北理大学计算机实验基础-实验三实验报告表
北理大学计算机实验基础 实验一_图灵机模型与计算机硬件系统虚拟拆装-实验报告
实验一 图灵机模型与计算机硬件系统虚拟拆装
实验名称： 学号 姓名
五、实验报告 班级：
实验时间： 年 月 日
实验报告表 1-1 图灵机模型中的主要组成部分及作用
主要组成部分名称
作用
无限长的纸带
用于记录输入或输出数据，数据来自于有限字母表∑
读写头
在纸带上左右移动，读取纸带上的内容或改写纸带上内容
控制规则
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
精品
GHz
0.99G
顺序号 1 2 说明
实验报告表 1-4 微型计算机拆卸顺序记录表
部件名称
顺序号 部件名称
顺序号
部件名称
电源
3
硬盘
5
CUP
光驱
4
CPU 风扇
6
内存
先拆卸外部设备
精品
.
实验报告表 1-5 微型计算机安装顺序记录表
顺序号
Hale Waihona Puke 部件名称顺序号 部件名称
顺序号
部件名称
1
CPU
3
内存
5
显卡
2
CPU 风扇
根据机器当前所处状态及读写头读入符号来确定读写头下一步动作，并改变状态寄
存器的值，令机器进入一个新的状态
状态寄存器
保存图灵机当前所处的状态
说明：可根据需要加行
实验报表 1-2 冯.诺依曼计算机体系结构的功能描述
任务名称
设备名称
设备可以完成的任务序号
接收原始数据； 接收二进制数据； 运算器
2490
输出原始数据； 输出二进制数据； 控制器
问题 原有内存型号和容量 扩展的一个内存条的容量 最多能扩展几个内存条？
2023大学生计算机实验总结报告(3篇)
2023大学生计算机实验总结报告计算机网络课程的实验不同于以前做过的C语言上机实验和数据结构上机实验，后两者都是编程的，要求的是个人对基础知识的掌握和熟练的应用，简单地说就是一个人的战场。
而计算机网络课程则是一门操作性很强的课程，很多时候它更要求我们注重团队之间的交流与配合，而不是独自完成。
第一次实验是双绞线的制作，通过这个实验让我学到了如何制作双绞线，也是我大学期间第一次做操作性这么强的实验。
以前的实验都是编程，而这一次的实验却是完完全全地让我们自己动手。
剥皮->排序->理直->剪齐->插入->压线，虽然实验过去了有一段时间，但是还是能清楚地记得做法。
虽然最后我们的实验没有成功，但是这并不代表我们没有收获。
第二次的实验是Linu____的使用与DNS服务器的配置与管理。
在课堂上，由于机子的问题，Linu____不能成功打开。
于是就学习了一下DNS服务器的配置和管理。
通过学习，我知道了如何添加DNSZone，如何添加主要区域，正向搜索和反向搜索，添加DNSDomain，如何设置DNS服务器的动态更新，如何修改区域传输的通知列表等等。
关于Linu____，下课后仍然不死心，自己在网上下了个Linu____，然后在同学的指导下一步步地装好了。
虽然说最后没怎么用，自己也不会用。
但是当打开操作系统的那一瞬间，那个华丽丽的界面还是让我深深地震撼了一把。
不得不感叹Linu____真的好高级。
我相信，不久之后，我一定可以熟练操作Linu____系统的。
第三次试验是有关聊天软件和点歌软件的配置和运用。
在这个实验里，我们开始有了更明确的分工，一个同学做客户端，一个同学做服务端，在做这些之前，要首先修改我们的IP。
但是后来我想，其实根本没必要修改IP，实验课程里面要求我们修改IP，不过是让我们对此更熟悉而已。
在这次的实验中，我扮演的是服务端的角色，按照实验要求一步一步地操作，我们成功地用RT____软件语音聊天。
北理大学计算机实验基础 实验二 实验报告表答案精编版
实验二实验报告表
实验名称：
学号姓名：班级：实验时间：
实验报告表2-1 数值型数据在计算机中的二进制实验记录表
说明：本实验对计算机内存数据的存放拟定为：①整数用两个字节存储，并负数只考虑原码；②实数用4个字节存储，其中阶码部分占一个字节。
实验报告表2-2 其他进制数据与二进制转化实验记录表
实验报告表2-3 数据的原码、补码和反码表示实验记录表
实验报告表2-4 二进制算术运算实验记录表
实验报告表2-5溢出实验记录表
实验报告表2-6浮点数的小数点浮动实验记录表
实验报考表2-7 表示浮点数的二进制串中阶码位数改变实验记录表。
大学计算机实验报告三
实验三实验项目名称：实验3 文字信息实验过程及内容：一、（一）基础操作1. 启动Microsoft Word 2010，输入个人简历的相关信息。
输入完成后，将文档另存为：个人简历.docx。
（书本案例3-2）1）输入RESUME后按Enter即可换行2）在第五段输入“姓名：马腾飞”时，由于已经输入过一次了，可以直接复制粘贴。
