安全用电与家庭电路优秀教案

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《家庭电路和安全用电》 说课稿

《家庭电路和安全用电》 说课稿

《家庭电路和安全用电》说课稿尊敬的各位评委老师:大家好!今天我说课的题目是《家庭电路和安全用电》。

下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计这几个方面来展开我的说课。

一、教材分析《家庭电路和安全用电》是初中物理电学部分的重要内容,它既是对前面所学电路知识的实际应用,也是对学生生活中用电安全意识的培养。

本节课主要介绍了家庭电路的组成、各部分的作用、家庭电路中电流过大的原因以及安全用电的原则和常识。

通过本节课的学习,学生将对家庭电路有更深入的了解,同时提高他们的安全用电意识和自我保护能力。

二、学情分析学生在之前已经学习了简单的电路知识,对电路的组成、电流、电压等概念有了一定的认识。

但对于家庭电路这种复杂的实际电路,学生可能会感到陌生和抽象。

此外,初中学生的思维正处于从形象思维向抽象思维过渡的阶段,他们对直观的现象和实验更感兴趣,因此在教学中需要通过实验、图片、视频等多种方式来帮助学生理解和掌握知识。

1、知识与技能目标(1)了解家庭电路的组成部分及其作用,知道家庭电路的电压是220V。

(2)理解保险丝的作用,知道家庭电路中电流过大的原因。

(3)掌握安全用电的原则和常识,能够正确使用电器设备。

2、过程与方法目标(1)通过观察家庭电路的实物图和电路图,培养学生的观察能力和分析能力。

(2)通过实验探究保险丝的作用和家庭电路中电流过大的原因,培养学生的实验探究能力和动手操作能力。

3、情感态度与价值观目标(1)培养学生的安全用电意识,提高自我保护能力。

(2)激发学生学习物理的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。

四、教学重难点1、教学重点(1)家庭电路的组成部分及其作用。

(2)家庭电路中电流过大的原因和安全用电的原则。

(1)理解保险丝的工作原理。

(2)掌握安全用电的常识和正确使用电器设备的方法。

五、教法与学法1、教法(1)直观演示法:通过展示家庭电路的实物图、电路图和实验现象,让学生直观地感受和理解知识。

家庭电路与安全用电教案

家庭电路与安全用电教案

家庭电路与安全用电教案教案标题:家庭电路与安全用电教学目标:1. 了解家庭电路的基本组成和工作原理。

2. 掌握家庭电路中常见的电器设备及其功率消耗。

3. 学习正确使用电器设备,提高安全用电意识。

4. 能够识别和解决家庭电路中常见的安全问题。

教学准备:1. PowerPoint演示文稿。

2. 家庭电路模型或示意图。

3. 安全用电宣传册或海报。

4. 多媒体设备。

5. 安全用电小测验。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 利用多媒体设备播放一段与家庭电路相关的视频,引发学生对家庭电路的兴趣和好奇心。

2. 提出问题:你家里的电器设备都是如何工作的?你知道如何使用电器设备才能确保安全吗?二、讲解家庭电路的基本组成和工作原理(15分钟)1. 使用PowerPoint演示文稿介绍家庭电路的基本组成,包括电源、电线、插座、开关和保险丝等。

2. 通过家庭电路模型或示意图,向学生展示家庭电路的连接方式和电流流动路径。

3. 解释电流、电压和功率的概念,并与家庭电路中的应用进行关联。

三、掌握家庭电路中常见的电器设备及其功率消耗(15分钟)1. 列举常见的家庭电器设备,如电视机、电脑、冰箱、洗衣机等,并介绍它们的功率消耗。

2. 强调学生在使用电器设备时应注意功率的大小,避免超负荷使用电路。

四、学习正确使用电器设备,提高安全用电意识(20分钟)1. 引导学生讨论正确使用电器设备的方法和注意事项,如插拔电源时要保持干燥的手指,不要同时使用多个高功率电器等。

