整理与提高百数表两位数加减法复习交换各人眼中的20小练习（三）一、复习与提高两位数加减法的复习加与减巧算方框里填几二年级（一）二、乘法、除法（一）乘法引入看图写乘法算式倍10的乘法5的乘法2的乘法4的乘法8的乘法2、4、8的乘法之间的关系分一分与除法用乘法口诀求商几倍被除数为0的除法小练习（一）三、统计统计表初步条形统计图（一）四、乘法、除法（二）7的乘、除法3的乘、除法6的乘、除法9的乘、除法3、6、9的乘、除法之间的关系“九九”――乘法口诀表看图编乘、除法问题分拆为乘与加有余数的除法有余数除法的计算小练习（二）五、几何小实践角与直角正方体、长方体的初步认识长方形、正方形的初步认识六、整理与提高大家来做乘法乘除大游戏5个3加3个3等于8个3 5个3减3个3等于2个3 乘与除数学广场――点图与数数学广场――幻方数学广场――从不同方向观察物体二年级（二）一、复习与提高小复习分拆成几个几加几个几相差多少二、千以内数的认识与表达千以内数的认识与表达数射线（千）位置图上的游戏三、时间的初步认识（二）时、分、秒小练习（1）四、三位数的加减法整百数、整十数的加减法三位数加减一位数三位数加法三位数减法三位数加减法的估算小练习（2）五、质量、重量的初步认识轻与重克、千克的认识与计算六、几何小实践东南西北角三角形与四边形三角形的分类（1）七、整理与提高万以内数的认识与表达万以内数的读写与大小比较解决问题巧算（2）数学广场――列表枚举数学广场――七巧板数学广场――流程图（1）三年级（一）一、复习与提高小复习连乘、连除正方形组成的图形――多连块二、用一位数乘乘整十数、整百数看图列式一位数与两位数相乘一位数与三位数相乘小练习（1）三、时间的初步认识（三）年、月、日平年与闰年制作年历小练习（2）四、用一位数除整十数、整百数的除法两位数被一位数除三位数被一位数除除法的应用单价、数量、总价小练习（3）五、几何小实践千米的认识米与厘米分米的认识轴对称图形三角形的分类（2）面积长方形与正方形的面积平方米六、整理与提高乘乘除除解决问题图形的拼嵌它们有多大计算小胖家的面积数学广场――植树问题数学广场――周期问题数学广场――流程图（2）一、复习与提高乘除法计算括号先算树叶的面积面积单位面积计算三年级（二）篇三：上海小学数学教材目录上海小学数学教材目录一年级上册第一单元1. 我们的教室2. 掷双色片3. 听着数、摸着数4. 数射线5. 两个5是10、零6. 美丽的星座7. 小于、等于、大于8. 课间大休息、玩积木9. 买冰淇淋、运动会10. 对应与比较第二单元1. 小胖过生日2. 加与减3. 10的游戏4. 合在一起5. 绿地6. 小胖下车7. 还缺几个8. 秋游9. 小胖上车10. 加减混合11. 数楼12. 在书中射线上做加、减法13. 连加、连减第三单元1. 20以内数的排列2. 海底世界3. 数点块4. 它们与10的关系、它是几与几5. 乘火车6. 摆一摆、算一算、找规律7. 相像的题8. 加进来、减出去9. 加倍与一半10. 数砖墙12. 进位加法第四单元物体的形状第五单元1. 大家来做加法表2. 兄弟姐妹3. 比较4. 相邻的题5. 巧算一年级下册第一单元复习与提高1. 游数城2. 玩数图3. 比一比第二单元位置1. 左与右2. 在街上3. 上、中、下、左、中、右4. 路（前后，左右）第三单元 100以内的数及其减法1. 十个十个地数2. 百数图3. 数的表示4. 数射线上的数5. 百数表6. 数龙――百的数列7. 两位数加减整十数8. 两位数加减一位数（一）9. 两位数加减一位数（二）10. 两位数加两位数（不进位）11. 两位数加两位数（进位）12. 笔算加法（进位）13. 两位数减两位数（不退位）14. 笔算减法（退位）15. 郊外活动第四单元应用1. 长度比较2. 度量3. 线段4. 长度计算5. 人民币6. 统计7. 