希望之星
希望之星演讲稿
希望之星演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对“希望”的理解和感悟。
在我们的生活中，希望是那盏照亮前行道路的明灯，是在黑暗中给予我们力量的源泉，是让我们坚持不懈、勇往直前的动力。
当我们怀揣着希望，面对困难和挫折时，就不会轻易被打倒；当我们心中充满希望，便能在漫长的人生旅途中保持积极乐观的心态。
回首过往，人类的历史就是一部充满希望与挑战的奋斗史。
在古代，人们希望能够征服自然，获得更多的资源和更好的生活条件。
于是，他们努力开垦农田、兴修水利，不断探索和创新，为后代创造了更加繁荣的文明。
而在近代，当科学技术的发展遭遇重重困难时，无数科学家们怀揣着希望，坚持不懈地进行研究和实验。
正是因为他们对未知世界的探索充满希望，才有了今天我们所享受的种种科技成果，从电灯的发明到互联网的普及，从飞机的翱翔蓝天到宇宙飞船的探索太空。
在我们的个人生活中，希望也同样起着至关重要的作用。
记得小时候，我希望能够学会骑自行车。
那时候，一次次的摔倒让我感到沮丧，但心中想要驾驭自行车的希望始终支撑着我。
最终，我成功地掌握了这一技能。
同样，在学习的道路上，我们希望能够取得好成绩，进入理想的学校，这份希望促使我们努力学习，不断超越自我。
然而，希望并非总是轻而易举就能实现的。
有时候，我们会遭遇挫折，希望似乎变得遥不可及。
但正是在这些艰难的时刻，我们更需要坚守希望。
就像在寒冬中等待春天的到来，虽然过程漫长而寒冷，但只要我们坚信春天终会来临，就能够坚持下去。
在面对挫折时，保持坚定的信念是坚守希望的关键。
我们要相信自己的能力，相信通过努力和坚持，一定能够克服困难。
同时，我们还要学会从失败中汲取教训，调整方法和策略，让希望更加清晰和可行。
此外，与他人分享希望也是一种强大的力量。
当我们把自己的希望传递给身边的人，他们的支持和鼓励会成为我们前进的动力。
而且，在一个充满希望的群体中，每个人都能相互激励，共同追求美好的未来。
希望之星演讲比赛稿5篇
希望之星演讲比赛稿5篇黑黑的夜空,流星坠落的方向上,又升起一颗微亮的星.那是在辛福方向上的一颗星,希望之星!它在你人生追求梦想的路上增加点点星光,照亮前行的路.下面给大家分享一些关于希望之星演讲比赛稿,希望对大家有帮助.关于希望之星演讲比赛稿1活着就有希望,每个人都活着,每个人都有自己的希望,希望对于每一个人来说都是至关重要的,一个人,如果没有希望,就如同是行尸走肉,没有什么意义,可是关于希望,我也要说些什么…曾经拜读过许达然的星,读完沉思良久,直至现今犹不能忘怀,他把希望看做远天的那颗星,看做充满诱惑的女妖,让人看不到脚下,看不到坎坷和艰辛,只是一味的追逐那遥远的梦,追逐自己所深爱的美丽,直至有一天,青春不再,一个人黯淡地离开故乡,可是他还在坚持,还在坚持地望着远天的那颗星….对于我来说,你就是我心中的那颗星,尽管很遥远,可是我一直都在仰望.追逐,不是要将这颗星摘下,而是希望我的目光,能让这颗星更加的明亮,至少,在我眼里…我的希望,我的全部,投入到这颗星上,我仰望,我追逐,我的脚停不下,因为我的心,早已飞到了那里,承受着那里稀薄空气的压力.我翻越每一座山,越过每一条河,从风雨的夜里爬行,在霜雪的白天蹒跚地行走,沿途的荆棘盛开了鲜红的花,血一样的红,星星点点的点缀在路边,点缀在我的足迹上…在这个万物寂寥的冬季,在霜与雪的逼迫下,点点的红花也为枯枝残叶带来一丝生机,衣衫褴褛的苦行者,在霜雪中睁开迷茫的眼睛,站在山巅,仰望,仰望,除了仰望,就是死一样的沉默,和脚下蹒跚的脚步踩碎枯枝残叶的声音……走,走到何时才是尽头?仰望,究竟什么高度才能休息?路,究竟还有多少坎坷?我不知道,我都不知道.我知道的只有,仰望和行走,一直走下去,一直的走到你身边,永远的留在那里,留在我的心所在之地…这是我的希望,这是我的那颗星,这是我的女妖,这是我一生的追逐和安息之地……可是,希望,真的是希望吗?希望,真的有希望吗?希望,我还能希望吗?希望,会不会变成失望?希望,希望,我的希望是她,她的希望是我吗?每一次,我鼓足勇气,爬上山巅,抬起疲惫的头颅,还是仰望,那颗星还是在远方,我不断的追寻,不断的攀登,不停地仰望,不停的呼唤,空荡荡的山巅,只有我自己的影子和山谷的回音与我相和,找不到你的踪迹,听不到你的声音,空荡荡装满我的心,我不愿回头,也已不能回头,我怕回头就会后悔,就会失去你的踪迹,就可能与你失之交臂,我的眼已经迷茫,我的鞋已不知所踪,我的声音已经嘶哑,我不知道该怎么去找,不知该怎么走,不知该喊些什么?或许,是星星的高贵,我的高度太矮了,或许是,我只是一只普通的青蛙,永远也不会变成那个被公主亲吻的王子,或许是,我只是那颗闪过天际的流星,永远的只是你生命里的一个过客,不可能走到你身边,陪你到永远,永远……我深深的爱着你,你就是我心中的那颗星星,让我为之疯狂,让我不停地追逐,我的脚步,却时刻赶不上你的,所以我悲伤,所以我哭泣,我不愿.不能没有你,你是我心中的唯一……希望,希望,希望我,希望你,希望带给我们力量,让我们为了希望奋斗,让我们忘记所有的疲劳,更多的时候,我们希望爱,希望,我们爱着的人,希望爱我们的人,希望我们的爱,能够得到爱的回应,希望爱能够给所有人带来喜悦,而不是痛苦,即使痛苦,也希望这种痛苦只是暂时的,希望我们每一个人都能够得到自己的爱人.希望,希望是一个妖精,诱惑我们去做,诱惑我们不停的去希望,也许,没有希望可能会更好,至少我们不用再为失望而痛苦,不用再为得不到而难过,不用再为失去而伤心,可是我们还是要去希望,希望我们自己能够得到希望,希望我们能实现希望,希望我们能留住希望,希望我们不再失望,永远不再失望……我不再希望,而是期望,我的期盼.渴望,我爱的人能更好,这就是现实,没有希望,至少是我,我不再希望,只是还心存侥幸,也许,这仅仅的希望之光不要熄灭,那颗星永远灿烂,我爱你!关于希望之星演讲比赛稿2鲁迅曾经说过:〝希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明.〞是啊,人活着不能没有希望,否则会像失去控制的小船,随波浮沉.若有了希望,便有了前进的动力,有了战胜困难的勇气,有了奋勇拼搏的力量.希望是热情之母,它孕育着荣誉,孕育着力量,孕育着生命,它使濒临死亡的人看到了生存;使屡遭挫折的人看到了成功;使身处绝境的人看到了力挽狂澜的可能.总之,人活着绝对不可以没有希望.伟大的军事家拿破仑小时候便立志从军,建立一个前所未有的超级大帝国,并且让自己成为这个帝国的皇帝.周围的人都嘲笑他,说他在空想,可拿破仑却不以为然.在他心中,那颗建功立业的希望之星,不分日夜地闪烁着,给他以无穷的力量,鞭策他为了自己的理想努力奋斗.从此,拿破仑刻苦研读军事,不断充实自己,遇到困难也毫不气馁,而后抓住机会,施展出自己卓越的军事才能,终于建立了强大的法兰西帝国.拿破仑的成功,最终源于他心中的希望.假如当年的拿破仑没有这份希望,他也就不会去研究军事,历史上也就少了一位传奇人物.英国史学家卡莱尔经过多年的艰辛耕耘,终于完成了《法国大革命史》的全部文稿,可却在发表前意外地被佣人付之一炬.当初他每写完一章,便随手把原来的笔记.草稿撕得粉碎,这意味着他若想继续,一切就必须得从零开始.他的确是绝望极了,但是向子孙后代讲述法国大革命史的希望渐渐驱散了绝望之云.他又重新搜集重理素材,开始了又一次呕心沥血的写作,又第二次完成了《法国大革命史》.卡莱尔虽然厄运当头,却没有失去心中的希望.