2. 展示安全用电宣传册或海报,向学生介绍安全用电的重要性和常见的安全隐患。

3. 分发安全用电小测验,让学生检验自己对安全用电知识的掌握程度。

五、识别和解决家庭电路中常见的安全问题(15分钟)1. 列举家庭电路中常见的安全问题,如插座松动、电线老化等,并让学生分析可能的原因和解决方法。

2. 鼓励学生在发现家庭电路安全问题时及时向家长或电工报告,并不私自处理。

六、总结与拓展(5分钟)1. 回顾本节课所学内容,强调家庭电路和安全用电的重要性。

安全用电,关乎家庭幸福——家庭用电安全教案

安全用电,关乎家庭幸福——家庭用电安全教案

家庭用电安全教案简介为了提高家庭用电安全意识,保障家庭的电气安全,制定了以下家庭用电安全教案,希望每个家庭都能按照该教案的要求,提高用电安全意识,避免电气事故的发生,为家庭幸福生活提供保障。

1、基础知识篇1.1、电路基础知识电路是电流所经过的路径,包含电源、电器、导线等元件。

1.2、电器安全使用规范1.2.1、使用电器前要先检查是否有损坏或老化现象,如有,禁止使用,应及时更换。

1.2.2、使用电器时,要按照电器说明书正确操作,不可随意更改电器线路或结构。

1.2.3、使用水电设备,要注意防潮防漏电。

1.2.4、电器不应放置在易着火处,如油烟机上方等。

1.2.5、不应将电器放置在易滴水、易碰翻等位置。

1.2.6、不应将电器放置在孩子易接触的位置。

1.3、电气安全知识1.3.1、避免电器在潮湿、多尘、高温和有腐蚀性的环境下使用。

1.3.2、安装电器时,要检查安装位置周围是否有水、电线等隐患。

1.3.3、不可在电器插头或插座上触摸面板。

1.3.4、使用电器时,不可拔插头,应先关闭开关并拔下插头。

1.3.5、遇到电器漏电时,应立即断电并请专业人员检修。

1.3.6、不要用湿手或者带金属涂层的手接触电器,以免发生电击。

2、安全预防篇2.1、用电前检查在使用电器前,应该检查线路是否有破损、铜丝裸露等情况,电器是否有损坏、插头是否松动等情况。

2.2、安装电器时考虑防护安装电器时,应该考虑安装位置周围是否有易燃易爆物品,是否有水源等。

2.3、加装线路时应注意线路负荷在家庭中要进行电器的加装时,应该根据电器的功率、线路的容量等情况来进行合理的加装线路工作。

2.4、使用电器时应该注意安全在使用电器时要观察电器是否正常,电线有否老化电线芯是否松散等问题,防止漏电、火灾等事故的发生。

3、事故处理篇3.1、电气安全事故处理遇到电气事故时,应停止使用电器并切断电源,及时拨打报警电话与专业人员进行联系。

3.2、家庭防火知识家用电器应具备安全性能,如自带保险丝、避免电器在潮湿、高温等环境下使用、不得无人看管等。

探究安全用电和家庭电路综合实践教案

探究安全用电和家庭电路综合实践教案

探究安全用电和家庭电路综合实践教案一、教学目标1.知道常见电器在工作时产生的危险因素,了解家庭电路中的安全隐患;2.掌握正确使用电器的方法和技巧,掌握使用电路测试仪的基本方法;3.知晓如何制定一个家庭电路维护计划,处理一些家庭电路常见故障。

二、教学内容1.家庭电路维护大全2.家庭电路中存在的安全隐患及处理方法3.家庭电路故障排除方法4.掌握测量电流电压的方法5.功能性测试三、教学策略1.通过讲解PPT、教学视频、图片等形式培养学员对基本电路的理解和认识;2.根据实际需要,教师和学生将分成小组,对家庭电路进行检查、排除故障等实战演练;3.通过分组讨论和实验演练来提高学生的维护能力和实践能力。

四、教学步骤步骤1:了解安全用电1.安全用电的概念和意义2.常见的电器安全隐患3.安全用电的方法和技巧步骤2:介绍家庭电路维护大全1.家庭电路维护的必要性2.家庭电路维护大全的内容3.制定一个家庭电路维护计划步骤3:排除家庭电路故障1.常见的家庭电路故障2.用电路测试仪测试家庭电路3.家庭电路故障排除方法步骤4:掌握测量电流电压的方法1.测量电流和电压的基本原理2.操作电流电压测试仪的方法3.测量家用电器的电流电压步骤5:功能性测试1.常见家用电器的功能性测试2.分析常见故障原因3.解决常见故障的方法五、教学评估1.采用问答、演练、小组讨论等形式,通过查看学生的讲解和演练过程,来了解学生的主要问题和难点;2.考试测验:分别对所学知识进行测验,以检查学生的掌握程度和思考能力;3.采用教师和同学互评的方式,以了解对教学策略的实际效果。

