奇妙的海底世界资料
【三年级作文】奇妙的海底世界
【三年级作文】奇妙的海底世界
41世纪的一个早晨，我从梦境里醒来，发现自己变成了一条鱼，来到了奇妙的海底世界。
我在海底游来游去，突然，一条凶猛的大白鲨朝我张开血盆大口，我吓得马上钻进五
颜六色的珊瑚里，那大白鲨没有找到我，就游走了。
哇！多姿多彩的珊瑚好美啊！有的像
绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，一簇簇，一团团的。
我稳步向前游等，看见了许多海洋生物，存有水母、章鱼、梭子鱼等。
一个个透明化
的水母一瞬间把我围困了，别看看水母那么可爱，可是它们大多数就是有害的，一旦被水
母螳螂受伤，那感觉就像是窒息一样麻麻的，不在意。
于是，我轻巧的身体猛地向上一扣，又成功地脱逃了。
我转了一个方向又游了一会儿，突然，不远处出现了一个漩涡，带着好奇心我游了进去。
看见了一只较罕见的腔棘鱼，这条鱼不是恐龙时代才活下来的吗？原来我游到了远古
时代的海底。
接着又涌现了好多条巨齿鲨、旋齿鲨，我知道巨齿鲨是大白鲨的祖先。
旋齿
鲨的牙齿因为长得像圆锯，所以叫旋齿鲨。
抗拒我向前想要和它们招呼时，一阵悦耳的惹出铃声把我叫醒了。
啊！美妙的海底世
界真使我流连忘返呀！。
有关奇妙的海底世界手抄报内容
有关奇妙的海底世界手抄报内容
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米，最强烈的阳光也射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
海底的动物常常在窃窃私语。
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好似在打鼾。
它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海里的动物大约有三万种。
它们各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不劝，巴在轮船底下做的长途旅行。
海底有高山，有峡谷，也有森林和草地。
植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储藏量很少的稀有金属。
海底真是个风光奇异、物产丰富的世界！。
神奇的海底世界
神奇的海底世界
海洋是一个奇妙的童话世界，那里生活着成千上万种生物，有贝类、鱼类、哺乳类……今天，就让我们一起去领略一下海洋的无穷魅力吧！
瞧！在海底沙地中正绽放着一朵美丽的“菊花”，那“花瓣”一丝一丝，细细长长的，真像蟹爪菊啊！不知是被施了什么魔法，那菊花竟跑起来，惊得四周的小鱼四散逃窜，仔细一看，原来是海葵啊！那一丝丝菊花瓣正是它的有力武器——触角。
你可千万别小看了海葵的触角，它会分泌出毒液麻痹敌人，保护自己哦！海葵没有脚，怎么奔跑呢海葵和寄居蟹是形影不离的好朋友，寄居蟹背着海葵在海底旅行，海葵则用自己触角中的毒液保护寄居蟹，多有意思的搭档啊！看！在海底也有大片大片的“森林”，像松树、像花朵、像鹿角、像树杈……千姿百态、五光十色。
那又是什么啊哦，原来是珊瑚丛。
告诉你一个小秘密，珊瑚可不是海底植物，它是一种腔虫动物。
海星、刺尾鱼等弱小动物在这里悠闲地游来游去，真自在！突然间，天昏地暗，小动物们东躲西藏，纷纷钻进珊瑚丛的缝隙。
