安徽省淮南市2019-2020年度高一上学期语文期末考试试卷(II)卷
第 1 页 共 14 页 安徽省淮南市2019-2020年度高一上学期语文期末考试试卷（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共1题；共6分)
1. （6分） (2018高三上·东辽期中) 阅读下面的文字，完成小题。
宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法，苏轼主张“书初无意佳乃佳尔”，黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。以其作品《黄州寒食帖》来说，写得________，一气呵成。其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等，都是________，毫无做作之态。然而即使这样________的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。首先是强烈的个性。全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；如《前赤壁赋》，其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，（ ），尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。《兰亭集序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。其次是浓烈的情感抒发。这不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见；而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得________，只在篇末一点淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞。因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。
（1） 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A . 行云流水 信手拈来 浑然天成 悠然自得
B . 行云流水 信马由缰 相得益彰 悠然自得
C . 天衣无缝 信手拈来 相得益彰 泰然自若
D . 天衣无缝 信马由缰 浑然天成 泰然自若
（2） 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A . 进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着
B . 进而通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿
C . 因此通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿
D . 因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着 第 2 页 共 14 页 （3） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A .
不仅诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见。
B .
这不仅在诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见。
C .
不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见。
D .
这不仅在诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见。
二、 文言文阅读 (共1题；共11分)
2. （11分） 阅读下面的文言文，完成后面小题。
王铎，字昭范。会昌初，擢进士第，累迁右补阙、集贤殿直学士。咸通后，仕浸显，历中书舍人、礼部侍郎。所取多才实士，为世称挹。十二年，繇礼部尚书进同中书门下平章事。韦保衡缘恩幸辅政，始由铎得进士，故谨事之。虽窃政权，将大斥不附者，病铎持其事，不得肆，搢绅赖焉。铎亦上疏祈解，乃以检校左仆射出为宣武节度使。
僖宗初，以左仆射召。始，铎当国，练制度，智虑周密，时论推允。会河南盗起，天下跂铎入辅，又郑畋数言其贤，复拜平章事。乾符六年，贼破江陵，宋威无功，诸将观望不进，天下大震。朝廷议置统帅，铎因请自率诸将督群盗。帝即以铎为侍中、荆南节度使、诸道行营都统，封晋国公。绥纳流冗，益募军，完器铠，武备张设。
未几，召拜太子少师，从天子入蜀，拜司徒，加侍中。复以太子太保平章事。是时诛讨大计悉属骈骈内幸多难数偃蹇而外逗挠铎感慨王室每入对必噫呜流涕固请行。时中和二年也。乃以检校司徒、诸道行营都统、判延资户部租庸等使。先是，诸将虽环贼，莫肯先。及铎檄至，号令殷然，士气皆起，急欲破贼，故巢战数蹙。宦人田令孜策贼必破，欲使功出于已，乃构铎于帝，罢为检校司徒。铎功危就，而谗见夺，然卒因其势困贼。后数月，复京师，策勋居关东诸镇第一。
铎世贵，出入袭马鲜明。过魏，乐彦祯子从训心利之。李山甫者，数举进士被黜，依魏幕府，内乐祸，且怨中朝大臣，导从训以诡谋，使伏兵高鸡泊劫之，铎及家属佐三百余人皆遇害。朝廷微弱，不能治其冤，天下痛之。
（1）
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） 第 3 页 共 14 页 A . 是时/诛讨大计悉属骈/骈内幸多难/数偃蹇/而外逗挠/铎感慨王室/每入对/必噫呜流涕/固请行。
B . 是时/诛讨大计悉属骈/骈内幸多/难数偃蹇/而外逗挠/铎感慨王室/每入/对必噫呜流涕/固请行。
C . 是时/诛讨大计悉属骈/骈内幸多难/数偃蹇/而外逗挠/铎感慨王室/每入/对必噫呜流涕/固请行。
D . 是时/诛讨大计悉属骈/骈内幸多/难数偃蹇/而外逗挠/铎感慨王室/每入对/必噫呜流涕/固请行。
（2）
下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A . “搢绅”即缙绅，原意是插笏于带，转用为称有官职的或做过官的人。
B . 疏，上奏皇帝的一种奏章；上疏是臣子向帝王献策言事的重要途径。
C . “檄”，古代一种用于征召、晓谕的政府公告或声讨、揭发罪行等的文书。
D . 文中的“关东”是指自古以来以“山海关”为分水岭的广大东北地区。
（3）
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A .
