新人教版三年级数学下册第五单元《面积单位间的进率(1)》教学课件
合集下载
三年级数学下《5 面积 面积单位间的进率》_1
教学内容：面积单位间的进率教学目标：1、使学生进一步熟悉面积单位的大小，掌握面积单位间的进率。
2、培养学生观察比较分析问题的水平，逐步养成积极思考的学习习惯，能准确地实行常用面积单位之间的改写。
3、引导学生探索知识间的内在联系，激发学生学习兴趣。
教学重点：掌握面积单位间的进率，会实行常用面积单位之间的改写。
教学难点：面积单位间进率的推导过程。
教具、学具准备：教师层面：面积是一平方厘米、一平方分米和一名方米的正方形白纸各一张，课件。
学生层面：每组准备一个边长一分米的正方形纸和若干个边长1厘米的正方形。
教学过程：一、复习旧知，导入新课。
1、孩子们，我们已经学习了面积单位，那么常用的面积单位有哪些呢？2、学生回答：平方厘米、平方分米、平方米。
3、那么1平方厘米、1平方分米和1平方米究竟有多大呢？你能结合生活中的实际例子说说吗？4、好的，老师带来了面积是1平方厘米、1平方分米和1平方米的正方形纸卡，大家看，他们究竟有多大。
（把纸卡贴在黑板上）5、常用的三个面积单位我们都理解了，也知道了他们的大小，那么它们之间有什么样的关系呢？这节课，我们就来研究面积单位间的进率。
6、板书课题：面积单位间的进率。
二、自主探究、学习新知。
（一）猜测进率。
1、相邻的两个面积单位之间有什么样的关系呢？在研究之前，你能不能大胆地猜一猜。
2、学生自由猜测。
（二）实践探究3、相邻的两个面积单位之间究竟有什么样的关系呢？下面我们就先来研究平方厘米和平方分米之间的关系。
4、请大家看书中的例6，课件出示，学生读题：边长1分米的正方形的面积是多少？5、明白题目的意思了吧？下面就请大家以小组为单位来合作探究，完成下面的学习任务：（1）边长1分米的正方形的面积是多少？（2）平方分米和平方厘米之间有怎样的关系？温馨提示：能够借用手中的学具，采用自己喜欢的方法去探究，碰到困难能够找小伙伴或者老师来协助你解决。
6、学生小组合作探究，教师巡视指导。
7、学生汇报。
人教版数学三年级下册第五单元《面积单位间的进率(1)》课件
(2)以分米为单位,正方 形的面积: 1米=10分米 10×10=100(平方分米)
1平方米＝100平方分米
探究新知
面积
下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是多少
平方厘米？合多少平方分米？ 正方形的面积＝边长×边长
注意单 位换算
80×80＝6400（平方厘米）
100平方厘米＝1平方分米
பைடு நூலகம்
6400平方厘米＝64平方分米
想：1平方米＝ 100平方分米。
长方形的面积＝长×宽 70×50＝3500（平方米） 3500平方米＝350000平方分米
答：它的面积是3500平方米， 合350000平方分米。
课堂练习
面积
一块5分米、宽3分米的显示屏，它的面积是多
少平方分米？合多少平方厘米？
想：1平方分米 长方形的面积＝长×宽 ＝100平方厘米。 5×3＝15（平方分米）
面积
通过学习我们知道边 长是1分米的正方形， 面积就是1平方分米。
还可以这样计算：1平方分米＝100平方厘米
边长10厘米的正方形面积：
10×10＝100（平方厘米）
探究新知
面积
同桌交流：仿照上面的例子，求出下列正方形的面积，并 找出规律。
这个大正方 形的面积是 多少？
探究新知
面积
(1)以米为单位, 正方形的面积: 1×1=1(平方米)
答：面积是6400平方厘米，合64平方分米。
课堂练习
面积
在括号里填上适当的数。 1平方分米＝100平方厘米
1平方米＝100平方分米
700平方厘米＝（ 7 ）平方分米 1900平方分米＝（ 19 ）平方米
20平方分米＝（2000 ）平方厘米
人教版 三年级下学期数学5.3面积单位间的进率(课件)(共17张PPT)
60-12=48（平方米） 答：粉刷的面积是48平方米。
感谢同学们积极配合!
