冀教版数学三年级下册第三单元 辨认方向
面向西,后 面是……
面向北,后 面是……
面向西,后面是东,左面是南,右面
你见过指南针吗?它上面刻 有八个方向。
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
例2、观察动物园示意图。
北
说出各动物场馆分别在花坛的什么方向。
在操场上,观察八个方向 各有些什么,把他们记录 下来。
向西北行,走到A地;再向 西南 行, 走到B地;再向 西北行,走到C地; 再向 正北 行,走到D地;再向 正东 行,走到E地;再向 正西 行,走到F 地;再向 东南 行,走到G地。
试一试
1、在教室里辨认8个方向。
2、坐在座位上,说说你的东 南、东北、西南、西北方向 都是哪位同学。
本课小结:
本节课主要学习了东南西北等 各个方向,同学们一定要学会 识别这些方向。
看图填方向。
(1)海岛在灯塔的 东北 方,在轮船的 正西 方。 (2)码头在海岛的 东南 方,在轮船的 正南 方。 (3)帆船在灯塔的 东南 方,在轮船的 西南 方。
左下图是指南针的圆盘上刻有8个方向,红色指针 所指的方向是北方。右图的空格内填上8个方向。
北 西北
西
西南 南
东北 东 东南
下面是一位猎人行走路线图,看图填空。
第 三 单元 辨认方向 第 1 课时 辨认方向
同学们,今天我们来学习如何辨认方向。 我们先去操场上熟悉一下我们生活中的方向吧!
例1 在操场上辨认东、南、西、北四个方向。
早晨,太阳从东方升起。
老师,我知道太 阳从西边落下。
中午,太阳 在南边。
哪个方向 是北呢?
知道一个方向, 怎么辨认其他三 个方向呢?
把记录的内容 填在方向板中。
西北
北
东北
西
操场
东
西南
南
东南
说一说操场的 八个方向分别 有什么。
北
例3 观察我国首都北京和河北省
地级城市分布示意图。
兔博士网站
北
西
东
南
你知道吗?地 图是按上北、 下南、左西、 右东绘制的。
北京市我国首都 石家庄是河北省的省会 河北省地级市
从上面的示意图中, 你知道了什么?
河北省环绕着首都 北京……
石家庄市在北京 市的西南方向。
北京市在石家庄市 的东北方向。
例4 社区示意图。
观察地图,你知道了什么?
养老院离医院最近,向北走 400米就到了。
小丽去学校要先向东走800 米,再向南走600米。
小向导。
(1)小明上学从家出发先向( 西 )走到电影 院,再向( 西北 )走到学校。 (2)小明爸爸上班从家出发先向( 北 )走到 商店,再向( 东北 )走到红光厂。 (3)小明妈妈上班从家出发先向( 西 )走到 电影院,再向( 西南 )走到设计院。
三年级数学下册三辨认方向知识清单素材冀教版
三年级数学下册三辨认方向知识清单素材冀教版
辨识方向
智慧小锦囊
辨辨识八个方向的口诀: 南北相对,东
认西相望,东和北之间是东北,东和南
方之间是东南,西和北之间是西北,西
向和南之间是西南
1. 描绘行走路线时要先确立好观察
认
点,从哪里出发,那边就是观察点识
90 米,再向东北走
笑笑向东走 2. 表达路线时,先求情从什么地方出路
100 米,而后向东南走发向哪个方向行驶,而后说行驶了几
40 米,
线
100 米就到了调皮
最后向东走站,最后说到了哪里
家
易错集锦
易错点 1: 没有找对观察点致使方向判断错误。
误区点拨 :
(1)方向拥有相对性,确立方向时,误把要抵达的地方确立为观察点。
(2)描绘行走路线时,从哪里出发,那边就是观察点。
易错点 2: 数汽车经过的站数时,错把起点到终点之间的站点数看作站数。
误区点拨 :
要确立从一个地方到另一个地方经过几站,应当数从起点到终点之间一共走了几段路,走了几段路,就是走了几站,不是从起点开始数站点数。
1。
冀教版小学数学三年级下册三辨认方向课件
错解分析:傍晚,太阳在西方,面对太阳时,
前面是西,后面是东,左面是南,右面是北。
1、结合具体事例,经历认识东北、西北、东南、西南 四个方向的过程。 2、知道东北、西北、东南、西南四个方向,会用这些 词语描述物体所在的方向。 3、了解指南针的用途,知道它是我国祖先在两千多年 前发明的,激发学生学习数学的热情和民族自豪感。
东北
西南 森林中的小动物各住在什么位置?
