校园贷风险防范主题班会课件
合集下载
校园贷风险防范主题班会PPT教学课件

答案:AB
2022/3/23
19
2022/3/23
参演人员:徐琦、张海涛、方冬玲、 陈倩倩、马娇、吴鹏、 陈华东
20
2022/3/23
21
2022/3/23
22
校园网贷风险防范主题班会
学会理性消费
2022/3/23
23
提现使用。
2022/3/23
9
2022/3/23
10
2022/3/23
11
单选题
校园贷是( )? A. 网络贷款平台面向社会人士开展的贷款业务 B. 网络贷款平台面向在校大学生开展的贷款业务 C. 网络贷款平台面向大学生家人开展的贷款业务 D. 网络贷款平台面向学校教师开展的贷款业务
答案:B
2022/3/23
2014年开始,趣分期、分期乐、爱学贷、名校贷等多家专 门针对学生的信用贷款,雨后春笋般冒了出来。
2022/3/23
5
2022/3/23
6
2022/3/23
7
2022/3/23
8
遍地开花的校园贷款是如何推广运作
部分校园贷只需提供
学生证、身份证的照片
和个人学籍信息截图,
就能完成注册,经线上
审核后即可进行贷款或
防范校园贷风险 主题班会
17商科(普) 2017年11月22日
1
2022/3/23
2
校园贷,又称校园网贷,是指一些网络贷款平
台面向在校大学生开展的贷款业务。据调查,校
园消费贷款平台的风控措施差别较大,个别平台
存在学生身份被冒用的风险。
此外,部分为学生提供现金借款的平台难以
控制借款流向,可能导致缺乏自制力的学生过度
12
学生网络借贷风险防范 安全主题班会课件

防范网络借贷 风险
防范网络借贷风险
增强风险意识:认识到网络借贷存 在风险 理性借贷:合理评估借贷需求及偿 还能力
防范网络借贷风险
安全平台选择:选择合法合规的网络借 贷平台 保护个人信息:不轻易泄露个人信息
防范网络借贷风险
增强法律意识:学习相关法律 法规,了解自身权益维护途径 提醒同学:分享网络借贷风险生的危害 防范网络借贷风险的关键措施
总结
倡导理性借贷,保护个人信息,维 护自身权益
谢谢您的观赏聆听
学生网络借贷 风险防范 安全 主题班会课件
目录 引言 借贷的风险 防范网络借贷风险 总结
引言
引言
学生网络借贷的普及与风险 网络借贷的定义与特点
引言
重要性:如何防范网络借贷风险
借贷的风险
借贷的风险
利率风险:高额利息可能导致 无法偿还 信息安全风险:个人信息可能 被不法分子盗用
借贷的风险
不良借贷风险:无法按时偿还导致信用 受损
校园贷的危害主题班会课件

实际需还款高达7800元,其中包括500元服务 费。一旦逾期还款,还将产生高额滞纳金
校园贷的危害主题班会
11
*其三,正确的消费观。根据此前
的一些报道,校园网络贷款很少 被用于大学生创新创业,更多被 用于个人消费,尤其对手机、电 脑等相对昂贵的电子产品的消费。 但是分期购物,质量难保。
*
校园贷的危害主题班会
*
校园贷的危害主题班会
14
校园贷的危害主题班会
年轻意味着激情,但任性的青春 也要警惕风险。保护大学生,教 育大学生,校方与父母更是责无 旁贷。有人说,大学生往往都具 备了完全民事行为能力,应该自 主负责处置财务纠纷,然而,他 们经济不独立、财务不自由是客 观存在的,学校和家长理应在思 想引导、财商培养、风险教育上 下功夫。理性消费不能在大学教 育中缺席,求欲不求知更不能成 为主流。大学生的独立意识和风 险意识不冲突,家庭和学校教育 跟上了,才有有助于提升他们的 责任意15 识,树立正确的价值观。
可见。程序的简单化在给申请者带来便捷的同时,也
给别有用心的人提供了可乘之机。有的同学碍于人情
关系、受骗“兼职”等原因,用自己的身份证件替别
人办理贷款。这种行为风险很高,因为一旦对方无力
还款,剩余的债务就将由“被”办理人独自承担。现