时间第五单元整理与提高1. 两位数加法2. 两位数减法3. 交换4. 滑雪5. 天气统计6. 各人眼中的207. 数学广场――掷数点块8. 数学广场――七巧板9. 我们的郊游二年级上册第一单元1. 游海岛――谁先上岸2. 估算3. “吃掉”的是几4. 三位数加法5. 加与减6. 轻与重第二单元1. 从加到乘2. 倍3. 4的乘法4. 2、4、8的乘法之间的关系5. 游乐场统计图6. 8的乘法7. 几倍8. 用乘法口诀求商9. 乘法引入11. 看图编乘法题12. 分一分与除法13. 盒子是空的――被除数为零14. 2的乘法15. 10的乘法第三单元1. 做有余数的除法2. 快乐的节日3. 9的乘、除法4. 掷骰子，做除法5. 6的乘除法6. 分拆为乘与加7. 3、6、9的乘法之间的关系8. 游乐场统计图9. “九九”――乘法口诀表10. 7的乘除法11. 几张长椅12. 有余数的除法13. 乘一乘、填一填14. 3的乘、除法第四单元1. 长方形、正方形2. 角与直角3. 正方体、长方体第五单元1. 5个3加3个3等于8个32. 5个3减3个3等于2个33. 乘法大游戏4. 乘法表5. 乘与除6. 认识时分7. 数学广场――幻方8. 数学广场――点图与数9. 数学广场――折纸10. 数学广场――点图与平方数11. 数学广场――视图二年级下册第一单元复习与提高1. 登险峰2. 植树3. 分拆成几个几加几个几4. 正方体的展开图5. 连乘、连除6. 相差多少第二单元千以内数的认识与表达1. 千以内数的认识与表达2. 小探究3. 数射线（千）4. 位值图上的游戏第三单元三位数的加减法1. 整百数、整十数的加减法2. 三位数加减一位数3. 三位数加法4. 三位数减法5. 估算与精确计算6. 应用题第四单元应用1. 轻与重2. 直接比较3. 间接比较4. 秤与它的使用方法5. 克、千克与计算6. 时间（时、分、秒）第五单元几何小实践1. 东南西北2. 轴对称3. 角4. 三角形与四边形5. 锐角三角形、直角三角形、钝角三角形第六单元整理与提高1. 万以内数的认识与表达2. 大数的读与写3. 游国家森林公园感谢您的阅读，祝您生活愉快。
沪教版一年级数学下册知识点归纳
沪教版一年级数学下册知识点归纳1.加减法中的规律：1)当一个加数增加（或减少）几，和也会增加（或减少）几。
2)当一个加数增加，另一个加数减少相同的数，和不变。
3)当减数不变，被减数增加（或减少）几，差也会增加（或减少）几。
4)当被减数不变，减数增加（或减少）几，差也会减少（或增加）几。
5)当被减数和减数同时增加或减少相同的数，差不变。
2.比一比的方法（课本P5，括号里最大能填几的题）：1)找出大小数的符号。
2)确定算式结果。
3)根据加减法的关系计算出括号里的数。
3.加减法之间的关系：加数+加数=和和-第一个加数=第二个加数和-第二个加数=第一个加数被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数4.数的十位：1个10是10，2个10是20，3个10是30，4个10是40，5个10是50，6个10是60，7个10是70，8个10是80，9个10是90，10个10是100.5.10个一是1个十。
6.数的范围：最小的一位数是0，最大的一位数是9，最小的两位数是10，最大的两位数是99，最小的三位数是100.7.数的排列：从大到小排列，用>连接，先找最大数。
从小到大排列，用<连接，先找最小数。
百十个位位位。
8.数的位数：一位数、二位数、三位数等。
9.数的数位：个位、十位、百位等。
10.计数单位：个位的计数单位是一，十位的计数单位是十，百位的计数单位是百。
11.数的组成：56是由5个十和6个一组成。
56里有56个一。
12.位值表：百位十位个位写作：56，读作：五十六。