正是这希望,使他走出阴影,振作精神,重新以极大的热情重新投入到写作中去.人的一生不可能总是一帆风顺.历数古今,无数成功人士的成功道路上都会遇到各种各样的挫折.但是,成功的希望总能给他们以巨大的力量.相反,有许多曾经胸怀大志的人却最终一事无成,其中一个重要原因是在困难面前他们失去了希望.西班牙思想家松苏内吉曾说过:〝我唯一不能缺少的东西就是希望.〞当拥有了希望,无论怎样的黑暗之中也会看到光明,无论怎样的痛苦也会感到快乐.在漫漫的人生道路上,拥有希望就是像无边大海中的灯塔,指引着我们前进.关于希望之星演讲比赛稿3蒙焕兵同学是独山县希望小学六(1)班的学生.他太幸运啦!今年4月,中国青少年发展基金会授予来自全国24个省(区)_名品学兼优的希望工程受助生首届〝希望之星〞称号,蒙焕兵是我省唯一获此殊荣的学生._83年,贫困使小焕兵的母亲丢下了年幼的他和哥哥,远走他乡.都说〝没妈的孩子像根草〞,可这根〝草〞在希望工程的救助下,逐渐成长为新一代的少年.失去母爱的他,首先学会了料理自己的生活,缝补浆洗,他样样得心应手.他被推选为少先队干部,每天检查同学们的个人卫生,用自己的行动感染和教育别人.他很爱自己的家,每天放学后,总是抢先把饭菜做好,等待父亲的归来.农忙时,他就把饭菜给父亲送到地头._93年冬季的一天,父亲和哥哥到大山里烧窑,由于天下大雨,临时决定在山上过夜,哪知到晚上l1点钟,一阵〝哥哥.爸爸……〞喊声划破夜空,小焕兵不顾天黑路滑,上山来找爸爸和哥哥,爸爸好不感动.小焕兵虽然得到了希望工程的救助,但他并没有停止过养鸡.鸭.鹅和靠打鱼来维持生计.他清楚地知道,因为家里贫困,哥哥只读到二年级就辍学了,他的班里还有像他家一样贫困的学生.正是由于他自己养鸡.鸭等有一些收入,因此他常主动关心家住在远离学校的贫困生.只要发现哪位同学断了粮,他就会把同学邀到自己家去吃饭,或从家里带些粮食来接济.一位姓莫的同学,几年来经常受到小焕兵的关心与帮助.作为一位贫困生,钱无疑对他是具有诱惑力的._95年9月2日,正是新学期报到的时候,蒙焕兵在学校的水池边捡到100元钱,他毫不犹豫交给了老师.老师问他为什么要这样做,他说:〝我想这肯定是哪个同学的学费,丢了这么多的钱,一定不敢回家,可能还会因为交不起学费而上不起学.读不了书多难受啊!我就尝过读不起书的滋味.〞小焕兵还告诉我,他长大后最大的理想就是当一名老师.他要把学到的知识传授给更多的学生,让落后的家乡变得更富有.好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.这首唐诗多么好啊,万物复苏离不开春雨.〝希望工程〞不正是一场滋润千万失学儿童的春雨吗?关于希望之星演讲比赛稿4各位老师,同学们:大家好:失望是什么?我们是否逃避了就没有了失望?希望是什么,难道就那样遥远?摆脱冬天最后一层冰雪的桎梏,春天再次开启四季的轮回之门;摆脱蛹中的最后一次挣扎,终于破茧为蝶,事物的联系是普遍存在的,所以说失望无处不在,希望随后就到来!生活不是呆板的平面画,而是立体的雕塑;不是平静的海底,而是波光粼粼的湖面.所以说希望总与失望长伴,它们是双胞胎,他们是人与影子,从不分离.这就是规律,是不可违背的客观规律!失望时,愚昧的人会感伤和叹息;而明智的`人会向上攀登.矛盾是对立统一的,遵循规律的人获得成功,不理它的人宣告又一次沮丧!我们的意识要有超前性,黎明前的黑暗是给我们更好的期望,我们不可能到了黎明就不迎接明天!失望并不可怕,怕的是不会运用失望.年轻人在希望中生活,为什么不呢?人生长河,哪个人是一帆风顺?有几个人又是平步青云?青春之所以美好,是因为希望是你的锦绣,是你灿烂的前程,挺过了这一秒,迎接你的,也许是另一番天地!我们要有良好的意志,正确的意识具有能动作用!凡是行百里者,必须经过九十步!希望在前,我们能不断向前.我们要相信,这一秒不要失望,我们下一秒就有希望!是的!在人生中有许多的事情让人欲哭,甚至欲绝望!比如,被人误解,友谊破裂……这些事情我们别无选择地承受!我们哭,我们伤心,那么之后呢?之后是否就把阳光和欢乐拒之门外?别人误会你了,你难道连自己也不相信?生活有时捉弄人,就像大人逗小孩一样,抢走孩子手中的糖块,孩子哭了,大人觉得可笑,其事实上,上帝并不像大人捉弄孩子,它对每个人都是公平的,他留给了你失望,在前面的不远处一定就留了希望!坚持下去吧!拨开重雾吧!这一秒不失望,下一秒就有希望!我们渴望成功,渴望着像盖茨.戴尔一样富有!〝一将功成万骨枯〞,在现实世界里,盖茨.戴尔这样的幸运儿有几人?20世纪最伟大的励志成功大师拿破仑·希尔深信:〝失败〞是大自然的对人类的严格考验,它借此烧掉人们心中的残渣,使人类这块〝金属〞因此而变得更加纯净.既然这样,我们还有什么理由失望?爱迪生发明电灯泡,前后实验千余次;曹雪芹著《红楼梦》先后十余年!勾践尝胆复国!没有坚定的意志,如何有希望?生活中不如意,我们可以哭,但不可以失望!〝山重水复疑无路,柳暗花明又一村〞,我们谁也不知道今后会发生什么?但是有一点可以肯定,希望是有的!亲爱的朋友们,当你沮丧时,还有什么理由不勇往直前?一次次的失败,就像黑夜里的明灯,指引你到达成功的彼岸!让我们笑对失望,因为有希望在等待!我的演讲完毕,谢谢大家.关于希望之星演讲比赛稿5蔚蓝色的星球,是我们的守候,是我们唯一的家园,因为它,我们才可以有了生活的地方,因为它,我们才可以看见美丽的景色,因为它,我们才可以感受到人情冷暖.可是,我们却不知道感恩,我们正在把它推向死亡的边缘,让一颗一颗希望之星陨落了.3月_日那天,我和同伴被卡车运到了一个小园林中.那一刻的我们被聚光灯包围着,光彩夺目的我们,还只是一棵棵的小树苗罢了.突然一只大手将我放进泥土中,他用铲子将泥土一层一层地盖在我的身上.从所未有的安心感觉,让我有了扎根于此的决心.一束闪光之后.一切回归于平静.两年的时间过去了,我的手臂愈发得粗壮,渐渐地,我们变成了大树,虽不是参天大树,可是足以抵御那些沙尘与大风.鸟儿可以在我的枝头停歇.筑巢,它们动听的`歌声仿佛是在为我们而歌唱.因为这一切的宁静与和谐,让我觉得此生足矣..一年后,轰隆隆的吵闹声把我从美梦中吵醒了,我以为是雷声,哪知却是切割机,不,是我同伴倒下的声音,他们痛苦地呻吟着,可是,那无知的人类依旧吹响他们砍伐的号角,我不想就这样结束我的一生,我无力地挣扎着,可是,切割机还是来到我的面前了.我无奈地望向它,我想继续生存,我想继续阻挡那些风沙……我的身体无力地承受着这种撕心裂肺的痛苦,一次又一次的,拉扯着我的身体,挣扎.呼喊,一切都是无用的.终于,我抵挡不住机械力量的我轰然倒下了,伤口的痛楚无法抵过心灵上的痛楚.望着留下的树桩,我无法相信这个我必须接受的现实,曾经一切的美好幻化成了泡影.为什么当初你们要如此小心翼翼地呵护我成长呢?为什么让我有了希望却又把它亲手熄灭呢?我怀念那段幸福时光,鸟儿的歌唱,风儿的呢喃,我们的翩翩起舞,一切的宁静与和谐……有多少次,我们人类需要面对这样的场景,我们的心难道都不会感动痛苦与震撼吗?我们如果是这些树苗,当我们知道我们的茁壮只是为了满足他人的利益时,我们的心情又会如何呢?还记得杨利伟吗?当他在茫茫宇宙中,看见一颗原本蔚蓝色星球变成灰土土的星球时,他的内心又会受到怎样的震撼呢?除了失落之外,我想,更多的是后悔吧.世上是没有后悔药的.为了不让我们后悔,我们能做的便是环保,从现在起的每一分每一秒,我们都必须为我们的家园考虑.少用一张纸巾,少用一只塑料袋,少用一双一次性的筷子……这些都是我们力所能及的事情.环保不是一件需要多么轰动的事情,它只是需要我们有这个意识,并且履行于现实中,不需要多么高调,只是我们要坚定地去保护环境,地球上的我们围成一个圈去保护我们共同的家园—地球.希望之星来自于地球上每一个的生物,它们与我们一同生活在地球上,与我们一同呼吸,一同生活,一同感受地球的美,是我们生活中不可或缺的一部分.它们装扮着原本黑漆漆的夜空.所以,请别让夜空中的绚丽的希望之星陨落,别让夜空失去这些光彩,让我们再次生活在黑暗中.关于希望之星演讲比赛稿。
