人教版美术八年级下册第二单元《了解纹样》ppt课件2
散点式四方连续
散点式四方连续
连缀式四方连续
综合式四方连续
重叠式四方连续
了解纹样
动物纹样
几何纹样
• 2、四方连续纹样
二方连续纹样
二方连续纹样是指 一个单位纹样向上 下或左右两个方向 反复连续循环排列， 产生优美的、富有 节奏和韵律感的横 式或纵式的带状纹 样，亦称花边纹样。
四方连续 四方连续纹样是指一个单位向上下左右四个方向反复 连续循环排列所产生的纹样。 特点：用一个基本单位纹样向上下，或左右无限重复 运动． 构图形式：散点式.连缀式.重叠式.综合纹样.
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人教版八年级美术下2第2课_设计纹样 (共27张PPT)
采用一种单色来 表现对象的形象，类 似民间剪纸的效果。 此法着重与物象外轮 廓的概括描绘，突出 对象的总体神态，黑 白分明，视觉效果强 烈。
绘 影
将自然界复杂而 丰富的色彩，概括、 归纳、简化为极少的 几套色（3------6色 ）并进行写生。提高 对色彩的归纳、概括 能力有利于纹样的创 作设计。
设 计 纹 样
说说我们身边的纹样设计。
• 校园的宣传栏中、板报、铅笔、书包、鞋 子和服装上等。
一、写生与纹样设计
1、写生与纹样设计的关系：自然界为我们的纹样设计 提供广泛的题材和创作灵感，搜集素材的有效方法之一 ，就是写生。
2、写生的方法：线描写生、影绘写生、钢笔淡彩法水 粉限色写生等来描绘。
3、写生的要求：首先，选择适宜的角度（最美、最能 表现形象特点的角度），其次要抓住典型动态和特点。
用线条勾 画出对象的轮 廓及结构，力 求概括、明确。 写生时注意对 物象的细部结 构、层次进行 分析与提炼。
线描
在钢笔单线 勾勒的基础上， 以对象的固有色 进行渲染和表现 ，易于掌握，效 果明显。
钢笔淡彩
水 粉 限 色
二、纹样设计的基本方法
1、概括 2、夸张 3、想象
观察下图，说说由实物到纹样是怎样变化的？
1、概括（简化）：即对自然形象的形与体进行提炼、简 化。一是要将对象的内外结构形态删繁就简；二是要将复 杂的立体结构变化为平面形态。
2、夸张：对自然现象特征的强调与突出。使原有的形 象特征显得更加鲜明、生动，更加典型和具有魅力。 如猪可以强调其丰满，猴可以夸张其瘦而机灵。
外 形 神 态 习 性
3、想像（添加）：就是将不同形象和造型与造型要素巧 妙地结合在一起，使其结合紧密，互为依存，并产生 新形象的心理过程。
人教版八年级下册2.2设计纹样课件(共37张PPT)
贰
“四朝服饰”纹样
A 刘 涛 穿 着 东 汉 服 饰 —— — 直 裾 搭 配 褂 衣
刘涛演绎了以顾恺之《列女仁智图》等文物为参考的东汉服饰。该服饰直裾搭配祛衣：直裾宽松长袍，桂衣是短袖上衣。主色调选取中国传统黄色，象征庄重与希望，展现温暖包容之美。纹样：服饰上织有茱萸纹和云纹，外罩燕尾纱衣：燕尾纱衣轻薄外套，增加服饰的层次感和流动感。发饰：配以垂髯(shāo)高髻(jì) 的发型，展现东汉女性优雅气质； 发饰则是复原款的东汉金步摇，给人高贵又灵动的感觉。衣缘：图案以动物纹为主，布以“长乐明光”四字，寄寓吉祥之意，疏密有致，色彩富力。
人 / 教 / 版 / 七 / 年 / 级 / 下 / 册 /
设计纹样——中国传统纹样
2024年的春晚你看了吗? 哪个节目惊艳到你了呢?
