高二作文议论文：孔子的智慧
作文《《论语》读后感：孔子的智慧》
《论语》读后感：孔子的智慧论语读后感：孔子的智慧我最近迷上了《论语》，不是为了考试，纯粹是因为无聊。
朋友推荐的，说里面有好多人生哲理，能让我少走弯路。
我当时心里想，弯路？我走过的弯路能绕地球三圈了，还需要一本古书来指点迷津？抱着试试看的心态，我翻开了这本看起来很古板的书。
说实话，刚开始看得我云里雾里，那些“仁啊义啊礼啊智啊信啊”的，跟听天书似的。
我脑子里想的全是：这跟我的游戏账号掉线，老板又让我加班有什么关系？直到看到“己所不欲，勿施于人”这句话，我眼睛一亮。
这句我懂！就是别把自己的烂摊子推给别人！这让我回忆起上周五发生的事。
我负责公司一个项目的PPT，截止日期是周五下午五点。
我呢，平时工作效率还可以，但周五下午本来约了牙医，要拔智齿！那种智齿，长歪了，医生说拔起来要费点劲。
我心里盘算着，反正PPT差不多完成了，最后润色一下就行了，先去拔牙，晚点再弄PPT。
结果拔牙的过程，真是人间炼狱！医生说我的智齿根部特别复杂，折腾了一个多小时，我感觉我的脸不是我的了，下巴都肿了。
回到公司，已经是晚上七点了，同事们都下班了。
我对着电脑，看着那些还没完成的PPT，简直想哭。
当时就懊悔自己怎么没早点把PPT弄完，给自己留出时间！我可不想加班到晚上十点，然后顶着肿脸，顶着一颗剧烈疼痛的伤口拖着疲惫的身躯回到家。
于是我给我的同事小张打了电话，把情况跟他说了，请求他帮我完成PPT剩下的部分。
原本我以为他会拒绝，毕竟大家都有自己的事儿。
没想到，小张爽快地答应了，而且还帮我设计了几页更炫酷的页面。
小张帮我救了急，而且没半句怨言，这份人情我记下了。
我仔细想想，要是当初我早点完成工作，就不会让小张帮我收拾烂摊子了，这就是“己所不欲，勿施于人”啊！孔子这老人家，几千年前就看透了人心。
虽然《论语》读起来有些费劲，但是里面的智慧，真的值得我们细细品味。
有时候，看似枯燥的古书，里面蕴藏着解决现代问题的金钥匙，关键在于我们能不能静下心来，去寻找那闪光的智慧。
我看孔子高二学生作文800字7篇
我看孔子高二学生作文800字7篇孔子是当时社会上最博学者之一，在世时就被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。
下面是小编为大家整理的关于我看孔子高二学生作文800字，希望对您有所帮助!我看孔子高二学生作文800字1我心中的孔子，不是神也不是那些流芳百世的文字或者膜拜的木牌，反而是一个静静聆听人的内心与漠漠观察世界的智慧老人。
说是老人，那是从我这个两千年后的人类眼里追溯回去的结果，不管从哪方面，他都足以教我、育我去领略我们这个民族的文化与根。
说到孔子的智慧，我想首先是他学识上的渊博，面对他高深的学问，颜渊曾喟然叹曰"仰之弥高，钻之弥坚。
瞻之在前，忽焉在后。
"试想，这是怎样的一种学问能让这位孔子最欣赏，最器重的学生发出如此深刻的感叹。
当然，孔子作为一位老师，他的智慧也体现在他的教育之中，"性相近也，习相远也。
"原来2500年前的孔子早已指出了后天学习的重要性，纵然孔子是诲人不倦的，但这一份"不倦"却是建立在一个学生对学问痴心向往却百思不得其解的时候，诚然，细想一下，如果一个学生他自身就不想学，那么硬逼着他又能有什么大的效果呢?都说言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潜移默化的影响着学生。
"发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至"。
处于那样的乱世，孔夫子以笑面对，乐观地在思考中漂泊。
因此不会在铜镜前流连，不会看到头上的银丝，不会在意何时离去，智慧的光辉洗去了一切，生活因知识而富足。