希望之星奖状发朋友圈
希望之星奖状发朋友圈
1、晒奖并不是为了炫耀，而是一份希望之星的荣誉，一份鞭策，一份希望。
先努力优秀，再大方拥有。
2、始于兴趣，敬于艺术，久于热爱，忠于坚持！祝贺孩子们获得希望之星奖杯，每一份荣誉都不会辜负每一份耕耘。
3、努力做到更好，一份希望之星，一份责任之心，先努力优秀，再大方拥有。
4、知足且坚定，温柔且上进。
一份希望，一份责任。
在今后的日子里，继续砥砺前行。
5、喜获希望之星奖状，关关难过关关过，前路漫漫且灿灿，目光所及皆美好，未来可期的日子里，都在努力。
6、不忘初心，方得始终，每一份荣誉都不会辜负每一份耕耘，一路走来，一路成长，知足且坚定才能获得希望之星。
7、一场疫情，一张证书，一份荣誉，一份担当，有幸获得希望之星奖状，永远的回忆和珍藏，愿山河无恙人间皆安！
8、连续四个月，拿到了希望之星奖状及奖金。
星空不问赶路人，岁月不负有心人，获奖是新的起点，努力做到更好，一份荣誉，一份责任。
9、荣誉的见证，幸福的成长，奖状不是炫耀，是对儿子每一次进步的鼓励和肯定，宝贝希望你再接再厉，我的世界因你而温暖！
10、一场疫情，一个证书，一种责任，一份荣誉，青春不负韶华，有幸得希望之星奖状，愿在自己的每一天充实快乐。
希望之星演讲稿
希望之星演讲稿尊敬的评委、亲爱的朋友们：大家好！今天，我站在这里，心怀激动，因为我要与你们分享关于希望的故事。
希望，是黑夜里的明灯，照亮我们前行的道路；希望，是沙漠中的绿洲，给予我们坚持的力量；希望，是寒冬里的暖阳，温暖我们冰冷的心灵。
无论我们身处何方，无论我们遭遇何种困境，希望始终是我们内心深处最强大的支撑。
回想起曾经的岁月，我也曾经历过迷茫和彷徨。
面对生活中的种种挫折，我感到无力和沮丧。
学业的压力、人际关系的复杂、未来的不确定性，都像一座座大山压在我的心头。
那时候，我觉得自己仿佛置身于黑暗的深渊，找不到出路。
然而，正是在最艰难的时刻，希望的火苗在我心中悄然燃起。
我开始反思自己，寻找改变的机会。
我告诉自己，不能就这样被困难打倒，我要为自己创造希望。
于是，我重新审视自己的学习方法，努力提高效率；我主动与他人沟通，化解误会，建立良好的关系；我制定了明确的目标，为未来规划出清晰的方向。
在这个过程中，我逐渐明白，希望不是凭空而来的，而是需要我们用行动去创造。
每一次的努力，每一次的坚持，都是在为希望添砖加瓦。
就像一颗种子，只有经过努力扎根、破土而出，才能长成参天大树。
朋友们，我们生活在一个充满挑战和机遇的时代。
科技的飞速发展、社会的不断进步，既给我们带来了压力，也为我们提供了无数的可能。
也许你正在为找不到理想的工作而烦恼，也许你正在为创业的艰辛而感到疲惫，也许你正在为家庭的琐事而忧心忡忡。
但是，请相信，只要我们心中怀有希望，就一定能够找到解决问题的办法。
希望让我们勇敢地面对失败。
失败并不可怕，可怕的是失去再次尝试的勇气。
当我们遭遇失败时，希望能够给予我们重新站起来的力量，让我们从失败中吸取教训，不断完善自己，继续前行。
希望也让我们拥有坚持的毅力。
在追求梦想的道路上，往往充满了坎坷和荆棘。
如果没有希望的支撑，我们很容易半途而废。
只有怀揣着希望，我们才能坚定信念，克服重重困难，向着目标不断迈进。
同时，希望还让我们学会珍惜当下。
关于希望之星英语演讲稿三篇
关于希望之星英语演讲稿三篇演讲稿一：希望之星英语演讲稿Ladies and gentlemen,Good morning! It is my great honor to stand here and deliver a speech about the “Star of Hope” English competition.The “Star of Hope” English competition aims to inspire and encourage young students to improve their English proficiency and broaden their horizons. It provides a platform for students to showcase their language skills, critical thinking, and creativity. This competition not only challenges the participants but also motivates them to strive for excellence.Firstly, the “Star of Hope” English competition allows students to enhance their English proficiency. English has become a global language and plays a crucial role in our daily lives. By participating in this competition, students can practice their speaking, listening, reading, and writing skills, which will undoubtedly improve their overall English proficiency.Secondly, this competition promotes critical thinking and creativity. In the competition, participants are required to present their ideas, opinions, and arguments in English. This not only tests their language abilities but also encourages them to think critically and express themselves effectively. Moreover, the competition also includes creative tasks such as storytelling and role-playing, which allow students to unleash their imagination and showcase their creative talents.Lastly, the “Star of Hope” English competition cultivates a sense of competition and ambition among students. Competing with their peers, students are motivated to work harder and achieve better