2024央视春晚舞台上
与华丽的舞美技术相融合织出一幅跨越千载的纹样变迁图卷
节目选用了汉、唐、宋、明不同朝代寓意吉祥祝福的代表纹样。
在2024年春晚舞台上中国传统纹样创演秀《年锦》惊艳全网全地球人。
葫芦灯景仕女纹
大吉葫芦纹
瓜瓞绵绵纹纹
寓意：福禄绵延 单寓意：子孙昌盛 寓意：五谷丰登
勘芦灯景仕女纹
※
五葫四海纹 婴戏灯笼纹 柿柿如意纹
寓意：福禄延绵 单寓意：欢庆佳节 寓意：事事如意
真意孤禄延绵，
《年锦》与纹样的关系?
”年锦"是一种以中国传统纹样为主题的创演秀。在这个节目中，纹样被赋予了生命和动态，通过演员的表演和虚拟合成技术，使得这些纹样仿佛跨越了千年的时空，焕发出新的生命力。纹样在这个节目中不仅是视觉的装饰，更是承载了中国传统文化和美学的重要元素。因此，我们可以说，“年锦”和纹样之间的关系是密不可分的，纹样是"年锦"的灵魂，而"年锦"则是纹样的现代表达。
“四朝服饰”纹样
A 刘 涛 穿 着 东 汉 服 饰 —— — 直 裾 搭 配 褂 衣
刘涛演绎了以顾恺之《列女仁智图》等文物为参考的东汉服饰。该服饰直裾搭配祛衣：直裾宽松长袍，桂衣是短袖上衣。主色调选取中国传统黄色，象征庄重与希望，展现温暖包容之美。纹样：服饰上织有茱萸纹和云纹，外罩燕尾纱衣：燕尾纱衣轻薄外套，增加服饰的层次感和流动感。发饰：配以垂髯(shāo)高髻(jì) 的发型，展现东汉女性优雅气质； 发饰则是复原款的东汉金步摇，给人高贵又灵动的感觉。衣缘：图案以动物纹为主，布以“长乐明光”四字，寄寓吉祥之意，疏密有致，色彩富力。
人 / 教 / 版 / 七 / 年 / 级 / 下 / 册 /
设计纹样——中国传统纹样
2024年的春晚你看了吗? 哪个节目惊艳到你了呢?
2024央视春晚舞台上
与华丽的舞美技术相融合织出一幅跨越千载的纹样变迁图卷
节目选用了汉、唐、宋、明不同朝代寓意吉祥祝福的代表纹样。
在2024年春晚舞台上中国传统纹样创演秀《年锦》惊艳全网全地球人。
葫芦灯景仕女纹
大吉葫芦纹
瓜瓞绵绵纹纹
寓意：福禄绵延 单寓意：子孙昌盛 寓意：五谷丰登
勘芦灯景仕女纹
※
五葫四海纹 婴戏灯笼纹 柿柿如意纹
寓意：福禄延绵 单寓意：欢庆佳节 寓意：事事如意
真意孤禄延绵，
《年锦》与纹样的关系?
”年锦"是一种以中国传统纹样为主题的创演秀。在这个节目中，纹样被赋予了生命和动态，通过演员的表演和虚拟合成技术，使得这些纹样仿佛跨越了千年的时空，焕发出新的生命力。纹样在这个节目中不仅是视觉的装饰，更是承载了中国传统文化和美学的重要元素。因此，我们可以说，“年锦”和纹样之间的关系是密不可分的，纹样是"年锦"的灵魂，而"年锦"则是纹样的现代表达。
第二单元第1课了解纹样 课件 2023—2024学年人教版初中美术八年级下册 -
谢谢大家
尝试为生活中的物品装饰纹样参加展览。
要求： 1、根据物品的造型，选择恰当的纹样组
织形式以粘贴或绘画的形式为它们装饰纹样。
（可以是单独纹样、适合纹样，二方连续或四方连续）
2、小组合作1-2幅作品。
从纹样的题材、纹样的构图形式、组合形式和色彩搭配等方面来分析。
评价标准
纹样构图合理 纹样组织形式恰当 纹样和物品装饰搭配巧妙
植物纹样
• 纹样 的题材
动物纹样 风景纹样 人物纹样 几何纹样
【合作探究】：说明下面式可以是上下、左右，或者上下左右的对称，显得严谨理性 、庄重。
对 称 式
均 衡 式
两边形状虽然不完全相同，但视觉上分量相同，整体感觉上灵活感性 、轻松。
一个具有独立性质 的纹样。 它的特点是纹样能 够独立存在，独立 的去装饰物体。
纹样的造型受到了 外形的限制，造型 要与外轮廓相吻合。 纹样的组合要紧密 和谐，布局均匀。
连 续 式