并非什么也没有，而是什么都知足。
"知者不惑，仁者不忧，勇者不惧"。
一个人要达到完美的人格修养，智、仁、勇，缺一不可。
人无完人，只能说夫子在某一个角度，是一个完人。
辉煌的文化遗产，传承千年，教育后人，这个过程是艰辛而具有意义的，它的价值体现在：就像一千个读者心中有一千个哈姆雷特，同样的知识每个人的见解都不尽相同，却无一是不受益的。
作文《《论语》读后感：孔子的智慧》
《论语》读后感：孔子的智慧篇一《论语》读后感：孔子的智慧说实话，一开始翻开《论语》，我心里挺犯嘀咕的。
这古文啊，看着就头大，感觉跟读天书似的。
但我朋友小丽，一个特别热爱传统文化的姑娘，死活推荐，说里面蕴含着人生的大智慧。
拗不过她，我就硬着头皮开始啃。
结果呢？还真别说，读着读着就发现，这玩意儿还挺有意思的。
虽然很多话我得查字典，还得琢磨半天才能理解，但有些道理，却像一颗颗闪亮的珍珠，一下子就击中了我。
就比如那句“己所不欲，勿施于人”。
这道理谁都懂，但做到不容易啊！我前几天就经历了一件“活生生”的例子。
我家楼下新开了一家奶茶店，装修得花里胡哨，但是奶茶质量嘛，一言难尽。
尤其那杯所谓的“招牌水果茶”，说是水果茶，实际就是几片蔫了吧唧的水果泡在淡得跟白开水似的茶里，关键还卖二十块！我当时心里真是气不打一处来，真想冲进去跟老板好好说道说道，让他别坑人了。
可转念一想，孔夫子说过“己所不欲，勿施于人”，我可不想被老板那样坑，那我也不能去坑别人。
最后，我只能默默地在点评软件上写了个差评，也算是稍微出了口气。
篇二《论语》读后感：孔子的智慧说到“学而时习之，不亦乐乎”，这绝对是我的学习感悟。
以前我学习总是三天打鱼两天晒网，效率奇低。
看了《论语》之后，我开始尝试着每天都花点时间复习巩固，比如我最近一直在学吉他，以前总是兴致勃勃地开始，然后没几天就扔一边了。
这回我按照“温故而知新”的精神，每天都抽出半小时练练，就算只练个简单的和弦，也坚持下来了。
结果还真不一样，以前学不会的指法现在也能轻松掌握了，而且现在居然觉得弹吉他是一件挺快乐的事儿。
这难道就是孔夫子说的“乐乎”？哈哈，看来这古人的智慧，还真不是盖的。
篇三《论语》读后感：孔子的智慧读完《论语》，我最大的感受就是，这书里面讲的很多道理，看似简单，但要真正做到，却很难。
就像那句“温故而知新”，光知道这个道理没用，还得真的去实践。
我以前就特别不爱回顾总结，总觉得时间宝贵，干嘛浪费时间在复习上。
作文《《论语》读后感：孔子的智慧》
《论语》读后感：孔子的智慧篇一《论语》读后感：孔子的智慧说实话，一开始翻开《论语》，感觉就跟啃字典似的，枯燥得不行。
那些“仁义礼智信”，感觉离我的生活十万八千里。
我甚至一度怀疑，这玩意儿真的有啥用？直到我经历了一件事，才慢慢体会到孔圣人的智慧。
事情是这样的，上周五公司搞团建，去郊外烧烤。
我负责采购，本来想买最便宜的牛肉，图个省钱。
结果同事小王，一个看起来人畜无害的小姑娘，突然来一句：“我觉得咱们应该买点好点的肉，大家一起吃，开心最重要。
” 当时我就愣住了，心想这小姑娘怎么突然这么“圣母”？我心里盘算着，这多花的那点钱，够我吃好几顿煎饼果子了！然后，我开始犹豫，心想，小王这说法乍一听挺有道理，但仔细想想这逻辑好像有漏洞。
毕竟公司也发过补贴，买便宜肉也省下的公司钱啊！我甚至已经在脑子里把省下的钱，转换成好几杯奶茶的快乐了！但看着小王那一脸期待，又觉得好像有点不好意思直接拒绝。
于是我开始纠结，跟自己较劲，这到底该不该买贵的？最后，我灵光一闪，想到了《论语》里说的“己所不欲，勿施于人”。
我设身处地地想，如果我辛辛苦苦参加团建，结果吃的是又柴又硬的劣质牛肉，我会不会心里不舒服？答案是肯定的。
所以，我最终还是决定听小王的吧，买了相对好一点的肉。
结果怎么样呢？大家吃得都很开心，气氛特别好。