长按鼠标左键选中“姓名：马腾飞”，单击右键，弹出菜单，在菜单中选择复制。
再将光标移动到需要粘贴的位置，在键盘上按“C TRL+V”即可完成。
3）输入完内容后，在左上角点击“保存”，在弹出的对话框中更改文件名，以及选定保存地址后，单击“保存”。
2. 打开个人简历文档，设置标题“个人概况”格式，字体：楷体、小四，深蓝色，加宽2磅，对整行加下划线、橙色；整行底纹：淡橙色。
（书本案例3-5）1）选中“个人概况”，在弹出的菜单中找到字体选项，点击下拉按钮选择“楷体”，再找到字号选项点击下拉按钮，选择“小四”。
然后找到字体颜色选项点击下拉按钮，选择“深蓝色”。
2）选中“个人概况”，单击鼠标右键，在弹出的菜单中点击“字体”选项，进入对话框，切换至对话框的“高级”选项卡。
点击“间距”的下拉按钮选择“加宽”，在磅值（B）中更改为2磅。
再切换到“字体”选项卡，点击“下划线类型”的下拉按钮，选择所需的下划线线型，点击“下划线颜色”下拉按钮并选择橙色的下划线颜色。
查看“预览”，确认无误后单击“确定”按钮。
3）选中“个人概况”，点击Word上方的“设计”选项，在最右边的页面背景内点击页面边框,在弹出的对话框内选择“底纹”选项卡，点击“填充”的下拉按钮，选择淡橙色。
点击“应用于”的下拉按钮，选择“文字”选项。
在“预览”区查看，确认无误后点击“确定”即可。
效果如下图所示3.书本案例3-61）选中“个人概况”，单击鼠标右键，在弹出的菜单中点击“段落”，进入对话框后更改“段前”的数据为1行，“段后”的数据为1行，特殊格式为“无”。
《大学计算机课程》实验报告1-4
《大学计算机基础》课程实验报告手册学院年级专业姓名学号任课教师上机地点（以上由学生填写）实验教师（签字）西南大学计算机与信息科学学院计算机基础教育系年月日《大学计算机基础》课程实验报告一《大学计算机基础》课程实验报告二《大学计算机基础》课程实验报告三《大学计算机基础》课程实验报告四（综合设计）学期总结这个学期，我们学习了《大学计算机基础实践》和《大学计算机——计算思维的视角》两本书。
实践教程主要讲解了windows7及office 2013版，在讲Windows7时，老师不仅讲了win7，同时也讲了微软公司一系列的Windows产品，在什么时候出了什么操作系统，其特点又是什么。
改变了不少人认为最新操作系统就是好系统的错误观点。
而office则是一套经典的、常用的办公软件，就word 而言，简单的输入文字，或许大家都会，但细致的处理则未必人人都会。
在当今社会，office已经成为很多行业必备的能力。
在今后的学习过程中，应当多与他人交流，作为非计算机专业的学生，难免有很多知识不懂。
更重要的是要知道，计算机并不是简单的娱乐工具，运用别人设计好的程序并不能算是懂计算机。
计算机在科技研究上有这极其重要作用，能自主根据需求设计需要的程序才是真正的计算机能手。
对一些常用的软件，如office，要经常使用，才能发现问题，同时包括电脑操作上的问题都可以上网查答案，养成自行解决疑难的好习惯，在运用中找到不足，弥补不足。
此外最好能够掌握一门高级语言，通过编程可以大大发散个人思维能力。
通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的计算机技能,已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有不断地学习,才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好。
我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.。
我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。
北理大学计算机实验基础-实验三实验报告表
0183 201E
0183 701C
3FFF F838
0183 0060
0183 00C0
0183 0180
0183 0300
0303 0400
0303 1806
0303 2007
0303 000E
0603 001C
0603 0038
0403 0060
0403 00C0
0803 0380
000F C000
0001 C000
0000 0000
0000 0000
0000 2018
0000 703C
1FFF 8030
0183 0060
0183 00C0
0183 0180
0183 0100
0183 0200
0183 0400
0183 0804
0183 201E
0183 701C
3FFF F838
实验三实验报告表
实验名称：字符编码与信息交换
学号班级：实验时间：年月日
实验报告表3-1西文字符显示过程编码记录表
输入字符