东南
填空:刮风时,校门前的
彩旗向西北方向飘动,说
明刮的是(
)风。
西北
东南
错解分析:风向与物体被风吹动所倾斜
或摆动的方向相反。
1. 从课后习题中选取; 2. 完成练习册本课时的习题。
在操场上辨认东、南、西、北四个方向。
知道一个方向,怎么辨认其 他三个方向呢?
东(后) 我面向西。
北(右)
南(左)
西(前)
知道一个方向,怎么辨认其 他三个方向呢?
东(右) 我面向北。
北(前)
南(后)
西(左)
1.学校大门朝哪个方向? 2.你家在学校的什么方向?
我们学校大门朝东方。
我们学校大门朝 南方。
1、在现实情境中,经历认识东、南、西、北四个方向的过程。 2、能指出东、南、西、北四个方向,能根据给定的一个方向辨 认其余三个方向。 3、丰富学生的生活经验,提高生活能力,激发学习兴趣。
同学们有没有看过天安门广场上壮观的升旗仪式?
天安门广场面 向哪个方向呢? 它的后面、左 面、右面分别 是什么方向呢?
北 西北
东北
西
东
西南
东南
南
八个方向的位置和名称有什么关系呢?
西北: 在西和北之间的方向。
东北: 在东和北之间的方向。
冀教版数学三年级下册3.1 辨认方向 [修复的]
《海岛算经》一书刘中徽,精心选编了九个测量问题,这些题目的创造性、复杂性 和富有代表性,都在当时为西方刘所徽瞩思目想.敏捷,方法灵活,既提倡推理又
情景导入
课件PPT
探索新知
指一指,说一说,哪是北方?
课件PPT
探索新知
说一说
如果你面向北方,那么,
你的后面是( 你的左面是(
南西东));;
你的右面是( );
课件PPT
探索新知
图书馆
西 医院
少年宫
以学校 为中心
北
体育馆 学校 商店
南
动物园 邮局
北 东
东
电影院
探索新知
课件PPT
典题精讲
课件PPT
猴山的西北方有:象馆、水族 馆; 猴山的北面是狮虎山、花坛; 猴山的西面是熊猫馆,东面是 河马馆; 猴山的东北方是鹿苑和水禽馆。
探索新知
课件PPT
猴山的西北方有:象馆、水 族馆; 猴山的北面是狮虎山、花坛; 猴山的西面是熊猫馆,东面 是河马馆; 猴山的东北方是鹿苑和水禽 馆。
典题精讲
说一说: 1、学校的大门朝哪个方向? 2、学校在你家的什么方向? 3、你家在学校的什么方向?
中国古代数学名人
杨辉的数学研究与教育工作的重点是在计算技术方面,他对筹算乘除捷算法进行总结和发展 ,如九归口决。 他在《续古摘奇算法》中介绍了各纵种横形图及式有的关的构造方法,垛同积时术是杨辉继沈隙括积术后, 关除于、高 分阶率等、差合级率数、的互研换究、。二纂杨衰类辉分中在、,叠将积《、九盈章不算2足术46个、》题方目程按、解勾题股方等法九由类浅。入深的顺序,重新分 他非常重视数学教育的普及和发展,在《算法通变本末》中,习杨算辉纲为目初是学中者国制数订学的教育史 上的重要文献。
冀教版三年级下册数学课件第3单元 1 辨认方向(共13张PPT)
(3)妈妈在丫丫的( 西北 )方向,聪聪在丫丫的 ( 东 )面,宁宁在豆豆的( 西南 )方向。
7.先分析小朋友们的对话,再在图中注明每个小 朋友所在的位置。
•
3.制作一个方向板。
4.我会填。
(1)早晨,太阳在( 东 )面。 (2)中午,太阳在( 南 )面。 (3)傍晚,太阳在( 西 )面。
5.认真想,仔细填。 你和老师面对面站立,老师的前面是东, 那么你的前面是 ( 西 ),你的后面是 ( 东 ),你的左面是( 南 ),你的右面 是( 北 )。
6.辨认图中人物的方位。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
冀教版-三年级-下
第3单元
1 辨认方向
【冀教版小学数学】辨认方向PPT课件1
第3单元
1 辨认方向
30×30= 900 60×50=3000 600÷6= 100 0×888= 0
90×50=4500 80×6= 480 123÷3= 41 28×5=140
80×60=4800 72×8=576 488÷8= 61 220÷2= 110
知识点1:辨认东、南、西、北 1.将你座位东、南、西、北方向最近的人的 名字填在下面。(假设你的四周都有人)
【冀教版小学数学】方向PPT课件 1
【冀教版小学数学】辨认方向PPT课件 1 【冀教版小学数学】辨认方向PPT课件 1
