考研英语一题型、分值及试卷结构
考研英语一题型、分值及试卷结构
考试内容
试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。
英语知识运用
主要是考查考生对英语知识的综合运用能力。
共20小题，每小题0.5分，共10分。
在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
考生在答题卡1上作答。
阅读理解
主要是考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。
该部分由A、B两节组成，共25小题，每小题2分，共50分。
A节(20小题)
本部分为多项选择题，共四篇文章，总长度为1500词左右。
要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。
考生需在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。
每篇文章设5题，共20小题。
每小题2分，共40分。
考生在答题卡1上作答。
B节(5小题)
本部分有2种备选题型。
每次考试从这2种备选题型中选择一种进行考查。
或者这2种形式的组合进行考查。
本节文章设5小题，每小题2分，共10分。
考生在答题卡1上作答。
备选题型有：
1)多项对应。
2)小标题对应。
英译汉
考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。
要求译文准确、完整、通顺。
要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。
考生在答题卡2上作答。
共15分。
写作
该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。
共2小题，共25分。
A节：题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。
备选题包括：
1)考生根据所给情景写出一篇约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
2)考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80~100词的该文摘要。
考生在答题卡2上作答。
共10分。
B节：要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文，提供情景的形式为图画、图表或文字。
考生在答题卡2上作答。
共15分。
考试形式
考试形式为笔试。
考试时间为180分钟。
满分为100分。
试卷分试题册和答题卡。
答题卡分为答题卡1和答题卡2.考生应将英语知识运用和阅读理解部分的答案按要求填涂在答题卡1上，将英译汉和写作部分的答案写在答题卡2上。
试卷结构
部分节为考生提
供的信息指导语言测试要
点
题型题目数量计
分
答题卡种类
I英语知识运用（10分）1篇文章
（约350
词）
英语英语知
识综合
运用能
力
完形填空
多项选择
题（四选
一）
2010答题卡1
（机器阅
卷)答题卡
2（人工阅
卷、机器登
分）
II阅读理解（50
分）A4篇文章
（共约1
500词）
英语理解主
旨要义、
掌握文
章大意，
猜测生
词词义
并进行
推断等
多项选择
题（四选
一）
2040
B1篇文章
（450~5
50词）
英语推理、判
断、概括
能力
选择搭配
或正误判
断
510
III英译汉（15
分）一个或几
个段落
（150词）
英语理解和
表达的
准确、完
整、通顺
英译汉115
IV写作（25分）A规定情景
或汉语文
章英语书面表
达归纳、
概括、表
述
应用文（约
100词）或
摘要写作
（80~10
0词）
110
B规定情景
或汉语文
章英语书面表
达
短文写作
（150词
以上）
115
总计45+310。
英语一与英语二的区别(教育部最详细版)
题型3（正误判断）：在一篇长度为450~550词
后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些的文章后有与文章内容有关的5项陈述。要求考
文字或标题分别是对文章中某一部
生在阅读后根据文章内容、判断各项陈述的内容
分的概括、阐述或举例。要求考生根据
是“正确”（True）还是“错误”（False）。
文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段 文字或5个标题填入文章的空白处。
英语一与英语二的区别（教育部最详细版）
考研英语分为了英语一和英语二，很多同学都在问两者的区别，在此把我从教育部内部 修订的英语大纲中两者的区别呈现给广大考研学子，助大家一臂之力。 一、两者各适用专业
(一)完全适用英语一的专业 1、所有学术硕士全部适用（十三大门类，110个一级学科）； 2、8类（法律硕士含法学专业与非法学专业）专业硕士适用：临床医学（1051），口腔 医学（1052），公共卫生（1053），护理（1054），法律硕士（非法学专业）（035101），法律 硕士（法学专业）（035102），汉语国际教育（0453），建筑学（0851），城市规划（0853）。 （二）完全适用英语二的专业 7类专业硕士适用：工商管理（1251），公共管理 （1252），会计（1253），旅游管理（1254）， 图书情报（1255），工程管理（1256），审计（0257）。 （三）选用英语一或英语二的适用专业 以下23类专业硕士，初试科目的外国语考试可选择使用英语一或英语二，选择权由招生 单位行使，考生不能选择初试科目。 金融（0251），应用统计（0252），税务（0253），国际商务（0254），保险（0255），资产评 估（0256）， 社会工作（0352），警务（0353），教育（0451），新闻与传播（0552），出版（0553），艺术 （1351）， 工程（0852），农业推广（0951），兽医（0952），风景园林（0953），林业（0954），军事（1151）， 体育（0452），应用心理（0454），文物与博物馆（0651），药学（1055），中药学(1056) （四）不适用英语一或英语二的专业 学术硕士中的外国语专业及专业硕士中的翻译硕士（0551），初试外国语科目具体参照 相关规定执行，不使用英语一或英语二试卷。
