北师大版本高中英语
北师大版高中英语教材分析
北师大版高中英语教材分析高中英语教材在英语教学中起着至关重要的作用，它是教师教学和学生学习的重要依据。
北师大版高中英语教材作为众多教材版本之一，具有其独特的特点和优势。
首先，从教材的整体设计来看，北师大版高中英语教材的编排具有系统性和逻辑性。
教材以主题为线索，将各个单元有机地串联起来，每个单元围绕一个核心主题展开，涵盖了听、说、读、写等多种语言技能的训练。
这种主题式的编排方式有助于学生在学习过程中建立起知识的关联，形成系统的知识框架。
在教材内容方面，北师大版高中英语教材注重选材的多样性和时代性。
教材选取了丰富多样的文本，包括文学作品、新闻报道、科技文章等，不仅能够让学生接触到不同类型的英语语言，还能拓宽学生的视野，了解不同领域的知识和文化。
同时，教材中的内容紧跟时代步伐，反映了当下社会的热点和趋势，使学生能够学习到实用且与时俱进的英语。
再者，从语言知识的呈现来看，北师大版高中英语教材注重语法和词汇的循序渐进。
语法点的讲解清晰明了，通过例句和练习帮助学生理解和掌握。
词汇的选择既考虑了常用词汇，也涵盖了一些较高级的词汇，并且通过词汇在语境中的运用，加深学生对词汇的记忆和理解。
在教学活动的设计上，该教材注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力。
例如，在每个单元中都设置了小组讨论、项目作业等活动，鼓励学生积极参与，发表自己的观点，提高学生的语言表达能力和思维能力。
此外，教材中的配套练习丰富多样，既有针对语言知识的巩固练习，也有培养语言运用能力的综合性练习。
练习的难度层次分明，能够满足不同水平学生的需求。
然而，北师大版高中英语教材在使用过程中也可能存在一些挑战。
比如，对于一些基础较弱的学生来说，教材中的某些内容可能难度较大，需要教师进行适当的补充和解释。
另外，由于教材的内容丰富多样，教师在教学过程中需要合理安排教学时间和教学重点，避免教学内容过于繁杂。
为了更好地使用北师大版高中英语教材，教师需要深入研究教材，把握教材的编写意图和教学目标。
高中英语北师大版必修第一册全册单词表(按单元编排)
高中英语必修一单词表UNIT 1 LIFE CHOICESTopic Talksenior/ˈsiːniə(r)/adj. 较高的, 高级的secondary/ˈsekəndri/adj. 中等教育; 中级的; 次要的stressful/ˈstresfl/adj. 充满压力的, 紧张的challenging/ˈtʃælɪndʒɪŋ/adj. 富有挑战性的differ/ˈdɪfə(r)/vi. 不同, 不一样, 有区别previous/ˈpriːviəs/adj. 以前的, 先前的dynamic/daɪˈnæmɪk/adj. 充满活力的; 精力充沛的campus/ˈkæmpəs/n. 校园schedule/ˈʃedjuːl/n. 日程表, 计划表expectation /ˌekspekˈteɪʃn/n. 期待; 预料, 预期confidence/ˈkɒnfɪdəns/n. 自信, 信心; 信赖competence/ˈkɒmpɪtəns/n. 能力, 胜任chapter/ˈtʃæptə(r)/n. 一段时期; 章节all in all 总而言之, 总的来说apartment/əˈpɑːtmənt/n. 公寓套房am/ˌeɪˈem/(ante meridiem) 午前, 上午shift/ʃɪft/n. (工厂、医院等轮班制的)当班时间pressure/ˈpreʃə(r)/n. 压力leisure/ˈleʒə(r)/n. 空闲, 闲暇, 业余时间recover/rɪˈkʌvə(r)/ⅵ.恢复健康, 康复injury/ˈɪndʒəri/n. 伤, 损害plus/plʌ/adj. 有利的, 好的. prep. 加unfortunately/ʌnˈfɔːtʃənətli/adv. 不幸地; 令人遗憾地challenge/ˈtʃælɪndʒ/n. 挑战; 具有挑战性的事物. vt.