职业生涯规划 第八讲 职业探索

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职业生涯规划之自我探索ppt课件

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职业生涯规划之自我探索
本PPT将帮助你了解职业生涯规划之自我探索。通过对个人优势、缺陷、个性
特征和技能的认识,设定可行的职业目标并实现它们。
什么是职业生涯规划?
职业生涯规划是制定和执行个人职业目标的过程,旨在实现个人成长和职业
发展的平衡。
为什么要做职业生涯规划?
职业生涯规划可以帮助你:
1
找到方向
性格特点
价值观与信念
是内向还是外向?是思考型还是感觉型?
你重视什么?你对工作和生活有哪些信念?
兴趣爱好 ⚡️
你喜欢做什么?你的兴趣和爱好对什么有影响?
强项和弱项的分析
分析个人的强项和弱项有助于找到适合自己的职业领域和机会。
强项
弱项

领导能力

公众演讲

团队合作

组织能力

创造力

时间管理
明确自己的职业方向和目标,避免迷失在职业选择中。
2
提高满意度
增加对工作的满意度和投入度,获得更有意义和有价值的职业生活。
3
抓住机会
掌握就业市场趋势和机会,为职业发展做好准备。
自我探索的重要性
自我探索是理解自己的必要步骤,包括:
优势发掘
发现和挖掘自己的优势和长处,以便更好地发展和利用它们。
技能的评估和提升
评估和提升技能是职业生涯规划的重要一步。考虑:
现有技能 ✨
提升技能

沟通技巧

学习新技术

问题解决

参加培训

数字能力

寻求挑战
职业目标的设定
设定可行的职业目标是职业生涯规划的关键步骤。要考虑:

职业认知及探索

职业认知及探索

.
21
职业探索内容
职业探索
•职业描述 •核心工作内容 •发展前景、对社会影响 •待遇、潜在收入空间 •岗位设置、行业间差别
•入门岗位、职业发展路径 •职业标杆人物 •职业的典型一天 •通用素质、入门能力 •对个人的内在要求
.
22
案例一
康小姐刚刚改换门庭,从上海某中学的财务应聘到一家会计事务 所报到就职了。作为一名大专生,在强手如林的高学历会计毕业生中, 能顺利就业,让人惊奇。当朋友来取经的时候,她从书桌上拿起一叠纸, 说明了自己如何打有准备之仗。
生命第一交响曲
职业
Profession
生活质量问题 社会需求(自我价值实现) 70%都有此需求 企业中高端需求和个人职 业发展
.
事业
enterprise
成就感 心理需求(高层次) 10%人有需求,经激励达30% 智力交换创造的增值
14
职业分类
国际 (ISCO)
职业认知
8大类,83小类、284细类、1506个职业项目 1、专家、技术人员及有关工作者; 2、政府官员和企业经理; 3、事务工作者和有关工作者; 4、销售工作者; 5、服务工作者; 6、农业、牧业、林业工作者和渔民、猎人; 7、生产和有关工作者、运输设备操作者和劳者; 8、不能按职业分类的劳动者。
.
16
认知
职业
我的困惑



适 合



己 ?
.
17
如何选择适合自己的职业
兴趣 个人能力
个人世界
性格
价值观
.
住房
XX
外部需求职业
岗位 薪金
学校 信息
18

第八讲 工作世界探索

第八讲 工作世界探索

1)供求状况
合格劳动力不足 高级技术人才 高级管理人才
供大于求
结构性失业
摩擦性失业
扩大招生造成毕业的学生 人数;超过社会用人单位 对大学生的需求。
结构性失业,主要是由于经济结构发生 了变化,现有劳动力的知识、技能、观 念、区域分布等不适应这种变化,与市 场需求不匹配而引发的失业。
国家经济制度的动态结构造成的。在这 种经济现象中,由于产业结构等方面的 不断变化,原有的工作不断消失,新的 工作不断产生,而工人在交换工作时需 要时间,因而就产生了相应的临时性失 业,即摩擦性失业。
• 如果同学能够清晰、全面地了解职业世界, • 知道尽管毕业生众多,竞争激烈,只要自己仔细了解企业用
人要求及工作发展的普遍路径和规律,
• 就能够结合自己的特点在社会中找到属于自己的工作,从而 作出合理的生涯决策,
• 而不是盲目跟风追逐所谓“好工作”,最后却迷失在求职大 军中。
2、进一步认识和了解自己
——保尔.瓦雷里
本章要点
• 本章开始生涯探索者的视野将由内部转向外部。 • 职业世界是一个人实现其生涯理想的外部平台,帮助个人
实现其理想,是职业生涯中很关键的一部分内容。 • 本章将从拓展大学生对工作世界的认识思路、探索工作世
界信息的内容与方法等方面,帮助大学生学习对工作职业 世界的探索。
困惑与迷思(一)
员工是从属于组织的,组织好像 父母一样应当照顾员工,同时 员工应当以组织为家,以组织 利益为第一,以被组织认可获得 升职为成功。
组织和员工的关系更像是合作者, 组织向员工提供横向的职业发展, 而员工在接受新的工作或任务时 能够不断学习新的技术与知识, 以适应组织的需要,同时提升 自己的专业能力和就业竞争力 。