王铎很有威信。韦保衡受到宠幸而辅佐政事时，企图大举排斥不依附自己的人，但因为王铎主事，韦保衡不敢轻举妄动。
B .
王铎积极请缨。贼军攻破江陵之时，宋威没有打赢，各路将领都观望不进军之时，王铎向皇上请求率领众将剿灭群盗。
C .
王铎能干实事。在被封为晋国公时，他能够安抚收纳流民，招募军队，充实兵器甲胄，完善军事设施，随时应对各项战事。
D .
王铎遭伏遇害。李山甫怨恨朝中大臣，在高鸡泊设伏兵抢劫从魏州经过的王铎，并杀害了王铎及其家属、随从三百多人。
（4）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①会河南盗起，天下跂铎入辅，又郑畋数言其贤，复拜平章事。 第 4 页 共 14 页 ②铎功危就，而谗见夺，然卒因其势困贼。
三、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
3. （7分） (2018高三下·黄陵开学考) 阅读下文，回答问题
秦楼月
向子諲①
芳菲歇，故园目断伤心切。伤心切，无边烟水，无穷山色。
可堪更近乾龙节②，眼中泪尽空啼血。空啼血，子规声外，晓风残月。
【注】①公元1127年“靖康之变”，徽、钦二帝被金兵掳去，中原尽失，向子諲就生活在这个时期。②古人以“乾龙”喻帝王。乾龙节，指宋钦宗生日。
（1） 对本词的理解不正确的两项是（ ）
A . “故园目断伤心切”是直抒胸臆，直接表达了登高遥望北方故国，而故国却不可见的悲伤痛苦之情。
B . “无边烟水，无穷山色”是借景抒情，迷离的烟水，朦胧的山色，表达了诗人满腹的惆怅和悠远的悲伤。
C . 子规啼血在古诗词中经常出现，如白居易《琵琶行》：“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。”李山甫《闻子规》：“断肠思故国，啼血溅芳枝。”此处为引用。
D . 起首“芳菲歇”三字，写春光消逝景象。
E . 词人吟咏节序变化。意在抒发伤春伤别情怀。
（2）
“空啼血，子规声外，晓风残月”一句中“晓风残月”是移用柳永词中的名句，但意象内涵已经发生了变化。试指出两首词中“晓风残月”表现的不同情感内涵并对向词情感加以鉴赏。
四、 情景默写 (共1题；共4分)
4. （4分） (2018·江苏模拟) 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1） 艰难苦恨繁霜鬓，________。（杜甫《登高》）
（2） ________，子无良媒。（《诗经·卫风·氓》）
（3） 背负青天，________，而后乃今将图南。（庄子《逍遥游》） 第 5 页 共 14 页 （4） 角声满天秋色里，________。（李贺《雁门太守行》）
（5） ________，而不知其所止。（苏轼《前赤壁赋》）
（6） 其间千二百里，________，不以疾也。（郦道元《三峡》）
（7） 譬道之在天下，________。（《老子》）
（8） ________，是谓过矣。（《论语》）
五、 现代文阅读 (共2题；共21分)
5. （9分） (2018高三下·阳高开学考) 阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
世界卫生组织定义：一个国家或地区60岁以上的人口比例达到10%，65岁及以上人口比例达到7%以上，即被称为老龄化社会。19世纪后期，欧洲一些发达国家生育率持续下降，老龄化现象在部分国家出现。1851年，法国成为世界上第一个老龄化国家，此后，瑞典、挪威、英国等一批欧洲国家步入老龄化。20世纪70年代，随着生育率的下降以及人口平均寿命的延长，老龄化逐渐向亚洲和美洲的发展中国家扩散，进入21世纪，全球老龄化速度加快。2015年，全球有6.17亿人口年龄在65岁以上；预计到 2020 年，13个国家将成为“超高龄”国，即20%以上的人口超过65岁。到2050年全球将有16亿老年人，届时将有94个国家的老龄化人口占比超过21%，其中有39个国家的老龄化比例达28%以上。