300（ 平方米）
方法一：摆一摆
我们用1平方厘米的小正方 形摆在1平方分米的正方形上,
横排每排摆10个,竖排 每排摆10个，
一共可以摆10×10 =100个, 所以这个1平方分米的正方形 的面积是100平方厘米。
1分米（10厘米 ）
学习目标
（选自教材P71 做一做T1） 8平方分米＝（ 800）平方厘米 5平方米＝（500 ）平方分米 300平方厘米＝（ 3 ）平方分米
1分米（10cm）
做一做
3平方分米＝（
）平方厘米 300
16平方米=（ ）平方分米
1600
深入探究
在解决实际问题时，要注意所求 单位名称是否需要进行单位换算。
探究新知
6 下面这个大正方形的面积是多少？
如何计算大 正方形的面 积呢？
1分米（10厘米)
（教材第70页例6）
1、数学书厚8（ 毫米） 2、课桌面的面积约4200（平方厘米） 3、教室门高200（ 厘米 ） 4、一根跳绳长约2（ 米 ） 5、一幢楼房的占地面积约
3.引导学生探索知识间的内在联系，激发学生的学习兴趣。
新课讲解 面积单位间的进率 我们知道相邻两个常用的长度单位之间的进率是 10 。那么，相邻 两个常用的面积单位之间的进率是多少呢？
长度单位：米 10 分米 10 厘米 思考一下这个问题？
学习目标
面积单位间的进率 6 下面这个大正方形的面积是多少？
7 下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的 面积是多少平方厘米？合多少平方分米？
你了解到哪些数学 信息？
（教材第71页例7）
80厘米
巩固练习
感谢同学们积极配合!
300（ 平方米）
方法一：摆一摆
我们用1平方厘米的小正方 形摆在1平方分米的正方形上,
横排每排摆10个,竖排 每排摆10个，
一共可以摆10×10 =100个, 所以这个1平方分米的正方形 的面积是100平方厘米。
1分米（10厘米 ）
学习目标
（选自教材P71 做一做T1） 8平方分米＝（ 800）平方厘米 5平方米＝（500 ）平方分米 300平方厘米＝（ 3 ）平方分米
1分米（10cm）
做一做
3平方分米＝（
）平方厘米 300
16平方米=（ ）平方分米
1600
深入探究
在解决实际问题时，要注意所求 单位名称是否需要进行单位换算。
探究新知
6 下面这个大正方形的面积是多少？
如何计算大 正方形的面 积呢？
1分米（10厘米)
（教材第70页例6）
1、数学书厚8（ 毫米） 2、课桌面的面积约4200（平方厘米） 3、教室门高200（ 厘米 ） 4、一根跳绳长约2（ 米 ） 5、一幢楼房的占地面积约
3.引导学生探索知识间的内在联系，激发学生的学习兴趣。
新课讲解 面积单位间的进率 我们知道相邻两个常用的长度单位之间的进率是 10 。那么，相邻 两个常用的面积单位之间的进率是多少呢？
长度单位：米 10 分米 10 厘米 思考一下这个问题？
学习目标
面积单位间的进率 6 下面这个大正方形的面积是多少？
7 下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的 面积是多少平方厘米？合多少平方分米？
你了解到哪些数学 信息？
（教材第71页例7）
80厘米
巩固练习
小学人教新课标数学三年级下册《面积单位间的进率 5》PPT课件PPT
人教新课标三年级数学下册
学习目标
1.同学们进一步熟悉面积单位的大小。掌 握面积单位间的进率。
2.培养同学们观察比较分析问题的能力， 逐步养成积极思考的学习习惯。能准确 地进行常用面积单位之间的改写。
常用的长度单位有哪些?每相邻两个 单位之间的进率是多少？
10
厘米 分米 米
常用的面积单位有哪些?
