增强法律意识-弘扬法治精神
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弘扬法治精神,促进和谐社会 征文稿
我心中的法治社会 从幼儿园到小学再到初中，一直到现在的大学，我的生活从未曾和学校脱离过关系，作为一个学生，放假期间在家，上课期间在学校，往返于家和学校之间，就算是在路途中也会有父母的接送，时刻生活在父母的关心下，生活在学校温暖的怀抱里，感觉到生活幸福，不仅拥有对个人人身安全的信心，更拥有对财物安全的信心。时时生活在一个安全的环境里，以至于对电视上、新闻里、社会中所听到的有些匪夷所思的事情并没有更深刻的认识。听到“弘扬法治精神，促进社会和谐”这个主题，我在想这是不是离我很遥远呢？但是事实并不是这样，我们会听到因为一些人不守法给他人造成难以弥补的伤害而感到痛心。学生时代的我们没有机会去踏进社会感悟它的好与坏，我们就像是花朵倍受呵护。但是我们始终要踏入社会，去追求自己的梦想，去打造自己的人生，我们不希望那些违法的事情发生在别人的身上，更不希望发生在自己的亲人、朋友身上，我们希望我们将来生存的环境是平安的、和谐的，所以我们要做遵纪守法的好公民，更要监督别人，勇于和不法之徒做斗争，学会用法律手段保护自己，只有弘扬法治精神，才能促进社会和谐健康发展。我愿意为我心中的法制社会贡献自己的一份力量。 网络安全是目前我们所接触到的重大安全隐患之一。前几年听同学说她辍学的堂妹去见网友，后来便再也找不到了，虽说网友会面的见面地点离家不过几百米，但却如人间蒸发了一般，她的叔叔婶婶整日打听堂妹的下落，奶奶整日哭泣至一病不起，一个家庭从此失去了快乐，家人整日担心女孩的生命安全，让听到的人无不痛心。也听说过有的同学因为会见网友而被传销组织非法控制，家人和学校都无法得知其下落，束手无策，幸运的同学可能最后会平安逃脱，但谁能保证大部分的人是幸运的？网络这个词对我们来说并不陌生，作为大学生，电脑普及率高达90%，我们利用网络学习、写作业、搜学习资料，我们不能拒绝网络，不能拒绝进步，我们同样也不能忽略网络带来的危险。有很多人沉迷于网络聊天，进而网友见面，不管是学生还是社会上的成年人，被骗财的人屡见不鲜，也许有人会说吃一堑长一智，可是如果被骗的是生命呢？那将会是永远无法弥补的遗憾！尽管社会在进步，在政府和人民的努力下，不良现象得到了抑制，但是有些不法之徒仍然趁机危害社会，我们要从自身做起，做知法守法的好公民，更要保护好自己不受到伤害，一旦受到不法伤害，要运用智慧与其做斗争，弘扬法治精
弘扬法治精神演讲稿3篇
弘扬法治精神演讲稿3篇 弘扬法治精神演讲稿篇1 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家上午好，今天我国旗下讲话的主题是：弘扬法治精神，促进校园和谐。“少年强，则国强；少年智，则国智；少年进步则国进步”，我们是国家的希望和未来，只有我们学法、懂法，才可以使法律在我国普及，因为我们知道天平是衡量权利义务的信物；法槌是惩恶扬善的利器；法律是社会主义的保障。所以，我们应学法、懂法、守法和用法，增强法律意识，提高法律素质，坚决扫除损害青少年身心健康的社会丑恶现象，优化青少年成长环境，才会使我们的校园处处充满法治气息，我们才会有更好的学习、生活环境。 在这里，我向同学们提出以下几点倡议： 1、遵纪守法。从我做起，养成遵纪守法的好习惯，遵守学校的规章制度，不打架，不斗殴，不结交社会闲散人员。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”，与行为不端的人员交往，必然会受到他们错误的人生观、错误的思想、错误的行为影响，所以，树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义荣辱观，多一点遵纪守法的光荣感，少一点违法不遵的行为；多一点违法乱纪的耻辱感，少一点违法乱纪的侥幸心。 2、遇到违法乱纪的事情，应及时举报揭发，而不是任其发展，以致对社会，对他人造成严重危害，当自己的合法权益受侵犯时学会用法律解决。 3、平时多看法律书籍和法律节目，积极参加学校组织的各项普法活动，增强法律意识，防患于未然，学会用法律武装自己，我们只有知法，才会懂法，用法。 “法律”可以说是黑色的，因为它在罪犯面前，意味着判决、处罚；“法律”也可以说是红色的，因为它在无辜者面前，代表着正义，公平。所以，我们中学生应了解法律，学习法律，懂得用法律来维护我们自身的权利。 只有遵纪守法，我们学习、生活的校园才会更加美好，更加和谐。从现在起让我们携起手来，学法、用法，弘扬法治精神，共同努力，构建一个和谐、平安校园。 我的讲话完毕，谢谢大家！
公安演讲稿——伟大的事业崇高的精神
公安演讲稿——伟大的事业崇高的精神 伟大的事业呼唤崇高的精神！伟大的事业催生崇高的精神！ 长期以来，一代代公安战线前辈们用生命和忠诚践行着使命，他们前赴后继，无论是除暴安良，还是抢大险救大灾，他们都会义无反顾的冲到危险的前面，为维护社会稳定和谐、保障人民安居乐业、服务经济社会发展做出了突出贡献，他们用青春、智慧、汗水和鲜血、生命凝聚成了具有时代特征、新时期公安精神：忠诚可靠、临危不惧、服务人民。忠诚可靠、处变不惊、服务人民，三者融为一体、缺一不可。忠诚可靠是前提和保证，处变不惊、是核心和精髓，服务人民是目的和归宿。“忠诚可靠、处变不惊、服务人民”的新时期公安精神，是公安队伍的性质宗旨和职能使命的统一，是对公安队伍优良传统的高度概括和本质特征的深刻揭示，也是为更好地履行新世纪新阶段历史使命提出的新要求，是我们宝贵的精神财富和传家法宝。 新时期公安精神，是公安事业的“灵魂”，是队伍建设的“思想武器”，是公安队伍在新形势下赖以生存和发展的精神支撑，是推动公安事业创新发展的
