三年级语文阅读题及答案
小学语文阅读训练80篇三年级习题及答案

训练一xx上的一粒微尘那是在xx召开数学研究会的时候。
有一天,著名的数学家xx收到了一位普通中学青年教师的来信。
信上大意是:读了您写的《堆叠素数论》,觉得这本书写得很好。
可是经过反复核算,发现有一个问题的计算错了,这好比在xxxx一粒微尘,希望您能更正。
xx读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口:“真的太好了。
他的意见完全正确,有着很高的xx。
”xx在数学研究会上读了这xx,还把写信的青年人请来参加会议。
这个青年人就是xx,后来他也成为一个有名的数学家。
就这样,xx从自己的错误中发现了一个难得的人才。
阅读练习1.xx写信的时候,xx是一位,xx是一位。
2.xx的信写了三层意思,它们分别是:(1)。
(2)。
(3)。
3.写出短文的主要内容。
_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____4.短文赞扬了xx的品质。
训练二xx和xxxx·xx是xx最负盛名的人物一。
他在少年时代,曾经到xx的堪(kān)xxxx报社应聘,没有被录用。
后来,他终于找到了一份替教堂做画的工作。
有一天,当他(象像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。
他赶紧回到家里,拿了一些面包屑(xiè)给它吃。
渐渐地,彼此混得很熟。
有时候,那只老鼠(竟竞)大胆地爬到他工作的画板上,并且有节奏地跳跃着。
出于好奇心,他每天都要(带代)一些面包屑去喂老鼠。
老鼠xx 地饱餐,他就在一旁瞪大眼(晴睛)细细地观看,直到老鼠跑走为(至止)。
不久,他失业了。
正当他穷困潦(liáo)倒的时候,突然想起了xxxx那只跑到画板上跳跃的老鼠。
他立刻画出了一只老鼠的轮廓(kuò),《xx》卡通片就这样诞生了。
小学三年级语文下册阅读题及参考答案(28篇)

小学三年级语文下册阅读题及参考答案(28篇)1.五花山这篇短文共写了春、夏、秋三个季节时候的山,重点写了秋季的山的景色。
秋天的山有金黄、火红、翠绿等颜色。
有“还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
”这句比喻句。
改写:这篇短文描写了春、夏、秋三个季节中的山的景色,其中重点描写了秋天的山。
秋天的山有金黄、火红、翠绿等多种颜色,其中还有一些树林变成了紫红色,就像剧场里的紫绒幕布一样美丽。
2.小兴安岭这是一段写小兴安岭夏天景色的文章。
这一段共有四句话。
先写树木茂密,接着描绘浓雾笼罩的山林,然后描写草地上盛开的各种野花,最后写阳光穿过树梢照射在宿舍门前的草地上。
这一段话有两个比喻句。
一句把阳光比作千万缕向箭一样的金光,另一句把草地比作美丽的大花坛。
改写:这段文章描写了XXX夏天的景色。
文章共有四句话,首先描写了树木茂密,然后描述了浓雾笼罩的山林,接着叙述了草地上盛开的各种野花,最后写到阳光穿过树梢,照射在宿舍门前的草地上。
这段话中有两个比喻句,一句将阳光比作千万缕向箭一样的金光,另一句则将草地比作美丽的大花坛。
3.三个和尚传说古时候,一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。
开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。
不久,来了一个瘦和尚。
他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执,谁也不愿意吃亏,于是,两人商量一起抬水。
后来,又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。
没过两天水缸露底了。
净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。
改写:相传古时候,一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。
他开始勤快地挑水,不仅自己喝够了,还往菩萨手中的净瓶里灌水,结果净瓶里的柳枝重新变得生机勃勃。
不久,又来了一个瘦和尚。
他和小和尚因为喝水和挑水的问题发生了争执,谁也不愿吃亏,于是两人商量一起抬水。
后来,又来了一个胖和尚。
三个和尚都想喝水,但都不愿多挑水。
没过两天,水缸就见底了。
小学三年级语文阅读练习题及答案(30篇精编)

小学三年级语文阅读练习题及答案一, 观日出看日出须早起。
四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。
我走得很快,不久,便爬上了山顶。
残(cán)云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中,闪耀(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天涯的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的,通红一片。