平方厘米 平方分米 平方米
长方形的面积= 长×宽 正方形的面积= 边长×边长
一张边长是1分米的正方形纸。如果把它划分成边长是1厘米的小正 方形，可以划分成多少个？
1分米(10厘米)
这个正方形的 面积是多少?
1分米 1分米=1平方分米 10厘米 10厘米=100平方厘米
1平方分米=100平方厘米
一张边长是1米的正方形纸，它的面积 是多少平方米？
课堂作业：
7平方米=（
）平方分米
3平方分米=（ ）平方厘米
700平方分米=（ ）平方米
10平方米=（ ）平方分米
4800平方厘米=（ ）平方分米
巩固练习
１、填空： ３平方米=( ３００ )平方分米 ５平方分米=（ ５００ ）平方厘米 １５平方米＝（１５００ ）平方分米 ２６平方分米= （２６００ ）平方厘米
巩固练习
２、判断：
面米=４０平方分米。（
）
５０平方米和５０米一样大。（ ）
巩固练习
３、一张写字台的台面长是１３分米，宽是 ６分米。它的面积是多少？合多少平方 厘米？
1米 1米 = 1平方米
如果把它划分成边长是1分米的小正方形， 可以划分多少个？它的面积是多少平方分米？
可以划分100个 它的面积是100平方分米
小结：
相邻的两个面积单位间的进率是100。
学习目标
1.同学们进一步熟悉面积单位的大小。掌 握面积单位间的进率。
2.培养同学们观察比较分析问题的能力， 逐步养成积极思考的学习习惯。能准确 地进行常用面积单位之间的改写。
常用的长度单位有哪些?每相邻两个 单位之间的进率是多少？
10
厘米 分米 米
常用的面积单位有哪些?
平方厘米 平方分米 平方米
长方形的面积= 长×宽 正方形的面积= 边长×边长
一张边长是1分米的正方形纸。如果把它划分成边长是1厘米的小正 方形，可以划分成多少个？
1分米(10厘米)
这个正方形的 面积是多少?
1分米 1分米=1平方分米 10厘米 10厘米=100平方厘米
1平方分米=100平方厘米
一张边长是1米的正方形纸，它的面积 是多少平方米？
课堂作业：
7平方米=（
）平方分米
3平方分米=（ ）平方厘米
700平方分米=（ ）平方米
10平方米=（ ）平方分米
4800平方厘米=（ ）平方分米
巩固练习
１、填空： ３平方米=( ３００ )平方分米 ５平方分米=（ ５００ ）平方厘米 １５平方米＝（１５００ ）平方分米 ２６平方分米= （２６００ ）平方厘米
巩固练习
２、判断：
面米=４０平方分米。（
）
５０平方米和５０米一样大。（ ）
巩固练习
３、一张写字台的台面长是１３分米，宽是 ６分米。它的面积是多少？合多少平方 厘米？
1米 1米 = 1平方米
如果把它划分成边长是1分米的小正方形， 可以划分多少个？它的面积是多少平方分米？
可以划分100个 它的面积是100平方分米
小结：
相邻的两个面积单位间的进率是100。
面积单位间的进率 三年级下册数学人教版
我们想给这块平台铺上地毯，已知地毯的单 价为每平方米100元。铺好这块平台，造价为多 少元？
一块长方形平台的面积是40平方米，另外 有一块边长55分米的正方形平台，你能算出这两 块平台的面积一共是多少吗？
55×55=3025（平方分米） 40平方米=4000平方分米 4000+3025=7025（平方分米） 答：这两块平台一共有7025平方分米。
让思考走向远方
200平方厘米 70平方厘米 3平方分米
200平方厘米 70平方厘米 3平源自分米4平方米 4平方分米 600平方分米 1平方米=（ 100 ）平方分米
一块长方形平台，王老师测量长是10米， 李老师测量到宽是40分米，你能算出这块平台的 面积吗？
10米=100分米，100×40=4000（平方分米） 40分米=4米， 10×4=40（平方米）
一块长方形平台的面积是40平方米，另外 有一块边长55分米的正方形平台，你能算出这两 块平台的面积一共是多少吗？
55×55=3025（平方分米） 40平方米=4000平方分米 4000+3025=7025（平方分米） 答：这两块平台一共有7025平方分米。
让思考走向远方
200平方厘米 70平方厘米 3平方分米