1982年联合国在维也纳召开第一次老龄问题世界大会，通过了《老龄问题国际行动计划》；1991年联合国大会通过了《联合国老年人原则》；2002年联合国在马德里召开第二次老龄问题世界大会，通过了《老龄化马德里政治宣言》。美国、德国、英国、日本等国政府制定法律法规、政策，积极老龄化观念被纳入各国发展框架。
（摘自《全球老龄化状况及其应对策略》）
材料二：
全面两孩政策下的生育态势，2017—2021年
年份 新增出生人口（万人） 总出生人口（万人） 总和生育率
2017 339.9 2019.9 1.97
2018 463.8 2188.6 2.09
安徽省淮南市第一中学2019-2020学年高一语文上学期第一次段考试题(含答案)
1
安徽省淮南市第一中学2019-2020学年高一上学期第一次段考
语文试题
2
3
4
5
6 高一语文段考卷答案答案：
1.B（枉：屈尊）
2.D
3.D（“于是不顾亲友的反对和阻拦”与事实不符。）
4（1）如果您放弃围攻郑国，而把它做为东方道路上招待过客的主人，出使的人来来往往，
（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。（“以为”“东道主”“行李”
“供”各1分，句意1分）
（2）秦国对待将军您，可以说是刻毒透顶了。父亲、母亲和同族的人都被杀死或没收入官
为奴。（“遇”“深”“戮没”各1分，被动句1分，句意1分）
5.B（“青袍白马”代指幕府生活，此句表现了诗人身居闲官卑位的不得志处境）
6.（6分）①身处闲官卑位，有志不得伸，心情落寞；②眷恋故乡。有乡不得归，身在四川，
心在洛阳；
③国家局势动荡、故乡物是人非，心感悲哀；④思念远在洛阳的兄弟朋友。
（每点2分，答出三点即得满分。其他言之成理，酌情给分）
7.（6分）（1）携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠（2）士皆瞋目，发尽上指冠
（3）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔8．D“畏惧心理”“脱离群众”不正确，文中没有依据。从员工敢于放鞭炮“欢送”贪官的角度来看，员工不惧怕领导。老员工想与吴畏握手，表现出对吴畏的敬重、感谢、肯定，又“缩回”手，可从人之常情的角度思考，如担心场合不合适等。“脱离群众”属于主观臆断9．①工作作风认真负责，细致扎实：每天巡视工厂，检修期间提前到岗。②锐意改革，勇于创新（或敢于打破常规），不怕非议：取消员工福利水电，学校和物业社会化，不怕掣肘、责难。③为官清廉，深的民心：离任时员工欢送握手而不放鞭炮。④胸怀全局，远见卓识：老厂添置新机组，垃圾电厂、环保基地在建。（一点2分，答出三点得满分，意思对即可）解析：本题可筛选出吴畏的言行进行概括。由小说中“这是他三年来形成的习惯，每天到场子内巡查”比你提前半小时”等，可概括出吴畏工作细致扎实，认真负责；由“断掉了员工福利用水，停掉了家属免费用电，学校和物业社会化”“责难、掣肘，还有骂娘、唾沫，甚至上访”可概括出吴畏勇于创新，打破常规，不怕非议；由“吴畏流连在新建机组外，这是老厂的希望工程。远方山中，有在建的垃圾电站，新型绿色能源基地”，可概括出吴畏有全局观念，有远见；由员工欢送吴畏却没有点燃鞭炮，可以概括出吴畏是个清官获得员工认可，深得民心。10．①突出人物形象。暗示厂里情况复杂，吴畏工作开展艰难；以员工对贪官的态度和对吴畏的态度进行对比，反衬吴畏清廉深得民心。②使小说情节连贯紧凑，波澜起伏。交代吴畏有压力的原因，引出下文吴畏离职的场景，使小说情节连贯，且设下悬念，形成波澜，吸引读者。③深化小说主题。三任贪官落马，说明员工心里有标准，民心不可欺，民意不可违，警示为官者，为官一任应尽责一方，心存敬畏，深化小说主题。（一点2分，意思对即可）解析：小说中所写的某三届领导都是贪官，都受到了处罚，他们都是吴畏的前任，其中一位还是吴畏的上一任，这就表明厂里状况不佳，吴畏上任会面临很大困难，工作开展艰难。三个领导中，第一个直接受到了员工的鞭炮欢送；第二个想躲过员工的鞭炮，但没有成功；第三个躲过了形式上的鞭炮，却没有躲过员工心里的鞭炮，他们都受到了员工的谴责，并且文中说“在其后三年中，这批爆竹并未燃放，一直保留到现在，员工们在等待”，方面与后文吴畏离职没有鞭炮声形成对比，反衬出吴畏的形象，另一方面交代了吴畏有压力的原因，使小说情节紧凑，又设置了悬念，成功吸引了读者，也使小说形成了波澜。