就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。
到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1.全文有个自然段,"天空泛起了粉红色的霞光"是在第个自然段讲到的内容。
2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。
浓--()慢--()3.阅读短文最终一个自然段,完成下面题目。
(1)联系上下文,给加点的字选择合适的说明(选上的在上面打√)露(露水看见显现)蹦(出跳照)(2)本自然段共有话。
第二句的意思是讲。
第七句的意思是讲。
(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写,这几句话是依据顺序来写。
二, 时间老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时间老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子嬉戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无全部我真后悔呀流浪汉说时间老人看他哭得可怜,摸索地问:"假如你能返老还童……""返老还童?"流浪汉抬头将老人端详一番,"扑通"一声跪下,苦苦请求,"假如再给我一个青春,我确定从头学起,做一个勤奋好学的人!""好吧!"时间老人说完便消逝了。
三年级语文阅读试题答案及解析

三年级语文阅读试题答案及解析1.阅读短文,回答问题。
一粒种子的力量春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。
不久,种子变成了一株小花苗。
大墙阴影的外边,好多小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
蜜蜂飞过来问□小花苗□你哭什么呀□小花苗说□我见不到太阳□长得太小了□“别难过,我帮你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力地推起来。
可是哪里推得动呀!小蜜蜂叹口气,飞走了。
“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”噢,是墙顶上的小蜗牛在说话。
是呀,自己细细的藤儿,这就是手和脚呀!小花苗擦去眼泪,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……终于,在一天上午,它爬过了高高的墙顶,“啊,阳光下多么温暖!”在阳光照耀下,小花苗长得可美了,翠绿的叶子托着金色的小花。
⑴给文中画线的句子选择合适的标点符号()。
A.:“ ,?” :“ ,。
”B.:“ ,?” ,“ ,。
”C.,“ ,?” ,“ ,。
”D.,“ ,?” :“ ,。
”⑵小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光,主要靠的是()。
A.小蜜蜂帮忙推倒了大墙B.别的小树小草的帮忙C.墙顶上的小蜗牛把它驮了上去D.小花苗自己的力量⑶小花苗的手和脚指的是()。
A.泥土里的种子B.由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分C.自己细细的藤儿D.翠绿的叶子和金色的笑话⑷这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得(),再写小花苗在蜗牛的鼓励下(),最后写小花苗()。
A.生机勃勃;努力向上爬;爬过墙顶,开出美丽的花朵B.又瘦又小;难过得哭起来;爬过墙顶,开出美丽的花朵C.生机勃勃;难过得哭起来;爬过墙顶,开出美丽的花朵D.生机勃勃;努力向上爬;爬过墙顶,开出美丽的花朵【答案】⑴A;⑵D;⑶C;⑷B2.阅读短文,完成练习。
船底鱼在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——鱼印(yìn)。
鱼印的体型长得苗条匀称。
它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。
小学三年级语文阅读训练试题及答案

小学三年级语文阅读训练试题及答案1、观日出看日出须早起。
四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。
我走得很快,不久,便爬上了山顶。
残(cán)云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的,通红一片。
就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。
到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1.全文有个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。