200平方厘米 70平方厘米 3平源自分米4平方米 4平方分米 600平方分米 1平方米=（ 100 ）平方分米
一块长方形平台，王老师测量长是10米， 李老师测量到宽是40分米，你能算出这块平台的 面积吗？
10米=100分米，100×40=4000（平方分米） 40分米=4米， 10×4=40（平方米）
三年级数学【下】册-面积单位间的进率-人教新课标(17张ppt)公开课课件
1公顷
（名师示范课）三年级数学【下】册- 5.3 面积单位间的进率 -人教新课标（17张ppt）公开课课件
（名师示范课）三年级数学【下】册- 5.3 面积单位间的进率 -人教新课标（17张ppt）公开课课件
（名师示范课）三年级数学【下】册- 5.3 面积单位间的进率 -人教新课标（17张ppt）公开课课件
6600平方厘米 = 66平方分米
答：面积是6600平方厘米， 合66平方分米。
1平方分米=（ 100）平方厘米 1平方米=（ 100 ）平方分米 相邻的面积单位之间的进率是（ 100） 1公顷=（ 10000 ）平方米 1平方千米=（100）公顷
我的收获
（名师示范课）三年级数学【下】册- 5.3 面积单位间的进率 -人教新课标（17张ppt）公开课课件 （名师示范课）三年级数学【下】册- 5.3 面积单位间的进率 -人教新课标（17张ppt）公开课课件
说一说 1、什么叫面积？（口答）
物体的表面或围成的平面图形 的大小，叫做它们的面积
2、常用的面积单位有哪些？ （平方米、平方分米 和 平方厘米）
1厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1平方厘米 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
1分米
(0厘米 ＝100平方厘米
1平方分米＝100平方厘米
边长 1米
(10分米)
1平方米
＝10分米×10分米 ＝100平方分米
1平方分米＝100平方厘米 1平方米＝100平方分米
（名师示范课）三年级数学【下】册- 5.3 面积单位间的进率 -人教新课标（17张ppt）公开课课件
（名师示范课）三年级数学【下】册- 5.3 面积单位间的进率 -人教新课标（17张ppt）公开课课件
（名师示范课）三年级数学【下】册- 5.3 面积单位间的进率 -人教新课标（17张ppt）公开课课件
6600平方厘米 = 66平方分米
答：面积是6600平方厘米， 合66平方分米。
1平方分米=（ 100）平方厘米 1平方米=（ 100 ）平方分米 相邻的面积单位之间的进率是（ 100） 1公顷=（ 10000 ）平方米 1平方千米=（100）公顷
我的收获
（名师示范课）三年级数学【下】册- 5.3 面积单位间的进率 -人教新课标（17张ppt）公开课课件 （名师示范课）三年级数学【下】册- 5.3 面积单位间的进率 -人教新课标（17张ppt）公开课课件
说一说 1、什么叫面积？（口答）
物体的表面或围成的平面图形 的大小，叫做它们的面积
2、常用的面积单位有哪些？ （平方米、平方分米 和 平方厘米）
1厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1平方厘米 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
1分米
(0厘米 ＝100平方厘米
1平方分米＝100平方厘米
边长 1米
(10分米)
1平方米
＝10分米×10分米 ＝100平方分米
1平方分米＝100平方厘米 1平方米＝100平方分米
人教版 三年级下学期数学5.3面积单位间的进率(课件)(共18张PPT)
巩固练习
4.教室窗户的长是25分米，宽是20分米。它的面积是多少平方分 米？合多少平方米？
25×20＝500（平方分米） 500平方分米＝5平方米 答：它的面积是500平方分米，合5平方米。
课堂练习 一个长方形游泳池，长45米，宽30米。 (1)明明游泳前先绕池边跑3圈作为热身活动。他一共跑了多少米？