近十年考研英语的大纲变化和试卷结构分析
近十年考研英语的大纲变化和试卷结构分析考研英语从80年代到现在又20年，影响最大的是近10年，看看大纲最近的变化。
大纲从01年开始变化，首先看大纲00年的试卷结构是什么样子的，首先包括语法、单选（20分）；完形填空（10个空，10分）；接下来是一直没有发生变化的阅读题（4*5=20）；翻译（3*5=15）；写作（15分），这是2000年的结构，这是我们最原始的试卷结构，这个试卷结构是从96年开始延续。
01年的时候叫教育部编入了从海外留学的少壮派，他们认为英语应该注重语言的应用，因此进行了第一次大纲变化，单词跟语法全部删掉，防止一个单词会题就会。
取而代之的是听力题型，15分。
其他的部分，完形填空沿用（20*0.5=10分），在一个变化就是阅读，形式没有变化只是题量的一个变化（5*4=20分）。
还有一个翻译，没变，15分，写作增加了比重，20分。
海文考研万学海文到目前为止对学生影响最深刻的一次变化时05年，重点变化了听力，考研英语是选拔性考试，注重是培养研究型人才，不是听说等交流方面，而是能够读懂一些专业的期刊资料等。
从05年出现这个新题型，考过两次小标题，三次七选5，今年考的排序题，其他机构几乎都没想到，都觉得不能考，结果考了。
今年很多机构都说英语难，就是因为当初忽略的这个新题型。
然后是写作，写作从05年开始变成了两部分，第一部分是应用文（小作文），到现在一直是书信，但是今年考了一个“通知”，很多老师认为这个“通知”超了考试范围，我们的大纲没有提过这个通知，虽然没有明文列出来，但是通知属于应用文中。
今年英语的另一个难度体现在这个通知上。
考书信的话，一般的学生都能拿到5、6分，但是今年整个题型的变化，弄得学生一头雾水，因为这个通知的格式要是不对的话，几乎就费费了。
大作文，看图说话。
05年4、6级发生了变化，托付雅思发生了变化，考研也发生了变化，05年可以说中国英语考试的变革年。
到现在对同学影响对大的是单词的变化，并不是单词量的变化，而是原来的大纲上面的单词有汉语解释，但是05年开始只有英文单词没有了汉语意思。
2019年考研英语一考试大纲
2019 年考研英语一考试大纲全国硕士研究生入学统一考试英语(一 ) 考试大纲( 非英语专业 )(2019年版)I.考试性质英语 (一 )考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查目标考生应掌握下列语言知识和技能：(一 ) 语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。
本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。
2.词汇考生应能掌握5500 左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录 1 、2) 。
除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。
这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。
考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。
(二 ) 语言技能1.阅读考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%) ，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。
对所选材料，考生应能：1)理解主旨要义 ;2)理解文中的具体信息 ;3)理解文中的概念性含义 ;4)进行有关的判断、推理和引申 ;5) 根据上下文推测生词的词义;6) 理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;7) 理解作者的意图、观点或态度;8)区分论点和依据。
2024年考研(一)翻译部分解析及参考答案
2024年考研(一)翻译部分解析及参考答案目录CONTENCT •翻译部分概述•词汇与短语翻译技巧•句子结构分析与翻译技巧•长难句理解与翻译实践•篇章理解与翻译实践•模拟试题与参考答案01翻译部分概述考研翻译部分的重要性占总分比例较高翻译部分在考研英语试卷中占比较大，对考生总成绩有重要影响。
考察综合能力翻译不仅要求考生具备扎实的英语语言能力，还需要具备一定的中文表达能力和跨文化交际能力。
区分度较高翻译部分的难度相对较高，能够较好地区分不同水平的考生。
2024年考研翻译部分的题型与分值题型2024年考研翻译部分的题型为英译中，要求考生将一篇英文短文翻译成中文。
分值翻译部分满分为15分，占总分的15%。
历年考研翻译部分的命题趋势题材广泛历年考研翻译部分的题材涉及社会、文化、科技、经济等多个领域，要求考生具备广泛的知识面。
语言难度适中翻译部分的英文原文语言难度适中，不会出现过于生僻的词汇和复杂的句式结构。
重视语言运用和表达能力翻译部分不仅要求考生准确理解英文原文的意思，还要求考生能够用流畅、准确的中文表达出来。
同时，也需要注意语言的地道性和文化背景的准确性。
02词汇与短语翻译技巧80%80%100%常见词汇的翻译方法对于一些常见且易于理解的词汇，可以直接采用直译法，将原文的意思准确地表达出来。
对于一些在目标语言中无法找到对应词汇或直译后意思不准确的情况，可以采用意译法，根据上下文和语境进行灵活翻译。
对于一些具有特定文化背景的词汇或人名地名等，可以采用音译法，将其读音用目标语言的字母表达出来。
直译法意译法音译法保持原文风格转换表达方式解释性翻译短语及习语的翻译策略对于一些在目标语言中无法找到对应表达方式或直译后意思不准确的情况，可以采用转换表达方式的策略，用目标语言中相近的表达方式来替代。