实中,甚至出现一些不法分子利用网贷平台的审核漏
洞,盗用多名学生身份信息办理贷款的情形。江西一 名大学生L没有问清细节便将身份证借给A同学办理 “贷款”6000元,结果A同学自己只还了800元,L同 学不得不每天一下课就打工挣钱来偿还余款和利息
*1你所选择的校园网络贷款软件是否合法? *2你是否有认真地查看你的贷款合同? *3你是否想过你要能力偿还你所贷的款? *4你的贷款行为是否告知你的父母和老师? *5你是否在无力偿还贷款时“拆东墙补西墙”? *6你是否考虑过进行校园网络贷款会给自己的
校园贷主题班会ppt幻灯片课件

*
*
遍地开花的校园贷款是如何推广运作
第二步:实行低门槛
部分网贷只需提供学生证、身份证的照片和个人学籍信息截图,就能完成注册,经线上审核后即可进行分期消费或提现使用。 一些小的网贷公司通过学生证、身份证等信息就可贷款,最多可以提现1万元。对于学生群体,网贷公司通常门槛较低,学生的学校、学历和家庭背景是主要审查内容,而对其借贷用途一般不作硬性规定和引导。
*
遍地开花的校园贷款是如何推广运作
第一步:招收校园代理
校园里的消费信贷平台众多,他们通过拉横幅、发传单、贴广告、摆台送礼物等多种形式宣传推广,不少学生成为校园代理。校园代理的主要任务有两方面:一是发放广告宣传单,二是APP装机。
案例“我的同学就是我的客户。”北京某大学就读的学生王安(化名)一直任学院学生会干部,现在他成了互联网金融公司借贷宝的校园代理,加入推销大军。王安说:“该公司要求用户下载APP后,还需填入姓名、手机、身份证号,如用户选择绑定银行卡的话每单可提成40元,如不绑卡而选择留下照片的话,每单提成30元。为了多挣钱,我们还去宿舍‘扫楼’,拉同学和朋友绑定,鼓动大家贷款,做成一笔借贷单子的提成,是APP装机之外另算的。”
曾有人统计,学生贷款主要用于消费、创业、助学,分别占40%、40%、20%,并随时间点不同而有所波动。“校园贷”作为互联网时代的新兴产物,的确为尚未具备收入自足能力的大学生,打开了一扇“经济解困”的窗。
*
案例
*
*
柳晨的辅导员方老师介绍,有人给他打过电话,称柳晨欠贷款公司6000多元逾期未还,希望他催一下。于是,他电话通知了柳晨的父亲。前不久,两名社会青年到宿舍向柳晨讨债,担心发生意外,立即赶到宿舍,将讨债者赶走。柳晨说,讨债人到过他的寝室,也在教室外面盯过梢,曾有催款人员威胁他,如果他不还款,就会送花圈到他家里。他没有办法,只好暂时请假回家躲避,以求得暂时的安宁。
*
遍地开花的校园贷款是如何推广运作
第二步:实行低门槛
部分网贷只需提供学生证、身份证的照片和个人学籍信息截图,就能完成注册,经线上审核后即可进行分期消费或提现使用。 一些小的网贷公司通过学生证、身份证等信息就可贷款,最多可以提现1万元。对于学生群体,网贷公司通常门槛较低,学生的学校、学历和家庭背景是主要审查内容,而对其借贷用途一般不作硬性规定和引导。
*
遍地开花的校园贷款是如何推广运作
第一步:招收校园代理
校园里的消费信贷平台众多,他们通过拉横幅、发传单、贴广告、摆台送礼物等多种形式宣传推广,不少学生成为校园代理。校园代理的主要任务有两方面:一是发放广告宣传单,二是APP装机。
案例“我的同学就是我的客户。”北京某大学就读的学生王安(化名)一直任学院学生会干部,现在他成了互联网金融公司借贷宝的校园代理,加入推销大军。王安说:“该公司要求用户下载APP后,还需填入姓名、手机、身份证号,如用户选择绑定银行卡的话每单可提成40元,如不绑卡而选择留下照片的话,每单提成30元。为了多挣钱,我们还去宿舍‘扫楼’,拉同学和朋友绑定,鼓动大家贷款,做成一笔借贷单子的提成,是APP装机之外另算的。”
曾有人统计,学生贷款主要用于消费、创业、助学,分别占40%、40%、20%,并随时间点不同而有所波动。“校园贷”作为互联网时代的新兴产物,的确为尚未具备收入自足能力的大学生,打开了一扇“经济解困”的窗。