小王还主动帮我烤肉，我甚至觉得那牛肉比我想象中还要好吃！更重要的是，那种大家一起分享快乐的感觉，远远超过我省下那点钱带来的快乐。
那一刻，我突然明白了，“仁”字的含义不仅仅是做好事，更是一种处世智慧，一种体谅他人的能力。
这跟省钱，似乎真的不是一个级别的快乐。
篇二《论语》读后感：孔子的智慧读《论语》，我最有感触的是“学而时习之，不亦乐乎”。
这句话现在看来，简直是学习界的金句啊！但其实，我刚开始读书的时候，并没有理解这句话的真正含义。
我总觉得学习是一件很痛苦的事情，要背诵大量的知识点，做无数的练习题，简直就是个煎熬。
直到我开始学习吉他。
高二语文必修五作文孔子范文
高二语文必修五作文孔子范文高二语文必修五作文孔子1你可曾听说过一个人，他愿意将一生都耗在宣扬一项没有一个君王认可的学说之上;你可曾听说过一个人，他的学问可以经受2500年的历史洗涤，非但没有消沉而日渐弥新，这个人就是我可亲可敬的孔圣人。
人们都说时间会淡化一切，但孔子的学说却可以突破时间的捆锁而独立存在，我想其中必有其“永恒”的东西存在，这永恒归其原因有孔子的智慧，亦有孔子永不言弃的精神。
说到孔子的智慧，我想首先是他学识上的渊博，面对他高深的学问，颜渊曾喟然叹曰“仰之弥高，钻之弥坚。
瞻之在前，忽焉在后。
”试想，这是怎样的一种学问能让这位孔子最欣赏，最器重的学生发出如此深刻的感叹。
当然，孔子作为一位老师，他的智慧也体现在他的教育之中，“性相近也，习相远也。
”原来2500年前的孔子早已指出了后天学习的重要性，纵然孔子是诲人不倦的`，但这一份“不倦”却是建立在一个学生对学问痴心向往却百思不得其解的时候，诚然，细想一下，如果一个学生他自身就不想学，那么硬逼着他又能有什么大的效果呢?都说言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潜移默化的影响着学生，在观看《孔子》这部影片的时候，我们都能注意到一个细节：每次孔子面见君上，他都要在殿外行一个大礼，这时一旁的太监就会告诉他那是周礼，现在不需要了，但孔子照做不误。
就是这样一位极力推行周礼的“固执”的老师教育出了一批批懂礼知礼守礼的学生。
转眼半个学期也就过去了，《论语》选读也就要学完了，但在我脑中留下深刻印象的不是别的，是孔子那一股“倔脾气”“知其不可为而为之”这有多难啊，人们常说“三人成虎”，三个人说街上有虎，就会有人相信真有老虎，这是多么荒谬的言论，但你试推想一下，当孔子带着弟子周游列国，极力推讲自己的政治主张，却无人认同，他难道不会怀疑自己的学说吗，他难道不会陷入到矛盾与挣扎之中吗，然而我们会敬佩他精神的顽强，却有否体会他在挣扎中的痛楚呢，也许在2500年前的无数夜晚中，孔子也在仰望星空，质问苍穹，也许是上天指引了他，让他不断的坚持了下来，纵然是“道之不行，已知之矣”。
感悟孔子智慧心得体会(2篇)
第1篇孔子，我国古代伟大的思想家、教育家，被誉为“万世师表”。
他的智慧如同璀璨的星辰，照亮了无数人的心灵。
在阅读《论语》的过程中，我深受启发，对孔子的智慧有了更深的感悟。
以下是我对孔子智慧的心得体会。
一、仁者爱人“仁者爱人”是孔子的核心思想之一。
孔子认为，仁是一种道德境界，是人与人之间相互关爱、相互尊重的表现。
在现实生活中，我们应当学会关爱他人，尊重他人。
只有做到仁者爱人，社会才能和谐稳定。
1. 关爱他人：在日常生活中，我们要关心身边的人，关注他们的需求，给予帮助。
正如孔子所说：“己所不欲，勿施于人。
”我们要学会换位思考，站在他人的角度考虑问题，做到心中有爱。
2. 尊重他人：每个人都有自己的尊严和价值观，我们要尊重他人的选择和生活方式。
正如孔子所说：“三人行，必有我师焉。
”我们要学会向他人学习，取长补短，共同进步。
二、礼之用，和为贵孔子认为，礼是维护社会秩序、调节人际关系的重要手段。