2.请在文中找出下面各词的反义词浓——()慢——()3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。
(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)露(露水看见显现)蹦(出跳照)(2)本自然段共有话。
第二句的意思是讲。
第七句的意思是讲。
(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写,这几句话是按照- ______________________顺序来写。
2、时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。
小学三年级语文阅读理解及答案(三篇)

【导语】低年级的阅读理解题,包括拼⾳、标点,字词句,都不会有太⼤的难度。
只要认真⼀点,答案在⽂章中都是能够原封不动找到的。
所以,仔细、认真,尤其重要。
以下是整理的《⼩学三年级语⽂阅读理解及答案(三篇)》,希望帮助到您。
【篇⼀】 我的家乡有⼀个美丽的湖,名叫天鹅湖。
据说许多年以前,曾经有⼀群天鹅在这⾥⽣活,因此⽽得名。
湖呈圆形,湖⽔清可见底,碧得发亮。
湖的四周有茂密的树⽊。
其中最引⼈注⽬的是垂(cuíchuí)柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíngyín)风起舞。
湖⽔映衬出柳姑娘的⾝影⼗分秀美。
树下是⼀⽚嫩绿(lǜlù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的⼩花。
湖上有⼀座美丽的⼩桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
1、给短⽂加个题⽬:(3分) ————————————————————————————————————- 2、保留()⾥正确的读⾳,划去不正确的。
(3分) 3、第2⾃然段先写了湖⽔()、(),再写湖的四周有(),接着写树下有()和(),最后写湖上有()。
(12分) 4、短⽂的主要意思是()(2分)A、讲了天鹅湖的美丽的景⾊。
B、讲了家乡的天鹅湖⾥什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景⾊。
5、上⾯的短⽂中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。
(7分)词:(⾄少写三个) ————————————————————————————————————————- 句:(⾄少写⼆句) —————————————————————————————————————————————————————————— 答案: 1、家乡的天鹅湖 2、垂(chuí)柳迎(yíng)风起舞嫩绿(lù) 3、清可见底碧得发亮茂密的树⽊草地⼩花美丽的⼩桥 4、c 5、词:清可见底碧得发亮茂密迎风起舞秀美嫩绿美丽 句:其中最引⼈注⽬的是垂柳,在微风的吹动下,柳条迎风起舞。
40篇小学三年级语文课外阅读练习题及答案
40篇小学三年级语文课外阅读练习题及答案小学三年级语文课外阅读练习题及答案1. 阅读理解阅读下面的短文,然后回答问题。
李明,是一个活泼好动的小男孩。
每天放学后,李明总是迫不及待地去找他的小伙伴玩耍。
一天,李明和爸爸去公园玩。
公园里有一个大湖,湖上有一座小桥,李明和爸爸走上了小桥。
他们远远地看到一只可爱的小鸭子在湖里游来游去。
李明决定喂鸭子,他找到一些面包屑,小心翼翼地丢给鸭子。
鸭子们似乎非常喜欢吃面包屑,纷纷游过来,振翅欢快地叫着。
亲爱的小朋友,请回答以下问题:1)李明是一个怎样的小男孩?答:活泼好动的小男孩。
2)李明和爸爸在公园里做了什么?答:他们去找小鸭子玩耍。
3)李明喂了鸭子什么东西?答:面包屑。
2. 词语搭配根据括号中的词语,在空格中填入适当的词语,使句子完整正确。
1)我正在看一本有趣的(故事)书。
2)我的妈妈每天都给我做(可口)的早餐。
3)小狗在园子里追(蝴蝶)。
4)爸爸坐在沙发上,(专心)地看报纸。
5)昨天晚上,我听到了一声(巨响)。
答案:1)故事2)可口3)蝴蝶4)专心5)巨响3. 字词释义根据括号中的字词,选择正确的意思。
1)下雨天,妈妈叫我在房间(等候)她回来。
a)等待 b)走开2)这本书非常有趣,我非常(喜欢)它。
a)讨厌 b)喜欢3)小明是一个非常(勤奋)的孩子,每天都认真学习。
a)懒惰 b)勤奋答案:1)a)等待2)b)喜欢3)b)勤奋4. 排列句子将下列乱序的句子按照正确的顺序排列。
a)妈妈买了一张演唱会的门票。
b)我们到达演唱会的场地。
c)我和妈妈排队等着进入演唱会。
d)妈妈开车送我去看演唱会。
答案:d)妈妈开车送我去看演唱会。
b)我们到达演唱会的场地。
c)我和妈妈排队等着进入演唱会。
a)妈妈买了一张演唱会的门票。
5. 诗歌创作请你根据以下提示写出一首小诗。
提示:- 主题:夏天的快乐。
- 内容:夏天的阳光、游泳池、冰淇淋等。