六、教学资源1.PPT、教学视频、图片等;2.电流电压测试仪、家庭电路器材等。

七、教学建议1.针对学生掌握程度进行必要的个性化辅导,加强对薄弱环节的复习和训练,提高学生的自信心;2.适当增加实践操作、演练或讨论环节,提高学生的实践能力和团队意识;3.鼓励学生自主学习,提高学生的学习兴趣,增强他们的独立思考和自学能力。

家庭安全用电教案(通用12篇)

家庭安全用电教案(通用12篇)

家庭安全用电教案(通用12篇)家庭安全用电教案(通用12篇)作为一名教学工作者,时常会需要准备好教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

我们应该怎么写教案呢?以下是小编精心整理的家庭安全用电教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

家庭安全用电教案篇1活动目标1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。

2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。

3、增强自我保护意识。

4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

教学重点、难点让每个幼儿能够知道电会发生危险,知道安全用电的重要性(重点)幼儿肯定对电从那里来这个问题很难回答(难点)活动准备电线一段、插座一个、“电”的标志一个、电器图片几张。

活动过程1、在教师提问的基础上,初步了解电器的用途:1) 在我们日常生活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢?它们有什么作用?2) 这些电器给我们生活带来了许多的方便,但是这些电器要工作,都离不开什么呢?3) 你知道电从哪里来?(发电站)4) 教师小结:电给我们人类带来了许多方便,我们的生活再也离不开它了。

它是我们的好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。

2、出示电线,向幼儿介绍有关知识。

1) 这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?2) 教师介绍:这是电线,里面是铜线,会导电。