*
案例
*
*
柳晨的辅导员方老师介绍,有人给他打过电话,称柳晨欠贷款公司6000多元逾期未还,希望他催一下。于是,他电话通知了柳晨的父亲。前不久,两名社会青年到宿舍向柳晨讨债,担心发生意外,立即赶到宿舍,将讨债者赶走。柳晨说,讨债人到过他的寝室,也在教室外面盯过梢,曾有催款人员威胁他,如果他不还款,就会送花圈到他家里。他没有办法,只好暂时请假回家躲避,以求得暂时的安宁。
《预防电信网络诈骗 远离校园网贷》宣传教育主题班会 课件(共38张PPT内嵌视频)

诈骗手段之四:税务局退购房、购车税金
通过非法手段事先获取事主资料,然后 通过固定电话、手机或者短信冒充车管 所、税务机关工作人员,以“办理汽车、 摩托车、农用车购置税或者教育退费” 为名诈骗。
诈骗手段之四:税务局退购房、购车税金
防范建议:
拒绝退税诱惑,税务部门进行退税时,会在报纸、电视等媒体公告,而不 会仅以电话方式通知。当你接到这样的电话时,即可认定是诈骗行为。
不轻信 / 不透漏 / 不汇款 / 不转账
理性消费/慎对网络
预防电信诈骗 远离校园网贷
宣传教育主题班会
目录
电信网络诈骗
常见诈骗手段及预防
3 什么是校园贷 4 远离校园贷
预防电信网络诈骗
远离校园贷
不轻信 / 不透漏 / 不汇款 / 不转账
第一部分
电信网络诈骗
电信网络诈骗
近年来,各种电信诈骗案件屡见不鲜。狡猾的 犯罪份子或假冒亲朋好友,或用改号软件等高 科技手段,一次次得逞。为此,特总结出十余 种电信诈骗方式请同学们对照防范。
诈骗手段之三:通话后“猜猜我是谁”,套取信任
以手机通话中故意让事主“猜猜我 是谁”套取信任,然后冒充熟人、 好友谎称在外地出事或嫖娼被公安 机关抓获急需用钱交纳罚款的方式 诈骗事主钱财。
诈骗手段之三:通话后“猜猜我是谁”,套取信任
防范建议:
当接到自称老朋友的人说“猜猜我是谁”的电话时,要保持高度警惕,注意 核实对方身份,不要轻易相信对方的种种理由而给其汇款,更不可向非自 己亲友户名的账户汇款。
诈骗手段之五:掉落不记名金卡,交钱激活
冒充银行工作人员和银行客服短信提 醒,以“事主银行卡扣除年费或在外地 巨额消费、透支”等为由诱骗回电咨询, 然后以事主银行卡信息泄露需要开设 安全账户服务实施诈骗。
校园网贷风险防范主题班会PPT

风险案例分享
案例一
案例三
某大学生因盲目追求高消费,通过多 个校园网贷平台借款,最终因无法偿 还而背负巨额债务。
某大学生因轻信网贷平台虚假宣传, 被骗取个人信息和资金,造成财产损 失。
案例二
某校园网贷平台以低息为诱饵,吸引 大量学生借款,实则存在高额手续费 和隐形收费,导致学生陷入债务困境 。
PART 02
PART 03
校园网贷危害剖析
影响个人信用记录
信用受损
校园网贷往往涉及高额利息和不合理收费,一旦借款人无法按时还款,将会产 生逾期记录,严重影响个人信用。
信贷紧缩
借款人信用受损后,将难以获得银行和其他正规金融机构的贷款,甚至可能面 临信贷紧缩的困境。
增加家庭经济负担
家庭负债
校园网贷往往让借款学生背负沉重的债务负担,家庭可能需要承担额外的经济压 力来帮助学生还款。
强化诚信教育
加强诚信教育,培养学生诚信意识,使其明白违约行为的严重后果 ,自觉维护个人信用。
完善校园网贷监管机制
1 2
建立信息监测机制
学校应建立校园网贷信息监测机制,及时发现和 掌握学生网贷情况,对异常情况进行预警和干预 。
加强与金融机构合作
学校应积极与金融机构合作,共同打击不良网贷 行为,为学生提供安全、可靠的金融服务。
便捷性强
校园网贷申请流程简单, 放款迅速,迎合了大学生 的消费需求。
监管不足
目前对校园网贷的监管力 度不足,存在诸多乱象和 风险。
网贷风险类型
信用风险
借款人可能因各种原因无 法按时还款,导致信用受 损。