- 结构:至少包含四句诗,可以每句四个字或六个字,也可以根据需要自己调整。
三年级语文课外阅读理解题及答案
三年级语文课外阅读理解题及答案一、阅读理解题阅读下面的短文,然后根据短文内容选择正确的答案。
短文一:小明和小红是好朋友,他们是同学。
周末的早晨,小明骑自行车去小红家。
他们计划一起去公园玩。
小红出来后,他们一起走到公园的门口。
这时,小明突然说:“我忘记把自行车锁起来了,我们需要找一个地方放自行车。
” 他们找到了一个角落,并把自行车靠在树旁边。
他们一起进入公园。
公园里有很多花草树木,还有一座漂亮的小湖。
小明和小红在小湖边走着走着,看见了一只小鸟摔在地上,不会飞了。
他们急忙走上前,小红把小鸟轻轻地捧起来,并将它放在树上,希望它能恢复过来,并飞走。
1. 小明和小红是什么关系?A. 朋友B. 同学C. 兄弟姐妹D. 邻居2. 小明和小红计划去哪里玩?A. 公园B. 学校C. 家里D. 商店3. 他们在公园里遇到了什么?A. 小湖B. 小鸟C. 花草树木D. 自行车4. 小红对小鸟做了什么?A. 捧起来B. 放在树上C. 带回家D. 用刀捅了它短文二:春天是一个暖和的季节,鸟儿在天空中飞翔。
小鸟们在春天中找到了各种美味的食物,它们忙着筑窝、孵蛋。
有一天,小鸟妈妈不小心被人类的纸团打到了,它的翅膀受伤了。
小鸟妈妈怎么也飞不起来了。
它找到了一个小洞,想在那里休息一下。
小鸟妈妈很担心自己的宝宝,因为没有食物,宝宝们可能会挨饿。
幸好,一个好心的小女孩见到了小鸟妈妈,她把她的饭团递给了小鸟妈妈。
小鸟妈妈感动极了,她将饭团带回窝里,喂给宝宝们吃。
1. 小鸟们在春天中忙着做什么?A. 采集食物B. 地洞C. 筑窝D. 飞翔2. 小鸟妈妈为什么飞不起来了?A. 没有食物B. 没有窝C. 翅膀受伤D. 下雨天3. 谁帮助了小鸟妈妈?A. 小男孩B. 小女孩C. 鸟类专家D. 动物园员工4. 小鸟妈妈是如何解决食物问题的?A. 抓虫吃B. 找其他小鸟要C. 找食物D. 小女孩给的饭团二、答案短文一:1. A2. A3. B4. B短文二:1. C2. C3. B4. D希望以上内容对您有所帮助,如果还有其他问题,欢迎继续咨询!。
小学三年级语文课外阅读的练习题及答案
小学三年级语文课外阅读的练习题及答案示例1:阅读理解文章:春天到了,花园里的花儿都开了。
有红色的玫瑰,黄色的郁金香,还有紫色的风信子。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞,小鸟在枝头欢快地歌唱。
小明和他的朋友们在花园里玩耍,他们捡起了花瓣,做了一朵花环,戴在了头上。
小明说:“春天真美啊!”问题:1.花园里提到了哪些颜色的花儿?2.小明和他的朋友们在花园里做了什么?3.小明对春天的感受是什么?答案:1.花园里提到了红色的玫瑰,黄色的郁金香和紫色的风信子。
2.小明和他的朋友们在花园里捡起了花瓣,做了一朵花环,戴在了头上。
3.小明觉得春天很美。
示例2:阅读理解文章:今天是小红的生日,她收到了很多礼物。
其中,她最喜欢的是一本故事书。
书里面有很多有趣的故事,小红迫不及待地开始阅读。
她一边读,一边想象着故事里的情景。
她觉得书中的世界好神奇啊!问题:1.小红最喜欢的礼物是什么?2.小红为什么觉得书中的世界很神奇?3.小红在阅读时做了什么?答案:1.小红最喜欢的礼物是一本故事书。
2.小红觉得书中的世界很神奇,是因为书中的故事充满了想象力,让她仿佛置身于另一个世界中。
3.小红在阅读时,一边读,一边想象着故事里的情景。
示例3:阅读理解文章:晚上,小明躺在床上,看着窗外的月亮。
月亮弯弯的,像一艘小船。
他想起了白天和小伙伴们一起玩耍的情景,脸上露出了微笑。
然后,他慢慢地闭上了眼睛,进入了甜美的梦乡。
问题:1.小明晚上看到了什么?2.月亮被形容成了什么?3.小明睡前想起了什么?答案:1.小明晚上看到了窗外的月亮。
2.月亮被形容成了一艘小船。
3.小明睡前想起了白天和小伙伴们一起玩耍的情景。
示例4:阅读理解文章:夏天的午后,小强和他的小狗在公园里玩耍。
小强追逐着蝴蝶,小狗则欢快地在草地上打滚。
突然,他们看到了一只迷路的小鸟。
小鸟的翅膀似乎受伤了,不能飞行。
小强小心翼翼地走近,轻轻地捧起了小鸟。
他决定带小鸟回家,照顾它直到它康复。
问题:1.小强和他的小狗在什么时候、在哪里玩耍?2.小强和小狗分别做了什么?3.小鸟为什么会不能飞行?4.小强打算怎么做?答案:1.小强和他的小狗在夏天的午后,在公园里玩耍。
小学三年级语文上册阅读题及答案4(10篇)
小学三年级语文上册阅读题及答案4(10篇)1、种辣椒常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。
听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。
回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。
下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。