强大精神动力。在牵动世人的四川特大地震灾害救援中，人民警察临危受命、奉命出征，始终战斗在最危险、最艰苦、最关键的抗震救灾第一线。在这次抗震救灾中，党指向哪里，公安队伍就冲向哪里；哪里人民群众最需要，警察就奋战在哪里。广大干警以对党和人民的无限忠诚，以对祖国的无限热爱，以坚定的信念、钢铁的意志挽回了一个又一个宝贵的生命，再一次唱响了人民警察大智、大勇、大忠的英雄赞歌，再一次彰显了公安队伍忠于使命、献身使命、不辱使命的不变警魂。他们用对党和人民的赤胆忠诚取得了抗震救灾的伟大胜利。这，就是对新时期公安精神最生动最有力的践行和弘扬。 公安队伍历来以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的方向为方向，是党的路线、纲领和方针政策的坚定捍卫者和忠实履行者。忠诚可靠、坚持党的绝对领导，是公安队伍的生命之所系、力量之所在，是公安队伍的建警之本、立警之魂。警魂不变，忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色永远不变，这是新时期党和人民对公安队伍的最高政治要求，是公安队伍建设发展不可动摇的根本原则，是全体公安干警的最高行动准则。忠于党，就是要在任何时候、任何情况下，立场坚定、旗帜鲜明，始终与党
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《弘扬法治精神，建设法治国家》教案 教学内容：课本第六课《弘扬法治精神，建设法治国家》 教学目标： 1、了解什么是纪律，理解法律与纪律的关系 2.、法律的特点、法律的基本作用和意义 3、了解依法治国的基本要求； 4、了解社会主义法治理念的内容； 5、理解法律面前人人平等的含义； 6、理解维护社会主义法律权威的意义； 7、通过学习，培养学生遵守纪律，遵守法律的意识，树立懂得自爱、勇于自省、善于自控的生活态度和价值观增强法律意识，自觉维护法律尊严在日常生活中自觉维护社会主义法律权威 教学重难点： 1、学习纪律和法律的有关知识 2、通过学习，培养学生遵守纪律，遵守法律的意识，树立懂得自爱、勇于自省、善于自控的生活态度和价值观增强法律意识，自觉维护法律尊严在日常生活中自觉维护社会主义法律权威 教学方法： 先学后教当堂训练 教学过程： 一、教师板书课题：弘扬法治精神，建设法治国家（1分钟） 二、学生明确学习目标：自己看学习目标（2分钟） 三、先学：（时间：10-15分钟） 教师在学生自学期间不要打扰学生的学习确保学生能充分的自学，自学中先学简单容易的，对于有疑问的做出标记但对学习不认真的学生可以提醒督促 学生认真看课本72页-82页的内容，根据下列学习引导自学（时间：10-15分钟） 学习指导 1、纪律是为了维护（）利益，保证我们工作和生活正常有序进行而要求一定（）共同遵守的（）。 2、纪律和自由是对立统一的关系。一方面，（）离不开严明的（）。另一方面，（）是对（）的保障。 3、（）是维护我们正常生活秩序的重要保证。 4、法律有哪4个显著的特征（）( )( )( ) 5.法律与纪律的关系 法律和纪律都是人们的行为规范，两者都要求人们遵守，但违纪( )违法，而违法( )违纪，两者是有区别的。两者的（）不同，（）不同，（）不同。 6.法律的作用( ) 7、社会主义法律的作用：我国社会主义法律是由（）制定并以国家强制力保证实施的（），体现( )的根本利益，是实现人民当家作主和发展具有中国特色社会主义的重要工具 8、养成遵纪守法的好习惯 思想上高度认识遵纪守法的重要性。青少年要树立( )的意识. 积极学习( )，把遵纪守法转化为自觉的实际行动 9、依法治国的基本概念 （1）治国的两种基本方式：( )治与( )治。
弘扬法治精神征文
弘扬法治精神征文（一） 蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢乐章。 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建和谐校园需建立和谐师生关系。是老师给我们文化知识的启迪，使们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互爱，从而打造和谐的学习氛围。 构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，让他们感受到和谐校园的温馨，从而打造和谐的人际关系。 构建和谐校园需建立好的学习，好的校风。我们需倡导一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向"理想，团结，自强，成材
".一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨不声不向地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拚搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。 构建和谐校园需建立诚信，文明的作风，同学之间相互信任，坦诚相待，说实话，做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨，文明，从而打造和谐校园文化。 同学们，老师们，构建和谐校园需要我们大家共同努力，茫茫学海中，我们做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前进。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音，当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。 花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶治情操；花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康成长。未来不是梦，今天，在我们手中。 谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，我们的
