触动心灵作文指导

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什么触动了我的心灵15篇_作文满分指导

什么触动了我的心灵15篇_作文满分指导

《什么触动了我的心灵》什么触动了我的心灵作文(1):友谊,触动了我的心灵有这样一首诗:泥泞中,一只扶持的手;岔路口,一个引导的箭头;挫折时,一句温暖的话;迷惑时,一个肯定的回答我喜爱这首诗,因为这首诗让我体会到了朋友的重要。

记得我在练武时,有一个女孩,让我一辈子也不能忘记。

那次,我们去区里参加比赛,我本能够将女子组的拳和长器械的冠军收入囊中,但在舞棍时,我不留意把棍掉在了地上,没能顺利完成这个动作,只得了第四名。

而她却把短器械的第一名给捧了回来,她看见我在角落一脸失落,谁也不理,就跑过来说:你已经有了个第一名,但我明白这不是你要的结果。

如果你不介意的话,我就把我的那个第一名分你一半吧。

说着,她真的伸手去撕那本奖状,我连忙拦住了她,并和她抱在了一齐。

这个女孩以她的真诚给了我莫大的安慰,使我有了信心,更加努力的练习。

在第二年的比赛中,我全力发挥,拿了所有奖项。

令奖时,我最想拥抱的就是这个女孩。

我在与这个女孩相处的时刻,感受到友谊给我的触动。

在读名人之间的友谊故事时,同样使我受到触动。

俞伯牙是战国时期一名著名的乐师,但却没有一个人听得懂他的琴声。

一天,俞伯牙在溪边弹琴,钟子期顺便飘过,听懂了俞伯牙的琴声,俞伯牙最后遇到了知音,两人约定一年后在此一聚。

第二年,俞伯牙却没等到钟子期。

这时,有为老者来告诉俞伯牙,钟子期已经去世了。

俞伯牙来到钟子期的坟前,含泪弹完一首曲后,遍把琴摔碎在坟前。

他悲伤地说:我唯一的知音已不在人世了,这琴还弹给谁听呢?两位知音的友谊感动了后人,人们在他们相遇的地方,筑起了一座古琴台。

直至这天,人们还常用知音来形容朋友之间的情谊。

友谊是高山上的白雪,友谊是生命的蜜和盐,友谊是森林中的松柏。

它时刻感动着我,它深深地触动着我的内心。

我必须要让自我拥有诚挚的友谊。

什么触动了我的心灵作文(2):小草,触动了我的心灵自古以来,小草是一种很容易被人忽略的东西,但我却认为它是我人生的道路上必不可少的一种东西。

作文指导 ——触动了我的心灵讲解

作文指导 ——触动了我的心灵讲解
即由思想,有深度。
5/26/2019
关于题记
• 题记既可以是交待写作缘由,亦可以 是创设环境。
• 题记应展示主要内容,揭示作品内涵。 • 题记应意蕴丰厚,情味绵长。 • 题记既要开宗明旨、简洁明了,也要
语言精美,富有文采。 • 也可以引用名人名言。
5/26/2019

“人生是一条浪花飞溅的长
河,时光的流逝淡化了过去的记
细节描写的方法有:
• (1)提取细小传神的动作。 • (2)捕捉人物特色的语言。 • (3)描摹个性的外貌神态。 • (4)刻画典型的景和物。 • (5)揣摩人物的心理活动。
5/26/2019
2.着眼于“真”。
选材虚假、陈旧的“怪圈”。 写老师总是固定的选材套路:“五个一” 雨天里的一把伞(学生忘带雨具,老师出手相助)、 病痛中的一片药(学生高烧难耐,老师授以良方)、 缺席后的一堂课(学生卧病在床,老师排忧解难)、 失败后的一番话(学生失败沮丧,老师开导解惑)、 暗夜里的一盏灯(夜半时分,孤灯一盏,老师奋笔 疾书,默默奉献)
发掘主题,深化意蕴—— 它为什么触动了你? 你从中受到了什么启发?
这个过程,是发掘主题、深化意蕴的过程。 要善于从触动你心灵的人、景、事中提炼 出有价值的东西:它为什么触动你?你从 中受到了什么启发?一定要把这些感悟写 出来。
问题:审题不明,立意不清。
很多同学都写亲情、友情、师生情等的相关故事。 特别明显的问题就是偏题跑题的现象,立意不明 确。有的文章写爸爸妈妈对我们的关心,对我们 的无微不至的照顾,最后歌颂了父爱母爱的伟大。 这类文章,和触动有什么关系呢?作文写的是父 爱或母爱,还是触动心灵的人和事?到底是什么 触动了你,对你又有什么样的启发,文章中并没 有直接写出来,这类作文就有偏题之嫌。所以, 一定要审清楚题,抓住题眼,文章立意一定要紧 扣题眼,围绕题眼“触动”确定中心思想。