一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。
XXX越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。
大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。
秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。
一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。
收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。
1.找出文章中点明中心的句子,在下面画横线。
2.把文章分成三段,在段尾用“‖”表示,并写出段意。
3.读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法。
①小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。
()1②我飞一样地跑到窗台前。
()2、蒙蒙的小雨蒙蒙的细雨正落着,XXX骑着自行车悠然于柏油路上。
她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。
她望着路两边来去渐渐的行人,心想:这些人真是的,干吗要东躲西藏的。
忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道XXX 了他一眼,没有理他。
心想:谁是你的小妹妹?她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没成功。
最后,只好放弃了努力。
小伙子一笑,“别逞强了,还是送你上医院吧。
”接着,拉起XXX的车子,又扶XXX坐到车架上,推起车子向医院走去。
温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。
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三年级语文阅读题及答案一、小院的西面是花圃,四季花开不断,以紫色的月季和各色玫瑰为主角。
北面有一个大葡萄架,夏天孩子们在下面乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。
蝴蝶在葡萄架上飞舞,非常热闹。
秋天,一串串葡萄挂在架子上,发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园,种着黄瓜、茄子、西红柿和青菜,个个漂亮迷人。
1.时间;花圃、葡萄架、白杨、小菜园;小菜园;2句到5句。
2.②。
3.矮小、冷清。
4.翠绿、美丽。
5.无。
6.黄瓜、茄子、西红柿、青菜,加上逗号。
7.蔬菜类。
二、在小凳子上摆着一个针线篮,里面放着剪刀、线团、布头和针线包。
针线包上绣着一个红色五星,非常引人注目。
多年来,邓奶奶一直随身携带它,甚至带到了北京。
她从什么时候开始带着这个针线包呢?也许是从延安的空洞里,或者是从重庆的红岩村,甚至可能是从长达二万千里的长征路上。
1.篮、线团、布头、针线包;篮。
2.剪刀、线团、布头、针线包。
3.针线包上绣着的红色五星。
4.针线包;1.5.“绣着红星红旗的针线包让我想起了邓奶奶的艰苦历程。
”6.无。
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。
他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。
可是他想:“如果把耳朵掩住,响声就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。
没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。
1、“如果把耳朵掩住,响声就听不见了吗?”2、√掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画,那是一幅盲童的画。
雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。
寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。
从这里走过的人,都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画,看得那么久。
他们不但是看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。
1、复杂(简单)痛苦(幸福)矮小(高大)战争(和平)2、这是一幅没有色彩,线条非常简单的画。
3、~~太阳照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。