单位纹样向左右或上下连续性重复排列并无限延伸的一条带状图形。
单位纹样向四周作重复性排列、连续延 伸并可向外无限扩展。
第二单元 纹样与生活
了解纹样 第 1 课
纹样
介绍 纹样
是一个美术语,指人造物上起着装饰作用的花纹。是按一定的形式法则和艺术 手段设计装饰于手工艺品、日用品或其他器物上的花纹。
彩陶纹 新时器
讨论：纹样造型上的变化 纹样造型更加丰富多 样、精美细腻、寓意 深刻。
瓦当 汉代
蝙蝠纹瓷器 明清时期
牡丹纹方砖 唐代 缠枝纹青花瓷 元代
人教版初中美术八年级下册第二单元第一课了解纹样 课件
古人以青铜器行祭祀，把饕餮刻在上面， 青铜器就则具有了通天地，护吉祥的功 能。
古代—衣
纹样在生活中的应用
古代—食
古代—住
古代—行
当卢
车马器
现代—衣
现代—食
现代—住
现代—行
不同的纹样在不同时代、不同领域里给人感受不同的美
常见的装饰纹样
法国朱伊纹样
被誉为既有钱又有闲的一种 贵族生活方式。朱伊纹样是 以人物、动物、植物、器物 等构成的田园风光、劳动场 景；神话传说、人物事件等 连续循环图案。
连续式— 是相对于单独纹样而
言的
二方连续式— 四方连续式—
二方连续：
连
一个单位纹样
续
式
纹
样
四方连续：
一个单位纹样
或
上下或左 右反复连
续排列
左、右、上、下四 个方向连续排列
日用器皿
二方连续纹样在生活应用：
连
剪纸
续
式
纹
样
家装设计
四方连续纹样在生活应用：
服装搭配
肆
纹样的色彩搭配
四、观察与探讨—纹样的色彩搭配
对比色相配 （绿与红）
对比强烈，生动活跃
同一色相配 （浅蓝与深蓝）
对比柔和，和谐稳定
类似色相配 （蓝与绿）
统一而富有变化
同一色色彩搭配
对比色色彩搭配
对比色色彩搭配采用对比强烈的互补色进行搭配。
类似色色彩搭配
自主阅读学习P8-11页内容
小组竞赛活动-谁又快又准？
你能运用今天所学纹样的基础知识，尝试从纹样的题材、构图与组织形 式，色彩等方面对下面这幅纹样作品进行全面解析吗？
饕餮纹又称兽面纹。这是先民想 象出来的非自然之物，上天入地， 穿林越泽的神兽，以一副怒目张 牙，两只尖角的模样横踞于青铜 礼器上，变成了令人恐惧且敬畏 的符号。
古代—衣
纹样在生活中的应用
古代—食
古代—住
古代—行
当卢
车马器
现代—衣
现代—食
现代—住
现代—行
不同的纹样在不同时代、不同领域里给人感受不同的美
常见的装饰纹样
法国朱伊纹样
被誉为既有钱又有闲的一种 贵族生活方式。朱伊纹样是 以人物、动物、植物、器物 等构成的田园风光、劳动场 景；神话传说、人物事件等 连续循环图案。
连续式— 是相对于单独纹样而
言的
二方连续式— 四方连续式—
二方连续：
连
一个单位纹样
续
式
纹
样
四方连续：
一个单位纹样
或
上下或左 右反复连
续排列
左、右、上、下四 个方向连续排列
日用器皿
二方连续纹样在生活应用：
连
剪纸
续
式
纹
样
家装设计
四方连续纹样在生活应用：
服装搭配
肆
纹样的色彩搭配
四、观察与探讨—纹样的色彩搭配
对比色相配 （绿与红）
对比强烈，生动活跃
同一色相配 （浅蓝与深蓝）
对比柔和，和谐稳定
类似色相配 （蓝与绿）
统一而富有变化
同一色色彩搭配
对比色色彩搭配
对比色色彩搭配采用对比强烈的互补色进行搭配。
类似色色彩搭配
自主阅读学习P8-11页内容
小组竞赛活动-谁又快又准？
你能运用今天所学纹样的基础知识，尝试从纹样的题材、构图与组织形 式，色彩等方面对下面这幅纹样作品进行全面解析吗？
饕餮纹又称兽面纹。这是先民想 象出来的非自然之物，上天入地， 穿林越泽的神兽，以一副怒目张 牙，两只尖角的模样横踞于青铜 礼器上，变成了令人恐惧且敬畏 的符号。