（45+30）×2×3=450（米）
答：他一共跑了450米。
(2)在池底铺上边长为3分米的正方形瓷砖，一共要用多少块瓷砖？
45×30=1350（平方米） 1350平方米=135000平方分米
3×3=9（平方分米）
135000÷9=15000（块）Leabharlann 答：一共要15000块瓷砖。
想一想，5平方米=（ 500 ）平方分米。
形的面积。
1分米 10×10=100（平方分米）
1分米
表示1平方分米
1平方米=100平方分米
巩固练习
下边告示牌的面积是多少平方厘米？是多少平方分米？
90×50＝4500（cm²） 4500cm²＝45dm²
答：告示牌的面积是4500cm²，是45dm²。
巩固练习
16平方米=( 1600 )平方分米 300平方分米=( 3 )平方米
1平方米=100平方分米 5平方米中有5个1平方 米，即5个100平方分米。 5平方米=500平方分米
相邻面积单位之间进率的推导过程。
1
米
1平方分米
1平方米
10分米
= 100平方分米
复习旧知
长度单位
米 分米 厘米
10
10
面积单位
平方米 平方分米 平方厘米
100
100
人教部编版三年级下册数学《面积单位间的进率》 (共23张PPT)
小格的面积是100平方厘米。
三、教学过程
（4）、“摆一摆”的方法
用面积是1平方厘米的小 正方形去摆，刚好每行摆 10个一共摆了10行，所以 10x10=100（个），100个 小正方形就是100平方厘
米。
边长为 1分米
边长 为1 厘米
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
常用的面积单位有：平方米（㎡），平方分米（d ㎡），平方厘米（c㎡）
1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米 大化小来小化大， 乘除进率化成了。
五、作业布置
（一）基础练习 1、在○里填上＞、＜或＝。
3 平方米○30平方分米， 500平方分米○ 5平方 米
76平方分米○760平方厘米， 800平方厘米○80000 平方2、分选米卡片，摆算式。
2、延伸 、如果测量大物体的面积，如土地思考一下会用
哪个面积单位？
三、教学过程
、猜想！
m
10
dm
10
cm
㎡
100
d㎡
100
c㎡
那么 m3
？
dm3
？
三、教学过程
（4）、“摆一摆”的方法
用面积是1平方厘米的小 正方形去摆，刚好每行摆 10个一共摆了10行，所以 10x10=100（个），100个 小正方形就是100平方厘
米。
边长为 1分米
边长 为1 厘米
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
常用的面积单位有：平方米（㎡），平方分米（d ㎡），平方厘米（c㎡）
1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米 大化小来小化大， 乘除进率化成了。
五、作业布置
（一）基础练习 1、在○里填上＞、＜或＝。
3 平方米○30平方分米， 500平方分米○ 5平方 米
76平方分米○760平方厘米， 800平方厘米○80000 平方2、分选米卡片，摆算式。
2、延伸 、如果测量大物体的面积，如土地思考一下会用
哪个面积单位？
三、教学过程
、猜想！
m
10
dm
10
cm
㎡
100
d㎡
100
c㎡
那么 m3
？
dm3
？
人教版数学三年级下册 面积单位间的进率(1)
80平方米＝8000平方分米
答：面积是80平方米，合8000平方分米。
3 一块长5分米、宽3分米的显示屏，面积是多
少平方分米？合多少平方厘米？
长方形的面积＝长×宽
5×3＝15（平方分米）
15平方分米＝1500平方厘米
答：面积是15平方分米，合1500平方厘米。
有一块长方形菜地的长是9米，如果长增加5米，那
等于6平方米
40平方分米 ＞ 400平方厘米
7000平方分米 ＞ 7平方米
先换算为统一
单位后再比较。 800平方厘米 ＜ 8平方米
1平方分米＝100平方厘米
