师生情谊作文100字
初一写人作文：师生情谊
初一写人作文：师生情谊在我们的人生中，有许多值得我们回忆的事情，其中最让我难以忘怀的就是师生情谊了。
师生情谊是一种特殊的情感，它不仅仅局限于教师和学生之间，还包括了家长、学生和教师之间的相互关爱和帮助。
在我的初中生活中，我遇到了许多优秀的教师，他们不仅在课堂上传授知识，还关心我们的成长。
其中有一位教师让我印象深刻，她就是我们的语文老师。
语文老师是一位中年女性，她总是穿着整洁的衣服，面带微笑，给人一种亲切的感觉。
在课堂上，她总是耐心地讲解每一个知识点，让我们更好地理解课文。
她不仅注重我们的学习成绩，还关心我们的生活和心理状况。
当我们遇到困难时，她总是会给予我们鼓励和支持，让我们感到温暖和力量。
除了语文老师之外，还有许多其他的教师也让我感受到了师生情谊的温暖。
比如我们的数学老师，他是一位幽默风趣的男教师，总是能够用简单易懂的方式讲解复杂的知识点。
当我们遇到难题时，他总是会耐心地指导我们，帮助我们解决问题。
还有我们的英语老师，她是一位年轻的女教师，总是能够用生动有趣的方式讲解英语知识，让我们感到学习英语的乐趣。
在师生情谊中，我们不仅能够学到知识，还能够感受到关爱和帮助。
记得有一次，我在课堂上突然感到身体不适，无法继续听课。
这时，教师们纷纷走过来关心我，询问我的身体状况，并给予我帮助和支持。
他们还帮我联系家长，让家长尽快赶到学校接我回家休息。
这件事情让我感受到了教师的关爱和帮助，让我更加珍惜师生情谊。
在师生情谊中，我们也能够学会如何与他人相处和合作。
在与教师交往的过程中，我们需要尊重他们的人格和教学风格，认真听讲、积极思考、勇于提问。
同时，我们也需要尊重彼此的差异，学会包容和接纳不同的观点和意见。
在与同学交往的过程中，我们需要学会如何与他人合作和交流，共同解决问题、分享知识和经验。
这些交往技巧和合作能力对于我们未来的学习和工作都是非常重要的。
总之，师生情谊是我们人生中一种宝贵的情感体验。
它不仅仅是一种简单的师生关系，更是一种相互关爱、相互帮助、相互成长的关系。
关于师生情的作文(20篇)
关于师生情的作文第1篇：岁月匆匆，时光飞逝，转眼间，我已经六年级啦!在这小学学习的生涯里，一向有一种无微不至的爱围绕着我，让我感到无比幸福。
是您，教师，您用您的智慧启迪着我们，带我们遨游知识的海洋;是您，教师，您用您勤劳的双手为我们打开了知识文学的宝库。
这一一切的一切都与您教师是密不可分的。
生活的一点一滴和时间的考验让我和您之间产生了浓浓的感情。
记得有一次，您生病了，可您还是忘不了给我们讲课批作业，从不耽误一节课。
您在班级一手打着点滴，一手给我们批作业。
还有开五年级家长会时，是您让我在家长面前读我写的作文，在我读作文之前，我的手冰凉冰凉，捏了许多汗。
您明白我胆小，于是，您把我叫到面前，用您那双温暖的大手抚摸着我的小手，您用鼓励的话语和信任的目光给予我肯定和鼓励。
我顿时对自我充满了信心，放松了下来，在我读作文的时候读的很流利---那都是您的缘故。
在六年级时我写的作文得到了您的认可和肯定。
有时在同学面前读，使我锻炼的不是那么胆小了。
我从此不惧怕课堂上的魔鬼――读课文，我每次回家都认真地预习读课文，第二天，总是把课文读得流利有感情。
那都是教师您的功劳。
所以，我永远都离不开您，我的教师，我们之间的感情，即使海枯石烂、山崩地裂也无法分割。
因为您是我的启蒙母亲，无论将来我走到天涯海角，你的教诲时时刻刻都会印在我心里。
您那富有哲理的话语，令我终生难忘。
我爱您，我的教师！关于师生情的作文第2篇：我最敬佩的人，不是一位伟大的发明家，也不是伟大的科学家，而是我的班主任。
