父爱之舟
鹅 山 当寄 宿 生， 要 缴 饭 费、 宿 费、
为 了节 省路 费， 父 亲又 向姑 忘 ……我 什 么时候 能够用 自己手
同姑 爹 中的笔 ， 把 那 只载 着父 爱的 小船 学 杂 费， 书本 费也 贵 了， 于 是 家 爹借 了他 家的 小小渔 船 ， 时值 暑天 ， 画 出 来就 好 了！ 里粜稻 、 卖猪 ， 每 学期开 学要 凑一 两人摇船 送我 到无锡 。
陪嫁 呢 。
艰 难。他 平 时节 省到 极 点 ， 自己
父亲 经常说 要 我念 好 书 ， 最
初 小毕 业 时， 宜 兴 县 举 办
是 一分 冤枉 钱也 不 肯花 的 ， 我反 好将 来到外 面当个教 员……冬天 全县 初 小毕 业会 考 ， 我 考 了总分 正 已被咬 了半夜 ， 只剩下后 半夜 ， 太冷 ， 同学们手上脚 上长 了冻疮 ， 七十 几 分 ， 属 第 三等 。我在 学校 不肯再加钱换 Nhomakorabea 间……
但 到 全 县 范 有 的家里较 富裕 的女 生便 带着脚 里 虽 是 绝 对 拔 尖 的 ，
恍恍惚 惚我 又置身于 两年一 炉来上课 ， 上课 时脚踩 在脚 炉上 ， 围一 比， 还 远 不如 人 家。要 上 高
度 的 庙会 中， 能去 看看 这盛 大 的 大部 分 同学没 有脚 炉， 必须 到和桥 去 念县 立 鹅 山小 一 下课便 小 ，
桥 去 。一 天 ， 父亲 突然 上 和桥 去
我 又见到 了姑 爹那只小小渔
船。父亲送我 离开 家乡去投 考学 校 以及 上 学 ， 总是 要借 用姑 爹 这
只 小渔船 。他 同姑爹一 同摇 船送
了， 但 他忘 了带皮球 ， 我发 觉后 拿 着瘪 皮球 追 上去 ， 一 直追 到栋 树
节 日确 是 无 比的 快 乐， 我欢 喜极 踢 毽 子 取 暖 。毽 子 越 做 越 讲 究 ， 学。 和桥是 宜兴 的一 个 大镇 ， 鹅 了。我 看各样彩排 着的戏文边走 黑鸡 毛 、 白鸡 毛 、 红鸡 毛、 芦花 鸡 山小 学就在镇 头 ， 是 当年 全县 最
美文欣 赏 阿
我从 来不 缺课 ， 不 逃 学。读
钱住旅店 的教训 太深 了。 有一 次， 也 被 抬 出来 ， 遇上 大雨大雪天 ， 路 一路接 受人们 的膜 初 小 的 时 候 ，
父亲 同我 住 了一 间最便 宜的 小客 拜。 卖玩 意 儿的也 不 少 ， 父亲便 背 着我 上学 ， 我背 彩 色的 滑难走 ，
日
ｉ Ｙ Ｕ Ｅ Ｄ Ｕ Ｅ Ｈ Ｒ Ｎ Ｅ Ｌ Ｒ Ｎ Ｅ ｉ 佩 旗 嘲
父 爱之舟
。 吴 冠 中
是 昨夜 梦 中的经 历吧 ， 我刚
刚梦醒 ！
毛 等各 种颜 色的毽 子 满 院子 飞。 后 来父亲居然从和桥镇 上给我 买
朦胧 中， 父亲 和母 亲在 半夜
起 来 给蚕 宝 宝添 桑 叶 ……每 年
也 乐开 了： “ 茅草 窝 显现， 鲁 迅 笔底 的乌 篷船 对 我也 有 名 气的县 立 完全 小 学 ， 设备 齐 也在 我们 家 ，
全， 教 师 阵容 强 ， 方 圆二 十 里 之 内 里要 出笋 了！ ”
永 远是 那 么 亲切 ， 虽然姑 爹 小船
的 学生都 争着来上鹅 山。 因此要
我唯 一 的 法 宝就 是 考试 ， 从 上 盖 的只是 破 旧的篷 。 远 比不上
我 又要 去投 考 无锡 师 绍 兴 的乌 篷船 精致 ， 但姑 爹 的 小 上鹅 山高 小不容 易， 须通 过入 学 未 落过 榜 ，
的 竞争 考试 ， 我 考取 了。要 住 在 范 了。
小渔船 仍 然是 那 么亲切 ， 那 么难
港， 追 过 了渡 船 ， 向 南遥 望 ， 完全
