我的好朋友PPT

——外貌开头式19
结尾
１、这就是我的好朋友——XXX。我们现 在还是一个班级的同学，虽然我们可能 会分开，但我要和她做一辈子的好朋友。
2、好朋友是在你高兴时与你分享快乐的人； 好朋友是在你难过时真心安慰你的人； 好朋友是在你骄傲时给予善意提醒的人； 好朋友是在你气馁时给予真诚鼓励的人。 我非常珍惜和XX的这份友情！
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你也带 孩子，人 家也带孩 子，你带 的孩子又 脏又瘦， 人家带的 孩子又白 又胖。
你也带孩 子，人家也 带孩子，怎 么你带的就 跟才从垃圾 堆拣出来的 似的，人家 带的就像才 剥壳的鸡蛋 心子，又白 又光鲜。
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猜猜她们的性格
1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子
边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄
悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声
来吓唬你。
（怕羞但天真活泼）
2、她大概叫琅琅，一头柔软的卷发，凸额 头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不 声不响，像个静默的小哲学家似的（。文静）
外貌描写要体现人物的性格特点。
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二、好朋友的优点
优点：谦虚、诚实、善良、勇敢、守信、 成绩优异、关爱他人、尊敬老师......
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三、通过具体的事例体现好朋友的优点 (选择一到两件事例)
说起金诚，他是一个宽宏大量的人。上周末，我去他 家玩，看中了他的飞机模型。我说：“金诚，飞机模型能 借我玩一天吗？”他毫不犹豫地答应了。于是，我将飞机 模型拿回了家。可是老天爷偏偏要和我作对，在我欣赏飞 机模型时，放了一块石头将我绊倒了。我见飞机模型摔碎 了，便着急地哭起来：“怎么办呢?这可是他舅舅从美国 带给他的生日礼物！”顿时，我的心就像压了一块大石头 一样沉。第二天，金诚来取飞机模型了。他问：“我的飞 机模型呢？”我支支吾吾地说：“我……我不小……小心 摔坏了。”我以为他会火冒三丈，但他却说：“没事，我 们一起把它修好吧！”于是，我拿出502胶水，我们齐心 协力将它修好了。
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习作要求：
一、以《我的好朋友》为题，按总-分-总的 结构写一篇400字左右的作文。
二、选择一位好朋友，抓住他的外貌特点进 行描写，并介绍他的优点。
三、通过具体的事例体现好朋友的优点。 四、赞扬好朋友或表达你对这份友情的珍惜。
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2、有一头乌黑的卷发，凸额头、塌鼻梁，喜欢穿着红底 白点的小罩衣，总是不声不响，像只安静的小猫咪。 ——衣着
3、瞧，迎面走来一根牙签，他的脸颊是凹下去的，好像 被人打了两拳似的，一双眼睛就像两个铜铃一般。手 一伸出来就像两只鸡爪。他站在那，好像风一吹就会 把他吹走。 ——身材
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6、乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖 也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发， 头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧 地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她 的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑 就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮 的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一 条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动 起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。
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这个下午,我明白了许多,为什么大家都喜欢和她一起玩儿，
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开头
1、我有一个好朋友，她是我们班的语文学习委 员，她对工作认真负责，从不马虎，老师布置 的任务都一丝不苟地去完成。最特别的是，她
非常爱护集体的财物。 ——开门见山式
2、我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小 脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一 双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一 张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张 惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你 吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
结合记事文六要素将事例写清楚写具体。
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MY friends
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MY friends
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MY friends
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我的好朋友
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我头上有卷毛，浓眉 大眼，皮肤白皙，脸上 总是带着笑容，长相帅 气，温文尔雅，带着超 能铃铛（我的爸爸妈妈 送给我的），穿绍好朋友的外貌特点
1、他有一双迷人的小眼睛,小小的就像两颗葡萄干,笑起 来眼睛眯成一条缝,像弯弯的小月牙儿,真让人喜爱! ——五官
我的好朋友
一、教学目标 （一）知识与技能目标 1、抓住好朋友的外貌特点进行描写，并介绍他的优点。 2、通过与好朋友之间发生的一两件具体的事例体现好 朋友的优点。 （二）情感与态度目标
赞美朋友或表达对这份友情的珍惜 。 二、教学重难点 （一）重点 1、抓住好朋友的外貌特点进行描写。 2、通过与好朋友之间发生的一两件具体的事例体现 好朋友的优点。 （二）难点
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我的好朋友
好朋友是在你有困难时给予你帮助的人，在你有痛苦时与你 分担的人。我的身边就有这样一个好朋友。
她叫马文婧，名字听起来很文静，但生活中的她却是一个活 泼开朗的人。她有一头乌黑发亮的头发，长着一双炯炯有神的大眼睛， 就像两颗闪闪发光的黑宝石。
她有一个众人皆知的优点：乐于助人。记得那是一个下午的 课间，我们正在操场上玩儿，忽然，一只足球像一只无头苍蝇一样“飞 ”了过来，正好落在我的肚子上，我“啊”地叫了起来，疼得我眼泪都 快下来了，马文婧一见，不等我说，她就三步并作步地跑了过来，问： “怎么样？疼不疼？要不要去医务室？”她这亲切的问候伴着夏日的微 风犹如一股暖流涌进了我的心田，虽然还有些疼，但看着她焦急的眼神 ，我说：“没事，来，咱们接着玩儿吧！”可是，马文婧心很细，看我 强忍着，更加担心地说：“那我帮你揉揉吧！”，我原以为她是为了安 慰我才故意那么说的，没想到，她真的给我揉起了肚子，然后扶着我一 步一步朝着教室走去,上楼梯时,还不时地问我：“怎么样？还疼吗？” 我立刻被这一连串的问号感动了！这难道不是出自好朋友之间的真情吗 ？