我们的教师戴着一副黑边眼镜、扎着一小辫子、穿着很朴实也不刻意打扮自我，但她在我的心目中永远是最美的。
我敬佩她是因为，她不但培养我们优良的品质，还教会了我们许多做人的道理。
有一件学习中的事，让我至今记忆忧新，有一次我们考完四张小卷，考完后教师把卷子发了下来，我一看错了不少题，可是我连一张小卷都没有改完就放学了，我们的班主任教师却不厌其烦的带我们没改完小卷的人去办公室继续改题，只要有一点不会的题教师就会细心的给我们讲解，直到我们弄明白为止。
感怀师生情谊的作文
感怀师生情谊的作文篇一《我的怪老师》我上学这么多年，遇到过很多老师，但有一位老师特别“怪”，他就是我的小学语文老师李老师。
李老师长得其貌不扬，矮矮胖胖的，头发总是乱糟糟的，像个鸟窝。
他的穿着也很特别，经常穿着一件洗得发白的蓝色衬衫，外面套着一件皱巴巴的毛衣背心。
有一次，我们班上有个同学在课堂上调皮捣蛋，李老师就使出了他的“怪招”。
他没有像别的老师那样大声呵斥那个同学，而是慢悠悠地走到那个同学的座位旁，然后突然做了个鬼脸。
那个鬼脸真的超级搞笑，眼睛瞪得大大的，鼻子皱成一团，嘴巴歪到一边，我们全班同学都被他逗得哈哈大笑。
那个调皮的同学也忍不住笑了，这一笑，课堂上的紧张气氛一下子就消失了。
李老师上课也很“怪”。
他的课就像是一场有趣的冒险。
他总是能找到一些很有趣的故事或者例子，把那些枯燥的课文变得生动起来。
比如说，我们学习一篇描写动物的课文时，他居然在课堂上模仿起了各种动物的叫声和动作。
只见他弯着腰，学着猫的样子轻手轻脚地走着，嘴里还“喵呜喵呜”地叫着，把我们乐得前仰后合。
我们和李老师之间总是充满了欢声笑语。
有一回我们学校组织野炊，李老师也和我们一起去了。
他完全不像是个老师，就像我们的一个大朋友。
他不仅帮我们生火做饭，还和我们一起玩游戏。
他在做饭的时候，因为不太会掌控火候，把自己弄得满脸黑乎乎的，像个唱戏的脸谱，我们又忍不住笑了他好久。
虽然李老师很“怪”，但他对我们的关心却是实实在在的。
他会注意到我们每个人的小情绪，当我们不开心的时候，他就会悄悄过来，问我们怎么了，再给我们讲个小笑话逗我们开心。
他就像一颗不一样的星星，在我的学习生涯中闪闪发亮，我们的师生情谊也在这些与众不同的相处点滴中越来越深厚。
篇二《老师，你可真“坑”》“老师，你可真‘坑’啊！”这是我心里对我的数学老师张老师常常念叨的话。
张老师身子瘦瘦的，戴着一副厚厚的眼镜，镜片后的眼睛总是透着一种让人捉摸不透的光。
记得有一次数学考试，我满心以为这次自己肯定能考个高分。
师生情谊作文简单
师生情谊作文简单《师生情谊》篇一：师生情谊在学校里，师生情谊就像一锅大杂烩，啥味儿都有。
有时候是甜甜的，像棉花糖；有时候又有点苦苦的，像苦瓜。
我记得刚上初中的时候，遇到了我的班主任李老师。
他看起来有点严肃，头发总是梳得一丝不苟，那眼神就像X光一样，感觉能看穿我们的小心思。
第一次见面，我就有点怕他，心里想：“完了，这老师肯定不好惹。
”有一次，我在课堂上偷偷看小说。
李老师讲课正讲得热火朝天呢，突然就走到我面前，把我的小说给没收了。
我当时脸“唰”地一下就红了，心想：“这下可惨了，肯定要被狠狠批评一顿。
”可是李老师并没有大发雷霆，只是轻声说：“喜欢看书是好事，但上课可不行哦。
”下课后，他还把我叫到办公室，跟我聊了很多关于那本小说的事。
他说他也看过，还和我讨论里面的情节和人物。
我当时就有点懵了，这老师怎么不按常理出牌啊？从那以后，我对他的看法就变了，觉得他其实挺酷的。
还有一次，学校组织运动会。
我参加了长跑比赛，跑到一半的时候，我感觉自己都快断气了，脚步越来越重。