人民警为人民演讲稿
[标签:标题] 篇一：人民警察中国梦演讲稿 人民警察中国梦演讲稿 我所敬仰的钢铁警察牵引我的中国梦在全市公安机关中闪耀着这样一个典型群体，他们 不怕牺牲、勇赴一线、义无反顾，用浩然正气谱写了可歌可泣的动人乐章；他们舍生忘死， 迎难而上，用对人民群众的深厚感情践行了伟人故里忠诚卫士的豪迈誓言；他们是全市公安民警的杰出代表，是跨越进步的榜样标杆，是典型示范的优秀群体。在这个群体中，有这样 一位民警，癌症不能让他的躯体倒下，病魔不能摧垮他的意志，更不能停止他对公安禁毒事 业的执着追求和为人民服务的坚定信念，正是这顽强的意志、崇高的品德和执着的敬业精神 赢得了大家的热情赞誉，他就是我所敬仰的钢铁警察武胜县公安局禁毒大队民警xx。为了摸清毒情、收集线索，xx经常连续几天吃住在百姓家里，摸情况、找线索、搞宣传，整 天劳累奔波。他既是学生们眼中优秀的禁毒辅导员、又是老百姓心目中的好民警、更是吸贩毒人员既恨又怕的拼命三郎。辛勤的工作却顾不上对身体的照顾，无情的病魔已然悄悄地进入了他的身体，但病魔催不垮他的意志，尽管多次倒下，却又顽强地站起来，并重新回到 了自己的工作岗位。他的钢铁精神深深地触动了我。 篇二：青年民警演讲稿 演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委： 大家好！ 首先感谢领导和同志们给我这次参加演讲比赛的机会，今天我要演讲的题目是《牢记使命，永葆忠诚，践行人民警察核心价值观》。 人作为物质是客观存在的，自身又有其强大的主观能动性，正确的价值观才能引导人做出 正确的决定，因此，人民警察只有树立正确的价值观，才能避免犯错，实现自己的人生价值。中华人民共和国人民警察核心价值观念，即“忠诚、为民、公正、廉洁”是当今社会人民警 察的意识主流和思想导向，是公安机关及其民警在长期的警务活动和社会交往过程中形成和 发展起来的，是具有公安职业特色的处于核心地位的共同意识，作为一名人民警察必须时刻 高度重视，长期实践“忠诚、为民、公正、廉洁”这一核心价值观，才能在当今社会的大潮 流中有所作为。 “忠诚”是人民警察树立价值观的基础，人民警察必须忠诚于党，忠诚于人民，这是开展 一切工作的根本出发点，只有全身心忠诚于党和人民，才不会做出背叛国家和人民利益的事情。一个人没有忠诚，就没有从警之本，就不可能心系人民，从而导致执法的不公正，从业 的不廉洁，因此，忠诚是价值体系的根本基础。 “为民”是人民警察核心价值观指导实际工作的要求，人民警察的权力是人民赋予的，人民警察的好坏是人民评价的，真正做到“情为民所系、权为民所用，利为民所谋”才能被人民 认可，我们的工作才有意义。因此“为民”是人民警察开展工作的根本出发点和具体要求， “全心全意为人民服务”是我党的根本路线，人民警察也必须遵循这个路线开展工作。群众的评价是衡量我们工作好坏的唯一标准，因此，必须把群众的利益想在第一位，绝不辜负人民的信任和党的嘱托。 “公正”是人民警察在执法办案中必须遵守的原则，人民警察是正义的象征，是人民的保 护伞。人民警察在工作中如果不能秉承着公正执法的信念，很容易造成“冤、假、错案”，使得群众对公安机关产生误解和不信任，严重影响警察在人民心中的形象，致使违法犯罪的
弘扬法治精神演讲稿
弘扬法治精神演讲稿 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 弘扬法治精神（一） 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家上午好，今天我国旗下讲话的主题是：弘扬法治精神，促进校园和谐。“少年强，则国强；少年智，则国智；少年进步则国进步”，我们是国家的希望和未来，只有我们学法、懂法，才可以使法律在我国普及，因为我们知道天平是衡量权利义务的信物；法槌是惩恶扬善的利器；法律是社会主义的保障。所以，我们应学法、懂法、守法和用法，增强法律意识，提高法律素质，坚决扫除损害青少年身心健康的社会丑恶现象，优化青少年成长环境，才会使我们的校园处处充满法治气息，我们才会有更好的学习、生活环境。
在这里，我向同学们提出以下几点倡议： 1、遵纪守法。从我做起，养成遵纪守法的好习惯，遵守学校的规章制度，不打架，不斗殴，不结交社会闲散人员。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”，与行为不端的人员交往，最全面的范文参考写作网站必然会受到他们错误的人生观、错误的思想、错误的行为影响，所以，树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义荣辱观，多一点遵纪守法的光荣感，少一点违法不遵的行为；多一点违法乱纪的耻辱感，少一点违法乱纪的侥幸心。 2、遇到违法乱纪的事情，应及时举报揭发，而不是任其发展，以致对社会，对他人造成严重危害，当自己的合法权益受侵犯时学会用法律解决。 3、平时多看法律书籍和法律节目，积极参加学校组织的各项普法活动，增强法律意识，防患于未然，学会用法律武装自己，我们只有知法，才会懂法，