触动心灵的作文指导

触动心灵的作文指导

描写:
触动:看着落叶那饱经风霜的样子,我仿佛看到了
落叶享受阳光照耀时的安详,也看到了经历风吹雨打时 的泰然。是啊!这就像人短暂的一生,既有顺畅也不会 缺少坎坷,这才使得我们的生命更丰富、更精彩。看这 它我突然明白了:生命虽然短暂,而在这仅有的一次生 命,最重要不在结果如何;而是看你如何去点缀它。我 重新拾起那刚才丢下的树叶,它已经奄奄一息,但它会 微笑着死去,因为它已经让自己这短短的一生充满精彩。 “落红不是无情物,化作春泥更护花。”这也许是它一 生的追求,落叶归根,它终于找到了自己最好的归宿。 我不再为树叶而感伤,我仿佛看到了它那虽短暂而又精 彩的一生。
2.选材、确定详略
什么事情中、什么情境下、怎 样的情景触动了我的心灵 定格那一个瞬间描写(细节描 写,写出触动的过程,适当穿 插景物描写和心理感受)
构思三部曲
3.立意,提பைடு நூலகம்主题
心灵被触动的结果
使我奋发、感动,还是有所感 悟、受到启迪?
(适当议论抒情,点题)
材料提示
1妈妈---伞----触动(母爱) 2落叶---安详坦然 ---落叶护花----触动(生命的意 义) 3爷爷----孤独---一句话----心声----触动(关爱老 人)
我来创新作文的形式
1书信体 2写题记 3写后记 4小标题
我来选写法
• • • • • • • 1对比 2烘托 3象征 4以小见大 5借物写人 6借物抒情 7欲扬先抑
小试牛刀
触动:
旭日会东升,夕阳会西下,这是亘古不变的事实。 不在乎明天是否会有日出壮景和日落美景,只要你心里有 个太阳,同样的道理:不在乎中途是否会跌倒,只要你心 中有个信念。泪水、失意、幻想总是无济于事的。唯有不 断的总结经验,在山重水复中磨练意志,这样便可安然的 等待柳暗花明的欣喜。