三届离职领导，前两个离职时还是春风得意，后来相继被双规，第三个也入狱了，说明员工对他们的评判是正确的，表达民心不可欺的主题，另一方面，也通过三个人的经历告诫为官者要尽职尽责，不要抱着侥幸心理做贪腐的事11．B（画线语句错误有二：一是语序不当，根据上文，应将“加快制定相关的行业标准”放在前面；二是加大……处罚措施”搭配不当。C、D两项“加大……处罚”搭配亦不当。）12．A（上段说“刷脸”带来的便利，本段说信息采集与安全问题，故应以表述转折的关联词开头，排除C、D；B项，“人们……也引发了”搭配不当，故最恰当的为A项。）13．D（与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进。突飞猛进：形容事业、学问等进展非常迅速。司空见惯：指某事常见，不足为奇。屡见不鲜：形容事物看见过多次，就不会觉得新奇。方兴未支：事物正在发展，尚未达到止境。如日中天：好像中午时的太阳。比喻事物正在最兴盛的时候。未雨绸缪：天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。防患未然：在事故或灾害发生之前就加以预防。）14.（6分）名家荟萃、活动丰富、主题突出15．①文本阅读是不可缺少的（读书是非常重要的）②还可以使人变得安宁，减少浮躁气③扎扎实实做事情的人少了（答对一处给2分，意思对即可）16．【写作提示】①合作比竞争，更能使文明进步；②竞争比合作，更能使文明进步；③合作中竞争，在竞争中合作，更能使文明进步。
安徽省淮南市第一中学2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题答案
2019级高一第二学期期末教学检测语文试卷
答案
1.D【解析】“推动了情节的发展”错，文中的环境描写起到渲染烘托悲剧命运的作用，有这
些描写文章更生动更具文学性，没有的话也不影响情节的完整性及故事的发展，因此没有推
动情节发展的作用。
2．①人的命就像琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。②要给自己一个活下去的理由、一
个美好的目标；即使希望落空，也要好好活下去。③人生有很多痛苦和磨难，要永怀美好的
希望，并把希望一代一代向下传递。（每点2分，意思对即可）
3．①情节前后照应，有助于读者了解故事的来龙去脉，并使结构更加严密。②“无所谓从哪
儿来到哪儿去，也无所谓谁是谁”强调了生命追求的永恒性和普遍性，升华了小说主题。③
把一老一小置身于广阔苍茫的山水天地之间，自然的浩瀚伟力与人的渺小脆弱形成鲜明对比，
引发读者深远的思考。（每点2分，意思对即可）
4．D【解析】原文标点为：其明年，以护军中尉从攻反者韩王信于代。卒至平城，为匈奴所
围，七日不得食。高帝用陈平奇计，使单于阏氏，围以得开。
5.C【解析】“位高权重”错。
6.C【解析】魏无知是另外得到的封赏，而不是陈平将爵位让给魏无知。
7．(1)陈平害怕被杀，便封好项王赏给他的黄金和官印派人送还项王，自己单身拿着宝剑抄
小路逃走。（“使使”“间”“杖”各1分，句意2分）
(2)只是我想，强大的秦国之所以不敢对我们赵国用兵（或“不敢进攻我们赵国”），只是
因为赵国有我们两个人在。（“顾”“之所以”、判断句 各1分，句意2分）
【参考译文】
丞相陈平，是阳武县户牖乡人。项羽攻占土地到黄河边上，陈平前往投奔项羽，跟随项
羽入关攻破秦国，项羽赐他为卿并赐予相应的爵位。项羽东归，在彭城称王，汉王回军平定
三秦向东进军，殷王反叛楚国。项羽于是封陈平为信武君，让他率领魏王咎留在楚国的部下
前往，击败并降服了殷王而凯旋。项王派项悍任命陈平为都尉，赏给他金二十镒。过了不久，
汉王又攻下殷地。项王大怒，准备杀掉前次平定殷地的将领们。陈平害怕被杀，便封好项王
安徽省淮北市淮北师大附属实验中学2019-2020学年高一上学期期末语文试题(解析版)
淮北师范大学附中2019—2020学年度第一学期期末考试试卷
高一语文时间
120分钟分值150分
一、现代文阅读（27分）
阅读下面的文字，完成小题。
