九年级语文第一次模拟考试试卷
九年级语文第一次模考试卷
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的是（）A. 瞒哄（mán hǒng）舞台（wǔ tái）沉默（chén mò）B. 惊讶（jīng yà）拥抱（yōng bào）遗憾（yí hàn）C. 奔跑（bēn pǎo）翻译（fān yì）舒服（shū fú）D. 精彩（jīng cǎi）领略（lǐng lüè）风景（fēng jǐng）2. 下列句子中，没有语病的是（）A. 通过这次参观，使我受益匪浅。
B. 随着科技的进步，我们的生活越来越美好。
C. 为了实现我们的梦想，我们要努力奋斗。
D. 在这次比赛中，我们取得了优异的成绩，这是全体运动员的共同努力的结果。
3. 下列词语中，不属于同义词的是（）A. 静静地、悄悄地B. 悲伤、悲痛C. 舒适、舒畅D. 美丽、漂亮4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）A. 那个女孩像一朵盛开的花朵。
B. 天上的星星好像眼睛一样。
C. 她的笑容像阳光一样温暖。
D. 这本书像一座知识的宝库。
5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A. 那只小鸟在枝头欢快地歌唱。
B. 海水翻腾着，好像在欢迎我们的到来。
C. 那座山仿佛在向我招手。
D. 那只蝴蝶翩翩起舞，好像在跳一支优美的舞蹈。
6. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的是（）A. 悲伤（bēi shāng）舒服（shū fú）沉默（chén mò）B. 惊讶（jīng yà）拥抱（yōng bào）遗憾（yí hàn）C. 奔跑（bēn pǎo）翻译（fān yì）舒服（shū fú）D. 精彩（jīng cǎi）领略（lǐng lüè）风景（fēng jǐng）7. 下列句子中，没有语病的是（）A. 通过这次参观，使我受益匪浅。
2024年聊城市阳谷县九年级中考语文第一次模拟试卷
2024年聊城市阳谷县九年级中考语文第一次模拟试卷亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。
请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明：1.试题共8页，满分120分，考试时间120分钟。
2.将姓名、考场号、考号、座号填写在试题和答题卡指定的位置。
3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。
4. 考试结束，答题卡和试题一并交回。
愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。
一、积累与运用(共26分)李阳是一位阅读爱好者，读完《诗词选读》后，他写下了一段随笔，请你阅读并帮助他完善这一段文字。
对于古典诗词的关注，源自于人们内心对于精神雨露的渴求，而传统文化正是精神雨露的源头活水。
古典诗词大都比较凝练，。
阅读古典诗词，人们享受着语言美感带来的欢愉和诗词作者所要表达的思想，这大大增加了人们的生活视野。
阅读古典诗词，体悟诗词作者的心境，跟他们进行心灵对话，有助于提升人们对生活的感知能力，学习像诗词作者一样去感受和思考生活。
当今社会，人们的生活节奏较快，每天八小时上班，满负荷运转，的生活让人感觉压抑，而阅读诗词可以暂时shū解内心的阴郁，寻找自己心中的精神田园。
阅读古典诗词，从诗词之美中获取生活的诗意。
用、打动人心的诗词唤起深埋在国人心中对诗词的记忆和情怀，带领观众畅享中国诗词文化的独特魅力和古典之美。
生活需要诗意，但诗意并不地存在。
一个人只有徜yáng 于诗词，发现诗意，才能在与诗词相会的过程中提升文化素养，让心灵空间更饱满。
生活不只是柴米油盐，还有诗和远方。
1. 李阳有两个读音不太确定，有两个字用不会写，用拼音代替，请帮他做出正确选择。