原来，一个庞然大物——鲨鱼正朝这边逼来，只见鲨鱼一张血盆大口，一些来不及躲藏的小生命就成了它的口中餐、腹中物了……
海底是一个梦幻般的神奇世界，要想更多地了解海洋的奥秘，还得靠我们自己不断努力，不断探索！。
奇妙的海底世界
奇妙的海底世界斑驳的叉形虫、孤独的角形虫、以前被称为白珊瑚的如蘑菇状的纯正复眼珊瑚，等等，构成了一座花坛。
再缀上身带天蓝色触角皱领的红花石、散落在地上星星点点的海星，宛如仙女秀的精美花边，在海底的微波中荡漾着。
成群的僧帽的水母浮游着，伸开他们天青色的触角散乱地拖在身后上述的海底奇妙绿色是不是奇妙而又瑰丽呢?当你去读了法国儒勒凡尔赛的《海底两万里》，你一定会不由地赞叹：海底原来那么美!而在此之前，我对大海的印象并不好，大概是在六岁时，我去海边玩，可能因为小，倒也没什么自知之明，竟大着胆子去海中想要游泳。
结果也可相而知，可怜的我呛了几大ロ咸腥的海水，肚子都涨起来了。
强烈的阳光照射透澈的海水上，反射出冰冷的光泽。
虽很快被救上来了，但也对海产生了无尽的恐惧。
长大了，也看了一些关于海的电影，如《巨齿鲨》《夺命双头鲨》之类，这更增加了我心中对海的阴影。
不过看完《海底两万里》后，之前内心的恐惧，似乎化为过眼云烟，随风而去，甚至增添了几分对海底的好奇，书中描述的瑰丽景象令我着迷，包括海底的生物。
有时，我也会想像自己是鹦鹉螺号上的一员，跟随着尼摩艇长去克雷斯波岛，赏尽海中美景，阳光斜照在波浪起伏的海面，阳光如同照在三棱镜上，折射变形，海底的贝壳、珊瑚、礁石等。
经过光照呈现出七种光彩，如善用色彩的画家的调色板，美极了!散落在地上的有成千上万的软体动物，如同心扇贝、缒贝，以及其他数之不尽的生物，那些生活在暗处的浮游生物，泛着幽光，为我们照亮了前方的路《海底两万里》主要讲的是：主人翁阿罗纳克教授跟林肯号去追捕近期令众人担忧的海怪，却意外发现这并不是什么还怪而是一只先进的潜水艇。
而指挥官尼摩艇长，主人翁与孔塞伊，还有内德兰德称为了尼摩艇长名义上的俘虏。
他们一起经历了许多冒险，最后，主人翁与同伴们逃了出来，而鹦鹉螺号却不知去向。
除了海底的美景，我记忆最深刻的是鹦鹉螺号的指挥官尼摩艇长，尼摩拉丁文的意思是不存在的人，从这个名字可以看出这位艇长的神秘。
【叙事】海洋世界真奇妙
【叙事】海洋世界真奇妙海洋世界是一个真奇妙的地方，它充满了奇幻和神秘。
这个世界中生活着许多独特的生物，它们有着各种各样的形态和习性。
在海洋深处，有一种美丽的生物叫做珊瑚。
它们生长在热带海洋的海底，形状多样，颜色斑斓。
珊瑚有一种奇特的生存方式，它们通过自己的分泌物来建造自己的“家园”，这些家园就是我们常说的珊瑚礁。
珊瑚礁是一个生命的绿洲，吸引了各种各样的海洋生物。
在珊瑚的周围，栖息着五颜六色的鱼群，它们在珊瑚之间穿梭，形成了一个绚丽多彩的海底世界。
除了珊瑚礁，海洋中还有许多其他的奇妙生物。
比如海星，它们有五个臂膀，看起来像是在海底漫步的小精灵。
海底的沙滩上，有一种叫做扇贝的生物，它们长着一个貌似贝壳的外壳，由上下两个贝壳壳体组成。
这些贝壳彼此相连，可以打开和关闭。
扇贝在海底沉睡时，贝壳是关闭的，当它们感到危险的时候，会迅速打开贝壳，然后通过向外泵水来跳跃。
这种迅速打开和关闭贝壳的动作看起来十分有趣。
海洋中还有许多令人惊叹的生物，比如鲸鱼。
鲸鱼是世界上最大的生物，体长可达到十多米。
它们在海洋中自由自在地游弋，用强大的尾巴拍打海水，制造出巨大的水花。