墨香阅读和指尖浏览，到底哪种阅读才能通向未来？到底哪种阅读才能通向未来？这个问题不仅关乎阅读方式的选择，更有着深刻的时代烙印，即阅读场景的变革。以前，人们的阅读场景比较明确，比如报纸杂志在办公室里阅读，书籍在家里的书房或者图书馆阅读，时间紧凑的上班族也可以在公共交通工具上阅读，等等。如今，随着移动互联网的发展，人们几乎可以在任何时间、任何地点阅读任何内容。以往在时间和空间上对阅读的限制，已经被移动互联网的技术全都解除。
阅读场景的变化，引发了一场知识领域的大变革：传统的知识载体——书籍上的图钉被网络撬开了，知识信息漂浮了起来，成为碎片化的存在。网络放大了这些信息碎片，进而改变了人们的阅读心态。换句话说，面对海量信息，人们的信息焦虑症也更严重，时间不够用了，注意力也不够用了，读过的信息像手中的沙子一样，记不住、留不下。海量信息缺乏装订工具和装订方式，正是被很多人称为“阅读危机”的根本所在。
克服“阅读危机”，正确的方式不是在纸质书和电子阅读的选择中“有你没我”，而是要创造一种全新的知识装订方式，从而给人们提供系统性的认知。传统的阅读在这方面显然是有优势的，但电子阅读也并非无可作为，可以通过构建虚拟的阅读空间，为人们提供崭新的阅读体验。比如，微信朋友圈和微信群，就是典型的虚拟阅读空间，通过微信好友这一“装订方式”，把人群聚集起来，形成信息交互的空间，从而吸引受众的注意力。
在信息世界，最早承担“装订知识”使命的是搜索引擎，它让每一个词语、每一种思想，都能从驳杂的网络信息中迅速进入其坐标位。每一个信息都可以被迅速带入需求者的阅读场景中供其推敲。如今，一些付费阅读APP的成功也启示我们，网络升级了阅读场景之后，获取知识和装订知识的方式也在进化，人工装订知识大有用武之处。比如，一些阅读APP倡导“把书读薄”，通过后台加工，用更加精短的内容吸引受众关注，既让一些经典书籍获得了更多的读者，也为移动阅读增加了文化厚度。
安徽省2019-2020学年高一下学期语文期末考试试卷(I)卷
第 1 页 共 13 页 安徽省2019-2020学年高一下学期语文期末考试试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共5题；共10分)
1. （2分） 下列词语中加线字的注音全都正确的一项是（ ）
A . 纤细﹙qiān﹚ 婀娜﹙nuó﹚ 瞥见﹙piē﹚ 廿四﹙niàn﹚
B . 落蕊﹙ruǐ﹚ 驯鸽﹙xùn﹚ 愆期﹙qiān﹚ 垝垣﹙yuán﹚
C . 窈窕﹙yáo﹚ 杂糅﹙róu﹚ 否泰﹙pǐ﹚ 樊笼﹙fán﹚
D . 斑驳﹙bō﹚ 拊掌﹙fǔ﹚ 须臾﹙yú﹚ 形骸﹙hái﹚
2. （2分） 下列各组中只有一个错别字的一项是（ ）
A . 焦燥 口干舌燥 忌惮 惮精竭虑
B . 委屈 委曲求全 抱屈 曲指可数
C . 辐射 副员辽阔 绵软 棉里藏针
D . 叱咤 莫名惊咤 磐石 磬竹难书
3. （2分） (2016高三下·六安模拟) 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①你看屋里的图书字画，家伙器皿，布置得清雅整洁，不像公坊以前 的样子了。
②村子四处起了不少新房，因为盖得错错落落， ， 使郭祥绕了不少弯，才走上正街。
③七尺阔、十二尺深的工房楼下，
地躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种有威势的喊声，在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。
A . 横七竖八 乱七八糟 杂乱无章
B . 杂乱无章 横七竖八 乱七八糟
C . 乱七八糟 杂乱无章 横七竖八
第 2 页 共 13 页 D . 乱七八糟 横七竖八 杂乱无章
4. （2分） 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
安徽省淮北师范大学附属实验中学2019-2020学年高一上学期期末考试语文试卷答案
【答案】1. B 2. C 3. C
【解析】
1. 试题分析：本题考查文本内容的理解分析。本题要求找出下列有关原文内容的分析和概括，不正确的一项,题中，B项，”只能”太过绝对.