八年级美术下册《了解纹样》优质课件
适合式：一组纹样造型适合于某种特 定的形状内。纹样与其环境有一定的适 形关系，紧密和谐，布局匀称。
纹样组织形式
单独式：是相对于“连续式”纹样而言的，有对称式与平衡式两种。
纹样组织形式
连续式：有二方连续和四方连续两种形式。 二方连续式是运用一个单位纹样，进行上下或左右的反复连续排列，多用于日用 器皿、包装设计等。
纹样组织形式
四方连续式是运用一个单位纹样，进行上下左右四个方向连续排列，即单位 纹样能够四面无线连续延伸，多用于服装及装饰面料中。
视频：连续纹样
纹样分析
尝试从纹样的题材、色彩搭配、构图形式、组织形式方面对以下纹样进行分析。
课堂小结
日常生活中，人们常常使用纹样来装饰、美化我们的生活与环境。它是架设艺 术与生活密切相连的桥梁，促进了人们的生活艺术化以及艺术生活化的审美进程。
同一色相配色：用同一色相作不同明 度的变化。这种配色，色调易于统一， 但是要注意明度的对比。
纹样的配色规律
类似色相配色：采用色相类似的颜色进 行纹样配色，如：黄、黄绿、绿。其色调统 一而又富于变化，注意色彩的色相差和明度 对比是关键。
纹样的配色规律
对比色相配色：采用色相对比强烈的色彩进 行配置，如红与绿、黄与紫等。这样的搭配色彩 响亮、生动、活跃、强烈，但处理不好，画面容 易杂乱、色调不统一。
拓展视频：人面鱼纹盆
H
纹样的题材类别植物纹样动物纹样纹样的题材类别人物纹样植物纹样几何纹样纹样的配色规律纹样色彩搭配的成功不否是由色彩的明度色相纯度三要素决定的
R 了解纹样
不同物体上的纹样
Hale Waihona Puke 样的题材类别植物纹样动物纹样
纹样的题材类别
人物纹样
植物纹样
纹样组织形式
单独式：是相对于“连续式”纹样而言的，有对称式与平衡式两种。
纹样组织形式
连续式：有二方连续和四方连续两种形式。 二方连续式是运用一个单位纹样，进行上下或左右的反复连续排列，多用于日用 器皿、包装设计等。
纹样组织形式
四方连续式是运用一个单位纹样，进行上下左右四个方向连续排列，即单位 纹样能够四面无线连续延伸，多用于服装及装饰面料中。
视频：连续纹样
纹样分析
尝试从纹样的题材、色彩搭配、构图形式、组织形式方面对以下纹样进行分析。
课堂小结
日常生活中，人们常常使用纹样来装饰、美化我们的生活与环境。它是架设艺 术与生活密切相连的桥梁，促进了人们的生活艺术化以及艺术生活化的审美进程。
同一色相配色：用同一色相作不同明 度的变化。这种配色，色调易于统一， 但是要注意明度的对比。
纹样的配色规律
类似色相配色：采用色相类似的颜色进 行纹样配色，如：黄、黄绿、绿。其色调统 一而又富于变化，注意色彩的色相差和明度 对比是关键。
纹样的配色规律
对比色相配色：采用色相对比强烈的色彩进 行配置，如红与绿、黄与紫等。这样的搭配色彩 响亮、生动、活跃、强烈，但处理不好，画面容 易杂乱、色调不统一。
拓展视频：人面鱼纹盆
H
纹样的题材类别植物纹样动物纹样纹样的题材类别人物纹样植物纹样几何纹样纹样的配色规律纹样色彩搭配的成功不否是由色彩的明度色相纯度三要素决定的
R 了解纹样
不同物体上的纹样
Hale Waihona Puke 样的题材类别植物纹样动物纹样
纹样的题材类别
人物纹样
植物纹样
第2单元第2课设计纹样课件--人教版八年级下册
03 设计创作纹样
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere, magna sed pulvinar ultricies, purus lectus malesuada libero, sit amet commodo magna eros quis urna.