在《论语》中，孔子多次强调“礼”的重要性。
他认为，礼之用，和为贵。
以下是我对“礼之用，和为贵”的理解：1. 礼仪规范：在人际交往中，我们要遵循一定的礼仪规范，以体现对他人的尊重。
如问候、让座、送礼等，这些都是礼仪的体现。
2. 社会和谐：礼的运用有助于调节人际关系，减少矛盾和冲突。
一个和谐的社会，离不开礼的支撑。
3. 和为贵：在处理矛盾和冲突时，我们要学会以和为贵，求同存异。
正如孔子所说：“礼之用，和为贵。
”只有通过和谐的方式解决问题，才能实现共赢。
三、学而时习之孔子提倡“学而时习之”，强调学习的重要性。
他认为，学习是提升个人修养、实现人生价值的关键。
以下是我对“学而时习之”的理解：1. 重视学习：我们要珍惜学习的机会，不断充实自己。
学习不仅可以提升我们的知识水平，还可以培养我们的思维能力、创新能力。
2. 勤于实践：学习不仅要读书，还要将所学知识运用到实践中。
通过实践，我们可以更好地理解知识，提高自己的能力。
3. 持之以恒：学习是一个长期的过程，我们要持之以恒，不断努力。
写孔子的才华作文
写孔子的才华作文
哇塞，孔子呀，那可真是超级厉害的人物呢！
孔子他就像是一盏明灯，照亮了好多好多人的路呢！他的才华那简直多得数都数不过来呀！
你想想看，他那么会教书，教出了好多好多有本事的学生。
他就像我们现在的老师一样，不过可比我们老师厉害多啦！他跟学生们说话总是那么和蔼可亲，学生们有啥不懂的，他都会耐心地解答。
他还特别懂礼貌，对人彬彬有礼的。
这就好像我们要尊重长辈一样，他把这些都做得特别好。
而且呀，孔子还很有智慧呢！他说的那些话，到现在都还被人传颂着。
比如说“己所不欲，勿施于人”，这句话多有道理呀！这不就像是我们和小伙伴相处，自己不喜欢的事情，可不能强加给别人呀。
还有还有，他对人生的理解也很深呢。
他知道怎么才能做一个好人，怎么才能让自己变得更优秀。
这就好像我们努力学习，想让自己变得更棒一样。
孔子的才华就像那无边无际的大海，怎么探索都探索不完。
他的思想影响了一代又一代的人，我们现在不也还在学习他的东西嘛！他真的是太了不起啦！我觉得呀，我们都应该好好向孔子学习，学习他的智慧，学习他的品德。
这样我们也能变得像他一样厉害呢！。
孔子思想的优秀议论文
孔子思想的优秀议论文孔子是中国古代最著名的思想家、政治家和教育家,儒家学派的创始人,对中国乃至世界思想文化的发展有着极其深远的影响.下面一起来看看孔子思想的议论文作文吧。
孔子思想的议论文1《论语》是儒家的经典着作，虽是孔子弟子及其后人记录的言论，但孔老夫子思想的精髓却在其中得到了淋漓尽致的体现。
有幸一读，也得到了一些感悟，虽然年龄尚小，对许多语言的理解还不很到位，但还是愿意将自己的感悟，用文字记录下来。
孔子曰：“温故而知新，可以为师矣”，这句话的意思，温习旧的知识而从中获得新的知识，这样，就可以做老师了。
在这里，孔子教给我：对旧的知识要及时复习，而不能弃之不顾。
的确，这句话很有道理，高中阶段，几乎每天都要接受大量的新知识，时间有限，很多人都选择学习新的，而把旧的放在一边，可是你有了时间再拿起所谓的旧知识，却又成为新的了。
其实，温习旧知识，绝非是浪费时间，而是对知识的一种整合，酿酒愈久愈弥香，书品愈久愈有味，知识也是如此，温习的次数越多，就愈是饱和，你从中悟出的东西也就越多，而这些知识，将会是你宝贵的财富。
还记得有一句话是这样说的：“学而不思则罔，思而不学则殆”。
这是孔子在告诉我：只是学习不思考就会迷茫，只思考不学习就会感到愚昧。
这句话同时强调了学习与思考的重要性，学习和思考是一对好朋友，永远都是结伴而行的。
在学习过程中，要兼顾思考，在思考过程中也要学习。
荀子在《劝学》中也曾说过：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