用法。 “法律”可以说是黑色的，因为它在罪犯面前，意味着判决、处罚；“法律”也可以说是红色的，因为它在无辜者面前，代表着正义，公平。所以，我们中学生应了解法律，学习法律，懂得用法律来维护我们自身的权利。 只有遵纪守法，我们学习、生活的校园才会更加美好，更加和谐。从现在起让我们携起手来，学法、用法，弘扬法治精神，共同努力，构建一个和谐、平安校园。 我的讲话完毕，谢谢大家！ 弘扬法治精神（二） 人生如船，梦想是帆，每个人都有一个属于自己的梦，把每个人的梦汇聚起来就组成了我们国家的梦，中华民族的梦，因此每个人的梦与国家民族的兴衰荣辱是紧密联系在一起的。XX只有实现了中华民族伟大复兴的梦，我们才能幸福和谐的生活。 现在是“法治”社会、文明时代，“法
公安精神演讲稿
公安精神演讲稿 狭路相逢勇者胜，强调的是精神状态的重要性。当前，推动公安工作跨越发展，尤需保持奋发有为、昂扬向上的良好精神状态，在工作中敢于超越，在困难前勇于“亮剑”。 敢于超越勇于“亮剑”，是一种拼搏向上的激情。工作中，我们常常看到这样的情形：小到一个岗位，大到一个派出所、一个分局，面对同样的起点、同样的条件、同等的时间，工作的成 效却截然不同。之所以如此，一个重要的原因就是精神状态的差异。有的单位懒散成习、毫无锐气，有的单位敢于突破、斗志昂扬，结果只能是前者一事无成、后者精彩频出。这一现象说明，只有保持良好的精神状态，才能不断激发自身的智慧与潜能，才能产生巨大的内生动力，才能形成推动公安工作网发展的强大力量。因此，每一项工作，每一项任务，我们都必须高起点定位、高标准要求、高质量落实，干就干好，做就做出样子来，争创一流，追求卓越。 敢于超越勇于“亮剑”，更是一种争先率先的精神。当前，公安工作形势逼人，形势催人，不进则退，慢进也是退。要做好工作，各级领导同志要有一种勇于争先、勇于率先的精神，有一种时不我待，只争朝夕的劲头，要坚决摒弃坐而论道，扫除一切等待观望。摒弃那种当面讲落实，背后
无行动，领导面前表态，过后就抛之脑后的作风；摒弃那种只当“指挥员”、不当“战斗员”，讲困难多、讲办法少的习惯。带领广大民警在干中争、在争中干，抢时间、争速度，扎扎实实推动每一项工作、做好每一件事情。 敢于超越勇于“亮剑”，是贯彻“能力作风六准则”的要求，更是公安战线精神状态的集中体现。希望，各级领导干部能以有敢于超越的勇气，不拘泥于原有的框框，不受制于现有的条件，不满足于已有的成绩，始终瞄准带一流班子、建一流队伍、创一流业绩的目标，敢闯敢试、敢破敢立、敢为人先；能以争先进位的志气，不因强而畏，不因高而退，不断校准新标杆，事事争上游，年年争先进；能以攻坚克难的锐气，直面矛盾不回避，遇到难题不退缩，关键时刻冲得上、顶得住、拿得下，不断否定自我、超越自我，奋力拼搏，无私奉献。在新的起点上，为促进公安工作科学发展，建设“创新、精致、幸福”，作出更大的贡献！
经典的弘扬宪法精神演讲稿大全
经典的弘扬宪法精神演讲稿大全 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 经典的弘扬宪法精神演讲稿篇一尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家早上好，今天我演讲的题目是“宪法在我心中”。宪法规定，中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。儿童受国家的保护。20XX 年制定通过了未成年人保护法，对未成年人的健康成长的保障进行了完善。宪法的意义在于它是国家的根本大法，规定了国家的根本制度和根本任务，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。宪法集中反映了我国各族人民长期奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务以及国家生活中最重要的原则，具有至高无上的权威和法律效力，在中国特色社会主义法律体系中居核心地位宪法是制定普通法律的依据，普通法律的内容都必须符合宪法的规定，与宪法内容相抵触的法律无效。宪法是规定公民基本权利和国家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。宪法规定了公民的基本权利和义务，使我们的人格、人生、财产受到保护。 学习贯彻实施宪法，要把握和深刻领会宪法的精神实质。我们学习宪法，要全面掌握宪法的基本内容，领会精神实质，准确把握我国
的国体、政体和基本社会制度，准确把握国家的根本任务，准确把握公民享有的基本权利和应尽的基本义务，准确把握国家机构设置及其组织与原则等，并将宪法各项规定作为互相联系的有机整体，深刻认识宪法是从根本上保证人民当家作主的权力，是从根本上保证国家的社会主义本质属性，是从根本上保证我国改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，体现了中国共产党执政兴国的基本主张和人民的共同意志，是建设富强、民主、文明的社会主义国家的法律基础，从而增强贯彻实施宪法的自觉性和坚定性。 “国的家住在心里，家的国以和矗立。”我们的国家因为和平，因为和谐，所以能够屹立在世界民族之林，我们作为一位炎黄子孙，有责任去维护我们祖国的和谐，而作为一名教书育人的教师，更应该去了解、去遵守我们国家的根本大法《宪法》。 我们心中最神圣的法典是宪法,宪法在我心中,只因为我爱我的国家,而宪法是国家的根本大法。依法治国是社会主义法治的核心内容,宪法是社会和谐安定的法律保障,其核心价值在于实现并维护社会的公平正义。宪法的解释结果具有唯一性,这并不意味着宪法的内容是一成不变的;相反,宪法内容是会随着时代发展而变迁。宪法根植心中的方式不是机械的,而是出于内心的真正渴望,出于对宪法中公平、正义、自由、民主等精神内核的向往,出于对宪法权威性的敬仰,出于对个人民主权利的追求,出于对国家、社会制度的疑惑,出于对宪政的民主程度的期待。 让我们用宪法规范自己的行为，深入学习、宣传宪法，全面深刻