触动我心灵的什么作文提纲

触动我心灵的什么作文提纲

触动我心灵的什么作文提纲生活中一些小事就能让你心里咯噔一下,像是突然被什么触动了。

记得那是一个阳光明媚的下午,我正好在公园里散步,心里想着今天晚上要吃什么。

突然,我看到一个小女孩在玩,她穿着一条粉色的裙子,手里握着一只小气球,笑得像个阳光一样灿烂。

真是让人忍不住想笑,心里也一下子暖暖的。

小女孩就在那儿蹦蹦跳跳,完全不在意旁边的世界,仿佛所有烦恼都跟她没关系。

她的笑声传到我耳边,简直就像是天籁之音,瞬间把我带回了无忧无虑的童年。

我就想着,这个小家伙真是让我想起了小时候的自己。

那时候的我,最喜欢在外面跑来跑去,没心没肺地玩。

每天都能找到乐子,哪怕只是捉一只小虫子,或者和小伙伴们在院子里追逐打闹。

可现在呢,长大了,生活压力大得很,工作、学习,心里总是装着一堆事情,常常忙得像个陀螺,根本没有时间去享受生活。

这一瞬间,我突然意识到,其实我们都应该学会像那个小女孩一样,放下心里的包袱,尽情地去感受生活的美好。

看着小女孩在草地上打滚,满脸的快乐,我心里也跟着轻松起来。

你说,这世上能有多少个这样无忧无虑的瞬间呢?我们总是忙着追求什么,却常常忘了停下来看看周围的美好。

小女孩就像一缕阳光,把我的心房都照亮了。

我们每个人心中都有一个孩子,只是被生活磨平了棱角。

听到她的笑声,我不由得想到:“快乐其实很简单,只要你愿意。

”这就是那种一瞬间的感悟,让我想要改变自己,重拾那种纯真的快乐。

正当我沉浸在这些思绪里,突然,小女孩放飞了她的气球,气球飞得老高,直冲云霄。

看着它慢慢变成一个小点,最后消失在天空中,我心里也跟着一阵失落。

她并没有因为气球飞走而伤心,反而开心地笑着,似乎在庆祝气球的“自由”。

这一刻,我突然觉得这小女孩简直是个小哲学家。

她教会了我,不是所有东西都能掌控,有些东西注定会飞走,但这并不妨碍我们去享受当下。

她的那种洒脱,让我想到了“得之我幸,失之我命”,不禁感叹,原来小孩也能传递如此深刻的道理。

所以,我决定以后多抽点时间来体验生活的乐趣,哪怕是小事也好。

219480044_半命题作文“触动心灵的_______”素材运用指导

219480044_半命题作文“触动心灵的_______”素材运用指导

作文与考试·初中版素材演练\素材与考试2023诗文中描写的景、物往往浸透着作者的情感,所以我们能够在山川溪泉中听见回荡的心声,在花草树木间发现人生的影子,在身边平凡物件中体味不一样的深情。

一本儿时的《山海经》,触动了鲁迅的心灵;父亲的一个背影,触动了朱自清的心灵;西北高原上的白杨树,触动了茅盾的心灵……请将“触动心灵的_______”补完整,构成你的题目,写一篇【思路引导】写作此文时,我们需要注意的第一,要做到“知行合一”。

正面的,要落实在行动上,他们在描写触往往喜欢用这种行文方式缺少说服力,容易“假大空”的感受,如果能在思进一步写出自己写出细节,这种触能让行文落在实处,。

第二,要解读主题词“触动”是行文的主题词,有些同学在点题的时候只简单点到“触动”两字,这是缺乏深度的,稍加思考就会发现,所谓“触动”一定要有一个“触点”,这个“触点”就是一种具体的情感主题或精神品质,情感类如“爱”“亲情的温暖”“父亲的家庭责任感”……精神品质类如“自信”“奋斗”“持之以恒”……无论是什么“触点”,都必须结合“触动”这个主题词,清晰明了地表达出来,如此文章主题才能够鲜明深刻。

同时,题目又以半命题的形式,提供了充足自由的选材空间,需要填写的内容就是选材方向,可以是任何事物。

材料中提供了一些值得参考的选材角度:“自然景物”“平凡物件”“书籍名著”等。

拓展开来,放学时的一抹夕阳,乡野间的一眼山泉,清明时节的一丝细雨,新年的第一缕春风,父母关爱我们的一个眼神,同学、老师的一举一动,陌生人的一个微笑……这些都可以成为我们选材的内容。

大家不妨运用“以小见大”的写作思路,以具体的事物来承载抽象的情感主题或精神品质成长。

比如,以“一缕春风”为素材,就不要只写“春风”,要透过春风拂面的现象,□编辑/高明燕“触动心灵的_____”素材运用指导寇博远44·素材与考试\素材演练书写与“春风”相关的经历,看到背后“春风流淌,是奋斗者不息的脚步”的主题。

触动我的心灵命题作文写作指导及佳作欣赏

触动我的心灵命题作文写作指导及佳作欣赏

触动我的心灵命题作文写作指导及佳作欣赏第一篇:触动我的心灵命题作文写作指导及佳作欣赏“,触动我的心灵”半命题作文同学们,历史的天空,是非成败,现实的世界,色彩斑斓,其中一定会有许多触动你心灵的人或事。