向……挑战arise/əˈraɪz/vi. (问题或困难)出现, 发生高中英语必修一单词表Lesson 1 LIFESTYLESlifestyle/ˈlaɪfstaɪl/n. 生活方式chat/tʃæt/vi. & n. 闲谈, 聊天surf/sɜːf/vi. & vt. 冲浪surf the Internet 网上冲浪, 浏览因特网voluntary/ˈvɒləntri/adj. 志愿的; 服务的; 自愿的engine/ˈendʒɪn/n. 引擎search engine 搜索引擎definitely/ˈdefɪnətli/adv. 确切地, 肯定地teen/ˈtiːn/adj. 青少年的, 十几岁孩子的laptop/ˈlæptɒp/n. 笔记本电脑, 便携式电脑digital/ˈdɪdʒɪtl/adj. 数字的, 数码的native/ˈneɪtɪv/n. 本地人range/reɪndʒ/n. 一系列; 范围various/ˈveəriəs/adj. 各种各样的; 多种(类型)的hardware/ˈhɑːdweə(r)/n. (计算机)硬件necessity/nəˈsesəti/n. 必需品convenient/kənˈviːniənt/adj. 方便的, 便利的quality/ˈkwɒləti/n. 质量, 品质from time to time 有时; 偶尔; 间或living room 起居室addict/ˈædɪkt/n. 对……着迷的人according to 按……所说, 根据in person亲自media/ˈmiːdiə/n. 新闻媒体, 大众传播媒介(总称) social media 社交媒体actually/ˈæktʃuəli/adv. 实际上, 事实上drag/dræɡ/vt. 拖, 拉tend to do sth 易于做某事goal/ɡəʊl/n. 目标, 目的aim/eɪm/n. 目的, 意图. ⅵ.力求达到target/ˈtɑːɡɪt/n. 目标update/ˌʌpˈdeɪt/vt. 更新meanwhile/ˈmiːnwaɪl/adv. 与此同时*distance/ˈdɪstəns/n. 距离, 间距volunteer/ˌvɒlənˈtɪə(r)/vi. & vt. 自愿; 志愿. n. 志愿者revise/rɪˈvaɪz/vi. & vt. 复习saying/ˈseɪɪŋ/n. 格言, 谚语ahead/əˈhed/adv. 在前面; 向前get ahead 取得进步, 获得成功高中英语必修一单词表Lesson 2 UNDERSTANDING AND COPING WITH STRESScafé/ˈkæfeɪ/n. 咖啡馆, 小餐馆downtown/ˌdaʊnˈtaʊn/adv. 向/在城镇商业中心区stress/stres/n. 压力; 忧虑; 紧张suffer/ˈsʌfə(r)/vi. & vt. 遭受(痛苦)suffer from (身体或精神上)遭受……(痛苦)reduce/rɪˈdjuːs/vt. 减少; 降低; 縮小expert/ˈekspɜːt/n. 专家, 行家frank/fræŋk/adj. 坦率的, 坦诚的to be frank 坦白说, 坦率地说editor/ˈedɪtə(r)/n. 编辑, 主编remove/rɪˈmuːv/vt. 移走; 去掉entirely/ɪnˈtaɪəli/adv. 完全地, 彻底地position/pəˈzɪʃn/n. 职位; 位置military/ˈmɪlətri/n. 军队, 武装力量due to因为absolutely/ˈæbsəluːtli/adv. 正是, 当然stressed/strest/adj. 焦虑的, 紧张的extent/ɪkˈstent/n. 程度thus/ðʌs/adv. 因此, 因而, 从而tension/ˈtenʃn/n. 紧张; 焦虑organise/'ɔ:gənaɪz/vt. 组织, 筹划in other words 换句话说function/ˈfʌŋkʃn/n. 