results. This competition not only encourages students to strive for excellence in English but also instills in them a sense of ambition and determination. It teaches them the value of hard work and perseverance, which will benefit them not only in English but also in their future endeavors.In conclusion, the “Star of Hope” English competition is a fantastic opportunity for young students to improve their English proficiency, enhance their critical thinking and creativity, and cultivate a sense of competition and ambition. I believe that through this competition, students will not only become more confident in using English but also develop important skills that will benefit them throughout their lives. Thank you.演讲稿二：希望之星英语演讲稿Ladies and gentlemen,Good afternoon! Today, I am honored to stand here and talk about the significance of the “Star of Hope” English competition.The “Star of Hope” English competition provides a platform for students to improve their English skills and broaden their international perspectives. In this era of globalization, English proficiency has become an essential tool for communication and success. By participating in this competition, students can enhance their language skills and better adapt to the globalized world.Firstly, this competition helps students improve their English speaking and listening skills. In the competition, participants arerequired to deliver speeches and engage in discussions in English. This challenges students to think in English and express their ideas fluently and confidently. Through continuous practice and feedback from judges and peers, students can overcome their fear of speaking English and become more proficient in the language.Secondly, the “Star of Hope” English competition exposes students to various cultures and perspectives. English is not only a language but also a gateway to different cultures and ideas. Through participating in this competition, students have the opportunity to interact with students from different schools and regions. They can learn about different customs, traditions, and ways of thinking. This exposure to diversity broadens their horizons and helps them become more open-minded and tolerant individuals.Lastly, the “Star of Hope” English competition cultivates important skills such as critical thinking, problem-solving, and teamwork. In the competition, participants are often required to analyze and discuss various topics, solve problems, and collaborate with their teammates. These tasks foster critical thinking and creativity, as well as teach students how to work effectively in a team. These skills are not only valuable in English but also in all aspects of life.In conclusion, the “Star of Hope” English competition plays a crucial role in helping students improve their English skills, broaden their perspectives, and cultivate important skills for success. It is not just a competition, but a journey of growth and self-improvement. I encourage all students to seize this opportunity, embrace the challenges, and strive for excellence. Thank you.