人教版三年级数学下册第六单元第一课时《年、月、日的认识》课件

2.
(1)2015年2月14日早晨,牛奶还能喝吗? (2)学习机今天坏了,在保修期内吗?
(3)灭火器从哪年开始必须进行检验? 要求:说一说你是怎么想的。 想一想平时的学习和生活,你还能提出哪些问题?
四、综合应用,解决问题
3、小明遇到了一件事,他很想听听同学们的意见。 爸爸要出差连续2个月。可能要去多少天?
一、谈话引入,初步了解
问题1:你们知道今天的日期吗?
问题2:年、月、日是常用的时间 单位,关于年、月、日你 都知道什么?
年、月、日的认识
你知道哪些特别的日子?
二、对比观察,全面认识
(一)大月、小月和二月
活动:同学们手中有不同年的年历卡,请你 观察年历卡,将每月的天数记录在表格中。
思考:你有什么发现?
二、对比观察,全面认识
(二)年、月、日的关系和记忆法
问题:一年有多少个月?每个月有多少天? 你知道记住它们的好办法吗? 介绍:(1)拳头记忆法; (2)歌诀记忆法。 下面的歌诀,可以帮我们 记住大月的月份。
七 前 单 月 大 ,
八 后 双 月 大 。
三、轻松闯关,巩固新知
(一)用手势来表示: 是大月的拍拍手,是小月的拍拍肩。
二、对比观察,全面认识
(一)大月、小月和二月
(1)一年有( 12 )个月。 (2)有31天的月份是:( 1,3,5,7,8,10,12 )月,共
( 7 )个月。 这些月份是大月。 有30天的月份是:( 4,6,9,11 )月,共 ( 4 ) 个月。 这些月份是小月。 (3) 二月 很奇怪,有些年的二月是 ( 28 ) 天,有些年的二 月是 ( 29 )天。
五、布置作业
做一张2016年年历卡。
一 月
二 月
八 月 六 月
五 月 七 月
九 月
三 月
三、轻松闯关,巩固新知
(二)你同意下面的说法吗?
(1)两年有24个月。( √ )
(2)凡是双数月份都是大月。( × ) (3)一年有八个大月。( × )
(4)4月和5月共有61天。( √ )
(5)小明出生于1990年4月31日。(× )
三、轻松闯关,巩固新知
⑤、 5月的最后一天是( 31 )日。11月的最后一天是1.
(1)儿童画展从星期几开始?到星期几结束?一共展出几天? 要求:同伴交流,说一说你是怎么想的。 (2)5月5日妈妈出差回来,回来那天是星期几?共出差几天? 思考:用什么办法可以验证答案是否正确?
四、综合应用,解决问题
(三)填一填
①、 1年有( 12 )个月,有( 7 )个大月,有( 4 )个小月。 ②、 1,3,5,7,8,10,12月每月有( 31 )天; 4, 6,9,11月每月有( 30 )天。 ③、 2月有( 28 )天或( 29 )天。
④、 8月1日的前一天是( 7 )月( 31 )日。6月30
日的后一天 是( 7 )月( 1 )日。
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人教新课标三年级下册数学课件-第1课时 年、月、日(1)(共17张PPT)

人教新课标三年级下册数学课件-第1课时 年、月、日(1)(共17张PPT)

三、巩固练习
填一填。 (1)一年有(
)12个大月,有(
)个小月4。
(2)9月1日的前一天是( )月(8 )日。 31
(3)12月30日的后一天是(
)月(12 )日。 31
在下面的空白的月历上,填出你生日的月份和今年这个月的各个日 子,并圈出有特别意义的日子。
日一二三四五六
() 月

(1)儿童画展从星期几开始?到星期几结束?一展出几天? 20-14+1=7(天)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
答:14日在12日的后面,所以牛奶过了保质期,不能喝了。
(2)学习机今天坏了,在保修期内吗? 2+2012=2014(年)
答:现在是2019年,所以过了保修期。
(3)灭火器从哪年开始必须进行检验? 2011+5=2016(年)
答;灭火器从2016年9月27日开始检验。
四、课堂小结
通过这节课,你们获得了哪些十数?你们还有什 么想法?
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/132021/3/132021/3/13Mar-2113-Mar-21

人教版三年级下册数学课件- 6.1 年、月、日 (共16张PPT)

人教版三年级下册数学课件- 6.1 年、月、日  (共16张PPT)
× 4、1900能被4整除,所以1900年是闰
年。
年、月、日
小强满12岁的 时候,只过了3个生 日。
人教版小学数学三年级下册第六单元
小强四年过一个生日,只有2月29日才可能 四年出现一次。
年、月、日
人教版小学数学三年级下册第六单元
这节课你学会了什么?
谢谢
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
1997 1998 1999 2000