这时候，我听到李老师在场边大喊：“加油啊，小子！你要是现在放弃，就像个逃兵一样！”他的声音就像一阵强心剂，我咬咬牙，又拼命往前跑。
虽然最后没有拿到很好的名次，但我看到李老师对我竖起了大拇指。
我觉得，师生之间的感情，可能就是在这些点点滴滴中建立起来的。
有时候，老师就像一盏明灯，在你迷茫的时候给你指引方向；有时候又像一个朋友，在你需要的时候给你加油打气。
可是，师生情谊也不是总是一帆风顺的。
有时候也会有矛盾。
有一回，我觉得李老师在作业布置上太严格了，心里就有点抱怨。
我想：“这老师是不是想把我们累死啊？”但是后来我才明白，他是为了我们好，想让我们多学一点知识。
也许，这就是师生情谊的特别之处吧，有欢笑，有泪水，有理解，也有误解。
就像人生的调味剂一样，缺了它，校园生活就变得平淡无味了。
你们说，是不是这个理儿呢？《师生情谊》篇二：师生情谊师生情谊这东西啊，真的很神奇，有时候你觉得它近在咫尺，有时候又觉得它远在天涯。
作文《师生情谊》
师生情谊哎，说起来师生情谊这事儿，还真挺有意思的。
我小学五年级的时候，语文老师姓李，人称“李大胆”，可不是说她胆子大，而是她上课讲课那叫一个“大胆”，什么话题都敢聊，而且还贼幽默。
那会儿她教我们写作文，可把我愁坏了，我写出来的东西，就跟嚼了蜡似的，干巴巴的，一点儿意思都没有。
记得有一次，她让我们写观察日记。
观察啥呢？观察蚂蚁！天呐，蚂蚁有什么好观察的？到处乱爬的小黑点儿，能写出啥来啊？我当时心里就嘀咕着呢，心想这李大胆老师这次可难倒我了。
我绞尽脑汁，也写不出个所以然来，就蹲在院子里，闷头看着一群蚂蚁搬家。
起初，觉得真没啥意思，就那么几只小蚂蚁，来来回回地忙活。
可我越看越觉得不对劲儿，这蚂蚁搬家，可不简单啊！我看到一只蚂蚁，个头特别小，它费了九牛二虎之力，才扛起一小块面包屑，那面包屑都快赶上它身体的两倍大了！我仔细观察，那小蚂蚁走走停停，还几次差点儿摔倒，但它愣是坚持着，一步一步地往前挪。
然后我发现，其他的蚂蚁会主动过来帮忙，有的推，有的拉，居然把那块面包屑给抬起来了！那一刻，我心里突然就涌起一股暖流，哎，这小小的蚂蚁，竟然这么团结合作，太感人了！接着，我又看见一只蚂蚁，它好像迷路了，在原地打转，其他的蚂蚁发现了它，居然会用触角碰碰它，好像是在指引方向一样。
我当时就觉得这场景特别特别有意思，跟我们班里同学有时候迷路了，互相帮忙一样。
突然之间，我感觉我写观察日记，写蚂蚁，写团结合作，写相互帮助，突然就有了灵感！然后我回家，噼里啪啦写了一大堆，从蚂蚁搬食物的辛苦，到它们之间互相帮助的感人细节，写得那叫一个起劲儿，恨不得把所有观察到的都写进去。
第二天交上去，李大胆老师还专门夸了我呢，说我观察仔细，写的生动形象。
哎，你说这事儿，当时觉得写蚂蚁日记是件烦人的事儿，没想到最后却写出了一篇不错的作文，还让我体会到了观察和写作的乐趣。
你看，这其实就是师生情谊的一种体现吧？李大胆老师，她没教我什么高深的写作技巧，也没给我灌输什么大道理，但她用她轻松幽默的教法，引导我去发现生活中的美好，去感受平凡事物中的感动。
中学校庆作文师生情谊
中学校庆作文师生情谊《师生情谊》篇一在中学校园里，师生情谊就像一幅五彩斑斓的画卷，每一笔都蕴含着深深的情感。
我记得刚上初一的时候，班主任是个年轻的女老师，看起来有点严肃。
那时候我特别调皮，总是在课堂上搞小动作。
有一次，我在她的课上偷偷看漫画书，正看得入神呢，突然感觉头顶一凉，一抬头就看见她那严肃的眼神，就像两把利剑直刺向我。
她二话没说就把我的漫画书收走了。
我当时心里那个气啊，觉得她就是故意针对我，哼！也许她就是看我不顺眼呢。
可是后来发生的一件事改变了我对她的看法。
那是一次运动会，我参加了长跑比赛。