演讲稿三：希望之星英语演讲稿Ladies and gentlemen,Good evening! Today, I am delighted to share with you my thoughts on the “Star of Hope” English competition.The “Star of Hope” English competition is not just a competition, but a platform for students to realize their full potential and chase their dreams. English is a universal language that connects people from different countries and cultures. By participating in this competition, students can improve their English skills and gain the confidence to communicate effectively in the globalized world.Firstly, this competition fosters self-confidence and public speaking skills. Many students feel anxious and nervous when speaking in public, especially in a foreign language like English. However, the “Star of Hope” English competition provides a supportive environment for students to overcome their fears and develop their public speaking skills. Through practice and feedback, students can build confidence in expressing themselves and presenting their ideas to an audience.Secondly, this competition encourages creativity and innovative thinking. English is not only about grammar and vocabulary, but also about expressing oneself creatively. In the competition, participants are often required to give presentations, perform skits, or create original stories. These tasks challenge students to think outside the box, come up with unique ideas, and present them in an engaging and captivating manner. This cultivates their creativity and encourages them to think critically and innovatively.Lastly, the “Star of Hope” English competition promotes cultural exchange and understanding. English is a bridge that connects people from different cultures. By participating in this competition, students have the opportunity to interact with students from different schools and regions. They can learn about each other’s cultures, traditions, and ways of life. This exposure to diversity fosters mutual understanding, respect, and appreciation for different cultures, which is crucial in today’s globalized world.In conclusion, the “Star of Hope” English competition empowers students to overcome their fears, enhance their English skills, and become confident communicators. It encourages creativity, critical thinking, and cultural exchange. I believe that through this competition, students can not only improve their English proficiency but also develop important life skills that will benefit them in their future endeavors. Thank you.。
希望之星演讲稿
希望之星演讲稿尊敬的各位评委、亲爱的朋友们：大家好！我叫_____，今天能够站在这里，我感到无比的荣幸和激动。
我演讲的题目是“希望之星”。
当我们仰望星空，总会被那璀璨的繁星所吸引。
每一颗星星都在闪耀着自己独特的光芒，它们或明或暗，但都在浩瀚的宇宙中占据着属于自己的位置。
而在我们的生活中，也有无数这样的“星星”，他们用自己的光芒照亮了周围的世界，成为了人们心中的希望之星。
那么，什么是希望之星呢？在我看来，希望之星是那些无论面对何种困难和挑战，都始终保持着坚定信念和积极态度的人。
他们就像黑暗中的灯塔，为我们指引着前进的方向；他们又像冬日里的暖阳，给我们带来温暖和力量。
在历史的长河中，有许多这样的希望之星。
比如，孙中山先生，他为了推翻封建帝制，实现民族独立和人民解放，奔走呼号，不懈奋斗。
他的理想和信念，就像一颗璀璨的星星，照亮了无数中国人前行的道路。
还有雷锋同志，他以“为人民服务”为宗旨，用自己的行动诠释了什么是无私奉献。
他的精神如同繁星，永远在我们心中闪耀，激励着一代又一代的人去关爱他人，传递温暖。
在我们的身边，也有许多平凡而又伟大的希望之星。
那些在疫情期间，不顾个人安危，奋战在抗疫一线的医护人员，他们是希望之星。
他们用自己的专业知识和无畏勇气，守护着我们的健康和安全。
那些默默奉献的志愿者，他们是希望之星。
他们在社区里、在街头巷尾，为需要帮助的人们提供帮助，传递着爱与关怀。
还有那些辛勤耕耘的教师，他们是希望之星。
他们用自己的智慧和耐心，培育着祖国的未来。
成为一颗希望之星，并非易事。
它需要我们拥有坚定的信念和不屈的精神。
在追求梦想的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挫折。
有时候，我们可能会感到迷茫和无助，甚至想要放弃。