职业生涯规划探索职业生涯

职业生涯规划探索职业生涯

六 生产运输设备操作人员 七 军人
职业是个人才智发挥的广阔舞台 第三节 树立职业理想
八 不便分类的其他人员
二 、就业是职业获得的结果
一第三按节照统树一立分职一类业原理基则想,础对向社会跨从专业者业所,从事复的合工作进行全面系统的分析 一、职业是就型业活转动化的前提 一选、择职 职业业是,就就二业是活选封动择闭的将前来型提的向自己开。放型转化
第三节 树立职业理想 第三节 树立职业理想
位置这。个人培们养除技了能必型须人通才过的从摇事篮某里种,职开业始得专业学习,
要我想们获 可得以美这满样的说职:业人生生活包,含首了先职必业须,以对职职业维业又完以反持及过成职来生业塑学生造计涯人业与生外人。,生,关走系还有向一可个就正以确业的通认市识过。场职,业获参得与一社份会职业,为
第二节 认识职业生涯 第三节 树立职业理想
结束语 同学们,当你们迈进技工院校的大门,就 二 职业是对产业结构研究的基础,为职业教育培训事业确定目标和方向
三 、就业须通过专业学习实现
第职三业节 是参树与立社职会业分理工想,利用专门的知识和技意职能.味业为社着,会创迈在造物出人质和了的精神职一财富业生,获生中取合涯占理的的有报酬关极作为键其物质一重生活步要来源。的,并你满足们精神将需求在的工作。
三社会型劳动者 四创造性劳动者
第一节走进职业世界
第二节 认识职业生涯 第三节 树立职业理想
一、职业 的含义
第一节 走 进职业世界
第一节走进职业世界
第二节 认识职业生涯 第三节 树立职业理想
职业与 就业
一、职业是就业活动的前提
二 、就业是职业获得的结果 三 、就业须通过专业学习实现
第一节走进职业世界
一智能型劳动者 二复合型劳动者