欺诈风险
部分网贷平台存在虚假宣 传、恶意欺诈等行为,损 害借款人利益。
法律风险
校园贷主题班会PPT课件

明确校园贷平台的业务范围、资质要求、风 险控制等方面的规定,为监管提供依据。
强化监管力度
加大对违规行为的处罚力度,提高违法成本 ,同时加强对校园贷平台的日常监管和定期
检查。
建立风险预警与处置机制
建立风险预警系统
通过大数据分析、风险模型等方式,及时发现潜在的风险点和异常行为,并向相关各方 发出预警。
校园贷市场在经过监管整顿后,市场 规模逐渐趋于稳定。
主要市场份额集中在几家大型互联网 金融公司,如分期乐、名校贷等。
02
校园贷的风险与问题
过度借贷风险
总结词
过度借贷是指借款人超出自身还款能力的贷款行为,可能导致无法按时还款, 甚至陷入债务困境。
详细描述
一些学生由于盲目消费、攀比心理等原因,可能会过度借贷,借款金额远远超 过自己的还款能力。一旦无法按时还款,可能会面临高额罚息、信用受损、甚 至被暴力催收等后果。
THANKS
感谢观看
了解金融机构资质
选择有正规牌照、信誉良 好的金融机构进行借贷。
核实机构合法性
通过官方渠道查询机构信 息,核实其合法经营资质。
警惕非法机构
警惕无牌照、地下钱庄等 非法金融机构,避免陷入 高利贷陷阱。
谨慎评估借贷需求
制定合理借贷计划
根据自身经济状况和实际 需求,制定合理的借贷计 划。
评估借贷风险
了解借贷利率、还款期限 等要素,评估借贷风险, 避免过度借贷。
校园贷主题班会ppt 课件
目录
• 校园贷概述 • 校园贷的风险与问题 • 校园贷的案例分析 • 如何防范校园贷风险 • 校园贷的监管与政策建议
01
校园贷概述
校园贷的定义
01
校园贷是指针对在校大学生开展 的贷款服务,主要提供分期购物 、小额贷款等服务。
强化监管力度
加大对违规行为的处罚力度,提高违法成本 ,同时加强对校园贷平台的日常监管和定期
检查。
建立风险预警与处置机制
建立风险预警系统
通过大数据分析、风险模型等方式,及时发现潜在的风险点和异常行为,并向相关各方 发出预警。
校园贷市场在经过监管整顿后,市场 规模逐渐趋于稳定。
主要市场份额集中在几家大型互联网 金融公司,如分期乐、名校贷等。
02
校园贷的风险与问题
过度借贷风险
总结词
过度借贷是指借款人超出自身还款能力的贷款行为,可能导致无法按时还款, 甚至陷入债务困境。
详细描述
一些学生由于盲目消费、攀比心理等原因,可能会过度借贷,借款金额远远超 过自己的还款能力。一旦无法按时还款,可能会面临高额罚息、信用受损、甚 至被暴力催收等后果。
THANKS
感谢观看
了解金融机构资质
选择有正规牌照、信誉良 好的金融机构进行借贷。
核实机构合法性
通过官方渠道查询机构信 息,核实其合法经营资质。
警惕非法机构
警惕无牌照、地下钱庄等 非法金融机构,避免陷入 高利贷陷阱。
谨慎评估借贷需求
制定合理借贷计划
根据自身经济状况和实际 需求,制定合理的借贷计 划。
评估借贷风险
了解借贷利率、还款期限 等要素,评估借贷风险, 避免过度借贷。
校园贷主题班会ppt 课件
目录
• 校园贷概述 • 校园贷的风险与问题 • 校园贷的案例分析 • 如何防范校园贷风险 • 校园贷的监管与政策建议
01
校园贷概述
校园贷的定义
01
校园贷是指针对在校大学生开展 的贷款服务,主要提供分期购物 、小额贷款等服务。
远离校园网贷主题班会PPT课件

04
班主任、辅导员密切关注学生的异 常消费行为,发现问题及时提醒;
学校应该开展关于理性消费的相关
课程0。5 班主任、辅导员密切关注学生的异
常消费行为,发现问题及时提醒;
学校应该开展关于理性消费的相关
课程。
06 班主任、辅导员密切关注学生 的异常消费行为,发现问题及 时提醒;学校应该开展关于理 性消费的相关课程。
案例教训:慎对网贷!
