大学文艺部活动策划书(精选多篇)-活动方案.doc

大学文艺部活动策划书(精选多篇)-活动方案第一篇：文艺部活动策划书

文艺部活动策划书

工作目的:文艺部,一直竭力为同学创造良好的校园艺术氛围, 为学院吸纳文艺人才，通过参加各项赛事，提高我洗知名度及影响力。组织策划文艺活动，为广大同学提供展现自我的平台，同时丰富同学们的课外生活，增强法学系的凝聚力

工作对象：吉林财经大学信息经济学院法学系全体成员

工作成员：吉林财经大学信息经济学院文艺部全体成员

工作内容：本学期主要的工作内容是策划排练院、系迎新晚会节目，以及组织参加校级各项文艺比赛。根据目前所接通知，本学期主要的校级文艺比赛为：新生文艺汇演，小品大赛，主持人大赛，艺术节等。此工作计划，只针对以上内容。根据以往经验，在学期中校级会陆续举办比赛，我们会根据具体通知，再做相应计划，大体流程为：选拔参赛选手（或确定参赛节目及演员）-排练或培训-参赛。

除了完成本部门的工作，我们也会努力协助其他部门，并配合院里的其他工作安排，例如游园活动，探望孤儿院等。

9月

上旬-纳新工作。纳新工作完成后，培训新进干事。中旬-制定制

度，选拔演员，确定运动会大型舞蹈节目及院系文艺节目1、组织文艺部的会议，并制定相关制度，使部门工作有序进行2、选拔运动会、迎新晚会的演员

及参加学校文艺比赛的选手，选拔重心为13级新生。3、确定新生汇演的节目及演员，制定进度表4、确定演出方式及演员，并开始组织训练。5、初拟迎新晚会节目表，通过调整，确定好最终节目表7、制定法学系文艺人才储备表，每周开展例会，做相应人才培训工作下旬-排练迎新晚会节目1、分配好各节目负责人，确定好各节目的演员，开动员会2、制定节目排练进度表及制度，组织排练各节目

10月

中旬-组织系里联谊。通过各项活动促进法学系整体的和谐与融洽，初定1、歌曲大赛。2、

幽默大比拼。3、舞林大会。以上各项活动都以13级新生为主，让大家都有积极性加入这个大家庭。在玩乐中促进感情。

11月

做好应对院里各项比赛的准备，选拔文艺精英参加各种比赛，如小品、主持人、歌伴舞大赛等。积极响应学校号召，认真对待每一次彩排工作。快速有效地组织训练。争取为法学系取得好的名次。12月

活动较少，主要为元旦晚会和学期末的交际舞会做准备，不求精英，但求每个人都能积极地加入进来。晚会和交际舞会除了文艺节目外，另外还安排了游戏互动环节以及包饺子等环节。

1月

由于临近考试，所以活动较少。如有活动，会临时通知。

备注：每项活动确定表演方式及人数后应向外联部申请批款。另外文艺部这

学期更要严抓部门成员的学习情况，把我部成员培养成最有魅力最有学识的人。有才艺没有学识的人是浮华的，有知识没有才艺的人是单调的。我希望，在我在任期间，文艺部和部门成员都有更好的发展。我将会以我最大的努力，积极进取，把文艺部办的越来越好。金城所致，金石为开。文艺部的明天的道路洒满朝阳，我们信心满满，准备起航。

策划人：戴毅博

2014.09.22

第二篇：文艺部活动策划书

成功之路

——文艺部活动策划书

活动主题：成功之路

活动时间：2014年x月x日

主题概述：成功的背后，是一种责任。无论是对于社会、还活动内容：以团部活动的方式，组织学生围绕“爱与成功”是对于家人和朋友。在团结合作中，勇敢的坚持，是对所有成员的一种责任。因为此时此刻，大家共进退，每个人的坚持都关系到大家的利益。对团队充满爱，既是爱他人，也是爱自己。用一颗感恩的心去看待父母的辛勤劳动，是一种爱。也是对父母的爱的一个完美的回应。在这种爱的感染下，我们会拥有更多的爱。同样，信任也是一种爱。敢于把自己交付于他人，是一种勇气。也许正是因为这种信任，可以挽救财产、甚至是生命??前人的事例告诉我们：只有拥有一个健康的心理，去感悟身边的每一件事，才能走向成功。的主题，开展一次活动。活动主要分为三个内容：1.导师指引；2.实际体验；3.情感交流。本次活动，主要目的是让同学们感悟爱，学会爱，并且

认清在社会与生活中所肩负的责任。能够让同学们在一个健康的环境下成长。

活动工作人员：策划：负责整个活动的流程。

导师：负责引导学生的心理和思维。

道具师：负责整理材料以及收集所需道具音

乐等。

助理：协助导师的工作。

详细策划：

1. 导师指引

选一名优秀的心理导师担任主持人的角色，用生动、

感染人的声音，将学生带进一个新的环境，感受来自未来世界的真实。

导师作用主要在三个部分：

（1）开场时的指引：

讲述一些发生在身边的成功人士的故事，给同学们创

造一个环境，逐渐将大家带入一个走向成功和成长的氛围。

（2）游戏主持：

关于本次活动设计了三个游戏：团团坐、报数比赛、

请你保护我。

在游戏过程中，导师既是游戏的主持者，也可以说是

游戏的一个示范。主要负责整个活动的互动环节。

（3）情景引导：

这部分需要导师具有极强的感染力，豪放与婉约并

存。能够将同学们带入一个理想境界。缓解一下在活动中的一些紧张情绪，使活动更具诗情画意。

2. 实际体验

本次互动环节主要以游戏竞争的形式开展，具体规则如下：

（1）团团坐

将所有参加活动的同学分成若干组，每组13人左右。要求双脚并拢，两手搭在前边同学的肩膀上，13个人由此围成一个圆。然后坐下去，呈半蹲状。不准起身。

哪组坚持的时间最长则为胜。也可视情况而定。（建议：在游戏过程中，可以通过喊口号、唱歌等转移注意力，活跃气氛）

目的：培养团队合作精神

（2）报数比赛

将所有参加活动的同学分成两组，每组选出男女各一名队长。队长负责训练队员，但不参与游戏中。队员依次报数，用时最短的队伍为胜。

输了的一队队长做俯卧撑。