对于一些难以理解或具有特定文化背景的短语和习语，可以采用解释性翻译的策略，在翻译时对其进行解释和说明，以便读者更好地理解。
考研英语试卷题型结构及时间分配解析
考试英语试卷题型结构及时间分配解析陈启元临近考研，大家一定都在摩拳擦掌，训练考研试题以及模拟题，对于考研英语这块，有许多同学有的问题就是对于时间把握不准，许多同学在做模拟测试的时候反映出来的问题是阅读最后两篇没有时间做，或者大作文没有写，因此我们要清楚了解题型的结构，进而分析出各个题型所占用的时间比，才能在考场中游刃有余。
首先英语分为英一以及英二，英一针对的是学硕居多，英二针对的是专硕居多，但是所考的题型都一样。
可以分为两大模块，一个是客观题，一个是主观题。
客观题包括三大题型，分别是完形填空，传统阅读以及新题型。
而主观题包括翻译以及写作。
以英一为例，分析各个题型的分值比例以及题型所考察的特征。
首先是完型填空，20道题目，每题0.5分，共10分。
主要是以单词语境用法，句子之间的逻辑以及篇章逻辑为主，对于英语基础要求比较高。
然后是传统阅读，4篇文章，每篇5道题目，每题2分，共40分。
所以1道阅读题目等于4道完型的题目，在考研英语中说得阅读者得天下是很有道理的呢。
每篇阅读选自西方核心期刊文章，以议论文为主，平均约450个词。
接着是新题型，5道题目，每题2分，共10分。
新题型有3种备考题型，填空式阅读，排序题以及标题内容搭配题。
以填空式阅读举例，在文章中挖出5个空，在文后给出7个选项，从7个选项中选出5个填入文章空白处，也是俗称“7选5”。
如果说阅读考察的是对文章的理解，那么新题型考察的就是对于文章衔接的理解，重点是在于如何实现衔接，常用的手段用原词复现。
之后是翻译，英一的翻译是5句话，每句话2分，共10分，每句话大约30个单词左右，长难句为主。
英二的翻译是一段文章，15分，而文章相对比较贴近生活。
最后是写作，英一的小作文式书信类作文以及通知，10分，大作文则是图画式写作，20分，英二的小作文是通知，备忘录等应用文10分，大作文是图表写作，15分。
了解了各个分值后，我们可以根据各个题型的分值比例，大约估算对应的时间比例，比如写作30分，占比30%，因此写作的时间应该是180min*0.3=54min；阅读40分，占比40%，因此时间为180min*0.4=72min，大约在80min即可，但是尽可能不要用2个小时在阅读上，也不要花1个小时在完形填空上。
2019考研英语(一)考试大纲
全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲I. 考试性质英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查目标考生应掌握下列语言知识和技能：(一) 语言知识1. 语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。
本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。
2. 词汇考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、2)。
除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。
这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。
考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。
(二) 语言技能1. 阅读考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。
对所选材料，考生应能：1) 理解主旨要义;2) 理解文中的具体信息;3) 理解文中的概念性含义;4) 进行有关的判断、推理和引申;5) 根据上下文推测生词的词义;6) 理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;7) 理解作者的意图、观点或态度;8) 区分论点和依据。
对比分析：考研英语一和英语二试卷的区别
学硕考英语一；专硕考英语二。
英语(一)和英语(二)试卷形式上大致相同，都有完形填空、阅读理解、英译汉和写作，但由于难度不一样，两者之间实际上有很大区别。
首先看完形填空，尽管两个试卷都是20道题，分值都是10分，但英语(一)的文章字数大约是350个词，英语(二)的文章字数只有240～280，英语(一)的测试要点是英语知识综合运用能力，英语(二)的测试要点是词汇、语法和结构。
显而易见，英语(一)要求考生不仅要有更快的阅读速度，而且要有更加扎实的语法知识和词汇基础，更加强悍的理解能力；而英语(二)的完形填空可能会让考生感觉更正常、理解更顺畅、做题更轻松。
历年的完形填空题为什么一直让大家头痛，有英语(二)作对比大家可能会更加容易找到答案，因为英语(一)和英语(二)的差距是显而易见的。
英语(一)和英语(二)的阅读理解都有Part A和Part B，而且它们的题量、分值一样，不同的也是文章字数、题目难度。
英语(一)的Part A四篇文章约1600词，也就是一篇文章大约400词，英语(二)的相应部分字数只有1500词，一篇文章不到400词。
由于大纲(一)规定英语(一)的阅读理解文章可能会有不超过3%的超刚词以及对英语(一)考生额外提出的两个半要求，英语(一)阅读理解Part A的难度理论上应该高于英语(二)。
阅读理解Part B的字数也不一样，英语(一)是500～600词，英语(二)是450～550词，如果同样是选择搭配题，则英语(二)的难度可能略低于英语(一)。
如果英语(二)是正误判断题，其难度可能还要低一些，一是因为英语(一)没有正误判断题这种考法，二是正误判断题本身难度更低，投机的可能性更大。
由于相对于其他题型，尤其是相对于英译汉和写作，阅读理解题的答题方式更为简单，题目的难度和考生英语水平的高低在这一部分不一定得到公平的体现，即水平低的考生不一定考低分，文章增加或减少难度和长度也不一定影响得分，但我们从历年的阅读理解真题判断，英语(一)的难度肯定会大大超过英语(二)，如果说英语(二)的阅读理解是基础版，英语(一)的阅读理解则可以看成是升级版。