增强法律意识弘扬法治精神
增强法律意识弘扬法治精神 增强法律意识弘扬法治精神 随着人类社会的不断进步发展，法越来越受到人们的重视，一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志。我国法律法规也日趋完善，只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的气息。《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护法》……现代社会是一个法制社会，作为一名中学生应该学法、懂法、守法。 然而，根据管家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗
殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。有
的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障？一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。 遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法， 家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，青少 年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们 青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校 纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从 自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个 文明的新时代青少年。 大学生既要具备良好的思想道德素质，也应 具备相应的法律素质。当代大学生应了解社会主 义法律内涵、社会主义法律体系和社会主义法律 的运行；确立社会主义民主法治观念、权利义务 观念、新的国家安全观；掌握国家安全法律知识, 加强法律修养，不断提升自己的思想道德素质和 法律素质，做一个知法懂法守法的合格公民。
弘扬法治精神,建设法治国家教学设计
弘扬法治精神建设法治国家 ——增强规则意识教学设计 执教者——饶彬 教学目标： 1.知识与能力： 知道人的行为要受到自然规律社会规则的制约。了解规则的保护和约束作用。正确认识和理解纪律与法律，并了解纪律与法律的异同。认清职业活动中违背规则的危害，知道遵守规则要克服不良心理，涵养高尚道德。 2.过程与方法： 要求能够理解法律的意义和作用，自觉养成遵纪守法的好习惯。在可能违规时调整好自己的不良心理。 3.情感、态度与价值观： 通过本课的学习，使学生理解严守规矩的意义，增强规则意识、树立法律意识、培养遵纪守法的观念、树立正确的价值观。 【教学重点】引导学生培养法律意识，养成遵纪守法的良好习惯。 【教学难点】纪律与法律的异同 【课时安排】1课时 【教学方法】探究法、案例分析法、讨论法、归纳法、讲授法 教学过程： 【新课导入】 如果我们学校如果没有纪律和规则制度，老师想来上课就来上课，学生想听课就听课，每个同学在课堂上想干什么就干什么，这样我们的校园秩序和教学秩序会怎么样呢？ 目的：引出学生回答，在现实生活中没有规矩、没有规则是行不通的。 【新课内容】 （一）今天我们就来学习本课的第一部分一、增强规则意识（板书）规则与秩序（课件中体现） 1、学生自主探究学习 阅读书中的第一个案例故事，教师展示多媒体上的问题，学生讨论并回答问题。
（1）缰绳在驭马中起什么作用？ （2）课堂纪律在保证教学效果上有什么作用？ 2、通过本案例，引出当今社会必须讲规则与秩序。无论我们在哪个单位工作学习或是做什么事情，都要讲规则与秩序。我们具体看下我们第一部分要学习的内容。 3、学习本章节内容。教师提出问题，学生阅读课文分组讨论解决问题。 （1）规则受哪几方面的制约？ （2）规则的作用？ 4、教师归纳总结：国有国法，家有家规，团队有章程，单位有纪律，社会有道德。这些都是规范人们行为的准则。 （二）一个团队要有铁的纪律，一个国家的安定团结要有强有力的法律做保障，下面我们就来学习第二部分纪律与法律（出示多媒体） 1、教师出示多媒体课件中的问题，学生根据问题来自主学习本章节内容，并回答问题。 （1）什么是纪律？ （2）怎样理解纪律？ （3）法律规则的特点？ 教师讲解。 2、根据本章节所学的内容学习本章节案例故事。学生阅读案例，分组讨论、归纳总结并回答问题。 （1）本案中，港务处依据什么对王某作出停职检查的处理？ （2）法院依据什么裁决这一劳动纠纷？ （3）纪律与法律的异同？ 3、教师总结并重点讲解，纪律与法律的异同。 （三）我们同学既然学习了纪律与法律的知识，就应该从现在开始做一个遵纪守法的人，我们如何做呢？就是我们第三部分所要学的内容。做遵纪守法的人（出示多媒体） 1、学生自主学习 教师出示问题，学生阅读案例故事讨论、分析、归纳总结并回答问题。 （1）这些血淋淋的事实是如何造成的？怎样才能避免？ （2）教师与学生共同总结出案例中悲剧的发生，是因为没有遵守工作纪律。