点睛：这类题目题干一般是“下列关于……的论述不正确的一项是”或者“正确的一项是……”，答题时注意分清概念的内涵和外延，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。
2. 试题分析：本题考查理解文章内容的能力。题干“下列理解和分析，不符合原文意思的一项”，答题关键词“不符合”， 在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析，题中B项，曲解文意。时间不够用了，是信息焦虑症加重的表现。
3. 试题分析：本题考查学生筛选信息和概括信息的能力。论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”；判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”；推理注意“强加因果”“强行推理”等错误。答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。本题考查理解文章内容的能力，题中C项曲解文意，阅读软件没有增加文化的经典型和厚重感。
4. AC 5. (1)善良，有爱心（或关爱他人，或乐于助人）不愿自己的悲剧发生在别人身上。(2)果敢，有主见，有方法。果断的说“你必须跟我走”，并义务绕道拉送女孩。
6. (1)第一句是比拟（或拟人）第二句是比喻(2)第一句交代了夏季傍晚时间的特点，第二句推动了情节发展，烘托出热情，积极的环境（或两处都交代了时间，推动了情节的发展）(3)两处都描写烘托了温馨氛围，暗示人物的热情与爱心
【解析】
4. 试题分析：这是对文本内容的综合考查。选项中A“善解人意”的意思是很能体谅人，很能体贴人。所以，此项错误。C项“说明这些乘客都是没有主见的人”的说法错误。
2019-2020学年高一上学期期末语文试题原卷版
2019-2020学年第一学期高一期末试卷语文
一、本大题共3小题，共6分。
1.下列各句中加点词语的字音、字形、解释，完全正确的一项是
A. 他没回答，脸涨得像个关公，讷讷．．（nà）半晌．（shăng），才说清自己是天目山人。
讷讷：说话迟钝，不连贯。
B. 因此，群众就不欢迎他们枯躁．．无谓的宣传，我们也不需要这样蹩．（bié）脚．的不中用的宣传家。
蹩脚：跛着脚，走路不便。
C. 叶子底下是默默．．的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致．．了。
风致：美的姿态。
D. 譬．（pÌ）如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨．（yù）帖．而微苦的味道。
熨帖：舒服，舒适。
2.依次填入下列语句中横线处的词语，最恰当的一组是
①“三顿！”她们每次都 地回答。之后，又对香雪在这方面的迟钝感到说不出的怜悯和气恼。《哦，香雪》
②还有几位“大师”们 几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。《拿来主义》
③我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她......我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套 ，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。《我与地坛》
A. 慷概激昂 拿 倔强 B. 理直气壮 拿 坚强
C. 慷慨激昂 捧 坚强 D. 理直气壮 捧 倔强
3.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
A. 郭沫若的诗集《红烛》是中国新诗奠基之作，《立在地球边上放号》诗中“火山爆发式”的激情是其浪漫主义风格的典型表现。
B. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋中期文坛领袖。其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”，《念奴娇•赤壁怀古》是其代表作。
C. “建安风骨”指汉末建安时期曹氏父子等人的作品所具有的风骨遒劲、慷慨悲凉的文学风格。曹操《短歌行》即体现了这一风格。
D. 荀子，名况，战国末期思想家。他发展了儒家思想，主张人性有恶，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响。
2019-2020年高一上学期期末考试语文试题含答案
说明：本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分100分，考试时间120分钟。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。