( )(2分)A.yíhé疏详B.níng hè疏徉C.yíhé疏徉D.níng hè疏详2. 文中横线处四个成语，使用正确的一组是()(2分)A. 脍炙人口枯燥无味耳濡目染自然而然B. 朗朗上口百无聊赖耳濡目染顺其自然C. 脍炙人口百无聊赖耳熟能详顺其自然D. 朗朗上口枯燥无味耳熟能详自然而然3.文中画横线的句子有两处语病，请你帮他改过来。
九年级语文一模测试题及答案
九年级语文一模测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 箴言（zhēn）倔强（juè）迸溅（bèng）B. 踌躇（chóu）缄默（jiān）蹒跚（pán）C. 踌躇（chóu）缄默（jiān）迸溅（bèng）D. 箴言（zhēn）倔强（jué）蹒跚（pán）2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 通过这次活动，使我们对环境保护有了更深刻的认识。
B. 他不仅学习好，而且品德高尚，深受老师和同学们的喜爱。
C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
D. 这篇文章的中心思想是关于环境保护的重要性。
3. 下列句子中，使用了拟人的修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸B. 明月几时有，把酒问青天C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲4. 下列句子中，成语使用正确的一项是：A. 他做事总是不拘一格，常常出人意料。
B. 他虽然年事已高，但仍然老马识途，精神矍铄。
C. 他这次考试的成绩真是一落千丈，让人大跌眼镜。
D. 他做事总是不二法门，让人佩服。
5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 他勤奋好学，成绩优异，品德高尚。
B. 春天来了，花儿开了，鸟儿叫了，大地绿了。
C. 他不仅学习好，而且品德高尚，深受老师和同学们的喜爱。
D. 这篇文章的中心思想是关于环境保护的重要性。
6. 下列句子中，使用了夸张的修辞手法的是：A. 他的声音如雷贯耳。
B. 他虽然年事已高，但仍然老马识途，精神矍铄。
C. 他这次考试的成绩真是一落千丈，让人大跌眼镜。
D. 他做事总是不二法门，让人佩服。
7. 下列句子中，使用了反问的修辞手法的是：A. 难道我们不应该保护环境吗？B. 他虽然年事已高，但仍然老马识途，精神矍铄。
C. 他这次考试的成绩真是一落千丈，让人大跌眼镜。
2024年中考第一次模拟考试语文(河南卷)(考试版A4)
2024年中考第一次模拟考试（河南卷）语文注意事项：1．本试卷共六页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
一、积累与运用（共22分）1．根据情境，补全对话。
（6分）秒，禾芒也。
春分而禾生……秋分而秒定。
（《说文解字》）小呦：让我们先从“秒”字的本义开始研究吧！“秒”是形声字，“禾”作形旁，说明它最早和（1）有关。
小鸣：没错！再结合方框里的资料，我认为“秒”的本义是（2）。
根据本义，人们将“秒”引申为某种细微的长度单位，后来又将它用做时间计量单位。
小呦：看来，中国古代人民常常将生活中的物候现象融入字形字义中。
小鸣：到了现代社会，人们将“秒”完全融入了现实生活。
紧俏商品开售后被“秒杀”，别人的话你能否“秒懂”……这里的“秒”字多用作状语，理解为（3）。
小呦：看来，社会的不断发展，为字词增添了新义项，创造了新用法。
小鸣：你说得太好了！明天我打算这样向老师转述我们的探究过程和发现：（4）2．小郑准备写一段活动结语，请回顾学过的古诗文，帮他一起完成。
（8分）子曰：“①，②？”所以，我想请同学们跟我一起回顾所学的古诗文，共同完成活动总结。
王湾在《次北固山下》中说“③，④”，春节是一年之始，意味着旧去新来。
春节过后，天气逐渐转暖，不久便是花朝节、上巳节。
花朝节这一天，女孩子们像从军回家的木兰那样“⑤，⑥”，梳妆打扮一番，到郊外踏青赏红，迎接花神；上巳节，花繁草茂，春意更浓，正如白居易《钱塘湖春行》中描写的那样“⑦，⑧”，人们趁着天朗气清到水边祭祀宴饮，临溪而渔，酿泉为酒，享受野炊之趣……这些美好的节日虽已消失，但古人亲近自然、热爱生活的态度，我们应该继承。