弘扬公安边防精神演讲稿
弘扬公安边防精神演讲稿 弘扬公安边防精神演讲稿——我用青春铸边防尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的战友们： 大家好！今天我演讲的题目是《我用青春铸边防》。 自从头脑里产生从军报国的愿望到我真正穿上这身橄榄绿，再到今天站在这里做弘扬公安边防精神主题演讲。其间，我一直在思考这样一个问题： 我如何能够在自己的军旅生涯中践行一个边防战士的诺言，实现自己的人生价值？走上工作岗位的几年来，总有一种忘我工作的激情在感染着我；总有一种为民服务的声音在勉励着我；总有一种无私奉献的精神在鼓舞着我。这就是党和人民赋予我的无限动力！ 多年以来，我们广大边防官兵与人民同呼吸、共命运，前仆后继，在中国蜿蜒的边防线上开创了一片新天地！我们当中也涌现出了千千万万个先进典型。正如一位哲人所说的：一个人，一个民族，他所信仰的不应是用来束缚自己手脚的桎梏，更不应是用来绞杀自己的绳索，而应当是一股风，一股催你挺进，催你跋涉，催你奋斗的风。而就是这些先进典型掀起了这股风！
边防战士的职责是什么？边防卫士的精神本色如何来体现？我们经常这样说： “平时能看得出来，关键时能冲得出来，危难时能豁得出来”。一句话，就是要走在群众前面，维护群众的利益，保护群众的安全。 “有的人活着他一心为自己；有的人活着他一心为人民。”我们的守边英雄洪联合无疑是后者，当我们再次回忆他的英勇事迹时，不禁再一次把敬仰与尊重献给这位已经远离我们而去的边防战士。我站梅林分站的三名勇士孙晓敏，李国爱，章晓军无疑是后者，为了人民的利益，面对四名持枪歹徒他们毫不畏惧，机智勇敢，英勇搏斗；“三访四见”活动先进个人林超雄无疑是后者，他在别人毫不知情的情况下，主动将捡到的 15 万人民币交还给失主。事迹可以笔下生花，然而千千万万群众的真诚感谢是一支更生花的妙笔，人民感谢谁，谁必将有功于人民。洪联合，孙晓敏，李国爱，章晓军，林超雄是有功于人民的，他们以他们的才干，为一方平安撑起了一片晴朗的天空；他们以他们的忠诚，为边防事业增添了一抹绚丽的色彩；他们以他们的精神，为时代主旋律奏响了一串强劲的音符；他们以他们的信念、人格和情操，诠释了“立警为公、执法为民” 的思想精髓，告诉了我们什么才是边防卫士的精神本色！
“弘扬法制精神,建设平安校园”主题班会教案
《弘扬法制建设，共创平安校园》主题班会教案 靖西中学2016级10班苏倩娇 一、目的： 通过本次主题班会课的学习，使学生全面了解校园安全知识，同时对学生进行安全教育，防患于未然。 二、活动过程： 1、班主任讲述了前不久发生在市区一所学校的交通事故，这起交通事故造成很多学生严重受伤，甚至有个别学生还落下了身体残疾的悲惨后果。最后让学生谈谈对这起交通事故的看法。 2、学生积极发言，纷纷谈了自己对这起交通事故的看法。 3、学习交通安全知识。如：走路靠右手边，过马路要走人行道。骑车靠右手边，遇到红灯要停下来，等绿灯亮了才能开始骑车。 三、学习其他安全知识 1、日常行为安全：不准携带管制刀具或其它危险品进入校园；严禁唆使社会人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室等娱乐场所；不在楼梯、走廊上追逐打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。 2、体育课安全：上体育课时，一定要注意安全，不能随意去体育老师严禁去的地方。同时要有防范意识，不随意投掷器材。 3、食品卫生安全：住校人员一律在学校食堂就餐，外出购物时一定要去正规的商场超市，同时一定要注意购买食品的生产日期和保质期，以及包装是否完好无损。 4、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
5、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，如找其谈话，谈心等，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。 6、用电安全：认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。电器使用完毕后应拔掉电源插头。使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 四、总结 班主任总结本次班会课内容，同时给学生提出了一些安全方面的要求。使每个学生都能够在学校自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。 面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要化成一座山
第六课 弘扬法治精神,建设法治国家
第六课弘扬法治精神，建设法治国家一、努力做遵纪守法的好公民 一、教学目标 1．认知 （1）了解法律的特点、法律的基本作用和意义 （2）理解法律与纪律的关系 2．情感态度观念 通过学习，培养学生遵守纪律，遵守法律的意识，树立懂得自爱、勇于自省、善于自控的生活态度和价值观 3．运用 要求能够理解法律与纪律的关系，理解法律是怎样伴随我们成长，树立遵纪守法的意识，养成遵纪守法的好习惯 二、教材分析 1．教学重点 增强遵纪守法的意识 中职学生的人生观、世界观尚未形成，判断是非的能力较差，自我控制力不强，他们往往对来自身边的不良诱惑难以抵制，以致带来一些不良后果，影响其自身的发展，既要让学生认识违反法律、纪律的危害，又要注意方法上的指导，而遵纪守法教育的最终成果将落实在学生的实践行为方面，增强遵纪守法的意识，把树立和弘扬“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的客观要求内化为青年学生的自觉行动，抵制来自身边的不良诱惑，实现教学目标。