人教统编版一年级上学期语文课文第6课《比尾巴》同步练习A卷
人教统编版一年级上学期语文课文第6课《比尾巴》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础达标 (共8题；共37分)
1. （5分）为划线字选择正确的读音，用你喜欢的符号标出。
①青蛙哪________（nǎna）里知道，天是无边无际，大得很哪________（nǎnɑ）。
②寒号________（háo hào）鸟不停地鸣叫，这是它被冻死的信号________（háo hào）。
2. （4分）请把下面字宝宝按顺序送入拼音小屋。
扁弯掌孔篮停展项前鼻音：________
后鼻音：________
3. （6分）看拼音写汉字。
dēng xiàshuō huàyí piàn huà hua diàn shì
________________________________________
4. （5分）下面的小狗会去追哪只蝴蝶呢?请你连一连。
妹________ 奶________ 白________ 皮________
nǎi mèi píbái
5. （4分）比的笔画顺序是：________
6. （4分）形近字组词。
层________ 旁________ 带________ 披________
尽________ 傍________ 戴________ 波________
7. （6分）课文大意我知道,选序号填空。
《池子与河流》是用________来讲的寓言故事。
池子喜欢________,不喜欢________;河流遵循________这个自然规律,永远奔流不息。
结果池子________,河流________。
①忙忙碌碌②诗的形式③清闲④水要流动才能保持清洁⑤长流不断⑥完全干枯
8. （3分）照样子仿写句子。
望着这座雕像，我仿佛看到了当年丝绸之路上，商旅不绝的景象，仿佛听到了大漠中的悠悠驼铃声。
（1）望着高高的五星红旗，我仿佛________。
（2）望着那捡垃圾的瘦骨嶙峋的老奶奶，我仿佛________。
二、阅读理解 (共2题；共15分)
9. （10分）读《弟子规》选段，完成练习。
不力行但学文长浮华成何人
但力行不学文任己见昧理真
读书法有三到心眼口信皆要
方读此勿慕彼此未终彼勿起
（1）从选段中，我知道了读书要做到________ 到、________ 到、________到，这就是常说的“读书三到”。
（2）丁丁读书总是不够专一，这本书还没读完，就去读另一本。
你想用第（）句来告诉他这样做是不对的。
A.但力行不学文任己见昧理真
B.方读此勿慕彼此未终彼勿起
（3）如果不去运用所学的知识，只是死读书，就容易养成华而不实的个性，不能成为真正有用的人。
这个道
理与选段中哪句话相对应?请你用横线画出来。
10. （5分）写一写。
电
电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。
爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。
（1）
选择正确的音节。
就（jiùjìu）________叔（shūsū）________ 许（xǔqǔ）________
（2）
这一段话共有________句。
（3）
从这一段话中我知道________。
参考答案一、基础达标 (共8题；共37分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
二、阅读理解 (共2题；共15分) 9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、。
统编(部编)版语文一年级上册 第6单元《比尾巴》 同步练习(含答案)
第六单元第6课
姓名：
比尾巴
班级：
一、看拼音 , 写词语。
bǐ bɑ
尾
cháng
二、选择正确的读音 , 涂上颜色。
三、照样子 , 填一填。
一 ( 只 ) 小鸟
一 ( ) 花一 ( ) 鱼一 ( ) 牛一 ( ) 树一 ( ) 树叶
四、按要求填空。
1. “比”的读音是 ( ), 部首是 ( )。
3. “巴”的读音是 ( ), 部首是 ( )。
2. “长”一共有 ( ) 画 , 第一笔是 ( )。
五、想一想 , 连一连。
尾巴弯尾巴扁尾巴长尾巴短
短
六、选一选，填一填。
公云车
2. 太阳挂在天空。
1. 天上有白。
3. 妈妈送我一辆玩具小汽。
七、读短文 , 回答问题。
动物的尾巴各有各的用处。
鱼的尾巴像船上的舵 , 鱼儿游动时 , 靠尾巴掌握前进的方向。
牛的尾巴像一条长鞭子 , 夏天用尾巴驱赶叮在背上的苍蝇和蚊子。
1. 鱼的尾巴的用处是。
2. 牛的尾巴的用处是。
八、给小动物画尾巴。
第六单元第 6 课课堂同步练习答案
一、比巴长
二、duǎn wěi biǎn
三、朵条头棵片
四、1.bǐ比 2.4 丿 3.bā 巳
六、1. 云 2. 公公 3. 车
七、1. 掌握前进的方向
2. 驱赶叮在背上的苍蝇和蚊子。
部编版-语文-一年级上册-《比尾巴》试题及答案
6.比尾巴一、填空题1.根据课文《比尾巴》内容选择________ ________ ________ ________A.尾巴最好看B.尾巴好像一把伞C.尾巴长D.尾巴短2.我会填短：共________画，是________结构。
公：共________笔，第四画是________。