职业规划中职业探索方法

职业规划中职业探索方法

职业规划中职业探索方法1. 引言职业规划是指个人对自己未来职业发展方向进行策划和安排的过程。

在职业规划中,职业探索是一个重要的环节,它可以帮助个人了解自己的兴趣、能力和价值观,并探索适合自己的职业领域。

本文将介绍一些常用的职业探索方法,帮助个人在职业规划中找到适合自己的职业。

2. 自我评估自我评估是职业探索的第一步。

通过自我评估,个人可以了解自己的兴趣和能力,为职业选择提供参考。

以下是一些常用的自我评估方法:2.1. 兴趣测试通过参加兴趣测试,个人可以了解自己对不同领域的兴趣程度。

兴趣测试通常包括一系列问题或任务,个人需要根据自己的感觉进行回答。

通过兴趣测试的结果,个人可以了解自己对不同职业的兴趣程度,从而作出职业选择。

2.2. 能力测试能力测试可以帮助个人了解自己在不同方面的能力水平。

通过参加能力测试,个人可以了解自己在语言、数学、逻辑等方面的能力水平。

了解自己的能力水平可以帮助个人找到适合自己的职业。

2.3. 价值观测试价值观测试可以帮助个人了解自己的价值观和人生观。

通过参加价值观测试,个人可以了解自己对事业、家庭、社会等方面的价值观。

了解自己的价值观可以帮助个人在职业规划中找到符合自己价值观的职业。

3. 职业探索在完成自我评估后,个人可以进行职业探索,了解不同职业领域的特点和需求。

以下是一些常用的职业探索方法:3.1. 职业研究通过搜集和阅读相关的职业信息,了解不同职业的特点和需求。

个人可以通过查阅职业指南、参加职业讲座、采访从业者等方式进行职业研究。

通过职业研究,个人可以了解不同职业的工作内容、薪资待遇、发展前景等信息,为职业选择提供参考。

3.2. 实习和兼职个人可以通过实习和兼职的方式,亲身体验不同职业的工作环境和工作内容。

通过实习和兼职,个人可以了解自己是否适合从事特定职业,并获得实际工作经验。

实习和兼职也可以帮助个人建立职业网络,为将来就业提供机会。

3.3. 职业咨询个人可以寻求职业咨询师或职业规划顾问的帮助,了解不同职业的特点和要求。

职业生涯规划自我探索

职业生涯规划自我探索

职业⽣涯规划⾃我探索职业⽣涯规划⾃我探索(精选10篇) 时间就如同⽩驹过隙般的流逝,我们的⼯作⼜将翻开新的⼀页,该好好规划⼀下⾃⼰接下来的职业发展道路了。

相信⼤家⼜在为写职业规划犯愁了吧!以下是⼩编帮⼤家整理的职业⽣涯规划⾃我探索,仅供参考,欢迎⼤家阅读。

职业⽣涯规划⾃我探索篇1 教师作为⼀种以⼈育⼈的职业,对其⾃⾝的素质和劳动质量提出的要求是很⾼的、⽆⽌境的。

因此,需要教师不断设计出适合⾃⼰未来的发展规划。

教师发展是教师⼈⽣价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提⾼教育教学⽔平的过程。

在新课程改⾰的背景下,为做学习型、创新型的教师,使⾃⼰能、符合⾼品位要求的教育者。

我按照学校的要求和⾃⼰的实际情况制订出未来三年的发展规划。

⼀、个⼈现状分析 “路漫漫其修远兮,吾将奋然⽽求索”!⾃毕业⾄今,⼯作已1年多。

在教育教学⼯作中,我认真学习经验丰富教师之长处,不断提⾼⾃⾝业务素质,对教室教学也有了⾃⼰的⼀些思考与想法。

但随着新课程、新理念以及我校的“适学型”教学模式的不断推进、深⼊,我发现,虽然我在⼯作中认认真真、尽⼼尽⼒地做好本职⼯作,但对突破教室教学原有⽔平、提⾼教室教学效率效果不太明显。

我想,这需要我不断地反思⾃⼰,不断地吸收新课改的基本理念,在教室教学中创新的使⽤教材,发现新的切实可⾏的教学⽅式,并且能够发扬⾃⼰的优点,吸取别⼈的长处,更好地促进⾃⾝的发展。

我深感⾃⼰的⽂化底蕴不够丰厚,专业知识仍然不够扎实,教育教学中的创新认识还不够,缺乏对学⽣⼼理状态、特征的认识和研究,在⽇常的⾃我学习中⽋缺持久性和连续性。

这需要⾃⼰在今后教学⽣涯中独断规划,不断提⾼。

⼆、职业发展⽬标与⾏动措施 我的三年⽬标 第⼀年:明确⾃我发展⽬标,实现⾓⾊转变 作为参加⼯作不久的新⼿教师,⾸先要明确作为教师的基本要求和发展⽅向,树⽴正确的价值观和责任认识。

职业生涯规划之自我探索

职业生涯规划之自我探索

职业生涯规划之自我探索职业生涯规划是每个人在人生旅程中必经的一道坎。

而在追寻自己的职业道路之前,我们需要进行自我探索,了解自己的兴趣、价值观、优势和目标,以便更加准确地制定职业发展计划。

本文将从自我认知、兴趣爱好、价值观、能力和目标设定等方面,探讨如何进行自我探索,并为职业生涯规划打下坚实的基础。

自我认知自我认知是自我探索的起点。

只有了解自己的特点、优势和劣势,才能更好地找到适合自己的职业道路。

在进行自我认知的过程中,我们可以通过以下几个方面来了解自己:1. 性格特点:了解自己的性格特点,例如外向还是内向、乐观还是悲观,对他人是否友善等。

这些性格特点将在我们与他人相处和工作中产生影响。

2. 社交倾向:判断自己是更喜欢独立工作还是团队合作,这将在选择职业时有所帮助。

3. 价值观:明确自己的价值观,例如自由、家庭、友情、权力等,从而坚持住自己对理想职业所持的核心价值观。

兴趣爱好兴趣爱好是职业选择的一个重要指标。

一个人对某个领域的兴趣会激发他对这个领域的学习和追求,进而在职业道路上有更大的动力和发展空间。

因此,我们应该认真思考:1. 我喜欢什么?对哪些领域感兴趣?2. 我在哪些活动或领域中表现出色?3. 我是否有特别喜欢的爱好,是否可以将其与职业结合?通过回答这些问题,我们可以初步确定自己的兴趣爱好,为日后的职业选择提供方向。