外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,我们抓在手里没有电。

但是塑料坏了,我们就会碰到电,发生危险。

3、组织幼儿讨论:1) 如果你们家的电线破了,怎么办?(用专用胶布包裹)2) 如果你看见电线断落在路上,应该怎么办?(绕过去)4、出示插座,向幼儿介绍有关知识。

1) 这是什么?它有什么用?2) 教师介绍:这是插座,里面有铜丝或铜片,可以导电,外面是塑料做的盒子,是保护层。

如果将手伸进去,就会碰到铜片,电就会传到人的身上,发生危险。

除了人和铜会导电,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手接电源。

家庭电路与安全用电教学教案设计

家庭电路与安全用电教学教案设计

家庭电路与安全用电教学教案设计第一章:家庭电路基础知识1.1 教学目标让学生了解家庭电路的基本构成让学生知道家庭电路的电压让学生了解家庭电路的电流类型1.2 教学内容家庭电路的基本构成:电源、导线、开关、用电器等家庭电路的电压:我国家庭电路的标准电压为220V 家庭电路的电流类型:交流电和直流电1.3 教学活动教师通过图片和实物展示家庭电路的构成教师用多媒体演示家庭电路的电压和电流类型学生进行小组讨论,分享对家庭电路的理解1.4 教学评价学生能正确描述家庭电路的基本构成学生能说出我国家庭电路的标准电压学生能区分交流电和直流电第二章:家庭电路中的开关与控制2.1 教学目标让学生了解开关的类型和作用让学生学会正确使用开关让学生了解家庭电路中的控制装置2.2 教学内容开关的类型:拉线开关、按键开关、触摸开关等开关的作用:控制电路的通断,确保用电安全家庭电路中的控制装置:总开关、分控开关等2.3 教学活动教师通过实物展示不同类型的开关教师讲解开关的作用和正确使用方法学生进行小组讨论,分享对开关的理解2.4 教学评价学生能正确识别不同类型的开关学生能说明开关的作用学生能正确使用开关第三章:家庭电路的连接与维护3.1 教学目标让学生了解家庭电路的连接方法让学生学会家庭电路的简单维护让学生知道家庭电路连接与维护的安全常识3.2 教学内容家庭电路的连接方法:串联连接、并联连接家庭电路的简单维护:更换灯泡、修理插座等家庭电路连接与维护的安全常识:断电操作、防止短路等3.3 教学活动教师通过实物和图片讲解家庭电路的连接方法教师演示家庭电路的简单维护操作学生进行小组讨论,分享对家庭电路连接与维护的理解3.4 教学评价学生能正确描述家庭电路的连接方法学生能说明家庭电路简单维护的方法学生能掌握家庭电路连接与维护的安全常识第四章:安全用电的基本原则4.1 教学目标让学生了解安全用电的基本原则让学生学会正确处理家庭电路中的故障让学生知道触电事故的应急处理方法4.2 教学内容安全用电的基本原则:不接触低压带电体、不靠近高压带电体正确处理家庭电路中的故障:断电、排除短路等触电事故的应急处理方法:切断电源、人工呼吸等4.3 教学活动教师讲解安全用电的基本原则教师演示正确处理家庭电路中的故障的方法学生进行小组讨论,分享对触电事故应急处理方法的理解4.4 教学评价学生能说出安全用电的基本原则学生能说明正确处理家庭电路中的故障的方法学生能掌握触电事故的应急处理方法第五章:家庭用电器的使用与保养5.1 教学目标让学生了解不同类型家庭用电器的使用方法让学生学会家庭用电器的保养方法让学生知道家庭用电器使用与保养的安全常识5.2 教学内容不同类型家庭用电器的使用方法:电冰箱、洗衣机、空调等家庭用电器的保养方法:清洁、检查电路等家庭用电器使用与保养的安全常识:避免超负荷使用、防止短路等5.3 教学活动教师讲解不同类型家庭用电器的使用方法教师演示家庭用电器的保养方法学生进行小组讨论,分享对家庭用电器使用与保养的理解5.4 教学评价学生能正确描述不同类型家庭用电器的使用方法学生能说明家庭用电器的保养方法学生能掌握家庭用电器使用与保养的安全常识第六章:电器设备的正确选择与使用6.1 教学目标让学生了解如何根据需求选择合适的电器设备让学生学会正确使用电器设备让学生知道电器设备选择与使用的注意事项6.2 教学内容电器设备的选用原则:安全性、适用性、经济性电器设备的正确使用方法:接通电源、操作开关、使用中的注意事项电器设备选择与使用的注意事项:查看产品说明书、避免超负荷使用等6.3 教学活动教师讲解电器设备的选用原则教师演示电器设备的正确使用方法学生进行小组讨论,分享对电器设备选择与使用的理解6.4 教学评价学生能说明如何根据需求选择合适的电器设备学生能正确使用电器设备学生能掌握电器设备选择与使用的注意事项第七章:节约用电与环保意识7.1 教学目标让学生了解节约用电的重要性让学生学会节约用电的方法让学生培养环保意识7.2 教学内容节约用电的意义:减少能源消耗、降低电费支出、保护环境节约用电的方法:关灯、使用节能电器、合理调整空调温度等环保意识:倡导绿色生活、保护地球资源7.3 教学活动教师讲解节约用电的意义教师演示节约用电的方法学生进行小组讨论,分享对节约用电与环保意识的看法7.4 教学评价学生能说出节约用电的重要性学生能提出节约用电的方法学生能表达环保意识第八章:电力故障与应急处理8.1 教学目标让学生了解电力故障的常见原因让学生学会电力故障的应急处理方法让学生知道电力故障处理的注意事项8.2 教学内容电力故障的常见原因:短路、过载、设备损坏等电力故障的应急处理方法:切断电源、拨打维修电话、查找故障原因等电力故障处理的注意事项:确保人身安全、避免二次故障等8.3 教学活动教师讲解电力故障的常见原因教师演示电力故障的应急处理方法学生进行小组讨论,分享对电力故障与应急处理的理解8.4 教学评价学生能说明电力故障的常见原因学生能提出电力故障的应急处理方法学生能掌握电力故障处理的注意事项第九章:智能家居与新技术9.1 教学目标让学生了解智能家居的概念与特点让学生学会使用智能家居设备让学生了解智能家居领域的新技术9.2 教学内容智能家居的概念与特点:智能化的家居环境、便捷的控制方式、互联互通的设备使用智能家居设备:智能音响、智能灯光、智能安防等智能家居领域的新技术:物联网技术、技术、大数据技术等9.3 教学活动教师讲解智能家居的概念与特点教师演示使用智能家居设备的方法学生进行小组讨论,分享对智能家居与新技术的看法9.4 教学评价学生能说明智能家居的概念与特点学生能正确使用智能家居设备学生能了解智能家居领域的新技术第十章:综合实践与案例分析10.1 教学目标让学生将所学知识运用到实际生活中让学生学会分析与解决家庭电路问题让学生培养自主学习与团队合作能力10.2 教学内容综合实践:设计家庭电路、安装电器设备、节能改造等案例分析:分析家庭电路故障案例、讨论解决方案等10.3 教学活动教师组织学生进行家庭电路设计比赛教师引导学生分析与解决家庭电路问题学生进行小组讨论,分享对综合实践与案例分析的理解10.4 教学评价学生能将所学知识运用到实际生活中学生能分析与解决家庭电路问题学生能培养自主学习与团队合作能力重点解析本文主要介绍了家庭电路与安全用电的教学教案设计,包括十个章节。