4、人们都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画,因为他们好像透过这张画看到了这个盲童的心灵。
从这幅画可以看出这个盲童是一个有着和平幸福心灵的孩子。
5.船底鱼在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——鱼印。
鱼印的体型长得苗条匀称。
它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的惯。
所以,人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。
然后,再寻找一条新“船”,继续前进。
一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。
这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。
鱼印在大海中乘船周游,不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!1、前进(后退)短暂(长久)附近(远处)8.有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四肢很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺保护自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背着瓜溜走了。
1、选择()里正确的读音或字词。
用“√”表示。
(6)①刺猬(√)/刺猬②老鼠/(√)老鼠③牙齿(√)/牙齿④爪子(√)/爪子⑤硬刺(√)/硬慈⑥蜷(√)/蜷2、文章是围绕哪句话来写的?用“”划出来。
(3)文章没有围绕哪句话来写。
3、根据短文填空。
(4)刺猬的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
它们四肢很短,跑起来很快。
爪子像老鹰的爪子那么锐利,有力。
浑身长满了像钢针一样的硬刺。
4、下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√”。
(2)1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
(√)2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
(√)9.小蚂蚁的旅行一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。
一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来,再找出一个拟人句用“”画出来。
千万别丢题呦!(2分)比喻句:“小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”拟人句:“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”4、短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有。
(3分)短文不是描写银梨的,没有时间词语。
5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。
(2分)小蚂蚁的旅行6、作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。
(3分)短文不是关于家乡的银梨的,没有相关内容。
8.闪烁的夜晚数不清的星星在空中闪烁着,皎洁的月光把大地照得像白天一样的明亮,微风轻轻吹拂着树叶,“唧唧”的虫声从四周传来,河里的水也在轻轻地流动着;树木被微风吹得“沙沙”作响。
萤火虫一闪一闪的,好像要和天上的星星比光亮。
夜是多么的美丽呀!1、选择适当的词填入括号中(8分)美丽微风这时也许星星传来太阳好像歌唱月亮2、联系上下文解释下列词语的意思(2分)闪烁:闪烁不断地发出亮光。
皎洁:明亮洁白。
3、这段话是围绕“夜是多么的美丽呀!”这句话写的,通过星星、月光、虫声、河水、树木和萤火虫这些景物描写夜的美丽。
(6分)4、用横线画出文中的拟人句。
(2分)没有拟人句。
小蚂蚁征服高山和大洋后,自满而归。
途中遇到困难,被小男孩救助。
小男孩提醒小蚂蚁,连小土堆和小水洼都难以克服,是否名副其实需要深思。
标题:小蚂蚁的自我反思猴子自称是建筑师,却在看到喜鹊和兔子的巢穴时,指责他们的建筑不合理。
然而,当暴风雨来临时,猴子却无处可躲,暴露了他根本不懂建筑的事实。
1.√2.已删除3.汪洋、腾空、树枝、脱险、可怜、名副其实4.“唉,真可怜,连这么个小土堆和小水洼都过不去!” 5.疑惑不解:表示不理解、困惑;深思:表示深入思考、反思。
6.小蚂蚁的自我反思1.在第然段加上逗号。
2.念叨(叨念)、疑惑(迷惑)、有名(著名)、思考(考虑)。
3.自称:自己称呼为;勃然大怒:非常生气;兴致勃勃:非常有兴趣。