我 。带 了米在 船 上做 饭 ， 晚上 就
不 见 父亲的 背影 ， 到 和桥 有 十里
睡在 船 上 ， 这样 可 以节省饭 钱 和 边唱 。 看 高跷走路 ， 看虾兵 、 蚌精 、 路， 我不敢再追 了， 哭 着回家。
旅 店钱 。我 们 不肯轻 易上岸 ， 花 牛 头、 马 面…… 最后 庙 里 的菩 萨
回来一个皮球 ， 我 快活极 了， 同学 们 也 非 常 羡慕。夜 晚 睡 觉， 我将
皮球放在 自己的枕 头边。但后 来
皮球瘪 了下 去 ， 必须到 和桥 镇 上
卖 茧子的 时候 ， 我 总跟 在 父亲 身
后， 卖 了茧子 ， 父亲便 给我 买枇 杷
吃 … …
才 能打 气， 我 天天 盼 着 父亲上 和
双 手撑起 一 栈， 夜 半我被 臭虫咬 醒 ， 遍体都是 纸风 车 、 布老虎、 泥人 、 竹制 的 花 着 书 包伏在 他 背上 ，
被咬 的大红疙瘩 ， 父亲心疼极 了， 蛇 … … 父 亲 回 家后 用 几 片玻 璃 和 把 结结实 实的 大黄 油布雨伞 。他
叫 来茶房 ， 掀 开席子 让他 看 满床 彩 色纸屑 等 糊 了一 个万 花 筒， 穿一双深 筒钉 鞋 ， 将棉 这 扎 紧裤脚 ，
夜 晚便 开船 ， 父亲和 笔不 少的钱 。钱 ， 很 紧， 但 家里愿 为避 免炎热 ，
庆贺我 考取 了颇有名声的无
让我 在 小舱 里 睡 锡师范， 父亲在临离无锡回家时， 给 意将钱都 花在 我 身上 。我 拿着凑 姑 爹轮 换 摇橹 ，
因确确 实 实 我买了瓶汽水喝。我 以为汽水必定 来的钱去缴 学 费， 感到 十分心酸 。 觉。但我 也 睡 不好 ，
乱爬的 臭虫及我 的疙瘩 。茶房说 便 是我童 年唯 一的也是 最珍 贵的 袍 的 下半 截撩 起扎 在腰 里， 腰 里
没 办法 ， 要 么加 点 钱 换 个 较 好 的 玩 具 了 。 万 花 筒 里 那 千 变 万 化 的 那条极 长的粉绿 色丝绸汗 巾可以
房 间。 父亲动 心 了， 但 我年 纪 虽 图案花样 ， 还 是 母 亲 出嫁 时 的 是 我 最早 的抽 象美的 围 腰 二 三 圈 ， 小却早 已深深体 会到 父亲挣钱 的 启 迪 者 吧 ！
父爱之舟这篇课文的主要内容
父爱之舟这篇课文的主要内容
《父爱之舟》这篇课文主要讲述了一位父亲对儿子的深沉之爱，以及儿子对父亲的感激和怀念之情。
文章通过回忆父亲曾经为儿子所做的一些小事情，以及儿子对父亲的思念和感激，展现了父爱的伟大和无私。
在文章中，作者回忆起父亲送自己上学、带自己去医院看病、在船上给自己缝衣服等细节，这些看似微不足道的小事情，却让作者感受到了父亲对儿子的无尽关爱和呵护。
父亲的爱，是那样的深沉、真挚、无私，让作者在成长的道路上感受到了无尽的温暖和力量。
同时，作者也表达了自己对父亲的感激和怀念之情。
父亲虽然已经离世，但他的爱却永远留在作者的心中。
作者通过回忆父亲曾经为自己所做的一切，表达了对父亲的感激和思念之情，同时也唤起了读者对自己父亲的感激和思念。
总之，《父爱之舟》这篇课文通过回忆父亲曾经为自己所做的一些小事情，展现了父爱的伟大和无私，同时也表达了对父亲的感激和怀念之情。
这篇文章让读者深刻地感受到了父爱的伟大和无私，同时也唤起了读者对自己父亲的感激和思念之情。
父爱之舟教案5篇
父爱之舟教案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《父爱之舟》说课稿（通用15篇）