因此，增强遵纪守法的意识为本课重点。 2．教学难点 （见教学重点） 3．结构线索 本课时从属于第三单元“弘扬法治精神，当好国家公民”的第六课“弘扬法治精神，建设法治国家”。本课时主题“努力做遵纪守法的好公民”授课主要使用与学生生活联系紧密的案例和情景体验，通过讲述、思考和讨论使学生了解法律的特点、法律与纪律的关系，理解法律、纪律的作用以及违反法律、纪律的危害，增强遵纪守法意识，努力做遵纪守法的好公民。 三、学情分析 中职生求知欲强，对自己生活的周边世界充满好奇，但他们的世界观、人生观尚未形成，生活经验缺乏，难以准确把握社会生活环境的复杂性，分辨是非善恶、判断是非的能力较差，自我控制力不强，因此，很容易被不良诱惑迷惑，出
宏扬新时代公安精神演讲稿
宏扬新时代公安精神演讲稿 “予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎”…… 当我们再一次诵读着那镌刻在石壁上的《岳阳楼记》时，先贤那种博大宽广的胸怀、富含哲理的爱国忧民之情虽时隔千年，却依然令我们心潮澎湃、 感怀不已。这对当前我们所倡导的忠诚、为民、公正、奉献的公安精神之精髓不无启迪。 “处江湖之远，则忧其君”，抒发了范仲淹的报国理想。引申到公安队伍建设上来，就是指忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色。 在每个警察的从警生涯中，无一例外必须面对各种磨难和诱惑，稍不当心就会被淹没在物欲横流之中。面对巨大的心理压力和高风险的职业特性不断冲击民警价值取向和身心健康的现状，我们迫切需要一种特殊的力量来支撑和激励，这种力量就是忠诚。 随着社会主义经济建设的不断深入，公安民警不仅呈现出思想活跃、价值观多元化的特点，而且还面临着核心价值观和职业操守迷失等方面的问题，这就迫切需
要我们用正面的、富有感召力的公安精神去引领。为此，分局首先从职业精神教育方面入手，以人民警察核心价 值观主题教育活动为抓手，开展学习讨论，通过走访座谈、内外评警等途径来改进思想和工作作风，使警队始 终保持忠诚无畏的高尚品格。其次在培养民警文化素养 方面，在民警中倡导良好的学风，引导民警加强学习， 培育理性思维和创新精神。另一方面，通过丰富民警业 余文化生活，增强民警素养的培养。通过“警营恳谈” 等方式，健全完善沟通机制，从民警最需要出发，为他 们排忧解难。 “居庙堂之高，则忧其民”，表达了范仲淹爱民之情，对公安机关来说，服务于民是人民警察人生价值观 的核心，只有真正以人民群众的需要为我们的第一需要，带着对人民群众的深厚感情去工作，才能使公安工作迈 上更高的台阶。 我们始终坚持以民为本、服务民生的理念，在积极 构建和谐警民关系上进行了许多实践与探索，通过每月 9日的“警民恳谈”活动拉近了和老百姓的距离，并将 恳谈结果转化成改进工作的动因，取得了良好的社会效果。通过“创意警务”活动，提高为民服务水平。集全 警之智攻难题、谋发展，通过推广各类创意警务金点子，推进创意警务的质态升级。11月，分局成立了以团员民
弘扬法治精神
弘扬法治精神 弘扬法治精神的提出和践行，意味着法治文化建设进入了新的阶段。弘扬法治精神，树立法治理念，将成为当前和今后一个时期深化法治建设的重要指导思想和价值取向。同时也给新时期法治建设提出了新要求、新任务、新目标。 “社会主义法治理念”与“法治精神”，这两个概念之间的关系如何？这是两个水乳交融、互相衔接的科学命题。“社会主义法治理念”是着重强调的是法治的社会主义方向和基本原则，主要内容为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导等；“法治精神”则着重强调的是树立先进、科学、文明的法治价值观。弘扬社会主义法治精神，就是要把社会主义法治理念和现代法治思想内涵真正地深植于我们每个人的心中，内化为个人的心理意识和言论行为，全面落实到立法、行政、司法、法律监督、公民行为和党对法治建设领导等各个方面、各个环节上，从而协调推进法治国家、法治政府、法治社会建设，全面促进社会文明进步和谐。 中国由于人治传统和儒家思想的深远影响，社会生活中的许多习惯和风俗是与现代法治不一致的，“重人治、轻法治”的传统法律文化的思想观念根深蒂固地存在着。对于法律问题，一些领导还习惯于采取“批示”或“打招呼”的方式，而不是依靠正常的法律程序去解决，不能发挥司法作为解决社会矛盾最终手段的作用。对自己“重权力、轻制约”、对群众“重义务、轻权利”，这种以权力本位、义务本位的传统法律文化在人们思想意识上占据一定的位置，公民意识的不到
位，规则意识、契约意识、诉讼意识的普遍缺失，都反映了整个社会现代法治精神的缺失，还未把法治精神真正融入到我们的生活中。因此，要弘扬法治精神，树立法治理念，是一件任重而道远的事情，不是几个五年普法或者颁布几部法律就能实现，而是要靠数代人长期不懈的努力。笔者认为要弘扬法治精神，树立法治理念，必须要做好以下几点： 一、领导首先要真正树立社会主义法治理念 常言道：领导是关键。弘扬法治精神，树立法治理念也是如此，领导在法治建设中起着决定作用。只有领导真正树立了社会主义法治理念，才会真正重视法治建设，切实加强法治建设的领导和组织实施，法治建设才能取得实效。领导的法治理念不能仅喊在口头，写在纸上，一到处理具体事情和问题，就把法治放在一边。否则，法治建设很难真正落实，法治建设也仅是一句口号而已。在目前的法治建设中，不难发现其中蕴含着某些形式主义的因素，甚至出现“治下不治上”、“治外不治内”、“治民不治官”的不良现象。在法治建设中要真正做到依法办事、依法行政，关键是各级领导要真正树立法治理念。 那么领导该从哪些方面来树立法治意识呢？本人以为要树立以下三个意识： 一是要树立依法治国的意识。法治理念，核心是依法治国。这里的“国”并不是“国度”意义上的国，而是作为国家机器和公共权力意义上的“国”。所以，依法治国就是要依法治权，把权力纳入法治的轨道。领导要树立法治理念，也就是要树立依法治国理念，权力必须依法行