案例三
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为, 发现问题及时提醒;学校应该开展关于理性消 费的相关课程。
案例四
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为, 发现问题及时提醒;学校应该开展关于理性消 费的相关课程。
结论
根据问卷调查数据分析,我们可以得到结论:
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为,发现问题及时提醒;学校应该开展关于理性消费的相关课程。班主任、辅导员密切 关注学生的异常消费行为,发现问题及时提醒;学校应该开展关于理性消费的相关课程。 班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为,发现问题及时提醒;学校应该开展关于理性消费的相关课程。 班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为,发现问题及时提醒;学校应该开展关于理性消费的相关课程。
建议三
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为,发现问题及时提 醒;学校应该开展关于理性消费的相关课程。
大学生如何防范校园网贷
别轻易相信借贷广告
树立正确的消费观
一些P2P网络借贷平台 的假劣广告利诱大学生 注册、在校学习班主任、 辅导员密切关注学生的 异常消费行为,发现问 题及时提醒;学校应该 开展关于理性消费的相 关课程。 上基本学习和生活的困 难实际上陷入“连环 贷”。
你对校园网络贷款有什么说的吗?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
P2P网贷的运营模式
运营模式:资金借出人获取利息收益,并承担风险;资金借 入人到期偿还本金,网络信贷公司收取中介服务费。
学校金融平台主要有二类:
第一类是经银监会批准的金融公司,能为学生提供无担保 的信贷,如信用卡;
第二类便是专门的网络借贷公司为学生提供的信贷业务, 如爱学贷,此类借贷是校园不良网络借贷的重灾区。
防范校园贷风险 主题班会
经济与管理学院 2017年4月24日
校园网贷风险防范主题班会
校园网贷案例 什么是网贷 为什么大学生热衷网贷 网贷存在的风险 如何识别网贷陷阱 面对网贷我们应该做些什么
校园网贷案例
案例一 2009年年初,国家出台政策鼓励大学生毕业后自主创业, 并为大学生创业提供了一系列的优惠政策。然而就是这样一 个政策却被违法分子利用。目前,女青年王某到无锡月城派 出所报案称:其在月城镇一网吧上网时浏览到一网址名为 “大学生创业贷款”网页,该网页详细介绍了大学生创业贷 款申请条件及相关证书,王某信以为真,后按照网页上面的 要求,将申请的30000元贷款的利息总计1440元汇到银行账 户上。后对方又提出要其支付3000元的安全费,王某才意识 到自己被骗。
为什么大学生热衷网贷
当代大学生热爱新鲜事物,再加上消费观念还不够理性、自 制力弱的特性,其消费欲望很强烈,但收入限制了他们的收入 可能性。对于大多数学生来说,现在仍然依靠父母获得的生活 费来维持日常的生活开销,大学生分期网络贷款似乎就是为解 决这个矛盾而来,它抛开理性,在互联网金融的推动下,恰如 其分地出现。 一些网贷公司无需任何人担保,秩序动一动手指,填写相关 资料,就能体验一把“花明天的钱,圆今天的梦”的幸福。更 有甚者,只需学生证和身份证,即可贷款上万元…
班会目的
自2015年9月以来,“趣分期”、“爱学贷”、“借贷 宝”等网络借贷平台在全国高校校园内蔓延扩散,各平台以 “借钱不怕坑,还款不用愁”、“零门槛,无抵押”等虚假 口号诱骗在校大学生透支信用、盲目消费。部分同学为赚取 利息差价,将学费或通过借贷的大额现金投入网络借贷平台 中。部分学生甚至充当宣传员,误导更多的同学陷入网络借 贷、透支消费,导致数名同学或因网站突然关闭血本无归、 或因收不回贷款欠下巨额债务而被迫辍学躲债,家人只得卖 房偿债的严重后果。