功能seek/siːk/vt. 寻求; 请求professional/prəˈfeʃənl/adj. 专业的, 职业的高中英语必修一单词表Lesson 3 YOUR LIFE IS WHAT YOU MAKE ITfeature/ˈfiːtʃə(r)/vt. 以……为特色, 是…的特征typical/ˈtɪpɪkl/adj. 平常的, 一贯的; 典型的province/ˈprɒvɪns/n. 省graduate/ˈɡrædʒueɪt/ⅵ.毕业graduate from 从……毕业certificate/səˈtɪfɪkət/n. 合格证书inspire/ɪnˈɪə(r)/vt. 鼓励, 激励apply/əˈplaɪ/vi. 申请; 请求apply for 申请eager/ˈiːɡə(r)/adj. 热切的; 渴望的sort/sɔːt/n. 种, 类; 类型sort of 有几分, 有点independently /ˌɪndɪ'pendəntlɪ/adv. 独立地, 自立地power/ˈpaʊə(r)/n. 电, 电力; 力量supply/səˈplaɪ/n. 供应, 供给unstable/ʌnˈsteɪbl/adj. 不稳定的dusty/ˈdʌsti/adj. 布满灰尘的muddy/ˈmʌdi/adj. 泥泞的, 多泥的tough/tʌf/adj. 困难的, 难办的flash/flæʃ/vi. & vt. 闪现, 闪过. n. 照相机闪光灯give up 放弃deal with 对付, 应付, 处理responsible/rɪˈspɒnsəbl/adj. 负责的; 有责任心的be responsible for 对……负责attractive/əˈtræktɪv/adj. 有吸引力的; 好看的, 美观的as well as ……以及……laughter/ˈlɑːftə(r)/n. 笑; 笑声confident/ˈkɒnfɪdənt/adj. 自信的besides/bɪˈsaɪdz/adv. 除此之外, 而且*contact/ˈkɒntækt/n.联系,联络. vt. (写信, 打电话)联系(某人) charity/ˈtʃærəti/n. 慈善机构, 慈善团体organisation/ˌɔːɡənaɪˈzeɪʃn/n. 组织, 团体, 机构contribution/ˌkɒntrɪˈbjuːʃn/n. 贡献intend/ɪnˈtend/vt. 计划, 打算, 想要Writing Workshop A PERSONAL EMAILjunior/ˈdʒuːniə(r)/adj. 低年级的formal/ˈfɔːml/adj. 正式的, 官方的informal/ɪnˈfɔːml/adj. 非正式的adapt/əˈdæpt/vi. (使)适应adapt to sth 适应某事gym/dʒɪm/n. 体育馆, 健身房moment/ˈməʊmənt/n. 某一时刻at the moment 此刻, 目前, 眼下presentation/ˌpreznˈteɪʃn/n . 报告; 陈述, 说明slide/slaɪd/n. 幻灯片forward/ˈfɔːwəd/adv. 向前; 进展look forward to (doing) sth 期待, 盼望Reading Club 1digestion/daɪˈdʒestʃən/n. 消化Reading Club 2recreation/ˌriːkriˈeɪʃn/n. 娱乐, 消遣entertainment/ˌentəˈteɪnmənt/n. 娱乐rural/ˈrʊərəl/adj.农村的,乡村的,田园的高中英语必修一单词表UNIT 2 SPORTS AND FITNESSTopic Talkathlete/ˈæθliːt/n. 运动员frequency/ˈfriːkwənsi/n. 发生的频率, 发生率prefer/prɪˈfɜː(r)/vt. 更喜欢rather than 而不是badminton/ˈbædmɪntən/n. 羽毛球golf/ɡɒlf/n. 