1.训练创新思维能力,培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ,不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情,只 要我们 的情感 是真实 的,是 浓厚的 ,那么 从小处 着手, 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ,所以 ,我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用,努 力做到 “情到 自然最 为真”. 2.同学们,相信你们大多数同学都有 旅游的 经历, 请大家 交流一 下,到 过哪些 名山大 川,有 什么感 受?大 自然中 的山水 ,不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感,今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中,学 习为人 为事的 道理。 3.说起胡同,我们并不陌生,有的甚 至熟视 无睹了 ,不论 是农村 还是城 镇,往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
【冀教版小学数学】辨认方向PPT课件 1
【冀教版小学数学】辨认方向PPT课件 1
6.辨认图中人物的方位。 (1)爷爷在豆豆的( 西北 )方向, 爸爸在豆豆的( 东北 )方向。 (2)豆豆的南面是( 丫丫 ),北面 是( 奶奶 ),东面是( 老师 ),西 面是( 妈妈 )。
冀教版三年级下册数学课件第三单元 辨认方向
辨认方向第一讲:生活中的方向教学内容冀教版小学数学三年级下册第28〜31页。
教学目标1.知识技能。
使学生知道生活中的东、西、南、北以及东南、西南、东北、西北八个方向,并能运用这些词语描绘物体所在的方向。
学会根据给定的一个方向来辨认其余七个方向。
2.数学思考与问题解决。
1.经历辨别方向的过程,初步体验方向的相对性,发展学生的方位感和空间观念。
2.引导学生有效利用自身的生活经验,认识并理解方位知识,培养解决问题的能力。
情感态度明确方向在生活中的作用,激发学生的学习兴趣,获得积极的情感体验。
重点难点重点:认识东、西、南、北、东南、西南、东北、西北八个方向,能根据给定的一个方向辨认其余的七个方向。
难点:根据自身的方位来形成辨认方向的技能,并能用这些词语描述物体所在的位置。
教具准备指南针、指示牌、课件、有关在野外找方向的多媒体资料。
教学过程―、拍手游戏,导入新课。
师:让学生跟自己一起拍手,边拍边说:上拍拍,下拍拍,左拍拍、右拍拍、前拍拍、后拍拍。
生:跟老师一起拍手。
师:刚才我们拍手时用到了哪些表示方向的词语?生:上、下、左、右、前、后。
师:你们还知道哪些表示方向的词?生:东、南、西、北。
师:除了这四个方向还有其他方向吗?生:东南、西南、东北、西北。
师:东、西、南、北、东南、西南、东北、西北这几个方向在生活中的应用非常广泛,今天我们就一起来认识这八个方向。
二、认识东、南、西、北四个方向。
1.学生在操场上辨认四个方向。
师:你能找出东南西北中的哪一个方向?用什么方法找到的?生:这边是东边,因为早晨太阳从这边升起。
师:好,请你把这块指示牌放在操场的东边。
师:他找得对吗?老师可以借助一个工具准确地测出东在哪里,你们知道是什么工具吗?生:指南针。
师:请你(刚才找到该方向的学生)过来.,看一看,东在哪边?操场的东边有什么?生:操场东边有3号教学楼和后门。
师:你们知道了这个方向,还能知道哪个方向?想不想试一试?现在我们以小组为单位,找一找其余三个方向,找到的就像刚才那位同学一样拿指示牌去放,看一看你们最先能找到哪一个方向?开始。
三年级下册数学教案-3.2 辨认方向 认识东北、 西北、东南、西南|冀教版
三年级下册数学教案-3.2 辨认方向认识东北、西北、东南、西南|冀教版一、教学目标1.能够正确认识东、南、西、北和东南、东北、西南、西北的方位。
2.能够根据地图或实地情况指出东、南、西、北和东南、东北、西南、西北的方位。
3.能够在日常生活中正确运用东、南、西、北和东南、东北、西南、西北的方位。
二、教学重点、难点教学重点1.正确认识东、南、西、北和东南、东北、西南、西北的方位。
2.根据地图或实地情况指出东、南、西、北和东南、东北、西南、西北的方位。
教学难点1.深入理解东、南、西、北和东南、东北、西南、西北的方位。
2.在实际场景中运用所学的知识。
三、教学内容一、导入新知识首先,教师引导学生观察课堂的正前方,指出它是北方,然后在黑板上画出一个简单地图,并让学生指出地图中的方向,并列出:•北方•东北方•东方•东南方•南方•西南方•西方•西北方然后,老师可以交替指向各个方位,让学生认真观察与记录。
二、辨认方向1.科学的分析在实际的场景中,可以引导学生利用地图、罗盘和走向进行方位的判定。
首先让学生跟随老师寻找环境中的诸如南北朝向的建筑、牌子等,然后可用手绘地图来帮助他们熟悉本地区的方向。
2.地图方向认识为加深学生的理解,老师可以通过展示城市地图和中心小区的平面细节分布图等的相关资料,加深学生对地图方向与方向词的理解。
三、认识东北、西北、东南、西南1.引入新概念让学生重新看地图、中心小区的平面图等,了解其他方位指向的概念。
教师可以通过简单的实例让学生学会辨认西北、东北、东南、西南的方法。
2.实际运用让学生在走过的道路上,根据所学知识标示出不同方向与方位概念的区别,加深他们对不同方位词语的理解。