2平001 2002 2003 2004




2005 2006 2007 2008




由此可以看出,每四年中就有一年是闰年。
年、月、日
人教版小学数学三年级下册第六单元
• 公历年份是4的倍数的一般都是闰年;但公历 年份是100的倍数时,必须是400的倍数才是闰年。
如1900年不是闰年,而2000年是闰年。
年、月、日
人教版小学数学三年级下册第六单元
怎样判断某一年是平年还是闰年呢?
下面我来告诉你一个小秘诀:
一般的年份,末两位除以4,有余 数是平年,没有余数是闰年;满整百 的年份,末尾去掉两个0除以4,有余 数是平年,没有余数是闰年。
年、月、日
动动脑:
人教版小学数学三年级下册第六单元
• 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

三年级下册数学人教版第六单元年、月、日第一课时认识年、月、日课件(共28张PPT)

三年级下册数学人教版第六单元年、月、日第一课时认识年、月、日课件(共28张PPT)

•2021
•30
一年当中有许多有 纪念意义的日子。
请你在2024年的年 历上也标出相应的 节日。 思考一下: 这些节日是星期几 呢?
本堂课,我学会了:
《年、月、日》课前研学单
我来研究
我已经知道: 我还想知道:
小问题,我能答!
1.一年究竟有多长呢?请同学们拿出年历看一看!
2023
2024
小问题,我能答!
1.一年究竟有多长呢?请同学们拿出年历看一看! “一年有12个月”
小问题,我能答!
1.一年究竟有几个月呢?请同学们拿出年历看一看! “一年有12个月”
•一年有(
12)个月。
如何记忆大小月呢? 你有什么好方法?
大月
•有31天的月份是: •有30天的月份是:
1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月 4月、6月、9月、11月
小月
巧记大、小月的方法:
1.拳头记忆法
凸起的地方表示大月, 凹下的地方表示小月 (二月除外)。
巧记大、小月的方法:
1.歌谣记忆法
义务教育人教版三年级下册
《年 月 日》
第一课时 认识年、月、日
年、月、日的由来
细节研讨
地球绕太阳公转一周的时间称为一年。
细节研讨
通常将月球绕着地球公转一周的时间称为一个月。
细节研讨
地球自转一周大约是24小时,也就是一日。
《年、月、日》课前研学单
我来研究
我已经知道: 我还想知道:
展示同学们的 课前研学单
1、3、5、7、8、10、12(腊) 31天永不差。
4、6、9、11小月, 30天呀不变卦。
2023年和2024年全年有多少天呢?
1.加法运算 1.巧用乘法

人教版小学数学三年级下册课件:第6单元1认识年、月、日(共17张ppt)

人教版小学数学三年级下册课件:第6单元1认识年、月、日(共17张ppt)

学校李老师要去支教, 连续工作两个月。可能 要去多少天?
30+31=61(天)
31+28=59(天) 31+29=60(天) 31+31=62(天)
三、知识应用,反馈测评。
你的生日是几月几日?你父 母的生日是几月几日?用彩 笔在年历上圈出来。
三、知识应用,反馈测评。
在下面的空白月历上,填出你生日的 月份和今年这个月的各个日子,并圈出有 特别意义的日子。
日 ( )个月? 请把他们的生日记录在这张月历卡上。
三、知识应用,反馈测评。
你的生日是几月几日?你父 母的生日是几月几日?用彩 笔在年历上圈出来。
三、知识应用,反馈测评。
(1)儿童画展从星期几开始?到星期几结束? 一共展出几天? (2)5月5日妈妈出差回来,回来那天是星期 几?共出差几天?
观察其他年份的日历,你有什么发现?
二、自主探究,学习新知。
2016年2月 2017年2月 有的2月是28天, 有的是29天。
29天
28天
二、自主探究,学习新知。
有什么方法记住哪 可以用拳头记忆法 个月有多少天吗? 或歌诀记忆法! 一三五七八十腊 三十一天永不差
上面的歌诀,可以 帮我们记住大月的 月份。
二、自主探究,学习新知。
记一记 这首儿 歌吧!
七个大月心中装, 七前单数七后双。
二月是个特殊月, 其他各月是小月。
二、自主探究,学习新知。
爷爷买了12盒,30片一 盒,你觉得够吃一年吗?
算一算一年有多少天!
二、自主探究,学习新知。
一年有 365天。
如果2月是29 天,一年就是 366天。
三、知识应用,反馈测评。
第六单元 年、月、日
认识年、月、日
一、创设情境,明确目标。

人教版三年级下册数学6.1 认识年、月、日(课件)