《父爱之舟》说课稿《父爱之舟》说课稿（通用15篇）作为一位优秀的人民教师，时常需要用到说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。
那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《父爱之舟》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《父爱之舟》说课稿篇1一、说教材《父爱之舟》是部编版五年级上册第六单元的一篇精读课文。
这篇文章用朴实的语言，讲述了父亲对儿子的爱的几个场景，表达父亲了对儿子深沉的爱以及儿子对父亲的爱与感激之情。
文章语言质朴，感情深沉而浓烈，从小事中发掘伟大的情感，感人至深。
二、说目标基于对教材的理解，结合本组课文的训练意图和学生的实际情况，我制定了以下教学目标。
1.会认“栈、冤”等13个生字，会写“蚕、考”等14个生字。
理解“千变万化、纸屑”等词语。
2.朗读课文，从课文的具体描绘中感受到父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激、崇敬之情。
3.领悟以小见大的写法，领悟通过小事来反映人物情感的写法。
三、说教学重、难点文章的教学重点是把握课文的主要内容，并从中体会到父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激、崇敬之情。
教学难点是领悟文章以小见大的写法。
根据教学内容的特点，我引导学生在朗读中把握课文的主要内容，通过具体的事例来体会文中父亲对儿子深沉的爱。
同时，我引导学生通过生活中的小事，来体验生活中父亲的爱。
这样既解决了重点，又突破了难点。
四、说教法和学法。
1.根据文本，选择合适的教法。
为了培养学生良好的人文素养和语文素养，以及自主合作的精神，在三维目标的指引下，我充分调动学生学习的积极性和主动性，运用课件和点拨的方法来理解文本。
2.学法指导，形成能力。
在教师的引导下，通过学生自学、自读、自悟，以读促悟，使学生形成能力。
五、说教学过程1.为了激发学生的兴趣，我采用充满感情的语言进行导入。
这种方法能引起学生们的共鸣，激发他们学习的欲望。
2.对于课文的理解。
我首先让学生在自读的基础上解决生字词，然后在此基础上把握课文的内容。
部编版教材五年级语文上册《父爱之舟》原文与赏析
吴冠中《父爱之舟》赏析是昨夜梦中的吧，我梦醒！朦中，父和母在子夜起来蚕宝宝添桑叶⋯⋯每年子的候，我跟在父身后，了子，父便我枇杷吃⋯⋯我又到了姑爹那只小小船。
父送我走开家去投考学校以及上学，是要借用姑爹只小船。
他同姑爹一起船送我。
了米在船上做，夜晚就睡在船上，能够省和酒店。
我不肯易登岸，花住酒店的教太深了。
有一次，父同我住了一最廉价的小客，夜半，我被臭虫咬醒，遍体都是被咬的大疙瘩，父疼爱极了，叫来茶房，翻开席子他看床乱爬的臭虫及我的疙瘩。
茶房没法，要么加点个好的房。
父心了，但我年小却早已深深领会到父的。
他平省到极点，自己是一分冤枉也不肯花的，我反正已被咬了子夜，只剩下后子夜，不肯再加房屋⋯⋯恍恍然惚我又置身于兩年一度的会中，能去看看浩大的日确是非常的快，我喜极了。
我看各彩排着的文走唱。
看高走路，看兵、蚌精、牛，面⋯⋯最后里的菩也被抬出来，一路接受人的跪拜。
玩艺儿的也许多，彩色的、布老虎、泥人、竹制的花蛇⋯⋯父回家后用几片玻璃和彩色屑等糊了一个万花筒，即是我童年独一的也是最珍的玩具了。
万花筒里那千万化的案花，是我最早的抽象美的启示者吧！父常要我念好，最好将到达外面当个教⋯⋯冬季太冷，同学手上脚上了，有的家里富饶的女生便着脚炉来上，上脚在脚炉上，大多数同学没有脚炉，一下便踢子取暖。