安全用电的教案(精选5篇

安全用电的教案(精选5篇

安全用电的教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《物理》教材第八章第一节“安全用电”,内容包括:认识电流,了解电流对人体的危害;学习家庭电路的安全用电常识和触电急救方法。

二、教学目标1. 知道电流对人体的危害,了解安全电压的范围。

2. 掌握家庭电路的安全用电常识,提高安全意识。

3. 学会触电急救方法,提高自我保护能力。

三、教学难点与重点重点:电流对人体的危害,安全用电常识,触电急救方法。

难点:理解电流对人体的危害,掌握触电急救方法。

四、教具与学具准备1. 教具:电流表、电压表、演示用电路、人体模型、急救道具。

2. 学具:安全用电宣传册、触电急救操作手册。

五、教学过程1. 导入:通过展示触电事故案例,引发学生对安全用电的关注。

2. 新课导入:讲解电流的基本概念,介绍电流对人体的危害,让学生了解安全电压的范围。

3. 实践情景引入:分组讨论,让学生分析家庭电路中可能存在的安全隐患。

4. 例题讲解:讲解如何正确使用电器,避免触电事故的发生。

5. 随堂练习:让学生列举生活中常见的安全用电注意事项。

6. 触电急救方法学习:演示并讲解心肺复苏、人工呼吸等急救方法。

六、板书设计1. 电流对人体的危害2. 家庭电路安全用电常识3. 触电急救方法七、作业设计1. 作业题目:结合所学内容,编写一份家庭安全用电宣传单。

2. 作业题目:列举生活中常见的触电事故原因,并提出预防措施。

答案:分析事故原因,如私拉乱接、使用劣质电器等,并提出相应预防措施。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对安全用电的认识有所提高,但在实际操作中仍需加强指导。

2. 拓展延伸:组织学生参观电力设施,了解电力生产、输送、使用过程中的安全知识。

邀请专业人士进行安全用电讲座,提高学生的安全意识。

组织触电急救演练,提高学生的应急处理能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入的设计。

3. 触电急救方法的讲解与操作。

4. 作业设计。

《家庭电路和安全用电》 教学设计

《家庭电路和安全用电》 教学设计

《家庭电路和安全用电》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标(1)了解家庭电路的组成部分及其作用,知道家庭电路的电压。

(2)理解保险丝的作用,会正确选择和安装保险丝。

(3)掌握安全用电的常识,了解常见的触电类型及预防措施。

2、过程与方法目标(1)通过观察家庭电路的实物图和模拟图,提高观察能力和分析能力。

(2)通过对安全用电知识的学习,增强自我保护意识和能力。

3、情感态度与价值观目标(1)培养学生严谨的科学态度和实事求是的精神。

(2)激发学生对物理知识的兴趣,提高学习的积极性。

二、教学重难点1、教学重点(1)家庭电路的组成及各部分的作用。

(2)安全用电的原则和常见的触电类型。

2、教学难点(1)理解保险丝的工作原理。

(2)对触电事故的分析和预防。

三、教学方法讲授法、演示法、讨论法、实验法四、教学准备多媒体课件、家庭电路演示板、保险丝、试电笔等五、教学过程(一)导入新课通过展示一些因用电不当而引发的火灾或触电事故的图片或视频,引起学生对安全用电的重视,从而引出本节课的主题——家庭电路和安全用电。