读数和写数时，都要从高位起。
写数时，哪一位上一个也没有，必须写占位。
13.计算100里各数的个数：100里有一个百，100里有2个50，100里有4个25，100里有5个20，100里有10个10.14.相邻数：前面一个数是原数减1，后面一个数是原数加1.例如：(47)48(49)。
15.相邻整十数：1)原数个位在1-9之间的，将原数个位变成0就是前面一个数，后面一个数是前面一个数加10.例如：(50)56(60)。
打造灵动课堂 培养核心素养——以“两位数减一位数”教学为例
教育界/ JIAOYUJIE2021年第48期（总第472期）课例点评▲打造灵动课堂 培养核心素养——以“两位数减一位数”教学为例周小燕 张梦茜【摘要】培养学生的数学学科核心素养是素质教育在数学学科教学中的具体化。
课堂教学是培养学生数学学科核心素养的关键途径。
在课堂上教师需要改进教学设计，促进学生核心素养发展。
文章以沪教版一年级“两位数减一位数”为例，进行教学设计，以打造灵动课堂为理念进行计算教学，探究如何深化课堂、优化教学设计、改变教学方法，真正把发展学生核心素养落实到教学中。
【关键词】核心素养；小学数学；数学教学作者简介：周小燕（1990.04—），女，上海市嘉定区华江小学，年级组长，小学二级教师，本科，获小学数学教学新秀三等奖、江桥镇“优秀教师”称号。
张梦茜（1995.8—），女，上海市华江小学，初级职称，获上海市嘉定区“我的第一秀”二等奖、嘉定区学科德育精品课程教学设计《几个与第几个》三等奖。
一、前言数学学科核心素养作为新的教育概念，指学生应具备的、能适应终身发展和社会发展的能力［1］。
数学学科核心素养的发展不是一蹴而就的，而是学生在日常数学学习中逐渐形成的。
因此，如何在课堂教学中使学生经历这样长期、反复、渐进的自主生成过程，是需要教师进行探究的。
二、发展运算能力，渗透模型思想教学片段1师：“32-5=”如何计算？请同学们同桌合作在数射线上画一画或在位值图上用小圆片摆一摆“32-5”，在操作的时候互相交流一下自己的思路和过程。
生：一下子减5有困难，那就先减2，32向左跳2格跳到30，32-2=30；再减3，从30再向左跳3格跳到27，30-3=27，分成2步计算更简单。
师：借助数射线我们发现，在计算32-5这个算式时把减数5拆开，先减到整十数，再继续计算就很方便了。
在位值图上摆小圆片的同学们有发现更好的计算方法吗？生：在位值图的十位摆放了3个小圆片代表3个十，在个位摆放了2个小圆片代表2个一，但当我想从个位拿走5个小圆片的时候，发现个位的2不够减5。
两位数加一位数优秀教案（通用7篇）
两位数加一位数优秀教案（通用7篇）两位数加一位数优秀篇1教学目标：1、使学生理解的算理，掌握其计算方法，能正确地进行计算.2、初步培养学生的动手操作能力、语言表达能力和运用知识迁移的学习能力.3、培养学生的合作意识和自主探索的精神，激发他们学习数学的兴趣.教学重点：理解的算理.教学难点：掌握的口算方法.教学过程：一、复习导入1、分别出示口算卡片：8+6=7+9=8+4=20+15=16+50=2、说出口算步骤：20+（7+5）=30+（5+5）=3、演示，出示：27+2=指名口算，并说出口算的过程.（先算个位上的7加2等于9，再算20加9等于29.）【继续演示课件】聪明的小猴子也来参加我们的学习了，它见我们都会算27加2，就把第2个加数“2”拿走了，换上了“5”，这道题就变成了27+5.你们还会算吗？下面就请同学们来算一算这道题.二、探索新知1、自学尝试学生自己摆小棒，探索27加5的计算方法.2、小组交流操作情况3、集体交流计算方法老师配合学生的发言进行板书.（1）先算7加5等于12.再算20加12等于32.（2）把5分成2和3，3加27等于30，30在加2等于32.（3）把27分成22和5，5加5等于10，22加10等于32.