部编版语文七年级下册期末测试卷(含答案)

部编版语文七年级下册期末测试卷(含答
案)
1、菜畦、徘徊、哺育
改正：菜畦(qián)、徘徊(pái)、哺育(bǔ)
2、眼花瞭乱
改正：眼花缭乱
3、B
错句：开始，斑羚们发现自己陷入了左右为难的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。

改正：开始，斑羚们发现自己陷入了左右为难的绝境，一片惊慌，胡乱乱窜。

4、A
错句：登山者在暴风雨中作出了自己心灵的选择，拯球了一个濒临死亡的遇难得。

改正：登山者在暴风雨中作出了自己心灵的选择，拯救了一个濒临死亡的遇难者。

5、B
正确句：阳光下的大运河宛如一条白色的巨龙，在色彩斑斓的大地上蜿蜒流淌。

6、诗歌是心灵的鸡汤，温暖着人们的内心。

7、选项不明确，无法判断正确项。

1.删除第一段，因为它只是一封信的格式，没有实际内容需要改写。

2.“XXX：”改为“XXX”，删除冒号。

3.将“敬礼”另起一行顶格写。

4.“此致敬礼”改为顶格写。

5.将日期移至署名下一行，改为“2005.
6.10”。

8.“请问一下，你有时间吗？我有急事需要和你商量一下。

”
9.（1）江山代有才人出，**，世上英雄出少年。

2）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

3）千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓XXX。

4）白日依山尽，黄河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

5）青海長天，浩浩蕩蕩，曠野萬里，風吹草低見牛羊。

10.（1）当今世界，森林面积锐减，土地急剧沙化，大量
的水土流失，环境也被严重污染。

生态性灾难已成为威胁人类生存和社会发展的严重危机。

2）你渴望理解吗？那么请认真倾听他人的心声，因为理
解是沟通的桥梁。

3）①从表中可以看出，大部分学生对文学和语文课都感
兴趣，但也有一部分学生不感兴趣。

②应该加强对语文课的教学质量，让更多的学生对语文产生浓厚的兴趣。

阅读部分：
11.“回望”一词表现了主人公对戏台的留恋和眷恋之情。

12.“漂渺”通常写作“飘渺”，意思是虚幻、不真实。

13.（1）所见：戏台在灯火光中，被红霞罩着，像一座仙
山楼阁。

2）所闻：横笛的声音，很悠扬。

3）主人公对戏的描写表现了他的向往和热爱，对戏台和
戏子充满了浓厚的情感。

住在33号的时候，我认识了一位老人，他的左邻是32号。

这位老人经历了相当多的苦难和不幸，几乎失去了所有的亲人，还在空袭中失去了一条腿。

在“文革”时，他的妻子承受不了无休止的折磨，离开了他，他的儿子也在车祸中去世了。

但是，尽管他经历了这么多悲痛，他一直表现得很矍铄、爽朗而又随和。

我不禁好奇地问他：“您经受那么多苦难和不幸，为什么
看不出有伤怀？”老人没有回答我的问题，而是举起一片树叶
问我：“你瞧，它像什么？”这是一片黄中透绿的叶子，形状十分像心脏。

老人告诉我，这片叶子在春风中绽放，在阳光中生长。

虽然经历了虫咬石击，千疮百孔，但它并没有凋零，因为它对阳光、泥土、雨露充满了热爱，对自己的生命充满了热爱。

相比之下，那些打击又算得了什么呢？最后，老人把这片叶子放在书桌上，说这是一部历史，更是一部哲学。

我至今还保存着这片叶子，每当我遭遇打击的时候，它总能给我带来冷静和力量，让我保持乐观向上的精神。

14、第2段中运用的修辞手法是比喻，作用是通过比喻手法来形象地描述船在海上的形态，增强文章的感染力。

15、第2段中连夜渔的几个老渔父停艇看着喝彩的作用是突出船上孩子们的勇敢和顽强精神，表现社戏所传递的正能量。

16、若给短文补加一个标题，最恰当的一项是B、特殊的树叶。

17、第2段括号处依次应填入的一组词，正确的是B、坎
坷各种界限相依为命。

18、文中画线句把树叶比作心，其用意是表达生命的坚韧和不屈不挠的精神。

19、我选择了老人说的一句话：“它在春风中绽出，阳光
中长大。

从冰雪消融到寒冷的秋末，它走过了自己的一生。

”
这句话告诉我们，生命的过程是充满坎坷和挫折的，但只要我们对生命充满热爱，就能够坚韧不拔地走过生命的每一个阶段。

我认为这句话很有启示意义，我们应该珍惜生命，对待生命充满热爱和感激之情，这样才能够克服生命中的困难和挫折，走向更加美好的未来。

2）需要采取措施保护土地和水资源，减少污染。

11、（1）严重污染环境，损害健康。

（2）需要加强环境监管和治理，
减少污染物排放。

12、（1）对自然界的破坏和污染，会对人
类造成长期的影响。

（2）需要重视环境保护，采取有效措施
减少破坏和污染。

13、（1）人类对自然界的依赖和利用，需
要遵循可持续发展的原则。

（2）需要平衡经济发展和环境保护，实现可持续发展。

14、（1）科技的发展可以带来便利和
进步，但也会带来新的问题和挑战。

（2）需要科技和人文的
结合，实现科技和人类的和谐发展。

15、（1）文化多样性是
人类的宝贵财富，需要保护和传承。

（2）需要尊重和包容不
同的文化，实现文化的多元共存。

16、（1）良好的人际关系
可以带来快乐和幸福，需要重视。

（2）需要尊重他人、包容
差异，建立良好的人际关系。

17、（1）积极的心态和健康的
生活方式可以促进身心健康。

（2）需要关注自己的心理健康
和生活惯，保持积极的心态和健康的生活方式。

18、（1）教
育是人类发展的基石，需要重视。

（2）需要注重素质教育，
培养全面发展的人才。

19、XXX自幼未受过正式教育，但凭
借自身才华和努力，成为一位优秀的诗人。

20、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

——XXX凭借自己的才华和努力，很快就能写出有观赏价值的诗歌。

21、自是指物作诗立就/，
其文理皆有可观者。

22、（1）奇：感到惊奇。

（2）宾客：成为宾客，前来拜访。

（3）或：表示选择的范围。

（4）乞：请求，乞求。

23、父利其然也，日扳XXX谒于邑人，不使学。

——XXX的父亲为了赚钱，经常带他去拜访城里的人，而不
让他去上学。

24、（1）你想对XXX说：你的才华和努力让
我很敬佩，你是一个值得尊重的人。

（2）你想对XXX的父亲说：您应该给予孩子更多的教育机会，而不是只为了赚钱而让他去拜访城里的人。

（3）你想对自己说：只要有才华和努力，就一定能够实现自己的梦想。

25、略。