3.猜谜语。
小于号，小于号，全靠小心别去掉。
谜底：________4.按要求填空。
长共________画，第一画是________。
5.选一选，填一填。
A．扁B．像伞C．弯D．短E．像扇F．长公鸡的尾巴________，兔子的尾巴________，松鼠的尾巴________。
猴子的尾巴________，鸭子的尾巴________，孔雀的尾巴________。
6.按课文填空。
比尾巴shuíde wěi ba cháng谁的尾巴长？shuíde wěi ba duǎn谁的尾巴短？shuíde wěi ba hǎo xiàng yìbǎsǎn谁的尾巴好像一把伞？hóu zi de wěi ba cháng猴子的尾巴长。
tùzi de wěi ba duǎn兔子的尾巴短。
sōng shǔde wěi ba hǎo xiàng yìbǎsǎn松鼠的尾巴好像一把伞。
shuíde wěi ba wān谁的尾巴弯？shuíde wěi ba biǎn谁的尾巴扁？shuíde wěi ba zuìhǎo kàn谁的尾巴最好看？gōng jīde wěi ba wān公鸡的尾巴弯。
yāzi de wěi ba biǎn鸭子的尾巴扁。
kǒng quède wěi ba zuìhǎo kàn孔雀的尾巴最好看。
根据课文，填上合适的词语。
________的尾巴长，________的尾巴短，________的尾巴弯，________的尾巴扁。
人教统编版一年级上学期语文课文第6课《比尾巴》同步练习A卷
人教统编版一年级上学期语文课文第6课《比尾巴》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共8题；共37分)1. （5分）读一读，写一写qī zǐjǐ jì tāng yào fū tàng________________________2. （4分）选择正确的读音。
近________（jìn jìng）远________（yuǎn yüan）山________（shān sān）春________（chūn cūn）水________（shǔi shuǐ）惊________（jīn jīng）3. （6分）填量词。
一________阳光一________大雨一________数学题一________飞机一________蓝天一________轮船4. （5分）照样子，组成新字，再写下来。
5. （4分）写出带有下列偏旁的字，并组词。
文________ ________衣________ ________木________ ________6. （4分）给多音字组词。
盛shèng________chéng________晕yùn________yūn________夹jiā________jiá________7. （6分）阅读回答《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
①请你在古诗中找出两对近义词：________ ________ ________ ________②读着这首古诗，我深深地感到唐代诗人柳宗元当时________的心情。
此时此刻，我们的眼前会出现怎样的画面？请你结合诗句的意思画一幅简笔画。
________8. （3分）仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人教统编版一年级上学期语文课文第6课《比尾巴》同步练习(II)卷
人教统编版一年级上学期语文课文第6课《比尾巴》同步练习（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共8题；共37分)1. （5分） (2019四下·南郑期末) 看拼音写字词，把字写工整。
zāi zhòng________绿色的希望染绿美丽的bǎn tú________shì nòng________娇嫩的花朵开发荒凉的hǎi bīn________juān xiàn________无私的爱心表达wú huǐ________的真情zhān yǎng________名人的故居珍藏yǒng héng________的微笑2. （4分）选择合适的字填空小鸭：你想去山那边玩________？（呢吗）小鹰：想________。
（吧啊）听说那里的水________。
（很清很多）小鸭：太好了，我可以一边游泳一边照镜子。
小鹰：可是我不会游泳，怎么办________？（吗呢）小鸭：你可以练习低空飞翔________！（呀吧）小鹰：出发________。
（吧呢）3. （6分）把下列的字的音节补充完整。
________ǐ________ǎ________óu________ǔ比把猴鼠4. （5分）用下列字组成词语，用线连起来。
跳田更海毛辛洋远苦园虫好5. （4分）短共________画，扁共________画。
6. （4分）比一比，再组成词语。
卑________谅________辉________碑________惊________挥________瑰________晾________晖________7. （6分）日积月累。
（1）中医四诊：________，________；笔墨纸砚（2）“清明时节________，路上行人________，借问________何处有？ ________遥指杏花村。