这也是在强调学习对于思考的重要性啊!而陆游有诗：纸上得来终觉浅，绝知此时要躬行。
虽然是在强调实践对于理论的重要性，但从另一种意义上来说，是不是也可以引申一下，理解为思考实践对于理论学习的重要性呢!总之，思考和学习一起，才能发挥出其无穷无尽的力量。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”。
这是在教给我们，要乐于学习，以学习为乐。
孔子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也”。
这是在教给我们：做学问要诚实，知道就是知道。
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高二作文议论文：孔子的智慧
有一次，孔子的一个学生看见一个孩子掉进了湍急的河里，就奋不顾身的跳下河将那个孩子救了起来。
事后孩子的父亲将一头牛送给他来表示感谢，他欣然接受了。
大家议论纷纷，认为他太贪心。
而孔子的态度却令人大跌眼镜。
孔子对自己的学生说：“你做得对，因为你的行为向社会宣告：只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏都能收下，这样就能鼓励更多的人去帮助别人。
”
孔子的态度，想必也会令今天的大多数人吃惊吧。
因为我们印象中的儒之大者应当是视金钱如粪土的，孔子不是说过“君子固穷”的话吗？而在这个故事中，孔子不但没有提倡做了好事不留名，反而鼓励他的学生接受别人的物质感谢，我们的孔子究竟是怎么了？
翻开《论语》，我细品其中的每句话，渐渐悟出：孔子的思想之所以流传千古，其重要原因便是他对于人性的尊重。
即便是在物质文明高度发达的今天，人们的生活也与“利”字紧密相关，更何况是在两千多年前的春秋。
时代在
变，环境在变，可是人性不会变。
千百年过去了，孔子被后人塑造成了一位圣人的形象，而我想当时的孔子也与常人有着同样的人性的吧。
他也向往殷实的生活，也希望掌握权力来实现自己的政治理想，也和常人一样愿意享受“曲肱而枕之”的惬意。
“一人之心，千万人之心也”，孔子明白：爱财，喜欢无忧无虑的生活是人性的必然，但对人性不加节制则会惹得社会动荡不安。
如何解决这二者的矛盾呢？智慧的孔子便创造出了一种被称为“君子”的人，君子的品德高尚，学识渊博，受到全社会的认可和尊敬。
但是，要想成为一个君子是有条件的。
孔子的告诉人们：君子爱财，取之有道。
君子群而不党。
君子学道则爱人。
君子忧道不忧贫。
君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之……希望被别人称赞和尊敬也是人类的天性，所以一定会有人自愿朝君子的至高境界奋斗。
孔子了解人性，尊重人性，又合理地引导和节制人性，懂得如何利用人性去实现他的关于建设“和谐社会”的理想，这就是孔子的智慧。
可是随着时代的变迁，儒家成为了历代统治者手中的工具，给人的感觉便变了味儿。
董仲舒的一句“君权神授”让儒家迅速崛起并成为了封建思想界的“盟主”，但同时也使他失去了在百家争鸣中丰富自己的机会。
儒学发展到宋，自以为得儒学之真谛的朱熹竟喊出一句“存天理，灭人欲”，让儒家完完全全沦落为统治者脚下的媚态十足的走
狗。
还好历史是清醒的，也是公正的，千年过去，炎黄子孙们没有被那些已被改装得面目全非的儒学迷住双眼，我们都在尽力完善自己的道德修养，而并非争着灭绝人性。
墨家的兼爱忽视了人性，法家的酷法扼杀了人性，道家的逍遥放任了人性，只有孔子的儒家恰到好处地尊重了人性。
我想：这种尊重正是一种“山不过来，我就过去”的随和，一种“依乎天理，顺乎人性”的自然，一种足以使儒学流传千年而始终生生不息的智慧。