销售人员的胜任力(素质模型)销售人才必看

深圳市汇海科技开发有限公司 简介
编 辑 招 聘 海 报 案 例
汇海科技的特点： 汇海科技的特点： 1、预上市民营企业 2、人均月工资高于5000元 人均月工资高于5000元 5000 超过90 的中、高层管理人员是由基层员工培养和提拔起来的。 90％ 3、超过90％的中、高层管理人员是由基层员工培养和提拔起来的。 4、超过90%的商务总监是由商务代表在3年时间内培养提拔的。 超过90%的商务总监是由商务代表在 年时间内培养提拔的。 90% 是由商务代表 拥有自己的企业大学――汇海商学院。 年多来为本企业培养提拔了300多名中、 ――汇海商学院 300多名中 5、拥有自己的企业大学――汇海商学院。6年多来为本企业培养提拔了300多名中、高层管理人员 6、全面推行职位任职资格认证，员工职业发展不靠关系，只凭能力。 全面推行职位任职资格认证，员工职业发展不靠关系，只凭能力。 全国拥有34家分公司，四家子公司。 34家分公司 7、全国拥有34家分公司，四家子公司。 8、“中国移动”签约的战略合作伙伴。 中国移动”签约的战略合作伙伴。 年轻人白手起家的发展/创业平台。 9、年轻人白手起家的发展/创业平台。 10、深圳市市政府认证的高新技术企业。 10、深圳市市政府认证的高新技术企业。 招聘岗位： 招聘岗位： 商务代表：（做销售工作） 商务代表：（做销售工作） ：（做销售工作 任职要求： 1.性别不限，大专或以上学历 2.专业不限，市场营销或电子商务类专业优先 3.富有激情，热爱销售工作，善于表现和沟通，有很强的成功欲望，敢于挑战高薪 岗位职责： 岗位职责： 1.负责市场的开发拓展，负责已有客户的维护管理 2.通过电话或其他渠道寻找客户，邀约客户参加会议营销 3.参与公司销售知识及产品知识的培训 4.最大限度的销售公司产品，以实现自己职业规划 职业发展通道： 职业发展通道：
人 际 交 往
销售人员的胜任力模型（素质模型）
自信心
定义： 定义： 相信自己有能力或采用某种有效手段完成工作任务、处理困难情境或解决问题的 信念。 关键点： 关键点： 相信自己的能力和判断，敢于挑战冲突，坚持己见。
素质名称 行为级别 一级 显示自信 二级 充满自信 三级 敢于挑战 四级 总结教训 五级 无所畏惧 素质解读 以有信心、强有力的给他人留下深刻印象的方式呈现自己。 对自己的能力有信心，在同级别的同事或朋友群中，认为自己工 作能力比别人强。 对公司的产品有信心，能够向客户清楚地介绍公司的产品，证明 自己的推荐和观点有道理。 喜欢具有挑战性的工作，对各种挑战充满信心，积极要求承担新 的任务。 面对拒绝和失败不放弃，不懈怠，以积极乐观的态度面对。 能够仔细思考，总结工作失败的教训，并做出改进计划。 坚信自己的观点和意见是正确的，不害怕与上级主管或客户发生 冲突。 主动争取极具挑战性的任务和工作。
影响能力
定义： 定义： 运用数据、事实等直接影响手段，或通过人际关系、个人魅力等间接策略来影响 客户，使其接受产品推荐并可能产生购买行为的能力。 关键点： 关键点： 采取各种手段说服客户接受产品推荐并购买。
素质名称 行为级别 一级 直接说服 二级 简单多元法 三级 对症下药 四级 巧借力法 五级 利益联盟 素质解读 采用单一、直接的方法或论据说服客户进行购买（如：摆事实讲 道理等），通常强调产品本身的优势 采用两种以上的方法，或准备多种论据对客户进行说服，但仍然 没有表现出针对客户的特点进行产品推荐 善于换位思考，能够根据客户的兴趣点和关注点（如：爱好、利 益、顾虑等），并通过满足其要求来显示对客户的重视和理解， 从而获得客户的持续信任。 预先考虑到不同客户的可能反应，提前做出应对预案 寻找支持自己观点并能对客户真正产生影响的人物，使用连环套 的方式对客户施加影响，如：借助专家说法，游说客户中的关键 决策人物，利用人际关系网络进行间接影响等 能够根据销售当场的情况设计复杂的影响策略，与关键人物结成 利益联盟，通过私下沟通获取对方的支持，共同对客户施加影响
影 响 能 力
销售人员的胜任力模型（素质模型）
成就动机
定义： 定义： 指个人有强烈的追求工作成功的愿望，不断设定挑战性的目标挑战自我，关注自 身职业生涯的Байду номын сангаас展，追求事业的成功和卓越。 关键点： 关键点： 有事业心，设定高标准的自我挑战目标，与他人竞争，追求工作精益求精。
素质名称 行为级别 一级 表达意愿 二级 符合标准 三级 制定标准 四级 改善绩效 素质解读 表现出把工作做好的愿望，对浪费时间和低效率的工作感到不满 和沮丧（例如，抱怨浪费时间、资源等） 工作努力，表现符合公司制定的销售管理标准。 有不服输的信念，不自甘落后或承认失败。 主动为自己制定短期的销售目标，明确衡量自己进步的具体标准 （譬如自己要把业绩做到前五名或者像某个销售冠军那样）。 积极有效的安排和利用时间。 根据自己所制定的进步标准，对现有的工作方式加以改进，以提 高销售业绩。 对工作拥有疯狂的热爱，享受销售成功后带给自己的快乐、自豪 感和满足感。 为自己制定具有挑战性的销售目标，并采用科学的方法，理智地 分析完成目标的可能风险因素，进而实施具体行动去逐步实现 挑战性”是指尽了很大的努力后，成功的可能性为80％ （“挑战性”是指尽了很大的努力后，成功的可能性为 ％左右 的目标）。 的目标）。