2019-2020年高一上学期期末考试语文试题含答案
一、现代文阅读（6分，每小题2分）
下一代触屏手机什么样？
不管触屏手机多么方便，有一点你不能不承认：你手指下的东西，一支笔也罢，一片树叶也罢，摸起来全像玻璃。因为目前的触屏技术，还无法赋予虚拟物体以真实的质地感。人有5种感觉，但在手机和平板电脑上，目前充分实现的只有视觉和听觉，对触觉的模拟还处于初步阶段，味觉和嗅觉则还完全没有。
下一步我们将有望进入超级触屏的时代。未来，虚拟事物将更加逼真地呈现在你的面前，对它们的操作几乎可以跟操作真实物体相媲美。在指尖这么小的方寸之地，如何才能实现这一点呢？唯有借助触幻觉。
有一种触幻觉叫电振动，这一现象是在1953年偶然发现的。一天，美国化学家爱德华·马林克罗德特接触了一个黄铜制的插座，他注意到，当灯亮时，其表面给人的感觉好像要粗糙些。通过进一步的实验，他发现正是微弱的交流电导致了这种幻觉。我们知道，交流电以某种精确的频率振荡。当你把手指放在通交流电的屏幕上，由于静电吸引，在你手指皮肤下面就有电荷堆积起来。电荷的数量将随着交流电一起振荡，所以在你手指和屏幕之间的静电吸引力也随着时间变化。当手指在屏幕上移动时，这个静电力将吸住你手指的皮肤，阻碍它移动：由于静电力是周期性变化的，这将诱导你手指上的皮肤也发生周期性振动。这种轻微的振动将会被手指上的触觉感受器探测到。由于这类皮肤的振动本质上跟手指划过像木头、砂纸等毛糙物体表面时的感觉是一样的，所以大脑就把它解释成了你在触摸质地粗糙的物体。 2010年，美国一位工程师利用电振动制造触幻觉的原理开发了一款具有虚拟质地感的触屏，可以安装在自动取款机、手机上。测试表明，一般来说，高频电流比起低频电流会让屏幕摸起来更光滑些。比如，当电流频率在400赫兹时，屏幕摸起来像一张纸，而在80赫兹时，则像凹凸不平的皮革。原则上，设计者还可以用这个效应来设计具有不同质地感的网页或者应用程序。例如，我们可以把电子书的页面做成像真实的纸张一样粗糙。当然了，这种虚拟的质地感目前让人感觉还不太自然，但有一点可以肯定，未来的手机或者ipad上，任何图标再不会摸起来千篇一律都像玻璃了。
淮南市高一上学期语文期末模拟试卷
第 1 页 共 14 页 淮南市高一上学期语文期末模拟试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共2题；共4分)
1. （2分） (2019高二下·云南会考) 依次填入下面横线处的文字，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
我们沿着木板小路继续向上，终于到达了首座山顶，发现路边密丛丛的乔木灌木忽然变成了竹子。________，________，________，________，________，________。有人兴奋地扑进竹林里，只露出一张灿烂的笑脸，把人性本来的天真融进了大自然之中。
①却茂密得伸不进一只脚去
②那一望无际的竹林只有半人高
③犹如一片墨绿的海洋
④清风吹来便绿绿地抖动起来
⑤从山顶一直铺到山下
⑥又如一幅嫩绿无边的锦缎
A . ②⑥⑤④③①
B . ②①④③⑥⑤
C . ④⑤③⑥②①
D . ④⑥⑤①③②
2. （2分） (2020高三下·广州月考) 阅读下面的文字，回答问题。
“小满麦渐黄，夏至稻花香。”小满是夏季的第二个节气，它的来临，意味着接下来天气会更加炎热。此时，人们需要投入到繁忙的农事活动中去，为之后的丰收打下基础。从农业角度说，“小满”既关涉北方麦粒的饱满，又与南方雨水的
有关。这时候，中国北方冬小麦类的夏熟作物进入灌浆期，籽粒渐渐饱满，收割在即。在南方，俗语说“小满大满江河满”。小满时节降雨量的增加，使江南地区往往是江河湖泊水势浩大，否则，便是干旱少雨的年份。所以，这里的“满”字代表雨水多的意思。小满时节，蚕开始结茧，意味着养蚕人家要 地缫丝。传说称，小满为蚕神生日，在江浙一带还有一个“祈蚕节”。养蚕又对气温、湿度、 第 2 页 共 14 页 食物要求很高，加之古人并不了解其中的一些科学因素，蚕丝 ， 因此把蚕视作“天物”，格外珍视。俗话说，“秧奔小满谷奔秋。”“小满”的劳作，意味着人们离丰收又近了一步。这个节气的名字，也正好代表了人们对美好未来的 。
2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题解析版
高一语文试题
注意事项
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题
在浩如烟海的唐诗中以大运河为审美对象的诗歌创作数量众多。隋代开凿的名为通济渠的大运河，唐代称为汴河或汴水，唐诗对它的描写涉及不少方面。这些缤纷多彩的唐诗，把多元的大运河呈现在人们面前。