价值观价值观是我们选择职业时的重要参考因素之一。

个人的价值观决定了对工作和职业的态度和观念。

在确定自己的价值观时,可以思考以下问题:1. 我对工作和职业的看法是什么?2. 我追求的是创造还是稳定?3. 我是否重视社会责任感?能力了解自己的能力和技能是职业规划中不可或缺的一步。

我们可以通过以下途径了解自己的能力:1. 学习成绩和能力测试:通过学习成绩和能力测试,我们可以大致了解自己在哪些方面有擅长和优势。

2. 实习和工作经验:通过实习和工作经验,我们可以了解自己在哪些工作中有过好的表现,从而找到自己的职业方向。

职业生涯规划之职业世界探索

职业生涯规划之职业世界探索

第二节 职业环境分析
随着企业改革和国有经济结构调整的逐步推进,企业中的冗 员会继续被分流出来;科技进步、产业结构升级使得劳动力 要素被逐渐替代;机械化的推广、土地承包制度的改革等因 素促使农业劳动生产力有所提高,出现了劳动力需求的相对 下降;城镇经济体制改革的推进使城镇劳动力也出现了相对 过剩;全球经济正在进行新一轮的大调整,在一个较长时期 内,我国劳动力需求不会有较大的增加,劳动力需求的增长 会慢于经济增长。
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大学生职业生涯规 划
第三章 职业生涯规划之职业世界探索
1
添加标题
第一节
4
添加标题
职业环境分析
2
添加标题
专业与职业
第一节 专业与职业
三、 职业的分类
(一)职业分类的含义
职业分类是根据一定的原则,采用特定的标准和方法,对从业人员 所从事的各种专门化的社会职业进行全面的、系统的划分与归类,将社 会上纷繁复杂的职业划分为规范统一、井然有序的体系。社会分工是职 业分类的依据,在社会分工的每一个环节上,劳动对象、劳动工具以及 劳动的支出形式各有特殊性,这种特殊性决定了职业之按职业组群和专业等级进行分类。罗伊认为, 个人职业环境在某种程度上会反映出其成长经历。 如果个人成长环境充满温暖、关爱、接纳与保护, 他可能会选择与人有关的职业,包括服务、商业或 行政(商业组织)等需要具备较强沟通交流能力的 一类职业。如果个人成长环境充满冷漠、忽视、排 斥,他可能会选择以客观事物为主的并非特别需要 人际交往的科技、户外活动一类的职业。罗伊同时 将上述的服务、商业交易、行政、科技、户外活动、 科学、文化和艺术娱乐等八大职业组群,依其难易 程度和责任要求的高低,分为高级专业及管理、一 般专业及管理、半专业及管理、技术、半技术及非 技术等六个等级。这八大职业组群和六个专业等级, 组成了一个职业分类系统(见表3-1)。
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21世纪我国有发展前景的行业
网 络 信 息 咨 询 与 服 务
房 地 产 开 发 业
社 会 保 险 业
家 用 汽 车 制 造 业
电 讯 业
老 年 医 疗 保 健 品 业
妇 女 儿 童 用 品 业
旅 游 休 闲 及 相 关 产 业
建 筑 与 装 潢 业
餐 饮 娱 乐 与 服 务 业
• 目前现存有超过20000种职业,对于大多数人来说, 都有数种职业适合于他们。 • 没有哪一种工作能够完全满足你所有的需要。所有 工作都有其局限性和令人失望之处。你需要通过其 它活动来平衡你的生活,才有可能感觉到完满。 • 工作市场和经济形势都时常发生变化,甚至是急剧 的变化。有的行业在目前可能充满了机会,但却会 在数年内饱和。
各产业中的职业类别介绍 第一产业的职业包括
• 农林牧渔劳动者; • 管理人员;
• 专业技术人员; • 技术工人等。
第二产业的职业
经营管理人员
• 厂长、车间主任 • 总工程师、总经济师
工程技术人员 生产工人
• 高级工程师 • 工程师 • 车工 • 钳工 • 刨工
• 计划、统计、财务会计、 • 助理工程师
拓展:
*紫 领*
紫领指既能动手,又能动脑,而且在各自的领域
红得发紫的职场明星。 他们能独立于公司之外
生存,而不是生产线上面目模糊的蓝领劳工,但