鲸鱼的唱歌也是极具特色的，它们用奇特的声音进行交流和寻找配偶。
人们常说，能够亲眼看见鲸鱼的出现是一种幸运和宝贵的经历。
海洋中还有一些神秘的生物，比如大章鱼。
大章鱼有八条触手，可以轻松捕捉猎物。
当它们感到危险时，会释放出黑暗的墨汁，用以逃脱敌人的追捕。
大章鱼的智慧程度非常高，有时会通过模仿其他生物的外貌来骗过敌人。
海洋世界中的奇妙生物数不胜数，每一种都有着独特的魅力。
它们共同构成了一个神奇而美丽的生态系统。
海洋作为地球上最大的生态系统之一，也正是这些生物的家园。
而我们作为地球上的一份子，有责任保护和守护这个美好的世界。
希望每个人都能够亲眼目睹海洋世界的真奇妙，感受到大自然的魅力和奇迹。
让我们一起行动起来，共同保护海洋生态系统，让这个世界更加美丽和宜居。
奇妙的海底世界知识
奇妙的海底世界知识海底世界是地球上最神秘的地方之一，它充满了奇幻和未知。
在这个浩瀚的深海世界中，有着各种各样令人惊叹的生物和珊瑚礁，有着许多引人入胜的地质现象。
在本文中，将介绍一些与海底世界相关的知识，展现其独特之处。
首先，海洋覆盖了地球表面的百分之七十一，形成了一个广袤的海底世界。
它包含了五大洋，即太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋和南冰洋。
这五大洋之间相互连接，形成了一个巨大的水环境。
海底世界也是生物多样性最丰富的地方之一。
在海底深处，有许多生物如海绵、珊瑚、鱼类、鳗鱼、章鱼、海龟、鲸鱼等。
这些生物根据不同的深度和环境条件，分别适应了海洋的不同生态系统。
海底世界中的珊瑚礁也是海洋生态系统的重要组成部分，它们提供了庇护所和食物源，吸引了各种各样的鱼类和其他生物。
此外，海底世界还有许多地质奇观和现象。
一个典型的例子是海底火山。
在世界各地的海底，存在着大量的海底火山，它们是地壳板块活动的结果。
海底火山爆发时，会在海底喷发熔岩和气体，这些喷发物质最终形成了海底火山岩。
另一个有趣的现象是海底的热液喷口。
在洋底的某些地方，存在着热液喷口。
这些喷口喷发出富含矿物质和成分的热水，为生物提供了独特的生存环境。
海底世界中还存在着世界上最深的海沟。
马里亚纳海沟是地球上最深的海沟，其最深处达到了11034米。
在这样深的海沟中，存在着许多罕见的生物，如深海巨螯虾、巨型乌贼等。
这些生物通过适应高压、低温和极端黑暗等恶劣环境，生存下来。
在海底世界中，还有一些神秘的遗迹和宝藏。
例如，根据传说，在巴哈马群岛附近的海底，埋藏着海盗黑鬼的宝藏。
人们一直对这样的宝藏感兴趣，并进行了大量的搜寻。
另一个有趣的遗迹是亚特兰蒂斯。
亚特兰蒂斯是一个古代文明的传说，据说它沉没在大西洋的某个地方。
人们一直在努力寻找这个古代文明的证据。
总的来说，海底世界是一个诱人而神秘的地方。
它充满各种奇怪的生物和珍贵的资源，同时又存在许多未知的地质现象和遗迹。
对于科学家和冒险家来说，探索海底世界仍然是一个挑战和激励。
海底世界的奇妙故事 童话
海底世界的奇妙故事童话
在一个美丽的海底世界里，有许多奇妙的事情正在发生。
鱼儿们在自由自在地游泳，海星和珊瑚礁们点缀着海底的色彩。
鲸鲨和海龟们在悠闲地漫步，而小丑鱼则在寻找他们的配偶。
这是一个充满生命和美丽的世界。
然而，在这个世界里，也有一些不受欢迎的入侵者。
一群海盗鱼偷偷摸摸地潜入海底，准备抢劫其他鱼儿的财宝。