唐诗再现了运河航运的繁忙和沿岸城市的繁荣。隋朝开凿了大运河，但唐朝才是真正的受益者，“汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽脂膏是此河”，反映出大运河成为维系唐王朝的生命线的事实。“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”，说出了大运河作为水利工程逢福后世的价值。“夜市桥边火，春风寺外船”的杭州，“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”的汴州，“夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷”的扬州，“沿溜入阊门，千灯夜市喧”的楚州，无不是商贾如云，繁华热闹。
唐诗中的大运河是漂泊者的心脉律动。滔滔不息的运河水，让诗人慨叹岁月的转瞬即逝、宦海沉浮的无奈：“浮生却似冰底水，日夜东流人不知”，引发诗人的许多客愁：“潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州”，描写诗人彻夜难眠的羁愁旅意；“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，展现了诗人身处乱世，孤独无依的缕缕清愁。他们漂泊在这条大运河上，失意时的惆怅和无奈、奋发和坚定都被流动的河水引发出来。
唐诗中的大运河是诗人离情别绪的策源地。数不清的离别在渡口码头上演，渡口成为人们离情别绪的起航点。唐诗中离别的情绪：有悲伤，“爱树满西津，津亭堕泪频”；有寂寥，“关河日暮望空极，杨柳渡头人独归”；有艳羡，“渚畔鲈鱼舟上钓，羡君归老向东吴”；有嘱托，“别后书频寄，无辞费笔毫”。而且河水的流动不居、一去不返使诗人联想到了好友的一去不归。寂寞流淌的汴河水，如同离开朋友的落寞之情，曲折蜿蜒的汴河水，就像诗人的颠沛流离，诗人羁旅的感伤和离情难诉的惆怅，溢于言表。 唐诗中的大运河是诗人反思历史、慨叹兴亡的精神空间。隋朝的短命和隋炀帝花费大量人力物力开凿大运河并多次南下巡游有很大关系，大运河这段独特的历史，促使诗人自觉反思大运河的开凿并抒发了历史兴亡的慨叹。面对引发隋朝灭亡的大运河和隋堤柳，诗人在讽刺之余更多的是慨叹。但唐朝并没从其灭亡的事实中汲取教训，更使诗人感慨不已：“梁苑隋堤事已空，万条犹舞旧春风。”诗人希望人们能在前朝兴亡的史实中，看到本朝现实痼疾，起到警戒的效果。诗歌中这种对国家前途命运的普遍关注，展现出文人群体内心感伤忧虑的精神世界。
安徽省淮南市2019-2020年度高一上学期语文期末考试试卷(II)卷
第 1 页 共 14 页 安徽省淮南市2019-2020年度高一上学期语文期末考试试卷（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共1题；共6分)
1. （6分） (2018高三上·东辽期中) 阅读下面的文字，完成小题。
宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法，苏轼主张“书初无意佳乃佳尔”，黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。以其作品《黄州寒食帖》来说，写得________，一气呵成。其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等，都是________，毫无做作之态。然而即使这样________的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。首先是强烈的个性。全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；如《前赤壁赋》，其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，（ ），尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。《兰亭集序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。其次是浓烈的情感抒发。这不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见；而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得________，只在篇末一点淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞。因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。
（1） 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A . 行云流水 信手拈来 浑然天成 悠然自得
B . 行云流水 信马由缰 相得益彰 悠然自得
C . 天衣无缝 信手拈来 相得益彰 泰然自若