人教版三年级下册数学6.1  认识年、月、日(课件)
是30天的月份是_4_、__6_、__9_、__1_1___,这些月份是小月。。
探索新知
找一些其他年份的年历观察一下,你发现了什么?
每年都有12个月…… 2月份的天数比较特别。
探索新知
要知道哪个月有多少天, 可以用拳头帮助记忆。
凸起的地方每月是31天,凹下 的地方每月是30天(2月除外)。
点击播放拳头记忆法
6 年、月、日
第 1 课 时 认识年、月、日
人教版数学三年级下册课件
情境导入
年、月、日是常用的时间单位。
这是一张年历,2023年 的每一天都印在上面。
年历上标注了哪些节庆的日子? 你还经历了哪些节庆的日子?
情境导入
探索新知
认识年、月、日
观察2023年和2024年的年历,记录每月的天数。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
探索新知
归纳总结:
1. 年、月、日: 一年有12个月,其中有7个大月(有31天的月份),4个小 月(有30天的月份),2月28天或29天。
2. 大月和小月的记忆方法: (1)拳头记忆法。 (2)歌诀记忆法。
当堂检测
1. 观察2023年的年历卡,填一填。 (1)2月14日是星期( 二 ),2月15日是星期( 三 )。 (2)10月有( 4 )个星期六,( 5 )个星期日。
当堂检测
2. 圈出正确的答案。 (1)有没有哪个月只有3个星期六。(有;没有) (2)有没有哪个月会有6个星期日。(有;没有) (3)有没有哪两个月共有63天。(有;没有) (4)有没有哪两个月合起来是59天。(有;没有)
当堂检测
3. 填一填。 (1)大月共有( 7 )个,小月共有( 4 )个。 (2)相邻的两个月分别都是大月,是( 7 )月和( 8 )月、 ( 12 )月和( 1 )月。 (3)一年中最后一个小月是( 11 )月。 (4)每年的4月~6月共( 91 )天。

人教版三年级数学下册6.1 年、月、日 课件

人教版三年级数学下册6.1 年、月、日 课件

课堂练习
他们的生日是哪一天?连一连。 我的生日比教师节早一天。 我是一年中第一个小月的第一天 出生的。
我是国庆节的后一天出生的。
我出生于7月1日的前一天。
年、月、日
4月1日 6月30日 9月9日 10月2日
课堂练习
年、月、日
2010年上海世博会于5月1日开幕,10月31日
结束,一共举办了多少天?
有30天的月份是: 4、6、9、11 。
有 31 天 的 月 份 被 称 为 大 月 , 有 30 天 的 月 份 被 称 为 小 月 。
探究新知
年、月、日
找一些其他年份的年历观察一下,你发现了什么?
探究新知
年、月、日
找一些其他年份的年历观察一下,你发现了什么?
探究新知
总结:
年、月、日
一年有12个月。
一三五七八十腊, 三十一天永不差。
1、3、5、7、8、 10、12月是大月,
有31天。
课堂练习
年、月、日
判断题。(对的画“√”,错的画“×”)
1.一年中有7个大月,4个小月。(√)
2.小华说:“我爸爸是4月31日才从北京回来”。(×)
3.一年中有3个大月是相连的。(× )
一年中大月 只有7月、8 月是相连的。
有7个大月, 每月有31天; 4个小月, 每月有30天。
2月的天数比较特殊, 有的年份有28天, 有的年份有29天。
探究新知
年、月、日
方法一 拳头记忆法
要知道哪个月有 多少天,有什么 好的记忆方法呢?
凸起的地方每月 是31天,凹下去 的地方每月是30 天(2月除外)。
探究新知
年、月、日
方法二 歌诀记忆法
探究新知 观察年历,完成下列表格。

三年级下册数学课件 - 6.1 认识年、月、日 人教版(共9张PPT)


你知道记住它们的好办法吗?
介绍: (1)拳头记忆法; (2)歌诀记忆法。
下面的歌诀,可以帮 我们记住大月的月份。
第四步 我的收获
今天,你收获了什么?
我知道一年有12个月,其中有7个大月(有 31天的月份),4个小月(有30天的月份), 2月28天或29天。
教材P80第1 题
第五步 小试牛刀
请试着在 书上完成 这个题目。
RJ 三年级下册
第六单元年、月、日
第1课时 认识年、月、日
课前预习
第一步 旧知回顾
你们知道今天的日期吗? 在年历中找一找。
第二步 新知引入
在年历卡中,2021年的每一天都印在上 面,年、月、日都能体现在年历卡上, 关于年、月、日你都知道些什么?赶紧 去课本中看一看吧。
劳动节
党的生日 国庆节
第三步 精读教材
儿童节 教师节
在这个年历 上标注了一 些特别的日 子,看看都
有哪些?
看课本,比较2011和 2012年的年历,观察有 什么不同,并完成表格。
31 28 31 30 31 30 30 31 31 30 31 30 31
1. 一年有(12)个月,是31天的月份有 ( 1、3、5、7、8、10、12 ),共( 7 )个月; 是30天的月份有( 4、6、9、11),共( 4 )个月。