校园网贷案例
ห้องสมุดไป่ตู้案例四
江苏常州大学怀德学院大二学生钱凌,去年6月,他认识了在一家科技 公司工作的唐兴。唐兴告诉钱凌,他们公司正与多个大学生分期贷款平 台合作,招聘学生做兼职,只要帮忙在平台上“刷单跑量”,学生就能 轻松获得报酬,做兼职的学生事前可以签订一份免责协议,一旦还不起 钱,兼职学生不承担责任。由于“赚钱快、收入高、无风险”,钱凌一 口答应了,和唐兴签订了免责协议,然后向平台提交了个人姓名、身份 证号、学校和入学年份等信息。没到两天,注册就审核通过了。钱凌立 刻申请了12个月期贷款,金额1万元,月利率0.99%。提交申请后,钱凌 很快接到贷款平台的客服电话。核实完信息后,半小时内,钱凌的银行 卡就收到了1万元,他随即将借款转给唐兴,同时拿到1000元的兼职报 酬,并被告知以后还款的事就不用他管了。但两个月后,当钱凌接到贷 款平台催促还款的电话时,唐兴的手机却再也打不通了。
校园网贷案例
案例二 据报道,河南郑州某学院的一名在校大学生从2015年11 月以来,为偿还赌球债务而借用、冒用28名同学的身份证、 学生证、家庭住址等信息,分别在诺诺磅客、人人分期、趣 分期、爱学贷、优分期、闪银等14家网络分期、小额贷款平 台,分期购买高档手机用于变现、申请小额贷款,共计高达 58.95万元。因为无力偿还贷款,最终跳楼自杀,在此之前, 这个来自农村的大学生,已自杀过4次,原因都与高额的贷 款及逾期费有关,还有步步紧逼的各种催债方式。这是校园 网络贷款的一个极端案例。
为什么大学生热衷网贷
70.00%
60.00%
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%
数码产品
外出游玩
缴纳学费
衣服鞋帽
大学生网贷的用途
聚餐买零食
化妆品
其它
网贷存在的风险
校园网贷案例
案例三 大三在读的一位学生祝鑫(化名),在某 著名电商平台、两家大学生网络贷款平台上 都开通了个人贷款支付业务,所有额度加起 来有2.5万元。上个月,他“血拼”了苹果 6S手机和一部数码相机后,一下子用光了额 度。这些贷款将分12期还完,加上利息,每 月还款金额近2400元。“要还贷了才发现压 力山大,不兼职的话根本还不上这钱。”祝 鑫无奈地说。在采访中发现,像祝鑫这样的 “冲动型贷款”的学生为数不少。而网贷平 台的“便捷”“快速”变相鼓励了这种冲动。
班会目的
教育学生提高安全防范意识,树立理性消费观念,自觉远 离网络借贷行为,规避盲目消费风险。
提醒学生高度重视个人身份信息保密,谨防身份信息被不 法分子利用,在不知情的情况下发生网络借贷行为。
为全面掌握我校学生参与网络借贷情况,凡已在网络借贷 平台借款或“投资”的同学,应主动向学院报告,不得隐瞒, 并须立即终止该项行为,防范风险,确保安全。
什么是网贷?
网络信贷起源于英国,随后发展到美国、德国和其他国家,其典型的 模式为:网络信贷公司提供平台,由借贷双方自由竞价,撮合成交。 网贷,又称P2P网络借款,P2P是英文peer to peer的缩写,意即“个 人对个人”。在传统P2P格式中,网络平台仅为借贷双方提供信息流通 交互、信息价值认定和其他促成交易完成的服务,不实质参与到借贷利 益链条之中,借贷双方直接发生债权债务关系,网络平台则依靠向借贷 双方收取一定的手续费维持运营。 P2P网贷2007年进入中国,并在2013年开始迎来大发展,到现如今, 全国P2P网贷平台在运营数量已有2000家左右,全国P2P投资人突破百 万大关。 P2P网贷在中国经过几年的发展,已经不同于欧美国家的原始面貌,在 中国发生了很多变化,有的提供担保机制,有的引入了线下模式,有的 已经介入到了借贷双方债权债务关系中去,成为借贷资金流转的中转站。