但是，只要我们心中有希望，有信念，就能够勇敢地面对一切，克服困难，继续前行。
它需要我们具备不断学习和进步的能力。
世界在不断变化，知识在不断更新。
我们只有不断学习，不断提升自己，才能跟上时代的步伐，更好地为社会做出贡献。
希望之星颁奖词
希望之星颁奖词
1. 他就像一颗璀璨的星星，在黑暗中闪闪发光，这不就是我们的希望之星吗？比如小明，他总是那么努力，那么执着，遇到困难从不退缩，这不就是我们要学习的榜样吗？
2. 哇塞，她就是那个希望之星啊！她的笑容仿佛能照亮整个世界。
就像小红，她对每个人都那么友善，那么热情，她就是我们生活中的阳光啊！
3. 看呐，这位希望之星，他的坚持和毅力让人惊叹不已！就像小军，一直为了梦想而奋斗，难道这不是我们应该赞扬的吗？
4. 嘿，希望之星可不只是个称号，那是一种精神的象征啊！比如小丽，她总是用自己的行动感染着身边的人，这就是希望之星的魅力呀！
5. 哇，他就是大家心目中的希望之星啊！他的勇敢如同勇士一般。
就像小强，面对挑战从不畏惧，这不就是我们心中的英雄吗？
6. 哎呀呀，希望之星就是那点亮我们生活的火焰呀！比如小美，她的善良和爱心让世界变得更加美好，怎能不让人喜欢呢？
7. 哟呵，这位希望之星的智慧简直让人佩服得五体投地！就像小辉，他总能想出奇妙的点子，这不是很厉害吗？
8. 哈哈，希望之星就是那带来希望的春风呀！比如小琳，她的乐观总是能驱散阴霾，难道不值得我们学习吗？
9. 哇哦，希望之星的拼搏精神真的太让人感动啦！就像小涛，一直努力向前冲，这就是我们要追随的脚步呀！
10. 嘿呀，希望之星就是那指引我们前行的灯塔呀！比如小燕，她的坚持和信念让我们明白什么是真正的力量，难道不是吗？
我觉得这些希望之星都是我们应该学习的榜样，他们用自己的行动诠释了什么是希望，什么是力量，他们让我们看到了生活的美好和可能。
希望之星演讲稿青春励志
尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家分享一个关于青春、关于梦想的故事。
在这个充满希望的时代，我们每个人都是一颗闪亮的星星，拥有无限的潜能和可能。
而我，今天要讲述的，正是这样一颗希望之星的故事。
青春，是人生最美好的时光。
它如同初升的太阳，充满了生机与活力。
在这个阶段，我们拥有无尽的激情，渴望探索未知，追求卓越。
正如诗人所说：“青春如梦，岁月如歌。
”的确，青春是一首激情澎湃的歌，是一幅绚丽多彩的画。
记得那是一个阳光明媚的早晨，我独自漫步在校园的小道上。
这时，一位年迈的老师走了过来，他微笑着问我：“孩子，你有什么梦想？”我毫不犹豫地回答：“老师，我的梦想是成为一名科学家，为国家的科技事业贡献自己的力量。
”老师听后，眼中闪过一丝赞许，他说：“好，有梦想就有希望。
只要你坚持不懈，勇往直前，你的梦想一定会实现。
”从那以后，我便把这句话铭记在心，将它作为我青春的座右铭。
我知道，实现梦想的道路不会一帆风顺，但我相信，只要心中有希望，脚下就有力量。
青春的火焰，需要我们用心去点燃。
在追逐梦想的过程中，我遇到了许多困难和挑战。
有时，我会因为一道复杂的数学题而陷入沉思；有时，我会因为一次实验失败而沮丧不已。
但每当这时，我都会想起那位老师的鼓励，重新振作起来。
记得有一次，我参加了一场全国性的科技创新大赛。
在比赛前夕，我紧张得几乎无法入睡。
我担心自己的作品不够完美，担心无法在众多优秀选手中脱颖而出。
就在这时，我想起了那句“有梦想就有希望”。
我告诉自己，只要全力以赴，就一定能够取得好成绩。
比赛当天，我带着信心和期待走上了舞台。
在紧张的比赛中，我充分发挥了自己的实力，最终荣获了大赛一等奖。
那一刻，我激动得热泪盈眶，我知道，这是青春的胜利，是梦想的胜利。
青春的翅膀，需要我们用心去呵护。
在追逐梦想的过程中，我们要学会感恩，感谢那些陪伴我们成长的人，感谢那些给予我们帮助的人。
正是因为有了他们的支持，我们才能勇敢地飞翔。
希望之星演讲稿
希望之星演讲稿尊敬的评委、亲爱的朋友们：大家好！今天，我站在这里，心怀激动与憧憬，因为我相信，每一个新的开始都孕育着无限的希望，而我们每一个人，都有可能成为那颗闪耀的希望之星。
我常常思考，希望究竟是什么？它是清晨透过窗户的第一缕阳光，温暖而明亮，驱散了黑夜的阴霾；它是春天里破土而出的嫩芽，充满了生机与活力，展现着生命的顽强；它是我们内心深处的那团火焰，无论遭遇多少风雨，都始终燃烧，照亮我们前行的道路。
对于一个学生来说，希望可能是在考场上取得优异的成绩，实现自己的梦想，考入理想的学校；对于一位工人来说，希望或许是通过自己的辛勤劳动，为家庭创造更好的生活条件；对于一位医生来说，希望就是用自己的医术拯救更多的生命，让患者重获健康。
希望是如此的多样化，它因人而异，但又有着共同的特点——那就是给予我们前进的动力和勇气。
在我们的生活中，难免会遇到挫折和困难。
有时候，我们可能会感到迷茫，会怀疑自己的能力，甚至想要放弃。
但是，只要我们心中怀揣着希望，就能够在黑暗中找到方向，在困境中坚定信念。
就像那些登山者，他们在攀登高峰的过程中，会遇到陡峭的山坡、恶劣的天气，但他们心中有登上山顶的希望，所以他们不畏艰难，一步一个脚印地向上攀登。
回顾历史，无数的伟人都是在充满希望的道路上不懈努力，最终取得了辉煌的成就。
比如爱迪生，他在发明电灯的过程中，经历了上千次的失败，但他始终怀揣着为人类带来光明的希望，不断尝试，最终成功地发明了电灯，给世界带来了巨大的改变。
还有我们敬爱的袁隆平爷爷，他心怀让天下人都能吃饱饭的希望，几十年如一日地在田间劳作，研究杂交水稻，为解决全球粮食问题做出了巨大的贡献。
在当今社会，也有许多充满希望的故事。
比如那些勇敢的创业者，他们在面对各种不确定因素时，依然怀揣着成功的希望，不断创新，努力拼搏，最终实现了自己的梦想，同时也为社会创造了价值。
还有那些无私的志愿者们，他们希望通过自己的付出，为他人带来帮助和温暖，让这个世界变得更加美好。
希望之星先进事迹材料
希望之星先进事迹材料
作为希望之星的先进成员之一，我将自己的事迹材料如下：
一、参与公益活动：
1.组织学校志愿者协会，带领志愿者参与社区清洁、扶贫助学等活动。
2.积极参与“关爱环保，绿色行动”活动，组织校园环保宣传，推广节能减排的知识。
3.参加过多次慈善义卖活动，筹集善款帮助需要帮助的人。
二、成绩优异：
1.获得过学校的“三好学生”、“优秀学生干部”的荣誉称号。
2.多次获得学校奖学金，成绩始终位列年级前列。
三、领导能力：
1.担任过学校学生会主席，组织并成功举办多次学校活动。
2.指导学校乐队，帮助乐队成员提高演奏技巧，并成功参与校内外演出。
四、社团活动：
1.参加学校辩论社团，多次代表学校参加辩论赛，并获得优异成绩。
2.参加学校写作社团，文章多次被发表在学校刊物上。
五、奖项荣誉：
1.获得过市级优秀团员荣誉称号。
2.多次荣获全国英语竞赛一等奖、数学竞赛二等奖等荣誉。
以上是我的一些事迹和成就，希望能够帮助我成为希望之星的一员，为更多人带去希望和光明。
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一、培训说明本次大赛设六个组别：幼儿及学前组（初赛不参加）、A组（1-3年级）、B组(4-6年级)、C组（初中组）、D组（高中组）和E组（大学组）。
大赛分初赛（听力加笔试）、复赛（口试）和各地级市决赛（口试）以及全区总决赛。