三年级-人教版-数学-下册-[课件]认识年、月、日

2023 2024
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2月是特殊月,有时2月有28天,有时2月有29天。
学习任务二
有一种厚书法本,一共有60页,明明连续两个月写书法,每天 写1页,这样的一个本子够用吗? (1)可借助年历表,独立思考,解决问题。 (2)在小组内交流,说一说你的想法。
有一种厚书法本,一共有60页,明明连续两个月写书法,每天 写1页,这样的一个本子够用吗?
28天
28+31=59(天) 59<60 剩余1页
拳头记忆法
七六十 二五十一四三十九二八一
歌诀记忆法
12月 一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差;
11月 四、六、九、冬,三十整; 二月天数需细想。
年、月、日的来历
你发现了什么?
观察2023年、2024年的年历,记录每月的天数。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2023 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 2024 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
(1)一年有__1_2___个月。
大月
(2)有 31 天的月份是:_1_月__、__3_月__、_5_月__、__7_月__、__8月__、__1_0_月__、__12_月__。
(3)有 30 天的月份是:_4_月__、__6_月__、__9月__、__1_1_月____。
小月
观察2023年、2024年的年历,记录每月的天数。
月份

小学数学人教版三年级下册《第六单元年、月、日的认识》PPT课件(示范文本)


第六单元 年、月、日年、月、日的认识
主讲人:XXX
小学数学人教版三年级下册
问题1:年历上标注了哪些特别的日子?你还经历过哪些特别的日子?
问题2:关于年、月、日你都 知道什么?
一、谈话引入,初步了解
(一)大月、小月和二月
活动:观察2011年、2012年的年历卡,记录每月的天数。
二、对比观察,全面认识
五、布置作业
下节课再见
(2)5月5日妈妈出差回来,回来那天是星期几?共出差几天?
要求:同伴交流,说一说你是怎么想的。
思考:用什么办法可以验证答案是否正确?
三、综合应用,解决问题
2.
(1)2015年2月14日早晨,牛奶还能喝吗?
(2)学习机今天坏了,在保修期内吗?
(3)灭火器从哪年开始必须进行检验?
要求:说一说你是怎么想的。 想一想平时的学习和生活,你还能提出哪些问题?
12
1、3、5、7、8、10、12
4、6、9、11
(一)大月、小月和二月
二、对比观察,全面认识
(二)办法吗?
介绍:(1)拳头记忆法; (2)歌诀记忆法。
二、对比观察,全面认识
1.
(1)儿童画展从星期几开始?到星期几结束?一共展出几天?
三、综合应用,解决问题
3. 为了算出2014年的天数,平平把12个月每月的天数都加了起来。你是用什么方法计算的?
要求:说一说,写一写。
三、综合应用,解决问题
问题1:你知道这是什么吗?每一句话什么意思呢?
问题2:你能在年历上找到这些节气吗?
四、观看了解,拓展认识
教材第78页“做一做”。
31
31
31
31
31

人教版三年级数学下册第六单元第一课时《年月日的认识》课件

一、谈话引入,初步了解
问题1:你们知道今天的日Байду номын сангаас吗?
问题2:年、月、日是常用的时间 单位,关于年、月、日你 都知道什么?
年、月、日的认识
你知道哪些特别的日子?
二、对比观察,全面认识
(一)大月、小月和二月
活动:同学们手中有不同年的年历卡,请你 观察年历卡,将每月的天数记录在表格中。
思考:你有什么发现?
二、对比观察,全面认识
(一)大月、小月和二月
(1)一年有(12 )个月。 (2)有31天的月份是:( ( )个月。 7 1,3,5,7,) 8 ,10,12 月,共
这些月份是大月。 )月,共 4,6, 9,11 ( ) 个月。 4
有30天的月份是:( 这些月份是小月。
(3) 二月 二月很奇怪,有些年的二月是 ( 月是 ( 29 )天。
三、轻松闯关,巩固新知
(三)填一填
①、 1年有( 12 )个月,有( )个大月,有( )个小月。 4 7 ②、 1,3,5,7,8,10,12月每月有( 31 )天; 4, 6,9,11月每月有( ③、 2月有( 28 )天或( 30 )天。
29 )天。 31 )日。6月30
④、 8月1日的前一天是( 7 )月(
四、综合应用,解决问题
2.
(1)2015年2月14日早晨,牛奶还能喝吗? (2)学习机今天坏了,在保修期内吗?
(3)灭火器从哪年开始必须进行检验? 要求:说一说你是怎么想的。 想一想平时的学习和生活,你还能提出哪些问题?
四、综合应用,解决问题
3、小明遇到了一件事,他很想听听同学们的意见。 爸爸要出差连续2个月。可能要去多少天?
五、布置作业
做一张2016年年历卡。
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