高尔夫gymnastics/dʒɪmˈnæstɪks/n. 体操jog/dʒɒɡ/vi. & n. 慢跑cycle/ˈsaɪkl]ⅵ.骑自行车bowling/ˈbəʊlɪŋ/n. 保龄球skateboard/ˈskeɪtbɔːd/n. 板; vi. 用滑板滑行track/træk/n. 跑道in good/bad shape健康状况良好/不佳balanced/ˈbælənst/adj. 均衡的diet/ˈdaɪət/n. 日常饮食stair/steə(r)/n. 楼梯; 梯级regularly/ˈreɡjələli/adv. 经常; 定期地net/net/n. (网球等的)球网; 网court/kɔːt/n. (网球等的)球场within/wɪˈðɪn/prep. 在…… 之内高中英语必修一单词表Lesson 1 THE UNDERDOGunderdog/ˈʌndədɒɡ/n. 处于劣势的人(队); 弱方defeat/dɪˈfiːt/vt. (在比赛、战争中)战胜, 打败company/ˈkʌmpəni/n. 公司; 一群人guy/ɡaɪ/n. (非正式)男人, 家伙champion/ˈtʃæmpiən/n. 冠军, 第一名shot/ʃɒt/n. 投球, 击球*inspiration/ˌɪnspəˈreɪʃn/n. 激励, 鼓舞; 给人以灵感的人/物;灵感try out for sth 争取成为; 参加选拔bench/bentʃ/n. 替补队员席* replacement/rɪˈpleɪsmənt/n. 替换的人(物)desire/dɪˈzaɪə(r)/n. 渴望crash/kræʃ/vi. & vt. 猛撞crash into 猛撞, 猛击gather/ˈɡæðə(r)/ⅵ. & vt. 聚集, 聚合gather around 聚集not…anymore 不再……pack/pæk/n. 包, 包裹. vi. & vt. 把……包起来sharply/ˈʃɑːpli/adv. 严厉地, 毫不客气地let sb down 使失望, 辜负(别人的倍任或期望)onto/ˈɒntə/prep. 到……上, 向……上extra/ˈekstrə/adj. 额外的, 另外的pay off 取得成功; 奏效keep up with 跟上, 保持同步energy/ˈenədʒi/n. 力量, 活力crowd/kraʊd/n. 人群clap/klæp/vi. & vt. 鼓掌, 拍手earn/ɜːn/vt. 贏得; 博得高中英语必修一单词表Lesson 2 RULES OF THE GAMEboxing/ˈbɒksɪŋ/n. 拳击(运动)bounce/baʊns/vi. & vt. (使)弹起, (使)反弹belt/belt/n. 腰带, 皮带announcement /əˈnaʊnsmənt/n. 通告, 公告defence/dɪˈfens/n. 防守队员, 后卫audience/ˈɔːdiəns/n. 观众; 听众remind/rɪˈmaɪnd/vt. 使(某人)想起, 提醒bite/baɪt/vi. & vt. 咬prohibit /prəˈhɪbɪt/vt. 禁止case/keɪs/n. 状况, 场合; 事例, 实例in case 以防万一sign up 报名annual/ˈænjuəl/adj. 一年一度的, 每年的application/ˌæplɪˈkeɪʃn/n. 申请书wam-up 热身运动, 准备活动quit/kwɪt/ⅵ. & vt. 停止(做某事) halfway/ˌhɑːfˈweɪ/adv. 半途地tip/tɪp/n. 建议, 忠告, 窍门ought to aux. 应该, 应当occupy/ˈɒkjupaɪ/vt. 占用, 占去(时间)disappointment /ˌdɪsəˈpɔɪntmənt/n. 失望; 扫兴; 沮丧amazingly/əˈmeɪzɪŋli/adv. 惊人地, 了不起地高中英语必修一单词表UNIT 3 CELEBRATONSTopic Talkoccasion/əˈkeɪʒn/n. 