跑着跑着，我突然摔倒了，膝盖擦破了好大一块皮，血直往外冒。
我当时疼得眼泪都快出来了，心想完了，这可咋整。
就在这时，我看到班主任像一阵风似的跑过来，她那平时严肃的脸上满是担忧。
她小心翼翼地扶起我，一边检查我的伤口，一边焦急地说：“哎呀，你这孩子，怎么这么不小心呢。
”那语气就像我妈妈一样，温柔极了。
她把我带到医务室，看着医生给我处理伤口，还一直在旁边叮嘱我不要乱动。
从那一刻起，我觉得她其实也没那么讨厌。
从那以后，我上课也不捣乱了，还经常主动回答问题。
她也对我越来越好，经常鼓励我。
我发现，老师就像一盏明灯，当你在黑暗中调皮捣蛋的时候，她会严厉地提醒你；而当你真正遇到困难的时候，她又会毫不犹豫地伸出援手。
这师生情谊啊，有时候就像一场拔河比赛，我们可能会在两边拉扯，但最终总会走向和谐。
再后来，有一次我们班和隔壁班打群架，那场面，简直就像电影里的古惑仔一样混乱。
班主任赶到的时候，气得脸都红了。
她大声地呵斥我们，就像一只被激怒的母老虎。
当时我们都低着头，不敢说话。
可是事后，她并没有一味地责怪我们，而是耐心地跟我们讲道理，告诉我们团结不是用在打架上的，而是要一起努力学习，为班级争光。
我觉得师生情谊就是这样，充满了矛盾却又无比真实。
老师既像我们成长路上的绊脚石，阻碍我们犯错；又像垫脚石，助力我们前行。
这中学校园里的师生情谊，就像一杯热茶，初尝有点苦，但是越品越香。
温情师生情作文
温暖师生情作文篇1从小时候到现在，我经历过许许多多的事，有高兴的,有悲伤的，也有许多让我感动的。
今天我想说的是珍藏在心里的温暖师生情。
去年冬天的一天早上，同学们像往常一样坐在教室里等张老师来上课。
上课铃响过大约一分钟，老师才出现在教室门口。
这可真有点奇怪。
平时张老师最爱把时间连成珍珠串，所以她总在课前两三分钟进教室，和我们一起复习重点知识。
今天是怎么了？经过我细心观察，发现老师今天确实不对劲，脸色看起来很苍白，她走上讲台后，用沙哑而严肃的声音低声问候了一句：“同学们好！”我一听，明白了六七分—一定是老师得了重感冒，还坚持来给我们上课。
同学们似乎也都明白了，于是我们一起用响亮、有力的声音回答：“老师好！”。
老师点了点头，走到讲桌前，润了润嗓子说：“下面我们学习新课。
”说完，老师从粉笔盒里拿起粉笔，在黑板上将新课的题目写了上去。
如果是平时，我总希望时间过得慢些，因为我喜欢和老师在知识的海洋里遨游；而现在，我在心里叨念着：“时间啊！你快些走，让这堂课快点结束，让老师去办公室休息一下吧！”我多想给老师搬来椅子，让她休息一会儿。
我多想端来一杯热茶，给她润润嗓子，我多想跑去药店，用零用钱给老师买些感冒药，让老师的病快点好！这一堂课，教室里安静的出奇，连班上那几个平时不认真听讲的捣蛋鬼竟然都全神贯注地听着，还举手回答了问题呢！我明白了：老师爱我们，我们每个同学也都爱老师，这种温暖的师生情，让我一直感动着。
温暖师生情作文篇2老师，传授于我们知识，教会了我们如何做人。
老师的爱，常常在我心中给予我鼓励…… 老师的爱，很简单，却给了我一生中最大的鼓励。
老师的爱，就像温和的阳光，我们在阳光下快乐地成长。
转眼间，六年的美好时光在同学们的嬉笑声中度过了，在仔细想想六年来我们做了什么啊!但我记得我在这所学校里学到了我不知道的东西，老师谢谢你对我的教育，我爱您! 老师我爱您，每次你看到我与同桌小声说话时，您不但不会生气，还会提醒我要好好听讲;当您看到那份漂亮的奖状上写的是我的名字时，你总会露出微笑，真因为有您的鼓励，才有了今天的我，老师我爱您。
写师生情谊,同窗友谊的作文
写师生情谊,同窗友谊的作文篇一《那些与老师“斗智斗勇”的日子》在学校里，老师就像个超级大boss，我们则是一群时不时想调皮捣蛋的小兵。