1平方米＝100平方分米
2 一幅长方形的宣传画长20米，宽4米，面积是
多少平方米？合多少平方分米？
长方形的面积＝长×宽
20×4＝80（平方米）
少平方米？
20÷5＝4（米）
9×4＝36（平方米）
答：原来长方形菜地的面积是36平方米。
这节课有什么收获呢？
面积单位间的进率
在数的末尾
添上2个0。
平方厘米
在数的末尾
添上2个0。
平方分米
平方米
低级
高级
在数的末尾
去掉2个0。
在数的末尾
去掉2个0。
第五单元
面积和面积单位
第6课时 面积单位间的进率（1）
想一想，我们学习过的常用长度单位有哪些？
你知道相邻长度单位间的进率是多少吗？
常用的长度单位有：毫米、厘米、分米、米
相邻两个常用长度单位之间的进率是10。
相邻的两个常用面积单位之间的
进率是多少呢？
6 下面这个大正方形的面积是多少？
10
1
2.将想到的方法小组讨论进行汇报。
答：面积是80平方米，合8000平方分米。
3 一块长5分米、宽3分米的显示屏，面积是多
少平方分米？合多少平方厘米？
长方形的面积＝长×宽
5×3＝15（平方分米）
15平方分米＝1500平方厘米
答：面积是15平方分米，合1500平方厘米。
有一块长方形菜地的长是9米，如果长增加5米，那
等于6平方米
40平方分米 ＞ 400平方厘米
7000平方分米 ＞ 7平方米
先换算为统一
单位后再比较。 800平方厘米 ＜ 8平方米
1平方分米＝100平方厘米
1平方米＝100平方分米
2 一幅长方形的宣传画长20米，宽4米，面积是
多少平方米？合多少平方分米？
长方形的面积＝长×宽
20×4＝80（平方米）
少平方米？
20÷5＝4（米）
9×4＝36（平方米）
答：原来长方形菜地的面积是36平方米。
这节课有什么收获呢？
面积单位间的进率
在数的末尾
添上2个0。
平方厘米
在数的末尾
添上2个0。
平方分米
平方米
低级
高级
在数的末尾
去掉2个0。
在数的末尾
去掉2个0。
第五单元
面积和面积单位
第6课时 面积单位间的进率（1）
想一想，我们学习过的常用长度单位有哪些？
你知道相邻长度单位间的进率是多少吗？
常用的长度单位有：毫米、厘米、分米、米
相邻两个常用长度单位之间的进率是10。
相邻的两个常用面积单位之间的
进率是多少呢？
6 下面这个大正方形的面积是多少？
10
1
2.将想到的方法小组讨论进行汇报。
新人教版三年级数学下册《面积单位间的进率》课件公开课
铺客厅地面一共要用多少块地砖？
阅读与理解
我们知道了客厅 的长和宽。 地砖是正方形的， 边长是3分米。
要解决的问题是计算出客厅的面积以及 单位之间的转换。
分析与解答
我先算出客厅地面的 面积，再除以每块地 砖的面积，就是需要 地砖的数量。 我先分别算出客厅 的长和宽可以铺多 少块地砖，然后用 乘法计算出一共需 要铺多少块。
80 厘 米 80×80＝6400（平方厘米） 6400平方厘米＝64平方分米 答：面积是6400平方厘米，合64平方分米
左图是一扇窗户的示意图。这扇窗户的面积是 多少平方分米？ 40cm 90×40＝3600（cm² ） 90cm 3600cm² ＝36dm²
答：这扇窗户的面积是36dm² 。
例8
新人教版数学三年级下册
选择：
１、房间面18（
③ ）。
２、讲台面积56（ ②
）。
３、一本连环画封面约130（ ① ）。
４、天安门广场面积约396600（ ③ ）。
①平方厘米
②平方分米
③平方米
例6 下面这个大正方形的面积是多少？
1分米（10厘米）
我这样算：边长是1分米， 面积就是1平方分米。
还可以这样算：边长是10 厘米，面积就是10×10＝ 100（平方厘米）
1、在家里跟爸爸妈妈说说常见物 体表面的面积以及它们的大小。
2、动手制作边长为1厘米和边长 为1分米的正方形各一个。
6米＝60分米 3米＝30分米 6×3＝18（平方米） 18平方米＝1800平方分米 60÷3＝20（块） 30÷3＝10（块） 3×3＝9（平方分米） 1800÷9＝200（块） 20×10＝2？是多少平方分米？
90×50＝4500（平方厘米）