希望通过这次活动，大家能对我们的传统节日有更多的了解，对如何弘扬节日文化有更多的思考。
3．育才中学记者团将开展以“加强未成年人网络保护工作”为主题调研活动，请你参与并完成任务。
（8分）（1）阅读下面的材料，请用一句话写出你的探究结果。
（2分）[材料一]提升未成年人网络环境的安全性和健康度，需要进一步强化法治保障。
初三第一模考试卷语文试卷
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中字形完全正确的一项是（）A. 瞒哄B. 漫步C. 沮丧D. 沉默2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这场演讲比赛，他虽然得了第一名，但是并不骄傲。
B. 通过这次活动，我们深深感受到了团队合作的重要性。
C. 我们要努力学习，争取早日实现自己的梦想。
D. 在这次考试中，他因为粗心大意，导致成绩一落千丈。
3. 下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A. 潜伏（qián）B. 咄咄逼人（duō）C. 碧螺春（luó）D. 翠绿（cuì）4. 下列句子中，修辞手法使用不恰当的一项是（）A. 星星点点的灯光，像无数只眼睛在黑夜中闪烁。
B. 那山峰上，云雾缭绕，宛如仙境。
C. 这座城市的夜晚，犹如一幅色彩斑斓的画卷。
D. 小明的学习成绩像过山车一样，时而上升，时而下降。
5. 下列文学常识表述错误的一项是（）A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹。
B. 《三国演义》的作者是罗贯中。
C. 《西游记》的作者是吴承恩。
D. 《水浒传》的作者是施耐庵。
6. 下列名言警句中，不属于诸葛亮的是（）A. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
B. 读书破万卷，下笔如有神。
C. 天行健，君子以自强不息。
D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
7. 下列诗句中，意境优美的一项是（）A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
D. 会当凌绝顶，一览众山小。
8. 下列对联中，上联与下联意思连贯的一项是（）A. 上联：山青水秀风光好；下联：鸟语花香景色新。
B. 上联：月满西楼人倚栏；下联：风吹长亭马蹄疾。
C. 上联：书山有路勤为径；下联：学海无涯苦作舟。
D. 上联：雨打梨花深闭门；下联：闲看落花渐欲销。
二、填空题（每空2分，共20分）9. 下列词语中，加点字注音完全正确的一项是_________。
语文(重庆A卷)2024年中考第一次模拟考试卷(含解析)
语文（重庆A卷）2024年中考第一次模拟考试卷（考试时间：120分钟试卷满分：150分）一、语文知识及运用（30分）1．阅读下面的文段完成问题。
初三年级开展主题为《岁月如歌，我们的初中生活》征文比赛活动，拉开初三学习生活的帷幕，以下为小文同学的作文初稿，请在文字、语言等方面为他修改。
倒映在我眼眸里的风景，泌人心脾：窗外金黄色的阳光在玻璃窗上翩然起舞，折射成不规则的形状落在作文本上。
往事悠悠岁月流，持笔撰。
写我们如歌的初三生活。
岁月如同一首优美的钢琴曲，像山间清泉般冷冷作响，轻快惋转。
耳机里播放着《天空之城》，略带忧伤的旋律唤起了我脑海中的回忆。
我想起了和朋友在鹰歌燕舞的校园中追逐嬉戏，享受这难得的A天伦之乐。
在图书馆里翻阅书籍，体会B开卷有益的美妙。
在教室⾥奋笔疾书，获得解出难题的快乐。
每一个场景都仿佛敲出了一个音符，终于汇成了一首歌，悦耳悠扬。
岁月如同一首脱俗的民谣，像林中鸟儿般啾啾争鸣，灵澈动听。
我望向不远处的一方天空，碧蓝的天幕上沉淀着薄薄的云霭。
猛然想起三年来 C妙手回春的⾥师们，在他们 D高谈阔论的熏陶下，我慢慢感受到“_____”的焦虑，磨砺着“_____”的坚强意志，体会到“_____”的喜悦。
……岁月如歌，一串串美妙的音符演奏着我们的青春年华，也昭．示着下一段更为美好的岁月即将到来。