就说我们的班主任老林吧，那可是个厉害角色。
老林教数学，戴着一副厚厚的眼镜，那镜片后面的眼睛就像X光似的，能看穿我们的小心思。
有一次，期中考刚结束，大家都像放飞的小鸟，觉得可以松口气了。
数学课上，老林发完试卷就开始讲题，可我们哪有心思听啊。
我和同桌小明在底下偷偷传小纸条，上面画着一些恶搞老林的小漫画。
正传得不亦乐乎的时候，只见一只大手伸了过来，把小纸条给抓走了。
抬头一看，老林正似笑非笑地看着我们。
当时我心跳都快停了，想着完蛋了，肯定要被大骂一顿。
可老林啥也没说，继续讲课，只是时不时瞟我们一眼。
好不容易熬到下课，我和小明战战兢兢地去办公室找他。
哪知道老林把纸条拿出来，看着上面的画还点评起来，说我们画工还不错，但心思没用到正地方。
然后又苦口婆心地给我们讲，期中考后要总结错误，现在不听讲后面学起来会很吃力。
从那以后，我们上课再也不敢这么放肆了。
其实老林虽然对我们很严格，不过也有很暖心的时候。
有次校运会，我参加长跑比赛，跑到一半不小心摔倒了。
当时疼得只想哭，老林一个箭步就冲到跑道上，像个大力水手似的把我抱起来就往医务室跑。
一边跑还一边安慰我，说什么男子汉大丈夫这点小伤算什么。
我能感觉到他也很着急，跑得气喘吁吁的。
这就是我们跟老林的故事，充满了惊险和意外，也有着很多暖暖的情谊。
篇二《和同桌的那些趣事》同桌啊，那可是在学校里与自己臭味相投或者互相嫌弃的小伙伴。
我的同桌小红就是个特别的存在。
小红是个女生，看起来柔柔弱弱的，但那小脾气可不小。
有一天课间，我正津津有味地看着一本漫画书，那是我好不容易从隔壁班借来的。
小红突然凑过来，眼睛亮晶晶地说：“啥书，给我看看呗。
”我就像护住宝贝的巨龙似的，把书往怀里一搂，说：“不行，你会把书弄坏的。
”她一听就不乐意了，小嘴巴撅得老高，说：“我像是那种人吗？小气鬼。
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师生情谊作文100字
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师生情谊没上学前我跟爸爸妈妈接触的最多，跟他们的关系也最好！上学后和老师同学接触的多了，我的生活变得越来越丰富。
我从心里喜欢我的杨老师，她是那样的无私，常常为学生着想。
有时也会从她的工资中拿出一部分钱给我们买吃的，常常和我们谈心。
这样的好老师我们都喜欢，只想对老师说声：“老师，我们爱你。
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师生情谊小学时我的语文作文不好，写作文就随便写写。
但我的语文老师没有放弃我，她提出每星期要给我补课，我听后犹豫了。
因为我知道补课是要给补课费的，而我的家庭环境不是很好，我不想让父母的负担更重，所以委婉拒绝了。
老师知道我的家庭环境，就提出免费帮我补习。
看到老师这样的付出，我心里很感动，就答应了。
我心想一定要好好学习来回报老师。
老师谢谢你这样的爱我！3
师生情谊从小我最害怕老师，我觉得老师是那样的严厉让我感到害怕，很少说话，所以我的性格就慢慢变得内向了。
直到我遇到李老师，她是那样的温柔，和蔼可亲。
经常她会主动和我聊天，在我的学习上也给了我很大的帮助。
有一次下雨的时候，我没有带伞，妈妈也没有来接我，李老师担心我一个人回家不安全，就亲自把我送回了家。
我看到李老师的衣服都湿了，让我觉得很内疚！
李老师，谢谢你，这件事一直印在我的心里！
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