子越做越究，黑毛、白鸡毛、红鸡毛、芦花鸡毛等各样颜色的毽子满院子飞。
此后父亲竟然从和桥镇上给我买回来一个皮球，我快活极了，同学们也特别敬羡。
夜晚睡觉，我将皮球放在自己的枕头边。
但此后皮球瘪了下去，一定到和桥镇上才能打气，我每日盼着父亲上和桥去。
一天，父亲忽然上和桥去了，但他忘了带皮球，我觉察后拿着瘪皮球追上去，向来追到栋树港，追过了渡船，向南远望，完整不见父亲的背影，到和桥有十里路，我不敢再追了，哭着回家。
我素来不旷课，不逃学。
读初小的时候，碰上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。
课文《父爱之舟》
课文《父爱之舟》一、课文原文。
我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。
虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！……醒来，枕边一片湿。
二、作者简介。
三、字词学习。
1. 生字。
- 茧（jiǎn）：某些昆虫的幼虫在变成蛹之前吐丝做成的壳。
如“蚕茧”。
- 栈（zhàn）：旅店。
文中“客栈”指旅店。
- 冤（yuān）：冤枉；冤屈。
- 枉（wǎng）：白白地；徒然。
- 惚（hū）：恍惚，神志不清。
2. 多音字。
- 省：shěng（节省）、xǐng（反省）- 挣：zhēng（挣扎）、zhèng（挣钱）3. 词语理解。
- 朦胧：不清楚；模糊。
文中指在睡梦中的状态。
- 枇杷：常绿乔木，叶子长椭圆形，花白色，果实球形，黄色或桔黄色，可以吃。
- 意境：指文艺作品或自然景象中所表现出来的情调和境界。
四、文章结构与内容分析。
1. 结构。
- 文章采用倒叙的手法，以梦境开始，引入对往事的回忆。
结尾又回到现实，从梦中醒来，枕边一片湿，照应开头，使文章结构完整。
2. 内容。
- 文中通过描写父亲在生活中为“我”做的一系列小事，如送“我”上学、带“我”报考、为“我”缝补棉被等，这些场景都与小舟有关。
小舟是贯穿全文的线索，它既是生活中实际的交通工具，承载着父子二人的生活经历，也是父爱的象征，将深沉的父爱具象化。
- 例如，在描写父亲带“我”报考时，在小渔船上的场景，刻画了父亲的节俭和对“我”学业的重视。
父亲在船上为“我”缝补棉被的细节描写，更是体现了父爱的细腻与深沉。
五、主题思想。
文章围绕“父爱”这一中心，以小舟为线索，回忆了父亲对自己的爱与关怀。
通过一个个生活场景的描写，表达了作者对父亲的感激与怀念之情。
《父爱之舟》完美版
结尾部分对全文进行总结，点明文章主旨，表达对父亲的感激与怀念之 情。
关键语句解读与情感传递
关键语句
“他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花 的，我反正已被录取，也就是准考生了，那就不必 送考。但是父亲还是决定送我。”
情感传递
通过对比父亲的节俭与对“我”的慷慨，表现出父 亲对“我”的深厚爱意。即使在经济拮据的情况下 ，父亲仍然坚持送“我”上学，这种无私的付出让 读者深感父爱的伟大。
《父爱之舟》是吴冠中所写的一篇回忆性散文，全文围绕“父爱”这一中心，写 出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。
02
创作背景：吴冠中在创作《父爱之舟》时，已经人到中年，他在回忆自己成长的 过程中，深深感受到了父爱的伟大和无私，因此决定以“父爱”为主题，创作一 篇散文来表达对父亲的感激之情。