2020考研英语一大纲原文
2020考研英语一大纲原文全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲(非英语专业)(2020 年版) I.考试性质英语(一) 考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查目标考生应掌握下列语言知识和技能：( 一) 语言知识1. 语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。
本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。
2. 词汇考生应能掌握5500 左右的词汇以及相关附表中的内容( 详见附录1、2) 。
除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等; 掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等; 掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。
这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。
考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。
( 二) 语言技能1. 阅读考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料( 生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。
对所选材料，考生应能：1) 理解主旨要义;2) 理解文中的具体信息;3) 理解文中的概念性含义;4) 进行有关的判断、推理和引申;5) 根据上下文推测生词的词义;6) 理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;7) 理解作者的意图、观点或态度;8) 区分论点和依据。
(完整版)2020考研英语一大纲原文
全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲(非英语专业)(2020 年版)I.考试性质英语(一) 考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查目标考生应掌握下列语言知识和技能：( 一) 语言知识1. 语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。
本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。
2. 词汇考生应能掌握5500 左右的词汇以及相关附表中的内容( 详见附录1、2) 。
除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等; 掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等; 掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。
这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。
考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。
( 二) 语言技能1. 阅读考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料( 生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。
对所选材料，考生应能：1) 理解主旨要义;2) 理解文中的具体信息;3) 理解文中的概念性含义;4) 进行有关的判断、推理和引申;5) 根据上下文推测生词的词义;6) 理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;7) 理解作者的意图、观点或态度;8) 区分论点和依据。
全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲(非英语专业)(2020年版)
I.考试性质英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查目标考生应掌握下列语言知识和技能：(一)语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。
本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。
2.词汇考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、2)。
除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。
这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。
考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。
(二)语言技能1.阅读考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。
对所选材料，考生应能：1)理解主旨要义;2)理解文中的具体信息;3)理解文中的概念性含义;4)进行有关的判断、推理和引申;5)根据上下文推测生词的词义;6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;7)理解作者的意图、观点或态度;8)区分论点和依据。
2.写作考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。