(二)新课讲授1、家庭电路的组成(1)展示家庭电路的实物图或模拟图,结合图片讲解家庭电路的组成部分,包括进户线、电能表、总开关、保险装置、插座、用电器等。

(2)详细介绍各组成部分的作用:进户线:由火线和零线组成,火线和零线之间的电压为 220V。

电能表:测量用户消耗电能的多少。

总开关:控制整个家庭电路的通断。

保险装置:当电路中电流过大时,自动切断电路,起到保护作用。

插座:为可移动的用电器提供电源。

用电器:消耗电能,实现各种功能。

2、火线和零线的辨别(1)介绍试电笔的构造和使用方法。

(2)让学生用试电笔辨别火线和零线,并观察试电笔的发光情况。

3、保险丝(1)讲解保险丝的材料和特点,通常是用电阻率大、熔点低的铅锑合金制成。

(2)通过实验演示,展示当电路中电流过大时,保险丝熔断,从而切断电路。

(3)引导学生思考如何选择合适的保险丝。

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初三物理教案学生姓名年级初三学科物理上课时间教师姓名课题安全用电与家庭电路教学目标目标一:家庭电路的组成目标二:家庭电路的画图目标三:家庭电路电流过大的原因目标四:家庭电路的故障分析教学过程1.分别标有“6V 6W”和“6V 3W”的甲、乙两只灯泡,经实验测得其I﹣U特性曲线如图所示.现将甲、乙两灯串联8V的电源上,则两只灯泡消耗的总功率是()A.3W B.4WC.4.5W D.6W2.将规格为“6V 3W”的灯L1和规格为“6V 6W”的灯L2串联在电压为6V的电路中,忽略灯丝电阻变化,则下列说法正确的是()A.L1与L2灯丝电阻之比为1:2 B.L1灯与L2灯实际功率之比为1:2C.两灯均不能正常发光,灯L2更亮些D.两灯消耗的总功率为2W3.分别标有“220V 25W”、“110V 25W”、“36V 25W”字样的甲、乙、丙三盏灯泡,在各自的额定电压下工作时()A.甲灯最亮B.乙灯最亮C.丙灯最亮D.三盏灯一样亮4.把标有“12V 12W”的灯L1和“12V 6W”的灯L2串联起来接在电源电压为12V的电路中,下列说法正确的是()A.两灯均不能正常发光,但L1灯较亮B.两灯均不能正常发光,但L2灯较亮C.两灯均能正常发光D.把电源电压提高到24V,两灯都能正常发光7.有一台热水器,内部简化电路如图所示,R1和R2均为电热丝.R1=88Ω,R2=22Ω.(1)如何控制S1和S2,使热水器处于高温档;(2)求中温档正常工作时热水器的功率;(3)低温档正常工作10min内电热丝产生的热量.一:家庭电路的组成诊断1 家庭电路由进户线开始到灯和插座正确的顺序是( )A. 进户线、电能表、总开关、保险装置、灯和插座B. 进户线、电能表、保险装置、总开关、灯和插座C. 进户线、总开关、电能表、保险装置、灯和插座D. 进户线、灯和插座、保险装置、总开关、电能表二、家庭电路在各组成部分的作用诊断1、关于照明电路各组成部分的作用,下列说法中正确的是( )A. 电能表的作用是测量用户消耗的电功率B. 保险盒的作用是保护人身的安全C. 闸刀开关的作用是保护检修电路人员的安全D. 电灯的作用是电能转化为内能三、家庭电路的安全连接诊断3.小明同学根据家庭电路画了如图所示的电路图,其中包括电灯L、开关S、插座1和插座2,图中元件的接法画错了的是()。

A: 点灯L B: 开关S C: 插座1 D: 插座2四、家庭电路的设计诊断4..如图所示,是家庭用插线板,在使用时,按下开关指示灯亮,每个插座均能独立工作;断开开关,指示灯熄灭,插座不能工作.能正确反应插线板的电路图的是( )A. B.C. D.五、家庭电路作图诊断5、如图9某家庭用的壁灯上有两盏白炽灯,用一只开关控制其通断;二孔插座,准备接大功率用电器的三孔插座(加保险丝),请正确连接家庭电路。