大赛试题将以《国家新课程标准》为主要依据，同时将参考现行各种教材，不拘泥于任何一种教材，按照各年级组的英语语言水平和各年级学生应掌握的核心语言基础知识、技能和综合运用能力要求命题。
大赛考查范围包括英语基础知识、英语语言技能、综合运用能力和英语素养等方面。
初赛和各地级市决赛笔试成绩满分均为100分{听力占20%，笔试占80%（高中组和大学组听力30%，笔试70%）}，复赛和决赛（口试）满分为100分。
培训内容：1. 考试注意事项以及各项须知。
2. 对考试题型进行全方位解答。
3. 答题技巧培训，根据多年应试经验总结出来的不同题型的答题技巧以及口语考试礼仪等，不仅对学生此次大赛有很大帮助，而且对学生今后各种英语考试都有益处。
4. 培训资料，通过对大赛往年命题经验总结，以及对大赛题型的研究，设计预测试题，准确预测考点、重点，让学生更加了解新题型，轻松应试。
5. 针对大赛考试范围，对重点知识点进行归纳总结，给学生备考指引方向。
6. 通过对分级考试难度的把握，将对低年级学生进行拔高，让低年级学生在考试中和高年级的学生缩小差距，平等竞争。
二、题型解析（初赛）考试时间： 90分钟总分：听力20分+笔试80分=100分结构试题内容题号题目数分值听力部分I．听辨单词1-5 5 5 II．句子理解6-10 5 5 III．补全对话11-15 5 5 IV．短文理解16-20 5 5 共四大题，20小题，每小题1分，计20分。
笔试部分V．选出划线字母发音不同的单词21-25 5 5 VI. 单项选择26-35 10 10 VII．判断句子正误36-40 5 10 VIII．连线（从B栏中找出A栏问句的相应回答41-50 10 10 IX．情景对话51-55 5 10 X．完形填空56-65 10 10 XI. 阅读理解66-75 10 20 XII. 书面表达76 1 5 共八大题，共56小题，计80分。
注意事项：1、答案需填写在答题卡上。
2、注意审题，看清题号3、书写清晰，保持卷面干净整洁三、单词记忆方法小学同学记忆力好，如果方法得当，从小记熟一定量的单词，那对今后的学习大有益处的。
根据具有多年教学经验的小学英语教师的教学体会，先整理以下简单易行的方式进行单词记忆：1、熟练掌握26个字母的书写及其在单词中的发音。
2、学会如何根据字母在单词中的发音拼读单词。
3、掌握单词的准确发音。
4、记忆单词时，边读其发音，边在纸上书写单词5—10遍，并仔细观察其字母的读音及发音规律，动用眼、口、耳、脑进行综合记忆，即利用自然拼读法记忆单词。
5、每周根据自身情况计划背诵单词的数量，并分解成每天的任务。
例如，周一至周六每天背会5个单词，那每周就可以背会30个单词。
6、每周进行一次单词自我检测，把不会的单词筛选出来，并进行进一步记忆。
例如，每周日对本周所背的单词进行全面复习和检测，并筛选没有掌握的单词，再把它们归入下一周的单词记忆计划中，直至完全掌握。
7、每半个月或每一个月进行一次单词大复习，回顾自己背过的单词，进行筛选和再记忆。
8、每天坚持听英语，逐步提高自己的听力能力及对语音语调的掌握，同时对词汇量的拓展也有一定的帮助。
9、坚持背诵课文，不仅能够培养自己的语感，提高写作等应试能力，同时也可以帮助提高自身对英语的综合运用能力。
10、有时间，有条件，可适当增加自己的英语课外阅读，多看一些英语电影或动画片等，适应纯正的英语语速及发音，体会纯正的英语习语和口语习惯，享受学英语的乐趣。
学习用品(school things)1.pen钢笔2.pencil铅笔3.pencil-case铅笔盒4.ruler尺子5.bag包6.eraser橡皮7.schoolbag书包8.book书9.notebook笔记本10.dictionary字典11.magazine杂志12.newspaper报纸13.pencil-sharpener 卷笔刀身体部位（body）foot脚head头face脸hair头发nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm手臂finger手指leg腿颜色（color）red红blue蓝yellow黄green绿gray/grey灰white白pink粉红purple紫orange橙brown棕black黑动物（animals）cat猫dog狗pig猪duck鸭rabbit兔horse马elephant大象fish鱼bird鸟snake蛇mouse老鼠bear熊monkey猴子panda熊猫lion狮子tiger老虎sheep绵羊fox狐狸cow奶牛人物（people）friend朋友boy男孩girl女孩mother母亲father父亲sister姐妹brother兄弟uncle叔叔；舅舅man男人woman女人Mr.先生Miss小姐Lady女士；小姐mom妈妈dad爸爸parents父母son儿子daughter女儿baby婴儿21.grandparents祖父母亲22.grandma/ grandmother（外）祖母23.grandpa/ grandfather（外）祖父24.aunt姑姑职业（jobs）teacher教师student学生doctor医生nurse护士driver司机farmer农民singer歌唱家writer作家actor男演员10.baseball player 棒球运动员police警察12.policeman(男)警察食品、饮料rice米饭bread面包beef牛肉milk牛奶water水egg蛋fish鱼tofu豆腐cake蛋糕cookie曲奇biscuit饼干jam果酱noodles面条tea茶meat肉chicken鸡肉soup汤coke可乐ice-cream冰激凌juice果汁coffee咖啡hot dog 热狗23.hamburger 汉堡包breakfast早餐lunch午餐26.dinner/supper晚餐水果、蔬菜(fruit & vegetables)apple苹果banana香蕉pear梨watermelon西瓜grape葡萄tomato西红柿potato土豆peach桃strawberry草莓cucumber黄瓜onion洋葱carrot胡萝卜orange橙子衣服（clothes）jacket夹克衫shirt衬衫T-shirt丅恤衫skirt短裙子dress连衣裙jeans牛仔裤pants长裤socks袜子shoes鞋子sweater毛衣coat上衣cap便帽交通工具(vehicles)bike自行车bus公共汽车train火车boat小船ship轮船car小汽车taxi出租车jeep吉普车plane/airplane 飞机杂物（other things）window窗户door门desk课桌chair`椅子computer计算机board写字板fan风扇light灯teacher’s desk 讲台picture wall墙壁floor地板present礼物gift礼物lamp台灯bed床sofa沙发football/soccer足球telephone电话shelf书架toy玩具doll洋娃娃ball球table桌子TV电视photo照片box盒子umbrella伞yo-yo溜溜球kite风筝money钱地点（places）home家room房间bedroom卧室bathroom/washroomliving