他们既具有蓝领的技术能力,同时又拥有白领的 管理和创新能力,从而创造出了自己的特色。
*绿 领*
绿领是指从事环境卫生、环境保护、农业科研、 护林绿化等行业以及那些喜欢把户外、山野作
充满了一种向往与期待?
补充:名片的制作
(1ห้องสมุดไป่ตู้名片的规格
大小:国内9×5.5 境外10×6 女士8×4.5
颜色:白色、米色、深蓝色、灰色
(2)名片内容
1)
2)
本所属单位、徽记及具体部门,印在名片的上方或左方;
姓名、学位、职务或职称,印在名片的中间;
3)
联系方法,包括单位地址、电话号码、邮编、邮箱等, 印在名片的下方或右方。
我国国家职业分类标准的相关文件和标准:
《职业分类和代码》
《中华人民共和国工种分类目录》 《中华人民共和国职业分类大典》 《台湾职业分类典》
职业划分
1. 《中华人民共和国职业分类大典》
8个大类 66个中类
(1999.5国家劳
动部和社会保障 部、国家技术监
413个小类 1838个细类(职业)
督局、国家统计
职业是人们谋生的手段,更是个人实 现人生价值,为社会做贡献的舞台
高尚的、体面的,有社会地 位、受人尊敬的的职业。
职业是你的社会名片
社会等级 职业
职业 层次 社会 集团 社会 层次
社会地位 社会身份
职业层次:体力、脑力、权力
社会层次:下层、中下层、中层、中上层、上层
游戏:自制名片
试想一下毕业五年后的一次同学聚会,大 家交换着自己的名片,你希望自己的名片上 写着你从事着怎样的工作,挂着怎样的头衔? 在这个游戏中,你是否要想像未 来生活的状态,是否对未来职业
局共同颁布 )
第一大类:国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人(25个细类) 第二大类:专业技术人员(379个细类) 第三大类:办事人员和有关人员(45个细类)
第四大类:商业、服务人员(175个细类) 第五大类:农林牧渔水利业生产人员(121个细类)
第六大类:生产、运输设备操作人员(1119个细类) 第七大类:军人 (1个细类) 第八大类:不便分类的其他从业人员(1个细类)
2. 采矿业
3. 制造业 4. 电力、燃气及水的生 产和供应业 5. 建筑业
7. 信息传输、计算机服务和 软件业 8. 批发和零售业
9. 住宿和餐饮业 10.金融业
11.房地产业 12.租赁和商业服务业 13.科学研究、技术服务 和地质勘察业 14.水利环境和公共设施 管理 15.环境管理业
16.居民服务和其他服务业
“粉领”是指那些在家工作的自由职业者。她们凭借电脑、
电话和传真与外界联系。她们多出自“食脑”阶层,从事自
由撰稿、广告设计、服装、珠宝、陶艺及各类工艺品设计、
产品营销、进出口贸易、管理咨询等工作。她们大多是受过
高等教育的年轻人,寻求个性价值、追求劳资公平、接受市
场挑战是她们共同的特点。因从事这方面工作的多为女性, 故又称“粉领丽人”。
3. 科学、文化、教育、卫生、体育;
4. 机关团体:国家机关、党团组织、社会团体等。
2. 行业
是根据生产(工作)单位所生产的物品或提供的服务的不同而
划分的,它表示了就业者所在单位的性质。即按生产同类产品
或具有相同工艺过程或提供同类劳动服务划分的经济活动类别。
企、事业单位 机关团体
个体从业人员 所从事的生产或其他社会经济活动
八、职业探索
复习回顾 自我探索的4个维度
做我所能
探我所适
PDP性格测试题
能力 价值 观
性格 兴趣
选我所爱
霍兰德职业兴趣测试 MBTI
寻我所需
WVI工作价值观量表
课程内容
第一:职业基本概念和内涵 第二:职业的分类 第三:职业的发展趋势
第四:搜集职业信息 第五:职业探索方法和途径
思考
为什么要了解工作世界信息?
目的 性
职业 的 特性
社会 性 经济 性
稳定 性
技术 性
(三)职业、产业、行业的区别
你可以说一说你的理解吗?
1. 产业:泛指一切生产物质产品和提供劳务活动的集合体。
第一产业指农业、林业、渔业、畜牧业-----国民经济的基础行业;
• 农村富余劳动力1.5亿