他们穿着黑色的披风，手持锋利的匕首，残忍地杀害其他鱼儿。
在这个危急时刻，一位年轻的海星叫做杰克，他决定拯救海底世界。
他召集了其他鱼儿，制定了一个计划，将海盗鱼们引入陷阱，将他们一网打尽。
杰克和他的鱼儿们成功地将海盗鱼们引入陷阱，将他们全部抓获。
他们将海盗们捆绑在海底，让他们明白侵犯海底世界的罪行将会付出沉重的代价。
从此，海底世界恢复了和平和安宁。
杰克成为了海底世界的英雄，其他鱼儿们都愿意听从他的指挥。
他们继续在海底世界中生活，享受着自由和美丽。
故事拓展:
随着时间的推移，杰克和他的妻子珊瑚礁莉莉建立了一个美丽的珊瑚礁。
他们培育了许多独特的海洋生物，包括海星、海参、水母和珊瑚礁。
他们的珊瑚礁成为了海底世界最受欢迎的旅游胜地之一，吸引了许多游客前来参观。
杰克和莉莉教导游客们尊重海底世界的每一个生命，告诉他们每一个生物都有自己的价值和意义。
他们鼓励游客们不要捕捉海洋生物，不要乱扔垃圾，以免破坏海底世界的平衡。
随着时间的推移，杰克和莉莉的珊瑚礁变得越来越美丽，成为了海底世界中的一个地标。
他们的故事也被传颂开来，成为了海底世界中最美好的一段传说。
海底世界手抄报内容两篇
海底世界手抄报内容海底世界手抄报内容两篇篇一、海底世界的资料海洋占地球表面的70％，虽然现在科学很发达，生活在陆地上的人类对海洋的认识却好像才开始，我们希望更多的认识这个多彩的世界.海底世界-- 坐落在市区北面，与青岛水产馆并列为中国最大的水产展览馆,被誉为“北部湾海产资源的活辞典”。
建筑面积1600平方，分7个展览室和水族箱、海龟池、海豹池。
展出北部湾的海洋生物标本670多种，展品2800多件，其中以稀世动物儒艮（俗称美人鱼）最吸引人。
还有1万多斤重的鲸鱼骨骼、数公斤重的大龙虾标本，驰名中外的“南珠”以及重达100多公斤、百余岁的活海龟，还养殖有北部湾海区数十种亚热带鱼类。
墙体玻璃缸中，色彩缤纷、形态怪异的各种海洋动物畅游、嬉戏在如绸如纱的海藻和珊瑚从中，是瑰丽奇幻的海底世界。
北部湾独有的海洋动物“美人鱼”（儒艮）最为引人注目。
游览此馆，如漫游于海洋世界之中，令你大开眼界，增长海洋知识。
在我们这个星球上，人类惟一没有征服的地方就是洋底世界。
今天的人类，已多次登上地球上最高的地方——珠穆朗玛峰；多次到宇宙空间旅行，人造的探测器已达到太阳系的外层空间。
然而，大洋的最深处是个什么样子，人们还是不清楚的。
因为到大洋底去探险，花费巨大，许多问题难以解决。
然而，根据目前掌握的资料，探测洋底世界的回报会是极其丰厚的，因为在这个黑暗的世界里，矿产、天然气、石油的储藏量十分丰富。
另外，对洋底奇妙世界的探索成果，很有可能改变我们对地球上生命起源和进化的传统观点。
在这些现实的利益之外，还有一些无形的、但又确确实实的.满足，这就是探索地球最后边沿的巨大快乐。
篇二、海底世界的资料暑假里，我去游览了北海海底世界。
一走进海底世界，就看见许多奇形怪状的珊瑚，有的象龙角，有的象玫瑰花……各种各样的小鱼在珊瑚间游来游去。
进到大厅，看到一大群游人围成一个大圈，我觉得好奇，走过去，原来人们在看表演呢，海底世界正在举行美人鱼小姐和王子的结婚典礼，王子骑着一只三百多岁的大海龟来接新娘――美人鱼小姐，它们在海里游了一圈，美人鱼还不断向游人挥手，游人个个开怀大笑，然后他们上了大鲨鱼花轿。
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二、本单元的知识体系