重要的社交活动; 时刻, 时候dragon/ˈdræɡən/n. 龙Dragon-Boat Festival 端午节graduation /ˌɡrædʒuˈeɪʃn/n. 毕业lunar/ˈluːnə(r)/adj. 阴历的; 月球的lunar month 阴历月, 农历月barbecue/ˈbɑːbɪkjuː/n. 烧烤野餐sticky/ˈstɪki/adj. 黏性的, 黏的adult/ˈædʌlt/n. 成人, 成年人lantern/ˈlæntən/n. 灯笼, 提灯pudding/ˈpʊdɪŋ/n. 布丁; 甜食, 甜点心turkey/ˈtɜːki/n. 火鸡congratulation /kənˌɡrætʃuˈleɪʃn/n. 恭喜, 祝贺decorate/ˈdekəreɪt/vi. & vt. 装饰, 布置, 美化tradition/trəˈdɪʃn/n. 传统monster/ˈmɒnstə(r)/n. 怪兽, 怪物*Lesson 1 SPRING FESTIVALimmediately/ɪˈmiːdiətli/adv. 即刻, 马上gathering/ˈɡæðərɪŋ/n. 聚会snack/snæk/n. (正餐以外的)小吃, 点心put up 张贴decoration /ˌdekəˈreɪʃn/n. 装饰物let off 使某物爆炸account/əˈkaʊnt/n. 描述, 报道summarise/'sʌməraɪz/vi. & vt. 总结, 概括host/həʊst/n. 主人; 东道主; 主持人sweep/swiːp/vt. 扫; 打扫sweep away 扫除; 清除character /ˈkærəktə(r)/n. 字, 字体; 人物, 角色attach/əˈtætʃ/vt. 贴; 固定; 附上upside down 倒置地, 颠倒地expectant /ɪkˈspektənt/adj. 期待的, 期望的scare/skeə(r)/vt. 吓唬; 使(某人)惊恐scare sb/sth away 把……吓跑fight/faɪt/n. 航班wine/waɪn/n. 葡萄酒surround/səˈraʊnd/vt. 环绕, 围绕accent/ˈæksent/n. 口音hotpot/ˈhɒtpɒt/n. 火锅firecracker /ˈfaɪəkrækə(r)/n. 鞭炮, 爆竹*retired/rɪˈtaɪəd/adj. 退休的buzz/bʌz/vi. 闹哄哄, 喧闹*joy/dʒɔɪ/n. 欢欣, 愉快, 喜悦throughout/θruːˈaʊt/prep. 在整个期间, 自始至终original/əˈrɪdʒənl/adj. 原先的, 最早的, 最初的custom/ˈkʌstəm/n. 风俗, 习惯; 传统高中英语必修一单词表Lesson 2 SPECIAL OCCASIONSwedding/ˈwedɪŋ/n. 婚礼greet/ɡriːt/vt. 问候, 欢迎; 打招呼beer/bɪə(r)/n. 啤酒teenager/ˈtiːneɪdʒə(r)/n. 青少年, 十几岁的孩子studio/ˈstjuːdiəʊ/n. 录音室as far as 就…而言appropriately/ə'prəʊprɪətlɪ/adv. 合适地, 适当地specific/spəˈsɪfɪk/adj. 具体的, 特定的neat/niːt/adj. 整洁的suit/suːt/n. 套装jeans/dʒiːnz/n. 牛仔裤in general 普遍地effort/ˈefət/n. 努力; 力气make an effort 尽力represent/ˌreprɪˈzent/vt. 代表extend/ɪkˈstend/vt. 提供, 给予, 表示fortunate/ˈfɔːtʃənət/adj. 幸运的高中英语必修一单词表Lesson 3 MEMORIES OF CHRISTMASmemory/ˈmeməri/n. 记忆, 回忆stocking/ˈstɒkɪŋ/n. 