第二产业指工业、交通业、建筑业----国民经济发展的主导行业;
• 占需求的近1/3
第三产业指广义的服务业。(有人将信息业和高科技行业划分为第四 产业)我国三产从业人数相对国外明显偏低,发展不充分,空间大。
• 第三产业的劳动力需求占2/3
第三产业--是我们广阔的就业空间
1. 流通产业:商务、饮食、交通运输、物流、仓储、
邮政、电信通信等;
2. 服务产业:金融、保险、建筑、房地产、居民服务、 旅游、咨询服务、公共事业;
递名片给他人时
接受他人名片时
交换名片的顺序
先客后主、先低后高;依照职位高低的顺 序,或是由近及远,顺时针依次进行。
在场人很多,一定要全部递送到。
“同性优先”原则;先同性,后异性。
(一)职业的构成要素
职业 名称
职业的 要素
职业 技术
职业 主体
职业 报酬
职业 客体
(二)职业的特性
规范 性 群体 性
17.教育业
18.卫生、社会保障和社会 福利 19.文化、体育和娱乐业
20.公共管理和社会组织
3. 《国际标准职业分类》(ISCO )
分为:8大类,83小类、284细类、1506个职业项目
◎ 专家、技术人员及有关工作者 ◎ 政府官员和企业经理 ◎ 事务性工作者和有关工作者
◎ 销售工作者
◎ 服务工作者
一、什么是职业
职 业:是指具备劳动能力的个体,运用自身的知识、技
能与态度,从事社会生产服务,为社会创造物质财富与
精神财富,并获取合理的个人报酬,以满足自身的物质
与精神需求的持续性活动。
即参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会创 造物质财富和精神财富,获取合理报酬,作为物质生活 来源,并满足精神需求的工作。
使得黑领身份在某种程度上具有世袭的特点。
三、职业的发展趋势
1.新职业的不断出现
2.老职业的衰落和消退
• 衰落和消退的职业主要集中在第一、第二产业。 • 由于结构调整,第三产业也有部分职业消退。
3.职业的调整和变化
信息产业——第四产业
所谓信息化,就是用信息技术来改造其他产业与
行业,从而提高企业的效益。在这个过程中信息
“外面的世界很精彩,
外面的世界很无奈”
职业探索意义
1. 促进正确的生涯决策。 2. 进一步认识和了解自己。
3. 培养和提升个人能力。 4. 预测未来发展。
头脑风暴
列举出与手机相关的尽可能多 的职业。
与手机相关的职业有多少种?
讨论
• 你从这个活动中得到了什么启发? • 你能够在手机的产业链条中找到工作吗?
为梦想的人们。绿领们虽然寄情于山水之间,
但要享受顶级绿领生活,就要具备一些蓝领的 体魄、白领的知识,这样,绿领们才能通过蓝
天、白云和金色阳光创造出绿色的生活。
*黑 领*
黑领是对就职于中国政府部门或国有垄断企 业,且具有较高经济和政治地位的人的称谓。
他们在经济上的特点是能够分享来自于公职
权力或者垄断企业的垄断力量的经济利益。 黑领子女的就业常常依靠其父辈的能量,这
接递名片
1. 名片的存放
随身所带的名片,最好放在专用的名片包、名片夹里,此外 也可以放在上衣口袋内。不要把它放在裤袋、裙兜、提包、钱夹 里,这样做既不正式,也显得杂乱无章。在自己的公文包以及办 公桌抽屉里,也应经常备有名片,以便随时使用。 在交际场合,如需要名片,则应事先预备好,不要在使用时 再临时翻找。 接过他人名片看过之后,应将其精心放在自己的名片包、名 片夹或上衣口袋里,切勿放在其他地方。
蓝领
“蓝领”主要指产业工人,他们靠支付自己的体力来获取报酬,建 筑工人、钢铁工人、纺织女工、家电制造工人、水电管道维修工、 装修工人、卡车司机等职业是蓝领的典型职业。蓝领的本质特征在 于具有统一的生产技能和职业规范,具有一定的组织化水平。当前 在工业、农业和第三产业中,均存在一定规模的蓝领群体。技术工 人、推销员与售货员、出租车司机与物流运输工人、保安公司中的 保安人员、具有高标准卫生条件约束下的厨艺人员、具备现代农技 知识进行机械化作业的农民,等等,也都属于现代蓝领。
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