客 户 导 向
销售人员的胜任力模型（素质模型）
人际交往
定义： 定义： 与客户建立或维持友善、和谐关系的能力。 关键点： 关键点： 与客户建立和维持关系的意识和亲密程度。
素质名称 素质解读 行为级别 与客户保持工作相关的接触，维持正式的工作关系。 一级 保持工作关系 能敏感地把握客户的性格特点和利益需求，进而选择与之交流的 二级 方式。 非正式接触 偶尔在工作中开始以非正式的方式与客户交流。 在与客户接触的场合，能够主动调动客户的交流情绪，营造双方 轻松交流的气氛。 三级 积极创造与客户接触的机会，主动联络客户，利用非正式接触建 主动联络 立融洽关系。 经常工作以外的时间继续与客户保持联络，如在节日等重要时刻 四级 表示心意。 积极维护 利用客户间接的人脉关系，扩大自己的人际网络范围。 五级 深厚情谊 与客户建立长期稳定的亲密私人友谊，相互之间可以坦率地交流， 谈论敏感问题和私事；客户在对与自己有重要关系的问题上，能 够主动地通风报信。 利用与客户的私人友谊扩展业务网络。
能力 个人品质：展现员 个人品质 工正确行为的个人 特性、价值观、动 机及态度 才干： 才干：从事脑力或体 力活动及工作的内在 潜力
销售人员的胜任力模型（素质模型）
销 售 职 群 素 质 模 型
管理能力：影响能力 管理能力 影响能力 思维能力：分析式思维 思维能力 分析式思维 专业素质： 专业素质：客户导向
分 析 式 思 维
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善用招聘海报
如何编辑具有强烈吸引力的招聘海报
1、编写招聘广告的原则 突出应聘者感兴趣的内容，以简单扼要的文字表达出来，但一定要描 述事实。 互动：应聘者感兴趣的内容是什么？这是塑造吸引力的根源。 2、文字组合的原则 避免出现前后矛盾、包括与公司现有宣传资料的矛盾 避免出现语病，影响公司形象 避免出现可有可无的字句，要简单扼要 避免行文不符合格式要求，应按公文的规范、格式行文
成 就 动 机
五级 挑战目标
销售人员的胜任力模型（素质模型）
坚持不懈
定义： 定义： 指个人坚定不移地沿着既定的目标前进并持续关注目标，即使遭到拒绝和失败， 也能克服外部和自身的困难，坚持实现目标。 关键点： 关键点： 在遇到困难时不放弃，能尝试多种方法去克服困难。
素质名称 行为级别 一级 信念坚定 二级 行为坚定 三级 克服困难 四级 自我激励 五级 意志顽强 素质解读 在遭到客户拒绝时，能够抑制自己的消极想法，不气馁。 表现出较好的耐力，为了达到自己的工作目标，能够持续不懈地 努力工作。 遭到客户拒绝或销售失败时能够意识并正确对待自己的不足，从 错误中吸取教训，坚持从头再来。 能够承受较大的销售目标压力，采取积极行动去实现。 面对困难时能够不断地自我激励，在工作上花费较长时间，不轻 易放弃。 越挫越勇，在屡战屡败的情况下依然不放弃尝试新的工作理念和 方法，以完成任务或达成销售目标。 。
自 信 心
销售人员的胜任力模型（素质模型）
分析式思维
定义： 定义： 通过把整体分解为部分来认识事物的能力，即对面临的问题和情况进行前因后果 的逐步推进式分析的能力。 关键点： 关键点： 将问题整体分解为部分，进行因果关系分析，重要性排序，方案判断和选择。
素质名称 行为级别 一级 分解问题 二级 简单解释 三级 多方考虑 四级 全面判断 五级 未雨绸缪 素质解读 能够分解客户提出的问题，具体包括哪些要求。 通过思考，能够对客户的某种疑问进行合理的解释。 能从多个方面对客户提出的问题进行不同的解释，或推测出客户 可能提出的其他问题。 能够思考给予客户不同的解释，并根据客户的偏好尽心推理，选 择最恰当的一种方式解决客户的疑问。 能够准确地预测到对客户推荐产品时可能遇到的障碍，提前做好 应对措施。 基于事先想好的沟通方案，面临客户的问题权衡利弊，做出应对 选择。
胜任力模型的定义
麦克莱兰博士在《测量胜任力而非智力》一文中并 没有给出胜任力的全面定义。他的同事斯班舍（ Lyle M.Spencer）1993在《工作胜任力》中给胜 任力下了定义： 胜任力就是个体所具备的某种或某些潜在特质，这 些特质与高绩效员工的工作表现具有高度的因果关 系。 在这个基础上，麦克莱兰又追加说，这些个人特质 在人格中扮演深层次、持久性的角色，它们能够准 确地预测出一个人在复杂的工作情景及重要职位上 的行为表现。
综上所述 胜任力就是用行为方式描述出来的员工需要具备的 知识、技能、能力和特质，是个体能够达到某个职 位的绩效要求的一种状态或综合品质，具有可指导 、可观察和可衡量三个特征。
能力是实现业绩所需知识、才干、个人品质和技能的综合