回顾新知
纹样题材
植物、人物、动物、几何、风景。
纹样色彩搭配
同一色、类似色、对比色。
纹样构图形式
对称式、均衡式。
纹样组织形式
适合式、单独式、连续式。
人教版美术 八年级下册
第2课 设计纹样
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Maecenas porttitor congue massa. Fusce posuere, magna sed pulvinar ultricies, purus lectus malesuada libero, sit amet commodo magna eros quis urna.
• 采用概括法。
目的是为了突出对象的特 征，不能因为概括而失去 原有的形象的主要特征， 必须形神兼备。
• 采用夸张法。
夸大大象的身体，表现其身 大力强，同时对其他最典型、 最突出的外貌特征如：鼻子， 牙齿，耳朵等进行夸张的设 计。
• 采用想象法。
将同类型形象 组合，如花中套花， 物中套物，异类形 象组合，动物纹样 套用花卉纹样，点、 线、面纹理的添加 等所呈现的设计作 品。
课题练习
人教版八年级美术下册纹样与生活第二课时设计纹样PPT课件
设计纹样
纹样写生与技法
1.仔细观察、了解、熟悉花卉的基本生长特点，如花头、
叶瓣、根茎的生长特征; 2.用铅笔或钢笔、毛笔等工具，选择最佳角度把花形勾画
下来; 3.描画时最好能把整枝花形（即有花头、叶瓣、根茎）画
下来后(再画些不同角度的单个花头、单片叶瓣的特写); 4. 写生的方法可用铅笔素描法、钢笔勾线法、钢笔素描法
加工方法 1.简化法 （概括法）2. 添加 法 （想像法）3. 夸张法 4.文字法 5.几何化法
写实图案 写意图案
1、简化法（概括法）
是指抓住物象最美最主要的特征，去掉 繁琐的部分，通过归纳、概括、省略等 方法，使物象更单纯、完整，以加强整 体特征的表现。
简化法图例
• 2、添加法（想像法）
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
或钢笔淡彩法等来描绘。线描Fra bibliotek钢笔淡彩
写生练习
写生格桑花 要求：用线描的方法来表现，
对画面中花卉进行取舍加工， 注意画面构图和均衡和前后层 次关系。
了解二： 图案变化的方法多种多样，大体 可以分为写实变化和写意变化两大类。写实 变化是根据写生的自然形态进行概括、提炼、 取舍加工而成。写意变化则是在写实的基础 上适当的进行归纳简化、夸张手法的处理， 以加强装饰效果。
是指将文 字形态特 征和自然 物象特征 相近的部 分结合在 一起，通 过变形、 夸张等方 式进行设 计，广泛 应用于平 面设计的 各个领域。
纹样写生与技法
1.仔细观察、了解、熟悉花卉的基本生长特点，如花头、
叶瓣、根茎的生长特征; 2.用铅笔或钢笔、毛笔等工具，选择最佳角度把花形勾画
下来; 3.描画时最好能把整枝花形（即有花头、叶瓣、根茎）画
下来后(再画些不同角度的单个花头、单片叶瓣的特写); 4. 写生的方法可用铅笔素描法、钢笔勾线法、钢笔素描法
加工方法 1.简化法 （概括法）2. 添加 法 （想像法）3. 夸张法 4.文字法 5.几何化法
写实图案 写意图案
1、简化法（概括法）
是指抓住物象最美最主要的特征，去掉 繁琐的部分，通过归纳、概括、省略等 方法，使物象更单纯、完整，以加强整 体特征的表现。
简化法图例
• 2、添加法（想像法）