room起居室；客厅kitchen厨房classroom教室school学校park公园library图书馆office办公室hospital医院cinema电影院bookstore书店farm农场zoo动物园garden花园study书房playground操场supermarket超市bank银行hometown家乡bus stop公交车站city 城市country国家shop商店课程（subjects）sports体育运动Chinese语文Math数学PE体育课English英语课Art 美术课国家、城市（countries & cities）China/PRC中国America/USA美国England/UK英国Canada加拿大Australia澳大利亚New York纽约London伦敦Sydney悉尼Moscow莫斯科Cairo开罗Paris 巴黎气象（weather）cold寒冷的warm温暖的cool凉爽的sunny晴朗的hot炎热的rainy下雨的windy有风的cloudy多云的wet潮湿的dry干燥的景物（nature）river河流road公路house房子bridge桥building建筑物rain雨cloud云sun太阳mountain山sky天空rainbow彩虹wind风air空气moon月亮植物（plants）flower花grass草tree树plant植物lily百合leaf叶子星期（week）Sunday星期日Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Weekend周末月份（months）Jan. (January)一月Feb.（February）二月Mar.(March)三月Apr.(April)四月May五月Jun. (June)六月July七月Aug.(August)八月Sep.(September)九月Oct.(October)十月月Dec.(December)十二月季节（seasons）spring春summer夏fall/autumn秋winter冬方位（directions）south南north北east东west西left 左边right右边患病（illness）have a fever发烧hurt疼痛have a cold感冒have a stomachache 胃疼have a toothache牙疼have a headache头疼have a sore throat 数词（numbers）one 一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十thirty三十forty四十fifty五十sixty六十seventy七十eighty八十hundred百thousand 千first第一second第二third第三fourth第四fifth第五eighth第八ninth第九twelfth第十二twentieth第二十thirtieth第三十fortieth第四十fiftieth第五十sixtieth第六十seventieth第七十eightieth第八十ninetieth第九十形容词(adj.)big大的small小的long长的tall高的short短的；矮的young年轻的old旧的；老的thin瘦的active积极活跃的quiet安静的nice好看的kind和蔼亲切的strict严格的smart聪明的funny滑稽的sweet甜的fresh新鲜的favorite最喜爱的clean干净的tired疲劳的excited兴奋的angry生气的happy高兴的sad忧愁的good好的fine好的great很好的heavy 重的new新的fat胖的happy快乐的right对的hungry饥饿的little小的lovely可爱的beautiful漂亮的colorful色彩鲜艳的pretty漂亮的cheap便宜的expensive昂贵的healthy健康的ill有病的sick有病的helpful有帮助high高的easy简单的taller更高的shorter更矮的stronger更壮的older年龄更大的younger更年轻的bigger更大的heavier更重的longer更长的thinner更瘦的smaller更小的better更好的介词（prep.）in在…里on在…上；在…时候over在…上面under在…下面near在…的附近behind在…后边next to与…相邻in front of在…前面between在…(两者)之间for 为…with和…一起after在…之后before在…之前of (属于)…的代词（pron.）I—me 我we—us 我们you—you你；你们he—him 他she—her 她it—it 它they—themmy—mine 我的our—ours我们的your—yours你的；你们的his—his 他的her—hers 她的its—its 它的their—theirs 他/她/它们的动词（v.）play玩；踢swim(swam)游泳skate滑冰fly(flew)飞jump跳walk走run(ran)跑climb爬eat(ate)吃sleep(slept)睡觉like像，喜欢have(had)有；吃buy(bought)买take(took)买；带live居住teach（taught）教study(studied)学习learn学习sing(sang)唱歌dance跳舞do(did)做do homework做作业do housework做家务watch TV看电视read(read) books读书cook the meals做饭water the flowers浇花clean the bedroom打扫卧室make(made) the bed铺床wash the clothes洗衣服do morning exercises晨练；做广播操eat breakfast吃早饭eat dinnergo to school上学have English class上英语课get（got）up起床go shopping买东西play the piano弹钢琴visit grandparents看望（外）祖父母go hiking去远足fly kites放风筝make a snowman堆雪人plant trees种树draw(drew)pictures画画cook dinner做饭listen to music听音乐write(wrote) aletter写信drink(drank) water喝水take pictures照相play chess下棋have a picnicget to到达ride(rode) a bike 骑自行车welcome欢迎thank谢谢love爱work工作drink(drank)喝look看help帮助show展示use使用open打开close关上put放tell(told)告诉stop(stopped)停wait等find(found)寻找到drive(drove)驾驶send(sent)寄wash洗feel(felt)感觉到think(thought)思考meet(met)遇见wake(woke) up醒来put on穿上take off脱掉go home回家go to bed睡觉play computer games玩电脑游戏put away the clothes收拾衣服get off下车take a trip去旅行五、句型篇一、询问姓名、年龄：name，How old----My name is ________. 我叫……。