长筒袜*move in 搬来(和某人)一起居住somehow/ˈsʌmhaʊ/adv. 不知怎的; 不知为什么slightly/ˈslaɪtli/adv. 略微, 稍微pole/pəʊl/n. 地极, 北/南极envelope/ˈenvələʊp/n. 信封stuff/stʌf/vt. 给…填馅; 填, 塞lap/læp/n. 大腿部frosty/ˈfrɒsti/adj. 严寒的patience/ˈpeɪʃns/n. 耐心; 耐力over and over 再三地, 重复地eve/iːv/n. 前夕; 前一天branch/brɑːntʃ/n. 树枝plate/pleɪt/n. 盘; 碟behaviour/bɪˈheɪvjə(r)/n. 行为, 举止whisper/ˈwɪspə(r)/vi. & vt. 低声说, 低语merry/ˈmeri/adj. 快乐的ballet/ˈbæleɪ/n. 芭蕾舞剧, 芭蕾舞表演roll/rəʊl/vt. 使成筒形(球形). n. 一卷; 面包卷catch sb’s eye 遇到某人的目光; 吸引某人的注意wave/weɪv/vi. & vt. 挥手; 招手affair/əˈfeə(r)/n. 事件swallow/ˈswɒləʊ/vi. & vt. 吞下, 咽下* pass away 去世no longer 不再Writing Workshop AN EVENT DESCRIPTIONevent/ɪˈvent/n. 事件; 活动description/dɪˈskrɪpʃn/n. 描述, 描写awesome/ˈɔːsəm/adj. 令人赞叹的; 很好的downstairs/ˌdaʊnˈsteəz/adv. 往楼下, 在楼下nowhere/ˈnəʊweə(r)/adv. 哪儿也见不到select/sɪˈlekt/vt. 挑选, 选拔album/ˈælbəm/n. 簿，册*calm/kɑːm/vi. & vt. (使)平静, (使)镇定calm down 冷静下来uniform/ˈjuːnɪfɔːm/n. 制服tear/tɪə(r)/n. 眼泪, 泪水Reading Club 1cuisine/kwɪˈziːn/n. 烹饪Reading Club 2thoroughly/ˈθʌrəli/adv. 完全地humbly/ˈhʌmbli/adv. 谦虚地。
高中英语北师大教材使用地区
高中英语北师大教材使用地区
高中英语北师大教材是指北京师范大学出版社出版的高中英语教材，该教材在中国的一些地区被广泛使用。
以下是一些使用高中英语北师大教材的地区：
1. 北京市：北京市的一些高中使用北师大版高中英语教材。
2. 天津市：天津市的一些高中使用北师大版高中英语教材。
3. 河北省：河北省的一些高中使用北师大版高中英语教材。
4. 山西省：山西省的一些高中使用北师大版高中英语教材。
5. 内蒙古自治区：内蒙古自治区的一些高中使用北师大版高中英语教材。
6. 辽宁省：辽宁省的一些高中使用北师大版高中英语教材。
7. 吉林省：吉林省的一些高中使用北师大版高中英语教材。
8. 黑龙江省：黑龙江省的一些高中使用北师大版高中英语教材。
需要注意的是，不同地区的教材版本可能有所不同，具体使用情况可能会因地区而异。
新教材北师大版高中英语必修一 Unit 2 Lesson 3 【语法】 课件
新教材北师大版高中英语必修一 Unit 2 Lesson 3 【语法】 课件
科 目：英语 适用版本：新教材北师大版 适用范围：【教师教学】
Unit 2 Sports and Fitness
Lesson 3 Running and Fitness
第一页，共十二页。
Language and Grammar
Hello, __ev_e_r_y_o_n_e! I have __s_o_m__e_th__inigmportant to tell you. The new
table tennis room of our school will be open to all teachers and students
you?
