我国城乡教育的差距ppt课件

城乡教育差距
上海大学 学生课堂展示
.
“希望工程”标志——《大眼 睛》
1、城乡教育差距的表现
由图1可以看出，城镇平均受教育年限普遍高于农村，而且差距的均值为3年左右。 其中差距最大的地区为上海，差距将近达到6年；差距最小的地区为海南，为1.9年。
值得注意的是，北京，天津及上海城乡差距相对较大。相反，河北，河南，西藏 城乡差距相对偏小。
微观方面：
１、城乡家庭规模的大小（如孩子的个数，家庭的人数等）； ２、家庭人均收入多少； ３、对教育的重视程度等因素。
3、城乡教育差距的影响
城乡教育差距对社会经济的很多方面都会造成比较严重的不良影响， 其中，它对人力资本收入的影响尤为显著。
运用经济学软件进行线性回归，我们可以得出以下结论： 城镇和农村人力资本收入都随着受教育年限的增加而增加，其中，
从图2可以看出，除了个别省市以外（辽宁、安徽、河南、云南、陕西、甘 肃），其他的省、市、直辖市和北京的差距最大，达到0.06。
在校学生人数比例
2、城乡教育差距存在的原因
宏观层面：
１、城乡收入差距，使得农村教育处于边缘地位； ２、城乡教育经费投资差距，导致二者在教育硬件方面和软件方面都相差 甚远。 ３、农村教育投资激励机制不完善，教育管理体制不健全，教育环境不协 调等。
一般我们认为受教育年限与受教育程度正相关，即受教育年限越长，受教育程度 越高。而受教育程度对一个人能力的培养，未来就业前景，收入高低，社会层次和生 活水平又有着决定性的作用。从这一点来看，我们可以得出城镇居民生活水平普遍高 于农村地区居民生活水平的一个重要原因了。
人均教育文化娱乐支出是指居民在教育、文化、娱乐方面的消费支出，在这方 面的支出高低可以表现人们对教育文化娱乐方面的态度与重视程度。根据中国统计 局的数据显示，在绝对值方面，农村居民在教育文化娱乐方面的支出远远小于城镇 居民。
城镇居民的增加量大于农村居民。
4、政策建议和解决思路
加大农村教育的投资力度 抓好农村基础教育，重视农村职业教育 提高农村教师素质 合理分配教育资源 教育信息化
谢 谢 观 赏！