（4）从27起，1个1个地往上加，加到5是32.4、比较哪种方法更简便一些？学生发表自己的见解.老师继续演示课件，学生随着叙述口算的步骤.（27加5，先把7和5相加得12，再把20和12相加得32.）5、小结师：今天我们计算的题目和以前计算的两位数加一位数的题目有什么不同？（个位相加满十了）这样的加法叫什么？（进位加法）对，今天我们学习的就是两位数加一位数的进位加法.【板书课题：】师：进位加法的得数有什么特点？（原来十位上的数增加了1）为什么？（个位相加满十了，送给十位1个十，所以十位上的数就多了1个）三、巩固练习1、完成第66页做一做的第1题.出示：5+35=这道题与例题有什么不同？先算什么？再算什么？同桌互相说一说，然后指名回答.强调：无论是两位数加一位数还是一位数加两位数，都要注意先把个位上的数相加.2、做一做的第2题.48+6=8+63=74+9=学生独立完成后订正：说一说口算的过程.3、口算：7+6=9+5=6+4=27+6=39+5=6+54=同桌对比口算，互相说一说每组题有什么特点.4、开放题下面的□填几？57+□=5□57+□=6□小组讨论后集体交流.问：你是怎么想的？四、课堂小结今天你学会了什么？你是用什么方法学会的？学生自由发言.五、作业教材第67页练习十六的第2题和第3题.2.15+5=9+62=75+7=23+8=3+47=4+89=3.一个加数是67，另一个加数是9，和是多少？板书设计：两位数加一位数优秀教案篇2教学目标：通过本课的学习，使学生经历探索两位数加整十数或一位数计算方法的过程，能比较熟练的进行计算。
沪教版知识点归纳-——-一年级数学-下册
沪教版知识点归纳——一年级数学-下册1. 加减法中的规律:(1)一个加数增加(或减少)几,和也跟着增加或(减少)几。
(2)一个加数增加,另一个加数减少相同的数,和不变。
(3)减数不变,被减数增加(减少)几,差也跟着增加(减少)几。
(4)被减数不变,减数增加(减少)几,差也跟着减少(增加)几。
(5)被减数和减数同时增加或减少相同的数,差不变。
2. 比一比的方法.(课本P5，括号里最大能填几的题)(1)看符号找出大小数. （2）确定算式结果. (3)根据加减法的关系计算出( )的数.3. 加减法之间的关系：加数+ 加数=和和- 第一个加数=第二个加数和- 第二个加数=第一个加数被减数- 减数=差被减数- 差=减数差+ 减数=被减数4. 1个10是10 2个10是20 3个10是30 4个10是40 5个10是50 6个10是60 7个10是70 8个10是80 9个10是90 10个10是1005. 10个一是1个十.6. 最小的一位数是0，最大的一位数是9，最小的两位数是10，最大的两位数是99，最小的三位数是100。
7. 数的排列：从大到小排列，用>连接，先找最大数。
从小到大排列，用< 连接，先找最小数。
8. 一个数从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
9. 位数: 一位数、二位数、三位数等 10. 数位: 个位、十位、百位等.11. 计数单位: 个位的计数单位是一,十位的计数单位是十,百位的计数单位是百。
12. 数的组成: 56是由5个十和6个一组成. 56里有56个一。
13. 位值表：14. 100里有一个百，100里有2个50，一百里有4个25，一百里有5个20，一百里有 10个1015. 写出相邻数: 前面一个数是原数减1,后面一个数是原数加 1. 例如: (47) 48 (49)16. 写出相邻整十数:(1)原数个位在1-9之间的,将原数个位变成0就是前面一个数,后面一个数是前面一个数加10. 例如: (50) 56 (60)(2)原数是整十数的,原数减10是前面一个数,原数加10是后面一个数。