6. They offer help to ____________________ interested in golf.
anyone / anybody
第十页，共十二页。
Focus on Grammar: Exercise nobody anyone something anything everyone
take _________ with you. Pleasearneymtheimnbger its open time is 9: 00 am — 5:
新教材北师大版高中英语必修一 Unit 1 Lesson 2 课件
➢doing exams
➢going to parties ➢talking in front of the French class
➢ talking to friends ➢ listening to music ➢ reading ➢ sitting and doing nothing at
all
Causes of stress
1.pressure from work or study
2.social situation(shy people)
Ways to reduce stress
anise work and studies 2.eat well 3.exercise often 4.talk to a friend, teacher or family member
7. I __q_u_i_t_e_l_ik_ereading.
8. I _________ sitting and doing nothing.
➢ love ➢ like ➢ enjoy ➢ quite like ➢ don’t mind ➢ don’t like ➢ can’t stand
➢ hate
Stress 7.____________ (affect) your sleep. Keep you room as dark
8.________ posasfifbecletsso you sleep through the night, thus
as
9._____________(reduce) Hopefully with a little
some jobs may be more stressful than others, like some
新教材北师大版高中英语必修第一册全册讲义
北师大版必修第一册全册讲义Unit 1 Life Choices慢生活指的是放慢日常生活的速度，提高生活质量，延长寿命。
慢生活会让我们更加健康，生活压力更小，人际关系更和谐，幸福指数也会蹭蹭上涨。
Here are 6 simple tips for slowing down everyday life.Don't do things you don't want to and cannot doWe all have habits getting a manicure，going to the solarium，ironing，shopping，watching TV，browsing the Internet，smoking，and so forth.We can save time and money by cutting these out，and1 .Do one thing at a timeMultitasking makes us nervous，and the day rushes by when we do it.If we drive then 2 ：no phone calls，no learning another language，no planning and thinking.Instead，you can enjoy driving: listening to the motor and your heart beat，looking out of the window and living in the moment.Go offlineTurn on the Internet and your phone for a certain amount of time a day，connect with others and then simply switch off.We won't lose business if we don't answer at once，but we might lose out for sure if we interrupt our work flow on one task to answer somebody else.3Use waiting time，not for stressful thinking，but for simple observations and enjoying details.Have you noticed how beautifully the car wash water dances down the windscreen? And how reflections change in the mirror during a traffic jam? When was the last time you smelled the roses? Or the last time you just looked into the eyes of your child? Have quality time with the people you love.When was the last time you were all dining at the table together without screens and distractions?[阅读障碍词]1．manicure n．& v．修剪指甲；指甲护理2．solarium n. 日光浴室；日光室3．browse v. 浏览信息4．multitasking n. 多样化任务5．distraction n. 使人分心的事物；娱乐[诱思导读]根据短文内容，从下面所给选项中选出能够填入空白处的最佳选项。
北师大版高中英语目录和语法总结
北师大版高中英语目录必修一Unit 1 Lifestyles1.一般现在时和现在进行时2. 将来的安排和打算Unit 2 Heroes3. 一般过去时和过去进行时4. 现在完成时和一般过去时Unit 3Celebration5.被动语态6. have to/ not have to, can/can’t, ought to/ought not to必修二Uint4 Cyberspace1.will and be going to2. 条件句--真实条件句（1）（2）虚拟条件句（1）Uint5 Rhythm3. 状语从句--时间状语从句4. 介词Uint6 Design 5. 定语从句（1）必修三Uint7 The sea1. 定语从句（2）2. 形容词和副词的比较、倍数Uint8 Adventure3. 状态或动作动词4. 定语从句（3）Uint9 wheels5. 现在完成时和现在完成进行时6. too+形容词，not+形容词+enough7. 形容词的顺序8. 冠词必修四Unit10 Money1. 不定代词2. 不定式Unit11 The media3. 被动语态的用法和形式4. 动名词Unit12 Cultureshock5. 跟动名词或不定式作宾语的动词6. 现在分词1. 过去分词必修五Uint13 People 2. 表示推测的情态动词Uint14 Careers 3.间接引语Uint15 Learning 4. 虚拟语气（和过去事实相反的假设）选修六Unit 16 Stories1. 过去完成时2. to have/get something done Unit17 Laughter3. 过去完成进行时4. 进行时态和非进行时态Unit18 Beauty 5. used to and would6. 限定词选修七Unit19Communication1. 名词从句2. 非人称转述结构Unit20New Frontiers3. 将来时--将来进行时、将来完成时、时间状语从句4. 代词Unit21Human Biology5. 条件句和混合条件句6. 情态动词和表达法选修八Unit22EnvironmentalProtection1. 转述结构2. 被动语态Unit23 Conflict3. 强调句结构：倒装句和分裂句“it”4. 表达完成的动词形式Unit24 Society 5. 说服上课进度：高一上学期：必修一、必修二高一下学期：必修三、必修四高二上学期：必修五、选修六高三下学期：选修七、选修八欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求。