海底世界
主体课文
认字6个，写字8个，积累 词语，谈感受。 概括文意，体会海底世界的 美丽。 认字7个，写字9个，积累词语，背 诵，仿写句子，了解第四段中的说 明方法。
圆圆的沙粒
奇妙的 海底世 界
海底村庄 拓展阅读 海底漫步
自读，体会潜水员的工 作神奇而有趣，辛苦而 有价值。
语文天地
初显身手
1、能给事先搜集好的有关海洋的图片或实物 写一段说明文字。2、说明文字包括：海洋的名字、 地理位置、面积、气候等。3、将搜集的资料编成 手抄报，为手抄报起个响亮的名字。
编写手抄报，旨在培养学生的语文实践能力。
日积月累，畅所欲言，金钥匙“了解报刊的主要栏 目。”
三、本单元重点知识点的分析及落实 知识点一 字词
本单元只有两篇主体课文，很多字词之前虽没让 着重记忆，但也有所了解，所以需要识记的不是很 多。但对于易混淆、易出错的老师还需重点强调。 例如：波涛澎湃 窃窃私语 异想天开 议论纷纷 了解多音字 参 缝 这点主要考察学生独立识字的能力和辨析能力， 也是考点。
知识点三
说明方法
《海底世界》第四自然段通过说明海底动物数 量庞大，且活动方法多种多样。大量引用了一些 说明方法，如：举例子、列数字、作比较、打比 方，使动物们的活动方式更具体可感，事物形象 更加鲜明突出。这种写法的好处在于能使语言更 加生动、形象。
这点帮助学生理解课文，从内容到形式， 使学生学会如何用语言表达自己的思想。
知识点二
反衬手法的运用
《海底世界》第二、三段都运用了反衬的写 作手法，第二段用发光的深水鱼反衬海底的黑暗， 第三段用海底的“窃窃私语”反衬海底的宁静。 《圆圆的沙粒》同伴们的嘲笑和议论表明圆 圆的沙粒要实现理想极为不易，反衬了圆圆的沙 粒想成为有用之才的决心和信心十分坚定。
这点主要是考察学生的自主探究的能力和 阅读能力。
知识点五 畅所欲言 可以结合本单元学习的内容介绍海底 世界，可以结合自己亲身经历向同学介绍， 如去过海洋公园看到的海底动植物，也可 以介绍自己通过查找资料所了解的大海。 在说的时候，要注意大胆、自然、声音响 亮，语句通顺，有一定的条理。
培养学生提取信息的能力，从而提高 学生的口语表达能力。
知识ห้องสมุดไป่ตู้六
品析“奇妙的海底世界 ” 感受海底的美丽迷人
——三语上册“奇妙的海底世界”单元说课
三语组
1、课标对本单元内容的要求 2、本单元的知识体系 3、本单元重点知识点的分析及落实
一、课标对本单元内容的要求
1、朗读课文，体会课文抒发的思想感情。学会抓住中心句 理解课文内容，了解课文是如何围绕中心句展开叙述的， 进行说写练习。 2、了解海洋的有关知识，激发学生对大海进行探索的欲望， 培养学生热爱大自然、保护大自然的思想感情。 3、认字13个，写字17个。 4、自读《海底村庄》《海底漫步》，体会海底世界的美丽。 通过“畅所欲言”等活动，进一步体会海底世界的奇妙。 5、仿句练习，提高学生的语言运用与表达能力。 6、利用各种途径搜集有关海洋的知识，并以手抄报的形式 展示成果。
知识点四
仿写句子
《海底世界》在描写景色奇异方面出现了这样 两组写话训练：1、有的……有的……还有的…… 2、有……有……还有……引导学生用书中的这种 方式说一说。通过朗读，感悟，进一步感受海底 世界的景色奇异，物产丰富 。
提高了阅读教学中写的密度和语言文字训练 的强度，同时充分发挥了文本的作用，锻炼了学 生的语言运用与表达能力。