六、家庭电路设计作图诊断6、请将两个标有“220V 40W”的灯L1、L2连接在家庭电路的电路图中,要求开关S控制两盏灯,S闭合后两盏灯都能正常发光。

•七、家庭电路电流过大的原因诊断7、家庭电路中有时出现这样的现象,原来各用电器都在正常工作,当把手机充电器的插头插入插座时,家用所有的用电器都停止了工作,其原因可能是()A.这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路B.插头插入这个插座时,导致火线和零线相接触形成了短路C.插头与这个插座接触不良形成了断路D.同时工作的用电器过多,导致干路电流过大,保险开关跳闸八、家庭电路的故障分析例题1、小军学完初中知识,恰逢家中电灯不亮(如图所示),他闭合开关后,兴冲冲地拿起试电笔测试图中的a、b、c、d四点时,发现只有b点不发光,请你帮他分析可能发生的故障是()A. 火线与零线短路B. b、c之间某处断路C. a、d之间某处短路D.灯丝断了一:家庭电路的组成学科分析家庭电路的基本组成二、家庭电路在各组成部分的作用学科分析各组成部分的作用三、家庭电路的安全连接学科分析家庭电路各组成部分的安全连接方式四、家庭电路的设计学科分析按要求家庭电路的设计方法五、家庭电路作图学科分析1、用电器(电灯)和开关连接作图2、插座作图七、家庭电路设计作图学科分析按要求进行串并联连接八、家庭电路电流过大的原因学科分析1、几类短路2、用电器总功率过大九、家庭电路的故障分析学科分析1、测电笔判断故障2、检验灯泡判断故障3、出点危害及常见的触电类型与预防精讲1:家庭电路的组成与连接教学目标家庭电路的组成家庭电路在各组成部分的作用家庭电路的安全连接家庭电路设计目标分解1、家庭电路的组成2、家庭电路在各组成部分的作用3、家庭电路的安全连接4、家庭电路设计教学过程目标1教师:从图中归纳家庭电路的主要组成有哪些?学生:教师:各部分的顺序是怎样的?学生:所以【诊断1】【解答】A. 进户线、电能表、总开关、保险装置、灯和插座引导学生总结归纳:家庭电路的组成:进户线(火线零线)、电能表、闸刀开关、保险装置、用电器、插座、开关。

目标2教师:电能表、保险盒、电闸、用电器的作用是什么?学生:所以【诊断2】【分析】(1)电能表是来则里家庭电路消耗电能的仪表;(2)保险丝是防止电流过大烧毁电源或导线,起保护电路的作用;(3)间刀开关是来控制电路的通与断;(4)电灯工作时,将电能转化为了光能和内能.【解答】A、电能表是来则量家庭电路消耗电能的仪表;故A错误;B、保险丝是防止电流过大烧毁电源或导线,起保护电路的作用,故B错误;C、闸刀开关是来控制电路的通与断,可以保护检修电路人员的安全,故C正确D、电灯工作时,将电能转化为了光能和内能,故D错误.故选C.引导学生总结归纳:进户线:①进户线有两条,一条火线;一条零线。

①火线与零线之间的电压是220V。

火线与地面间的电压为220V。

①正常情况下,零线与零线之间、零线与地线之间的电压为0V。

①可以用验电笔辨别火线和零线。

用手接触笔尾的金属体,笔尖接触导线,如果氖管发光,表示接触的是火线;如果氖管不发光,表示接触的是零线。

电能表:①电能表安装在闸刀开关前。

①同时使用家用电器的总功率不能超过电能表的额定电压和允许通过的最大电流的乘积。

闸刀开关:①安装在保险丝前;①应该保证“静触点在上方”,不能倒装。

①用来控制电路的通断,以便检修电路,更换设备。

保险装置①保险丝1)材料:保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅碲合金制成2)作用:电路中电流过大时,保险丝熔断,自动切断电路,起到保护作用3)连接:与所保护的电路串联,且一般只接在火线上注意:不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替保险丝。