作品所表达时代精神
《父爱之舟》通过描绘父亲在日常生活中对儿子的关爱和教诲，表达了父爱如山、深沉而伟大的主题 。
作品所表达的时代精神是：在当代社会，家庭教育和亲子关系越来越受到人们的重视。作品通过展现 父亲对儿子的关爱和教诲，强调了家庭教育在个体成长过程中的重要性。同时，作品也呼吁人们要珍 惜亲情、感恩父母，传承和弘扬中华民族传统美德。
通过多个真实案例，展示了父爱在孩子成长过程中的积极作用
，以及父爱之舟的实践成果。
父爱之舟的推广与应用
03
探讨了如何将父爱之舟的理念和方法推广到更广泛的家庭和社
会中，以及如何应对实践中的挑战和困难。
未来发展趋势预测
父爱教育的深化与创新
随着社会对父爱教育的关注度 不断提高，未来将有更多的研 究和实践探索父爱教育的深化 与创新，包括教育理念、方法 、技术等方面的更新与升级。
父爱之舟作文（精选25篇）
父爱之舟作文父爱之舟作文（精选25篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的父爱之舟作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
父爱之舟作文篇1有一种爱，是无声的;有一种爱，是严肃的。
它就是那宽广无边的父爱。
父爱，它好像白酒，辛辣而又热烈，容易让人醉在其中;它又像咖啡一般，苦涩又醇香，容易让人为之心动;它还像茶，平淡而亲切，能让人在不知不觉中上瘾。
那是暑假里的一天，我刚从同学家出来，没想到却下起了倾盆大雨，我又不好意思再回到同学家去，只好硬着头皮上了。
我左闪闪右躲躲，费了九牛二虎之力，却还是被这该死的雨给淋着了。
一路上，我不停地咒骂着老天爷，咒骂这欺负人的雨。
突然，在远处，我看到了一个熟悉的身影，是爸爸!“爸爸!”我急忙喊道。
爸爸仿佛也听见了我的声音，急忙朝我这边走来。
“你怎么在这里?我找了你好久，还去了你同学家，就是没找见你，雨这么大，也不怕感冒了?!快回家吧!”在爸爸眼里，我是个永远也长不大的小孩。
一路上，我们都沉默着，我无意中望了父亲一眼，雨水已打湿了他半个身子，脸上早已分不清哪是汗水，哪是雨水。
原来，父亲为了我不被雨淋湿，把本来就很小的伞朝着我这边移过来一大部分，结果，他自己却淋湿了一大片。
不知不觉我已经热泪盈眶了，眼泪也无声无息的掉了下来。
想想从前的父亲，不会像母亲一样给我一个拥抱，不会象母亲那样关切地问这问那，我想，那只是因为父亲的爱是无声的，是深沉的，只是从前我没有用心去体会罢了。
这时，我那不争气的眼泪再一次流了下来，滑过脸颊。
也许是父亲看出了我的不对，对我说：“你怎么了?”我这才反应过来，连忙分辩道：“是雨水，雨水掉到我的眼睛里了。
”爸爸咳嗽了起来，那声音像一根根无形的针，刺痛了我的心灵，我本能的把伞往爸爸那边一推，说：“有伞一起共!”爸爸欣慰的笑了，我也笑了。
一直以来，父亲在我们儿女的心中都是一个沉默的、严肃的形象。
父爱之舟文本解读
父爱之舟文本解读
《父爱之舟》是一篇感人至深的文章，作者通过回忆父亲在日常生活中对“我”的关爱和呵护，展现了父亲深沉而温暖的情感。
首先，文章通过描绘父亲为“我”盖被子、送“我”上学、给“我”买枇杷等细节，表现了父亲对“我”无微不至的关心和疼爱。
这些看似微不足道的小事，却是父亲对“我”深深的爱意的体现。
其次，文章中还提到了父亲在“我”生病时焦急的神情和无微不至的照顾，进一步展现了父亲对“我”的关爱和牵挂。
这些描写让读者感受到了父爱的伟大和深沉，让人不禁为之动容。
此外，文章还运用了对比手法，突出了父亲对“我”的深沉之爱。