就要中考，我们在速度和力量的震撼中为自己祈．祷，朝着前方奔跑，用奋斗为青春谱写最完美的初中生活。
(1)下列加点词语注音全对的一项是（）撰．写昭．示祈．祷A．zhuàn zhào qíB．zhuàn zhāo qíC．zuàn zhāo qǐD．zuàn zhào qǐ(2)下列句子没有错别字的一项是（）A．倒映在我眼眸里的风景，泌人心脾。
B．岁月如同一首优美的钢琴曲，像山间清泉般冷冷作响，轻快惋转。
C．窗外金黄色的阳光在玻璃窗上翩然起舞，折射成不规则的形状落在作文本上。
2024年中考第一次模拟考试语文(济南卷)(全解全析)
2024年中考第一次模拟考试（济南卷）语文注意事项：1.本试卷满分为150分，考试时间为120分钟。
2.答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
3.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
一、（16分）阅读下面文段，完成1-2题。
“宁拙．毋巧、宁朴毋华”的百岁爱国科学家杨振宁，“互为手足、相濡．以沫”脱贫致富奔小康的残疾夫妇张顺东、李国秀，“心无旁①、志在冲天”开创我国自主研制歼击机先河的歼－8总设计师顾诵芬，不惧万难、长途②涉真实记录我国扶贫攻坚“无穷之路”的香港媒体人陈贝儿，历经磨难、初心不改的“中国核．潜艇之父”彭士禄，让五星红旗一次次闪耀浩③苍穹的中国航天人群体……他们带给我们的是感动，更是奋进的力量！1．加点字读音正确的一项是（）（3分）A．宁拙．毋巧（zhuó）相濡．以沫（rǔ）核潜．艇（qián）B．宁拙．毋巧（zhuó）相濡．以沫（rú）核潜．艇（qiǎn）C．宁拙．毋巧（zhuō）相濡．以沫（rú）核潜．艇（qián）D．宁拙．毋巧（zhuō）相濡．以沫（rǔ）核潜．艇（qiǎn）【答案】C【解析】考查对字音的辨析。
宁拙毋巧：宁可装成愚蠢的样子，也不要投机取巧。
“拙”读作zhuō；相濡以沫：意思是泉水干了，鱼吐沫互相润湿。
比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。
“濡”读作r ú；核潜艇：是核动力潜艇的简称，是以核反应炉为动力来源的潜艇。
“潜”读作qián；故选C。
2．横线处依次填入汉字全都正确的一项是（）（3分）A．①骛②拔③翰 B．①鹜②拔③瀚C．①鹜②跋③翰 D．①骛②跋③瀚【答案】D【解析】考查对字形的辨析书写。
2024年中考第一次模拟考试语文(吉林卷)(考试版A4)
2024年中考第一次模拟考试（吉林卷）语文（考试时间：120分钟试卷满分：120分）考生须知：语文试卷共8页，包括三道大题，共25道小题。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟。
一、积累与运用（15分）请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。
（第1—4题每句1分，第5题每小题2分）1.不畏浮云遮望眼，。
（王安石《登飞来峰》）2.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象的诗句是：，。
《过零丁洋》中，用比喻表现宋王朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：“，。
”4.张岱在《湖心亭看雪》中，以舟子的喃喃之语收束全文的句子是：，。
5.阅读语段，按要求完成题目。
“各国青年要hóng扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，以实际行动推进全球发展倡议，助力落实联合国2030年可持续发展议程，共同谱写世界青年团结合作的时代新篇章【甲】7月21日，习近平主席向世界青年发展论坛致贺信，表达对青年群体在推动全球发展进步中发挥积极作用，展现出中国对全球发展合作的坚定支持。
青年代表希望，青年创造明天。
未来的世界，关系到每一名青年的前途命运，更取决于每一名青年的拼搏奋斗。
各国青年团结起来【乙】同向同行，定能不断为推进人类和平发展事业、推动构建人类命运共同体作出贡献，共同开创共赢共xiǎng、发展繁荣、健康安全、互尊互鉴的美好未来。