ASCII码（十进制数）
存信息（二进制）
显示字形码（十六进制）
A
65
01000001
0
5
53
00110101
0FE008000800
<
60
00111100
8
实验报告表3-2汉字显示过程编码记录表
0400 800C
07FF FFFE
0C00 001C
0C00 0010
1C00 0020
3800 01C0
01FF FFC0
0000 0380
北理大学计算机实验基础-实验三实验报告表
0183 0100
0183 0200
0183 0400
0183 0804
0183 201E
0183 701C
3FFF F838
0183 0060
0183 00C0
0183 0180
0183 0300
0303 0400
0303 1806
0303 2007
0303 000E
0603 001C
0303 2007
0303 000E
0603 001C
0603 0038
0403 0060
0403 00C0
0803 0380
1003 0600
3003 0C00
0000 3000
0000 C000
实验报告表3-3不同字体的字型码
字体
“字”的字型码
（十六进制表示）
“形”的字型码
（十六进制表示）
宋体
0008 0000
0000 6000
0000 6000
0000 6000
003F E000
000F C000
0001 C000
0000 0000
0000 0000
0000 2018
0000 703C
1FFF 8030
0183 0060
0183 00C0
0183 0180
0183 0100
0183 0200
0183 0400
0303 1806
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0303 000E
0603 001C
0603 0038
0403 0060
0403 00C0
0803 0380
1003 0600
大学计算机基础实验报告[修改版]
![大学计算机基础实验报告[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/940c3181a417866fb94a8e10.png)
第一篇：大学计算机基础实验报告《大学计算机基础》实验报告学号：姓名：班级：任课教师：一、实验内容：二、实验要求：三、实验过程（说明详细步骤，可以截图说明）：四、问题与总结：（总结实验进行情况，并列出实验时遇到的问题，供任课教师参考。
）第二篇：大学计算机基础作业与实验报告大学计算机基础》《大学计算机基础》第一次实验报告对象：对象：学习《大学计算机基础》I-II 课程的所有本科学生目的：目的：检验大家对Windows XP 基本知识的掌握情况填写报告内容：填写报告内容：如实填写完成下面操作所涉及到的命令以及操作过程，每完成一道题需有截屏图片（图片大小以35*35mm 为好）为证。
如果报告册不够填写请用A4 纸填写并粘贴在报告册相应的位置。
在报告内直接写内容不需要抄题。
要求：要求：以下操作为每位学生独立完成！如有雷同，全部按0 分处理，全部完成按100 分记分。
1. 请在D 盘根目录下建一个文件夹，名字为“MyFile”，请问建此文件夹有几种方法，分别写出它的具体步骤。
（步骤方法7 分，截图3 分）2. 请用记事本和快捷方式分别建两个文本文件，名字分别为T1.txt 和T2.txt，并将它们保存在“MyFile”文件夹内，分别写出创建的具体步骤。
（步骤方法7 分，截图3 分）3. 用快捷方式将T1.txt 复制到D 盘根目录下，用Ctrl+C 和Ctrl+V 将复制到 D 盘根目录下，并更名为“我的文件”，写出具体的操作步骤。
（步骤方法7 分，截图3 分）4. 将T2.txt 文件用快捷方式“发送”到桌面，观察在桌面上创建了文件夹快捷方式还是文件快捷方式我？写出具体的操作步骤。
（步骤方法7 分，截图3 分）5. 写出打开“添加或删除程序”的具体操作步骤。
（步骤方法7 分，截图3 分）6. 在新安装的Windows XP 操作系统的桌面上如何添加“我的电脑”“我、的文档”“网上邻居”的图标，写出具体的操作步骤。
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北理大学计算机实验基础-实验三实验报告表
实验三实验报告表
实验名称：字符编码与信息交换
学号姓名班级：实验时间：年月日
实验报告表3-1 西文字符显示过程编码记录表
输入字符ASCII码（十进制数）内存信息（二进制）显示字形码（十六进制）
A 65 01000001 000000800140
5 53 00110101 0FE008000800
< 60 00111100 000000060018