请以“,触动我的心灵”为题,写一篇不少于800字的叙事类文章。

要求:1.请将题目补充完整;2.综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式。

[写作指导] 这是一篇半命题作文,按照作文要求必须先把题目补充完整。

补充什么内容,可以是各种感想,平时积累的材料,这属于打开思路的问题,可以采用“追果溯因”的方法来帮助打开思路,探索“前因”和“后果”。

先看对“前因”的探索。

①是什么触动了我的心灵?人、物还是事?触动我的客观原因是什么?②我的心灵被触动的主观因素是什么?再看对“后果”的探索。

①心灵被触动的结果,使我奋发、感动,还是有所感悟?受到启迪?②我对触动我的人或事持怎样的态度?颂扬还是贬斥(倾向于颂扬。

)如此向前往后追索,思维很快就展开来了。

然后采用“大处著眼,小处落笔”的构思方式,即选择典型的人或事来反映“触动我的心灵”的思想情感....将触动心灵的情感融注于具体形象的人、事、物之中。

这样“触动”我的人或事就鲜明了,“触动”的过程就具体了。

可以说题目本身涵盖面广,从作文提示语可以得到提示,可从两方面选材。

一是历史角度,看过的书、电影、电视等各种历史事件,各类历史人物,如司马迁、屈原、刘关张友情故事等。

如可写“司马迁,触动我的心灵”颂扬战胜困难、直面苦难的坚毅精神;另一角度是从个人身边生活着眼,从身边的人、事、物入手。

父母师长、山川树木、虫鱼鸟兽、社会现象及热点焦点(如奥运会、残奥会、湖南雪灾、四川地震)等。

如可写“不羁的雄鹰,触动了我的心灵”传递出对坚忍不拔精神的肃然起敬。

“母爱,触动我的心灵”,表現母爱的伟大。

“老师,触动我的心灵”,讴歌恩师对我的谆谆教诲。

“乡情,触动我的心灵”,抒发自己浓浓的思乡之情。

“爱心,触动我的心灵”,歌颂社会新风尚。

中考作文“---------触动了我的心灵”半命题作文写作指导

中考作文“---------触动了我的心灵”半命题作文写作指导

中考作文“---------触动了我的心灵”半命题作文写作指导母爱,触动了我的心灵。

在我的成长道路上,母亲的爱是我最深刻的记忆。

每当我遇到困难时,母亲总是第一时间出现在我的身边,给我温暖和力量。

她的爱,让我感受到了无尽的关怀和支持,也让我深刻理解到了家庭的重要性。

我记得有一次,我因为考试不及格而心情沮丧,甚至想要放弃研究。

母亲发现了我的情绪异常,她主动和我聊天,鼓励我不要放弃,告诉我只要努力,就一定会有所收获。

她还花了很多时间和我一起复功课,帮我找出问题所在,给我提供了很多有用的建议。

最终,我成功地克服了难关,取得了优异的成绩。

这一刻,我深刻理解到了母亲的爱,她的支持和鼓励,是我前进的动力。

母亲的爱,不仅仅是在我成长的过程中,也在我的生活中扮演着重要的角色。

每当我遇到困难或者不开心的时候,母亲总是第一时间出现在我的身边,给我温暖和关怀。

她的爱,让我感受到了家庭的温馨和和谐,也让我深刻明白到了家庭的重要性。

在我的记忆中,母亲总是默默地为我付出,从来不求回报。

她的爱,是那么的无私和真挚。

我深深地感激着母亲的爱,也深刻明白到了家庭的重要性。

因为有母亲的爱,我才能够茁壮成长,走向人生的巅峰。

明天就要进行中考了,我坐在写字台前,心里焦虑不安。

爸爸出差了,妈妈在医院上晚班,我一个人待在家里,感到孤独和害怕。

刚才妈妈走时,我请求她留下来陪我,但她还是离开了。

我感到很失望,因为在这个关键时刻,我无法得到父母的特别关照。

我无奈地笑了笑,然后埋头面对桌子上的书本。

XXX、XXX、XXX!”门铃急促地响了三下。

听到熟悉的声音,我兴奋地从椅子上站起来。

果然,妈妈回来了!我伸出双手,想要迎接她进屋。

但妈妈让我把她的包拿过来,因为她忘记带钥匙了。

听到这话,我感到失望,但还是拿了包给她。

妈妈走后,我感到心情低落。

不久门铃又响了,我打开门,发现还是妈妈。

我有些不耐烦地给她拿伞,她一边撑伞,一边还在唠叨着。

我没有听进去,妈妈转身离开后,我关上门,对她感到绝望。

《触动我的心灵》作文指导

《触动我的心灵》作文指导

“__触动了我的心灵”写作指导【原题呈现】芊芊芦苇,触动了文人的心灵;巍巍“神舟”,触动了国人的心灵;眷眷亲情,触动了游子的心灵;殷殷师恩,触动了学子的心灵……同学们,相信五彩斑斓的大千世界里,一定也会有许多触动你心灵的人或事。