(1)根据拼音写汉字。
hóng( )扬共赢共xiǎng( )(2)请写出文中甲乙两处应填写的标点。
【甲】( )【乙】( )(3)文中画线的句子有一处有语病，请修改在下面。
(4)下列短语类型与示例相同的一项是（）示例：实际行动A．前途命运B．共赢共享C．互尊互鉴D．世界青年团二、阅读（45分）（一）文言文阅读（15分）（甲）阅读下面文章，完成6—10题。
（10分）曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。
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九年级语文第一次模拟考试试卷（满分：150分；考试时间：150分钟）说明：1．答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。
2．选择题的答案，请在答题卡指定区域用2B铅笔填涂；如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其它答案。
非选择题的答案，请在答题卡指定区域内用0.5毫米的黑色签字笔填写,在其它地方作答一律无效。
考试结束后，请将答题卡交回。
3．选择题为第1---5题和第12、18题。
一、积累运用（34分）1.下列加点字的注音，全部正确．．．．的一组是（2分）（）扬州瘦西湖园林风景区以自然风光妩①wǔ媚多姿著称于世。
四时八节，风晨月夕，使瘦西湖幻化出无穷的天然之趣。
丰富的历史文化，使瘦西湖如醇厚的佳酿②liàng，常看常新，品味其中，回味无穷。
瘦西湖的白塔晴云，石壁流淙③cóng、春流画舫④fāng、万松叠翠、二十四桥景区等景点，俨⑤yǎn然一幅天然而成的国画长卷。
荡舟湖上，沿岸之美景，纷至沓⑥dá来，让人应接不暇，心驰神往。
A.①②⑥B.③④⑥C.②④⑤D.①③⑤2.下面语段中，表述没有错误．．．．的一句是（2分）（）A.两会代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。
B.无论是提高艺术表现力，还是判断艺术的优劣高下和学术上的是非，都不能靠行政命令，而要靠艰苦的艺术实践，靠平等的争鸣。
C.进入冬季以来，天津水上公园开展了各种丰富多彩的雪上、冰上娱乐项目深受市民欢迎。
D.冼星海的音乐理论和实践，对中国音乐的发展，过去不仅起过重要的作用，就是今天也有重要的现实意义。
3.下列文字中，加点的成语使用错误．．．．的一项是（2分）（）教育无小事。
学校的一切细节都是对学生的教育，一些被认为（A）无关宏旨．．．．的细节，一些（B）微不足道．．．．地．．．．的因子，有可能（D）坚持不懈．．．．的部分，在学生那里，都可能是（C）潜移默化影响他的思维，进而影响他的学习生活，也会影响他的语言表达。
4.依次填入横线处最恰当．．．的一组是（3分）（）这次经历，使我明白了一个道理：，，，。
所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过！①抓住了，你就走出了平庸②各种机遇从我们眼前滑过③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭④人生就像一条不断流淌的河川A．④①③②B．①③②④C．④②①③D．①③④②5.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误．．．的一项是（3分）（）A.小说《社戏》按照盼看社戏——去看社戏——怀念社戏为结构全文的线索，描写了作者小时候看社戏的一段往事，表现了对童年美好生活的回忆和留念之情。
B.《七颗钻石》的作者列夫·托尔斯泰，《蔚蓝的王国》的作者屠格涅夫都是俄国作家，《童年的朋友》作者高尔基是苏联作家。
C.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”，选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗集》。