4.“停下,停下,你这个笨蛋!巢口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”、“唉,你的胆子太小了,挖这样小的洞,你只想到安全,万一你站着出来怎么办?应该挖大点,要有长远考虑,懂了吗?” 5.这篇短文告诉我们,不要自满,要不断反思自己的能力和表现,才能不断提高自己。
1、清新爽朗(清爽新鲜)、生气勃勃(生命力旺盛)2、倾听周围的动静(聆听)、功劳真不小(贡献)3、用“”画出文中的比喻句:“白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。
”4、为了突出草原上生机勃勃的景象,文章中写草原的天格外蓝,空气特别清新,还写了白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,欢乐的牧羊人骑着飞驰的骏马挥舞着羊鞭唱着动听的牧歌。
5、脸上嵌着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢!6、×3、第二自然段是围绕“小花鹿”来写的,用“小花鹿”画出来。
4、作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形:脑袋→粉红的耳朵→明亮的眼睛→圆溜溜的黑眼珠→小嘴→橘黄色的身体→小短尾巴5、“小花鹿”的功劳是让作者不再随便买零食吃,把节省下来的钱塞到它的储蓄罐里,从而积攒了一笔钱可以买许多书。
6、√秋天凉爽的秋天来了,天高云淡,秋风。
大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来,好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。
虽然寒霜降临,但松树依然穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。
花园里,菊花争芳斗艳,红的似火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。
柿子树上的叶子都落了,但黄澄澄的柿子却还挂在枝上,像一个个小小的橘黄灯笼。
红通通的海棠把树枝压弯了。
秋天果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。
1、这段话是围绕“凉爽的秋天来了”这句话来写的。
2、比喻句有“大地穿上了一件黄色的毛衣”、“好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶”。
3、果实累累、黄澄澄、翩翩起舞、小小。
4、争芳斗艳指的是花园里的菊花,美不胜收形容的是花园里各种颜色的菊花。
在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——鱼印(yìn)。
鱼印的体型长得苗条匀称,行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的惯,所以人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。
然后,再寻找一条新“船”,继续前进。
一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。
这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。
鱼印在大海中乘船周游,不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!1、前进——后退,短暂——长久,附近——远离。
2、良机指的是吃到可口的残食的机会。
海中乘船周游,一举两得,指的是鱼印在乘船周游的过程中省力气,也能获得保护免受敌害侵袭。
3、鱼印乘的“船”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底。
鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐”是指吃剩下来的一些残食。
回顾20世纪,我们的地球因环境污染而遭受重创,各种自然灾害频发。
中国长江的洪涝灾害、台风、黄河断流、海洋赤潮和北京的沙尘暴等等,这些都是地球在哭泣。
我们必须保护环境,拯救地球,让我们一起关注环保。
1.环境污染的严重性举了哪些例子?请用“长江的洪涝灾害、台风、黄河断流、海洋赤潮和北京的沙尘暴”画出来。
2.面对哭泣的地球,人们发出了什么疑问?请写在下面:我们的地球怎么了?有些动物身上长满了刺。
豪猪身上的刺可以保护自己,穿山甲身上的鳞片也是一种刺,而仙人掌则是叶片进化成的刺,棕榈树上的尖刺则是为了保护果实不被动物侵害。
1.短文介绍了哪几种生物身上的刺?请写在下面的横线上:豪猪、穿山甲、仙人掌、棕榈树。
2.这些生物身上刺的作用是什么?请你写下来:保护自己或果实不被侵害。
1906年,美国人安娜·贾维丝提出了设立母亲节的想法,并在费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。