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
22
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
或钢笔淡彩法等来描绘。线描Fra bibliotek钢笔淡彩
写生练习
写生格桑花 要求：用线描的方法来表现，
对画面中花卉进行取舍加工， 注意画面构图和均衡和前后层 次关系。
了解二： 图案变化的方法多种多样，大体 可以分为写实变化和写意变化两大类。写实 变化是根据写生的自然形态进行概括、提炼、 取舍加工而成。写意变化则是在写实的基础 上适当的进行归纳简化、夸张手法的处理， 以加强装饰效果。
是指将文 字形态特 征和自然 物象特征 相近的部 分结合在 一起，通 过变形、 夸张等方 式进行设 计，广泛 应用于平 面设计的 各个领域。
人教版八下美术 2.2设计纹样 课件 (共20张PPT)
在一起，使其结合紧密相互依存，并产生新形 的心理过程。
同类形象组合
异类形象组合
练一练：
说说纹样的设计方法
想象 异类形象组合
练一练： 请转快速说出纹样的设计方法 化 成 几 何 形
纹样设计的方法
概 括
夸张
想象
练一练：
请快速说出纹样设计的方法
Hale Waihona Puke 练一练：请快速说出纹样设计的方法
作业要求：
设计一枚单独纹样或连续纹样。 建议： 1 为班级的墙报、板报设计一组纹样。 2 为文化衫设计纹样。
纹样设计的第二步 变化
方法一 概括
线条概括
影绘概括
综合概括
概括法图例
纹样设计的第二步 变化
方法二 夸张
不是对物象简单的放大，而是对物象的外形 神态、习性等进行适度的夸大、强调、突出。
说说你会如何去夸张？
注意：
说说这枚纹样设计的巧妙之处
佳作欣赏
纹样设计的第二步 变化
方法三：想象 就是将不同的形象和造型要素巧妙的结合
钢笔淡彩写生
纹样设计的第一步 写生
写生的时候我们要注意什么?
写生的要求：1 选择适宜的角度（最美最能表现形象特点的 角度) 2 抓典型动态和特点。
纹样设计的第一步 写生
纹样设计的第二步 变化
观察下图，说说写生的蝴蝶形象到蝴蝶纹样 是怎样变化的。
纹样设计的第二步 变化
方法一 概括
影绘法概括出来的纹样有没有美中不足 的地方？你有什么好的建议？
说说我们身边的纹样设计
第二单元 纹样与生活
设计纹样
写生纹样
我们进行纹样设计时，手中要有素材，自然界 中的动物、植物、人物、风景等就为我们的纹样 设计提供了广泛的题材和创作灵感，搜集素材的 有效方法之一就是写生。
同类形象组合
异类形象组合
练一练：
说说纹样的设计方法
想象 异类形象组合
练一练： 请转快速说出纹样的设计方法 化 成 几 何 形
纹样设计的方法
概 括
夸张
想象
练一练：
请快速说出纹样设计的方法
Hale Waihona Puke 练一练：请快速说出纹样设计的方法
作业要求：
设计一枚单独纹样或连续纹样。 建议： 1 为班级的墙报、板报设计一组纹样。 2 为文化衫设计纹样。
纹样设计的第二步 变化
方法一 概括
线条概括
影绘概括
综合概括
概括法图例
纹样设计的第二步 变化
方法二 夸张
不是对物象简单的放大，而是对物象的外形 神态、习性等进行适度的夸大、强调、突出。
说说你会如何去夸张？
注意：
说说这枚纹样设计的巧妙之处
佳作欣赏
纹样设计的第二步 变化
方法三：想象 就是将不同的形象和造型要素巧妙的结合
钢笔淡彩写生
纹样设计的第一步 写生
写生的时候我们要注意什么?