比如，文章提到父亲在为“我”治病时，即使知道医药费高昂，也不惜一切代价为“我”治病，与姑爹的船票价格相对比，更加凸显了父爱的伟大和无私。
最后，文章通过叙述父亲在艰苦的生活条件下为“我”省吃俭用、为“我”筹集学费等情节，表现了父爱的伟大和坚韧。
这些情节不仅展现了父亲的辛勤和付出，也让读者深刻体会到了父爱的伟大和崇高。
总之，《父爱之舟》是一篇感人至深的文章，通过描绘父亲对“我”的关爱和呵护，展现了父爱的伟大和深沉。
文章中的细节描写、对比手法等写作手法也进一步突出了父爱的无私和伟大。
读完这篇文章，让我们更加深刻地感受到了父爱的伟大和崇高，也让我们更加珍惜和感恩父爱。
19课《父爱之舟》
的艰
我唯一的法宝就是考试，从未落过榜。我又要去报考无 锡师范了。 老天不负苦心人，他的儿子考取了。
难， 并且 努力 学习。
“我”为什么要哭？
想到了父亲与我生活的点点滴滴。（如， 背我上学，报考学校，筹措学费，给我缝被 子中等），现在我就要脱离父亲的怀抱迈上 一个新台阶了，所以我要哭。这是一种伤感 的哭，不舍的哭。
原因
勤俭节约 不舍得花钱
同桌一起找一找：第三、四自然段中， 哪些地方还可以表现出父亲勤俭节约， 不舍得花钱？
住店选择最便宜的
有一次，父亲同我住 了一间最便宜的小客 栈……
……庙会中……父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方 父子俩坐下吃凉粽子。……卖玩意儿的也不少，彩色的纸 风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……回家后他用几片玻 璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也 是最珍贵的玩具了。
父爱如山
朗读课文 扫清障碍
我会认
jiǎn
蚕茧
hū qiāo
恍惚 高跷
zhàn
客栈
pì
偏僻
yuān wǎnɡ
冤枉
我会写
cán
蚕
kǎo ténɡ xí tánɡ
考疼席糖
xiè qǐ dí dīnɡ
屑启迪 钉
péi bì
陪毕
shǔ zhǔ zhěn
暑煮枕
生字归类
蚕考 疼 席 糖 屑 启迪钉 陪毕 暑 煮 枕
自带食物
制作万花筒
父亲如此“吝啬”，那么父爱又表现在哪 里呢？请同学们速读第2-9自然段，在文中 找出相关句子。
朦胧中，父亲和母亲半夜起来给 蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候， 我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲 便给我买枇杷吃。
父爱之舟是什么意思
父爱之舟是什么意思
1、父爱之舟指父亲象船一样载着我们，又指父亲用他那坚强的身躯守护着儿孙。
2、父爱之舟既是指姑爹的渔船，也是指父亲的爱，这是一种形象而又富有新意的比喻。
围绕“父爱”这一中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。
“父爱之舟”，即是指姑爹的渔船，也是指父亲的爱，两者已经融为一体。
就是这一只小船，送“我”走到人生的一个又一个关口，承载着父亲对我的深切期望和浓重的爱。
扩展资料
创作背景：
在一般人的笔下，母爱如水般温柔，父爱如山般厚重，而著名画家吴冠中记忆中的父爱，却能载于小舟之中，飘入他的梦境。
在为数不多的以父爱为题材的文章中，《父爱之舟》这篇回忆性散文可算是精品之一，它不是以斐然的文采见长，而是以情取胜，平白如话的语言里，蕴含着深厚的父子之情，细细咀嚼，别有一番滋味，令人感动不已。