也可在现实中进行游戏,比如指挥学生在空旷的操场上按指示走过来,并让他们了解自己所站的方位。
四、拓展实验1.设计活动让学生对所学进行拓展,让学生在空旷的操场上建立自己的城市地图,并了解方向的应用及罗盘的使用。
2.总结备课此次教学从熟悉方向的开始到认识方位及在现实中的运用,为今后的深入学习打下好的基础。
三年级数学下册第三单元知识点归纳冀教版
三年级数学下册第三单元知识点归纳冀
教版
第三单元《辨认方向》
l知识要点:
(一)认识东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向。
1.知道辨认方向的方法:可以借助太阳等身边事物辨别方向,也可以借助指南针等工具辨别方向。
2.能根据一个方向确定其它七个方向,知道哪些方向是相对的。
南←→北,西←→东;西北←→东南,东北←→西南。
3.会辨别地图上的方向:上北下南、左西右东。
(书:练习一第3、4题;)
4.了解绘制简单示意图的方法:先确定好观察点,把选好的观察点画在平面图的中心位置,再确定好各物体相对于观察点的方向。
在纸上按“上北下南、左西右东”绘制,用箭头“↑”标出北方。
(书:练习二第2题。
)
5.并能看懂地图。
(p4例2:知道建筑或地点在整个地图的什么方向,地图上两个地点之间的位置关系:谁在谁的什么方向等)(大本p1双基训练)。
(二)看简单的路线图描述行走路线。
1.看简单路线图的方法:先要确定好自己所处的位置,
以自己所处的位置为中心,再根据上北下南,左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向,最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。
2.描述行走路线的方法:以出发点为基准,再看哪一条路通向目的地,最后把行走路线描述出来(先向哪走,再向哪走)。
有时还要说明路程有多远。
(书:p5做一做;p9做一做;)(大本:p3左边第1、2题;右边第1、2、3题;)
3.综合性题目:给出路线图,说出去某地的走法,并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。
(大本:p5第1、3题。
)。
三年级下册数学课件-第3单元 1 辨认方向-冀教版(共13张PPT)
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5.认真想,仔细填。 你和老师面对面站立,老师的前面是东, 那么你的前面是( 西 ),你的后面是 ( 东 ),你的左面是( 南 ),你的右面 是( 北 )。
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(3)妈妈在丫丫的( 西北 )方向,聪聪在丫丫的 ( 东 )面,宁宁在豆豆的( 西南 )方向。
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6.辨认图中人物的方位。 (1)爷爷在豆豆的( 西北 )方向, 爸爸在豆豆的( 东北 )方向。 (2)豆豆的南面是( 丫丫 ),北面 是( 奶奶 ),东面是( 老师 ),西 面是( 妈妈 )。
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7.先分析小朋友们的对话,再在图中注明每个小
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冀教版数学三年级下册第三单元辨认方向《3.1 认识东、南、西、北》PPT课件
认识东、南、西、北
(4)晴朗的白天可以利用太阳辨认方向。在我 们国家,早晨太阳在( 东 )面,中午太 阳在( 南 )面,傍晚太阳在( 西 )面。
(5)晚上可以利用北极星辨认方向。北极星在 北面,面对它,就是面对( 北 )面,背 对( 南 )面。
认识东、南、西、北
(6)在我国,树叶茂盛的一面是( 南 )面, 稀疏的一面是( 北 )面。
(7)如果右图钟表的短指针指 向北面,那么长指针指向 ( 南 )面。
认识东、南、西、北
二、明明家的沙发摆在卧室的北面(如图),则:
卧室的南面是( 写字桌); 卧室的东面是( 床 ); 卧室的西面是( 书架 )。
认识东、南、西、北
三、五(1)班同学排成方队进行队列表演,明 明的东、西、南、北四个方向各有3名同学, 五(1)班共有多少名同学参加队列表演?
知道一个方向,怎么辨 认其他三个方向呢?
认识东、南、西、北
面向西,后 面是东。
面向北,后 面是南。
面向北,后面是南,左面是西,右面是东。 面向西,后面是东,左面是南,右面是北。
认识东、南、西、北
请你面向北,判断方向并填空。 你的后面是____南______; 你的左面是_____西_____ ; 你的右面是_____东_____ 。