请以“________,触动了我的心灵”为题,写一篇文章。

要求:根据自己所写文章内容,将题目补充完整;选择你最能驾驭的文体抒写真情实感;不少于600字。

【思路指导】此题是半命题的作文,这种形式的作文题目越来越受到命题者的青睐。

其特点是:它既有一定的限制,又给广大考生提供了自由选择的空间。

第一步就要补充完题目,所填的内容必须和后面的“触动了我的心灵”相联系。

首先,所填必须是让人心灵受到巨大触动的人、事、物,其次必须是写我自己的经历和感受,这样易于表达自己的真情实感。

在选材上,自然、社会时时处处都有着让我们感动的地方,只要我们有一双善于观察的眼睛,有一颗敏感的心灵,整个生活都可以成为我们“取之不尽,用之不竭”的写作源泉。

一抹夕阳,一朵野花,一丛杂草,一眼山泉,一丝细雨,一缕春风……都是大自然的语言。

家庭中父母关爱我们的的一个眼神;学校里同学、老师的一举一动;就是社会中一个陌生人的微笑,都有可能让我们终生难忘。

“一滴水就能折射出整个世界”,用理性的思考去探究,我们就能发现自然中蕴藏着深刻的人生哲理。

在文体的选择上,可叙可议,也可叙议结合。

用深情的故事感染人;用深刻的哲理警示人;用形象的事物启迪人,这些都不失为好的选择。

可以写成记叙文,选取一体典型事例表现周围人对自己的关爱;也可以写成议论文,通过身边发生的一些令人警醒的事件唤醒人们的责任意识,生存意识。

在写作时,要着重写出自己的心灵感受,增强文章的感染力。

一定不要忘了把题目补充完整。

补充文题时,要尽量选取自己最熟悉的,最有话可说,最容易出彩的内容。

【习作点评】一滴雪水,触动了我的心灵昨天的一场大雪,给大地穿上了一件白色的裙衫。

今天,虽冷,却太阳当空。

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理 性 分 析
同学们作文里缺少的
1.素材
不新,缺少生活气息(写什
么) 2.触发点不鲜明甚至没有(怎么写) 3.我的心灵被触发后的心理感受、 启发、影响没有,或者不深刻,太 泛泛而谈(为什么这样写)

1980年世界新闻摄影奖:麦克威尔士,英国。饥饿的男孩和一名传教士 的手。对于这幅照片,威尔士感到很气愤,照片5 个月都没有发表,照 片中的人都快死了,而别人却用这幅照片参加比赛。对于获奖,他感到 很不安,他拒绝用快死的人的照片获奖。

记叙文的表现方法,就是行文的技巧。具体包括: ①线索。安排一篇记叙文,哪怕只是记叙一件具体 的事情,也应有一条把材料贯穿起来的线索,如果 所使用的材料较多,线索的作用更显得重要。记叙 文的线索在具体的文章中可以表现为多种形态,有 时间线索、感情线索、逻辑事理线索等。 ②详略剪裁。 ③结构和内容的调度。我们就可以使用倒叙、插叙 等手段,使文章波澜起伏,摇曳生姿。
我跑过去,对他说:“爷爷,来五个吧。”“小 朋友,一元一个。”他边说,边娴熟地给我装进 袋子里。我把三十元放到他的手上,立刻跑走了。 那天,我感受到了人间冷暖。也希望更多的人能 给人间增添更多的暖流,哪怕做到的只是微不足 道的一份尊重。
佳作欣赏
那一幕,触动我的心灵 在我的生命中,有着许许多多令我感动的事。每一件事,都会 有一个难忘的结局,在那一瞬间,我的心灵被深深的触动,令我感 悟深刻…… 那是一个寒风呼啸的下午,人们都穿上了厚厚的棉袄,时不时 地朝穿着手套的手哈口气,来回摩挲。路旁的树似乎有些弱不禁风, 不停地向四处摇摆。寒风刺骨使人们希望急切地回到温暖的家中。 远处,我听到几声吆喝声。我想,这么冷的天谁还会再摆摊呢? 我向声音发出的方向望去,只见一个卖红薯的老大爷站在炉子旁, 大声吆喝着路人“卖红薯啦,卖红薯啦!天冷了,买一个吧!” 他面黄肌瘦,炉子里那一点残火似乎象征着他的时日已经不多。 他身穿一件打着布丁的单薄的衬衫。在这寒冷日里,他再没有多余 的衣裳,只好用手不停地摩擦着自己的身体,以此来保留些许温暖。