一年级上册语文同步练习第6课《比尾巴》人教部编版(含答案)
一年级上册语文同步练习第6 课《比尾巴》人教部编版
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 基础知识
05 语言运用
07 拓展阅读
02 课程概述 04 阅读理解 06 答案解析
添加章节标题
课程概述
课程目标
掌握本课重点字词，理解课文内容 了解不同动物的尾巴特点，培养学生的观察能力和语言表达能力 激发学生对动物的好奇心和探究欲望 培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯
理解课文内容，了 解不同动物的尾巴 特点
培养学生的阅读能 力和理解能力
激发学生对动物世 界的好奇心和探究 欲望
基础知识
生字词
识字：比、尾、巴、 长、短、把、伞、 兔、猴、松、鼠、 最
写字：比、尾、巴、 长、短
词语：比一比、尾巴 、长长短短、把手、 雨伞、兔子、猴子、 松鼠、老鼠、最好
句子理解
句子结构：简单句、 复合句等
对比选项差异：逐一比较选项， 找出正确答案
总结答题技巧：归纳解题方法， 提高答题效率
注意事项
仔细阅读题目要 求，明确题目所 询问的内容。
结合课文内容， 理解题目所涉及 的知识点。
答题时要注意语 句通顺，表达清 晰。
如有不确定答案， 可先进行思考，再 结合课文内容进行 判断。
拓展阅读
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阅读技巧分享
预测故事情节：根据题目和插图，预测故事的发展和结局 提取关键信息：找出文章中的重点信息和关键细节 理解文章结构：了解文章的组织结构和段落大意 拓展阅读材料：提供与课文相关的阅读材料，帮助学生加深理解
一年级上册语文课文6(比尾巴)一课一练(人教部编版,含答案)
完成课后练习
让学生们完成课本上的课后练习 ，例如选择正确的尾巴、连线等 ，以检验他们对课文内容的理解
。
提升作业
1 2
尾巴特点描述
让学生们用自己的语言描述课文中每种动物的尾 巴特点，例如“猴子的尾巴长，兔子的尾巴短” 。
找尾巴规律
引导学生们观察课文中的尾巴图片，找出尾巴的 规律，例如“尾巴越长越容易保持平衡”。
归纳小结
内容回顾
教师引导学生回顾本课所学内容，包括生字、词语、文章结构和重点段落的意 思等。
总结评价
教师对本课学生的学习情况进行总结评价，指出学生的不足之处和需要改进的 地方，并鼓励学生继续努力。同时，教师也会给出一些拓展性的建议，如推荐 一些相关的阅读材料或学习资源等。
04
拓展延伸
相关题目推荐
培养学生的合作精神和竞争意识，通过小组竞赛等方式增强学生的学习动力和自 信心。
03
教学过程
导入新课
激发兴趣
通过展示各种动物的尾巴图片， 让学生观察并提问：“这些动物 的尾巴有什么不同？”从而引发 学生的好奇心和求知欲。
明确目标
教师简要介绍本课的学习目标， 包括认识生字、掌握词语、了解 文章内容和一些基本的学习方法 。
3
拓展尾巴知识
让学生们通过查找资料或观看视频等方式，了解 更多动物的尾巴类型和特点，并分享给班上的同 学。
拓展作业
画画尾巴
鼓励学生们发挥想象力，画出自己心 目中某种动物的尾巴，并与同学进行 展示和交流。
故事续写
以“比尾巴”为主题，鼓励学生们发 挥创造力，编写一个与课文不同的故 思考并回答，同时 鼓励学生提出自己的问题，与同学和老师交流。
一年级上册语文试题第六单元《影子、比尾巴》同步练习(扫描版有答案)人教部编版
教学方法：通 过图片、动画 等形式，引导 学生主动探索、 思考，加深对 知识的理解和
记忆
单元内容
影子：介绍影子的形成原理和特点 比尾巴：介绍各种动物的尾巴特点和功能 同步练习：提供与本单元内容相关的练习题，帮助学生巩固所学知识 拓展知识：介绍与本单元内容相关的其他知识点或文化背景
教学目标
知识与技能：掌握 本单元的生字词， 理解课文内容，了 解影子、比尾巴等 自然现象。
写作实践：布置写 作任务，让学生进 行实际写作训练， 提高学生的写作水 平
写作评价：对学生 的作品进行评价和 指导，帮助学生改 进写作技巧和提高 写作水平
04
答案解析
影子答案解析
题目内容回顾 答案解析思路 易错点分析 举一反三练习
比尾巴答案解析
添加 标题
题目：比尾巴
添加 标题
答案：猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、 孔雀
添加 标题
解析：根据题目要求，需要找出尾巴最 长的动物。根据给出的答案，猴子、兔 子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀中，孔雀 的尾巴最长。因此，答案是孔雀。
添加 标题
总结：本题考察的是对动物尾巴长度的 了解和记忆，需要考生对常见动物的尾 巴有一定的认知。
阅读理解答案解析
文章主旨：概括文章主要内容，提炼中心思想 题目解析：分析题目要求，明确答题方向 答案解析：对每个答案进行详细解析，帮助学生理解答案思路 拓展延伸：提供相关阅读材料，引导学生进行拓展学习
教学反思
教学效果：评估学生对本单元 知识的掌握情况
教学方法：总结本单元所采用 的教学方法和技巧
改进措施：针对存在的问题提 出改进措施和建议
经验教训：总结本单元教学中 的经验教训，为今后的教学提 供参考
最新人教统编版一年级上册语文《比尾巴 》同步练习(含答案)