写生的要求：1 选择适宜的角度（最美最能表现形象特点的 角度) 2 抓典型动态和特点。
纹样设计的第一步 写生
纹样设计的第二步 变化
观察下图，说说写生的蝴蝶形象到蝴蝶纹样 是怎样变化的。
纹样设计的第二步 变化
方法一 概括
影绘法概括出来的纹样有没有美中不足 的地方？你有什么好的建议？
说说我们身边的纹样设计
第二单元 纹样与生活
设计纹样
写生纹样
我们进行纹样设计时，手中要有素材，自然界 中的动物、植物、人物、风景等就为我们的纹样 设计提供了广泛的题材和创作灵感，搜集素材的 有效方法之一就是写生。
人教版八下美术 2.1了解纹样 课件 (共30张PPT)
适合纹样和二方连续、四方 连续怎么区分呢？
将纹样处理成适合于某种 特定轮廓之中，如方、圆、 三角形等，纹样与其环境 有一定的适形关系布局匀 称——适合纹样。
单位纹样向左右或上下连续性重复排列 的一条带状图形——二方连续纹样。
单位纹样向四周作重复 性排列、连续延伸并可向外 无限扩展——四方连续。
二方连续纹样与四方连续纹样 具有不同的骨式。
二 方 连 续 骨 式
四 方 连 续 骨 式
这幅作品 中运用了哪些 纹样组织形式？ 又有哪种纹样 骨式？
在纸盘上设计装饰纹样（可以单独纹
样和连续纹样相结合，也可以适合纹样和连续 纹样相结合）
设计步骤： 1.首先要选择一种组织形式。 2.接下来设计骨式。先画出基本骨架线，
再进行单位纹样的填充。 3.将设计的图案涂上颜色。
作 品 欣 赏
早在远古时
期我们的祖先就 把纹样运用在生 活中了……
1
2
3
4
5
讨论：
请给上面的图分类，并说
6
说你为什么这样分？
请大家阅读课本11页中的内容 说说纹样的组织形式有哪些？
单独纹样
纹样的组织形式：
连续纹样
一、单独式纹样
单独纹样是指没有外轮廓及骨骼限制，可单 独处理、自由运用的一种装饰纹样。
了 解 纹 样
在我们的生活中你见过哪 些带有纹样的工艺品
或者生活用品
纹样：
即装饰花纹，一般只用 于工艺美术设计的装饰花纹 ，纹样设计要经过工艺加工 在工艺品或日用品上体现其 艺术价值的作用
请同学们观察一下它们的不同
纹样是一种提炼过程，抓住物象最 美最主要的特征，去掉繁琐的部分，使 物象更单纯、简明、特征明显。
这 个
将纹样处理成适合于某种 特定轮廓之中，如方、圆、 三角形等，纹样与其环境 有一定的适形关系布局匀 称——适合纹样。
单位纹样向左右或上下连续性重复排列 的一条带状图形——二方连续纹样。
单位纹样向四周作重复 性排列、连续延伸并可向外 无限扩展——四方连续。
二方连续纹样与四方连续纹样 具有不同的骨式。
二 方 连 续 骨 式
四 方 连 续 骨 式
这幅作品 中运用了哪些 纹样组织形式？ 又有哪种纹样 骨式？
在纸盘上设计装饰纹样（可以单独纹
样和连续纹样相结合，也可以适合纹样和连续 纹样相结合）
设计步骤： 1.首先要选择一种组织形式。 2.接下来设计骨式。先画出基本骨架线，
再进行单位纹样的填充。 3.将设计的图案涂上颜色。
作 品 欣 赏
早在远古时
期我们的祖先就 把纹样运用在生 活中了……
1
2
3
4
5
讨论：
请给上面的图分类，并说
6
说你为什么这样分？
请大家阅读课本11页中的内容 说说纹样的组织形式有哪些？
单独纹样
纹样的组织形式：
连续纹样
一、单独式纹样
单独纹样是指没有外轮廓及骨骼限制，可单 独处理、自由运用的一种装饰纹样。
了 解 纹 样
在我们的生活中你见过哪 些带有纹样的工艺品
或者生活用品
纹样：
即装饰花纹，一般只用 于工艺美术设计的装饰花纹 ，纹样设计要经过工艺加工 在工艺品或日用品上体现其 艺术价值的作用