实验报告表3-2 汉字显示过程编码记录表
编码类型输入字符1：“字”输入字符2：“形”
汉字输入法全拼输入双拼
汉字输入码ZI X;
机内码（十六进制）D7D6H D0BEH
国际码（十六进制）5756 503E
区位码（十六进制）3736 301E
字形码（十六进制）0008 0000
0006 0000
0001 C000
0000 C000
0000 C000
0400 800C
07FF FFFE
0C00 001C
0C00 0010
1C00 0020
3800 01C0
01FF FFC0
0000 0380
0000 0700
0000 0C00
0000 1800
0000 0000
0000 0000
0000 2018
0000 703C
1FFF 8030
0183 0060
0183 00C0
0183 0180
0183 0100
0183 0200
0183 0400
0183 0804
0183 201E
0183 701C
3FFF F838
0183 0060
0000 6000 0000 6004 0000 600E 7FFF FFFF
0000 6000 0000 6000 0000 6000 0000 6000
0000 6000 0000 6000 0000 6000 0000 6000
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1003 0600 3003 0C00 0000 3000 0000 C000
实验报告表3-3 不同字体的字型码
字体“字”的字型码
（十六进制表示）
“形”的字型码（十六进制表示）
宋体0008 0000
0006 0000
0001 C000
0000 C000
0000 C000
0400 800C
07FF FFFE
0C00 001C
0C00 0010
1C00 0020
3800 01C0
01FF FFC0
0000 0380
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0000 0C00
0000 1800 0000 0000 0000 0000 0000 2018 0000 703C
1FFF 8030 0183 0060 0183 00C0 0183 0180
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0000 6000 0000 6000 0000 6000 0000 6000
0000 6000 0000 6000 0000 6000 0000 6000
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黑体0008 0000
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0000 C000
0000 C000
0400 800C
07FF FFFE
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0C00 0010
1C00 0020
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01FF FFC0
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1FFF 8030 0183 0060 0183 00C0 0183 0180
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0183 201E 0183 701C 3FFF F838 0183 0060
0183 00C0 0183 0180 0183 0300
7FFF FFFF
0000 6000 0000 6000 0000 6000 0000 6000
0000 6000 0000 6000 0000 6000 0000 6000
0000 6000 003F E000 000F C000 0001 C0000303 0400
0303 1806 0303 2007 0303 000E 0603 001C
0603 0038 0403 0060 0403 00C0 0803 0380
1003 0600 3003 0C00 0000 3000 0000 C000
隶书0008 0000
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0000 C000
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