D.学者、作家、翻译家季羡林先生的《幽径悲剧》用富有深情的笔触描述了燕园幽径的一棵枯藤被愚氓砍伐的悲剧，抒发了作者悲哀、惆怅的感情，表现了作者热爱生命，热爱自然的情怀。
6.读下面一段文字，根据拼音填写汉字。
（用正楷依次写在田字格内，4分）古人不但喜好歌声的高kàng 、liáo亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以达到表意之目的。
于是，便产生了“字正腔圆”“珠圆玉润”这两个成语。
唱歌既要唱声，又要唱情。
“声情并mào”这个成语，就反映了古人对歌唱的更高追求，只有用这样的歌声，恰当表现歌曲的情感内yùn，才能产生极大的艺术感染力。
7.默写。
（每空1分，共9分）①乡书何处达？。
(王湾《次北固山下》)②，草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）③，听取蛙声一片。
（辛弃疾《西江月》）④晴空一鹤排云上，。
（刘禹锡《秋词》）⑤，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）⑥____________________，一览众山小。
（杜甫《望岳》）⑦人生自古谁无死，。
（文天祥《过零丁洋》）⑧“曲径通幽”这个成语出自唐朝常建《题破山寺后禅院》中“，”，现在常被人们用来形容要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路。
8.专题与语文实践活动。
（9分）（1）某同学的趣解汉字给了大家很多的启发，也请你从下面的汉字中选择一个，参照示例进行趣解。
（3分，不要求句式相同。
）沙躬暮镜示例：梦-----林间有夕阳，如画一样的风景。
汉字趣解：（2）在平时的生活中，我们常常见到这样的一些广告：某蚊香广告——“默默无蚊”，某电动车广告——“骑乐无穷”，某止咳类药品广告——“咳不容缓”……对此类广告，你是否赞同？请简述理由。
（3分）我的观点：理由：（3）在学习汉字这一专题时，你的班级是如何开展纠正错别字活动的？请写出活动程序。
（3分，至少写出三步活动程序。
）二、阅读理解（56分）（一）阅读下面两首诗，回答9—10题。
（6分）【甲】使至塞上【乙】渔家傲王维范仲淹单车欲问边，属国过居延。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
大漠孤烟直，长河落日圆。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
萧关选候骑，都护在燕然。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
9.以上两首诗词描写的都是塞外秋景，“征蓬”“归雁”两个意象在古诗词中常常用来比喻；两首诗词中都提到“燕然”，这个典故与东汉的窦宪有关，用在诗词中均暗含有意思。
（2分）10.两诗在景物描写方面各有特色。
甲诗中的“大漠孤烟直，长河落日圆”，乙诗里的“千嶂里，长烟落日孤城闭”，都较好地抓住了塞外风光的特点，给读者留下深刻的印象。
请你选择其中一句，充分发挥你的想象，描绘塞外的奇异风光。
（4分）（二）阅读下面两段文言文，完成11—14题。
（17分）甲文：普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。
晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
及次日临政，处决如流。
既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。
尝奏荐某人为某官，太祖不用。
普明日复奏其人，亦不用。
明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。
他日补缀旧纸，复奏如初。
太祖乃悟，卒用其人。
乙文：梁君①出猎，见白雁群。
梁君下车，彀弓②欲射之。
道有行者，梁君谓行者止。
行者不止，白雁群骇。
梁君怒，欲射行者。
其御③公孙袭下车抚矢曰：“君止！”梁君忿然作色怒曰：“袭不与其君而顾他人，何也？”公孙袭曰：“昔齐景公之时，天大旱三年，卜④之，曰：‘必以人祠⑤，乃雨。