6 比尾巴
一、拼拼读读。
xiǎo dòng wù,zhēn kěài,rén rén jiàn le rén rén ài （）
二、照样子按笔顺写。
三、填空。
“云”字共( )画，第三画是( )。
“公”字共( )画，第一画是( )。
“车”字共( )画，第三画是( )。
四、给音节加声母。
( )ǐ ( )ǎ ( )óu ( )ǔ ( )iǎn ( )uì ( )ōng 比把猴鼠扁最公
五、给音节加韵母。
w( ) d( ) s( ) y( ) b( ) b( )
尾短松鸭比巴
答案
一、小动物，真可爱，人人见了人人爱
二、略
三、四撇折
四撇
四横
四、b b h sh b z g
五、ěi uǎnōngāǐ ā
学习励志名言
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
相信自己
人身如开车，不怕慢，就怕钻!不能原地踏步，不能天天折返跑!转机只在前进的路上，一个躺在沟里不想爬出来的人不配谈成功。
不要抱怨，不要等待。
给自己一个准确的定位，别错位，别越位，别失位。
适合自己的才是最好的。
只要坚持再长的路，也能一步步走完，反之再短的路，不迈开双脚也无法到达。
加油！顶着困难大踏步向自己的目标迈进吧！。
人教部编版(人教版)一年级上册语文6 比尾巴 同步练习2(含答案)
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本资源创作于2020年8月，是当前最新版本的教材资源。
包含本课对应 内容，是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最佳选择。
比尾巴一、我w ǒ 会hu ì 给ɡěi 动d òn ɡ 物w ù 画hu à 尾w ěi 巴b ɑ。
二、我w ǒ 会hu ì 读d ú，我w ǒ 会hu ì 写xi ě。
太阳 回家啦！ 妈妈用小 子把宝宝拉到天上。
三、我w ǒ 会hu ì 连li án。
猴子的尾巴 扁 公鸡的尾巴 长 孔雀的尾巴 弯 鸭子的尾巴像扇子四、我w ǒ 是sh ì 小xi ǎo 小xi ǎo 猜c āi 谜m í 家ji ā。
红花头上戴，彩衣不用裁，清晨唱只歌，千门万户开。
（ ） 脚像小扇子，嘴像小铲子，下水捉鱼虾，不湿小花褂。
（ ） 耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。
（ ） 脑袋聪明，手脚灵巧，喜欢爬树，最爱吃桃。
（ ） 花冠头上戴，锦袍披身上，尾巴像扇子，展开很漂亮。
（ ）部分答案：二、公公云车云四、公鸡鸭子兔子猴子孔雀本课教学反思英语教案注重培养学生听、说、读、写四方面技能以及这四种技能综合运用的能力。
写作是综合性较强的语言运用形式, 它与其它技能在语言学习中相辅相成、相互促进。
因此, 写作教案具有重要地位。
然而, 当前的写作教案存在“ 重结果轻过程”的问题, 教师和学生都把写作的重点放在习作的评价和语法错误的订正上，忽视了语言的输入。
这个话题很容易引起学生的共鸣，比较贴近生活，能激发学生的兴趣, 在教授知识的同时，应注意将本单元情感目标融入其中，即保持乐观积极的生活态度，同时要珍惜生活的点点滴滴。
在教授语法时，应注重通过例句的讲解让语法概念深入人心，因直接引语和间接引语的概念相当于一个简单的定语从句，一个清晰的脉络能为后续学习打下基础。
人教部编版一年级上学期语文课文(二)第6课《比尾巴》同步练习A卷
人教部编版一年级上学期语文课文（二）第6课《比尾巴》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共7题；共23分)1. （3分）想一想，写一写。
bān→________—________wén→________—________zhuàn→________—________—________xùn→________—________gǔn→________—________quán→________—________—________2. （2分）按要求组成新字并组词。
（1）加一笔。
例：木（本）（本子）日________ ________ 白________ ________牛________ ________ 十________ ________（2）加一加，变新字。
例：艹+化=花曰+生=________ 日+月=________田+力=________ 小+土=________3. （2分）读下面的句子，在拟人句后面的横线上打“√”，否则打“×”①爬山虎就是这样一脚一脚的往上爬。
________②菜园里像铺上了一床绿色的毯子。
________③高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
________4. （3分） 读拼音，写词语。
shǒn xiān cǎi huā wú réndà shù ________ ________ ________________ kě ài j iān jiǎo yuè liangliàng guāng ________ ________ ________________ 5. （2分） 《搭石》一文写作特色说法有误的是（ ）A . 详略得当B . 借物喻人C . 点面结合D . 语言华丽6. （6分） 根据三国事件填写人物。