请同学们观察一下它们的不同
纹样是一种提炼过程，抓住物象最 美最主要的特征，去掉繁琐的部分，使 物象更单纯、简明、特征明显。
这 个
最新人教版八年级美术下册纹样与生活第二课时设计纹样课件ppt
4．通过配伍，可以扩大药物的适应范围。
如黄连苦寒，功能清胃热而止呕，主治 胃热呕吐；吴茱萸辛苦热，功能疏肝下气， 温中止呕，主治胃寒呕吐。二者配伍辛开苦 降，常用治肝郁化火犯胃的呕吐吞酸，胁肋 胀痛。
三、药物“七情”的含义
前人把单味药的应用同药与药之间的 配伍关系称为药物的“七情”。它包括单 行、相须、相使、相畏、相杀、相恶、相 反七个方面。 “七情”的提法首见于 《神农本草经》。其序例云：“药……有 单行者，有相须者，有相使者，有相畏者， 有相恶者，有相反者，有相杀者。凡此七 情，合和视之。”
如： 人参 恶 莱菔子
生姜 恶 黄芩
削弱其补气作用 吴茱萸 恶 甘草
削弱其温胃止呕的作用
使其失去降压作用
难
点
相恶配伍的相对性：
1、与相须、相使配伍类似，相恶也只是两药物某方面或某 几方面的功效减弱或丧失，并不是在所有功效和治疗一 切病症上都使得原来功效减低或消除。
如生姜恶黄芩，只是生姜的温肺、温胃功效与黄芩 的清肺、清胃功效互相牵制而疗效降低，但生姜还能和 中开胃治不欲饮食并喜呕之证，黄芩尚可清泄少阳以除 热邪，在这些方面，两药并不一定相恶。
要
点 相使配伍既能增强疗效，又能扩充疗
效，加大治疗范围。两药的主要疗效或性
能不同，一般不是同类药物，且彼此有较
明显的主辅之分，辅药用来增强主药的疗
效。
4.相畏：就是一种药物的毒副作用 能被另一种药物所抑制。
“相畏者，受彼之制也。”
如：
生半夏
畏 生姜
（有毒）
（解毒）
5. 相杀：就是一种药物能够消除另一种药 物的毒副作用。
• 是为了使图案的纹样更加丰富，更加理想 的一表现技法。在提炼概括的基础上，根 据设计需要添加装饰纹样，以增加图案联 想的装饰情趣和浪漫色彩。
如黄连苦寒，功能清胃热而止呕，主治 胃热呕吐；吴茱萸辛苦热，功能疏肝下气， 温中止呕，主治胃寒呕吐。二者配伍辛开苦 降，常用治肝郁化火犯胃的呕吐吞酸，胁肋 胀痛。
三、药物“七情”的含义
前人把单味药的应用同药与药之间的 配伍关系称为药物的“七情”。它包括单 行、相须、相使、相畏、相杀、相恶、相 反七个方面。 “七情”的提法首见于 《神农本草经》。其序例云：“药……有 单行者，有相须者，有相使者，有相畏者， 有相恶者，有相反者，有相杀者。凡此七 情，合和视之。”
如： 人参 恶 莱菔子
生姜 恶 黄芩
削弱其补气作用 吴茱萸 恶 甘草
削弱其温胃止呕的作用
使其失去降压作用
难
点
相恶配伍的相对性：
1、与相须、相使配伍类似，相恶也只是两药物某方面或某 几方面的功效减弱或丧失，并不是在所有功效和治疗一 切病症上都使得原来功效减低或消除。
如生姜恶黄芩，只是生姜的温肺、温胃功效与黄芩 的清肺、清胃功效互相牵制而疗效降低，但生姜还能和 中开胃治不欲饮食并喜呕之证，黄芩尚可清泄少阳以除 热邪，在这些方面，两药并不一定相恶。
要
点 相使配伍既能增强疗效，又能扩充疗
效，加大治疗范围。两药的主要疗效或性
能不同，一般不是同类药物，且彼此有较
明显的主辅之分，辅药用来增强主药的疗
效。
4.相畏：就是一种药物的毒副作用 能被另一种药物所抑制。
“相畏者，受彼之制也。”
如：
生半夏
畏 生姜
（有毒）
（解毒）
5. 相杀：就是一种药物能够消除另一种药 物的毒副作用。
• 是为了使图案的纹样更加丰富，更加理想 的一表现技法。在提炼概括的基础上，根 据设计需要添加装饰纹样，以增加图案联 想的装饰情趣和浪漫色彩。