因为铜丝的电阻小,产生的热量少,且铜的熔点高,不易熔断。

②新型保险装置——空气开关当电路中电流过大时,空气开关自动断开,切断电路,俗称跳闸,对电路起保护作用。

只要把电流过大的原因照出来解决之后,重新闭合开关就可以了,比保险丝运用方便一些。

③漏电保护器漏电保护器接在火线和零线两端,当站在地上的人不小心接触火线,使得电流经过人体直接流入大地,此时通过火线和零线的电流不想等,漏电保护器就迅速切断电路,对人身起到保护作用插座:①给搬动的家用电器供电。

①并联在电路中。

①三孔插座:“左零右火上接地”。

有金属外壳的家用电器,金属外壳一定要接地线。

变式1、家用漏电保护器是在用电器发生漏电故障或人体触电时实施保护的设备,家庭电路漏电时,通过火线与零线的电流不相等,漏电保护器中有一特殊装置(在图中虚线框内,未画出)检测到这一差异后,便切断电源,起到保护作用,漏电保护器中还有试验电路,由一只开关S与电阻R组成,闭合开关S就能模拟漏电情形,试验电路的连接符合要求的是()A. B. C. D.目标3教师:电灯、开关、和插座的连接方式是怎样的?学生:所以【诊断3】【解答】C. 闸刀开关的作用是保护检修电路人员的安全引导学生总结归纳:家庭电路的安全连接1.家庭电路中有火线、零线和地线,单根保险丝接在火线上,开关接在火线上。

2.电灯安装时,零线、火线并排走,如果灯泡是卡口的,则火线通过开关近灯座,零线直接进灯座。

如果灯泡是螺丝口的,尾部中心接火线,螺旋套接零线。

3.插座安装时,两孔插座左孔接零线,右孔接火线;三孔插座的左边的孔接零线,右边的孔接火线,中间的孔接地线,所以称为“左零右火中接地”。

如果在插座上接保险丝,保险丝应接在火线上。

4.插座与插座之间是并联的,插座与电灯之间是并联的,各种电器之间是并联的。

目标4【诊断4】【分析】根据题意判断出开关的位置,指示灯与插座的连通方法,再结合相关的连接要求对照选项的图做出判断【解答】解:A、图中指示灯与插座并联,开关不能控制插座,不合题意;B、图中开关可同时控制指示灯与插座,且指示灯与插座并联,互不影响,符合题意;C、图中指示灯与插座并联,但开关接零线一端,且只能控制指示灯,无法控制插座,不合题意;D、图中指示灯与插座并联,但开关只能控制指示灯,无法控制插座,不合题意。

变式2..如图给出了小明设计的楼梯照明电灯的四种控制电路,其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关(都是单刀双掷开关).要求拨动其中任一开关,都能改变电灯原来的发光或熄灭状态.在实际应用中最好的方案是( )A. B. C. D.精讲2:家庭电路的组成与连接教学目标掌握家庭电路作图的方法,并掌握家庭电路设计作图思路与方法目标分解1、家庭电路作图2、家庭电路设计作图教学过程目标1教师:家庭电路中各用电器是怎样连接的?学生:教师:保险丝、开关和用电器、螺纹灯泡和插座分别怎么接入家庭电路?学生:所以【诊断5】【分析】(1)电灯的接法:火线首先接入开关,再接入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套,三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线;右孔接火线。

(2)家庭电路中各用电器之间是并联的,开关同时控制两盏灯,开关要接在干路上。

【解答】解:前先辨别上面三根绒地线、火线、零线。

(1)灯泡接法:火线进入开关,再进入灯泡面端的金属点,零线直接接入灯泡的螺旋套,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故,既能控制灯泡,又能更安全,两盏白炽灯是并联的,两盏白炽灯有一个开关控制,因此开关接在干路上,从安全角度考虑,开关与火线相连,(2)两孔插座的接法:左孔指零线;右孔接火线;三孔插座的接法:上孔接地线;左孔接零线:右孔接火线,如留所示:引导学生总结归纳:用电器(电灯)和开关:(1)家庭电路中各用电器是并联的。

(2)保险丝要接火线(3)开关和用电器串联,开关必须接火线。

(4)与灯泡的螺纹部分相接的必须是零线插座:(1)双孔插座,左零右火(2)三孔插座,左零右火上接地目标2【诊断6】【分析】家庭电路中各用电器之间是并联的,开关同时控制两盏灯,开关要接在干路上。

电灯的接法:火线首先进开关,再入灯泡。

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