《职业道德与法律》第六课 弘扬法治精神,建设法治国家(第一课时)
职业道德与法律 第六课弘扬法治精神，建设法治国家(第 一课时) 一、努力做遵纪守法的好公民 教案 一、教学目标 1．认知 （1）了解法律的特点、法律的基本作用和意义 （2）理解法律与纪律的关系 2．情感态度观念 通过学习，培养学生遵守纪律，遵守法律的意识，树立懂得自爱、勇于自省、善于自控的生活态度和价值观 3．运用 要求能够理解法律与纪律的关系，理解法律是怎样伴随我们成长，树立遵纪守法的意识，养成遵纪守法的好习惯 二、教材分析 1．教学重点 增强遵纪守法的意识 中职学生的人生观、世界观尚未形成，判断是非的能力较差，自我控制力不强，他们往往对来自身边的不良诱惑难以抵制，以致带来一些不良后果，影响其自身的发展，既要让学生认识违反法律、纪律的危害，又要注意方法上的指导，而遵纪守法教育的最终成果将落实在学生的实践行为方面，增强遵纪守法的意识，把树立和弘扬“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的客观要求内化为青年学生的自觉行动，抵制来自身边的不良诱惑，实现教学目标。因此，增强遵纪守法的意识为本课重点。 2．教学难点 （见教学重点） 3．结构线索 本课时从属于第三单元“弘扬法治精神，当好国家公民”的第六课“弘扬法治精神，建设法治国家”。本课时主题“努力做遵纪守法的好公民”授课主要使用与学生生活联系紧密的案例和情景体验，通过讲述、思考和讨论使学生了解法律的特点、法律与纪律的关系，理解法律、纪律的作用以及违反法律、纪律的危害，增强遵纪守法意识，努力做遵纪守法的好公民。
三、学情分析 中职生求知欲强，对自己生活的周边世界充满好奇，但他们的世界观、人生观尚未形成，生活经验缺乏，难以准确把握社会生活环境的复杂性，分辨是非善恶、判断是非的能力较差，自我控制力不强，因此，很容易被不良诱惑迷惑，出现一些不良行为和严重不良行为，以致走上违法犯罪的道路。中职生处在人格成长的关键时期，他们的法制观念和意识直接影响他们的以后的成长。加强法制教育，树立遵纪守法的意识，培养遵纪守法的好习惯尤为重要。 四、教学方法 案例教学法、讲授法、情境教学法、行为导向法、讨论法等。 五、教学过程 【创境激趣】 展示学生乘坐公交车、考试的图片，通过熟悉的场景激发学生学习主动性，让学生思考设置的问题，据此导入新课。（图片内容见课件） 学生观察体味、思考。 【引思明理】 <设置问题> 1．在公交车上、考试的时候需要我们遵守什么纪律？除此以外纪律还存在于我们生活的哪些方面？ 学生上课要遵守课堂纪律，乘坐公交车要遵守相应的交通法规，外出游玩也要遵守相应的纪律。 引导学生明白，凡是有人群的地方就会有集体活动，而有集体活动就需要有纪律约束。 2．纪律在我们生活中有何作用？ 纪律保证了我们能够更好的学习和生活。 引导学生理解纪律是为了维护集体利益，保证我们工作和生活正常有序进行而要求大家共同遵守的行为规范。（引入学习的第一部分） 一、纪律保证我们的学习生活秩序（板书） （一）纪律的定义（板书） 纪律是为了维护集体利益，保证我们工作和生活正常有序进行而要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。 看多媒体课件。观察体味、思考 <设置问题> 我们应遵守怎样的上课和开会纪律？你遵守纪律的习惯是怎么养成的？ 挖掘学生日常生活情景，唤起内心对知识的感知以及对自身行为的反思，
弘扬公安精神演讲稿
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弘扬公安精神演讲稿 弘扬公安消防精神忠诚履行职责使命演讲稿： 壮美的青春 尊敬的各位领导、各位评委，大家好! 我是来自尤溪大队一中队的朱晓东，我今天演讲的题目是《壮美的青春》。 消防部队，和人民的生活紧密相连，当人民的生命财产安全受到大火威胁时，我们扑向火海，奋不顾身；当人民遭遇危难时，我们实施救援，挺身而出。在万家灯火平安中国的背后，凝聚着消防官兵们的一份无私，一份英勇，一份汗水，一份辛劳。科学发展观的教育历历在目，忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民，新时期公安消防精神无时无刻的在激励着我们，坚定着我们保家卫国的决心和信念。 当前，全国上下正在开展深入学习实践科学发展观的活动，我常常在思考，落实科学发展观，全面构建和谐社会这样看似宏伟的目标其实就在我们身边，忠诚可靠是我们的不变警魂，忠于党、忠于祖国、忠于人民是我们永远不变的政治本色。 在XX年年初我国南方的冰雪灾害中，我们用忠诚融化坚冰。去年震惊世界的“5.12”汶川大地震发生后，13000多名消防官兵第一时间从全国各地飞抵灾区，徘徊在千难万险的抗震救灾最前沿，在最复杂、最艰难、最危险的现场，我们消防官兵与抗震大军一道，用忠诚和智慧，用汗水和鲜 血，抱定“救人第一”的执着信念，搜救不放过每一个角落，抢救不放弃每一个生命，从重重掩埋的废墟下，从摇摇欲坠的危楼中，我们从死神的魔掌中拽回了1700多条生命！在这巨大的自然灾难面前，人类是渺小的，然而，正是突如其来的灾难，辉映着万千消防官 第2 页共15 页