’景公下堂顿首曰：‘凡吾所以求雨者，为吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之。
’言未卒，而天大雨者方千里，何也？为有德于天而惠于民也。
今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君无异于虎狼⑥！”梁君援其手与上车归，入庙门，呼万岁，曰：“幸哉今日也！他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。
”（选自刘向《新序·杂事》）注释：①梁君：即魏国国君。
②彀gòu弓：拉开弓。
③御：车夫。
④卜：占卜，古时迷信活动。
⑤祠：祭祀。
⑥无异于虎狼：跟虎狼没两样。
11.解释下列句中加点词语。
（4分）读之竟日．．（）他日补缀．旧纸（）卒．用其人（）必以人祠，乃雨．（）12.选出下列加点词语意思和用法相同的一项（3分）（）A．太祖常劝以．读书瓜洲诸园亭，俱以．假山显B．复奏如．初匠师如．其言，塔遂定。
C．跪而．拾之以归袭不与其君而．顾他人D．凡吾所以．．兴隆也．．求雨者此先汉所以（三）阅读下面的文章，完成15—19题。
（15 分）共生：双赢的生存智慧①一提起生物进化，映入人们脑海的多半是“物竞天择，适者生存”这八个字。
在漫长的进化历史过程中，唯有战胜对手的幸运儿才能赢得大自然的青睐，拿到参加下一场物种角力的入场券。
然而，大自然并不只是沿着单一的路线前行，“合则双赢，争则俱败”，体现互助与合作精神的共生或许．．是影响历史进程的另一重大因素。
②从表面上看，共生关系只是存在于残酷竞争中的权宜之计，是在特定条件下的偶合而已。
然而生物学的研究成果却发现，这种生存战略同样是大自然的选择，是另一条进化道路——共生进化的产物。
它提供了共生双方的任何一方不能产生的物质，带来了任何一方都不能产生的效率。
③共生的形态多种多样，不拘一格。
它存在于各层次、各种类生物的互动之中。
海葵虾，顾名思义，对美丽的海葵（腔肠动物）情有独钟，它总是夹着海葵浪迹于海底世界。
一遇危险，自有长着含毒触角的海葵出面摆平。
这样一来，海葵虾可以放心觅食，不必为安全多费心机；而生性慵懒、喜静不喜动的海葵只要从共生伙伴的食物中分一杯羹就足以果腹。
④动物之间的共生的现象是这样，植物与动物共生的现象也不少见。
生活在墨西哥的一种蚂蚁把巢筑在刺槐中空的树干中，享用刺槐叶柄部位分泌的富含糖分的汁液。
作为回报，蚂蚁则负责植物的安全工作，一旦刺槐的敌人——食叶昆虫及其幼虫、草食动物——靠近时，盛怒的蚁群就会蜂拥而出，与入侵者做殊死搏斗，直到把它们赶走。
除此之外，蚂蚁还可以清除对刺槐造成威胁的寄生植物。
当这些植物靠近时，蚂蚁就会毫不客气地上前啃掉它们的藤条和嫩芽。
⑤高等植物与真菌的共生早已为人类所熟知。
在这种共生关系中，真菌的菌丝体长在植物的根部，吸收植物光合作用的产物，而植物则可以从真菌的分解物中吸取养料。
⑥其实，在生物界发展的初期，不确定和不平衡因素充斥于物种之间，它们的关系表现出高度的对抗性。
对抗越激烈，对自身乃至生物界造成的破坏就越大。
这不仅破坏了生物之间的平衡，而且对生态发展造成灾害。
要保持生态平衡，就要依靠生物共生所带来的正面作用。
⑦同样，共生现象也给人类很好的启示。
（选自《世界博览》，有删改）15．请根据文中的有关语句，说说什么是“生物共生”。
（3分）16．生物共生存在于各种类生物的互动之中。
本文列举了、和三种类型的生物共生现象。
（3分）17．第①段中加点的“或许”是否可以删去，为什么？（3分）18．下列说法有错误的一项是( )（3分）A．本文介绍了生物的共生现象。
B．本文语言平实准确而不乏生动形象。
C．本文采用了总——分——总的结构方式。
D．本文主要运用了打比方、作比较的说明方法。
19．文章最后精悍到“共生现象也给人类很好的启示”，读了本文，你获得了什么启示？（3分）（四）阅读下面的文章，回答20—24题。
（18分）让情感的森林永远青葱刘心武①情感世界好比一座蓊翳的森林，其中有着多种多样乃至复杂微妙的群落．．，爱与恨也许是其中最壮美与最森严的群落，但除了爱与恨，人的情感森林里还会有诸如钦慕与嫉妒、欣悦与懊恼、痛快与惆怅、与、崇信与狐疑、满足与失落、狂喜与沮丧、与等等互相纠结的乔木灌木藤萝草菌．．。