想想让我们触动的人或事
我们的生活(亲人之爱、陌生人的
温暖、平凡人的敬业、自强不息、 执着追梦……) 我们所看的、所读的、所经历 的…… 关键词:生命、爱、温暖、自强不 息、幸福……
心灵的触动诱因是 外在的,但其根源 在于人性的光辉; 心灵的触动看上去 是偶然的,其根源 是常怀感激之心。活?
1、反复思考,不断深入。 2、要抓住生活中感动点。
对症下药
问题一:缺少生动形象的细节描写, 只有冗长的平淡的叙述,缺少感人的 力量。 例:中考分数查询那夜,我告诉爸爸 说晚一些查吧。爸爸说不要紧。他拨 了号码,我心里非常害怕。
修改
记得那是一个静得令人可怕的夜晚, 我几乎能听到自己心跳的声音,因为今 晚就能查询中考成绩。我低着头请求爸 爸说晚一些查吧。爸爸却说不要紧。他 开始拨号码了,平日优美的拨号声现在 显得格外刺耳,每一声都敲击着我怦怦 直跳的心。
过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假 回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一 见面,就将一包书递给我,高兴地说道: “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去 接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻, 人面的兽,九头的蛇……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做 的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害 隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。《阿长与山海经》 鲁迅
“买一个吧,买一个吧。”他艰难地说着,“又大又 好吃的红薯!”那声嘶力竭的声音使他看起来又累又让人心疼,看 着行人的无动于衷,他失望了。 我看得出来,他快绝望了。他抬头仰望着天空,眼里还闪着点点泪 花。 这时,他似乎想到了什么,抿了一下嘴,又开始大声地叫喊起来。 “红薯一斤两元了!一斤两元了!快来买吧!”他似乎已经心有余 而力不足。路人们丝毫就没有注意到他,更不会看到他的。那些买 红薯的人身穿一身整洁的西服,带着领带,不难看出,一定是公司 中的高级白领。他们看了看红薯,悄声说:“红薯一元一个,肯定 不是好货。你们看看那个人的样子,多么寒酸啊!”他们漫不经心 地丢到了垃圾桶里。看到这里,我的心里涌上一股酸意头。老大爷 他还有一家人需要养活,他放下尊严,却换来了一群人的不屑。 老大爷是可怜的,他一人在这里饱受风霜,无一人顾及。老大爷只 是这个社会的剪影,一个社会,还有多少这样的人亦是如此。 人世间的真情常常被我们所忽略,所不屑,我们能为他们做些什么 呢?
见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青 布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去, 尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月 台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚 再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努 力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很 快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见, 也怕别人看见。——《背影》朱自清 (车站买橘)用细节触动——我流泪

(阿长买来山海经)用语言、心理活动写触动—— 震悚、敬意
它们都来来源于我们的生活
《小鞋子》
《父与女》 《蚌》 《我想成为你》
怎样才能抓到触动心灵的人和事?
1、培养感受生活的意识。 2、调动生活情趣。 3、要抓独特感受。
怎样写触动心灵的人和事?
1、发掘感动点。 2、提炼素材。 3、整体构思。(拟提纲)
这张照片是伊朗女艺术家 BahareH BisheH在伊拉克拍摄 的。一个没有妈妈的小女孩, 在孤儿院的水泥地面上,画了 一个妈妈。她小心翼翼地脱下 鞋子,想像着,在妈妈温暖的 怀里睡着了…
叙利亚3岁难民儿童 Aylan Kurdi 死于 土耳其的海滩上
触动心门的文字
我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直
僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的 座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得 那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直 僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层 翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可 笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想 象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮, 打上一棍就会散成一堆白骨……《老王》杨 绛 (上门送鸡蛋)外貌描写触动——吓着、歉 意
问题二:素材中意蕴发掘不足。
例:我开始怀疑,怀疑这个世界。
修改
多么令人震惊的一幕,小小年纪的他,已成为不劳 而获、骗人钱财的社会渣滓;在我们愤慨万分的同 时,我们的心灵是不是该进一步地扣问:这个少年 是不是一个受害者?一个青春少年没能坐在教室里 学习,却坐在集市上行乞骗钱:试问,中年人有没 有责任?为人父母养育孩子的责任在哪里?社会有 没有责任?……
——触动了我的心灵
填题最关键——辨一辨
文化触动了我的心灵
战争触动了我的心灵 历史触动了我的心灵 磨练触动了我的心灵 昼夜触动了我的心灵 时光触动了我的心灵 岁月触动了我的心灵
那个眼神触动了我的心灵 那双手触动了我的心灵 一丝微笑触动了我的心灵 那本书触动了我的心灵 那次旅行触动了我的心灵 小女孩触动了我的心灵 开讲啦触动了我的心灵 一次家宴触动了我的心灵 一句话触动了我的心灵 母爱触动了我的心灵
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