新教材北师大版高中英语必修一 Unit 3 lesson 2 课件
第六页，共十页。
Post-listening
List some situations where you would congratulate people and /or give thanks. Then liseten and identify the situations.
party? What should you do when you attend someone's
graduation party?
第五页，共十页。
Careful-listening
Recall the information you have learnt about special o asions. Answer the questions.
第二页，共十页。
listening
Skill Builder
Listening for Specific Information
Listening for specific information means listening carefully to hear specific words like names, numbers or dates. • Before listening, make sure what kind of information you need to listen for. • Listen for the first time to get the general idea.
If you are invited to attend a wedding or a close friend’s birthday party in the UK, is there anything you would like to thing about before going, e.g., dress, things to bring?
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Part4(Para.6) How companies will change 4). How will companies change?
Part5(Para.7-9)Skills and personal qualities 5). What skills and personal qualities will people need?
a Read the sentences below and the text. Then follow the steps in the Reading Strategies to find the correct sentences (a-f) for each gap (1-6) in the text.(page28)
this change.
Task2. Fast-reading
Match each part with the topic.
Part1.(para.1-2)
Job areas in the future
Part2.(para.3-4)
Future shock
Part3.(para.5)
How companies will change
• a. On the other hand, the service industry, the media and information technology are booming.
• b. Because of this, people who work with computers will be in much greater demand.
job nowadays?
Key words: Job areas: farming, coal mining, information technology, the media,
services, ship building, steel production Skills: communication skills, computer skills, driving, language skills,
in a team. • f. Because of this, workers will have to be more fe 6 c
Reading strategies:
---Texts with sentence gaps(Five procedures)
lesson4 Job Trends
Survival of the Fittest
Pre-reading
• What job areas have become more important in the last twenty years?
• What jobs have become less important? • What skills and qualities are useful to get a good
typing Qualities: creative, flexible, hard-working, motivated, understanding, helpful, good judgmeng
while-reading
• Task1. Skimming Try to get the general idea of the whole passage. General idea: Changes of job areas and the demands for
1 Read the text to get the general idea. 2 Read each paragraph with a sentence gap again and identify the topic of the paragraph. 3 Read the sentences before and after the gaps. Look for clues about the missing sentence. 4 Look at the missing sentences and underline the linking words. 5 For each gap, find a sentence that matches topic of the paragraph and links with the sentences before and after it.
Part4.(para.6)
How jobs will change
Part5.(para.7-9)
The benefits that new technology will bring
Part6.(para.10)
Skills and personal qualities
Task3 careful-reading
b. Read each part and answer these
questions.
Part1.(Para.1-2) Future shock 1). What is “future shock”?
Part2(Para.3-4) Job areas in the future 2). What is one of the job areas of the future?
• c. However, understanding other people, their minds, culture and history will be very important.
• d. First of all, don’t panic. • e. They will also need people who can work together and get on well